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Alonso Andía - Tecnica de Guitarra

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ALONSO ANDA

MTODO DE
GUITARRA
CLSICA
INICIACIN
A LA
TCNICA
Conservatorio Regional de Msica
Luis Duncker Lavalle
Educacin Musical Guitarra Clsica
Segundo Semestre

PARTE UNO
Un poco de Historia:
La guitarra tiene un doble aspecto: Popular y Artstico.
Con el pasar de los siglos cada artista fue dejando un legado que fue
ensanchando el dominio de la tcnica en la guitarra dndole as, con
el pasar del tiempo, cada vez ms posibilidades y mltiples recursos
en su ejecucin, cumpliendo el rol de instrumento tanto armnico
como meldico, incluso percusivo.
Citando la informacin del primer tomo de La escuela razonada de la
guitarra de Emilio Pujol:
Fuenllana, Mudarra y Valderrbano, reflejaron en sus obras para
guitarra de cuatro y cinco rdenes, las tendencias musicales del siglo
XVI. Amat ampli los recursos de la guitarra popular enseando la
manera de formar y aplicar todos los tonos mayores y menores sobre
las cinco cuerdas dobles. Foscarini, aadi al rasgueado, el punteado
de los vihuelistas. Corbetta, resumi en sus obras el espritu de la
msica profana de su tiempo. Sanz, que adems de ser organista
aprendi de los maestros italianos lo mejor de la tcnica de su
tiempo, public en 1674 el primer tratado completo para guitarra de
cinco rdenes. Vise, Roncalli, Ribayaz, Guerau, Santiago de Murcia,
Doizy de Velasco y Campion, recogiendo las experiencias de sus
antecesores contribuyeron con el aporte de sus obras a la gestacin
de la Suite y sus trascendentales derivaciones. Federico Moretti, que
fue discpulo del Padre Basilio, recogi y orden ms tarde en sus
Principios para tocar la guitarra de seis rdenes las teoras de la
nueva escuela. El paso dado al principio del siglo XIX, por Carulli,
Carcassi, Legnani y otros, culmin en la obra de Giuliani, Sor y
Aguado, los ms eminentes compositores, intrpretes y tratadistas
del periodo clsico. Coste, en Francia, y Mertz y Regondi, en Italia,
recogan la obra de sus antecesores mientras los guitarristas
espaoles, entre ellos el famoso Julin Arcas, ms en contacto con el
sentir del pueblo, aportaban a la tcnica, nuevos procedimientos.

TEORIA
Afinacin:
Es bsico para todo aquel que desee adentrarse a este mundo, el
tener una guitarra perfectamente afinada, es lo primero en lo que uno
se debe de fijar siempre que se disponga a iniciar su estudio o
ejecutar una obra.
Para lograr esto se deben de mover las clavijas en el sentido que sea
necesario, moviendo hacia un lado causar ms tensin en la cuerda
dando como resultado que esta eleve su tono (de un mi a un fa por
ejemplo) y girando en sentido opuesto, la cuerda empieza a perder
tensin, como resultado obtenemos un sonido ms grave comparado
con el tono inicial (de un sol a un mi por ejemplo)
Sabiendo esto procedemos a afinar cada cuerda en su respectiva nota
(la forma de afinar que se muestra es la afinacin Estndar, existen
otras variaciones en la afinacin que favorecen ejecuciones en otras
tonalidades o cierto gnero pero el que se muestra es el que casi
siempre se usa)

Cuerda 6
Cuerda 1

Cuerda 5

Cuerda 4

Cuerda 3

Cuerda 2

Sabiendo esto entonces ahora procedemos a ubicar las notas en el


diapasn, es necesario aprender la posicin de cada nota para

facilitar la lectura y por lo tanto tambin optimizar el estudio de obras


o tambin transcripcin.

Para comenzar a estudiar solfeo en conjunto con la guitarra (lectura


en el instrumento) se puede complementar el estudio con partituras
preparatorias de violn para poder as poco a poco mejorar
gradualmente y pasar a partituras ms complejas propios de la
guitarra (con triadas por ejemplo).

El Sonido:
Una de las caractersticas ms elogiadas de la guitarra es la amplia
gama de sonidos que podemos obtener teniendo en cuenta muchos
factores.
-

Accin con ua: Este tipo de ataque da como resultado un


sonido brilloso con abundancia de armnicos.
Accin con la llema del dedo: El ataque con la llema de los
dedos nos proporciona un tono oscuro y al mismo tiempo dulce
recordndonos el sonido de un piano al recibir el ataque en sus
cuerdas.
Accin cerca al puente: atacar en esta posicin nos da un tono
con brillo y al mismo tiempo las cuerdas proporcionan ms
resistencia por lo que es usado generalmente cuando es
necesario hacer ataques fuertes en las cuerdas( fortes o
fortsimos)
Accin cerca al mstil: El tono es ms oscuro y al mismo tiempo
las cuerdas proporcionan menos resistencia por lo que es
comnmente usado para interpretar en volmenes bajos como
en piansimo.
Accin con llema y ua: Es el ms usado y recomendado puesto
que al accionar primero con la llema le da cuerpo al sonido y al
salir con el roce en la ua tambin le da ese brillo que muchos
buscan en su sonido.
Accin con Apoyo: cuando los dedos, inmediatamente luego de
tocar una cuerda, reposan sobre la cuerda vecina, esto suele
darle ms contundencia o volumen a la cuerda.
Accin sin apoyo: Los dedos siguen una trayectoria sin rozar
ninguna otra cuerda al momento de tocar.
Tambin tenemos tcnicas que modifican y hacen que la
cantidad de sonidos que se pueden obtener con la guitarra se
enriquezca mucho ms, entre ellos, los armnicos son uno de
los ejemplos ms conocidos.

Colocacin de la Guitarra:
La postura clsica para la ejecucin de la guitarra es sentado en una
silla.
Se apoyar la guitarra en la pierna izquierda.
La pierna sobre la cual reposa la guitarra esta sobre un taburete o
banco pequeo que ayuda a elevar la guitarra para hacer ms
cmoda su ejecucin.
En el pecho se apoyar solo la esquina de toda la caja armnica para
as poder dejar que esta vibre al momento de producir el sonido.

PARTE DOS
EJERCICIOS BASICOS

1. Pulsacin inicial de los dedos ndice y medio:


i
m
i
m
i
m
i
m
i

*Repetir el ejercicio hasta obtener precisin y seguridad al momento de


atacar la cuerda.

2. Pulsacin inicial del dedo pulgar:

3.

Activacin rtmica de los demos ndice y medio:

4. Activacin Rtmica del Pulgar:

5. Escalas: primer bloque de Do a Sol (Do mayor)

6. Bloque de Do a Sol (nivel 2)

7. Bloque de Sol a Re (Nivel 1)

8. Bloque de Sol a Re (Nivel 2)

9. Bloque 1 + Bloque 2

10. Cromatismos:

11. Ejercicio con octavas

*Nota: las plicas hacia abajo tocar con pulgar y las que
apuntan hacia arriba alternar entre ndice y medio.

12. Pequeo tema utilizando la escala de Do

13. Ejercicio para adquirir velocidad de


alternacin entre los dedos ndice y medio

En la tercera cuerda y luego repetir en todas las dems cuerdas al


aire siempre alternando entre dedo ndice y medio.

Comenzar con un tempo muy lento y concentrarse en darle claridad a


las notas.

14. Iniciando la sincronizacin de la mano derecha


con la mano izquierda
Recordar alternar siempre entre los dedos ndice y medio de la mano
derecha

15. Sincronizacin por intervalos Cromticos:


Repetir ejercicio en todas las cuerdas

16. Progresin cromtica sobre dos cuerdas


inmediatas: formula

Repetir la misma frmula con las dems cuerdas.

17. Ejercicio preparatorio para Arpegios:

Repetir ejercicio en todas las cuerdas

18. Segundo ejercicio preparatorio:

Repetir ejercicio en todas las cuerdas

19. Tercer ejercicio de iniciacin a los arpegios:

Repetir ejercicio en todas las cuerdas

20. Arpegios a 3 cuerdas:

PARTE TRES
CONSEJOS DE ESTUDIO:
1. Una tcnica efectiva para memorizar las obras es estudiarla de
desde al final, la finalidad es ir de lo menos conocido a lo ms
conocido lo cual har que se gane seguridad poco a poco.
2. Poner toda la atencin al trabajo sin distraerse.

3. Luego de memorizar una obra, grabarse tocando e


inmediatamente corregir los defectos que se logren captar en la
grabacin.
4. Repetir muy despacio los pasajes difciles para as poder
memorizar el movimiento correcto.
5. Una forma de ejercitar la concentracin es practicando en un
ambiente distractor.
6. A veces se puede estudiar solo el canto o solo el
acompaamiento por separados.
7. Calentar siempre antes de tocar.
8. Empezar una sesin de estudio haciendo mnimo una media
hora de tcnica.
9. Es mejor estudiar en las maanas obras nuevas debido a que
nos encontramos ms receptivos a aprender.
10. Un truco para descubrir digitaciones fciles es leer la pieza al
revs, es decir, colocando primero la posicin difcil e ir
reconstruyendo la frase a partir de esta.
11. En todo momento evitar las tenciones en los msculos de la
mano o brazos.
12. Hacer un buen trabajo evitando errores para as no adquirir
manas o mala tcnica.

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