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    Rubrica Foro

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    Jorge Xochipa
    El documento presenta una tabla de categorías para evaluar la participación individual y el aprendizaje colaborativo en un curso, incluyendo métricas como el contenido del tema, la relevancia de las participaciones, la construcción del conocimiento grupal y la capacidad de retroalimentación.

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    Categoras Inadecuado En Desarrollo Consumado Ejemplar

    Participacin
    individual
    1 Punto 2 Puntos 3 Puntos 4 Puntos
    Contenido del
    Tema
    No comprende
    el tema
    central de
    estudio.
    Falta elevar
    su comprensin
    en cuanto al
    tema
    Demostr un buen
    entendimiento del
    tema.

    Demostr un completo
    dominio del tema.
    Relevancia de
    las
    participacione
    s
    Sus
    participacio
    nes son
    escasas en
    cuanto al
    tema a
    discutir.
    La
    participacin
    demuestra
    insuficiencia
    en su
    conocimiento.

    Demuestra un buen
    manejo de los
    temas a discutir,
    y enriquece los
    temas.

    Su participacin
    demuestra evidencias
    de un completo dominio
    del tema. Y sus
    aportaciones
    enriquecen a los
    compaeros
    Construccin
    del
    Conocimiento
    Grupal
    Se limita a
    solo
    participar
    sin aportar
    ideas claras

    Mantiene
    colaboraciones
    sencillas y
    poco claras.
    Algunas
    contribuyen al
    conocimiento.

    Realiza
    aportaciones
    coherentes y bien
    cimentadas.
    Muchas de sus
    aportaciones
    ayudan a la
    construccin del
    conocimiento
    Sus aportaciones son
    enriquecedoras para el
    aprendizaje del tema y
    en la construccin del
    conocimiento.
    Capacidades
    de
    Retroalimentacin
    No demuestra
    aportaciones
    de
    conocimiento
    . (Solo
    saludos)
    Solo participa
    sin deseos de
    retroalimentac
    in.
    Sus aportaciones
    son adecuadas
    pero falta
    profundizar en
    los temas.
    Establece
    retroalimentacin
    entre los
    participantes.
    Numero de
    Participaci
    ones
    Sin realizar
    aportaciones
    reales y
    participaci
    n escasa.
    Solo en
    algunas
    ocasiones sus
    aportaciones
    son claras y
    constantes
    Sus
    participaciones
    son constantes y
    en su mayora son
    enriquecedoras
    Las aportaciones son
    muchas y
    verdaderamente
    enriquecedoras en cada
    una de ellas
    Capacidad
    de
    redaccin
    Su expresin
    escrita no
    presenta
    coherencia.
    Falta
    desarrollar la
    expresin
    escrita, pero
    es aceptable
    Su escritura es
    clara, precisa y
    presenta
    coherencia en sus
    escritos.
    Muestra una capacidad
    de escritura
    sobresaliente.
    Ortografa Muestra
    constantemen
    te faltas de
    ortografa.
    Presenta
    faltas de
    ortografa en
    algunos de los
    textos.
    Presenta
    ocasionalmente
    faltas de
    ortografa
    Mantiene una
    ortografa impecable.

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