Guía #4 Comprensión Lectora El Burro y El Libro

GUIA N 4 COMPRENSION LECTORA
APOYO EN AULA COMUN

GRUPO DIFERENCIAL
OBJETIVO: EJERCITAR EL USO DE LA B
TEXTO N 4
El burro y el libro
Nombre: __________________________________ Fecha: ________________
Lee estas palabras muy atentamente. Piensa en el significado de cada una.
burro
libro
encontr
aprendera
asno
orgulloso
hocico
de repente
rebuzno
hermanos
Ahora leers un cuento que tiene las palabras que recin leste. Trata de descubrir
las respuestas a las siguientes preguntas. Escrbelas.
Cul ser el personaje del cuento?

_______________________________________________________________
Qu es un rebuzno?
________________________________________________________________
________________________________________________________________

APOYO EN AULA COMUN
GRUPO DIFERENCIAL
Ahora lee el cuento.
El burro y el libro
Una vez un burro se encontr un libro en el campo. El burro pens:

- Si yo me comiera este libro aprendera muchas cosas, qu buena
idea! - se dijo el burro. -Ser un asno famoso!
Y, de un dos por tres, se comi todo el libro.
Muy orgulloso, fue a buscar a sus hermanos burros, y les dijo: - Les
dar interesantes lecciones.
Los junt a todos en la escuela del bosque y empez su leccin.
Les dijo: - escuchen:
Estuvo largo rato con el hocico abierto y no saba qu decir.
De repente, lanz un gran rebuzno. Todos los burros rebuznaron y
se rieron de l.
Revisa lo que escribiste en el cuadro anterior. Adivinaste algunas cosas?

APOYO EN AULA COMUN
GRUPO DIFERENCIAL
- Cules fueron las ilusiones del burro?

- Explica por qu quera ser sabio el burro.
- Crees t que un burro puede aprender algunas cosas?
- Qu significa la expresin un dos por tres?
-
Qu oraciones puedes formar con las palabras que tienes a continuacin?

Escrbelas.
era El orgulloso burro muy

________________________________________________________________
________________________________________________________________
encontr Un libro se en burro campo un el
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Construye la sntesis del cuento:
Haba una vez ________________________________________________________
__________________________________________________________________________
De pronto ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Entonces ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Finalmente ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Completa los espacios en blanco con la palabra que le d sentido correcto al

cuento. Invntate un nombre bonito.

APOYO EN AULA COMUN
GRUPO DIFERENCIAL
_________________________________
Una vez un burro se encontr un libro en el campo. El burro pens:
- Si yo me comiera _________________ libro aprendera muchas
cosas, _______________ buena idea! - se dijo el burro. -Ser un asno
_________________!
Y, de un dos ________________ tres, se comi todo el libro.
Muy orgulloso, fue _______________ buscar a sus hermanos
_________________, y les dijo: - Les dar interesantes lecciones.
Los junt _________________ todos en la escuela _____________
bosque y empez su _________________.
Estuvo ________________ rato con el hocico ______________ y
no saba qu ________________.
De repente, lanz un _______________ rebuzno. Todos los burros
rebuznaron y se rieron de l.
Completa los espacios en blanco con la palabra que le d sentido correcto al

GUIA cuento.
N 4 COMPRENSION LECTORA
APOYO EN AULA COMUN
GRUPO DIFERENCIAL
El burro y el libro
Una vez un ______________ se encontr un ___________ en el

campo. El ______________ pens:
- Si yo me comiera este ______________ aprendera muchas
cosas, qu _______________ idea! - se dijo el _____________. -Ser un
asno famoso!
Y, de un dos por tres, se comi todo el _____________.
Muy orgulloso, fue a ____________ a sus hermanos ___________,
y les dijo: - Les dar interesantes lecciones.
Los junt a todos en la escuela del ___________ y empez su
leccin.
Estuvo largo rato con el hocico ____________ y no __________
qu decir.
De repente, lanz un gran _____________. Todos los burros
______________ y se rieron de l.

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Lee estas palabras muy atentamente. Piensa en el significado de cada una.

Cul ser el personaje del cuento?

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Ahora lee el cuento.

Una vez un burro se encontr un libro en el campo. El burro pens:

Revisa lo que escribiste en el cuadro anterior. Adivinaste algunas cosas?

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- Cules fueron las ilusiones del burro?

Qu oraciones puedes formar con las palabras que tienes a continuacin?

era El orgulloso burro muy

Completa los espacios en blanco con la palabra que le d sentido correcto al

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Completa los espacios en blanco con la palabra que le d sentido correcto al

Una vez un ____ se encontr un _ en el

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