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    Educación Infantil

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    Edmundo Cano
    El documento discute las tendencias actuales en la educación infantil, incluyendo el rol de la familia y la escuela en orientar a los niños a desarrollar autonomía, creatividad, flexibilidad, tolerancia, cooperación, respeto y cuidado del medio ambiente. También enfatiza que la educación debe ser holística y considerar las dimensiones cognitiva, emocional, moral y política del desarrollo humano, y que los niños necesitan protección y educación como sujetos de derecho.

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    Educación Infantil

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    Edmundo Cano
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    El documento discute las tendencias actuales en la educación infantil, incluyendo el rol de la familia y la escuela en orientar a los niños a desarrollar autonomía, creatividad, flexibilidad, tolerancia, cooperación, respeto y cuidado del medio ambiente. También enfatiza que la educación debe ser holística y considerar las dimensiones cognitiva, emocional, moral y política del desarrollo humano, y que los niños necesitan protección y educación como sujetos de derecho.

    Título original

    EDUCACIÓN INFANTIL

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    El documento discute las tendencias actuales en la educación infantil, incluyendo el rol de la familia y la escuela en orientar a los niños a desarrollar autonomía, creatividad, flexibilidad, tolerancia, cooperación, respeto y cuidado del medio ambiente. También enfatiza que la educación debe ser holística y considerar las dimensiones cognitiva, emocional, moral y política del desarrollo humano, y que los niños necesitan protección y educación como sujetos de derecho.

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    El documento discute las tendencias actuales en la educación infantil, incluyendo el rol de la familia y la escuela en orientar a los niños a desarrollar autonomía, creatividad, flexibilidad, tolerancia, cooperación, respeto y cuidado del medio ambiente. También enfatiza que la educación debe ser holística y considerar las dimensiones cognitiva, emocional, moral y política del desarrollo humano, y que los niños necesitan protección y educación como sujetos de derecho.

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    de 2

    "Tendencias

    actuales en la
    Educacin
    Infantil"
    Narciso Daz Chancahuana
    Rol de la familia y escuela:
    Orientar a que cuenten
    con autonoma, la
    creatividad, la flexibilidad,
    la tolerancia, la
    cooperacin, el respeto
    por el otro, el cuidado de
    s mismo y del medio
    ambiente
    La educacin debe ser
    holstica, teniendo
    siempre presente los
    factores del desarrollo
    humano. Las dimensiones
    cognitiva, emocional,
    moral y poltica.
    El nio necesita
    Proteccin y educacin
    A partir de la
    Revolucin Francesa
    Se lo considera como
    Un sujeto de
    derecho
    Niveles de cobertura:
    Carcter socioeconmico
    Sentido social
    polticas mismas del Estado

    La escolarizacin
    primaria, como factor
    de igualacin social y
    como estrategia de
    desarrollo
    Educacin especial
    Formacin de los docentes
    Aplicacin de nuevas
    tecnologas

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