PSICOBIOLOGIA HUMANA Y CIENCIA

INTRODUCCION

Mediante el presente trabajo dirigido , se desarrollan los siguientes temas: Psicobiologia humana: mtodo , objetivos y orgenes (filogenticos y ontogeneticos) ciencia: definicin , clasificacin y ciencias humanas.

Es por todo ello que el trabajo dirigido busca recabar la mejor y ms selecta informacin, donde se pretende analizar cada punto vertiente , siendo de mucha importancia para la carrera profesional de psicologa humana , saber el proceso de la conducta guiada por la base de la fisionoma y el medio ambiente que encamina las propiedades fsicas inherentes de la persona humana, el cual se maneja con ciertos mtodos cientficos necesarios para comprender toda la dimensin de esta rama de la psicologa.

Adems de esto se escudriar en la base humana mas importante de la historia: la ciencia , que descubre , define , describe y analiza todo lo descubierto hasta la actualidad; y que dentro de ella se encuentra las ciencias humanas cuya prioridad es el hombre en sociedad, y el desarrollo de la comunidad en aras del bienestar social.

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INDICE
PAGINA PSICOBIOLOGIA HUMANA 1.-QU ES? 2.- METDICA 3.- OBJETIVOS 4.- FACTORES FILOGENTICO Y ONTOGNICO CIENCIA 1.-QUE ES CIENCIA? 1.1.- METODO CIENTIFICO 1.2.- LAS CIENCIAS SOCILES O HUMANAS 1.3.-DEFINICIN DECIENCIAS HUMANAS 1.4.- CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS HUMANAS 2.- CONCEPTOS BASICOS DE LAS CIENCIAS HUMANAS 2.1.- CULTURA pg. 08 pg. 06 pag.07 pg. 04 pg. 05 pg. 03

2.2 .- RELACIN CON SU ENTORNO 2.3 .- LA TICA 2.4 .- LA PERCEPCIN DEL ESPACIO Y DEL TIEMPO 2.5 .- FUNCIN SIMBOLIZADORA
CONCLUSIONES FUENTES WEBGRAFICAS ANEXOS

pg. 09

pg. 10 pg. 11

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PSICOBIOLOGIA HUMANA
1.-QU ES?
La Psicobiologa, estudia la conducta humana, definiendo sta como la propiedad biolgica que nos permite establecer una relacin activa y adaptativa con el medio ambiente y, por tanto, modelada por la evolucin. Por ello, el objetivo de la psicobiologa es la comprensin de la psique humana, las necesidades y el comportamiento. Es decir, para saber lo que la sexualidad, la agresin o la violencia, el lenguaje, el placer o el miedo, saber lo que una emocin o la cognicin son, a conocer los diferentes procesos neurobiolgicos que son responsables del aprendizaje, el razonamiento o la conciencia. La psicobiologa o biopsicologa, tambin conocida como neurologa del comportamiento, es la aplicacin de los principios de la biologa al estudio del comportamiento de los animales , includos los humanos. Considera que los animales capaces de percibir y aprender son: a) los mamferos (incluyendo el ser humano) y b) las aves; se considera predominantemente una ciencia biolgica y secundariamente una ciencia social, y se basa en el materialismo como filosofa. La psicobiologa adopta ntegramente la visin cientfica del mundo, que sostiene que los procesos mentales son procesos cerebrales. Debido a que utiliza la matemtica y la biologa, en particular la neurociencia, y por lo tanto la qumica y la fsica. Dentro de los enfoques cientficos de la psicologa (el mentalismo, el Conductismo, el psicobiolgico), se considera a la psicobiologa como el enfoque ms firmemente implantado en el sistema del conocimiento cientfico.

2.- METDICA
La psicobiologa utiliza los mtodos de la neurociencia, el conductismo y la psicofisiologa. Utiliza plenamente el mtodo cientfico, debido a que vigila y altera los procesos mentales, ya que los considera procesos cerebrales. Utiliza por completo el mtodo experimental, que emplea en la actualidad una enorme variedad de tcnicas precisas y sofisticadas.

3.- OBJETIVOS
Los objetivos de la psicobiologa incorpora los objetivos del conductismo y va ms all. La psicobiologa no se limita a describir la conducta, sino que la intenta explicar en trminos neurobiolgicos. El fin ltimo de la psicobiologa es la construccin de teoras tanto generales como especficas, capaces de explicar y predecir hechos conductuales y mentales en trminos biolgicos.

4.- FACTORES FILOGENTICO Y ONTOGNICO

Las caractersticas estructurales, fisiolgicas y conductuales de cualquier persona son consecuencia de dos factores: el filogentico y el ontognico. El filogentico, hace referencia a la historia evolutiva de nuestra especie. Este factor se recoge en nuestros genes, a travs de los cuales se transmiten, de

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PSICOBIOLOGIA HUMANA Y CIENCIA generacin en generacin, los logros adaptativos de nuestros ancestros que la seleccin natural ha hecho posibles y que configuran las caractersticas generales de nuestra especie. El otro factor, el ontognico, se refiere a las circunstancias a travs de las cuales el factor filogentico es modulado por el medio ambiente interno y externo (factores epigenticos) desde el momento en que comienza nuestra vida; abarca, por tanto, el periodo que va desde la concepcin hasta la muerte. El factor filogentico determinar las caractersticas generales de nuestra especie, tales como el tipo de rganos sensoriales que poseemos, los sistemas de regulacin del medio interno, los sistemas de locomocin etc., todos los cuales determinarn qu estmulos podemos captar y qu tipo de respuestas podemos emitir. Es evidente que, aparte de estas caractersticas generales de nuestra especie, existen variaciones entre los individuos que la conformamos. Estas diferencias son causadas por la variabilidad gentica que presenta cualquier poblacin humana y por el segundo factor a que hacamos referencia como determinante de la conducta de un individuo, es decir, la interaccin entre el factor filogentico y el ambiental. Si el factor filogentico es el causante de las diferencias entre especies distintas, la variabilidad gentica y la interaccin entre genes y ambiente, son las que hacen que los individuos de una misma especie no sean idnticos, ni morfolgica, fisiolgica o conductualmente. De esta forma podemos concluir que la conducta de un individuo estar en funcin de su genotipo (informacin gentica que recoge la historia evolutiva de la especie) y de la interaccin de ste con el ambiente en que se desarrolle, pudindose hablar en trminos generales de causas lejanas (filogenticas) y prximas (interaccin genotipoambiente, factores epigenticos) de la conducta. En este contexto, no cabe duda de que, dentro del conjunto de sistemas que regulan la actividad biolgica de los seres vivos, el sistema neuroendocrino, por la estrecha relacin existente entre su actividad y la conducta, es el ms importante de cara a la explicacin del comportamiento. Por tanto, para comprender la conducta de un individuo, es preciso conocer, entre otras muchas cosas, las caractersticas biolgicas del mismo, cmo dichas caractersticas son determinadas por los genes, qu mecanismos modifican la informacin gentica a lo largo de la evolucin y por ltimo, cules son las caractersticas del sistema neuroendocrino que permiten a ste regular la relacin activa del individuo con su medio ambiente, es decir, emitir un comportamiento.

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CIENCIA
1.-QUE ES CIENCIA?
Ciencia es un proceso de investigacin, metdico y provisional de conocimientos comportable, producto de una investigacin cientfica, y concernientes a una determinada rea de objetos y fenmenos. Las principales caractersticas que posee la ciencia, as concebida, son las siguientes: sistemtica, acumulativa, metdica, provisional, comprobable, especializada, abierta y producto de una investigacin cientfica. Metdico y la descripcin de los resultados y mtodos de investigacin con la finalidad de proveer conocimiento de una materia. A travs de manera metdica y controlada, se alcanzan nuevos conocimientos, que se consideran vlidos mientras no sean refutados. Para construir la ciencia se investigan las causas y determina su ordenamiento. Este es el proceso de investigacin que se define cmo:

Racional o reflexivo En constante evolucin y perfeccionamiento Busca resultados concretos Sigue mtodos controlados

Por ciencia se puede entender cmo un proceso como un resultado en cuanto proceso, la ciencia es la aplicacin del llamado mtodo cientfico a la investigacin de algn sector de la realidad. En cuanto resultados, la ciencia es un conjunto de conocimientos; racionales, sistemticos, controlados y falibles.

1.1.- METODO CIENTIFICO

El mtodo cientfico como "camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijos de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual" rene las siguientes caractersticas: a. b. c. d. e. f. g. Es Fctico en el sentido de que los hechos son su fuente de informacin y respuesta. Trasciende los hechos Se atiene a reglas metodolgicas Se vale de la verificacin emprica Es auto correctivo y progresivo Sus formularios son de tipo general Es objetivo

El mtodo cientfico es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en el mbito

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PSICOBIOLOGIA HUMANA Y CIENCIA de determinada disciplina cientfica. A su vez, es un conjunto sistemtico de criterios de accin y de normas que orientan el proceso de investigacin.

El conocimiento cientfico y las ciencias surgen como resultado de la aplicacin del mtodo cientfico = conocimiento cientfico investigativa. La Investigacin cientfica + mtodo cientfico = conocimiento cientfico = ciencia

Las grandes categoras del mtodo cientfico son: Teora Tema Objetivos e hiptesis Razonamiento - Realidad - Contrastacin de hiptesis La aplicacin del mtodo cientfico no es rgido, ni lineal, pues la investigacin es unir en espiral tortuosa e inserta dentro de una realidad dinmica y cambiante. El mtodo cientfico sirve para adquirir o comprobar los conocimientos de la ciencia. El mtodo cientfico tiene por objeto averiguar la verdad de proposiciones. El mtodo deductivo es el que mejor se adapta a las ciencias formales, pero cumple un importante papel en las empricas. El mtodo inductivo, a su vez, est especialmente destinado a las ciencias fcticas y tiene tambin cierta injerencia (aunque menor) en las formales. El mtodo de investigacin para el conocimiento de la realidad observable, que consiste en formularse interrogantes sobre esa realidad, con base en la teora ya existente, tratando de hallar soluciones a los problemas planteados. El mtodo cientfico (MTC) se basa en la recopilacin de datos, su ordenamiento y su posterior anlisis.

Tiene como fin determinar las reglas de la investigacin y de la prueba de las verdades cientficas. Engloba el estudio de los medios por los cuales e extiende el espritu humano y ordena sus conocimientos. Toda ciencia tiene su mtodo especfico pero podemos encontrar ciertas caractersticas generales. El conocimiento cientfico parte de principios, sobre los cuales se basan dos actividades fundamentales de la ciencia: 1. Los principios se toman de la experiencia, pero pueden ser hiptesis o postulados 2. A partir de los principios la ciencia usa la demostracin, para obtener conclusiones que forman el saber cientfico.

1.2.- LAS CIENCIAS SOCILES O HUMANAS

El ser humano es un ser social, es un ser histrico, es un ser encarnado de una realidad y es all en donde se manifiesta como ser de posibilidades Abarca la realidad fsico-qumica, ms lo espiritual. La persona humana goza de un carcter singular que la convierte en entidad nica e irrepetible; por esto mismo, la persona humana goza de unas cualidades que la constituye la definen y la distinguen. Definir el ser humano constituye tener en cuenta las distintas cualidades que en el se destacan.

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PSICOBIOLOGIA HUMANA Y CIENCIA Las ciencias humanas o sociales son un conjunto de disciplinas encaminadas a entender el entorno social del hombre y su relacin con l, es decir son reas orientadas al conocimiento y el anlisis de los comportamientos y las prcticas sociales. De esta manera las ciencias humanas son una forma cientfica de mirar y transformar el mundo en la medida en que sus conocimientos ofrecen posibilidades de explicar, comprender, predecir, valorar y reflexionar sobre los hechos sociales a partir de la utilizacin de rigurosas pautas metodolgicas. Las ciencias humanas como ciencias del hombre sirven para que el adquiera conciencia de que es un ser nico irrepetible, desde el humanismo y el renacimiento el hombre cambio su concepcin teocntrica, por una concepcin, mas antropocntrica.

1.3.-DEFINICIN DE CIENCIAS HUMANAS

Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas cientficas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los humanos, generalmente no estudiados en las ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan tanto las manifestaciones materiales como las inmateriales de las sociedades e individuos.

1.4.- CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS HUMANAS

La clasificacin de las ciencias humanas son las siguientes: a.- Ciencias Polticas Las ciencias polticas son el grupo de ciencias sociales que toma decisiones, las revisa, y toma todo el mecanismo que conduce a las ideas, el tema de lo que se trata y los que permiten aplicaciones y si es necesario emprenderla. Como parte de la teora poltica, el individuo o grupo que toma la decisin estar habilitado para hacerlo y est designado a este fin en un periodo y un lugar determinado bajo un procedimiento preestablecido para reducirlo a una designacin directa o indirecta de una decisin por un grupo mayoritario al que este individuo se considere perteneciente. b.- Ciencias Econmicas Las ciencias econmicas, o la economa, estudian las relaciones del ser humano que son regidas por instrumentos de cuantificacin naturales, tales como los precios, el salario, las cantidades de bienes producidos, el ritmo de produccin, entre otros. sta estudia el funcionamiento que provee el hombre econmico, el cual tiene a su disposicin una variedad de instrumentos y persigue una multiplicidad de fines. c.- Sociologa La sociologa estudia una parte especfica, o ms bien, de una perspectiva especfica de la totalidad de la existencia humana; que incluye el intercambio de ideas, actitudes y emociones entre los miembros de

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PSICOBIOLOGIA HUMANA Y CIENCIA una sociedad. Su mayor objetivo es entender al ser humano como parte de un grupo social y su dependencia o relaciones con los dems miembros de ese grupo. d.- Psicologa La psicologa estudia el contenido de la conciencia, mediante la introspeccin, y la observacin en participacin; se le conoce tambin como la ciencia del comportamiento. e.- Lingstica La lingstica se encarga del estudio cientfico y el conocimiento de la estructura de las lenguas naturales que utilizan los seres humanos para comunicarse; esto incluye su desarrollo histrico, sus cambios estructurales, lingsticos y la evolucin de los mismos. f.- Biologa Humana La biologa humana, fundndose en la anatoma y fisiologa humana, explica el funcionamiento del cuerpo humano. Su enfoque primario recae en la descripcin interna de los rganos que lo componen y las relaciones que mantienen entre s. g.- Ciencias del Arte Las ciencias del arte estudian o critican el arte. Estas ciencias se practican en gran manera a travs de los medios de comunicacin. El crtico de arte analiza, observa y aprecia las obras de arte. h.- Antropologa La antropologa estudia las relaciones humanas, los grupos que ellas determinan, las jerarquas de estos grupos, sus conflictos y su evolucin

2.- CONCEPTOS BASICOS DE LAS CIENCIAS HUMANAS

2.1.- CULTURA
La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explcitos o implcitos, a travs de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Como tal incluye costumbres, prcticas, cdigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religin, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la informacin y habilidades que posee el ser humano.

2.2 .- RELACIN CON SU ENTORNO: el hbitat del hombre no adaptacin sino

transformacin.

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2.3 .- LA TICA
La preocupacin moral es el cuestionamiento del hombre sobre lo que debe ser y hacer; es decir, a cerca de su coherencia de vida. La vida humana gira en torno a la tica por simple naturaleza. Suele definirse a la tica como la ciencia que versa acerca de la rectitud de los actos humanos partiendo de os ltimos principios de la razn.

2.4 .- LA PERCEPCIN DEL ESPACIO Y DEL TIEMPO

El hombre concibe el espacio no de manera inmediata sino mediante un proceso mental, complejo y difcil, el hombre llega a la representacin de un espacio abstracto, homogneo, indefinido, totalizarte, sobre cuya naturaleza han elucubrado mucho los filsofos. Y tambin el hombre no vive slo el ahora, porque su presente "est cargado del pasado y henchido de porvenir" es plenamente consciente de la continuidad y de la totalidad de su vida. Por eso piensa en la muerte y la previene

2.5 .- FUNCIN SIMBOLIZADORA

Uno de los fenmenos ms caractersticos y especificativos del hombre en cuanto hombre es su funcin simbolizadora es la capacidad que tiene el hombre y, slo l, de expresar muchas realidades bajo formas simblicas. - El lenguaje Sin duda el sistema simblico ms como ejemplo y al mismo tiempo ms humano, es el lenguaje. - El Arte Otra de las funciones simblicas ms caractersticas del hombre, y a las que ciertamente no alcanzan los animales, es la expresin artrtica de la belleza y su contemplacin.

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CONCLUSIONES
Por lo describo en el trabajo, podemos concluir que: 1) La psicobiologia humana acenta trminos de biologa, conducta, adaptacin, medio ambiente y ser humano. 2) La psicobiologia como toda ciencia tiene procedimientos y pasos sistemticos a seguir para corroborar su exactitud. 3) La psicobiologia va mucho mas all de la conducta, entra en l campo neurolgico. 4) La ciencia es el mayor desafo creado por y para el hombre , en el cual se van a avalorar un conjunto de hiptesis cientficamente comprobadas. 5) La ciencia humana atae ramas que vinculan y sobre todo estudian al ser humano en ambientes psico-socio-politicos.

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FUENTES WEBGRAFICAS

http://www.buenastareas.com/ensayos/Clasificacion-De-Las-Ciencias-FacticasFormales/855410.html

susycat.files.wordpress.com/2011/05/psicobiologia-humana2.docx

http://es.wikipedia.org/wiki/Psicobiolog%C3%ADa

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,673597&_dad=portal&_schema=PORTAL

http://www.slideshare.net/Judahemo/clasificaciones-de-las-ciencias-3322252

http://es.wikipedia.org/wiki/Psicobiolog%C3%ADa

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ANEXOS

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