@DHVDBIOE @@aa 7 .. PPPIPIIDIPDTFPDPIIDISIVPIGIGIIBSVIIBBSBGIVEOevsy) UNIVERSIDAD SANTA MARIA ccon ] ‘DIRECCION DE. INVESTIGACION a UNIVERSIDAD SANTA MARIA. DECANATO DE POSTGRADO ¥ EXTENSION ‘DIRECCION DE INVESTIGACION AUTORIDADES UNIVERSITARIAS Dr. VITTORIO DE STEFANO RECTOR (F) Dr. ELOY ALBARRAN TORRES VICERECTOR DE POSTGRADO- Dr. ALFREDO MARRERO ‘CANO DE FOSTGRADO Dra, LEIDER de GONZALES DIRECTORA ACADEMICA om Na GUT Caracas, Enero, 2000 "DIRECTOR DE INVESTIGACION OO'GSOSSOSED POVIBOE SSOSVPISVIIFFIIIIVVIVVOBS VVUvvevsy RECONOCIMIENTO | 1s presente trabajo conse un prod eluate PH emis muy gnerono y desnterosado de ung etFe a eae, Viana, Misi, Gos, Rus, Purele I inte Francia, Zula, Sea, Flow Cain TOS muy etlente ala Li. MSo, Clara Casto #1 N69 Briceida Gamer. ‘Muches Gracias estes, como te perniten of akarce dee excelent académion ‘Eduardo OsunPRESENTACION ‘ara la Universidad Santa Marin es motivo de eaisfeccion el gjoner a diposicon de in Comrded Universitaria & Proves Tajo. lado “Nornas_para la Elaboracion, Presonacist ¥ Tvalvacin de los Trabajos Especales de Grado" sei omo to indica el nombre, estas normas esén dias» ce proces de nvesgacion que deen realizar Ys asians Grete sadémico do. Especaitas past eborar a respective Trabajo Especial de Grado. oe ergo, aqualos estudiantes que deseen ingresar [os ogrmas de Maes y Doctorado, cfeorrarsn act Peerciones apicables a las investigaciones que et tos programas se requieren De Bloy Albarrin Torres Vieerector de Postgredo|e DPOF HSSPOSIGHPOIOVVOHVEVvoues wevvwvwvvvwvwvwe INDICE GENERAL, P. RECONOCIMIENTO y ° PRESENTACION vil iNDICE GENERAL ie LISTADE CUADROS xi LISTA DE GRAFICOS xiv INTRODUCCION 1 cAPiTULOS 1 DISPOSICIONES GENERALES 3 1 NORMAS PARA LA PRESENTACION DEL TRABAJO ESPECIAL DEGRADO—® 2.1 Tipo de Papel 6 2.2 Tipo, Bsilo, Tamato y Color de Letra 6 23 Margenes i ! 24 Bspacios 7 1 24.1 Sencillo 1 | 2.4.2 Espacio y Medio 1 i 2.43 Doble 8 | 2.44 Triple 8 i 2.45 Saneria 9 1 25 Poginacion 9 2.6 Ubicacion de Ttulos y Subtiulos 0 27 Chas nL 2.7.1 Citas Paraiaseades u 2.7. Citas Textiles u 2.7.3 Citas References aSPOS E SYS GEG SETPPGIPIVSSFGIIUTSSSEBVISOOVBSYWYD we | vP. 2.1.4 Opiniones del Autor dal Trabajo que | 13.6.4 Tustiicacion 35 ‘se presenta 4 3.6.5 Sistema de Variables 36 28 Listados uo 3.65.1 Definician Conceptual 36 2.9. Cuadros y Grificos: 3 3.6.5.2 Definicién Operacional 36 2.10 Sighs y Citas 6 3.1. Capito T= Maro Tebrieo x” 2.11 Bibliograt v 3.7.1 Antecedentes Relacionados con la 2.42 Anexos ca Investigacion 2» 2113 Consideracones Goneales dela ara Reqena dlos Aspectos Generaos 39 Redaccion | 3.7.3 Baqueme del Desarrollo de cada i ‘Variable 39 CARACTERISTICAS DEL CONTENIDO | 3.8 Capitulo Ill - Marco Metodolégice 0 DELTRABAJO ESPECIAL DEGRADO 27 Spe y Deo dele nvesigeion 41 3.8.2 Procedimiento 45 3.1 Tino uy 3.8.3 Poblacion y Muestra a7 432, Portada y Lomo del Tabsjo . | Sea ° Encunderado a | ‘on Pa 3. Phim de Preeti To sees vale 2 ree 5 3.9 Capitulo IV -Presentacion y Analisis de 34 Phpina Preliminaes 2 | Cari V 7 eee x 3.10 Capitulo V - Cpnclusiones y 3.42 Reeonocinieno » conte a 3.4.3 indie General pa 3.10.1 Conchsiones 3 pa laade Cosaoy oe 3110.2 Recomendaciones 34 3.45 Lista de Grins a; sat euanao yt Projets 3.4.6 Resumen 31 43.12 Bibliografia = 3.5. Introduccién n 3.13 Anexos i) 36 Capitulo TF Probleme u 3.61 Contexulinain y Deiitacion BIBLIOGRAKIA SUGERIDA 56 “Probe zn ! S62 teropuntes delatmvesieadon 33 | _aexos. © 363 Objetivos de a TvesTigacior 7 363.1 Objetivo General u 'A Mosel de a Comnicacion de Ene del 3.63.2 Objetivos Espectcos 4 “i i “Trabajo Especial de Grado eree ‘Diagram de Normas de Presentacion ‘Modelo dele Portada y Lomo del Trabajo Enouadernado C1 Modelo dela Portade C2 Lomo del Trabajo Encunderado Modelo de la Pagins de Presentacion del ‘Trabajo Eepecial de Grado Modelo det Resumen “Modelo del indice General Fl De Investigaciones Documents F-2 De Investigaciones de Campo ‘Modelo de Cuadros Modelo de Gritioos 'Bjemplos de Investigaciones Documenales 1-1 Bn Derecho Penal 11.2 Ba Geroncia Educetiva Modelo de fa Lista de Cuadros ‘Modelo de Ia Matriz para el Juiio de Expertos Liminas del Taller, Normas part Kiuborauida, Presentacin y Evaluasion de los “Trabajo Esposiales de Grad 0 n ” 78 n 1” 81 8 4 a1 oa 98 } f | \ CUADRO 1 2 LISTA DE CUADROS 1a Organizncin del Trabajo de Investigacion ‘Eaquoma de as Paginas Pretiinares ‘Bsquema del Capitulo I~ E1Problema ‘Verbos para Odjetivos Genessles y Especificas {dentiticacién y Defincion de las Varebles ‘Operacionalizacin de las Veisbes Eaquema del Capitulo H = Marco Teérico Exquema del Capitulo I~ Mareo Metodolbgico ‘Técnicas e fstrumentos de Recoleccion de Datos ‘Esquenma del Capitulo Concusiones ¥ ‘Recomendaciones pp. 32 38 36 3 38 40 3LISTA DE GRAKICOS 1 Ubicacién de Titulos y Subtitulos en el indice General 10re INTRODUCCION ‘Una de las mayores necesidades de la sociedad venezolana, es logan que enre el sector productvo y eivestiva se 46 SicemGbn reqveria para que el pss alcance el desarolo desea’ aan a os ambitos,y poder asi participa con mayor soguriad Y ‘Competitividad en el mereado intemacions il fin primordal de los estudios de postgrado es formas ongudores que propicien in integracion ene esos. dos (2) anvvore, de manera tal que offezcan apories signifcativos © ‘movadores en benefcio de i sociedad “Le iavestigacién eientifea debe ser vista por los estudiantes como une heroin gue icita a través de un proceso racions Sttiva, sstematico ycontrolado el alcance de conocinientos ientifiens vilidos y confabes. roa los essenaios y actividades en que se deseavuelve e ses humano pueden ser abordades por medio de investigaconss ‘erateas, obtener a partir de dlagnbsticos, solciones vshes pra atender necesdades especifcas ‘Se proton con este Normativ orientar I elaboracién de fos ‘trabajos’ Hapecales de Grado resliando It esencia de, C0 ‘emetes fandamentales que componen une investipaign: svB67 cer oliogracas para que los estudiantes profundicen eh Cady ate i tmentos a set desurollados, detalar Jes aormas de preventcion del trabao eseto y, exper ol procedisns® Pre ie inserpcion del titulo tentative del Trabajo Especial de Grad hasta la evaluacion del mismo. “a presen Normal, por lo tno, est estructurado en 5 ¢@) capfslo: el primero, referido a ls dsposciones genes & (2 (abe inicar Tox requisites y coniclones quo contemls. ode A proceso inherente Ie insrpcibn, elaboracion, preseniacion ¥ Buscion de los Trabajo Espcines de Grado, el segundo, 2s Tot ol Trabajo Especial de Grado, 019 052 Teyminmente se ha denorsiado formas y el teres, a SORENTOcada uno de los elementos que conforman Ia investigncion, Luego Se presenta la Bibiografia Sugeriéa y los Anexos, inciuiéos en ss las léminas del Teller de los Trabajos Bxpeciales de Grado. EBs importante reseltar que la bibiografia que se sugiere ha sido consultada para la elaboracion de este Normativo, CAPITULO T DISPOSICIONES GENERALES FI Consejo Superior de Postgrado de In Universidad Santa Maria, establece os siguientes requistos, procedimientos y criterios para la Elaborscion, Presemtacion y Evaluacion de los Trabejos Especiales de Grado, de conformidad con lo dxpuesto en la Normative Generel do los Estudios de Postgrado para las Universidades ¢ Instituto, debidamente autorizados por el Consejo Nacional de Universidades, publieado en Gaceta ‘Oficial de Ia Repibliea de Venezuela N* 36.061, oon fecha de 9 de octubre de 1996, 1, El Trabajo Especial de Grado es el requisto final de ta formacién del aspirante al Titulo de Especialista, su aprobacidn es condicin obligatoria para el otorgamiento del titulo al cul opt. 2, Los aspirates a Titulo de Especiiste en cuelauiera de las ‘reas, deberén presentar un Trabajo Especial de Grado, e! cual debe ‘ser el resultado de una labor investgativa en el que demuestre e! Imenejo instrumental do_los conocimientos adquirios en Io respectiva rea des especelizacion '3. El Trabsjo Especial de Grado deberé ser realizado de manera individual 4. EI Trabajo Especial de Grado, para los estudiantes de Is sede central, debe ser presentado y eprobado en un lapso de tiempo tndximo de cuatro (4) Bos, contados a partir del momento en que inion sus estuios en Ia especislidad correspondiente 5. Los estudiantes de fa. sede central, para Ia insripcién de su Trabajo Especial de Grado, deberdn cumplr los siguientes pasos Ta) cencelacion de Tos DereenESAranetatos (oy hen Planlla de Inseipeién. del Talo Tentativo del Trabajo Especial 3OT OO TTT STOSIGYIVIGIILGIVGIVIVIGELEECYEEHSIDE 4 de Grado, la cual fe seri otorgada en la Direocién de Investigacion cn la sede de Caracas y (€) anexar fotocopia de la cancelacion de Jos Derechos Arancelatos . La Direecién de Investigacién a través del Consejo ‘Superior de Postgrado establece lapsos e tiempo especiales par lo Inseripeién, FlaboraciSn y Presentacion de los Trabajos Especiales dd Grado do los estciantes del interior de pals 7. Cada Trabajo Especial de Grado deberd ajustarse & las rnormas sefaladas en el presente normative, asi como a las regias ortogrticas y gramaticales del idioma Castellano. ‘8 La extension del ‘Trabajo Especial de Grado debe tener, esde" la Introduccion haste las Conchusiones, “como minimo cincuenta (50) pines. ‘9. El Trabajo Especial de Grado debe presentar como mininio ‘quince (15) references bibiogratcas. 10, Al momento do le entrega de la version defiiiva det ‘trabajo, el estudiante debers presentar una comunicacién escrita (una carta), a In Direccién de Investigaci6n con una copia, la cual seri Gimada_y regresada al mismo como coastancia de haber ‘entregado el Trabajo Especial de Grado (ver Anexo A). 1, Cada estdiante debecé consignar en la Direccién de Investigacién, un ejemplar empastedo en Percaline Amul Marino y ‘una copia en diskette 34, con ef documento grabado en WORD 60; et diskette deberé\ Hovar en Ia etigueta los datos de identficacién dl estudiante, el titulo del trabajo, la especializacion correspondiente y la fecha de entregs, 12. La Dizeccién de Investigacién nombrari aun cxaminador-docente vinculado direstamente con Ia especializacion ‘correspondiente y con sélidos conocimientos en Metodologia de Is Tnvestgncibn, para que realice la evaluacién del Trabajo Bspeciel de Grado de conformidad con el Normativo de Evaluscién ‘aprobado por et Consejo Superior de Postgrado, 13. El veredioto del oxaminador docente seri expresedo ‘oanftatvamente considerindose como el punaje minim ‘probatorio cetorce (4) puntos, De igual manera, sea el puntaje mayor © menor de catorce (14) puntos, éste seri. expresado 5 cusltsivamente; APROBADO, de catorce (14) a veinte (20) ppuntos, ambos inclusive, y NO APROBADO de uno (1) a trece (13) patos, ambos inlusve 14, El veredicto del examinador docente seri INAPELABLE. 15. Bn los easos en que el veredicto sea NO APROBADO, € aspirante deberk cancelar los Derechos Arancelarios Correspondientesy reinciar el proceso de reinsripcin del titulo. Ts. En ef caso que resultare NO APROBADO por segunda vee el mismo tema de investigacién, ef aspirate no podré presentarlo.muevamente, por fo tanto, deberk presentar a le ireocin de investigacién un nuevo tema a ser desarrolado.CAPITULO IL NORMAS PARA LA PRESENTACION DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ‘La Universidad Santa Maria, he fjado su propia normti par le Elaboraciéa, Presentacién’ y Evaluacion de los Trabajos Eepesides de Grado. Estas normas, que @ continuscién se presentan, mantienen en Tineasgenerales los citeios Internacionales establecidos por Ia American Psychological ‘Association (APA). 2.1 Tipo de Papel EE papel a utilizar es tipo Bond Blanco, tamatio carta base vyeinte (20), euidar que el peso y la textura sean wriformes, De cada hoje slo se utilizar una cara. 2.2 Tipo, Estilo, Tamaiio y Color de Letra FH tipo de letra seloccionado es Times New Roman en estilo ‘normal, El tamatio de fa letra es catoree (14), (ver Anexo B), 56 texceptian: las piginas de ln Dedicatoria y Reconocimiento on las (que $e permite libre presentacién en cuanto al tip, estilo y tamao ete lea, la pagina del Resumen en cuyo tnico pérrafo debe bilizarse el tamafo de letra doce (12), los textos de los cundros econ i (Go) =se recomjenda mastner uniformided-, y on Ie pégina de ppresentacion de los Anexos, en la que esta palabra se eseribe en letra tamato dicises (16). CCSVPOISITPPSPOBIVIIBSEBVBBLOS we i » PICT TOVVVSUyouss ‘La tnta permiside os In de color negro, se exceptian los ‘euadeos y gréficos que ameriten e uso del color, 2.3 Margenes i os paso argon ned debe es occ Sorgen sion y arg deco #108) Citar dbo re pvr ara de asin Emagen pe Smee lima pint Gt trode e ex Capo y dela Bibsowalis uci anton em ret ls pis de eroded de ada Cail y dla bog (er Arex0 B) 2.4 Espacios 2.4.1 Seneillo (Un espacio sencillo) 1. Bie as tnas do cada grupo de datos de e Portas, do sisi Preontacion dc Trabjo Espeil d Grdo Yt re ato y corpo del Resumen (er Aves C1, Dy E)- cra Y ce General ato as liens del grupo, las sins pctmiaresy ene ns Unets do cad gop de ssiles {yer Anexo 1") Aro ole nes dels tas textuaes gales 0 mayores & aunt 20) pleras er Axo B) ne ogra, ere ls ineas que conforma cade seferei loge (er Bibra Sugesid 5. 2.4.2 Espacio y Medio (1.5) Lodo el desurollo del trabajo, lo que cominmente 5° ddenomina texto. dahe ira un espacio ¥° medio. (1.5 espacies) jo-ae-mantendi ig de pirates para a separecion de prefos {ver Anexo B)2, Se utiliza para separar al inicio de cada capitulo, tos dos {@) elementos que conforman el ul; ejemplo: espacio y medio cote CAPITULO Ly EL PROBLEMA (ver Anexo B). F Tguslmente, se utiiza para separar dos (2) subtitulos consecativos, ejemplo: entre Objetivos de la Investigacion y Objetivo General. 2.4.3 Doble (2 espacios seneillos) 1.,8e utili este espacio para separar en la pigina de ‘resentacion del Trabajo Eapecil de Grado la acaratoris de le rrcerjora del mismo -la leyenda que se escribe debsjo del tilor (ver Anexo D). Fish indice General para separar Ia abreviatura pp, de Inicio del Hstado, el grupo de Jas pAginas preliminares de be Tntroduccion y los stl do los subiitulos (ver Anexo ). + En la pfgina del Renumen se deja este espacio para separer ‘ada bloque de elementos (ver Anexo E). “4 En la Bibliogsata para separa ls fuentes (ver Biblfografia Sager, p55). 2.4.4 Triple (3 espacios sencillos) 1. Bn el indice General, para separar ef titulo de ts abreviatura pp. (ver Anexo F). a uego del ttulo, ya sea para, escribir el primer ‘qubsiulo 0 pare empezar el desarrollo de un parafo (ver ‘Anexo B). ° ada vee que se vo 8 exeribir un subtituo (Yer Avex B) {fare emperar el desarrollo del primer parrefo de cade sbtital (ver Aneso B). $— Eyes exual igual o mayor a ‘cuaventa (0) palabras, un cusdro 0 co ae CE oT nt los dos (2) plrrafos que los delimitan-l superior y el inferior- (ver Anexo B). weewvwvrwes CCC VEVOUTVYTHVGVSVTVTTTS 9 2.4.5 Sangria 1, Bn cada inicio de plrafo debe dejarse una sangria de eno {scares lo que equiv a (1) cetimezo (ve Atexe 9) sr Fe mizmo expecio bre debe mantenese ale izqnierds ‘:lu daeuin en odes lay Uineas que conformen una ita tests sal { mayor a cuarenta (40) palabras (ver Anexo B). eae Biblografia, en cada referencia tibliogséica le segunda y ders tineas que lx conforma, deben gui, O° esate doe (2) caractres, os decir que estas fines, debeo mcla ebao de In trcera Tein de Te piers pasha, dee Simere tinea, Jo que se conace como sangre Harcess (er ‘Bibliografa Sugerida,p. 56) 2.5 Paginacién iste punto se rfiere a Is ubiecion y ipo de esriture del riimero de pagina. Tn las pines prefiminares se utiizan, los, Nimeros Romanos en miniscula i i, iv). La sefatizacion del nlimeso “Teagan debe colocare en el margen derecho, nso menos 2405 (dy eenineros det borde superior de Js ho (vex Anexo 1). 8 (at yin pig de Preseatacion del Trabajo Especial de Grado se cuentan, pero no se les marca el meso de paging 2 Ba las paginas del texto se utlizan los Nimesos Aibigos (1, 2), dos Se ealocan on el margen superior derecho & mi © Oe SG centinctos del borde de ia hoje. Se excepian: (0) s trenra pga de In Ttroducsin, que aunde Se Cutt, 2 661 raver pimero correspondiente, y () a ln primers pagina aa antla y de la Bibiorafa,y tI pépine de presertcion daa gos livarin mazeado el iio en fa parte inecor ve pte derecho, a mis © menos do (2) centimetos dl Pore dee s0 2.6 Ubicacién de Titulos y Subtitulos 1, Tanto en el indice General como en ef dessratio de! trabajo se podrin presentar subtitulos hasta de tereer orden. En eb Giese duu empl de i wosén To los ‘subtitulos en e! Indice General. , MU MARCO TRORICO ———>_ Piso 2.1 Xoeca0e 260000 1903 KHODHK 2.2 Yoen000c x XroONOT ba 2.2.1 Xone xe Kee 2.2.2 Xooowex won xx NOC aay 2221 22.2.2 Xwox x Xoo Suter 2.2.2.3 XKocenee wee KOK 3 Orica Gritico 1, Ubieacién de Titulos y Subtitulos en el indice General, Grifico elabocado por los autores 2. fn al deserollo del trabajo los thulos (ejemplo: EL. PROBLEMA), deberin ir centras, esctos en mayiscale y en regia, exceptuando los tulosINTRODUCCION BIBLIOGRAFIA, los demis van precsdids dea palabra capitulo yy su mimero oman comespoadiente (ejemplo: CAPITULO 1), en onjunto ests dos 2) partes forman todo al ital (ver Anexo B). 4. Respocto los subtitulos en et desarrollo del tabs, deberin alinearse al borde del margen Sequierdo. (no guaran seri er Ane), ec mays ernest da primera palabra y la. primera letra de cads palates principal; para estcaron so pen reali con neila sbreero, slo = del Problema, o 1.1 Platenniento el Problema). 7 CConviens acinar que cuando se quiere dividir un subitulo se Ah n sequieren por fo menos dos (2) svodvsiones, el inventyador debe fer pradente al utilizar este recurs, pues no se aoepian divisones que, presenten excaso desarrollo (ge recomiende mis de na piging), No siempre es conveniente fingmetar el contenido Ina veces favorece el desarrollo y el andisis la itegracion d& In informacion 2.7 Citas 2.7.1 Citas Parafraseadas [Estas citas permiten que ef investigador exprese lo sefitlado cen la fuente consultada con sus propiss palabras manteniendo la dea del autor, deben estar acompatiades con ef soporte de autor (primer apelido del autor de la fuente y ao dele pubicacién deta fuente); ejemplo: Kerlinger (1996), ..; si desea destacar el af, indiquelo as: En 1996 Kerlinger seal ‘Puede darse el cas0 de que el emisor dela ides sea citado por ‘el autor de In fuente consultada, si es asi, deberé hacerse 1a sclaracion; ejemplo, segin Arias (citado por Tamayo, 1997) 2.7.2 Citas Textuales Se diferencian dos (2) tipos de citastextuales, fas menores & igusles teeta y nueve (39) palabras y las iguales o mayores & ‘arenta (40) palabras 1. Las ctastextuales menoreso iguales a treinta y nveve (39) palsbras, deben ir incorporadas en el pirrafo que se esté Uesarrelando con la precaucién de encerrarias entre coms, se fcompafian con el primer apeido del autor de la fvente, el io de publieacién y el timero de [a pagina en la que se encuentra est hota. A manera de ejomplo: Con respecto « la rlacion del hombre ‘on fa realidad Ander-Egg (1983), explica: "Como la relidad no | —es.constantmente igual sis sino evencisente SRANICR “© fer real es permanente devent, las relaciones entre Tos FOTIDES y td estos con le naturaleza sedan en un proceso dinamico.”(p. 21)+ e vavfuae Ta. correspondiente. delinitacin, que segiin sean Tas ret aiea dela auacion abordads, dobertreteire al tema, a ihacio, le poblacion y al tempa, pues es justamente Ge exe cperein de a que surge la interrogate o Ins interrogantes de Ix investigeeion 3.6.2 Interrogantes de Ia Investigacion 1 planteamiento del problema puede expresase a través Je tuna sola pregunta, poro dependiendo de ls caactritcas del tema ans Svudio.¥ del erterio del autor puede ecompanarse con. un SSnjunt de intrrogants (sibpregunas Grivads do primes, © sarnrfamente present fas interrogentes de fa invesigncion, Tine nferrogantes responden al “Qué” dela investigacion, importante que diehas interogantes se expresen en forma care ceonerea y delimit, Ay gnera de ejercvio, pare revisar el planteamiento de) problema, contest a ins siguientes preguntas 1. Equé es le ue debe explcarse? 2, {donde se observa e problem?” 3, geudndo ocurte? gc jgue tan grande es?, 1s maiiiud se exprese por indicadores euantitativos o cualitatvos. “Cada ‘une. de las interogantes debe tenerse en cuenta ab momento de la formulacién de Tos abjetvos, pues de cada unt de ‘Tiss se desprende sn correspondiente objetivo (ver AN=xo 1. 3.6.3 Objetivos de la Investigacion Los objetivas se presontan de acuerdo = 58 com priate el general y ego los especiicosu 3B 3.1 Objetivo General Hl objetivo general debe estar en plens coherencia con las interrogantes y con ol Uiulo de la iavestgacién, reprosenta fa Finaidad maxima que se persigue a través del esto (ver Anexo D. 3.6.3.2 Objetivos Especificos “Los objetivos especticas se derivan del objetivo general y 2 funcidn es orientar ef destrrollo de Ta investigacién; el Togro de tus objetivos debe garantzar el alcance del objetivo general y f= ehucioa del problema planteado. No hay un nfimero determinado fara formulerobjetvas espeifice, Io. importante es, formulas Petros votno sean necesttios pasa geramtizar cf logro del objetivo fpneray, como tinimo. se deben formular tres (3) objetivot ‘especticos. Los objetivos,representan fo que se quiere lograr responden ‘a1 "Par Qué” de la investigacién; todos élos, elimitan, guian y precisan los alcances de la investigacin,orientan en la selescin {at tipo y éseio metodolgico, al igual que sobre fos reslidos tue se espera obtener , marcan pauls para el desarllo del Marco Teérico. "Ai formuler fos objetivos eben cumplirse Tas_ siguientes condiciones. (a) inciar la oracién con ol verbo en infinitive (tn Selo verbo en infintivo por cada objetivo), (p) Tlevar a sesiones SOneretas y_aleanzables a través de in investigacign y (©) tedaccion debe ser clara y precisa (ver Anexo 1) Tha ef Cuadeo 4 se presenta un Tistado de algunos, de los ‘yerbos que pueden ser considerados para redactar Jos objetivos Yoneile y eopcticos. El objetivo general debe posesr un veto see refi tal grado de comlejidnd que outa « 1s bias TMpecicos, las acciones que indian Tos objetvas espections, ‘eherkn por lo tanto, ser mis seni y en conjunto garantzar ¢L enceal_ 1.05 _objetivos especificos deben eetsnage respetundo el orden Togico de ies actividades GU we Cundro 4 Verbos para Objetivos Generales y Pspecificos ranalzar * [Censctiaae* | Diving * | raccioms © | rienar * fie: femam'> ares [Reamer [oor = joe’ ese” feta. [oser** ear. ic ota fama A. eines, jee? fio’ er” mer’ fame. (EMRE. ee. ers ioe fame" ime coe Sec. Scr fees ite, Se. Soc: fact femte fms” Stser Scene (Sete Es |S a ~* (Rama. fetes jem fpr ence” fotaetr” [ems [eer [ico Poet “Ve endo de Cin oe lr l Frio de ein, nein, 197, Cane, ern rm cools Gun prc aor eg ulin onan, ea i pH de Men {ope Cie Cat ters paris aaa, nN REGEN 3.64 Justifieacién Coresponde en este subpunto enfati dh sutpunio afar & los pects nao ete pede aaa” ede We stn Posen pei, rede a Por ul de inves De egies i sit) cas, que cori exe Beef, y porns es iortane Alearsro es sotveriet inchir opiniones. e fisentes mores {ue en teins pois se refer ala tema coc wt si die ener de, ine pnt macn Te pata eco iot aca del ivan y se rata Srectaente con rca ‘ns qe dere gurl raja investi na vez euinador desarrolland,6 “ 3.6.5 Sistema de Variables permiten Ie maxima eproximacin par poder media, SOS ‘i Repecter se agrupan tao las, denominaciones de dimensions, 3.6.5.1 Definicion Conceptual Jndicadores y de ser necesario subindicadores. dos versiones representan cl area | las reas del conodinteno. que integran Ia variable y dela cual se desprenden ‘Las variables representan a Tos elementos, fctores 0 i que pondenasumit difretes vores cada vz que So focinicadores Ebnigados 0 que refljan dines manifsaciones sepin se ¢2 Hicadore adores son Jos aspectos que se sustracn de le centexto en el que se presean dimenin, os cunles van a set objeto Go andlisis en to Tra Ios abajos de investigasion las variables constitayen e} crmetreclon Sia Hogar ese rive, os indleadores nn Ween centro del eatudio so presentan incorporadas en los obieive® sevigen ex necesro.sirpicaros en swiadcadores (er Seer ago, coresponde cn esa pare dl tes enna y de ‘anexo Serecewaio clasifcaras seqin see [a reacion que guarden one oT desgosurcnto de sadn vaisble haste indcadores 0 Fg en le iavestgncn ae han planoado hipdtess, entonce, a> subindcadons permite aborderla a través del estudio de unt Sables deben exracse de das. ange fanda, puck el éafass dea abor investigative Be de es er fenifcadas _yesables, cada won debe, st ae rar iacaracterzacion de cade uri efnid woncoptualrente. La defiscién conceptuat de 1a variable seyeeccionlzaion Go is variables debe presertare e seiecepreston dl sigtieado que el investigador le atibuye y con ‘une marie Como fa sea en el Cuado 6. <8 pres emtederse ante todo el trabajo (ver Ane 1). Tiras investigaciones de eampo se egrege ot coun $e Siire presenta las variables sguiendo a mari que se indies nats atlada en fe que se de inca crtlativarente cor 08 enel Cuno 5 re ota yf aubinicadores el mero de cade uo de Tos tern {el instrumento que los miden. Cuadro 5 . Identificactén y Definicién de las Variables Cuadro 6 . - Operacionalizacion de las Variables SRT FERECTICD | VARIABLE [ SERIICION ‘on qPOTESIS CONCEPTUAL eae DHTENSION_ [_INDICADOR ene: Como Hace | ‘Props de tovesinacn, p56, Rae, 1995, me Earn por os anor edb Colum ngspaa por fs ators 6,52. Definicin Operacional “ 3.7 Capitulo I - Mareo Teérico La definicidn operacional de la variable representa cl desgocaiento de Ia sma en sspectos cada vex més snclos cue ‘En el Cuatro 7 e indica de manera global ef esquena del i8 Marco Tebrico para las investignciones documentales y para les Investigaciones de campo. Cuadro 7 Esquema del Capitulo I~ Marco Teérico PARA LAS INVESTIGACIONES DOCUMENTALES. antcedente Rlasonados coal investiga ‘Bagoomss de oe Aspetos Generales fea el Desrollo de Cada Variable, = [PARA TAS INVESTIGACIONES DECAMFO AntecedertesRelaconadas con a avestipacign elon Apacs Generales sate: laborado por os ars, ‘Tani on las Investigaciones documentales coma en tas investigaciones de campo, e! Marco Tedrico debe ser visto de wn manera flexible, pues en todo caso debe reflejar el destrrollo de los aptitulos que se presenten en elesquem por fo tanto, no se puede “dar un nimero dererminado de subtitulos, ya que fos mismos estén {ujetos alas carateristias propas dl tema que se investiga Tal Marco Tedrieo cumple las siguientes funciones: 1, Ayuda @ prevenie errores que se han cometido en ottos studios. 'D Osienta sobre cbmo habré de levarse a cabo el esto, 3 Ampla el horzontey guia al investigador pare que éste se contre ens problema evitando desviaciones de plantewniento vigina M4 Inspira nuevas Hineasy és de investigacién, 5, Provee de un marco do referencia para inerpretar Jos resultados del estudio 4.7.1 Antecedentes Relacionados con la Investigacion Este punto eonstituye la primera parte del capitulo, y _éebe ellejar exctusvamente olros trabajos de investigacion (aacionales {yo internacionales), con titulos similares 0 relacionados al de le Tivestigncién que se esté desarrollando, es decir, informacion dosumental de primera mano, De cada wna de las investigaciones Seleccionades deberk indicarse el autor, el nto de le presentacion, titulo, ef objetivo general yuna sintesis de las conelusiones (pueden ligregarse olras aspectos que merezcen set ressltadas); ol iMatigndor debe adicionar aus comentarios al expect en funclon el tema investizado. 3.1.2 Bsquema de los Aspectos Generales Este punto representa la segunda parte del Marco Tedrica que corresponds al desarrollo de los aspectos generales del tem, Este parte del capitulo contendra varios subpuntos que a la vex podrin rapaividzee de ser necesari (ver ef subttalo 22 del Anexo I+ en inp. 92: y los subtindos 2.2 y 23 del Anexo 1-2 ex Ie p.98) e$ itaportate que se cue la rlacin entre fos puntos expuestos con ta temétiea abordads, pues no es conveniente presentrios de manera aistada, asi mista, a 10 largo de todo el capitulo debe persbirse con gran claridad el enfoque, andlsis y posicion del 3 Esquema del Desarrollo de Cada Variable Reta tercora parte del Marco ‘Tebrico debe, en las iavestigaciones documentales, contemplar el desarollo de les Nvables, se debe enfitir en las caracteristicns' de las inensiones, indieadoresy subindicadores, iguslmente {nvestigndor debe proponer ol esquema (ver en el Anexo Ll fos (Mitts del 23 a1 2.7, y en el Anexo [-2 Jos subtculos del 2.4 al rym jctonrenee-odos los puntos. con el 1a due _ 4o ve esti, eidencas wv any poslon de maner pre, shay cone 3.8 Capitulo III - Marco Metodolégico ee eer sn a i Opa borer ey leone tale pa dclepeegee need Serene coterie nig mows ee tere Detect rermege gy SSeotaeg prog o bea cn ae Senna ee rs -contimuacion se explican primero los dos (2) puntos que conforman ‘este capitulo en las investigaciones documentales y que forman Se alee eee eee onset Cuadro 8 | Esquema del Capitulo HI - Marco Metodoligico PARA LAS INVESTIGACIONES DOCUMENTALES = ipoy Diseo de la Invesigacisa ores PARA LAS INVESTIGACIONES DE CAMPO "Tipe y Dist del avestigacion Poblcin y Mesa asininento. “Vaid Conibilidd Prosimion Feri Elaboslrgerionaua 3.8.1 Tipo y Diseiio de la Investigacién La jinvestigacién puede estar enmercida en un modelo cusltative, cuantitativo 0 cualicuanttativo y orienteda hace un {ipo de investigacién documental, de campo, proyecto faeuble 0 Droyesto especial; en la que se seleccione es importante indices ol nivel de estudio pretendido y el diseBo que soporta el desarrollo de In investigacin, En este punto se debe indicar primero el tipo de investgacién slessionada, la cual debe ser defnide y justifcada por el lnvestigndor, luego se debe indicar el nivel de estudio considered Para su deserrolio, ue tambien deberi definite yjustificarse, ‘Tanto en el tipo como en el nivel de estudio de las investignciones existen diferentes posiciones de fos autores de metodologia pare casiicarlos, pues los que algunos laman tos dle investigacién, os. denominan » nivel “0 tipo de esto, or lo que se recomienda a los investigadores tevsar las fuentes borrespondientes y seleccionar de acuerdo a les caracterstces de 4u rabajo'y @ os objetivos del mismo el tipo y nivel de investigacion que favorezca el desutrolio de su labor, Segundo, se debe sella, definir y justiticar cl diseRo de fa jvestigacin. Tl disso representa la esirtegia que se ha de camplit pare desarrolar is investigacion, contiene de una manera fstractural y funcional cada etapa del proceso (no. debe considerarse como el provedimiento, pues éste es mucho tise ‘specifica y detaliedo), y depende del tipo de investigacion, x56 tata de una documenta, el disco podra ser bibliogéfco, per st ‘trate de une de campo podra ser experimental ono experitcnta, Se definen « continacion brevemente algunos pos ‘de lnvestigasion, se recomienda recunst a las fuentes de metacofogia Dag profindizar el respect: |. Tnvestigacion Documental: Se ocupa del estudio de ‘sblomas planteados a nivel teérico, la informacion requeride pata Aordaros se encuentra bisicamente en materiales. inmrosos, Saa 42 Investigacion de Campo: Se ceracteris port los. pwoftras” que estidia sergen de ta reigad y 1 informacin Fequerda debe obtenerse diectamente de oli. se eatigacion Put: Se apoya dentro de un contest tri) ys propos os desarol: tora mediante el desubrinics 1 pe enerakaacionso pnipios. Buse el progrso ents a aeveaigacion Apbcada: Ligads a le pur depende de s8 escubimfents y aportes tebrioos. Busea conffontar ls yoda con Ia realidad, Sf 5 vesigacion Explortoia (Nivel 0 esto explorstorio), se data a nga casos en los qu l tema ser abordedo wees ade estaiado, permite wn acereamiento dcha rah Pore ores de ellos idetifican relaciones potencies cure Sarees y se establecenpautes para posterioresivestancones ables» se Gigncigm Descriptive: (Nivel o estudio, doseriptivo), consste on ceracterizar un, fenGmeno @ situscién concrete soto sus rasgos mis peculiares 0 diferencindores ao ee aigeeion Expictva: (Nivel o estudio expletive), ‘cars ay atancin en Ta comprobacion de hiptesis canals, Were cramp fs causes que originan detenninados comportamictioe © sereirertos yo ineats hacer comprender Ie realidad ove de leyes 0 de teorias, - S tentgacton Comparativa: (Nive! o estudio comparative), se ealca po To general con dos (2) 0 mis RO: su bv es Smpurar ‘el comporasiento de wna vareble e0 lo# amie compara pero sit exablecet relaciones. de causaldac, Ft actin basa oi indagacn rept 8 defn ‘contrastacion. aaasvssigacion Analitca: (Nivel o estudio, anitcg), 6 quella que trata de eter fs stuaciones en téminos Ce Sf sae ate, tents dasubri os elementos que conforman Sh cory ls inereanexiones que expicen ss integacion, Este spemeigacton implioa la sintesis posterior dc To anaizado seacion Experimental; Estudia Jo que see cuando Fectaninadas verables Son cuntrdosamente-raan ormacion de manera directa 11. Investigacion Corracional: (Nivel 0 esto comeecional) se ctratesiza por querer conoosr el rato de sarsise ue exist ere dos (2) 0 mais variables y poseriorment® analiza dob situacion “2 inventigaién Hx post facto: Bl ivesigador pate de contecinientes ye sueedidos. A parr de una retrospeccin watt se ecarecer las releciones eavxeefocto de los fendmenos eunidos y- sa, significado (para lgenos ‘metodblogos cx Geuthgpeién es una subdivision de Ia invesgacion documenta Jiratouen es una subdivision de a invesigacion de campo) 1 inveatigacion Histuca, Deserbe To que e, ointada at onio de tos sucesos dl pasedo con el propbsto de desoubri= Seetsizaiones que pooden ser les pare su comprenslén y Ie dtcin del futuro (algunos melodsloges ls preeatan camo un Epo de invextigasion documenta) 4 Inverigacion Predictiva: En este tipo de investigasion el invesigndor ebsorva un fenémeno durante cro timp, eels rea Riplcaconcsy fecores relacionados nize st de modo tal wee loga exablece” cul ae ef comportamiento futuro de ese omeno, ia ivestigacién reqiere ge las explcaciones para ‘basa ss predieciones, 5 inveatigacion Interctva? So. caracteriza porque. cojetivo es modifear el snema estudio, geerando y apiando Sobre chuna intervencion especialmente diseada Se"ratan en el terreno yl investigador suele evar involuerado oomo micro activo de a stuacion. Te. Invenigeigm Confimtora: Ese tipo do investigasion recuiee do une explcaion previa © una serie de suptests, Ios REVS se tose confmar, Dependiendo del proceso ilizndo suede llegar a. ser una domestacion Wgico-materiticn Un ‘erifeasion emptica 17 tnvestgacion Evaatvs: (Nivel o estudio evsuative), 8 njeto c2 medir los resultados de-un programa en razén Ge Tos evs propueston Wa. Droyecte Facble: Consiste en elaborar una propueste ae que aende a WCET eaten onania“ rap socie que han evdencado « través de uns Investigacion a emmental o de uma investigaeiow de campo. wi proyecto Especial: Consiste en Js reaciin de Hoses © inaerles educativos, teenoldgicos 9 cultures que PuRte” materia’ ern aolvcionardefcenciasevidncindas, deber Sarge por su valor innovadory apore sigifcallvo Sia tes tipos y sveies de la ivestignlén, Do ste) sec eataios separados de una manera tjane, por el capt oo se eee igaoe cl invesigador, ain cuando aosnie vu dnl 6? Ios os uiiza eombinaciones de fs msmos pare alnsat uo oe ds abjaivs. Bn todo caso, indepentiantamente Tey del rive la invesigacon debe, set on, pe Spo aaente eanrolado gue grrr, dents de fo posible, Is ‘ojetiidedy confaiidad de Tos resultados que fess Mame Yo a los diseBos de investigacion, 3° tenen entre otros os siguientes: Ce Reto Bibliogrifico, bisico de tas, invostigtcionss doqunnticn ya que a wavés do ta tevin del mater) ocurred Ge manor sitritica,rigurosay pound te ees oc ferentes fendmenos 0 al deteninsson de a réacén fentce ls variables. Panton dela clasifcacion del materi document 5° encuontsan de maners general, fates escitas (bros, dossnios Teac, inne eatdisicos, anuaros, prensa revises f° reanes Mrtogrfico), fuentes ivonogréfies (esttuas, Vises, rea, moneda), ater fotogrkico,grabasines (de audio Y Sodiovisuales),y obras teatrales. Ho jaeio Experimental, prop. de Ts fvestizionss campo! ela que macipula, deberadamese me, at ea wepeniendo do ls caractsistions de a investigacion We aera spate decarolar cx un laboratorio o eel campo, Pe Tae dizer se subdivide biskamante en expesientos pws Y ciasiogperimentos rerpedmentas pos so cargcerizan por Ia manipulcion cmencional de una o ms variables eepenaraTes He = aaayos (2) 0 ms prados sobre Los grupos experimeniles, bos ane ees de tos grupos (contol y experimersls) 5° aioan sar, Bn eta ivestigsonen ae Teva un gro canal 3 Ins ‘eriablesinvolucradas Tesiewexperimentos se diferencian de [os enierorct porqueen Estos los grupos se (oman a como 5 Psst SP ‘e aor es dei, sus iteprantes no se eignan al 23" ee Sito, Now Experimenta, ateaéo ioe indagiaciones de campo en lax que 0 hay saciulists investancions onde as variables ya oo 8 10 readal, & yaraamor no intervino en el s0 teia entonces, de CONE invoigtr Tclones ecto as on su comlexo| Sure) © arabes br toma fs datos de la relied. stor dsehos 9° aaividen en trenscesionses ylongitudinales vides et isehios tansecionaes se ralzan observaciones ©) an Ge meng.enel impb, y_depenendo del el de profindidad pueden ser dassiptivas ‘correacionales. © ‘ortelacionales-caustes Tiotbs dinedos longitudinale realizan observaciones dos 2) 0 mas momentos en a iempo, Si estan 8 Hot black os eras je tendenca, si estudan a um grupo especies ‘Riopobtecion) som ses de anlsis evoluvo & gee 2 (eibpo ac panmos sjtos en cada lapso de empo son SiscTos panel. 3.8.2 Procedimiento neste punto se deben desebirbrevemente Ta espa 10 tases Suess Camplern para la reaacion dein vestineon © eehitbar y defini los métodos y téonicasapicadss Zeer en ef Mateo Tebrio de Ts investiznconss, 5 tapas a cumpir sm: 1 tndagaai6n en los antecedentes. A Reames de in ieratra: (a) detecion de fa Tecate &? ues prmras,seomearas teens, (D) oberon &¢ (6 fuentes Pe blseca,Hmteeas,videotecas v emertest; @) se etraturyaoleclén y extraccin o reeoplecin de informacion través de Ts 116 de Ia informacién seleocionada mediante ta ‘eplicacion de los pol tn oo in apes soc a ln ea a Sa a te ee ee were a ee pa fe cae ae eae = rs ya ic, ip daa = tra, eta ce Pci gr See lier nt oe emo se era sacl ae te oa =" a a real Se estos elementos. 3.8.3 Poblacion y Muestra {a poblacién conttuye el objeto Ja ivesigacion, es ot cour in mama de lla se exter a informacion requesisa wes reapectivo estudio. Depeadiendo eat tomato y do las Pn ne propiee de ln pobncién, algunas veces se pod rr ods ur aniddes peblaconles para sx exudades, pe sete os er necesnio entrar ua Fcvion tl qe s lamas ee re abe a ques art atencion de a aves gain. A pent Ta publi, deberan drse e conocer sus cavneteitent caltatinas, noc sfiente con indcar un valor Seetatv que sepeseta a cartied de uniades 0 elementos gue ia eunformas ve va tabajar con una masa, anbién st be saeferenca a. 0s caractrnicas cltivas especies, aeons de sel cand de unidades que conten. Pa pate 20 elidel corjuto de todas as unidedes (panos. "sosas), qe coneverdan con wna serie de (oetteaciones, por mostra, vn subgripo de i pobacion que See representa de lama, y que oe extreecnendo n0 cb lose rel eda una de ls uniades de spb. “Gaundostoma una raves, dt ofa que 8 mide, =O Ys resultados a0. genera sobre Ta rexpectva, plein; or 10 TGhuo is valder de fe generizacién depende de 1 valéee y taro de Te mesa, ‘ara exter la nesta es neesri considera el tamao de tapos y que pblecion puede se rita cuando se conse a rreae) toa de undades que fa conforma o init cuendo ro SPAMS indica con exc i era totel de nidedes, Para cad seo posacion exten. formas stadt que, peruter ‘nna et met de la msetra menteiendo vs avel aceptable ge sonfalided. También se_cuenta con el ceo de algunas ie etinde en rctodologn que setalandeterminados poreenas see blatén con mutts represcttivas ps sos pos Se investigncion, ‘En todo caso, para determina’ el tamaio de [a mocsta fiveatignr, una estimacibn aproximada de la distribucién de Te | ar re te paramnetror-de-hpobaseegesibas.Ww covasteitivn investiga en daha poucén, rivel de precision caro y el etor de ste eee Es “importante que pat reauerdo Top cleus se conslten 08 procediientos Cea pontes en Us do ena, ae ON se puede Comes gefalados cn Bibigralia Suge Jee dterinado el tamafo de [a ravers © procede a 18 eteocen de lan ara etecionar SPD ‘de muestra, &8 secon ner en cena: ns objetvos d& inveatigacon, Ie ees JerSpceni. 0 tavés Gel marco wor os recursos snore, a ecodlogn ser ion fas erica © ipo ser iliadon, cb dito, OUCH resaistico. fucka de repeeenaind J Heer ¥ 1 tetamfento de 10S datos. ge even con una amp, asian de pos 2° sues, en oustes se menciona fs mis comunes co cas Prbabisicas: Se caracteizan Pte sodas las ‘idades do la. poblacion sienen Iz mise iprobablidad de ser wmitige Algunas deste grupo som Muestieo Aleetorio| eee labora une Tia de oss as wees ‘conforma It pobacion nuendo conseeuvament cada una de elias, L460 peblaci gue sera (abla de meres MOT programe ment craign) se van sorteando a 235 oe ‘nimeros hast desu el orl de stidades Ge oe {b) Mucstras ore an niimente se divide la pebiasi estratos dando Earenivdad 21s disntios Ces he integvan, Ta vid eganto on eiato CxYe SH FETE Presa selec de lo elementos deca ST cemples e! ot. Pam eat simp, fos efementos dee de cad mc pa proporinses a eens pobacioa. 2 Ce eR. Broabiios Lt ere ie anjeton ae esto. depend del titerio Tnvestigador. EDtee iganes de alas se tone: (2) Must ntencioneda: of investiador atau as undaes musta que conse representtivas pert ae ed a una sve de pasteles Pe AT eublecidos, é10 EXER eT entode_la_poblecion 4 cat es en exotic de casos; (O) NOTE “hecidetal: 3 eatin, gin plan presonesside, resutande Tas wridedes - — scopes product de errata fortes ©) 5 Ne8 Tipe o Bago de Cato: se uta en cialis fexplocatorios y_e o Bata ocr de to coalauiv, come estas de POPES inveereeay estos moivaionales, 2 es INESNRTS SS fe ane ex a iguss, profundiad Yad ‘de 8 Fe rree anctzan Ton valores, tos y suifeados © inter. grupo socal yo Sn canidad y esandaias ae * sfuestreo Mixto: Se combinan diferentes tipor de muss probabilstico y no probabilisico, bliin mo Fp: es urn apliccion combi» espe A tos tipos de muestra existent, Consists en sono 2 muestra ease sada a digponer de tempo, Ts muss 5 cestabece EMtjeando procedimientos muy sfstcados.y we Te estblecida, mle eh modelo general del cual 3¢ exis nue eh cone ts cesta expecta d cade inva MH inevtante qu el invenigador 4 conse, fen su rao est to proces compdo para i determiastn del arse {la seleceion de la muests 3.8.4 Instrumento “Ua ver selccionad el disaio de investgacién oproinge Y va mam "Shs de aoerdo con ek problema de etic, & Siguiente etapa conse fecolectt os datos Uren S Iss eae Sleradss en la invesigaion, | exe OSES vat pi com edit. toda ivexgacion 65 Sorte menos ut instramento para medi es wariabes ‘contenidas en i problem Ble jection de fos datos impticn tes (3) actividades cestrecharvente relacionadas entre sh tame eid den instrument de mein, este Se valida y confihl. F eerraracib de ese instrumeato de medion, Bs Oth otens las cbservaciones y mediiones de tas variables Me £0” cs e-paraoLest Fie preparacion de Tas eae0 pueda anata coretantent (st ead stl denote ndcacn de dao. : ann eosin de innrumet es inprecinlee eperoonliacon Jo ae vals, Fl insumetto dee pee ccionado con Js indiadores yo sbindiadores 4 im do ls variables consideadss. ” cada an aunts derivan de is técics de reén, cada nm so aap 4 determina erat to se eteten omic comm dees vals chet BOF ee plac omario que cl ivestgar recur & as fetes delat de nvenigacin. Ese 1 a eect gas dos Eels © wTUeN!s 8 recog on dates. Pe a rca y el nsumento on el abo escrito ve 1 EE comespondestes. deniiones (Con spore de te debe gaan e sli, ewer Ms crc a af an strmeto ebrado ind x fale caren cumple ye gupo muestra iin va digo Caadro 9 ; ‘Técnicas e lustrumentos de Recoleccién de Datos FERICA TRSTRUNENTO Gilde tert Ovsnncls tie dco egar amsaio® Nude mas | eee enti eee Ons eels Tet Pra demain a 3.8.4.1 Validacion La validez so refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretence medir. Para determinar cesta caracterstica pueden tenerse en cuenta diferentes tipos do cevidencias relacionadas con el contenido, ef eriterio y el constructo, centre otras; el investigndor debe seleccionar e! tipo 0 los tipos de validacién que més le convengan, previa documentacién en las fuentes de metodelogia, ‘La validez de contenido se determina autes de ls apicaciin el instrumento sometiendo el mismo al juicio de expertos (profesionales relacionados con la tematica que se investiga, en el Ltabajo eserito se debe indica la profesion de cada uno), se requiere ‘un nimero impar de expertos, minimo tres (3), a cade uno se le crtzega: (a) une copia que contenga el ttilo dela investigacion, el ‘objetivo general y fos objetivos expecitices, (0) uns copia de la ‘operucionaizacion de as variables; (c) una copia del instrarsento y (@) ana copia de la matiz de validecién que cada uno debe lena. Hay varios modelos para elsborar la matriz para el juicio de experts (consultar en las fuentes relacionadas con la metosialogie de a invostigacion, en el Anexo K se presenta uno de los modelos). ‘Una vez se obtenga la evaluacin de los expertos, se procede 8 contrastar las opiniones con respecto a eada item; se aceptart como valde’ el criterio de Ia mayoria y se deberin modifcar aquellos items en donde ef eiterio que predomine sea el de mejorar ‘ cambiar alin aspecto de los mismos. I investigador debe especiicar e! tipo 0 los tipos de validacion selescionsdos, definirios, justiicatos, explcar el proceso que cumplié para determinar cala uno y anexar cada une e Tas evaluaciones de juicio de experto cuidando que estén fos ‘ates do idensitiacion dal expero y que la misma est mada por él 3.8.4.2 Confiabilidad se — fad Guia ds senna Prac Mila dee veignin Hl, p14 de Hari, 199, Cm. * Botte de nin fee pT _ epee CHRIPLIO- ESO ANTON Sea EATEN AA restra ploto (unt fraesién de la muestra u otta muestra con2 incas a la del estudio), par, determina rand, La confided de vn wstramento ‘medicion 36 fecion repetida al mismo syjeto ‘objeto, produce igales resultados "eRioten varios procedimientos ‘ carachitin, todos los eva a Te deteinncés 4 coeficiente carneaidad que oscil ene cero (0) ¥ une.) representando decry uaa coated ala y uno (Ik me coniitidad co ee procedimienos s Seen: (2) Medi de cesabiidad, (©) Togo de formas ates y palelas, (©) MCE, de mitades wert, () Coetiete Alls de Cronbach, ‘Cocfciente KR- earrevano de estos méiodos so correspond €20 aractristicas Gpeutcas de los instruments, or 10 aie feleosion debe ser capeioamente estudiads; par profundiar sabe eck, méiodos, cage recur ene xs as fuses de exssiea cltedss ene Bibliogratia Sugesida a a eno abajo esto dobe inet l mace selounonato pare determine Ie conabidad de cade instrument, setrino, evidenciar 1a aplicaién de} mismo, apoyado Se camente nero resto oben, SBS So los vies de esta proc se reausta el istrumento ¥ SS aplica & toda la muestra a +39 Capitulo IV - Presentacion y Analisis de Resultados para is investigaciones de ros aBenerente dela estucturacion del set debe nest (8) Tos rntindos de ca item STE seecteados(abulades yo grafendes, On 4 respective te Yo segim sea cl spo de invesiaacey nica as procbas enadistets Recess dtanrereoneese soy on nrprtacion 6) el ani pens 6 Proce on en cin de Ys, objetivos coespondnies @ evidenciar si los objetivos formulados fueron alcanzados y st Ins interrogantes de i investigacin se resalvieron. 3.10 Capitulo V - Conelusiones y Recomendaciones Conviene aclerar que Jas Conclusiones son en as investigaciones documentales ef coarto cepitulo yen Tas investigaciones de campo el qunto, En el Cuadro 10 se presenta el ‘eoquema que conforma 2 este capitulo. Cuadro 10 Esquema del Capitulo Conclusiones y Recomendaciones ‘CONCLUSIONYS V RECOMENDACIONES - Copasones “Recomendaciones ‘em: Eaberado por los ares 3.10.1 Conclusiones Fin este punto ef investigador debe retomar el probleme tratado y selacionarlo con los aportes obtenidos « través de cals cape és la investigscén, sintetzar fos resultados resale Ios Sspectos mas importantes, ovdencar el logro de los objotvos y le fesolueion de las interrogantes de Ia investigacién, plantear tas eaueciones correspondientes y generalizar 1os resultados, En 618 plantoarientos se. debe percibirclaramente so posicién “Bsposicin para anelzar,rlacionas,snttizary proves Tos mwestigadores que desarrllaron une investigaciOn docurmental deben cettrar la exposicidn en fos resultados del tem specico. representado por las variables desglosdas ot las STRONG, yle-sebindicadores-y-conlastar ex forme enttade la teoria genera! con Jos resultados cbtenides en Tos fost trabajo signiendo las indicaciones sefaladas en of Capitulo Tl, tnumeral das punto once (2:31). gpectos especiions 3.1022 Recomendaciones 3,13 Amexos tn presenacdn de eta in seein deben onsen has Pare ones dan en eh api 1, mer GOS punto. dove 22) To tanto, proyecciones que puiiran de ale indicar une stvacion Fee e ex, desde 20 perpen“ lem, tratado. Ea este Fanta, debe eprecarse Ia rlaign, 0 ta justicacién de 18 Puri geld presentads cx ol primes capitol 3,11 Capitulo VI-Propuesta aborarse, sera ol capitulo quinto para las_snvestigacionss Cibraroay l uso pare as ivestignions 4 = re de ee capulo debe set FroPuaHS FY é ivesigador y_ depended hasta cierto pute del tipo de inven, e manera general fds propussts Jee ‘concenet 10s invites puntos. pesentacion oboe justificacion, Fakdemenacion, estructura de 18 prope (eatategia, lan fonda, respsales,reutsos) YSN? de ficibilidad Ge sdepeniendo del tema debe refers os espectos: Tegel (ae Stam, cadéicn, sosioeconmien, 1SHES, fingnciero) secioenys que el vestigador considers convener 3.12 Bibliografin ‘Corresponde en este secdtOn _peseTaT-ex-estricto— ott anheGcs tas as ucnes que an sido cds. desarrollo deBIBLIOGRAFIA SUGERIDA ‘Ander-Epn,B. (1982), Teens de Investigacion Social. (19 ed): “Buenos Aires: Editorial Hvmanitas, “AnsaicanPayeboogical Association. 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(1998), La Investigacion Juries, Mésico: MeGran- ll Ineremerians Bditores, S.A. de CV.\ ANEXOS | ANEXO A. MODELO DE LA COMUNIC. ACION ESPECIAL DE GRADOANEXO A. MODELO DE LA COMUNICACION DE ENTREGA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO. Caracas, _de del 200_ Cindadeno: Dr. Eduardo E, Osuna G. Director de Investigacion Universidad Senta Maria ‘Su Despacho Por medio de ls preseate me dijo a Usted en la oportunidad de hacer entrega formal del Trabyjo Especial de Grado, requisito recesurio para optar al Grado’ de Especalisia on l aual tiene como Talo: Datos Personales Apelldos y Nombres: CLN® ‘Telafonol@) — Sin mas a que hacer referencia, me despido de Usted, en ‘espera de una pronta respuesta, en lo feferente al Trabajo Especial de Grado que oy presento, Atentamente Nombres y Apelidos ANEXO B DIAGRAMA DE NORMAS DE PRESENTACION ROTA Reeser orm denteANEXOB ‘Anexo B (eon) DIAGRAMA DE NORMAS DE PRESENTACION Einar onaieaense 5S | | | sancZatamnmnmen dnt ren Roae poomecemncun tata fees ates @ SIS * vty ere) paras de! pra cat eT cartruno 1 Zaman seat ymao(t3) EL PROBLEMA reco, no segs eon mera” XN one a Senin . mac Sent sax eta wets als 0 msgs ua eli = haben se separan dot paral, el ‘inter <— “Ti Coatestualizacion y ae le Problema ae me toot “te epee sooe| eaten 3 Son Sh) Se 22 Sue ie Sa rs ee TN pry pant NRHA AIHA ayant abn HAART eel nso eo eRTNIHHAIIOHIANAATEALREDL JaesoonTceisnaee TONSA eerensoncoon SKS Siete yee oe Xxanoarconnesttn excesses so snOPLOUTETNET mene a amernates de ta ovestes se ‘von aenosoy are aon KESETTETEN TSS synopses se ODEIOARRRAAHY La even aoancoonso NE ETTEAETRONARIPHTOOHATEES J pene orp HoUr AK NAHRHOOPERTENASE seexecerserooPPoHENNAN se 09O0PTHONE seancaannce ase TASN AT evo eoeetsANINNATOAOOOHNTTESAEN ‘pneoooo oo AEA EIIAAPPATTTDTAE spor Ar aaoHDoOCE TATA anna panna ote CAEN spermato OOOOTUAED AAAI a emenossasonortnceesesSS 000070 OH EEEANITADHNE — nan on ct cp swons0066 ‘Anoxo B (cont) é esciey oxo) 1.3 objetivos deta vention cate 1134 Onjetivo General” ANEXO C MODELO DE LA PORTADA Y LOMO DEL TRABAJO ENCUADERNADOa ANEXO C-1 ANEXO C2 : MODELO DE LA PORTADA LOMO DEL TRABAJO: ENCUADERNADO- [UNIVERSIDAD SANTA MARA DECANATO DE POSTGRADO ¥ EXTENSION ‘DIRECCION DE INVESTIGA ISPRCIALIZACION EN i Seacomale N\ “Avior: Apellgo Nowe an om cope Pao < Sicee roasts nal eee Ld = TITULODEL TRABAJO. Nombre y Apeltido ESPECIAL DE GRADO a0 ANEXO D MODELO DE LA PAGINA DE PRESENTACION DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ANEXOD MODELO DE LA PAGINA DE PRESENTACION MEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ‘UNIVERSIDAD SANTA MARIA | DUCANLIO DE FOSTGRADO ¥ EXTENSION Me SION DEINVESTIGACION | 'ESPECIALIZACION EN «= \ ear “TiruLo DEL TRABAJO QUESE PRESENTA -raiajo apecial de Grado presentde come re Het al Grad de Expect | ‘Autor, Apel, Nombre \ Cun Caracas, Mes AOANEXO E- MODELO DEL RESUMEN ANEXO E MODELO DEL RESUMEN Tabneendoenten | tahini ‘sone rc) enc been mi _ UNIVERSIDAD SANFA MARIA DECANATO BE POSTGRADD Y HATENSION co) °F DIMDCCION DE IVESTIGACION ‘Shain epe HSPECIALIZACION ssycire = BS aaanntin se aio ot nano ad Seer Daceeite cots —> Tybee Grae eeu Shen mt ‘Cecrado maysculs snica —pARESUMEN ¢ segnangven omoypein mate SE Eotinaananmonaaomesenteeere Nermanmcacsemnoataarsons Eres {ci Renmen pean crun slo pocorn nbn trescnar 0) po etwas spl res Saen ()eamce smiled nate die ce ig tobe angi, Shaner [o> excocnsceecorosanszstcnnrmencentenron oan ero ian —p Aor: Nome hpide <> Unc ap mao ‘Atos Sem n” ANEXOF ‘MODELO DEL INDICE GENERAL ANEXO F-1 DE INVESTIGACIONES DOCUMENTALES. tvorce sen seen + — soca a ST aan | San one Peer en ieee gts aaa ANTRODUCCION ee onus TEL montena ome 1 nny ent tance Stanton icc (31a ‘Shorr "Sih aja oe ee a MARCO TEORICO Tihaeuenaanern ine SE myc saseen ] 1S RRRR RE x x6 ‘Anexo F-l (cont) Sel . MI MARCO METODOLOGICO bee ose “Tipo y ise de inestigneon ‘ 3.2 Prosedimicalo Dae ioe IV: CONCLUSIONES ¥ RECOMENDACIONES. Dee are “0 Conchsiones . 4.2 Recomendaciones Dera an ete V___PROPUESTA (opcional) Ege eine BIBLIOGRAKIA Bova ete ANEXOS Data ae elo A Titulo del Anexo a pen Br Tide Ane Del Tila del Anes 2 Til del Anexo L 1s inte gp ton sho gi vf ac oe oy si eg ce Deke Uplate, ae PE ska Tce Now Has aac (0) a eas cm (eas fe mse mone re ANEXOP-2. DE INVESTIGACIONES DE CAMPO INDICE GENERAL DEDICATORIA (opeoral) [RECONOCIMIENTO (opcons) INDICE GENERAL LISTA DE CUADROS LISTA DE GRARICOS RESUMEN INTRODUCCION CAPETULOS 1 ELPROBLEMA 11 Contestnznlday Debit del roles 12 tneropates de a avestgncion 12 Objetes de tn Imvestiacén 1.3.1 Objeivo Genera 1.3.2 OpjetivosEspection 1.4 sticacion 15 Sistem de Vsibes 1.81 Deilea Conerpust 1152 Define Opercional 1 MARCO-TEORICO 2. Anocedenls Relaionaos cx anes gu Wiese ase ie pe. nnn‘Anexo F-2 (cont) im wv v vl MARCO METODOLOGICO {1 Tipo Diseo de a tevestigacion 52 Poblacion y Massa 3.3 Instrumento 33.1 Vai 3.32 Contabliad 3 Precediniento PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONE 5.1 Coacusones 5:2 Resomendacionse PROPUESTA (opcional) BIBLIOGRAFIA ANEXOS A A Tia ds Anexo a Tio del Aneso ANEXOG MODELO DE CUADROSANEXO G MODELO DE. CUADROS Cuadro 1 Muestreo Bsteatficado INDUsTRIAS ide RORCENTAIE weraisas 1 Quimica ® % ANEXO H 11 AUMENTICTA 4“ 4 1 MUEBLERA a 1 MODELO DE GRAFICOS 1 METALMAECANICA ® 2s VDE MATERIALES PARA ConsTRUCCION n 4 wi auromorniz 3 © {at DEPAPEL CARON Y Re {CUI.O8 DE ESCRITORIO au u ‘it DIvERsas x0 ° oral ae ents: Neos y Tacs de Ivete, p19, de Mach» Ange 197 Méxice.ANEXO H MODELO DE GRAFICOS BB. AtL4 BOT) BB. ALA ALtl2 BiL«] 2] Bi Bs > ? a rt ‘ ANEXO1 (een (eB (astis [EJEMPLOS DE INVESTIGACIONES DOCUMENTALES Grifico 1, Informacion contenida en un diseio factorial 2 x 2 (Primera Parte), Disefo de Investigaciones, . 213, de Leon yANEXO Fel ‘Anexo I-1 (cont.) EN DERECHO PENAL ee ce varieties ‘Definicién Conceptual vale Cuadro 1 | Tenifieacin y Definii6m de is vaniables Inponancia de la Pripacion Chana come Babin Proceso entifencén y Defnii6n ce ins variables esa Veal. —— ee ‘ORTETIVO ni DIFINICION \ x ESPECIFICO VARIABLE CONCEPTUAL, eee | [tir isi | spied iio | Raa eon de Guest pert a Parisi Cina como Esai co resins Gulabonca | animec sen | wae cart Pea veins? ‘ooo cece aca ni General |__ ‘aap Frascagoda Deterninar a importanci 4 Faicpacin Cadena coma Retina Pak Etmiok onion dee Peco Pel vrei. ‘ee erties Spectra tins san Pn ‘stein jet taecint voc ieee “= Analizat el Principio de Participacitn Ciudadana en el Proceso Penal “me veal ‘ilar Fico | Doormats | Beano Define la corprcin deb Chia, et ita de os ‘Shc peice | Yeo i tena Set ones Peal ein SEE ge | aotaeoencl | pind ws Gtiieeetea | pace pd Wiseicagecs apc a temic ela Partin Clade come Esai cae ‘Besa ferese cot Proc Pl vere. i “Desa! pels lignes os poibicnes es inpines ameoapen | | ‘as eon del Chana en rosa Peal veel Sie "Neutra cacti del Tina Miso en el Proceso Pent eantewon 3, venenian. Bases oF ~ Desir as rbusons de fox Ciaadanos Estos deni os _ | rls tn nl Poe Pea eel Sonatas | path open | Pal Cnc 1 | sittin i Bisaitontee | qd pues a "plore proce de otic dew tna on os Cudatanos |_| riers eRe | cna onan sins oe retan Pea vez, ee er " a S| Seme etecunairel winncla-pasieipation.qie Hanshi Chusalatay Escala cL Piuceso Penal _ivaeno eseutena Taupe dl dat contr eta dl rosso Penal vena. oarAnexo T- (cant) ‘OnIETIVO ESPECIFICO VARIABLE ‘DEFINIGION CONCEPTUAL. Fries: ss ae ‘odode ges Shane ater lepine. nase ‘Steve ciate ‘Stine exapne ‘ew tone! hea: Coots pe pte , ‘umestre! sn (Siting oo cali ‘Renin anon | Culraics aaa Mimo ve (Tint Moen | and Mo ‘sea prea ‘eco Pd eras Snes pou ace Petal ys cat ‘Desairlnatbsaoe | Ares tae Tas aatlaos enaiayer ‘es CindolaneExabice | Sndmosanatie | lta cn lore ‘oiodelotsbewier | Sesto deestctufes | deena cone eo to lover se salad 9 Step el cents Tooas de atin de ‘Sea iaepan quo dalen conse parn ‘eu dee eat Peace qo ten loreladantexabnoe Seated ate ipl gon desea emir remo oe Ievaeal mp ‘Anexo 1-1 (cont) Definictén Operacional Cundeo2 ‘Operacionalizneién de las Variables VARIALE_[~ DIMENSION TNDICADOR SURINDICADOR ripe “Fb potiy paca ht adr preset ea! “in lst dea ‘krstn avin 2 oases, La Desai et Ben Puclo ce a Delarcia d inners ot Baty hata ewer ‘Sisens epi y “Sion Capt ineapanclin dela | Tice Sdn ‘lean dee ‘tharler “onan dela alr Tentes incramesles ‘Detain river eae Desh Pos Coan. Detar ‘amano ‘econ y Detaes tere1 Anexo I-1 (cont.) Anexo Il (cont,) VARTAREF—[DinSSTON[-OTCADOR_] SUUTNDTCATO ‘ANTABLE_— [DENSON [-TAMTCADOR | SUAINOREAGOR i Paco “Atribuciones de | Juridica - Cédigo Eee ec ori Snes sensi PP os rasta mise aie | Soc eae faite Sa aut ed eaissae ones ie Seal Pea et Pxseesin Pana gue | Tacs “Cis ets orien ‘Determinnciba de In| -Faridica. “Gonatitucén do | “Proceso dela Seana | Procesal Penal =e Semin a =, tities inca me stoee eae somaiee na ‘seus ‘Desigacién ‘Esquema del Marco Tedrico Dearie a Naoine 21 Alcs Ries cn imei ise 2 Oana cep enn oe eee ne seni 3a Pe Peal a 225 Sora Sous” 2.2.4 Pris yFundanenos — 23 fngpn als en Paco Cara Soe eee era dnanse sca ies me ae | 1 Ratatat inion rginicn 12.5 Bl Ciudedano Escabino en ef Proceso Penat prolibiciones, tos Procesal Penal ne fe Sate i5abeancone nddang escbino 2.5.3 Soperte Legal pein ass del Tea |G 28 So0tsons ‘Sian on co — = Procesal Penal | 2.5.7 lmpedimenios ase emir0 i Tal Mi went Prose Peal Veneta 2.6 Conoepalizaci Oe ribnal Mito er 2.62 Au ANEXO 1:2 EN GERENCIA EDUCATIVA 26 Attn del eb Mio Tito 1 nexo F1 (eomt) Inport det Are e Esai por Taj en Tercera Rapa de cpa de Cintao Esso ne Teta Miso laden Bsn Venezia 2.7 Raisin dl Cis | D7 Paitin lntereogane dea Lv 31 balbencioa eticion | 273 Vouacioa Cua es ta importancin det Area de Educaciin para ef Trabajo en lt I “ever Baa def Ein Bsa venesina? Objetivo Gener Deteina a impo det Area de ai parse Taba en a ‘Terera pa da Benin Basa vena Otjetivswspeitns | - Ansar ls fndaments de Aa de Basin para Tebjo e t ‘evera Bap da Buel Bia vena, ~ Desi aormaiva oa qu orienta et Area de Eben par “Tonbej on Tercer Eta eta dai Bsc enero. Anal I igoviancin de desarrollo de halides cognescesy slcmotrs em Area de Eéveacn para Trabajo en Tercera rapa def uc Bise venezln Desc l importa def orienacin vecacorl et prota de a evsotanzr-apreczae del Area de Edncactn para et Tra on Tec pad a Bac isin venezlana2 2 Anexo 1-2 (ent) Anexo 1-2 (con) Sitema de Variables, Definicin Operaconal Definiién Conceptual Cando 1 Cuatro 2 enticaciin y Operacionaisacién de as Variables Operacionalizacin dels Variables warn SRR VARIABLE | SIENSIONCTNDICRDOR_ | STRINDICADOR specirico eae CONCEPTUAL Fiend Pier [Emacs e “ea I cs | Hod Frm | Rees aT ii Eas SS Chasse | Phonic Vag | Eocscstpce same | || eel ari | ctpiey | sings | Actin SERS SRE | SOT EE | Sete: Fesca tinal pion! | Pett co Sige Gauss | Shessienme”™ "| Bg ae ta Bie seine Bi chan a rie Fr er town Taciiviniemainne [aaa kpie athe | Basia waa — Ge wet d Amt | ofan aa | ogi ge emesis a || i -oxpnon Their Taha | Ty owe “| | ee Pe ce Tonen eae | Rope bac | tnt dt At || ai Sica” i | eiSccn mee | | Gromit | seas toon Seago a Te eed anaes ieee" bose | at cision: | tated | Aattiniote Pout’ | Ase ‘aia pics| Nance Tem | Rams ie iin oo SSeS" | Sie See oe se Memon ¢ tr tee | Saas Sa murs co de | “etn SEs alt Ente pou ato sees Sted shee Sew yo be mga Cesta aE Sing oa See Ee AtedeBhecen | ioise "| anette | “Came vate = ccna | le Dace i rae de | ara ee | Al Sse Bi . reamcon Meelis | ct wont | Sie “ern oe Yo orbiace | isa i owe cco | Wen “opens | Saseacciciacert | | ial | Sie Seentge id" hien | Gs ee te os Dest nc Noe ttn | pe aT le Layo ts | -vaimnions | “ceo coiriocln ign e's | Toten Bape” is | Shops va ae anne Bhan hie Bini DeaAnexo 1-2 (cont) ‘VARIABLE, ‘DIMENSION INDICADOR SUinINDICADON Meat dea hacia Bios, dessa perelTatmoen ee ape “Pevesn iiteat ‘No de vezi Koos Stee Stain eodiajen ba ettne viata de emsienan iis dea ‘Maret dl seine ds tio Taj da sealode Soir ‘igo ails ‘ents bites “Recaro esi fn Tretci ‘ean oe ‘Sect pe ‘Trtajoca a ‘Teer Sap ooecin Bi Tad Sec “Copan inte Necaaes ui Mit it Demand fea ae scr prt 95 Anexo 1-2 (cont) aquema det Marco Tesrico 21 AnlecedenesRelacionads con I Invesiacin 22 Carmeriacin de la Edacacin paca el Trabajo 22.1 eset Hsin 22.2 Sopoe Legal 2.2.3 Fundamentacion Tein 23 La Rawatcon Bison Veezolam, 23.1 Reet Astin 232 Soporte Legal 233 Fundanenacin Tera 23.4 Batu de la Eden Disice 2.461 Aon den Educa puma Tato onl Educa Bae Venerol 241 Rasen Hiri 24.2 Fundatveatnion Tabi 23 Soporte Logi del Edocacin pra el Trabajo en a Tere Eton ea Edveacién Bikes 25.1 Cansicin de la Replica Bolvariana de Vance 252 Ley Onpinica de Racin 253 Ley Orpnica det Tratajo 2.54 Normatva de is Ect Basics 2.6 Las Habiidades Cognos yPicmotorasclasionses con el Area de Edcacin pa Tab 26, Mabildades Cogs 266.2 MabldndesPscomators 2.7 La Orenacon Vocacina en Are de Edvecin pore Trabajo9% ANEXO J MODELO DE LA LISTA DE CUADROS 7 ANEXO MODELO DE LAA LISTA, DE CUADROS, LISTA DE‘CUADROS. Yr open tie ». a pile $ ‘CUADRO = Da Deesnsee 1 XicoooexennncaaacooanceeesseseeRNt s Des aropucennn 4 2 XeemanoearooeceeNeeaN IRIE operrooreoRRDRRRCERENRIANE = De hepsi ie i 5 othe eatin 3 len hs NR rt 4 ta m9 en Beep (Stra pics OeANEXOK MODELO DELA MATRIZ PARA EL JUICIO DE EXPERTOS ‘GUIA DE VALIDACION DE. L08 INSTRUMENTOS [IUICIO DE EXPERTO Cciterio: Vader de Contes, por radio dein Clidad y Congrostcia de ciniien i _ Inatracelanes: En as columnas Caridad y Congruenci nique can una "Cs ‘andi conc can om“ elcome acre, lat de aa iy ac in also I se ANEXO K \ aoe tel real MODELO DE LA MATRIZ PARA i EL JUICIO DE EXPERTOS aos de MeaiScacn de Papert Note y Apel: Law.ANEXOL, LAMINAS DEL TALLER. NORMAS PARA LA ELABORACION, PRESENTACION Y EVALUACION DE LOS TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO ANEXO L. LAMINAS DEL TALLER. NORMAS PARA LA ELABORACION, PRESENTACION Y EVALUACION DE LOS TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO TRABAJO ESPECIAL DE GRADO yo 6o8 = za Con 2938 oss 3 Vv 258 Lal A <28 a7 on sZS go 2 £o8 aan 42 Zao seg ze DIRECCION DE INOBJETIVOS DEL TALLER DE METODOLOGIA _-Bxplicer el propésito que pretend la Direecién de Investigacion de Ja USM a través de la realizacion de los Trabajos Especiales de Grado (TEG). _Sefialar el nivel investigativo que deben aleanzar Jos TEG. “indicar las normas de presentacién que exige 1a Direccién de Investigacién de fs USM para los TEG. —Faplicar las caracteisticas de cada uno de los componentes que conforman el TEG 1s practices aplicendo las orienteciones dadas CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTIFICO — Objetividad — Racionalidad — Sistematicidad — Generalidad (209) 1 0x2Ly (203) 7 oxyLA ORGANIZACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION * Pregunta que nos formulamos | Definieién que debemos concreta Que. | TEMA 0 CUESTION PARA QUE OBJETIVO POR QUE SITUACION-PROBLEMA DONDE AREA CUANDO, CRONOGRAMA CUANTO PROFUNDIDAD COMO METODOS Y TECNICAS QUIENES: EQUIPO HUMANO CON QUE FINANCIACION Fat Then denen ca BK Se ner 1 Pens CARACTERISTICAS QUE DEBE PRESENTAR UN TRABAJO ESCRITO PRECISION : Evitar rodeos y ambigdedades. CLARIBAD : Referida tanto al sstilo como a ia necesidad de definir los conceptos que se utlizan ORDEN : Desterollar las actividades segin ol érden de fos objetivos especifieos COBERENCIA: Relacién precisa y concrets entre el Titulo, Interrogantes és Ia lavestigacibn y Objetivo General 1009) 1 0x20y souRESUMEN ~ Ubicar el tema en un area especifica de estudi — Sefialar la situacién problemitica. a ~ Mencionar el propésito de la lnvestigacion, ~ Hacer referencia del principal soporte tedrico] ~ Indicar la metodologia aplicada, ~ Dara conocer la principal conclusién y recomendacién ¥ enfocarla globalmente. ~ Destacar sir importancia, ~ Procisar la situacion problematica ~ Sefialar el propésito de la investigacién, ~ Referir brevemente tos supuestos tedricos que sustentan el estudio ~ Mencionar la metodologia aplicada, ~ En el ultimo parrafo de manera entrelazada indicar {a estructura del Trabajo Especial de Grado (1009) 0xauy (3209) 7 ox0uy 0 wotPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ~ Contextualizar la situacién problematica, Dete irse de lo general alo especifico, precisa a medida que se avanza en su formulacién. do ~ Enfatizar los aspectos negativos y sus consecuencias. ~ Plantear el problema en forma interrogativa ~ Las interrogantes de la investigacién deberan reflejar la delimitacién del estudio FORMULACION DE OBJETIVOS Generat amp Pitectamente relacionago at _ => robleme gore Odjetivos Sefalan las etapas de te 1 specifcos map investigative y a trav deny se aleanza el obj del Mareo Tedrico. ~Se inicia su redaccii ~Deben expresarse (2009) "| oxouy (1009) 7 oxauyJUSTIFICACION ~ Enfatizar en los aspectos positivos que se pretende aleanzar mediante la solucién del problema. ‘ — A través de la redaccién, dar respuesta a: 1. gPor qué es necesario resolver el problema planteado? / 2. ZQué se persigue al solucionar el problema? . Por qué es importante resolverlo? 4.,Quignes y de qué manera se beneficiarn ? 5. ,Cual es la importancia de la investigacién? (:u09) Toxauy SISTEMA DE VARIABLES ~ Una variable es una propiedad, caracteristi cualidad que es susceptible de asumir diferentes valores, cualitativa o cuantitativamente. a0 ~ Toda variable debe definirse conceptual y | operacionalmente. ~ La definicion conceptual es el significado que el investigador le atribuye ~ La definicion operacional representa el desglosamiento de la misma en dimensiones, indicadores y subindicadores | Lo (1109) 7 oxa0y 1Responde al desarrollo del exquema propuesto por el investigador, pera sustents Ta situacign-problema que a waves del eatudio de correspondiente se habe de re Su esquema cs flex relacionados con {a in lementos, ‘sdemis dereilejar el enfoque, andlisis y posicion del autor Debe deseribic cada uno de fos elementos que conforman al problema, ¥ Feller en el desarrollo de cada uno eu relacién con la problem ities Sus funciones son: delimiter of frea de investigacin, sug ‘nvestigacia, compendiar conocimientos existentes en e «estudio y expresarproposiciones tericas generales, TIPO Y DISENO DE LA INVESTIGACION ‘TIPO ~Investigacién Documental ~Investigacién de Campo Proyecto Factible ~Proyecto Especial -Bibliogratico DISENO Experimental -No Experimental (1809) oxouy (09) oxsuyDocumental 2 Scleccidm y exteacidn del informacion fsato de datos cin y elaboracign del marco tesrico Inductive, Deductvo, inttco y Fxegético rcién de fchas Analitien¢Inferencil ipo de Instrument ~ ico de expertos ta Entrevista no estrveturade CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ‘oblema tratado ido de Ia. investigaciéon ~ Resaltar Ios aspectos més importantes de! trabajo | ~Evidenciar el togro de los objetivos y la resolucién de las interrogantes de la investigacién — Plantear las deducciones comespondientes ala investigacién ~ Generalizar los resultados — Fijar y sustentar [a posicién del autor con respecto a su Investigacion ~ Aportar recomendaciones y sugerencias para solucionar 0 mejorar el problema tratado (700) 7 ox20y THO TaRay nn st