EJERCISIOS
EJERCISIOS
EJERCISIOS
a)10110 22
b) 10001101 141
c) 100100001001 2313
d) 1111010111 983
e) 10111111 191
R=255; 65,535
SECCIÓN 2-3
2-4 convierta cada número octal a su equivalente decimal.
a) 743--------------- 483
b) 36---------------- 30
c) 3777------------- 2047
d) 175-------------- 257
e) 644-------------- 1204
2-6 cada uno de los valores octales del problema 2-4 a binarios
a) 743--------------- 111100011
b) 36---------------- 011110
c) 3777------------- 011111111111
d) 175-------------- 010101111
e) 644-------------- 001010000100
2-7 convierta los números binarios del problema 2-1 a octales.
a) 268
b) 2158
c) 44118
d) 17278
e) 2778
2-8 convierta cada uno de los valores octales en secuencia del 165 al 200.
SECCION 2-5
2-16 codifique estos números decimales en BCD.
a) 47---------------- 01000111
b) 926-------------- 100101100010
c) 187-------------- 000110000111
d) 42,689.627---- 0100001001101000101011000100111
SECCION 2.8
2.19 Representar la instrucción “X-25/Y” en código ASCII(incluyendo las
comillas). Agregue un bit de paridad par.
11011000= (x)
10111101= (=)
10110010= (2)
00110101= (5)
10101111= (/)
01011001= (y)
2.20 Agregue un bit de paridad para cada uno de los códigos ASCII del
problema 2.19 y dé los resultados en hexadecimal.
SECCION 2.9
2.22 convierta los siguientes números decimales en código BCD y luego anexe
un bit de paridad impar.
a) 74-------------------------101110100
b) 38-------------------------000111000
c) 165-----------------------0000101100101
d) 9201---------------------11001001000000001
2.24 suponga que el receptor revise los siguientes datos del transmisor del
ejemplo 2.10
01001000
11000101
11001100
11001000
11001100
¿Qué error pueden determinar el receptor en estos datos recibidos?
2.25 realice cada una de las siguientes conversiones. Para algunas, es posible
que usted prefiera intentar varios métodos para ver cual le funciona mejor. Por
ejemplo, una conversión de binaria a decimal puede realizarse directamente o
puede hacerse una conversión de binario a octal seguida por una conversión
octal a decimal.
a) 141710 ---------------------------------101100010012
b) 25510-----------------------------------------------111111112
C) 110100012----------------------------------------------------- 20910
D) 11101010001001112 -------------------------------- 5994310
E) 249710------------------------------------------------------- 47018
F) 51110 --------------------------------------------------------- 7778
G) 2358 ----------------------------------------------------------- 15710
h) 43168 -----------------------------------------------------------------225410
I) 7A9 16------------------------------------------------------------ 196110
J) 3E1C16 ----------------------------------------------------------1590010
k) 1600 10----------------------------------------------------------64016
L) 38187 10-------------------------------------------------- ------952B16
M) 865 10----------------------------------------------------------1000 0110 0101(BCD)
N) 1001 0100 0111(BCD) ------------------------------------ 94710
O) 4658------------------------------------------------------------13516
P) B3416-----------------------------------------------------------54648
Q) 0111 0100 (BCD) ---------------------------------------1001010
R) 111010 22-------------------------------------------------- 0101 1000(BCD)
a) 0111-------------------1000
b) 01000-----------------010001
c) 1110------------------1111
a) 0111------------------0110
b) 01000-----------------001111
c) 1110------------------1101
2.30 escriba el numero que resulta cuando se incruenta cada uno de los
siguientes números
a) 77778--------------10000
b) 777716 ------------7778
c) 20008 --------------2001
d) 200016 ------------2001
e) 9FF16 -------------A00
f) 100016 -----------1001
EJERCICIO DESAFIANTES
SECCION 2-1
1.-2267
2.-32768
SECCION 2-2
1.-1010011
2.-1011011001
SECCION 2-3
1.-396
2.-222;010010010
3.-235
4.-627,630,631
5.-1111001111
6.-699
SECCION 2-4
a) 9422
b) C2D ; 110000101101
c) 97B5
d) E9E, E9F, EAC, EAI
e) 757
SECCION 2-5
SECCION 2-7
SECCION 2-8
1.-43,4f,53,54,20.3D,20,24,37,32
2.-STOP ( ALTO )
SECCION 2-9
1.-A4
2.-001101001
3.-dos errores no cambian la imparidad o paridad de los numeros de unos
presente en los datos