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ACTIVIDADES DE REPASO DEL CICLO ESCOLAR.

INSTRUCCIONES: BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS.

P E R L E C O S I S T E M A A S D G F V B N H F G T Y C U H
P I R N D F R G H J E R S D C X Z C V B N M J H J K O F R E
M E G A D I V E R S O P Y U F O S I L E S B F G H N S D G R
A S D F G H J X E R T C V B S A F H J K K L G B S B
M F E L I N I T S D F Q W R T Y U I O P Ñ L J U A S D F G J
O S D F G H J I W E R A D A P T A C I O N E M R T Y U I L K
N F O P O L O N D P R O D U C T O R E S H I Q J A S D G H C
E S T R A D O C F G R W E R I H J K L O D T A X O N O M I A
R U R A L E B I O T I C O S D F C V F O E R T J F G H J U K
A H I P O P O O T A N M H R T Y E R R S D F G H Y U I K I P
E S P E C I E N P E Ñ A F G H J H E R B O L A R I A A D R G
S F H J U K L Ñ P O C V B G H Y S B S A B A D F G H J K L Ñ
C V C A R L L I N E O D F N M I L O J U G A B I O T I C O S
1.- El color de pelo del oso polar y el camuflaje del camaleón son un ejemplos de una característica de los seres vivos
que les permite sobrevivir en su ambiente a pesar de los cambios, ¿cómo se le llama a esta capacidad?

__________________________________

2.- La ubicación geográfica, el clima y su sistema montañosos hacen que México sea un país ____________________

3.- Así se le llama a un grupo de individuos que son semejantes, que pueden reproducirse entre sí y su descendencia es
fértil _______________________________

4.- Una especie que tiene pocas poblaciones en los lugares donde habita porque ha sido amenazada por las actividades
del ser humano se dice que está en peligro de: ___________________________

5.- Es el nombre que se les da al conjunto de los componentes vivos de los ecosistemas ________________________

6.- La temperatura, el suelo, la humedad, el agua, etcétera son componentes de los factores _________________ de
un ecosistema.

7.- El desierto, la selva y la sabana son ejemplos de _________________________

8.- ¿Qué nivel trófico de una cadena alimenticia ocupan los organismos autótrofos? __________________________

9.- Los animales herbívoros y carnívoros ocupan el nivel trófico de los ___________________________

10.- Es una técnica antigua en la cual se utilizan las plantas para curar algunas enfermedades ___________________

11.- Nombre del científico que estableció la clasificación de los seres vivos por sus semejanzas y diferencias y les puso
un nombre científico en latín _______________________

12.- ¿Qué ciencia se encarga de clasificar a los seres vivos, nombrarlos y ubicarlos en categorías de acuerdo con sus
relaciones evolutivas? _________________________

13.- Nombre del reino en el que se encuentran clasificadas las bacterias ________________________

14.- Son evidencia de la evolución de los seres vivos, nos permiten saber cómo eran nuestros ancestros al observar
huellas, dientes, huesos o restos completos y son estudiados por paleontólogos ________________________

ACTIVIDAD DE REPASO DEL CICLO ESCOLAR.

1.- Esta teoría afirmaba que los seres vivos evolucionaban al usar o dejar de usar alguna parte de su cuerpo y
que las carácteristicas adquiridas en el tiempo se heredaban, ejemplo el crecimiento del cuello de las jirafas.

a) Uso y desuso de Jean Baptiste Lamarck b) Panspermia de Arrhenius c)Evolución de Charles Darwin

2.- Teoría que afirma que las especies cambian debido a la adaptación que tienen a su ambiente, algunas surgen
y otras desaparecen dependiendo de cuál este mejor para luchar por la vida.

a) Generación espontanea de Demócrito b) Evolución de Darwin c) Uso y desuso de Lamarck

3.- Lugar en el cual Charles Darwin encontró gran variabilidad de especies y observo las adaptaciones de los
seres vivos que habitaban el lugar como las tortugas, lo pinzones y las iguanas nadadoras.

a) Islas Galápagos b) Europa c) Islas Canarias

4.- La mandíbula del tiburón, el pico del colibrí y las garras de los leones son adaptaciones que le permiten
alimentarse más fácilmente, ¿A qué tipo de adaptación corresponde?

a) Fisiológica b) De comportamiento c) Anatómica

5.-Es la selección que hace el ser humano para obtener nuevas variedades de plantas y animales domesticados,
ejemplo la cruza de gatos y perros.

a) Direccional b) Artificial c) Natural

6.- La tecnología lo realizó para avanzar en las investigaciones científicas y actualmente es usado para observar
organismos que no podemos ver a simple vista como las bacterias.

a) Lupa b) Lentes c) Microscopio

7.- ¿Cuál de las siguientes situaciones señala a una de las características de los seres vivos conocida como
IRRITABILIDAD?

a) Las aves tienen huesos huecos para volar b) Los protozoarios reaccionan a la luz y se alejan de ella

c) Los mamíferos regulan su temperatura

8.- ¿Cuál es el programa que busca integrar la conservación y la utilización proporcional tanto en plantas como
en animales para cuidar los recursos para las generaciones futuras?

a) Unidades de manejo y aprovechamiento sustentable b) Áreas naturales protegidas

c) Reservas de la Biosfera

9.- ¿Qué característica difiere, a los organismos autótrofos de los heterótrofos?

a) Qué los autótrofos elaboran su alimento a partir de sustancias orgánicas.

b) Que los heterótrofos son organismos fotosintéticos

c) Que los autótrofos obtiene su alimento a partir de sustancias inorgánicas.

10.- ¿Cuál de los siguientes procesos “no” participa en el mantenimiento constante de la renovación de CO2 y O2
en la atmósfera?

a) La acción de la fotosíntesis y la respiración b) Las cadenas alimenticias c) El ciclo del Agua