UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEO ACADMICO AREA: INGENIERA CARRERA: INGENIERA INDUSTRIAL

PLAN DE CURSO

NOMBRE: Cdigo: U.C : Carrera: Cdigo: Semestre: Prelacin: Requisitos: Autor: Comit Tcnico: Diseo Acadmico

TERMOFLUIDOS

234 04 Ingeniera Industrial. 280 VI Mecnica Racional CDIGO: 232 Ninguno Ing. Alexander Legua Ing. Miguel Hernndez Prof. Freddy Herradas Dra. Egle Arellano de Rojas Prof. Reina Hernndez Nivel Central Caracas, Julio 2009

II.

FUNDAMENTACIN Termofluidos forma parte del plan de estudios de la Carrera Ingeniera

Industrial de la Universidad Nacional Abierta, asignatura que se encuentra ubicada en el Semestre VI. Es importante sealar que esta asignatura, se origina como la fusin de las asignaturas Mecnica de Fluidos y Termodinmica, obedeciendo a la modernizacin del Plan de Estudios de la Carrera Ingeniera Industrial, tomando en cuenta que se considera de vital importancia que el Ingeniero Industrial egresado de la Universidad Nacional Abierta debe tener dominio y conocimiento de las ciencias tanto en mecnica de fluidos como en termodinmica para entender, optimizar, modificar, controlar y administrar con criterio adecuado los diferentes procesos relacionados con su rea de trabajo, una vez egresado de la Universidad Nacional Abierta. Debe destacarse que Termofluidos no es slo una asignatura de contenidos fundamentales necesaria para abordar otras asignaturas de carcter ms especializado y tecnolgico, sino que en s misma, posee contenidos de inmediata aplicacin en ingeniera, que no volvern a ser estudiados en cursos posteriores. Esto implica el carcter obligatorio y terico de la asignatura. A travs de la misma el estudiante comprender la importancia en el manejo de los fluidos en procesos industriales; rea en la cual cada da se automatizan ms los procesos, para lo cual se requiere el transporte de diversos fluidos en forma eficiente por complejas redes de tuberas y a travs de diferentes dispositivos adecuadamente diseados, tales como bombas, turbinas, intercambiadores de calor, calderas, condensadores, accesorios, segn el proceso. Al finalizar el curso, el estudiante ser capaz de utilizar los ms avanzados conceptos cientficos en diversas reas como: matemticas, fsica, mecnica de fluidos y termodinmica, para optimizar procesos y ciclos industriales o de servicios, a la vez que tendr la habilidad para la planeacin de los impactos econmicos, sociales y ambientales de tales procesos, desarrollando Proyectos con alta capacidad, y al mismo tiempo, cumplir con los rasgos del ser y del hacer exigidos por el Ajuste Curricular para este tipo de profesional. etc. y condiciones especificas que se determinan

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Los textos a utilizar para cumplir con los Objetivos del curso de Termofluidos son: Mecnica de Fluidos cuyos Autores son Merle C. Potter y David C. Wiggert, editado por Prentice Hall, 2da Edicin; Termodinmica del autor: Kenneth Wark, editado por McGraw Hill, 5ta edicin y finalmente; Transferencia de Calor de: J. P. Holman, editado por McGraw Hill, 8va edicin.

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III.

PLAN DE EVALUACION
MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO Modulo I: U1, U2 y U3 Modulo II: U5 Modulo III: U6 y U7. Modulo IV: U8 y U10. 01, 02, 03, 05, 06, 07, 08 Y 10 Modulo I: U1, U2 y U3 Modulo II: U5, Modulo III: U6 y U7, Modulo Moduo:IV: U8 y U10. Modulo II: U4 Modulo IV: U9

PRIMERA PARCIAL

01, 02, 03 Y 05

ASIGNATURA: Termofluidos COD: 234 CRDITOS: 04 - LAPSO: 2009-2 CARRERA: INGENIERA INDUSTRIAL Responsable: Ing. Miguel Hernndez Evaluador de la Carrera: Prof. Freddy Herradas Telfono: 212-5552365 Correo electrnico: hmiguel@una.edu.ve

Semestre: VI
SEGUNDA PARCIAL

06, 07, 08 Y 10

INTEGRAL

TRABAJO PRACTICO

04, 09

M I

U 1, 2, 3

II

4,5

III

6,7

O OBJETIVOS 1, 2, 3 1. Aplicar los fundamentos de la esttica de Fluidos para el clculo de las presiones en arreglos manomtricos y fuerzas en superficies planas y curvas sumergidas, incluidas las fuerzas de flotacin. 2. Describir matemticamente: el movimiento de un fluido, el flujo de fluidos; como se clasifica y como se utiliza la ecuacin de Bernoulli, la ley de conservacin de la masa y la aceleracin de una partcula de fluido dadas las componentes de su velocidad y finalmente la aplicacin de las ecuaciones de energa, segunda ley de Newton y la ecuacin de momento de cantidad de movimiento a situaciones de ingeniera. 3. Derivar las ecuaciones diferenciales con sus condiciones lmite e iniciales para la solucin a los campos de velocidad y presin en un flujo de fluido y los parmetros necesarios para guiar estudios experimentales en relacin con modelos y prototipos. 4,5 4. Aplicar la teora fundamental de las bombas de flujo radial, flujo mixto y axial con sus respectivos parmetros como velocidad de flujo, altura dinmica, potencia, NPSH, etc. en un sistema de tuberas, indicando las perdidas que se presentan en el mismo. 5. Describir como se miden los diversos parmetros de flujo a travs de mediciones tomadas en una regin de flujo local, as como tambin mediciones integradas tales como descarga o presin promediadas en una seccin transversal y los conceptos de transporte advectivo y difusor, de difusin y dispersin turbulentas. 6,7 6. Aplicar los conceptos de sistema, propiedad, de volumen especfico, presin y temperatura entre otros a sistemas y volmenes de control y la Primera Ley de la Termodinmica a diversos procesos termodinmicos. 7. Representar grficamente los procesos de gases ideales y sustancias puras en los diagramas P-v, T-v y P-T utilizando las ecuaciones termodinmicas y las tablas de estado. 8,9,10 8. Aplicar la Segunda ley de la Termodinmica a procesos reversibles e irreversibles. 9. Utilizar el concepto de eficiencia trmica a los diferentes ciclos termodinmicos de potencia para su funcionamiento ptimo. 10. Utilizar los conceptos de coeficiente de funcionamiento y rendimiento a ciclos de refrigeracin por compresin de vapor e intercambiadores de calor respectivamente.
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IV

8,9,10

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5
Objetivos Peso O1 5 O2 6 O3 6 O4 4 O5 5 O6 4 O7 6 O8 6 O9 4 O10 6

Peso mximo: 52 PUNTOS Criterio de dominio acadmico: 35 PUNTOS

Peso acumulado 1 a 17 18 22 23 26 27 30 31 34 35 37 38 41 42 45 46 49 50 - 52

Calificacin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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ORIENTACIONES GENERALES
- Para desarrollar el proceso de aprendizaje de las diferentes Unidades debe consultar los siguientes textos:

Potter, M., Wiggert, D. y Hondzo, M. (1998). Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall. Wark, Kenneth. (1991). Termodinmica. Mxico: McGraw Hill. Holman, J. (1998). Transferencia de Calor. Mxico: McGraw Hill. Cuadernillo de Tablas (1999). Mecnica de Fluidos. (Cdigo 214). UNA. Cuadernillo de Tablas (1999). Termodinmica. (Cdigo 215). UNA.
- Sin embargo, puede consultar bibliografa adicional, diferente a la indicada anteriormente. - La asignatura contempla dos (02) Pruebas Parciales, una Prueba Integral (01) y un Trabajo Prctico. - En la Fecha de la Primera Parcial, solicite al Supervisor de Pruebas el suministro del Trabajo Prctico con su Instructivo. - Los Objetivos 04 y 09, nicamente sern evaluados a travs del Trabajo Prctico. - La entrega del Trabajo Prctico por parte del estudiante debe efectuarse el da de la Prueba Integral (Fecha improrrogable). - Para presentar las pruebas, puede utilizar los formularios de las asignaturas Mecnica de Fluidos (214) y Termodinmica (215), disponibles el Centro Local. Se permite el uso de calculadora. Considerando y atendiendo el articulo 45, pargrafo nico, de la Normativa vigente de evaluacin, se utilizar la estrategia de ponderacin de objetivos. En funcin de ello, a cada uno de los objetivos evaluables de la asignatura se le ha asignado un peso o ponderacin, representado por un valor numrico o puntaje, en una escala de 1 a 10 puntos. En razn de la ponderacin anterior, la puntuacin mxima posible (PMP) que puede lograr el estudiante en esta asignatura esta dada por la sumatoria de los puntajes asignados a cada uno de los objetivos evaluables, sumatoria que en este caso es de 52 puntos. Para aprobar la asignatura se requiere que el estudiante obtenga una puntuacin mnima de 35 puntos, la cual representa el Criterio de Aprobacin de la asignatura (CDA). La calificacin final obtenida por el estudiante, oficializada por CIIUNA en el reporte correspondiente ser el resultado de transformar la puntuacin acumulada por este, en un valor numrico contenido en la escala de calificacin de la Universidad.
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IV. DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO 9 Objetivo del curso: Aplicar con eficiencia, principios de fenmenos de transporte a sistemas abiertos y cerrados de almacenamiento y conduccin de fluidos, as como sistemas de conservacin y produccin de energa trmica y mecnica.

Objetivo 1. Aplicar los fundamentos de la esttica de Fluidos para el clculo de las presiones en arreglos manomtricos y fuerzas en superficies planas y curvas sumergidas, incluidas las fuerzas de flotacin.

Contenido

1.1 Dimensiones, unidades y cantidades fsicas, perspectiva del medio continuo de

gases y lquidos, escalas de presin y temperatura, propiedades de los fluidos, viscosidad, compresibilidad, tensin superficial, presin de vapor, leyes de conservacin, presin en un punto, variacin de presin, presiones en lquidos en reposo, presiones en la atmsfera, manmetros, fuerzas sobre reas planas, fuerzas sobre superficies curvas, flotacin, estabilidad, recipientes en aceleracin lineal, recipientes giratorio. 2.1 Descripcin del movimiento de fluidos, lneas de trayectoria, lneas de traza y lneas de corriente, aceleracin, velocidad angular y vorticidad, clasificacin de los flujos de fluidos, flujos viscosos y no viscosos, flujos laminares y turbulentos, flujos incompresibles y compresibles, ecuacin de Bernoulli, transformacin de sistemas a volmenes de control, conservacin de la masa, ecuacin de energa, trmino de razn de trabajo, ecuacin general de la energa, flujo uniforme estable, flujo constante no uniforme, ecuacin de momentum, flujo uniforme estable, ecuacin de momentum aplicada a deflectores y hlices, ecuacin del momento de momentum.

2. Describir matemticamente: el movimiento de un fluido, el flujo de fluidos; como se clasifica y como se utiliza la ecuacin de Bernoulli, la ley de conservacin de la masa y la aceleracin de una partcula de fluido dadas las componentes de su velocidad y finalmente la aplicacin de las ecuaciones de energa, segunda ley de Newton y la ecuacin de momento de cantidad de movimiento a situaciones de ingeniera. 3. Derivar las ecuaciones diferenciales con sus condiciones lmite e iniciales para la solucin a los campos de velocidad y presin en un flujo de fluido y los parmetros necesarios para guiar estudios experimentales en relacin con modelos y prototipos. 4. Aplicar la teora fundamental de las bombas de flujo radial, flujo mixto y axial con sus respectivos parmetros como velocidad de flujo, altura dinmica, potencia, NPSH, etc. en un sistema de tuberas, indicando las perdidas que se presentan en el mismo.

3.1 Ecuacin diferencial de continuidad, ecuacin de momentum diferencial, ecuaciones de Euler, ecuaciones de Navier Stokes, ecuaciones de verticidad, ecuacin de energa diferencial, anlisis dimensional, repaso de dimensiones, Teorema de Buckingham, parmetros adimensionales comunes, similitud, flujos confinados, flujos de superficie libre, flujos con numero de Reynolds alto, flujos compresibles, flujos peridicos, ecuaciones diferenciales normalizadas 4.1 Flujo de entrada y flujo desarrollado, flujo laminar en un tubo, resolucin de las ecuaciones de Navier Stokes, cantidades de flujo en tuberas, factor de friccin f, ecuacin de Darcy Weisbach, flujo laminar entre caras paralelas, integracin de las ecuaciones de Navier Stokes, situacin de flujo simplificada, flujo laminar entre cilindros giratorios, flujo turbulento en un tubo, perfil de velocidad, perdidas en flujo desarrollados en tuberas, perdidas menores en flujos por tuberas, lneas de nivel hidrulica y de energa, sistema de tubera simple con una bomba, flujo turbulento uniforme en canales abiertos, turbobombas, bombas de flujo radial, bombas de flujo axial y mixto, cavitacin en turbomquinas, anlisis dimensional y similitud para turbomaquinaria, reglas de similitud, velocidad especfica, empleo de turbobombas en los sistemas de tuberas, turbinas, turbinas de reaccin, turbinas de impulso.
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8 Describir como se miden los diversos parmetros de flujo a travs de mediciones tomadas en una regin de flujo local, as como tambin mediciones integradas tales como descarga o presin promediadas en una seccin transversal y los conceptos de transporte advectivo y difusor, de difusin y dispersin turbulentas. 6. Aplicar los conceptos de sistema, propiedad, de volumen especfico, presin y temperatura entre otros a sistemas y volmenes de control y la Primera Ley de la Termodinmica a diversos procesos termodinmicos.

5.

5.1 Medicin de parmetros de flujo local, velocidad, medicin de razn de flujo,

mtodo de velocidad rea, medidores de presin diferencial, otros tipos de medidores de flujo, visualizacin de flujos, procesos de transporte de fluidos, transporte de momentum, transporte de calor, transporte de masa, ecuaciones fundamentales de transporte de masa y calor, transporte por difusin, transporte por adveccin y difusin, transporte turbulento, difusin turbulenta, dispersin, evaluacin de los coeficientes de transporte en el ambiente. 6.1 Conversin de energa y eficiencia, sistema, propiedad y estado, volumen especifico, temperatura y la ley cero, concepto de trabajo y el proceso adiabtico, primera ley de la termodinmica, principio de conservacin de energa para sistemas cerrados, naturaleza de la energa E, tipos de trabajo intrnseco cuasiesttico, trabajo de expansin y compresin, otras formas cuasiestticas de trabajo, formas de trabajo irreversible, el postulado de estado y los sistemas simples, entalpas y capacidades trmicas especificas, conservacin de la energa en los sistemas simples cerrados. 7.1 Ecuacin de estado de un gas ideal, superficie P-v-T de un gas ideal, trabajo para un sistema de gas ideal isotrmico, relacin de energa interna, entalpa y capacidad trmica especifica para los gases ideales, capacidades trmicas especificas de los gases ideales, anlisis de energa para sistemas cerrados de gases ideales, , superficie P- v- T de las sustancias puras, diagrama Presin Temperatura, diagrama Presin Volumen, tabla de propiedades de las sustancias puras, tablas de sobrecalentamiento, tablas de saturacin, tabla de liquido comprimido o subenfriado, el factor de compresibilidad y los estados correspondientes, relacin de propiedades para sustancias incompresibles. 8.1 Principio de conservacin de la masa para volmenes de control estacionario, principio de conservacin de energa para un volumen de control, ecuaciones de energa para un volumen de control en estado estacionario, aplicaciones a la ingeniera de los sistemas abiertos en estado estacionario, equilibrio y la segunda ley, maquinas trmicas, enunciado de Kelvin Planck de la segunda ley, procesos reversibles e irreversibles, depsitos de calor y de trabajo, el principio de Carnot, la escala termodinmica de temperatura, eficiencia de Carnot, el refrigerador y la bomba de Carnot, la desigualdad de Clausius, Entropa, Principio del incremento de Entropa, cambio de Entropa de los depsitos trmicos, efectos de la transferencia de calor reversible e irreversible. 9.1 Ciclo de aire estndar, ciclo de Carnot de aire estndar, ciclo Otto de aire estndar, Ciclo Diesel de aire estndar y el ciclo dual, ciclo Brayton de aire estndar, eficiencia adiabtica de dispositivos de trabajo, el ciclo regenerativo de turbinas de gas, procesos politrpicos, anlisis de compresores en flujo estable; compresin adiabtica con capacidades trmicas especficas constantes, compresin isotrmica, compresin politrpica, ciclos de turbina de gas con enfriamiento intermedio y recalentamiento, funcionamiento de toberas y difusores, anlisis de energa de un ciclo irreversible, ciclos cerrados para turbina de gas, ciclos de Ericson y Stirling.

7. Representar grficamente los procesos de gases ideales y sustancias puras en los diagramas Pv, T-v y P-T utilizando las ecuaciones termodinmicas y las tablas de estado.

8. Aplicar la Segunda ley de la Termodinmica a procesos reversibles e irreversibles.

9. Utilizar el concepto de eficiencia trmica a los diferentes ciclos termodinmicos de potencia para su funcionamiento ptimo.

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10. Utilizar los conceptos de coeficiente de funcionamiento y rendimiento a ciclos de refrigeracin por compresin de vapor e intercambiadores de calor respectivamente.

10.1 Ciclo de Carnot invertido, ciclo de refrigeracin por compresin de vapor, bomba
de calor, ciclo de refrigeracin de gas, sistemas de compresin de vapor en cascada y etapas mltiples, coeficiente global de transferencia de calor, factores de suciedad, tipos de cambiadores de calor, temperatura media logartmica, mtodo del NTU rendimiento, cambiadores de calor compacto, anlisis con propiedades variables.

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OBJETIVO
1. Aplicar
los fundamentos de la esttica de Fluidos para el clculo de las presiones en arreglos manomtricos y fuerzas en superficies planas y curvas sumergidas, incluidas las fuerzas de flotacin.

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Potter, M. y Wiggert, D. (1998). Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad (Capitulo 1, 1.1- 1.7 y Capitulo 2, 2.1 2.6). Lea las pginas 02 a 30 y 37 a 71 del libro texto. Es importante comprender la teora para acometer con xito la solucin de los problemas prcticos. Repasar algunos conceptos necesarios para afrontar con xito la asignatura, por ejemplo: densidad, volumen, presin, temperatura, ley de los gases, etc. Tomar en cuenta que la mayora de los problemas son de ndole prctica y para acometer su solucin es necesario el estudio de la teora correspondiente. Si al realizar los ejercicios, no obtiene los resultados expresados en el texto, repase la teora nuevamente. Intente comprender donde esta el error cometido por Ud., de persistir la duda, consultar al asesor de su respectivo Centro Local, el Asesor esta capacitado para orientarle en el proceso de aprendizaje.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la siguiente forma: Primera Parcial, y un momento adicional para recuperar los Objetivos no logrados que corresponden a la Integral. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, el estudiante debe determinar diferentes propiedades como presin, viscosidad, entre otras en sistemas manomtricos y las fuerzas que se presentan en superficies sumergidas, as como su ubicacin etc. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado l le permitir conocer sus avances y dominio del objetivo. EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la siguiente forma: Primera Parcial y un momento adicional para recuperar los Objetivos no logrados que corresponde a la Integral.

2. Describir

matemticamente: el movimiento de un fluido, el flujo de fluidos; como se clasifica y como se utiliza la ecuacin de Bernoulli, la ley de conservacin de la masa y la aceleracin de una partcula de fluido dadas las componentes de su

MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Potter, M. y Wiggert, D. (1998). Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Capitulo 3, de 3.1 a 3.4 y Capitulo 4, 4.1 a 4.7, lea las pginas 84 hasta 110 y 118 a 175 del libro texto. Es importante que
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11 velocidad y finalmente la aplicacin de las ecuaciones de energa, segunda ley de Newton y la ecuacin de momento de cantidad de movimiento a situaciones de ingeniera. comprender la teora para acometer con xito la solucin de los problemas prcticos. Elaborar resmenes sobre los aspectos que se han comprendido a manera de facilitar el estudio. Solucionar los Problemas Resueltos ubicados a lo largo de la unidad, Identificar los conceptos mas difciles y posibles errores cometidos, de haber fallas conceptuales estudie nuevamente la teora, puede consultar bibliografa adicional, para ello identifique los contenidos semejantes a los presentados en el texto bsico. Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo y final de la unidad.

EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, el estudiante debe determinar diferentes caractersticas del movimiento de un fluido como trayectoria, traza y lneas de corriente, aceleracin, velocidad angular y vorticidad, adems determinar diversas propiedades utilizando la ecuacin de Bernoulli, la ecuacin de momentum, entre otras. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado lle permitir conocer sus avances y dominio del objetivo. EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la siguiente forma: Primera Parcial, y un momento adicional para recuperar los Objetivos no logrados que corresponde a la Integral. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, el estudiante debe determinar usando el anlisis dimensional (Teorema ) y los criterios de similitud para la resolucin de

3.

Derivar las ecuaciones diferenciales con sus condiciones lmite e iniciales para la solucin a los campos de velocidad y presin en un flujo de fluido y los parmetros necesarios para guiar estudios experimentales en relacin con modelos y prototipos.

MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Potter, M. y Wiggert, D. (1998). Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Capitulo 5, de 5.1 a 5.5 y Capitulo 6, de 6.1 a 6.4, paginas 194 a 220 y 226 a 251 del libro texto. Es importante comprender la teora para acometer con xito la solucin de los problemas prcticos. Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo
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12 problemas de diseo de prototipos a partir de modelos a escala, as como el clculo Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. Una de diferentes parmetros en el flujo de vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los fluidos en tuberas, etc. ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios propone inicialmente solucionar de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la Se situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene individualmente los ejercicios resueltos del instruccional bsico y los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos material complementario, mediante una donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos autoevaluacin cotejando los que no se han comprendido. procedimientos y resultados. y final de la unidad. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado l le permitir conocer sus avances y dominio del objetivo. EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado con la realizacin de un Trabajo Prctico. Al momento de presentar la primera evaluacin deber retirar en el Centro de Recursos Mltiples, el instructivo para la elaboracin del Trabajo Prctico.

4.

Aplicar la teora fundamental de las bombas de flujo radial, flujo mixto y axial con sus respectivos parmetros como velocidad de flujo, altura dinmica, potencia, NPSH, etc. en un sistema de tuberas, indicando las perdidas que se presentan en el mismo.

MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Potter, M. y Wiggert, D. (1998). Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Capitulo 7, de 7.1 - 7.7 lea las pginas 259 a 319 y Capitulo 12, de 12.1 a 12.6, paginas 582 a 629, del libro texto. Es importante comprender la teora para acometer con xito la solucin de los problemas prcticos.

EVALUACIN FORMATIVA Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con los Elabore un mapa conceptual sobre el problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo y contenido de la unidad y compralo reflexivamente con el de otros compaeros final de la unidad. Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. Una vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido.
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5. Describir

como se miden los diversos parmetros de flujo a travs de mediciones tomadas en una regin de flujo local, as como tambin mediciones integradas tales como descarga o presin promediadas en una seccin transversal y los conceptos de transporte advectivo y difusor, de difusin y dispersin turbulentas.

MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Potter, M. y Wiggert, D. (1998). Mecnica de Fluidos. Mxico: Prentice Hall. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Capitulo 13, de 13.1 13.5, lea las pginas 637 a 668 y Capitulo 14, de 14.1 a 14.5, paginas 672 a 707 del libro texto. Es importante comprender la teora para acometer con xito la solucin de los problemas prcticos. Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo y final de la unidad. Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. Una vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido.

EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la siguiente forma: Primera Parcial, y un momento adicional para recuperar los Objetivos no logrados que corresponde a la Integral.

EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, el estudiante debe determinar mediciones como Presin, velocidad, caudal o razn de flujo a travs del anlisis correspondiente. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado permitir conocer sus avances y dominio del objetivo.

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6. Aplicar los conceptos de sistema, MATERIALES INSTRUCCIONALES:

propiedad, de volumen especfico, presin y temperatura entre otros a sistemas y volmenes de control y la Primera Ley de la Termodinmica a diversos procesos termodinmicos.

EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la siguiente forma: Segunda Parcial, y un momento adicional para recuperar los Objetivos no logrados que corresponde a la Integral. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, el estudiante debe determinar las diversas propiedades de un sistema termodinmico a travs de las ecuaciones correspondientes. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado permitir conocer sus avances y dominio del objetivo. EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la siguiente forma: Segunda Parcial, y un momento adicional para recuperar los Objetivos no logrados que corresponde a la Integral.

Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Wark, K. (1991). Termodinmica. Mxico: McGraw Hill. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Capitulo 1, de 1.1 a 1.7, paginas 1 a 22, Capitulo 2, de 2.1 a 2.13, paginas 26 a 67 del libro texto. Es importante comprender la teora para acometer con xito la solucin de los problemas prcticos. Debe leer la teora, de tal forma que comprenda y sea capaz de deducir algunos principios bsicos, lo que beneficiar al estudiante porque es la herramienta que permite afrontar los problemas de la asignatura de forma lgica y sencilla. Realizar los problemas resueltos del texto gua, si se le presentan dificultades en cuanto a la solucin de los problemas, repase nuevamente la teora, trate de identificar las posibles fallas, de ser necesario puede consultar bibliografa adicional y finalmente consulte al asesor del centro local, quien esta capacitado para orientarle a fin de lograr los objetivos del curso de la asignatura Termofluidos. Consulte al Asesor de su Centro Local, el mismo est capacitado para orientarle en el proceso de aprendizaje de la asignatura.

7. Representar

grficamente los procesos de gases ideales y sustancias puras en los diagramas P-v, T-v y P-T utilizando las ecuaciones termodinmicas y las tablas de estado.

MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Wark, K. (1991). Termodinmica. Mxico: McGraw Hill. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Capitulo 3, de 3.1 a 3.5, lea las pginas 73 a 104, Capitulo 4, de 4.1 a 4.7, paginas 110 a 159 del libro texto. Es importante comprender la teora para acometer con xito la solucin de los problemas prcticos. Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con
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15 los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo y final de la unidad. Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. Una vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, el estudiante debe utilizar la ecuacin de estado de un gas ideal y otras relaciones para la resolucin de problemas de procesos en sistemas cerrados y analizar el comportamiento Presin-volumentemperatura de las sustancias puras Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado permitir conocer sus avances y dominio del objetivo.. EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la siguiente forma: Segunda Parcial, y un momento adicional para recuperar los Objetivos no logrados que corresponde a la Integral. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, el estudiante debe analizar diferentes mquinas trmicas y calcular su eficiencia o coeficiente de operacin segn sea el caso en funcin de las leyes termodinmicas.

8. Aplicar la Segunda ley de la MATERIALES INSTRUCCIONALES:

Termodinmica a procesos Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Wark, K. (1991). Termodinmica. reversibles e irreversibles. Mxico: McGraw Hill. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Capitulo 5, de 5.1 5.6, lea las pginas 166 a 200, Capitulo 6, de 6.1 a 6.14 paginas 205 a 243 del libro texto. Es importante comprender la teora para acometer con xito la solucin de los problemas prcticos. Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo y final de la unidad. Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. Una vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la
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situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido.

16 Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado permitir conocer sus avances y dominio del objetivo.. EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado con la realizacin de un Trabajo Prctico. Al momento de presentar la primera evaluacin deber retirar en el Centro de Recursos Mltiples, el instructivo para la elaboracin del Trabajo Prctico. EVALUACIN FORMATIVA Elabore un mapa conceptual sobre el contenido de la unidad.

9.

Utilizar el concepto de eficiencia trmica a los diferentes ciclos termodinmicos de potencia para su funcionamiento ptimo.

MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Wark, K. (1991). Termodinmica. Mxico: McGraw Hill. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Capitulo 16, de 16.1 16.15, lea las pginas 605 a 678, Capitulo 17, de 17.1 a 17.7 del libro texto. Es importante comprender la teora para acometer con xito la solucin de los problemas prcticos. Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo y final de la unidad. Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. Una vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido.

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10. Utilizar los conceptos de coeficiente MATERIALES INSTRUCCIONALES:

de funcionamiento y rendimiento a ciclos de refrigeracin por compresin de vapor e intercambiadores de calor respectivamente.

EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la siguiente forma: Segunda Parcial, y un momento adicional para recuperar los Objetivos no logrados que corresponde a la Integral. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, el estudiante debe analizar ciclos de refrigeracin de vapor y establecer los diferentes parmetros como coeficiente de operacin y aplicar los mtodos de la diferencia de temperaturas media logartmica y efectividad NTU, en la resolucin de problemas de cambiadores de calor. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado permitir conocer sus avances y dominio del objetivo.

Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar los textos: Wark, K. (1991). Termodinmica. Mxico: McGraw Hill y Holman, J. (1998). Transferencia de Calor. Mxico: McGraw Hill. Ubicar los Contenidos que corresponden a esta unidad: Capitulo 18, de 18.1 18.8, lea las pginas 733 a 764 del libro Termodinmica y Capitulo 10, de 10.1 a 10.8, paginas 379 a 421 del texto Transferencia de Calor. Es importante comprender la teora para acometer con xito la solucin de los problemas prcticos. Para comprobar el dominio de las unidades y la calidad de su aprendizaje, realice las actividades de autoevaluacin con los problemas propuestos por el libro texto, ubicados a lo largo y final de la unidad. Es obligatorio leer y comprender la teora previamente. Una vez que ha ledo todo el contenido de la unidad, con los ejercicios propuestos en el texto ejerctese, realice ejercicios de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos donde presente fallas. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido.

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VI BIBLIOGRAFA

Obligatoria: Holman, J. (1998). Transferencia de Calor. Mxico: McGraw Hill. Potter, M., Wiggert, D. y Hondzo, M. (1998). Mecnica de Fluidos. Hall. Wark, Kenneth. (1991). Termodinmica. Mxico: McGraw Hill. Mxico: Prentice

Complementaria Clayton, C., Robertson, J. y Donald, E. (2002). Mecnica de Fluidos. Cecsa. Cuadernillo de Tablas (1999). Termodinmica. (Cdigo 215). UNA. Cuadernillo de Tablas (1999). Mecnica de Fluidos. (Cdigo 214). UNA. Streeter, Victor (2000) Mecnica de Fluidos. Mxico: McGraw Hill. Wylen, V. (1999). Fundamentos de Termodinmica. Limusa