Guia Conjuntos

INSTITUCIN EDUCATIVA SANTA TERESA DE JESS
IBAGU - TOLIMA
EVALUACION LOGICA 1 GRADO 5
DOCENTE: EDGARD RODRIGUEZ

NOMBRE___________________________________________________5_____

1.- P = {x/x es una letra de la palabra celular}
2.- DADOS A = {1, 2, 3, 4}, B = {0, 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
a) A _ B b) B _ A c) A e B d) A e B
2) Un conjunto es una coleccin ...

3) Cuntas formas hay para determinar un conjunto? Y
CUALES SON

4) A = {x/x es pas fronterizo con Per} El
5) B = {x/x es una vocal de Internet} El conjunto es ...
6) Los que representan conjuntos disyuntos son ...
A = {e, m, a, i, l} y B = {c, o, r, e}
C = {3, 6, 9} y D = {4, 8, 12}
E = {2, 4, 8} y F = {3, 4, 5}

7) La unin de conjuntos de A = {c, h, a, t} y B = {c, h, a,
r, l}

8) La interseccin de conjuntos de A = {n, e, w, s} y B =
{n, o, t, i, c, a}
9) La diferencia de conjuntos de A = {c, h, a, t} y B = {c,
h, a, r, l}

10) Si U = {letras de la palabra evaluacin} y A = {vocal
de la palabra internet}. Establecer la diferencia y la
diferencia simtrica

11
Colocar V F segn lo afirmado sean verdadero o
falso
a) 6 { 2, 4, 5, 6, 9 }
b) y { o, p, q, x }
c)
x { o, p, q, y }
d) Per { pases de Europa }
e)
Amazonas { ros de Amrica }
12. DADOS LOS SIGUIENTES CONJUNTOS
REALIZAR LAS OPERACIONES INDICADAS.
A) El conjunto de los das de la semana
B) El conjunto de las estaciones del ao
C) Los nmeros impares menores de 19
D) Los nmeros pares mayor que 10 y menor que 20
E) Los nmeros primos menores de 15
1.A U B 2. A B 3 A C 4 C U D 5 C U E
6 DUE 7 C - D 8 C - E 9 C D 10 D E
11 E-C 12 C E
13 Dados los conjuntos: A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 }, B = { 0,
2, 4 } y C = { 5, 6, 8 }, efectuar y construir los
diagramas respectivos:
a) A U C b) B U C c) A U B

18
Cules de los siguientes conjuntos son: vacos,
unitarios, finitos, infinitos?
a) A = { x / x es da de la semana}
b) B = { vocales de la palabra vals}
c) C = { 1, 3, 5, 7, 9, . . . . .}
d) D = { x / x es un habitante de la luna}
e) E = { x N / x < 15}
f) F = { x N y 5 < x < 5 }
g) G = { x N y x > 15}
h) H = { x N y x = x}
i) I = { x / x es presidente del Ocano Pacfico}
j)
J = { x / x es nmero de cabellos total de los
habitantes del Per }

IBAGU - TOLIMA

NOMBRE___________________________________________________5_____
LA GRAFICA MUESTRA LOS CONJUNTOS
CONFORMADOS POR PERSONAS QUE PRACTICAN
TRES DEPORTES

29. Si se sabe que algunos atletas son ciclistas
podemos afirmar que_________

30. Si decimos que N y C son disyuntos es
porque______

31. Colorea la zona de las personas que practican solo
dos deportes

32. colorea la zona de los que practican solo un deporte
33. colorea la zona de los que practican los tres
deportes

34. las que practican atletismo pero no natacin
35. las que practican natacin pero no atletismo ni
ciclismo
36. las que practican natacin o atletismo

1).- Cul es conjunto formado por la interseccin de los
conjuntos {e, x, i, t, o} y {t, r, i, u, n, f, o}?
2).- Representa la unin de los conjuntos {e, x, i, t, o} y
{t, r, i, u, n, f, o}
3).- Cul es la interseccin de los siguientes conjuntos:
A= {l, u, n, a} y B= {t, r, i, u, n, f, o}
4).- Obtener la diferencia A\B si A= {c, o, r, a, z, n} y
B={h, i, p, e, r, t, n, s, o}
1.-Dado qu afirmaciones son
correctas y por qu?
(1) (2) (3)
2.- Cules de los siguientes conjuntos son: vacos,
unitarios, finitos, infinitos?
a) A = { x I x es da de la semana}
b) B = { vocales de la palabra conjunto}
c) C = { 1, 3, 5, 7, 9, . . . . .}
d) D = {x I x es un nmero par}
e) E = {x I x < 15}
A) Dados lo siguientes conjuntos, represente
mediante un Diagrama de Venn Euler la
solucin a cada operacin de conjuntos e
indique qu elementos forman la solucin. NO
ES NECESARIO REPRESENTAR
CONJUNTOS QUE NO PERTENEZCAN AL
PROBLEMA.

U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 15 }

A = { 4, 8, 10, 12 }

B = { 3, 6, 9, 12,
15 }

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NOMBRE___________________________________________________5_____
C = { 1, 2, 3, 11, 12, 13 } D = { 1, 5, 6,
10, 11 }
E={ 1, 2, 3, 4,5,12, 15 }

a) A B b) (A B) c) (D E) A
d) B C e) A f) B
g) E D h) B E i) B E
j) A C k) ( B C) l) ( C D )
m) ( A D) n) ( E C )

1. Sean los conjuntos
{ } { } { } g e d b C g f e d c B d c b a A , , , y , , , , , , , = = =
Determine:
a) B A
b) A B
c) B C
d) B C A ) (
e) ) ( C B A
f) ) ( ) ( C A B A

2. Dados los conjuntos realizar operaciones AUBUC Y AnBnC
{ } { } { } 7 , 5 , 4 , 2 y 8 , 6 , 4 , 2 , 1 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 = = = C B A
3. Clasifique en verdadero o falsa las siguiente sentencias
(utilizando ejemplos numricos):
a) ) ( ) ( ) ( ) ( B A B A A B B A =
b)
c
A
c
B B A c c
c)
c
A B A c
c
B B A c
5. Sea { } { } a a E , = . Diga cuales de las proposiciones de
ms abajo son verdaderas:
a) E ae
b) { } E a e
c) E a c
d) { } E a c
e) E e |
E c |
6. La tabla siguiente muestra la distribucin de personas
segn hbito de fumar, padecer bronquitis, y presin
sistlica.

HABITO DE FUMAR

Bronquitis
Presin Sistlica Presin Sistlica
ALTA NORMAL ALTA NORMAL
SI

400 300 150 100
NO 200 50 40 30

a) Determine el nmero de personas que fuman o tienen
bronquitis
b) De las personas fumadoras; cuntas tiene presin
sistlica normal o tienen bronquitis?
c) De las personas con bronquitis; cuntas tiene presin
sistlica alta o son fumadoras?

8. En una escuela que tiene 415 alumnos, 221 estudian
ingls, 163 estudian francs y 52 estudian ambas lenguas.
Cuntos alumnos estudian ingls o francs?, Cuntos
alumnos no estudian ninguna de las dos lenguas?.

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