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Cuadro Sinóptico Didáctica

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Origen Etimológico: Didaskein enseñar.

Origen histórico: Juan Amós Comenio Orbis Sensualium Pictus ( manual de imágines)
(1592-1670), sistematiza la Didáctica Magna
didáctica como una ciencia especial

No cualquiera podía enseñar, debía conocer el método, sus reglas, y aplicarlo.

Creencias Tienen efectos sobre la enseñanza. El futuro docente debe asumir una
Postura constructivista y ser capaz de construir nuevas teorías y reconstruir teorías previas.
El saber didáctico y los docentes Didáctica erudita Cambios conceptuales. Orienta a los profesores para el aprendizaje del saber disciplinario
Sabio que ofrece la didáctica como disciplina teórica dedicada a estudiar la enseñanza.

Caracterización de su objeto de estudio: Triada didáctica Docente-Alumno-contenido

Objetos de estudio: -Enfoques o Dimensiones de la didáctica 1) Normativa-prescriptiva: positivista, técnico.


2) Explicativo-interpretativo: corriente crítica
-Técnica de Enseñanza
-Condiciones de aprendizaje
-Enseñanza en la institución
-Método

Se relaciona con Psicología Teorías del aprendizaje.


Filosofía Para respaldar y justificar sus acciones educativas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Sociología El aula está dentro de un contexto social, económico, político y cultural.

Según las edades Didáctica especial del nivel educativo inicial,


Especiales Didáctica especial del nivel primario, etc.
Pueden ser Según los contenidos Didáctica especial de matemática,
Didáctica especial de lengua, etc.
Generales Principios o explicaciones generales de la didáctica

Investigación didáctica: Paradigmas (Kuhn) Presagio – producto (1930) Características físicas y psicológicas del docente
Proceso – Producto (1960-1970) conductista: resultado de la conducta
Mediacional centrado en el docente (1960) interpretación del profesor
Mediacional centrado en el alumno (1960) Proceso cognitivo del alumno.
Ecológico (1970) La escuela como un espacio sociocultural

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