REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION GESTIN AMBIENTAL

IDENTIFICAR LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Y LEYES APLICADAS POR EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EL AMBIENTE DEL AREA ADMINISTRATIVA N 2 SABANAS DE CARORA

Autores: Leal Mileydi. N. C.I 16442631 Pineda Jos. N. C.I 20.249.529 Reyes Yubisay. N. C.I 11.702.331 Riera Nimia. N. C.I 5.930.525 Informe de Pasanta Presentado como requisito para optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en Evaluacin Ambiental Fecha de Inicio y de Culminacin: 19/09/2011 al 24/10/2011

Carora, Municipio Torres - Estado Lara

DEDICATORIA

Queremos dedicarle este informe de pasantas a un grupo de personas tan importantes en nuestras vidas, que nos han ayudado y motivado a cumplir un hermoso sueo hecho realidad, ya que sin ellos no estuviramos aqu. Primeramente a Dios todopoderoso, por ser nuestro principal gua, por darnos las fuerzas necesarias para seguir adelante y haber logrado una meta trazada. A nuestros hijos, porque han sido nuestra inspiracin y nuestros padres, quienes siempre creyeron en cada uno de nosotros apoyndonos y motivndonos a ser sus ejemplos. A todos nuestros dems familiares, por ser los pilares fundamentales, brindndonos sus grandes consejos que nos motivaron a dar lo mejor de nosotros con esfuerzo y dedicacin. De manera muy especial a nuestro Comandante en Jefe, Presidente de la Repblica, Hugo Rafael Chvez Fras, como principal promotor de esta hermosa gestin educativa. A la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y Misin Sucre, por abrirnos las puertas de sus aulas para poder cumplir un sueo anhelado. A nuestros tutores acadmico y tcnico, por apoyarnos y ayudarnos durante esta experiencia maravillosa. Al Ministerio del Ambiente y a todo el personal que labora en l, por abrirnos sus puertas, darnos su confianza y apoyo, permitindonos trabajar conjuntamente y as poner en prctica nuestros conocimientos Y a todos quienes, directa e indirectamente aportaron un granito de arena para que pudiramos culminar satisfactoriamente este importante logro en nuestra carrera de estudio. Para todos Con Amor y Cario!

AGRADECIMIENTOS

De igual forma, para realizar este informe de la mejor manera posible, fue necesario del apoyo de muchas personas a las cuales queremos agradecerles con todo el corazn. En primer lugar a Dios todo poderoso, quien nos ha colmado de salud, amor y paciencia para llevar a cabo cada uno de nuestros objetivos. A l, le debemos todo. A nuestros padres, hijos, hermanos, abuelos y dems familiares por el apoyo, la ayuda y los concejos que nos brindan en todo momento. Al Presidente Hugo Rafael Chvez Fras, por permitirnos cursar nuestros estudios superiores, a travs de la universidad bolivariana de Venezuela y conjuntamente con la Fundacin Misin Sucre. A la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y Misin Sucre, porque a travs de su programa de estudio y el excelente personal, permite el crecimiento profesional, de quienes egresan de esta institucin. A nuestros tutores Eva Pastran y Juan Das, por toda su paciencia, dedicacin y confianza brindada. A todos los profesores, que han batallado con mucho amor y paciencia con esta hermosa labor de capacitarnos. A todo el personal administrativo y obrero del Ministerio del Ambiente, que muy amables nos brindaron su cario y confianza. A todas aquellas personas, que de alguna forma nos apoyaron en sus conocimientos, transcripcin e ideas creativas. NUESTRO TRIUNFO ES DE USTEDES! A todos Mil gracias..!

NDICE GENERAL Pg. Dedicatoria.............................................................................................. Agradecimientos........................................................................................ ndice.......................................................................................................... Introduccin................................................................................................ Objetivos.... Objetivo general Objetivos Especficos Justificacin Alcances logrados en las pasantas... Descripcin de la organizacin Nombre de la Institucin... Ubicacin Resea Histrica... Objetivos del MINAMB.. Funcin Principal del MINAMB Misin.. Visin... Valores del MINAMB. Naturaleza de la Empresa Estructura Organizacional del MINAMB. Justificacin e Importancia de las Actividades Realizadas. Plan de Trabajo Propuesto.. Primera Semana Segunda Semana.. Tercera Semana Cuarta Semana.. Quinta Semana..

Metodologa de Trabajo Resultados Obtenidos Limitaciones Conclusiones Recomendaciones Bibliografa..... Anexos Cartas de Aceptacin de los Pasantes por la Institucin. Control de Asistencias de los Pasantes. Control de Asistencia de la Charla Impartida por los Pasantes. Trpticos Informativos... Memoria Fotogrfica de la Pasanta.............. a. Madera, Estantillos y Carbn decomisados conjuntamente con la Guardia Nacional y el Ministerio del Ambiente por infringir la ley b. Taller de Redviva impartido por funcionarios del Ministerio del Ambiente de Barquisimeto.. c. Lectura de Estudios de Impacto Ambiental e Interpretacin de Planos y Cartas Geogrficas.. d. Salidas a Inspecciones en Diferentes Lugares... e. Charla impartida por los Pasantes al Centro de Educacin Inicial Pedro Len Torres. f. Presentacin de Carteleras Informativas por los Pasantes.. g. Compartir de despedida con el Personal de la Institucin

INTRODUCCIN

Se entiende por Pasantas, el conjunto de actividades inherentes a la profesin que realiza el estudiante, fuera del mbito escolar, y en donde se integran los conocimientos adquiridos y se desarrollan las destrezas, habilidades, actitudes y valores, para resolver casos concretos del ejercicio profesional. Asimismo, es un mtodo a travs del cual se busca que el alumno demuestre sus capacidades, habilidades y las enseanzas obtenidas dentro de la institucin, de igual forma, sea receptivo y est a disposicin de todos los nuevos aprendizajes, mtodos y tcnicas de trabajo que se puedan adquirir durante ese plazo de tiempo, lo que le ser de gran utilidad al momento de incorporarse al campo laboral. Cabe destacar que la fase de pasantas, es una oportunidad para poner en prctica todos los conocimientos y saberes que se adquieren a lo largo de los estudios y es el mejor momento para determinar si en verdad es esta la vocacin, adems contribuye en la preparacin como profesional en el proceso de gestin ambiental. El informe presentado a continuacin, muestra de manera detallada todas las actividades realizadas por los pasantes en el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, as como tambin, el aprendizaje que se obtuvo mediante su realizacin, los conocimientos y experiencias adquiridas y el aporte que se hizo a la institucin. Por consiguiente, este informe tiene como finalidad; identificar los diferentes procedimientos administrativos y leyes aplicadas por el ministerio del ambiente e interpretar todo lo referente a las realidades observadas durante las pasantas, con miras a ampliar los conocimientos terico-prcticos adquiridos durante el periodo de clases. Finalmente, es importante sealar que el informe de pasanta se encuentra organizado en varios puntos que permitirn especificar de forma detallada

todo lo que respecta sobre la funcin de la institucin y del trabajo desempeado como pasante dentro y fuera de la institucin.

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Comprender e interpretar los diferentes procedimientos administrativos que se lleven a cabo dentro del Ministerio del Poder Popular para el Ambiente del rea administrativa N 2 sabanas de Carora. OBJETIVOS ESPECFICOS Desarrollar habilidades y destrezas que ayuden a ejecutar las actividades asignadas de manera efectiva. Conocer las caractersticas generales de los departamentos existentes (Permisiones y Control y vigilancia). Identificar las Normas y Procedimientos llevados a cabo por la institucin. Estudiar la metodologa para la evaluacin de Impactos Ambientales. Obtener una experiencia vivencial del desempeo en el rea de trabajo y complementar as la formacin profesional obtenida en el plantel.

JUSTIFICACIN

Las Pasantas son un proceso de aprendizaje en el campo laboral, es un tipo de experiencia que enriquece los conocimientos de las personas que en ningn momento han formado parte de este medio y no tienen capacidad ni facilidades para desempearse en un medio laboral como tal. Las pasantas parten de la base de que el estudiante ya posee conocimientos acadmicos, para enfrentar situaciones o problemas de la vida real. Este proceso constituye un perodo adecuado para la bsqueda de nuevas enseanzas y experiencias que propicien el complemento acadmico del pasante. Es por ello, que el perodo de pasantas es tan importante en el proceso de formacin de los estudiantes, pues les ofrece la oportunidad de adquirir experiencia laboral, permitindoles despejar dudas y dndoles a conocer cmo ser su campo de trabajo. Adems, en las pasantas el estudiante puede demostrar aptitudes y cualidades para asumir responsabilidades y desempear un puesto de trabajo, tambin puede captar lo que desconoce y en lo que se encuentra menos preparado. Por otro lado, se debe indicar que el pasante al enfrentarse a las exigencias requeridas por la organizacin, debe recurrir a todas las herramientas y fuentes de conocimiento que le permitan cumplir con las tareas encomendadas. Sin duda alguna, sa es una de las primordiales enseanzas que ofrece el proceso de pasantas. La experiencia adquirida en el lapso de pasantas cursado, es muy importante para el manejo de los conocimientos adquiridos en los tres aos de especializacin en Tcnico en Evaluacin Ambiental. Finalmente, es importante para el estudiante porque complementa el

aprendizaje adquirido, con el trabajo directo de la institucin, brinda un escenario real para poner en prctica sus conocimientos, contribuye a que adquiera la disciplina y responsabilidad necesaria e indispensable para el

ejercicio de su profesin, a que este informado de

las innovaciones en el

mbito laboral y proporciona a la institucin un talento humano til para la ejecucin de actividades y solucin de problemas.

DESCRIPCIN DE LA ORGANIZACIN

NOMBRE DE LA INSTITUCIN Ministerio del Poder Popular para el Ambiente (M.P.P.P.A). UBICACIN La institucin del Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, se encuentra ubicada exactamente en el Municipio Torres, Parroquia Trinidad Samuel, Estado Lara, Calle Coromoto, entre Vargas y Nazaret adyacente al Parque Exposicin Teodoro Herrera. RESEA HISTRICA Es importante conocer la Resea Histrica del Ministerio, porque permite analizar su evolucin desde la fecha de su creacin hasta la actualidad permitiendo identificar y caracterizar las causas que dan origen a las diversas estructuras que lo integran y conocer cul es la funcin que desempea en base a las polticas y planes de desarrollo actuales. El 1 de abril de 1977, inicia sus actividades el Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables, para asumir las funciones inherentes a la proteccin, defensa y mejoramiento del ambiente. Surge como una organizacin fundamental del pas para un desarrollo ambiental armnico, equilibrado y sustentable, que garantice un continuo mejoramiento de la calidad de vida a las generaciones presentes y futuras. A los 32 aos de su existencia (al 2009), el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente se adecua a las exigencias de las polticas econmicas y sociales del Estado Venezolano, conformando una estructura institucional capaz de dar cumplimiento a los postulados establecidos en nuestra Constitucin Bolivariana y las leyes. Con este fin el Gobierno Nacional a travs del Decreto N 5.103 del 28 de diciembre de 2006, publicado en Gaceta Extraordinaria 5.836 de fecha 08/01/2007, establece la

10

reorganizacin y funcionamiento de la Administracin Pblica Nacional, en funcin de la nueva concepcin del estado modificando la denominacin del Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales por Ministerio del Poder Popular para el Ambiente. OBJETIVOS DEL MPPPA Formular y ejecutar la poltica ambiental del pas con la finalidad de normar el uso y la conservacin de los recursos naturales, promoviendo la participacin de la sociedad para lograr el desarrollo sostenible. Fortalecer la gestin ambiental descentralizada asegurando la calidad ambiental y la conservacin y aprovechamiento sostenible de la diversidad biolgica y del patrimonio natural del pas. Promover la cultura ambiental, participacin ciudadana y equidad social en los procesos de toma de decisiones para el desarrollo sostenible garantizando la gobernanza ambiental del pas. Fortalecer la gestin eficaz y eficiente del MINAM en el marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental. FUNCIN PRINCIPAL DEL MPPPA Para conocer la funcin del MPPA es necesario analizar los objetivos planteados en El Plan Nacional Simn Bolvar (2.007-2.013) que proporciona directrices en las que se debe basar esta institucin del Estado, para el desarrollo sustentable de la nacin, el Plan proyecta la refundacin de la nacin venezolana bajo los valores y principios de las corrientes humanistas del socialismo. Desde el punto de vista Econmico busca desarrollar una economa productiva sin divisin social, sin estructura jerrquica bajo una diversificacin productiva. Desde el punto de vista Social se quiere alcanzar la equidad social bajo un modelo productivo, humanista donde todos vivamos en similares condiciones, rumbo a lo que deca el Libertador: La Suprema Felicidad Social. En lo Poltico construir la democracia bolivariana donde todos los venezolanos participen de forma protagnica y corresponsables, transformando el individualismo en fuerza colectiva. En lo Territorial busca ocupar y

11

consolidar el territorio bajo la estrategia de descentralizacin desconcentrada y por ltimo en lo internacional se busca fortalecer la soberana nacional y promover un mundo multipolar implicando la creacin de nuevos polos de poder que busquen la justicia social, la solidaridad y las garantas de paz, bajo la profundizacin del dialogo fraterno entre los pueblos. Dentro de este nuevo marco conceptual la funcin del Ministerio del Ambiente, es realizada en conjunto con otras Instituciones Pblicas y Privadas, para la promocin de la investigacin cientfica, la innovacin tecnolgica, la informacin ambiental y la organizacin del poder popular comunal a travs de la participacin protagnica de la ciudadana para la construccin de una cultura ambientalmente sostenible y corresponsable y a su vez brinda herramientas novedosas para el desarrollo de una economa sustentable lo que a su vez ayuda a dirigir y ejecutar, el Ordenamiento Territorial en conjunto con todos los entes del Estado, para mejores usos de los espacios de acuerdo a sus capacidades y limitaciones ecolgicas, bajo los principios de la sustentabilidad y mediante la creacin de sistemas integrales que permitirn controlar el flujo migratorio a las ciudades. Coordina, evala y presta apoyo a los gobiernos regionales y locales con respecto a las polticas ambientales descentralizadas, promueve el desarrollo y uso de tecnologas, prcticas, procesos de produccin, comercializacin y consumo limpios. MISIN Garantizar una mejor calidad de vida, mediante una gestin Ambiental transversal, rectora, ejecutadora, y normativa, del uso y conservacin de los recursos naturales promoviendo la participacin de la sociedad para lograr el desarrollo sostenible. VISIN Ser un rgano de la administracin pblica nacional, rector de la poltica ambiental, de los altos niveles de excelencia plenamente integrada a las diversas instancias decisorias de la esfera poltica, econmica y social del pas, y que a travs de una gestin desconcentrada, descentralizada y

12

participativa promueve el desarrollo sostenible en aras de mejorar la calidad de vida del venezolano. VALORES DEL MPPPA La institucin del Ministerio del Ambiente en el proceso de la construccin del socialismo del siglo XXI, como menciona el proyecto Simn Bolvar, la nueva tica socialista, cuenta con los valores del hombre del siglo XXI, la construccin de un Estado tico, en el sector pblico, de funcionarios con tica, honestos, eficientes que estn comprometidos con el proceso que se est llevando a cabo, muestran disciplinas en sus funciones de su trabajo y con la revolucin, equidad, transparencia en sus funciones que desempean, esmero, cooperacin para atender a los consejos comunales e identificacin ante el pueblo venezolano. NATURALEZA DEL MPPPA Institucin Pblica, cuyos objetivos son el resguardo y proteccin del ambiente. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL AREA ADMINISTRATIVA N 2 SABANAS DE CARORA La estructura organizacional puede ser definida como las distintas maneras en que puede ser dividido el trabajo dentro de una organizacin para alcanzar luego la coordinacin del mismo orientndolo al logro de los objetivos. (Hutt y Marmiroli, S/F). Es decir la finalidad de la estructura organizacional es establecer un sistema de papeles que han de desarrollar los miembros de una organizacin para trabajar en equipo y se alcancen las metas fijadas en la planificacin. La Estructura organizativa del Ministerio del Ambiente del Municipio Torres est constituida por 3 departamentos Permisiones Vigilancia y Control Hidrologa

13

Asimismo, dentro de la institucin, existen los obreros de mantenimiento y los vigilantes de seguridad. Figura. 1 Estructura organizativa de la Institucin

Permisiones

Vigilancia y Control

rea Administrativa N2 "Sabanas de Carora"

Hidrologa

Mantenimiento

Vigilantes

Departamento de Permisiones Efecta todos los procedimientos necesarios para la aprobacin de un permiso o autorizacin. Por ejemplo: (Ocupacin del territorio con fines agrcolas, pecuarios, mineros y afectacin de los recursos naturales). Departamento de Vigilancia y Control Realiza el seguimiento de las actividades permisadas o autorizadas por el departamento de permisologia. Asimismo, apertura procedimientos administrativos sancionatorios de actos procesados por ilcitos ambientales por la Guardia Nacional, elaborando as el expediente, donde el Jefe del rea despus de haber recibido el alegato del administrado donde explica la accin que realizo, tome la decisin correspondiente.

14

Departamento de Hidrologa Se encarga de las mediciones de los parmetros hidroclimticos para su posterior procesamiento, comunicacin e informacin til y oportuna. Es importante resaltar, que este departamento anteriormente funcionaba, pero actualmente tiene meses que no funciona por falta de equipos necesarios para llevar a cabo sus funciones correspondientes. Mantenimiento Mantienen la limpieza de la sede del rea y resguardo de las reas verdes. Vigilantes Se encargan del resguardo y proteccin de la estructura y del personal del rea. Resguardan y cuidan los bienes materiales de la institucin. Control de visitantes y usuarios. Control de productos decomisados.

15

JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Es de gran importancia que el pasante asista y participe en el desarrollo de actividades propias de cada empresa e inherentes a la formacin acadmica de la especialidad respectiva, ya que de esta manera, se le brida al estudiante la oportunidad de integrarse al campo de trabajo, como parte del desarrollo de la profesin, as como relacionarse con el personal que all opera, permitiendo la integracin con el ambiente organizacional propio de la actividad laboral. En relacin con el perodo cubierto de pasantas se puede afirmar, que el desarrollo de las actividades en el mbito institucional presupone un grado de aprendizaje excelente para afianzar los conocimientos en materia ambiental como lo son evaluar, prevenir, mitigar, corregir, controlar y compensar problemas o situaciones ambientales, adquirido durante toda la carrera en estudio, as como la medicin de valores intrnsecos que se desarrollan en el transcurso de los semestres como son la responsabilidad, el ser puntual, ordenado, investigador, curioso del saber y por sobre todo honesto. Perfil del Tcnico Superior en Evaluacin Ambiental Es un ciudadano profesional capaz de aplicar las herramientas fundamentales para identificar, cuantificar y diagnosticar, variables fsicos naturales y socioculturales involucrados en manejo de situaciones

ambientales. Sus Competencias: Conoce y valora los ecosistemas, la diversidad biolgica y cultural. Identifica y cuantifica los factores que intervienen en los procesos que causan dao o afectacin a los ecosistemas. Promueve la Educacin y la tica Ambiental. Posee el altos sentido de pertenencia en lo local, regional y nacional solidario, cooperativo y participativo.

16

PLAN DE TRABAJO PROPUESTO La pasanta se desarroll en las instalaciones del Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, especficamente en los departamentos de permisiones y vigilancia y control del rea administrativa N 2 Sabanas de Carora en un lapso de cinco (5) semanas; se iniciaron el 19/09/2011 y finalizaron el 24/10/2010, cumplindose con diversas actividades en un horario de trabajo de 8:00am a 12:30pm y de 1:30pm a 4:30pm de lunes a Viernes. Como se determina en el Plan de Trabajo siguiente:

17

METODOLOGIA DE TRABAJO: La metodologa de estudio, el tipo de investigacin, el diseo de investigacin, se especifica detalladamente los procedimientos y tcnicas para la planificacin y ejecucin del presente trabajo de pasantas. Los mtodos de trabajo aplicados dentro de las actividades de pasantas, permitieron obtener unos resultados ptimos a la hora de obtener la informacin sobre las actividades que se realizaron dentro de la institucin. DISEO DE LA INVESTIGACION BASES BIBLIOGRAFICAS: El presente informe contiene una investigacin documentada, ya que las situaciones que all se presentan tienen bases bibliogrficas, como leyes, decretos, libros, mapas y dems documentos referidos al ambiente. Por lo antes sealado se tom como referencia lo expresado por el Presidente Hugo Chvez en su discurso del ao 1998, cuando aseguro que la investigacin Documentada Se realiza en funcin de documentos escritos, que permiten llevar a cabo una investigacin basada en los criterios bibliogrficos. INVESTIGACION DE CAMPO: Extrae la informacin directamente de la fuente mediante tcnicas de recoleccin de datos (cuestionarios, entrevistas, observacin) a fin de alcanzar los objetivos planteados en este informe. Es as como FIDIAS (1997), expresa que la investigacin de campo consiste en la recoleccin de datos directamente de los sujetos investigados o de realidades o donde ocurren los hechos, sin manipularse o controlar variable alguna, es decir el investigador obtiene la informacin pero no altera las condiciones existentes, de all su carcter de investigacin no experimental. INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE INFORMACION: Toda investigacin se sustenta en los datos y la informacin recolectada durante la elaboracin de la misma.

18

Esta informacin permite al pasante

el dominio de cada uno de los

procesos relacionados con el proyecto, de esta manera contribuir a un mejor entendimiento y desarrollo de la actividad pautada. Para la recoleccin de informacin se utilizaron instrumentos como la observacin directa a travs de la cual el investigador obtiene informacin visual de los procedimientos llevados a cabo dentro y fuera de la institucin. La observacin est fundamentada en todos los campos de la ciencia y consiste en el uso sistemtico de nuestros sentidos, orientado a la captacin de la realidad que se quiere estudiar. ENTREVISTA: Es un instrumento utilizado para obtener informacin de persona a persona y que permite al investigador tener una visin ms amplia de las actividades que se realizaron dentro y fuera de la muestra investigada. Una entrevista consiste segn el diccionario escolar LAROUSSE (2004). Se utiliza para recabar informacin en forma verbal a travs de preguntas que propone el analista, DIARIO DE CAMPO Le permite al pasante tener acceso a la informacin de primera mano con lo cual el investigador tiene sus conocimientos a la hora de realizar sus actividades. El diario de campo, es un instrumento utilizado por los investigadores para registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados, es una herramienta que permite sintetizar las experiencias para luego analizar los resultados. Un diario de campo puede incluir ideas desarrolladas, frases aisladas, transcripciones, mapas y esquemas. Potencialidades Lo que se plasma por escrito tiene que pensarse previamente. Desarrolla la capacidad de observacin y estimula el pensamiento reflexivo.

19

Puede ser un instrumento de evaluacin de las actividades realizada y de pensamiento de su redactor. La toma de decisiones es ms fundamentada.

SECUENCIA FOTOGRFICA Es el proceso de obtencin de imgenes de una actividad, obteniendo como resultados las propias imgenes, obtenidas a travs de fotografas, es la ciencia y el arte de obtener imgenes duraderas por la accin de la luz. RESULTADOS OBTENIDOS Al tiempo de culminacin de las pasantas se obtuvieron los siguientes resultados: 1. Se logr el aprendizaje en el rea de vigilancia y control, en la apertura de los procedimientos administrativos, as como tambin a realizar el archivo de los mismos y su actualizacin. 2. Se pusieron en prctica conocimientos adquiridos, con el uso del GPS para la ubicacin de coordenadas Norte y Este, distancias de causes, aplicadas a la hora de estudio de planos y mapas geogrficos. 3. Se lograron objetivos como: Responsabilidad, convivencia, fraternidad, compaerismo, objetividad y ayuda comunitaria. 4. Afianzar conocimientos a travs del taller Redviva, en temas como ABRAES, sensibilidad ambiental y otros temas relacionados con el ambiente. 5. Se adquiri conocimientos mediante el anlisis y evaluacin de proyectos de impacto ambiental. 6. Se logr mejorar la prctica a la hora de realizar labores de campo (supervisiones) de las zonas problemticas. 7. Evolucin para el trato de una o varias personas. 8. Se contribuy a que el estudiante este informado de las innovaciones en el mbito laboral. 9. Se logro servir como medio de promocin para la incorporacin de egresados a la actividad laboral.

20

10. Se proporciono a la

institucin

un talento humano

til para la

ejecucin de actividades y solucin de problemas. 11. Se dio a conocer el perfil y las capacidades de los futuros profesionales formados en la Universidad Bolivariana de Venezuela. 12. Se cumpli el Perfil del Tcnico Superior en Evaluacin Ambiental, mediante las herramientas fundamentales para identificar, cuantificar y diagnosticar, variables fsicos naturales y socioculturales. Finalmente, las pasantas permitieron obtener una experiencia laboral nica e inolvidable. Gracias a las pasantas se ampliaron ms los conocimientos en materia ambiental y se logr alcanzar un mayor contacto con las comunidades a la hora de que estas buscaban algn apoyo por parte de la institucin. A su vez, permiti poner en prctica los conocimientos adquiridos que servirn de base para enfrentar situaciones reales, a fin de mejorar habilidades y conocimientos, para el desempeo de trabajo como futuros tcnicos medios. Es por ello, que las pasantas constituye un eje muy importante en el proceso de la formacin acadmica del futuro profesional.

21

LIMITACIONES 1. El Transporte, a la hora de salida del horario de pasantas, se haca difcil para los pasantes de los pueblos forneos (Cardenalito, y las Playitas de Puricaure). 2. La bsqueda de informacin para conceptos poco conocidos relacionados con el ambiente, se haca difcil por la poca existencia de material bibliogrfico. 3. La inseguridad que existe en la zona donde se encuentra la sede del MPPPA, que pona en peligro tanto a los trabajadores del Ministerio como a los pasantes. 4. La llegada de la poca de lluvias en varias ocasiones imposibilito los horarios de llegada o salida de los pasantes.

22

CONCLUSIONES

Al finalizar el importante perodo de aprendizaje que engloba el proceso de las pasantas, cabe destacar que los conocimientos y la experiencia laboral que se lograron, gracias a la cooperacin mutua entre el pasante y la institucin, perfeccionan y complementan los estudios acadmicos del alumno, permitiendo que ste tenga una base ms slida para estudios profesionales y con ello un mejor desempeo en el desarrollo de sus actividades, adems de la satisfaccin que se obtiene por haber formado parte de un equipo de trabajo, donde la comunicacin, el apoyo, la ayuda y la motivacin, son elementos fundamentales para el xito en las relaciones interpersonales. Se logr poner en prctica las habilidades, destrezas y enseanzas en el campo de trabajo, a travs de los conocimientos adquiridos durante el proceso de enseanza y aprendizaje. Se puso de manifiesto que el proceso de pasantas permite la adquisicin de nuevos conocimientos, ya que las exigencias propias de las actividades desarrolladas as lo exigieron. Finalmente, en trminos generales la pasanta han reafirmado la capacidad de adaptacin, habilidades y destrezas en el Ministerio del Ambiente del rea administrativa N 2 Sabanas de Carora, lo cual permite concluir, que adems del cumplimiento de los objetivos planteados inicialmente, se logra tener la oportunidad de poner en prctica los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, aplicndolos en la realidad que se vive en el campo de trabajo.

23

RECOMENDACIONES

Las siguientes Recomendaciones van dirigidas al Ministerio del Ambiente del rea administrativa N 2 Sabanas de Carora y al personal en general. Es urgente y necesario que el MPPPA cuente con las unidades de transporte adecuados, que les permita a sus funcionarios llevar a cabo sus funciones de manera ptima para una mejor gestin, en pro del resguardo del ambiente de la zona. La creacin de un archivo donde las comunidades, estudiantes y pblico en general obtenga informacin referida a esta Institucin, sus funciones, misin, visin, objetivos y otras informaciones referidas al ambiente. Por otro lado, se recomienda realizar un mejor mantenimiento y aseo de las instalaciones de la institucin sobre todo las reas externas, y llevar acabo peridicamente fumigaciones para la eliminacin de moscas y zancudos, que eviten la propagacin de enfermedades como el dengue. Preparacin en la parte poltica de los lineamientos de transformacin del gobierno actual de algunos miembros de la institucin; en pro de mejorar el funcionamiento y trabajo de la institucin del Ministerio del Poder Popular para el Ambiente (M.P.P.P.A) y as poder satisfacer a la comunidad en un 100% para la construccin del socialismo del siglo XXI y la eliminacin de la burocracia dentro de la institucin. Mejor ambientacin en las reas internas con carteleras e imgenes que le permitan al pblico en general tener una mejor visin de los procedimientos que all se realizan. Corregir la falta de iluminacin en el rea de recepcin y tambin colocar ms sillas en dicha zona.

24

BIBLIOGRAFA

Gestin Ambiental Autor: Red de Desarrollo Sostenible de Colombia S/fecha de publicacin. Fecha de Consulta 10-10-2.011[Documento disponible en Lnea] http://www.rds.org.co/gestion/

Informes de pasantas realizadas en aos anteriores por alumnos de otras instituciones educativas, consultar: www.red.ula.ve > Pasantes > Informes Entregados.

La estructura organizacional Autoras: por Gabriela Hutt y Beln Marmiroli . [Sin fecha de publicacin], [Documento disponible en lnea]

http://www.monografias.com/trabajos-pdf/estructuraorganizacional/estructura-organizacional.pdf 15/10/2.011] PROYECTO NACIONAL SIMON BOLIVAR. Primer Plan Socialista de la Nacin (PPSN) 2.007 2.013, fecha y lugar de publicacin Caracas, Septiembre 2.007. Ministerio del Poder Popular para el Ambiente.2011 [Fecha de consulta:

http://www.minamb.gob.ve/ [Fecha de consulta: 10/10/2.011].

25

26

27

Madera, Estantillos y Carbn decomisados conjuntamente con la Guardia Nacional y el Ministerio del Ambiente por infringir la ley

28

Taller de Redviva impartido por funcionarios del Ministerio del Ambiente de Barquisimeto

29

Lectura de Estudios de Impacto Ambiental e Interpretacin de Planos y Cartas Geogrficas

30

Salidas a Inspecciones en Diferentes Lugares

31

Charla impartida por los Pasantes al Centro de Educacin Inicial Pedro Len Torres

32

Presentacin de Carteleras Informativas por los Pasantes

33

Compartir de despedida con el Personal de la Institucin

34