Este documento presenta una lección sobre los sustantivos. Explica que los sustantivos se usan para nombrar personas, animales, cosas, lugares y sentimientos. Luego describe las diferentes clases de sustantivos, incluyendo comunes y propios, individuales y colectivos, concretos y abstractos. Finalmente, proporciona varios ejercicios para que el estudiante identifique y clasifique diferentes tipos de sustantivos.
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Este documento presenta una lección sobre los sustantivos. Explica que los sustantivos se usan para nombrar personas, animales, cosas, lugares y sentimientos. Luego describe las diferentes clases de sustantivos, incluyendo comunes y propios, individuales y colectivos, concretos y abstractos. Finalmente, proporciona varios ejercicios para que el estudiante identifique y clasifique diferentes tipos de sustantivos.
Este documento presenta una lección sobre los sustantivos. Explica que los sustantivos se usan para nombrar personas, animales, cosas, lugares y sentimientos. Luego describe las diferentes clases de sustantivos, incluyendo comunes y propios, individuales y colectivos, concretos y abstractos. Finalmente, proporciona varios ejercicios para que el estudiante identifique y clasifique diferentes tipos de sustantivos.
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EL SUSTANTIVO. Clases • Los sustantivos son palabras con las que nombramos a las personas, los animales, las cosas, los lugares, los sentimientos... Ejemplos: Álvaro mini reloj Linares emoción • Hay diferentes tipos de sustantivos: comunes y propios, individuales y colectivos, concretos y abstractos. Ejemplos: niña Diana árbol bosque bolsa miedo
1. Clasifica los sustantivos marcados del texto.
Enrique y yo somos buenos amigos. Nos conocimos en el colegio y lo pasamos muy bien porque nos gusta jugar a las cartas, a las adivinanzas y contarnos los secretos.
2. Completa el texto con los sustantivos del cuadro siguiendo las indicaciones que se dan entre paréntesis. alegría Carmen familia bebé Toda la (sustantivo común, colectivo, concreto) ....................... esta emocionada porque el otro día mi prima (sustantivo propio, individual, concreto) ....................... tuvo un niño. Es un (sustantivo común, individual, concreto) ....................... precioso y dicen que se parece mucho a mí. ¡Qué (sustantivo abstracto) .......................!
3. Completa el cuadro con el sustantivo individual o colectivo correspondiente.
S. individuales ....................... soldado ....................... árbol S. colectivos enjambre ....................... equipo .......................
4. Escribe de nuevo las oraciones cambiando los sustantivos individuales por
colectivos y los colectivos por individuales. •Hemos comprado unas paletas. → ............................................................ •Ayer me regalaron una rosa. → ............................................................ •El barco llegó temprano. → ............................................................ •Los músicos empezaron más tarde. → ............................................................
1 GRAMÁTICA. EL SUSTANTIVO. CLASES Curso: Nota: Apellidos:
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5. Escribe un sustantivo propio para cada uno de los siguientes sustantivos
7. Escribe un sustantivo de cada tipo y forma una oración con cada uno de ellos. • Sustantivo común, colectivo, concreto → ................................................................. ................................................................................................................................... • Sustantivo propio, individual, concreto → ................................................................. ................................................................................................................................... • Sustantivo común, individual, concreto → ................................................................ ................................................................................................................................... • Sustantivo común, individual, abstracto → ............................................................... ...................................................................................................................................
8. Lee el siguiente texto y contesta.
El sábado pasado fue el cumpleaños de mi primo Jaime. Lo pasamos todos lo máximo, le regalamos un ajedrez. El lunes próximo se irá de vacaciones a Iquique. Estará allí dos semanas, seguro que lo pasará genial. ¡Que alegría! • Copia los tres sustantivos propios del texto. ................................................................................................................................... • Copia los sustantivos colectivos del texto y escribe junto a cada uno su correspondiente individual. ...................................................................................................................................
2 GRAMÁTICA. EL SUSTANTIVO. CLASES Curso: Nota: Apellidos:
2. Completa el texto con los sustantivos del cuadro siguiendo las indicaciones que se dan entre paréntesis. Toda la familia está muy emocionada porque el otro día mi prima Carmen tuvo un niño. Es un bebé precioso y dicen que se parece mucho a mí. ¡Qué alegría!
3. Completa el cuadro con el sustantivo individual o colectivo correspondiente.
S. individuales abeja soldado jugador árbol S. colectivos enjambre batallón equipo bosque
4. Escribe de nuevo las oraciones cambiando los sustantivos individuales por colectivos y los colectivos por individuales. • He comprado una paleta. • Ayer me regalaron un ramo de rosas. • Los barcos llegaron temprano. • El músico empezó más tarde.
5. Escribe un sustantivo propio para cada uno de los siguientes sustantivos comunes. •niño: Jorge •perro: Negri •río: Toltén •Volcán: Llaima •país: Chile •lago: Villarrica •poeta: Neruda •gato: Misifú •pueblo: Cachillullo
6. Completa el cuadro siguiendo el modelo.
¿común ¿individual ¿concreto Sustantivo o propio? o colectivo? o abstracto? amistad común individual abstracto Rancagua propio individual concreto ratón común individual concreto botella común individual concreto vajilla común colectivo concreto Susana propio individual concreto cuaderno común individual concreto zapatería común colectivo concreto esperanza común individual abstracto
7. Escribe un sustantivo de cada tipo y forma una oración con cada uno de ellos. •Sustantivo común, colectivo, concreto → Las cajas están llenas. •Sustantivo propio, individual, concreto → Luis llegó temprano. •Sustantivo común, individual, concreto → El auto es blanco. •Sustantivo común, individual, abstracto → ¡Qué suerte!
