Plan de Clase de Historia Universal Contemporanea
Plan de Clase de Historia Universal Contemporanea
Plan de Clase de Historia Universal Contemporanea
Numero de plan: 1 de 14
PROPSITO DEL BLOQUE: CONOCER LAS DIFERENTES ETAPAS DEL IMPERIALISMO Y SUS CONSECUENCIAS
OBJETIVO: Identificar los diferentes aspectos polticos, econmicos y sociales que influyeron en las diferentes etapas del imperialismo.
FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO MEDIOS ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Realizar, por equipos Lista de cotejo que describa mixtos, un cuadro los criterios para evaluar el cuadro comparativo. comparativo Contestar de manera individual el cuestionario. Reunido en plenaria, da lectura a tus respuestas, llega a conclusiones e indica en un escrito breve; EVALUACIN
1.1.colonialismo e imperialismo
Analtico
Formar equipos mixtos para solicitar el anlisis de informacin sobre los conceptos bsicos de ideologa y sus modalidades para que elaboren un cuadro comparativo sobre ello, reafirmar el tema y resolver dudas. Dictar el cuestionario, reunir en plenaria a los alumnos para concluir.
los beneficios o repercusiones que han tenido estos hechos en la sociedad actual.
Numero de plan: 2 de 14
PROPSITO DEL BLOQUE: CONOCER LAS DIFERENTES ETAPAS DEL IMPERIALISMO Y SUS CONSECUENCIAS
FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO MEDIOS ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Realizar, de forma individual Participacin individual. una investigacin sobre las causas de la expansin europea y posteriormente analizarlo y comentar. Elaborar un cuadro comparativo de la colonizacin. EVALUACIN
Analtico
Libro Copias De manera individual investigar, Pizarrn analizar y comentar las causas marcadores del imperialismogrupalmente.
Numero de plan: 3 de 14
PROPSITO DEL BLOQUE: CONOCER LAS DIFERENTES ETAPAS DEL IMPERIALISMO Y SUS CONSECUENCIAS
FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO EVALUACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE En ternas, elabora un cuadro Libro Clase expositiva del tema para P.I.N.I. considerando la Lista de cotejo que describa Copias que el alumno elabore un temtica del imperialismo y los criterios para evaluar el Pizarrn cuadro P.I.N.I su importancia en el cuadro sinptico. Marcadores desarrollo de las principales Computadora, Mostrar a el alumnado videos potencias europeas., internet. Sala en YouTube Observa, escucha y analiza audio visual los videos en www.youtube.com, referentes a los ACTIVIDAD DE ENSEANZA MEDIOS
Analtico
contenidos de: imperialismo, poltica imperialista e imperialismo y el monopolio: verdad oculta y Dialctica, el arte de razonar de Mauricio Funes y redacta un escrito de reflexin en mnimo de una cuartilla; considera cmo sigue impactando en su comunidad, Sonora, Mxico y el mundo este fenmeno; lo socializa en el aula y lo Entrega para su revisin y valoracin. Y posteriormente elaborar un cuadro comparativo
Numero de plan: 4 de 14
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FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO MEDIOS ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Cuadro comparativo sobre los conflictos internacionales, determinar que conflictos son y sus repercusiones y posteriormente elaborar sntesis. Compartir la sntesis con el grupo. EVALUACIN
Analtico
Clase expositiva, Elaborar un cuadro comparativo grupal, culminar con una conclusin de dos cuartillas por alumno individual por alumno.
Numero de plan: 5 de 14
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FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO MEDIOS ACTIVIDAD DE ENSEANZA v ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Lluvia de ideas. Exposicin equipos mixtos. Cuestionario individual. EVALUACIN
Expositivo
El docente expondr el concepto de capitalismo monoplico y posteriormente los alumnos comentaran sus puntos de vista. Integrar equipos mixtos, cada uno investigara el imperialismo europeo y el imperialismo en EUA diferencias para exposicin y aplicar cuestionario para reafirmar lo aprendido.
Numero de plan: 6 de 14
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FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO MEDIOS ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Lista de cotejo con criterios de evaluacin de la exposicin. Participacin individual EVALUACIN
expositivo
Formar equipos, investigar y Integrar equipos mixtos, exponer acerca del tema. cada uno investigara el capitalismo monoplico de, posteriormente se expondr frente a grupo y se preguntara individualmente sobre el tema.
Numero de plan: 7 de 14
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CONTENIDO
MTODO
MEDIOS
FORMAS DE ORGANIZACIN
EVALUACIN
ACTIVIDAD DE ENSEANZA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
analtico
En equipos mixtos responder a En equipos mixtos previa Lista de cotejo con criterios cuestionamientos realizados lectura del imperialismo de evaluacin del por el profesor. europeo, responder a un cuestionario. cuestionario que asignara el profesor.
Numero de plan: 8 de 14
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CONTENIDO
MTODO
MEDIOS
EVALUACIN
analtico
Ubicar en un mapa pases De forma individual en un Lista de cotejo imperialistas importante. mapa ubicar que pases europeos eran los ms importantes y determinar cul fue la dimensin que abarco el imperio ruso en ellos
Numero de plan: 9 de 14
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FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO MEDIOS ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Lista de cotejo con criterios previamente establecidos para la evaluacin del ensayo EVALUACIN
analtico
Investigar y entrega de un .De manera individual el ensayo. alumno investigara las causas de la primera guerra mundial, una vez recabada la informacin leer y elaborar un ensayo con los puntos relevantes de la investigacin.
Numero de plan: 10 de 14
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FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO MEDIOS ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
analtico
Leer y analizar para determinar De manera individuar leer y Lista de cotejo que pases integraban las analizar como fue el inicio de alianzas la guerra para poder determinar qu pases formaban parte de la triple alianza y cules de la triple entente.
Numero de plan: 11 de 14
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FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO MEDIOS ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
analtico
Investigar, leer y elaborar Individualmente investigar en Lista de cotejo con criterios resumen sobre la guerra de diferentes fuentes previamente establecidos movimientos. bibliogrficas que pases para evaluar el resumen estaban involucrados y que potencias eran los ms importantes productores de maquinaria, con la informacin obtenida elaborar un resumen
Numero de plan: 12 de 14
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FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO MEDIOS ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN
1.12 Guerra submarina analtico y entrada de Estados Unidos de Amrica ala guerra
Leer y contestar cuestionario De manera individual leer Lista de cotejo hecho por el profesor sobre el tema y comprender las ideas importantes para posteriormente contestar un cuestionario elaborado por el profesor
Numero de plan: 13 de 14
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FORMAS DE ORGANIZACIN CONTENIDO MTODO MEDIOS ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Lista de cotejo sobre criterios previamente establecidos para evaluar el mapa conceptual. EVALUACIN
1.13 Repercusiones analtico inmediatas a la primera guerra mundial nuevo mapa poltico
Investigar, leer y elaborar mapa De forma individual conceptual de ideas principales. investigar cuales fueron las repercusiones inmediatas a la segunda guerra mundial as como comprender la propuesta de constituir una sociedad de naciones, con las ideas principales elaborar mapa conceptual
Numero de plan: 14 de 14
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CONTENIDO
MTODO
MEDIOS
EVALUACIN
APRENDIZAJE 1.14 Hegemona de estados Unidos analtico Libro Copias Pizarrn marcadores Investigar, leer y elaborar Previa investigacin y lectura Lista de cotejo sobre criterios sntesis de ideas principales. elaborar sntesis sobe la previamente establecidos Hegemona de Estados para evaluar la sntesis Unidos.