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    Prosopopeya

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    Pamela Ximena Antinao Plaza
    El documento proporciona instrucciones para una actividad sobre personificación. Instruye a los estudiantes a recortar y pegar imágenes y texto en su cuaderno, incluida una explicación de la personificación. Luego les pide que analicen ejemplos de personificación y creen sus propias personificaciones para imágenes provistas. Finalmente, les pide interpretar personificaciones a través de dibujos.

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    Prosopopeya

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    Pamela Ximena Antinao Plaza
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    El documento proporciona instrucciones para una actividad sobre personificación. Instruye a los estudiantes a recortar y pegar imágenes y texto en su cuaderno, incluida una explicación de la personificación. Luego les pide que analicen ejemplos de personificación y creen sus propias personificaciones para imágenes provistas. Finalmente, les pide interpretar personificaciones a través de dibujos.

    Descripción original:

    Guía de trabajo de este recurso literario trabajado con alumnos como figura literaria.

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    1) Recorta con forma el ttulo de la gua y a Mafalda, luego pgalos en tu cuaderno.

    2) Copia la siguiente explicacin y destcala en un cuadro.

    La personificacin es un recurso, una herramienta que utilizan los escritores


    para que los animales, elementos de la naturaleza u objetos tengan
    caractersticas humanas.

    3) Pega los siguientes ejemplos en tu cuaderno. De forma muy ordenada.

    A) La sanda sonre con sus negros dientes

    Preguntas: La sanda puede sonrer? La sanda tiene dientes negros?


    La sanda es un vegetal, por lo tanto no puede sonrer. Adems, no tiene dientes, tiene pepas o
    semillas. Por lo tanto en este caso, si es una personificacin.

    B) El pequeo perrito duerme tranquilo.

    Pregunta: El perrito puede dormir?


    Los perros si pueden dormir, de hecho todos los animales lo necesitan. Dormir no es una
    caracterstica exclusivamente humana, por lo tanto, NO ES UNA PERSONIFICACIN.

    4) Observa las siguientes imgenes. Piensa y crea una personificacin para cada una. Escribe
    las instrucciones y las personificaciones que creaste. Trabaja en tu cuaderno.

    5) Lee las siguientes personificaciones e interprtalas a travs de un


    dibujo:

    "El tren tose asmticamente por la ladera".

    "El rbol con sus manos, peinaba a su novia sauce".

    "Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonrea".


    ADIS, MAM CARLOTA ADIS, MAM CARLOTA
    I I
    Alegre el marinero Alegre el marinero
    Con voz pausada canta, Con voz pausada canta,
    Y el ancla ya levanta Y el ancla ya levanta
    Con extrao rumor. Con extrao rumor.
    La nave va en los mares La nave va en los mares
    Botando cual pelota. Botando cual pelota.
    Adis, mam Carlota; Adis, mam Carlota;
    Adis, mi tierno amor. Adis, mi tierno amor.
    II II
    De la remota playa De la remota playa
    Te mira con tristeza Te mira con tristeza
    La estpida nobleza La estpida nobleza
    Del mocho y del traidor. Del mocho y del traidor.
    En lo hondo de su pecho En lo hondo de su pecho
    Ya sienten su derrota. Ya sienten su derrota.
    Adis, mam Carlota; Adis, mam Carlota;
    Adis, mi tierno amor. Adis, mi tierno amor.

    III III
    Acbanse en Palacio Acbanse en Palacio
    Tertulias, juegos, bailes, Tertulias, juegos, bailes,
    Agtanse los frailes Agtanse los frailes

    En fuerza de dolor. En fuerza de dolor.


    La chusma de las cruces La chusma de las cruces
    Gritando se alborota. Gritando se alborota.
    Adis, mam Carlota; Adis, mam Carlota;
    Adis, mi tierno amor. Adis, mi tierno amor.
    IV IV
    Murmuran sordamente Murmuran sordamente
    Los tristes chambelanes, Los tristes chambelanes,
    Lloran los capellanes Lloran los capellanes
    Y las damas de honor. Y las damas de honor.
    El triste Chuchu Hermosa El triste Chuchu Hermosa
    Canta con lira rota: Canta con lira rota:
    Adis, mam Carlota; Adis, mam Carlota;
    Adis, mi tierno amor. Adis, mi tierno amor.
    V V
    Y en tanto los chinacos Y en tanto los chinacos
    Que ya cantan victoria, Que ya cantan victoria,
    Guardando tu memoria Guardando tu memoria
    Sin miedo ni rencor, Sin miedo ni rencor,
    Dicen mientras el viento Dicen mientras el viento
    Tu embarcacin azota; Tu embarcacin azota;
    Adis, mi tierno amor. Adis, mi tierno amor.
    -El sol brillaba entre entre los cerros como un pan de fuego".

    Si t quisieras, Granada,
    contigo me casara;

    "Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonrea"

    "La ciudad era rosa y sonrea dulcemente"

    "Veloz saeta.. Que mordi aguda"

    El auto se quejaba adolorido por los aos"


    "Los invisibles tomos del aire
    en derredor palpitan y se inflaman"

    Vierte la fuente en un agua confiada

    En la lona gime el viento

    empieza el llanto de la guitarra"

    "salime al campo y vi que el sol beba los arroyos del yelo desatados"

    .Cmo sonrea la rosa esta maana

    2-La iglesia grue a lo lejos

    El auto se quejaba dolorido por los aos

    la olla descansaba oyendo los sueos


    las olas de los mares danzaran hasta cansarce.

    la luna y el sol se enamoran por su resplendor.

    mi perro rie cuando le doy su comida

    -El sol brillaba entre las palmeras como un pan de fuego".

    El agua del ro cantaba fresquita

    y escuchaba su cancin una nia bonita.

    El agua del ro lloraba asustada

    y recoga sus lgrimas una nia enamorada.

    El agua del ro jugaba al esconder

    y la encontr bajo un rbol, la hermosa nia Isabel.

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