Emt 2015 PDF
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ON N
ONN
cie-
se de la Escuela del MinisterioTeocr
atico. La hermana debe ate-
nerse al tema asignado. Cuando la asignaci
on se base en el fo-
lleto Introducci
on a la Palabra de Dios, debe presentar la
informaci
on de manera realista y pr
actica, adapt
andola a al-
g
un aspecto del ministerio y al territorio de la congregaci
on.
Cuando se base en una entrada de Perspicacia para compren-
der las Escrituras sobre un personaje b
culos
que destaquen los principios b
ON N
blico, pro-
nunciar
an un discurso dirigido al auditorio. El estudiante de-
sarrollar
a el tema, emplear
a las citas b
culos
que destaquen los principios b
a
asignado el estudiante y explicar
a por qu
e lo hizo bien, o in-
dicar
a de manera amable por qu
e deber
a darle m
as atenci
on
a ese punto. Seg
un las necesidades de cada estudiante, se le
pueden dar consejos constructivos tomados del libro Benef
-
ciese, ya sea con relaci
on al aspecto de la oratoria que ten
a
asignado o a otro rasgo de su presentaci
on. Estos deben dar-
se en privado al finalizar la reuni
on o en otro momento.
TIEMPO. Todas las intervenciones, incluidos los comentarios
del superintendente de la escuela, deben limitarse a los minu-
tos programados. Si a los estudiantes de las asignaciones n
u-
mero 1, 2 y 3 se les acaba el tiempo, se les interrumpir
a con
discreci
on. En caso de que el hermano que presente los pun-
tos sobresalientes de la lectura de la Biblia se pase de tiempo,
se le aconsejar
a en privado. Todos los participantes deben te-
ner cuidado de no pasarse de tiempo. La duraci
on total del
programa ser
a de treinta minutos.
LISTA DE ASPECTOS DE LA ORATORIA. Vea el libro Benef
-
ciese.
CONSEJERO AUXILIAR. Conviene que esta funci
on la cum-
pla un anciano con experiencia en presentar discursos. La res-
ponsabilidad del consejero auxiliar es dar consejo en privado
a ancianos y siervos ministeriales, si es necesario, respecto a
cualquier intervenci
on que tengan en la plataforma, sea en la
Escuela del Ministerio Teocr
atico, discursos p
ublicos, asigna-
ciones en la Reuni
on de Servicio, dirigiendo el Estudio de
La Atalaya o el Estudio B
blico de la Congregaci
on o leyendo
los p
arrafos. Si la congregaci
on cuenta con varios ancianos
que sean oradores y maestros capacitados, se puede asignar
a uno distinto cada a
no como consejero auxiliar. No es nece-
sario que aconseje a los ancianos y siervos ministeriales cada
vez que tengan una intervenci
on, sino solo cuando vea que a
alguno de ellos le ayudar
mu-
lo o alguna sugerencia pr
actica.
REPASO DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCR
ATICO:
20 minutos. Cada dos meses, el superintendente de la escuela
dirigir
a un repaso. Este ir
a precedido por los puntos sobresa-
lientes de la lectura de la Biblia y se basar
a en la informaci
on
abarcada en la escuela durante los dos meses anteriores, in-
cluida la semana en curso. Si la semana del repaso de la Es-
cuela del Ministerio Teocr
atico coincide con la visita del su-
perintendente de circuito, el repaso se pospondr
a para la
semana siguiente. En lugar del repaso, se presentar
an las asig-
naciones 1 a 3 programadas para la semana siguiente. La lec-
tura semanal de la Biblia y los puntos sobresalientes no se
cambian. En la semana de la asamblea de circuito o la asam-
blea regional, no se celebra ninguna reuni
on en la congrega-
ci
on. La informaci
on programada para las reuniones de esa
semana debe estudiarse individualmente o en familia.
PROGRAMA DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCR
ATICO DEL A
NO 2015
INSTRUCCIONES
Durante el 2015, la Escuela del Ministerio Teocr
atico se dirigir
a de acuerdo con las siguientes instrucciones:
FUENTES DE LA INFORMACI
ON: Traducci
on del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras [bi12], Introducci
on a la Palabra de
Dios [igw] y Perspicacia para comprender las Escrituras [it].
La escuela debe comenzar con unas palabras de bienvenida, tras lo cual se proceder
a del modo descrito a continuaci
on.
Al finalizar cada intervenci
on, el superintendente de la escuela presentar
a la siguiente. Si hay suficiente espacio y el supe-
rintendente de la escuela desea hacerlo, puede sentarse junto a una mesa en la plataforma y hacer desde all
sus comen-
tarios. Tambi
en puede sentarse entre el p
ublico cerca de la plataforma, pero en ese caso har
a sus comentarios desde el atril.
ss15-S 6/14
5de en. Lecturade laBiblia: Josu
e 16a20
N
um. 1: Josu
e 17:11-18
N
um. 2: Qui
en es Dios? (igwp
ag. 2 p
arrs. 1-3)
N
um. 3: Rey Acaz. Tema: Los malvados notienen paz
(it-1 p
ags. 37, 38)
as? (igwp
ag. 10)
N
um. 3: As
a (n
um. 1). Tema: Adoremos a Jehov
a con celo
(it-1 p
ags. 221, 222)
a (n
um. 1). Tema: Las malas consecuencias de
dejarse influir por personas como Jezabel
(it-1 p
ags. 246, 247)
N
um. 3:
1
Profec
as mesi
anicas que se cumplieron en Jes
us
(igwp
ag. 11)
as las profec
as
b
blicas? (igwp
ag. 12 p
arrs. 1-4)
N
um. 3: Azar
as (n
um. 21). Tema: Tuvo una fe firme desde su
juventud(it-1 p
ag. 260)
as b
ultimos d
as (igwp
ag. 13)
6de abr. Lecturade laBiblia: 1Samuel 16a18
N
um. 1: 1 Samuel 18:17-24
N
um. 2: Tiene Dios la culpa del sufrimiento? (igwp
ag. 14)
N
um. 3: Barac. Tema: Seamos valientes y no busquemos la
alabanza de la gente (it-1 p
ags. 283, 284)
smo (it-1 p
ag. 287)
ritu de Jehov
a
capacita a sus siervos para hacer un buen trabajo
(it-1 p
ag. 351)
as pueden traernos
muchas desgracias (it-1 p
ag. 694)
N
um. 3:
1
Qu
e debemos hacer para acercarnos a Dios
(igwp
ag. 28 p
arr. 5p
ag. 29 p
arr. 3)
Ebed-m
elec. Tema: Seavaliente y muestre respeto a
los siervos de Jehov
a (it-1 p
ag. 727)
a? (it-1 p
ags. 158, 159)
N
um. 3: Elih
u (n
um. 1). Tema: Los amigos verdaderos se
dicen laverdad(it-1 p
ag. 796)
as (n
um. 1). Tema: No hay que subestimar el
poder de la oraci
on (it-1 p
ags. 791-793)
N
um. 3:
1
Qui
en es el arc
angel? (it-1 p
ag. 181)
tulo C
esar?
(it-1 p
ags. 465, 466)