Revista de Estudios Budistas

México . Buenos Aires

Número 8 Octubre 1994 a Marzo 1995
 Revista de Estudios Budistas
Número 8 Octubre 1994 a Marzo 1995

Directorio
Directores:
Carmen Dragonetti (Consejo Nacional de Investigaciones
Fernando Tola Científicas y Técnicas, y Fundación Ins-
tituto de Estudios Budistas, Argentina.
Instituto Internacional para Estudios
Budistas, Tokio)
Consejo consultivo:
Luis Osear Gómez (Universidad de Michigan) .
Katsumi Mimaki (Universidad de Kioto)
Lambert Schmithausen (Universidad de Hamburgo)
Ernst Steinkellner (Universidad de Viena)
Akira Yuyama (Instituto Internacional para Estudios Budistas,
Tokio)
•
André Bareau 1921-1993 (El Colegio de Francia)
Bimal K. Matilal 1935-1991 (Universidad de Oxford)
Editor: Sergio Mondragón
Consejo editoda/: Benjamín Preciado, Marco Antonio Karam,
Guillermo Quartucci
Asistente editoda/: Adriana Segovia
Oficinas: Dr. Barragán 482, Colonia A S. Narvarte, Deleg. Benito Juárez, c.P. 03010,
México, D.F. TeL 530·01·36. FAX: 538·13-86.
Thda correspondencia internacional, a los directores y/o al editor, dirigirla a: Revista de
Estudios Budistas, 2741 Sunset Boulevard, Los Angeles, California, 90026, USA.
La Revista de Estudios Budistas se publica dos veces por año, en abril y octubre. El precio
de cada ejemplar es de N$25.00 m.n.; suscripción anual en la Repóblica Mexicana (dos
números). N$45.00 m.n.; Estados Unidosy Canadá, 30 US dls.; Centroamérica y Antillas,
24 US dls.; Sudamérica, 25 US dls.; Europa, 28 U~dls.; Asia, África YOceanía, 31 USdls.
Estos precios incluyen correo aéreo certificado.
Las opiniones expresadas son responsabilidad de sus autores. Esta revista es publicada
por la Asociación Latinoamericana de Estudios Budistas, AC., con sede en México.
Apartado Postal # 19332, c.P. 03901 México, D.R Certificado de licitud de título, 6285;
de licitud de contenido, 4957; expedidos por la Comisi~n Calificadora de Publicaciones y
Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. Reserva de uso exclusivo del titulo,
389-93 de la Dirección General del Derecho de Autor.
 Sumario
Testimonio
Carta y poema: Ocravio paz 6

Artículos
Lo Absoluto en el pensamiento budista: J. W. de Jong 9
Budismo y Feminismo. Hacia su mutua transformación: Rita M
Gross 21 .
Buda como Padre en el Hokek?¡o (El Sütra del Loto): Jesús López-
Gay 41

Historia
Thxila, gran centro en el Oriente: Syed Ashfaq Naqvi 64

Términos y conceptos budistas:

Sañgiti: Concilio
Los concilios budistas y la sociología: André Bareau 77

Abstracts 96

Texto
Ththagatagarbhasütra: el Sütra de la Esencia de Buda: R T. Y
C.D. 99

Notas breves
André Bareau: R T. Y C. D. 109
The Eastern Buddhist Society: R T. Y C. D. 114
Budismo: Albrecht Weber 116
Albrecht Weber: R T. Y C. D. 125
Las acciones propias de un Bodhisattva: Dalai Lama Tenzin
Gyatso 128

3
 Slidhfna Jlitaka: un caso contra la transferencia de mérito: James
R McDermott 138
Alfred Foucher:André Bareau 145

Noticias
Publicación de las actas del Simposio Internacional sobre Sáns-
crito Budista 152
Seminario en México sobre meditación budista 152
Pinturas budistas (thangkas) en el Museo de Allahabad
(India) 153
Nuevo Editor-in-Chief del Joumal of The Intemational Asso-
ciation of Buddhist Studies (JIABS) 154
Budismo Contemporáneo 154

Reseñas
Miraculous Tales of the Lotus Sütra from Andent Japan: The
Dainihonkoku Hokekyókenki of Priest Chingen, 1ranslated and
Annotated with an Introduction, de Yoshiko K Dykstra: Diana
Bruno y Ua Rodrfguez de la H<ga 155
Iranquillity and Insigh~ An Introduction to the Oldest Fonn of
Buddhist Medita/ion, de Amadeo Solé-Leris: F. T. Y C. D. 160

Colaboradores 162

Acotaciones a las ilustraciones 166

índice General de la REB 1-8 170

Portada: Bodhisattva Maitreya. Mongolia. Fin del siglo XVII. Bronce dorado, restos de
pintura. Altura 624 cm. HaIVard University, Arthur M. Sackler Museum, Cambridge,
Massachusetts. Donación de Jobo WeSL
Ilustraciones: Agradecemos al Musée Guimet (París, Francia) y al templo Rakanji
(Thkio, Japón), su autorización para la publicación de las fotos de las páginas 5 y 8
respectivamente.
Damos las gracias a Joel Phillips Carbajal, Gilda Melgar Navas y Mónica Jasso Aburto,
así como a Gabriela Dobler, que funge como asistente editorial en Buenos Aires, por su
colaboración para este n(Ímero de REB.

4
Bodhisattva
 A 23 de Diciembre de 1993.

Queridos Fernando Tola y

Carmen Dragonetti:

Hasta ahora recibo su carta del 9 de

Noviembre. La razón es que estuve ausente
de México durante más de dos meses. Re-
gresé apenas hace unos dias.
Les agradezco mucho su invitación pa-
ra colaborar en la Revista de Estudios Bu-
distas. Por desgracia, no tengo nada a
propósito y que sea digno de su magnifica
publicacion. Me atrevo, en cambio, a en-
viarles un poema que,aparte de aludir a una
experiencia real, pretende expresar algo
de lo que siento y pienso frente al budismo
y a la figura de su Fundador.

Les deseo mucho éxito al Congreso de

Estudios Budistas que se celebrará en -
México el próximo Octubre.

Saludos cordiale~c:t~:;:~~~o,

6
 LA CARA Y EL VIENTO

Bajo un sol inflexible

llan05 ocres, colinas leonadas.
Trepé por un breñal una cuesta de cabras
hacia un lugar de escombros:
pilastras desgajadas, dioses decapitados.

A veces, centelleos subrepticios:

una culebra, alguna lagartija.
Agazapados en las piedras,
color de tinta ponzonosa,
pueblos de bichos quebradizos.
Un patio circular, un muro hendido.
Agarrada a la tierra -nudo ciego,
árbol todo raíces- la higuera religiosa.

Lluvia de luz. Un bulto gris: el Buda.

Una masa borrosa sus facciones,
por las escarpaduras de su cara
subían y bajaban las hormigas.
Intacta todavía,
todavía sonrisa, la sonrisa:

golfo de claridad pacifica.

y fui por un instante diáfano

viento que se detiene,
gira sobre si mismo y se disipa.

7
Dosrakall
 Lo Absoluto en el
pensamiento budista'

J. W. de Jong

Importancia del tema de lo Absoluto

o Absoluto ha sido el fin último de místicos y filósofos a

L lo largo del tiempo. Pero quizás ninguna religión haya
estado tan preocupada por este tema como el Budismo.
Aquí yace una de sus más importantes contribuciones al
pensamiento filosófico y por esta razón creo que es de
interés considerar la actitud del Budismo respecto de lo
Absoluto.

Finalidad del pensamiento budista.

Descripciones negativas y positivas del Nirval)a.
El Nirval)a es diferente de la realidad empírica

El pensamiento budista no es mera especulación sólo por

el conocimiento mismo. El conocimiento correcto es alta-
mente valorado por los budistas, sin embargo, no como un
• El presente artículo es la traducción española del trabajo "The Absolute in Buddhist
Thought" del ProCesor J.w. de Jong, aparecido en Buddhist Srudies byJ.W. de long, edited
by Gregory Schopen, Berkeley. Asian Humanities Press, 1979, pp. 49-64. Agradecemos
al Profesor de Jong el habernos autorizado a realizar la traducción de su artículo y a
publicarla en ~EB. Los sul?títulos del artículo han sido agregados por RES.

9
fin en sí mismo, sino como un medio para obtener la sal-
vación. Los estudiosos han, a menudo, errado el camino
al tratar de reducir la enseñanza budista a un sistema fi-
losófico coherente. Consecuentemente, se han encontrado
con grandes dificultades al tratar de comprender el NirviiI)a,
el concepto fundamental del Budismo. Desorientados por
muchas afirmaciones de las escrituras, fueron inducidos a
considerar al NirviiI)a como una entidad negativa. Una co-
rrecta comprensión del NirviiI)a nos enseña, sin embargo,
que no es un concepto metafísico, sino un Absoluto sote-
riológico, el objetivo final para aquel que quiere obtener
la liberación de este mundo. El NirvaI)a no puede ser en-
tendido mediante el razonamiento, sino que debe ser ex-
perimentado. Estrictamente hablando, esta experiencia del
NirviiI)a no puede ser comunicada a otros, porque ningún
lenguaje puede describir la absorción del individuo en lo
Absoluto. Sin embargo, como todos los místicos, los budis-
tas no se han abstenido de hablar acerca de lo Absoluto.
A menudo se describe el NirviiI)a en términos positivos y
ésta ha sido la causa de una interpretación errónea, directa-
mente contraria a aquella mencionada más arriba. Pero es-
tos términos positivos no pretenden indicar que el NirviiI)a
es una realidad ontológica o incluso una especie de paraíso,
como se ha afirmado algunas veces. A fin de entender térmi-
nos tales como "la más alta felicidad", "la otra orilla", "el
refugio", "la meta", que con muchos otros han sido usados
para señalar al NirviiI)a, uno tiene que darse cuenta del pro-
blema que el místico tiene que enfrentar cuando desea ha-
blar de lo Absoluto. Su experiencia es de una intensidad tan
abrumadora que él mismo se siente completamente trans-
formado por ella. En comparación, todo lo demás se reduce
a nada. Él no puede hacer otra cosa más que recordar con-
tinuamente este momento supremo. ¡Qué grande es su de-
seo de contar a otros la felicidad que él sintió! Sabe que no
hay palabras que puedan describir el inefable contenido de

10
su experiencia, pues el lenguaje está confinado a la tierra,
a la existencia humana. En consecuencia, el místico recu-
rre a una vía de expresión indirecta. No puede decir qué es
lo Absoluto, pero puede decir qué no es. Su característica
más esencial es su diferencia fundamental de todas las co-
sas mundanas. En este mundo todos están sometidos a la
muerte: se dice, sin embargo, que el Nirva~la es el lugar in-
mortal (amatapadam o amatam padam, Dhammapada 21,
Udiinavarga IV. 1, etc.). Desde el nacimiento hasta la muerte
la vida es sufrimiento (dukkha); el Nirvaoa, por el contra-
rio, es la felicidad suprema (paramalfl sukham, Majjhima
Nikiiya l. 508, Dhammapada 203-204, Udiinavarga XXVI, 6-
7), libre del nacimiento y del devenir (ajiita, abhüta, Udána
80, Itivuttaka 37). La vida empírica no ofrece abrigo ni re-
fugio; el Nirvaoa es llamado la isla (dfpa, Salflyutta Nikiiya
IV, 372), el abrigo (le~la, ibid.), la protección (tii~lU, ibid.), el
refugio (sara~lU, ibid.) Yla meta (paráyana, Salflyutta Nikiiya
IV, 373). La vida es impureza; el Nirvaoa es pureza (suddht
Salflyutta Nikiiya, IV, 372). Muchos otros términos se usan
en conexión con el Nirvaoa pero ninguno de ellos con-
tiene una descripción o definición del Nirvaoa. Solamente
señalan la otra orilla (pára, Salflyutta Nikiiya, IV, 369). Si
sometemos estos términos a un cuidadoso examen, vemos
que comportan ya sea una antítesis de las condiciones del
sUlflsiira o una negación de éstas. Por ejemplo, la felicidad
es la antítesis del sufrimiento. En la vida humana o incluso
en un paraíso celestial no existe la felicidad, pues en esos es-
tados no es posible ninguna felicidad duradera y de acuerdo
con los budistas todo aquello que tiene un final es sufri-
miento. Sobre la tierra, tanto lo inmortal como lo no-nacido
son impensables porque en ella uno percibe la universali-
dad del nacimiento y de la muerte. Felicidad, inmortalidad y
no-nacido son palabras que no corresponden a cosas reales
que un ser humano puede conocer o ver. El místico que ha
experimentado el estado del Nirvaoa utiliza estas palabras

11
exactamente por este motivo. Por inadecuadas que puedan
ser, son los únicos medios que el lenguaje puede ofrecerle
para expresar aquello que por esencia no puede ponerse en
palabras, porque las palabras sólo son capaces de denotar
las realidades de la vida empírica.

El término dhiitu aplicado al NirviilJa

Los estudiosos han observado el hecho de que a menudo

el Nirviioa es llamado lugar o esfera (dhtitll). El Dhamma-
pada (225) habla del lugar inmutable (acclltal?l thtinam) y el
Sllttaniptita (204) del inmutable lugar del Nirviioa (nihbana-
padam acclltam). Thmbién en varios lugares se dice que el
Nirviioa es estable (dhllva, Sal?lylltta Niktiya, IV, 370). Es-
tos textos han sido presentados como un argumento para
apoyar la teoría según la cual los budistas consideran que el
Nirviioa es un lugar o una morada de felicidad. Pero pa-
labras como pada y (htilla no tienen un sentido tan defi-
nido como para que deban ser entendidas como indicando
un lugar o una morada en la cual reside el místico. Nibba-
Ilapadam es indudablemente usado como un sinónimo de
Nirviioa y nibbanadhtitll es claramente un término acuñado
con el objeto de distinguir al Nirviioa como una cuarta es-
fera de las tres esferas del deseo, la forma y la carencia de
forma (ktimadhtitll, rilpadhtitll y arüpadhtitll) de las que con-
siste el mundo. Para el budista, la esfera del Nirviioa nunca
tuvo la menor semejanza con las otras tres. Como en todos
los ejemplos precedentes, este término sólo denota el he-
cho de que el Nirviioa no pertenece a nuestro mundo y se
encuentra absolutamente fuera del campo de la experiencia
ordinaria.

12
El camino místico budista. El Yoga

El lenguaje humano es inadecuado para describir el conte-

nido de la experiencia mística; por el contrario, las condi-
ciones necesarias para alcanzar el fin deseado son mucho
más fácilmente adaptables a la expresión lingüística. Esta
es la principal razón por la cual los místicos siempre se ocu-
pan más largamente de la via rnystica que de la unio rnys-
rica. En consecuencia, la naturaleza específica del Budismo
sólo puede escIarecerse a través de un examen de su camino
místico. Durante toda la historia del Budismo el camino al
NirviilJ.a ha sido el núcleo central de la doctrina. El progreso
en el Camino debe ser realizado por medio de una técnica
especial. Cada escuela de misticismo ha desarrollado una
técnica que permite al místico alcanzar su fin último. En
época de Buda, la técnica del yoga era practicada por mu-
chos ascetas que se consagraban a los ejercicios de yoga en
solitario retiro. No es mucho lo que se sabe acerca de sus
doctrinas y del fin hacia el cual dirigían sus esfuerzos. Muy
probablemente, en aquel tiempo el yoga no era nada más
que una técnica y debieron transcurrir muchos siglos antes
de que se convirtiera en un sistema filosófico. Este carácter
no teórico del yoga hizo posible su adaptación a muchos
propósitos diferentes. Después de su rechazo de las prácti-
cas de auto· mortificación, Buda aplicó la técnica del yoga
y con su ayuda logró alcanzar la Iluminación. Muchos tex-
tos nos dicen cómo Buda atravesó muchas etapas de me-
ditación antes de llegar a la intuición final. Con el ejem-
plo de Buda ante sus ojos sus seguidores no pudieron sino
permanecer siempre conscientes de la importancia primor-
dial del yoga. La literatura budista trata extensamente la
técnica del yoga y manifiesta claramente la tendencia hacia
una creciente sistematización y refinamiento de los ejerci-
cios de yoga.

13
Meta del yoga-budista y del yoga no-budista

Resulta imposible determinar cuál era la forma original

del yoga adoptado por el Budismo primitivo, pero la des-
cripción que se da en los más antiguos textos hace pen-
sar que probablemente el objetivo del yoga no-budista haya
sido alcanzar un estado de absoluta ausencia-de-conciencia.
Muchos textos describen una serie de nueve etapas con-
secutivas de meditación. De acuerdo con los budistas, los
heréticos conocían la octava etapa, la etapa de ni concien-
cia ni no-conciencia (naivasaYlljlilinliSaYlljñliyatana), pero no
conocían la novena etapa en la cual la conciencia y la
sensación son abolidas (saYlljlilivedayitanirodha, o nirodha-
samlipatti, el logro de la cesación). Los budistas distinguen
cuidadosamente esta etapa del logro de la no-conciencia
(asaYlljlilisamlipatti) que los heréticos tomaron por el ob-
jetivo final. Parece claro, sin embargo, que el logro de la
cesación no difiere mucho de los métodos de concentra-
ción usados por los yoguis. Pero los budistas no pudieron
conformarse con la mera cesación de la conciencia y esto
explica las numerosas teorías que la escolástica budista de-
sarrolló a fin de incorporar el logro de la cesación dentro de
su sistema soteriológico. De acuerdo con los Theravadins,
en el nirodhasamlipatti "se toca" el Nirval)a con el propio
cuerpo y de este modo se llega a gozar del Nirval)a en este
mundo (dmadharmanirvlil.za). La escuela Sarvástivada lo
consideró como una entidad similar al Nirval)a. Pero am-
bas escuelas creyeron que para un logro final del Nirval)a
se requería un conocimiento intuitivo. Otras escuelas sos-
tenían que en el estado del logro de la cesación continuaba
existiendo algún tipo de conciencia. Sus opiniones son ex-
tensamente discutidas por Vasubandhu en su Kannasiddhi-
prakarm.la.l Estas diferentes teorías acerca del logro de la
cesación muestran claramente que los budistas evitaron es-

14
pecíficamente confundir al Nirval].a con un estado de no-
conciencia. Desde el comienzo se ha considerado que el Bu-
dismo consiste de tres partes: reglas de conducta (slla), con-o
centración (samádhi) y conocimiento (prajliá). El más alto
conocimiento es el conocimiento intuitivo (bhávanámayi)
que se produce por concentración. La importancia que los
budistas dieron al conocimiento intuitivo sólo puede enten-
derse si recordamos la naturaleza de la experiencia budista
del Nirval].a. Hemos tratado de aclarar que la principal ca-
racterística de esta experiencia era su total "otridad" res-
pecto de todas las experiencias de la vida empírica. Para
poder darnos plenamente cuenta de esta "otridad" es de
esencial importancia comprender la naturaleza de nuestro
mundo. El descubrir que nuestro mundo es sufrimiento,
que es evanescente y está sometido al surgimiento en de-
pendencia, está íntimamente relacionado con la experien-
cia del Nirval].a. Si Nirval].a sólo significara un estado de no-
conciencia, tal como suponían los yoguis, no sería necesario
analizar las leyes que gobiernan el mundo.

El camino de la visión y el camino de la meditación

En el escolasticismo tardío, el Budismo propugnó la teoría

de los dos caminos, el camino de la visión (darsanamárga)
y el camino de la meditación (bhávanámárga). El primer
camino causaba la destrucción de las falsas doctrinas y el
segundo la de las pasiones. Pero el germen de esta teoría
puede también encontrarse en el Budismo primitivo. La
visión de la verdad suprema y la erradicación de las pasiones
son ambas esenciales para alcanzar el Nirva1)a. La historia
del pensamiento budista está íntimamente entrelazada con
la interacción de estos dos elementos. El Budismo no se ha
transformado nunca en un mero sistema filosófico o en una

15
técnica para alcanzar un estado de no-conciencia,similar al
trance. Esto explica la gran riqueza de la enseñanza budista
que evita ambos extremos. Puede ponerse más énfasis en el
conocimiento que en la meditación e inversamente; sin em-
bargo, nunca un elemento logra suplantar completamente
al otro. El conocimiento no es conocimiento teórico, sino
conocimiento intuitivo surgido de la meditación; en con-
secuencia, no es lo opuesto de la meditación sino que co-
existe con ella. Hasta cierto punto puede parecer que en
las escuelas en las cuales el abhidharma, el análisis de los
elementos de la existencia, juega un papel preponderante,
el elemento místico ha desaparecido. Pero, no obstante, es-
tos elaborados sistemas escolásticos culminan en la conse-
cución del Nirval).a. Ellos examinan de cerca los elementos
producidos por causas (safIJSkrtadharma) para obtener un
conocimiento más claro de los elementos no producidos por
causas (asalflkrtadharma) entre los cuales está el Nirviil).a.

La escuela yogachara
y su concepción de lo Absoluto como pensamiento

Hasta aquí nos hemos limitado al examen del Budismo Hi-

nayana y hemos tratado de mostrar la naturaleza de la
experiencia del Nirvi"lI;Ja y la manera de abordarla. En las
escuelas de Budismo Mahayana, estos mismos temas han
acaparado el interés de los budistas. Aunque muchos de
sus conceptos pueden parecer diferentes de aquellos que
son corrientes en las escuelas Hinayana, las principales
líneas de pensamiento muestran una notable afinidad en-
tre ambos Vehículos. Las doctrinas de las escuelas del
Mahayana están anticipadas en los textos del Budismo pri-
mitivo y llevan a una plenitud lógica ideas cuyo germen
ya es claramente visible en los textos más antiguos. Entre
las escuelas del Mahiiyana, las más importantes desde el

16
punto de vista del pensamiento filosófico son la Yogiichara
y la Miidhyamika. La primera sostiene la teoría de sólo-
la-mente (cittamiitram) y afirma que lo Absoluto es pensa-
miento.

La teoría de la mente pura

como origen de la anterior concepción

Al reconstruir el origen de esta teoría, muchos estudio-

sos, entre los cuales se debe mencionar a L. de la Vallée
Poussin,2 Schayer,3 Frauwallner,4 y los estudiosos japo-
neses Kimura,5 Akanuma,6 Nishi,7 y Sakamot0 8 han lla-
mado la atención sobre un pasaje en el Ahguttara Nikáya
(vol. 1, p. 10) Y en el Tratado sobre las escuelas budis-
tas de Vasumitra (cf. A. Bareau, Joumal Asiatique, 1954,
p. 244) que dice: "Luminoso es ese pensamiento, pero es im-
purificado por adventicias impurezas" (pabhassaram idal'(l
cittal'(l tal'(l ca kho ágantllkehi llpakkilesehi llpakkilittham).
Vidushekhara Bhattacharya ha descubierto en el comen-
tario de Jayaratha del Ta/ltriiloka de Abhinavagupta un
verso que usa casi las mismas palabras al presentar los pun-
tos de vista de los Yogiichiiras: prabhásvaram idal'(l cittal'(l
prak¡tyiiga/ltavo maliib, te:¡am apliye sarvánham taj jyotir
avinasvaram. 9 ¿Cómo llegaron los Yogiichiiras al concepto
de que "la mente luminosa" es la verdadera realidad? El
texto del Ahgllttara Nikiiya se refiere claramente al ca-
mino del místico que se purifica a sí mismo de las impu-
rezas provocadas por las pasiones y las falsas doctrinas. Los
Yogiichiiras transfirieron a lo Absoluto el concepto de una
mente pura manifestada en el curso de su camino místico.
Puede considerarse que la transición de un concepto al otro
probablemente se encuentra en las especulaciones de las es-
cuelas llinayiina acerca de la persistencia de algún tipo de
conciencia en el estado del logro de la cesación al que nos
hemos referido. Por otra parte, ya en los textos más anti-

17
guas existe una mención a una conciencia invisible infinita
que irradia en todas direcciones (vÍliiiti~zam anidassanam
anantmv sabbato pabham, Dfgha Niktiya 1, 223; Majjhima
Niktiya 1, 329).10 Es claro que los Yogachiiras, e incluso al-
gunas de las escuelas tardías del Hinayana, han recuperado
tendencias de especulación ya existentes aunque no pre-
ponderantes en el Budismo primitivo, y aun antes en las es-
peculaciones upanishádicas, pues esta idea de una concien-
cia infinita nos recuerda varios pasajes de las Upanishads. l l
En un cierto sentido se puede decir que los Yogachiiras con
su teoría de sólo-la-mente no hicieron nada más que desa-
rrollar la idea de la purificación de la mente que juega un
rol tan importante en el Budismo primitivo, como atestigua
el conocido verso: "Abstenerse de todo mal, hacer el bien y
purificar la propia mente, ésa es la enseñanza de los Budas"
(sabbaptipassa akara~zar¡t kusalassa upasampadti sacittapa-
riyodapanam etmrz buddlzána stisanam, Dhammapada 183,
Udtinavarga XXVIII, 1, Dlglza Niktiya I1, 49, Mahtivastu I1I,
420).

La escuela Madhyamika
y su concepción de la experiencia mística

La doctrina de los Madhyamikas ha sido a menudo mal in-

terpretada como un absoluto nihilismo. Pero todos los ar-
gumentos negativos en sus textos sólo sirven para poner
en claro que lo Absoluto es inefable y no puede descri-
birse con palabras. De acuerdo con los Madhyamikas, la
más alta realidad sólo puede realizarse por el silencio.
Un famoso aforismo dice que desde la noche de la Ilu-
minación hasta la noche de su entrada al NirvalJa todo lo
que dice Buda es verdad (ymi ca cunda rattir¡t tathtigato
anuttarar¡t sammtisambodhir¡t abhisambujjhati, ymi ca rattim
anuptidisestiya nibbtinadhátuyti parinibbtiyati, yar¡t etasmir¡t
allfare bhtisati lapati niddisati, sabbar¡t tar¡t tath'eva hoti no

18
añ/iathti, Drgha Nikaya 1II, 135, Ahguttara Nikaya n, 24; lti-
vuttaka 121). Los Miidhyamikas han cambiado este afo-
rismo en el sentido de que entre esas dos noches Buda no
dijo nada pues estaba permanentemente sumergido en la
meditación (ya/?l ca salltamafe ratri/?I tathagato 'nuttara/?I
samyaksa/?Ibodhim abhisa/?Ibuddho ya/?I ca ratrim anupa-
daya parinirvasyati, asminn alltare tathagatenaika!qaram api
nodahrta/?I /la pravyahrta/?I /lapi pravyahariD'ati, Prasa/llla-
pada, p. 366).12 El Lahkavatarasilfra, un texto citado a me-
nudo tanto por los Miidhyamikas como por los Yogiichiiras,
explica que la palabra de Buda es sin palabra (avaca/w/?I
buddhavacanam) porque por una parte su visión mística
pertenece a su experiencia personal y está más allá de las
palabras y de los conceptos (svapratyatmagatigocara/?I va-
gvikalparahitam), mientras que, por otra parte, su visión
mística trata con la inmutable naturaleza de las cosas (dhar-
mata dhannasthitita dharmaniyamata tatlzata blzütata sat-
yata,13 Lahkavafarasütra, 142-144). Esta explicación mues-
tra claramente que la experiencia mística es por su misma
naturaleza inefable, porque es una experiencia personal y
su objetivo es la naturaleza absoluta de las cosas. La impor-
tancia que los Miidhyamikas dan al silencio es evidencia su-
ficiente del hecho de que sus razonamientos aparentemente
nihilistas sólo procuran aclarar el camino hacia su experien-
cia mística.
L. de la Vallée Poussin ha definido al Budismo como mis-
ticismo del Nirviil)a. No puede darse una mejor definición.
Las observaciones precedentes tratan de ilustrar algunos as-
pectos del Budismo desde un punto de vista que, me parece,
puede ser de gran ayuda para entender la verdadera natu-
raleza de las enseñanzas de Buda.

1radllcci6n del inglés: Vera Waksman

19
Notas

l'Iraducci6n francesa de É.l..amotte, Mélangcs chinois et bouddhiques, IV, 1936, pp.

151-263¡ traducci6n japonesa de S. Yamaguchi, Seshin no jogoroo, Kyoto, 1951.
2 Nirvií1)O, Paris, 1925, p. 64; el AbllidhannakoJo de VasubandlUl, cap. VI, Paris-
Louvain, 1925, p. 299; Vijliaptimiitratiisiddhi, Paris, 19zs..1929, pp. 109-113, 215, 530.
3 Precanonical Buddhism, Archiv Orientalni, VII, 1935, p. 131.
4 Beitroge zur indischen Phi/ologie undAltertumskunde, Hamburg, 1951, p. 152
5 Shojo Bukkyo Shisoron, Tok)'o, 1937, p. 400,
6 BukkyoKyorino Kenkyu, Nagoya, 1939, p. 210.
7 Bukkyo Kenkyu, v, 2, 1941, p. 20; Gemir; Bukkyo ni okero Hannya no Kenkyu,
Yokohama,1953, p. 347.
8 Indogalm Bukkyogaku Kenk)'u, 11,1, 1953, p. 20.
9 The AgomaJiislro ofGau{Ú1póda, Calcutta, 1943, p. 70.
10 cr. N. Duu, AspeclS o[ Mahayona BuddJrism, London, 1930, p. 148; Schayer,op.
ciL. p. 131; C. Regamey, Rocznik Oricntalistyczny, XXI, 1957, p. 48.
11 cr. H. Nakamura, Harvard Jouma/ 01 AsiaJic SJudies XVIII, 1955, pp. 78~79 Y
Chandogya Upanishad, VIII, 4, 2: sakrdvibháJohy eva~a brahmaloka~l.
l2CC. É. Lamotte, Le tralléde la gralUJe venu desage.sse, 1, Louvain, 1944, p. 30, n. 2
13 Para esta f6nnula a menudo recurrente, véase L de la Vallée Poussin, Mélanges
chiJJOis el bouddJu'ques, v, 1937, p. 2/)7, n. 3.

20
 Budismo y Feminismo.
Hacia su mutua transformación-

Rita M. Gross

esde hace muchos años he venido practicando seria-

D mente ambos, Budismo Feminismo. Como otras mu-
y
jeres budistas occidentales, considero vitales a cada una de
estas prácticas; también considero que cada una afirma y
complementa a la otra. En un sentido profundo Budismo y
Feminismo comparten muchas ideas esenciales. Cada uno
también ofrece importantes ideas y prácticas que el otro ne-
cesita mucho descubrir y utilizar. En este artículo deseo ex-
plorar esta interconexión entre Budismo y Feminismo. Me
centraré en especial en tres temas: 1) las similitudes y dife-
rencias más básicas entre Budismo y Feminismo; 2) cómo
el Budismo complementa al Feminismo y va más allá de él;
y 3) qué puede aprender el Budismo del Feminismo.

• El presente artículo es la traducción al español del trabajo publicado por la Profesora

Rita Gross "Buddhism and Feminism. 1bward Their Mutual 'lCansformation", en The
Eastem Buddhist, Vol. XIX, No. 1, 1986, pp. 44-56 Y p. 58 Y No. 2, p. 74. Agradecemos a
la señora Yukie Dan, Secretaria de The Eastem Buddhist, así como a la Profesora Gross
por habernos autorizado ,a publicar en RES la traducción del mismo. Los subtftulos son
de RES con excepción de los que dicen: Budismo y Feminismo: similitudes y diferencias y
Feminismo desde la perspectiva de la prdctica budista, que son de la autora.

21
 Budismo y Feminismo: similitudes y diferencias

"Feminismo "

Me gustaría definir "Feminismo" de una manera simple y

directa. Para mí, ser feminista simplemente significa que
uno reconoce, y actúa de acuerdo con ello, el hecho de
que las mujeres se encuentran por completo dentro del do-
minio de existencia más que en alguna categoría especial
propia de ellas. Siendo así, todas las opciones, institucio-
nes y búsquedas humanas son para ellas derechos naturales,
adquiridos por nacimiento, sin tomar en cuenta las nocio-
nes convencionales sobre las funciones del sexo femenino o
masculino, masculinidad, feminidad, etc. Si se me pregun-
tara por qué yo llamo a esto "Feminismo" más que alguna
especie de "Humanismo", yo respondería que el Feminismo
reconoce, mientras que el Humanismo no, que todas las ins-
tituciones en nuestra sociedad, tanto como las estructuras
sutiles e inconscientes de nuestro lenguaje y de nuestro pen-
samiento, conspiran para confinar a las mujeres a una ca-
tegoría extrahumana y muy a menudo sub-humana. 1 Esto
ocurre cuando las funciones de acuerdo con el sexo son in-
culcadas, limitando arbitrariamente con ello el acceso de
ambos, de mujeres y de hombres, al ámbito íntegro de las
posibilidades humanas; el confinamiento a lo sub-humano
es completado cuando, como es el caso en la mayoría de las
culturas contemporáneas, las actividades asignadas a hom-
bres son evaluadas como más valiosas, válidas, dignas e im-
portantes que las asignadas a mujeres, y la opinión común
generalmente está de acuerdo en que es más valioso ser
hombre que mujer.
Así, la doble misión del Feminismo es abrir todas las

22
posibilidades humanas a todos los humanos y erradicar el
estigma que se ha adherido a las mujeres, al trabajo de mu-
jeres, y a la feminidad en tantas culturas. Resumiendo, el
Feminismo tiene que ver con la promoción de la dignidad
humana esencial de las mujeres. De ninguna manera yo
estoy pensando en alguna clase de separatismo o en la idea
de que los hombres o la masculinidad son deficientes o el
enemigo. Considero personalmente al tono emocional, que
conlleva esta forma de Feminismo, un desarrollo extrema-
damente desafortunado que daña enormemente la causa
del Feminismo.

"Budismo"

Definir lo que yo llamo "Budismo" en este trabajo es mu-

cho.más fácil. Yo no soy una budóloga profesional y no ha-
blo de Budismo en este trabajo desde un punto de vista es-
peculativo o global. Me limitaré fundamentalmente a mis
experiencias como estudiante de Chogyam Trungpa, Rin-
poche, condición que me afilia al linaje Karma Kagyu del
Budismo Vajrayana tibetano. Debido al énfasis que pone
en la práctica de la meditación, este linaje se llama a sí
mismo "el linaje de la práctica". En una ininterrumpida su-
cesión de maestro a discípulo se remonta a Tilopa, Naropa,
Marpa y Milarepa, figuras heroicas indias y tibetanas de los
siglos XI Y XII, estudiadas por la mayoría de los estudian-
tes de religiones comparadas, aunque sea en forma casual. 2
Yo me considero a mí misma como discípula de ellos, en el
linaje de ellos. Con todo, aun dentro de ese linaje, he de
evitar la perspectiva histórica; discutiendo solamente la ac-
tividad de las mujeres en el Sañgha (Comunidad Budista)
contemporáneo de Estados Unidos de Norteamérica.

23
Budismo y Feminismo

Budismo y Feminismo no son mutuamente comparados a

menudo. La mayoría de la gente con una actitud o preo-
cupación feminista activa no sabe casi nada acerca del Bu-
dismo y presume que el Budismo se adecúa al molde gene-
ral patriarcal. Algunos hechos bien conocidos, tales como la
afirmación acerca de la relativa desgracia de un nacimiento
como mujer frente a un nacimiento como hombre; las re-
gIas del Vinaya (Disciplina Monástica), que colocan a todas
las monjas en la jerarquía por debajo de cualquier monje,
sin tomar en cuenta la antigüedad de la ordenación o los
logros espirituales; y la vergonzosa explicación de que el
Dharma habría de declinar dos veces más rápido porque
se les había permitido a todas las mujeres ingresar en el
Sañgha monástico, 3 sirven de fundamento a las precipitadas
conclusiones sobre la tendencia inherentemente patriarcal
y la consiguiente inefectividad del Budismo para las mujeres
que se preocupan por su dignidad intrínseca. Más aún, al-
gunas mujeres budistas occidentales, que alguna vez se con-
sideraron a sí mismas feministas, dejaron atrás su identifi-
cación auto-consciente con el Feminismo, sosteniendo que
el Feminismo es demasiado egocéntrico ideológicamente
como para ser compatible con el Dharma de Buda. A veces
parece existir poco reconocimiento real de algún elemento
feminista aun entre aquellos budistas que encarnan y pro-
mueven dentro de su propio Sañgha las mejores actitudes
del Feminismo.

Similitudes entre Budismo y Feminismo

Con todo, especialmente para uno que está profundamente

comprometido en ambas prácticas, existen intuiciones co-

24
munes básicas e importantes compartidas por ambos, el Bu-
dismo y el Feminismo. Deseo especialmente poner énfasis
en tres de tales similitudes.
1. Valoración de la experiencia. En primer lugar, contra-
riamente a la mayoría de la herencia filosófica y teológica
occidental tanto el Budismo como el Feminismo comienzan
con la experiencia, enfatizan enormemente el conocimiento
experiencial, y se mueven de la experiencia a la teoría, la
que se convierte así en expresión de la experiencia. Ambos
comparten el enfoque de que los puntos de vista convencio-
nales y los dogmas son sin valor si la experiencia no apoya
a la teoría. En otras palabras, en caso de conflicto entre la
propia experiencia del propio mundo y aquello que ha sido
enseñado por otros acerca del mundo, ambos el Feminismo
y el Budismo, concuerdan en que uno no puede negar o re-
primir la experiencia.
En lo que concierne al Budismo, este punto de partida
es tan básico que apenas necesita ser demostrado. Él es
la razón del continuo énfasis puesto por el Budismo en el
sentarse a meditar como la única base para el estudio y la
filosofía. El punto básico está expresado en innumerables
afirmaciones en la literatura budista desde las escrituras
más antiguas hasta el presente.
La teología feminista tiene su origen en el hondo sen-
timiento de que lo que se nos enseña acerca de nuestra
tradición religiosa simplemente no concuerda con lo que
las mujeres han experimentado. 4 Por lo tanto, el fin de las
prácticas básicas de la teología feminista es terminar con esa
oposición, explorar la experiencia y encontrar un lenguaje
que se conforme a la experiencia, más que adherir sólo de
palabra a la tradición recibida. Esta sumisión a la expe-
riencia es también el único punto de vista común a todas
las teólogas feministas. Al margen de esto ellas adoptan po-
siciones que van desde intentos más bien masivos por man-

25
tener lazos con la tradición judeo-cristiana recibida, hasta
un vigoroso y franco rechazo de todas las religiones contem-
poráneas y recientes de los pasados tres mil años a causa de
su actitud patriarcal que no ofrece esperanza alguna.

2. Atenerse a la verdad. Fidelidad a la experiencia antes

que a la teoría lleva a la segunda similitud importante en-
tre Budismo y Feminismo: la voluntad y el coraje de ir a
toda costa contra la corriente y adherir a intuiciones de
verdad, sin importar cuán extrañas ellas parezcan desde
un punto de vista convencional. En su esencial enseñan-
za acerca de la ausencia de salvación externa (no-teísmo),
acerca de la inexistencia de un alma permanente e inalte-
rable (no-ego) y acerca de la presencia universal y el pre-
dominio del sufrimiento, el Budismo va así en contra de las
expectativas de muchos estudiosos de religión a tal punto
que la gente a veces pregunta si el Budismo es siquiera una
religión. Esas enseñanzas, que son ciertamente contrarias
a las enseñanzas de la mayoría o de todas las otras tradi-
ciones religiosas, no están basadas en actitudes negativas
o agresivas. Antes bien ellas son la articulación sin ilusión
de la experiencia. La centralidad de estas enseñanzas en el
Budismo es tan clara que no hay necesidad de probar este
punto. 5
El similar coraje del Feminismo de adherir a verdades no
convencionales e impopulares puede no ser tan obvio. Mu-
cha gente se defiende de las ultrajantes verdades del men-
saje feminista creyendo que él representa solamente la re-
belión emocional de un grupo de mujeres escandalosas que
no pueden conformarse graciosamente a su "lugar natural".
Pero en realidad, cualquier reconocimiento de la dignidad y
humanidad inherentes de las mujeres es conseguido por las
feministas, venciendo toda clase de oposiciones, a un pre-
cio muy alto de tremendo coraje y aflicción. Tales logros
van contra un esquema social conspiracional y usualmente

26
se necesitan años de sufrimiento psíquico y ostracismo so-
cial antes de que produzcan algún sentimiento de bienestar
psíquico y social. La aceptación o aprobación general usual-
mente no ocurren. Sin embargo, la empresa entera deriva
de una intuición que no puede ser contravenida, la intuición
de las cosas como son, más allá de la artificial jerarquía se-
xual. El resultado es que se va contra la corriente de la con-
vencionalidad al rehusar conformarse al modelo habitual
de los intereses de los hombres que dominan las vidas de
las mujeres y al rebelarse contra el habitualmente para los
hombres más fácil, mucho más fácil, acceso a la intelectuali-
dad, a la disciplina espiritual y al poder, que, aunque no son
los únicos valores de la existencia humana, son ingredientes
esenciales e irremplazables de la dignidad humana.

3. Análisis del mecanismo mellta!' Esta similar inclinación

de adherir a la experiencia más que a la convencionalidad
está conectada con la tercera similitud básica entre el
Dharma budista y el Feminismo. Ambos usan su coraje y
adhesión a la experiencia básica para explorar cómo opera
la mente. En esta tarea el Dharma explora los modelos
del ego y la naturaleza del ser carente de ego. Explora la
naturaleza de la experiencia conflictiva centrada en el ego
y, por lo menos en sus versiones Mahayana y Vajrayana, el
estado básico de la mente carente de ego, carente de apego.
El Feminismo, por otro lado, explora un aspecto del yo
-la identidad sexual y la manera en que ella determina o
prohibe el acceso social o psíquico a diversas experiencias
y privilegios- de una manera que va por completo hasta el
fin. Así, ambos exploran cómo modelos habituales de ego
bloquean el bienestar básico. Esta frase expresa mi más
honda convicción de la profunda similitud entre Feminismo
y Budismo.

27
Diferencias entre Budismo y Feminismo

Sin embargo, en su exploración del ego el Budismo y el Fe-

minismo también difieren significativamente. El Budismo
analiza modelos básicos del ego o su territorialidad, el sufri-
miento y el apego. También enseña el camino para trascen-
der al ego y eventualmente ofrece algunas sugerencias para
una experiencia no-egotista. El Dharma budista está signifi-
cativa y dramáticamente más desarrollado en su sentido de
camino y de disciplina que el Feminismo. Además, su pre-
sentación de la ausencia de ego está completamente más
allá de todo lo que el Feminismo, o la mayoría de los otros
sistemas de valores, haya aún vislumbrado.
. Por otro lado, en su exploración de uno de los modelos
habituales fundamentales del ego -la territorialidad y el
sentido de limitación y/o privilegio que son parte de la
identidad sexual en gente convencional- el Feminismo ha
puesto al descubierto una dimensión del ego que el Bu-
dismo parece no haber notado. Para mí este aspecto del
pensamiento feminista está entre sus contribuciones más
aplicables y relevantes. Cuando todo el furor sobre justicias
e injusticias finalmente se extinga, será probablemente más
fácil ver que el tema más profundo relevado por el Femi-
nismo es la insistencia en que debemos reconocer y explo-
rar los aspectos relativos al género del ego o de la identidad.
El reconocimiento y la exploración de los modelos de ego
basados en el género muestran cómo ellos surgen de mode-
los y presiones sociales, y cuán crítica y masivamente ellos
pueden afectar la propia psicología y el propio sentido del
entorno. En síntesis, sólo gracias al ímpetu del pensamiento
feminista estamos por fin fijándonos en un aspecto de la ex-
periencia humana que hasta el momento ha sido tratado so-
lamente con estereotipos, restricciones e ignorancia.
Esta ignorancia es algo más sorprendente en el Budismo

28
que en el pensamiento occidental, dado el empeño del pen-
samiento budista a través de toda su historia en explorar
la mente. Con todo, la tradición budista parece asombrarse
muy poco sobre por qué su literatura contiene un tono de
misoginia pero no una correspondiente aversión al hom-
bre. El Budismo raramente se pregunta por qué sus ins-
tituciones facilitan mucho más a los hombres que a las mu-
jeres el proseguir las disciplinas espirituales que conducen
a la superación del ego. El Budismo no se ha ocupado de la
contradicción que significa el que a veces, maestros, consi-
derados de un desarrollo avanzado, continúen todavía con
estereotipos, miedos, hostilidades, y restricciones conven-
cionales en lo que concierne a las mujeres. Llegar a ser ca-
paz finalmente de ver a estas perversiones de la identidad
sexual como una dimensión de la personalidad, de verlas
como otro engaño del apego y de la territorialidad que se
levanta en el camino hacia la superación del ego, sería un re-
sultado bastante auspicioso del encuentro entre Feminismo
y Budismo.

E( Feminismo desde la perspectiva de la práctica budista

Para mí, el D/zarrna de Buda ha aportado algo que el Femi-

nismo no ha aportado y, en mi opinión, no podía aportar en
este punto. El Dharrna de Buda simplemente va mucho más
hondo que el Feminismo en destacar la situación humana
básica. Sin embargo, el Dharrna de Buda podría ser muy
útil a las feministas y al Feminismo.

La meditación y sus efectos

En la perspectiva del Dharrna de Buda, el fundamento de

cualquier desarrollo ulterior es la práctica de meditación

29
de autoconciencia básica (shamatha-vipashyana, en sánscri-
to; samatha-vipassana, en pali) 6 y este fundamento de nin-
guna manera requiere ser budista, sólo requiere disciplina y
apertura. La sensación de la ausencia de ego que despunta
y que sólo puede resultar de la práctica de la meditación de
autoconciencia se manifiesta como una siempre creciente
benevolencia, suavidad y apertura que nada tienen que
ver con debilidad, impotencia o sumisión. En realidad, si
algo ocurre es que un sentido de dignidad, fuerza e invul-
nerabilidad, en el sentido positivo, crece con el aumento de
la benevolencia y de la suavidad. Hasta aquÍ, yo he nota-
do especialmente tres maneras específicas en las que este
proceso de moderación tiene implicaciones para la teoría y
práctica del Feminismo.

1. Sobre la concepción del dolor. Primero deseo discutir

el tema del sufrimiento y la teoría feminista, una aplica-
ción obvia de la Primera Noble Verdad del Budismo al Fe-
minismo. Con todo, esta aplicación no ocurre de un modo
mecánico; más bien, fue una de las muchas sorpresas que
yo experimenté en mi viaje. En una reflexión sobre el pa-
sado, supongo que esta secuencia debe haber sido aSÍ: en
primer lugar alcancé cierta comprensión de la Primera No-
ble Verdad, la verdad de que el sufrimiento es básico, com-
prensión que trae consigo cierta relajación de la lucha cons-
tante por evitar el dolor. Después me llegué a sentir muy in-
satisfecha con la discusión más superficial del sufrimiento
que se da en el seno del Feminismo. La tesis más impor-
tante del Feminismo en relación al dolor es afirmar qué mal
nos hace sentir el patriarcado a ambos, hombres y mujeres,
y cuánto distorsiona éste nuestra apreciación de nuestras
vidas. Hasta aquÍ, la crítica al Feminismo es ciertamente
válida. Pero hay algo más. La teología feminista nunca ha
distinguido entre dolor evitable causado por valores e insti-
tuciones patriarcales, sexistas, y el dolor básico del ser hu-

30
mano, ni nunca ha considerado realmente la inevitabilidad
del sufrimiento, por muy perfectas que puedan ser las me-
didas sociales. En resumen, el Feminismo parece atribuir el
dolor a medidas sociales imperfectas e implicar que cuando
medidas sociales más equitativas sean tomadas, entonces el
dolor desaparecerá. Mientras que erradicar el patriarcado
y el sufrimiento que él causa sigue siendo una importante
prioridad, especialmente aplicable a una sociedad budista,
es para mí ahora claro que tal empresa es ingenua si es el
único método que uno tiene para comprender y enfocar al
sufrimiento.
Lo que es más importante: esta comprensión incompleta
del sufrimiento recorta la efectividad del Feminismo. Por
el hecho de que el Feminismo no tiene un enfoque del do-
lor básico, dolor por completo no causado por el mal del
patriarcado, mucho de la teoría y de la práctica feminis-
tas tiene una especie de calidad frenética. Esta calidad
frenética compromete realmente la efectividad y la habili-
dad para comunicarse del Feminismo. Lo que los budistas
ven muy claro es que en tanto uno ignore la verdad básica
del sufrimiento, uno gasta una enorme energía dolorosa al
mantener esa ignorancia. Ese esfuerzo por ignorar recae ne-
gativamente sobre la causa de comunicarse realmente y de
actuar eficientemente con otra gente, sin hablar del hecho
de que él incrementa al mismo tiempo la propia desdicha.
Por esta razón una comprensión tal del sufrimiento es extre-
madamente útil a las feministas de dos maneras. Primero,
ofrecería a las feministas individuales una cualidad de se-
renidad no-ingenua y una comprensión que no es posible
de otro modo. Segundo, uno conocería en realidad cuáles
son los problemas y cómo trabajar sobre ellos sin alienar a
nadie en el proceso. Esto podría hacer avanzar la causa del
Feminismo significativamente.

2. Sobre la cólera. Estas sugerencias sobre la cualidad

31
universal del dolor llevan directamente a la segunda manera
en que el Feminismo es suavizado por el Dharma de Bu-
da. En mi experiencia, la práctica de la meditación de au-
toconciencia es un modo de experimentar la cólera, de
trabajar sobre ella y de transformarla más útil y provechosa-
mente que cualquier otra técnica que yo haya encontrado.
En particular la práctica de meditación invita a uno a
reconocer más que a ignorar todas las facetas de la propia
experiencia. Entonces ella, gradualmente, lentamente, le
permite a uno liberar, transformar, y usar la energía de la
cólera y la agresión en formas más lúcidas. Ya que la cólera
es una dimensión básica tal de la experiencia femenina,
deseo explorar la experiencia de la cólera y las posibilidades
de terminar con la cólera y de usar su energía.
En primer lugar, uno experimenta cólera cuando la pro-
pia conciencia se subleva ante las formas degradadas en que
las mujeres hall sido tratadas. Entonces eventualmente algo
más debe suceder. La cólera puede ser consentida, o disi-
pada. Aquellas feministas que hacen una profesión del ex-
presar la cólera, obviamente la consienten, y por lógica con-
vencional ellas podrían demostrar que están haciendo lo co-
rrecto. ¿No tienen acaso las mujeres oprimidas derecho a la
amargura y la búsqueda de la justicia, ya que ellas deben lu-
char mucho más duramente por la auto-determinación y la
dignidad ordinarias? ¿y no lo tienen especialmente cuando
existen tantos individuos y tantos estereotipos sociales que
pretenden o bien que nosotras no estamos oprimidas o que
si lo estamos, esto es simplemente "natural" y no constituye
un problema? Por donde uno se vuelva, reiterada publici-
dad, historias de las noticias, y lenguaje falto de sensibili-
dad, irritan a nuestra propia conciencia. ¿No es entonces
importante mantener este sentimiento vivo? ¿No es justa
la cólera, y por lo tanto uno tiene derecho a estos senti-
mientos? Aun cuando uno no se identifique con la cólera de
las feministas, sospecho que cualquiera experimenta alguna

32
emoción íntima acerca de que ellas tengan tal sentimiento
de lo que les corresponde y tal voluntad de obtener justicia
para sí.
En la elección entre reprimir o expresar tal emoción, mu-
cho puede ser dicho sobre la forma más sana de experi-
mentar y quizás expresar la emoción. Es por esto que todas
las escuelas de teología feminista valoran a la cólera como
parte del proceso de crecimiento. 7 Pero la práctica de la
meditación funciona para llevarlo a uno más allá de ambas,
la represión y la expresión, al punto en que las enseñanzas
budistas acerca de llegar a ser carente de pasión y carente de
agresividad comienzan a tener algún sentido. Entonces uno
comienza a ver cuán molesto y contraproducente puede ser
realmente todo ese emocionalismo.
La cólera se torna molesta en el sentido de que ella es en
realidad bastante enervante y penosa de experimentar. Las
explosiones de cólera o las estocadas refinadas y precisas
de la retórica analítica anti-sexista aportan un alivio tempo-
ral, pero no satisfacen de una vez para siempre. Entonces
el ciclo de nuevo recomienza, pero todo este proceso no
produce realmente mucha sensación de bienestar básico.
Esto ocurre porque -como el que practica meditación pron-
to lo descubre- mientras en la íntegra experiencia de có-
lera existe algo inteligente, existe también algo de más e
innecesario, que es en realidad la fuente del dolor. La par-
te inteligente es el juicio discriminativo de que ciertas
condiciones o situaciones constituyen problemas y que ne-
cesitan ser cambiadas. La parte dolorosa es el apego egoísta
a esas intuiciones y la emocionalidad que resulta de tal ape-
go. Lo que estoy sugiriendo es que sin la dimensión del
ego de la experiencia de la cólera en su totalidad, sin el
sentimiento de apego personal a las propias intuiciones,
la claridad y el doloroso apego a la claridad pueden ser se-
parados y la identificación emocional con la claridad pue-
den ser completamente eliminada. El resultado es que uno

33
no es tan sensible y reactivo. Simplemente no hay necesi-
dad de desplegar todo el entero repertorio de respuestas
emocionales cuando uno ve lo que está pasando. En cambio
hay cierta suavidad y humor, cierta amplitud en la inteli-
gencia.
Esa amplitud trae la posibilidad de no tener resentimien-
to contra el mundo, que es la transición entre reconocer
lo molesto que puede ser la cólera y reconocer lo que de
contraproducente ella tiene. Dos puntos parecen ser bási-
cos para no tener resentimiento contra el mundo. En primer
lugar, si uno depende de su propio mundo para una sen-
sación de bienestar básico, uno puede ser capturado para
siempre en las torturas del resentimiento. En segundo lu-
gar, uno tiene la responsabilidad de tratar con la totalidad
del propio mundo de cada uno sin proyección ni agresión,
sin importar cuán molesto eso pueda ser. Todas las situacio-
nes son experimentadas como contextos para el aprendizaje
y ningún resentimiento, reacción egoísta, es agregado a la
experiencia. Por supuesto que al ver que el punto fijo de
referencia constituido por la cólera desaparece, esto pro-
duce a su vez un sentimiento de angustia. "¿Dónde estoy?
¿Qué me está pasando?" -uno se pregunta con sorpresa
a medida que el territorio emocional familiar se va redu-
ciendo y haciéndose menos habitable. Pero perder lo mo-
lesto de la cólera también hace más obvio lo contraprodu-
cente de la cólera.
Reacciones llenas de cólera comienzan a aparecer como
un lujo porque sabemos que ellas tienen más que ver con en-
tregarse al propio sentimiento de haber sido lastimado que
con el detenimiento de las actividades conflictivas. No estoy
sugiriendo que el desgastar la cólera a través de la práctica
de meditación no sólo es más efectivo para el individuo que
reprimir, expresar o ignorar la cólera, estoy también sugi-
riendo que desgastar la cólera es la base para el modo más
productivo de tratar con el entorno social de uno mismo,

34
especialmente con sus puntos dolorosos, con las áreas que
tienen necesidad de reforma. Ser sensible y demostrar la
propia cólera personal sólo polariza la situación y endurece
la oposición; raramente alcanza algún resultado práctico en
términos de cambiar situaciones o los puntos de vista de
otra gente. Uno puede fácilmente observar este proceso
de doble obstaculización en la mayoría de las confronta-
ciones. En contraste, la gente queda tan sorprendida por
la suavidad del trato que a menudo los resultados son sor-
prendentemente positivos. Con todo, el punto básico no es
que si uno es suave más que agresivo y colérico, repentina-
mente todos serán automáticamente conquistados. Mucha
gente es tan encerrada en sí misma que pierde la concien-
cia de las cosas. Pero las interacciones basadas en la cólera
no serán en absoluto productivas en ningún caso. La suavi-
dad de trato puede ser más productiva; de todos modos el
propio bienestar de cada uno es incrementado más por la
suavidad que por la agresividad.

3. Sobre la ideologla. Esta discusión sobre la cólera cons-

tituyó una aplicación específica del tercer modo en que la
práctica de la meditación budista de auto-conciencia básica
afecta la teoría y la práctica feministas. En general, en
todas las creencias, el efecto de la práctica es que uno se
convierte en menos ideológico, menos atado a creencias
fijas sostenidas rígidamente. Es algo así como un fuerte
impulso, desde la perspectiva típicamente occidental, para
descubrir cuán problemática es la ideología, cuán agresiva
ella puede ser, y qué cerrada y confortable identidad la
ideología puede proveer. La agresión de la ideología es
fácilmente demostrada recordando alguna experiencia en
la cual uno haya sido el receptor de la ideología de algún
otro. Si bien uno puede afirmar rotundamente que uno
no es de esa clase de persona dogmática, con todo por lo
general siempre que se trata de ideología se manifiesta un

35
elemento de dureza. Ese elemento de dureza se debe a que
la ideología es una caparazón protectora que lo preserva
a uno del contacto inmediato con las situaciones. Pienso
que es obvio cómo el Feminismo puede funcionar y de he-
cho ha funcionado como una ideología para algunos de sus
adherentes.
Con todo, es necesario tomar en cuenta algo importante
con relación a esta relajación de la ideología. En la medida
en que la ideología se hace menos viable, el resultado no
es una supina aceptación del statu qua como justo, correcto
e inevitable. Esto sería igualmente una actitud ideológica y
un punto que yo creo no es percibido tanto por feministas,
que temen perder la protección de su ideología, como
por no-feministas que se asustan del Feminismo porque
lo sienten demasiado ideológico. Las feministas, sospecho,
temen que sin una adhesión ideológica fuerte al Feminismo
se verían llevadas a aceptar el sexismo. Por otro lado, crí-
ticos que notan la fuerte ideología del Feminismo y señalan
la cualidad no-dhármica (no conducente al Dharma o la
verdad) de esa actitud mental, tienden a centrarse sólo
en la cólera del Feminismo, no percibiendo la parte de
inteligencia que se mezcla con la cólera. A pesar de que
tales críticos pueden rechazar la cualidad ideológica del
Feminismo, ellos tienen, con todo, la responsabilidad de
tomar en cuenta los problemas que plantea y los resultados
que ha alcanzado el Feminismo. Si uno simplemente des-
carta por completo el asunto, entonces está dando su
adhesión al statu qua incluyendo sus obvias iniquidades.
Mejor es un camino medio entre ideología y aceptación
insensata a todo lo que está en orden. Esta adhesión no
dualista, no fijada en "ni esto ni aquello" parece ser el as-
pecto de la espiritualidad de la India más difícil de en-
señar a occidentales en las aulas y parece también ser el
más difícil de captar. Pero parece ser el único modo de ma-
niobrar entre la ideología de lo radical y la ideología de lo
convencional.

36
Conclusiones

Así, mi propio compromiso con la práctica budista: me ha

llevado a algunas ideas sobre el Feminismo que segura-
mente yo no habría tenido de otro modo, ideas que forti-
fican y profundizan mi Feminismo. Con todo, a pesar de
que mis comentarios puedan ser interesantes como refle-
xiones teóricas sobre el pensamiento y el estilo básico femi-
nistas, yo no podría estar haciéndolas sin mi propia práctica
de meditación, y soy un poco escéptica con relación al he-
cho de que ellas puedan ser completamente comprendidas
fuera de ese contexto, al margen de la práctica misma. Sin
embargo, a pesar de toda esta aplicabilidad del Dhanna
de Buda al Feminismo, no es probable que mucha gente
comprometida con la teología feminista se convierta en bu-
dista, ni existe ninguna razón para que lo haga. La práctica
budista de la meditación de auto-conciencia básica no re-
quiere abandonar o agregar ritos o creencias específicas. La
práctica de la meditación de auto-conciencia puede ser in-
dependiente de sus postulados budistas y de hecho algunos
grupos están trabajando activamente en desarrollar méto-
dos para enseñarla en una manera y en un contexto secu-
lares. La mayoría de los budistas siente que la práctica de
la meditación misma es en sí de valor para cualquiera, sin
tomar en cuenta su afiliación o ausencia de afiliación a cual-
quier particular institución o enseñanza religiosa. Yo no soy
una excepción.
En este artículo he tratado de demostrar cómo una conti-
nua y personal conexión con ambos, Budismo y Feminismo,
ofrece una síntesis que es, para mí personalmente, impulsa-
dora, aunque de ninguna manera un fácil camino a seguir.
Si yo no apreciara tanto al Budismo, me sería fácil aban-
donar el Feminismo. Pero el Feminismo me enseñó que las
cosas que son de ayuda a los seres humanos, tales como la

37
práctica budista, deben estar al alcance de todos los seres
humanos. En consecuencia, porque yo aprecio al Budismo
es que sigo siendo una feminista budista. Sin embargo, una
feminista budista -he llegado a descubrirlo- es algo muy
diferente de una típica feminista secular, que siempre pa-
rece más preocupada por sí misma que por los otros, y que
siempre está ansiosa por emular los aspectos menos bue-
nos y dignos de una cultura opresiva. Por lo tanto yo sólo
puedo ser una feminista budista. Sería auspicioso para mu-
chos, bajo cualquier etiqueta que la gente elija, combinar
la benevolencia y suavidad del Budismo con la fuerza del
Feminismo, unir la visión del Budismo con la visión del Fe-
minismo, de modo que no sea ya más necesario conjurar su
síntesis a partir de la propia práctica sola.

Iraducci6n del inglés: Florencia Carmen Tola

Notas

1 Esto puede parecer una definición trivial del Feminismo, pero penetra a fondo en
la esencia de la cuestión. El lenguaje, la cultura, los modelos habituales de pensamiento,
por lo menos en la corriente principal de Occidente, han sido creados, en su mayor
parte, por hombres. Un aspecto de la psicología del hombre es el sentimiento de que las
mujeres son más bien "diferentes" que "iguales", lo que ha tenido como consecuencia
su visión de las mujeres como objetos curiosos y frecuentemente perturbadores, más
bien que como co·habitantes y co-creadores del mundo humano. la expresión clásica
de esta idea es el libro de Simone de Beauvoir, Second Sex (New York, Knopf, 1953).
Los dos ensayos de Dorothy Sayer, '~e Women Human?" y "TIte Not·Quite Human",
reunidos en un volumen bajo el título deAre Women Hwnan? (Grand Rapids, Eerdmans,
1971), constituyen una expresión más breve, más asequible, pero igualmente brillante
de esta idea. Para una explicación psicológica excelente de la causa por la cual se
mantiene esta actitud de ver a las mujeres como "diferentes" y menos valiosas, ver
Dorothy Dinnerstein, The Mermaid and lIJe Minotaur (New York, Harper and Row,
1976). Yo he usado reiteradamente esta idea para criticar el campo de los estudios
religiosos, especialmente la historia de las religiones, que está miopemente sometida al

38
androcentrismo. Ver mis artículos '~drocentrism and Androgyny in lhe Methodology
o[ History o[ Religions", en Beyond Androcentrism (Missoula, Scholars Press, 1977) y
"Patterns in Women's Religious Lives", en Unspoken Worlds: Women's Religious Lives
in NOtl-Weslem Cultures (Ne'!V York, Harper and Row, 1980). Desde el punto de vista
budista uso la palabra "dominio de existencia" deliberadamente para traer a colación el
concepto de "los seis dominios de existencia" (gall) -seres infernales, difuntos famélicos,
animales, humanos, dioses envidiosos y dioses- estudiados en la interpretación dada
por 1hmgpa del Budismo tradicional en la obra CUlling Through Spiritual MaterüJlism
(Berkeley, Shambhala, 1973), pp. 138-148. las mujeres, obviamente, deben ser incluidas
en el dominio de existencia humano.
2 Recuerdo muy claramente haber leído sobre ellos en libros del Budismo Tibeta-
no, libros que son utilizados para preparar a los estudiantes para la sección "comparativa
general" del Doctorado. Ahora comprendo porqué me atrajeron tanto. Buenas biografias
acerca de la mayoña de ellos son fácilmente asequibles. Ver Herbert Guenther, trad.,
The Life and Teaching o[ Naropa (Landon, Oxford University Press, 1963); l..obsang
Lhalungpa, trad., The Life o[Milarepa (Boulder, Great Bastern, 1982); e.e. Chang, trad.,
The Hundred Thousand Songs o[ Milarepa, 2 volúmenes (Boulder, Shambhala, 1977); y
Nalanda 'Itanslation Committee, 17JeRain o[WlSdom (Boulder, Shambhala, 1981).
3 La función de las mujeres en el Budismo de Asia es discutida en varios libros
y artículos importantes. Para el primer período del Budismo Indio ver I.B. Horner,
Wome1J under Primitive Buddilism (Landon, Routledge, 1930)¡ Nancy Falk, .~ Image
of Women in Old Buddhist Literature: The Daughters ofMara", en Women andReliglon
(Missoula, Scholars Press, 1974), pp. 105-112, Y "The Case of the Vanishing Nuns: The
Fruits of Ambivalence in Anclent Indian Buddhism", en Unspoken Worlds, pp. 207-224;
Y Comelia Dimmit, "Temptress, Housewife, Nun: Women's Role in Early Buddhism", en
Anima, Vol. 1, No. 2, (Spring, 1975), pp. 53-58. Para el Budismo Mahayana ver Diana
Y. Paul, Women in Buddhism: Images o[ me Femenine in Mahayfina Tradltion (BerkeIey,
Asian Humanities Press, 1979), and The Buddhist Feminist Ideal: Queen Srima/a and
lhe Talhfigatagarbha (Missoula, Scholars Press, 1980). Para el Budismo Vajrayana ver
Reginald A Ray, '~ccomplished Women in Tantric Buddhism of Medieval India and
Tibet", en Unspoken Worlds.
4 Para un excelente artículo que reseña la bibliografia sobre teología feminista hasta
1977, ver Carol P. Christ, "The New Feminist Theology: A Review of the Literature",
en Religious SlUdies Review, Vol. 111, No. 4 (October, 1977), pp. 203-212. La más completa
antología de artículos sobre Feminismo es la de c.P. Christ y Judith Plaskow,eds., Woman
Spiril Rising: A Feminist Reader in Religion (New York, Harper and Row, 1979). Otros
importantes artículos que ofrecen panoramas sobre el tema son c.P. Christ, "Women's
Studies in Religion", en BuUetin o[ lhe Councilon Ihe Sludy 01 Religion, Vol. X, No. 1
(February, 1979) y J. Plaskow, "The Feminist 1fansfonnation of Theology", en Beyond
Androcentrism. la crítica más completa de la teología convencional desde el punto de
vista de la experiencia de las mujeres es la obra Sexism and God- Talk de Rosemary R.
Ruether (Boston, Beacon Press, 1983).
5 Aunque son enseñanzas elementales y esenciales del Budismo, no son fáciles
de comprender ni de enseñar, como puede atestiguarlo cualquiera que haya dictado
alguna vez un curso sobre religiones orientales. la mejor manera para un principiante
de comenzar a comprender estas enseñanzas es combinar la lectura de textos académicos
occidentales sobre Budismo con la de libros escritos por budistas. El mejor libro
introductorio académico sobre Budismo es el de Richard H. Robinson y WiIlard 1...
Johnson, 17le Buddhist Religion: A Historiallntroduction (Encino, Dickenson, 1977).

39
Algunos otros libros excelentes escritos por budistas le facilitan a uno la comprensi6n
de la inexistencia de Ego y del no-teísmo, de acuerdo con la interpretación de las más
importantes escuelas de Budismo meditaciona!. Para el Budismo Theravada ver Walpola
Rahula, Whal lhe BuddJJa Taughl (New York, Grove, 1974) y Joseph Goldstein, The
experrenceollnsight: A NaLUral Unlolding(Santa Cruz, UnityPress, 1976). Para el Budismo
Vajrayana ver C. lhmgpa, Cutling Through SpiriLUal Malena/ism y The Mylh 01 Freedom
and lhe Way of Medilation (Baulder, Shambhala, 1978). Del gran mlmero de libros que
existen sobre Budismo Zen, Suzuki Shumyu, Zen Mind, Beginner's Mind (New York-
Tokyo, Weatherhill, 1974) es mi favorito.
6 Mientras que la técnica (slwmatha-vipashyana) que usan los discfpulos de Trungpa
es enseñada siempre oralmente y no existen instrucciones escritas publicadas, él discute
algunos aspectos de la práctica de la meditación en Myth 01 Freeoom, pp. 43-59, Y en
The Foundalions of Mindfulness (BerkeJey, London, Shambhala, 1976), pp. 15-46. Para
las técnicas del zazcn, ver Philip Kapleau, 17Je Three Pilars ofZen (Baston, Beacon Press,
1965), pp. 30-41; para instrucciones sobre satipauhlma, ver J. Goldstein, The Experrence
ol/mig"t.
7 De todas las teólogas feministas, Mary DaIy es la que expresa la cólera en
forma más amarga. Sus tres libros son a la vez una documentación o demostración del
surgimiento de la conciencia femenina y la explosión más amplia y expresiva de la cólera
feminista en pleno desarrollo. 17Je Church and lIle Second Sex wilh a New Feminisl Post-
Christian Illtroduclioll (New York, Harper and Row, 1975) fue un libro pre-feminista
bien intencionado y algo ingenuo, del que la autora posteriormente se retractó, como lo
indica su nueVo título. Beyond God lhe Falher: Toward a Philosophy of Women Liberalion
(80ston, Beacon Press, 1973) es un libro extremadamente valioso y útil, lleno de vida y de
descubrimientos. En Gyn Ecology: The Melaelhics of Radical Feminism (Boston, Beacon
Press, 1978) la cólera ha cobrado gran fuerza.

40
 Buda como Padre en el Hokekyó·
(El Sütra del Loto)

Jesús López-Gay

El texto del Sütra

l texto que más ha infl uido en el Budismo Mahayana es,

E sin duda, el Saddharrnapu~l(!añka
o Loto de la
dera Ley, escrito originariamente en sánscrito. Está mencio-
~rda­

nado en los catálogos chinos de los textos budistas canóni-

cos, corno el eh 'u-san-tsang-chi-chi (s. IV). De él existe
una traducción a partir del sánscrito al chino realizada por
Dharmarak~a en el s. IlI, que contiene 27 capítulos. Esta
versión china ha sido críticamente editada. 1 En el Japón la
traducción china (a partir del sánscrito) más conocida es
la que hizo, también en China, KumarajIva al comienzo del
s. V y que contiene 28 capítulos. Esta traducción fue uno
de los primeros textos budistas introducidos en el Japón
y fue comentada por el mismo príncipe Sh6toku. En el
Japón se conoce a este sütra con el simple título de Ho-
kekyo o Hokkekyo (Ley-Loto-Sütra), o el más completo de

• El presente artículo, escrito en español por el P. Jesús López-Gay, apareció en

SlUdia Missionalia, Vol. 33, 1984, pp. 127-144, revista editada por UniversitA Gregoriana
Editrice, Roma. Agradecemos al P. Pascuale Puca S. J., Director de la Editrice Pontificia
Universita Gregoriana y al P. Jesús López-Gay por habernos autorizado a publicarlo
nuevamente en RED. Los subt(tulos han sido agregados por REB.

41
Myóh6rengekyó (Admirable-Ley-Flor de Loto-Sütra). 2 Esta
traducción del sütra nos servirá como base en nuestro estu-
dio. Existe otra tercera traducción china del s. VII, año 601,
hecha por Jñanagupta. 3
Todas las sectas del Budismo Japonés han quedado mar-
cadas por la ideología de este sütra. Y, quiéranlo o no los
budólogos, supone no sólo un desarrollo del pensamien-
to budista tradicional, sino un enriquecimiento y más aún
un cambio en muchos aspectos.
Desde hace un siglo el occidente ha demostrado un es-
pecial interés por este texto, comenzando por la traducción
al francés de E. Burnouf (1852),4 Y siguiendo con la inglesa
de H. Kern (1884), basadas ambas en el texto sánscrito. 5
Bunn6 Kat6 tradujo al inglés secciones del texto chino de
Kumarajiva. 6 Adoptó este criterio por no haberse conser-
vado los manuscritos del texto sánscrito original anteriores
a las traducciones chinas conservadas, ya que los más an-
tiguos manuscritos del texto sánscrito, encontrados en
Nepal o Tibet, son algunos siglos posteriores a dichas tra-
ducciones. Siguiendo este mismo criterio, Nikky6 Niwano,
dedicado hoya dar a conocer este sütra en occidente, pre-
sentó una traducción más completa del mismo al inglés so-
bre la base de la publicada por Kat6. 7 Finalmente, la ha per-
feccionado con la colaboración de un grupo de profesores.
Esta última traducción incluye los dos sütras complementa-
rios. 8 Gran éxito ha obtenido su obra explicativa del sütra,
que sigue el orden de los capítulos, haciendo al texto más
comprensible para el hombre de hoy.9

Objeto del presente trabajo

No es el fin de nuestro trabajo -que hemos realizado direc-

tamente sobre la edición crítica de la traducción china más
completa- un estudio exhaustivo de este sütra, estudio que

42
resultaría apasionante por los resultados a los que se po-
dría llegar. De hecho, el Sútra del Loto ~stá abriendo nuevos
horizontes a la crítica literaria y a la tradición filosófica del
Budismo. Sólo vamos a ocuparnos del título de "Padre",
aplicado a Buda con características nuevas, y de las fun-
ciones de Buda como Padre. Creemos que es una nove-
dad dentro del Budismo. Los más antiguqs textos canónicos
se refieren a Buda, sobre todo, con el título de Bhagavat,
"Señor", que es quizás el más antiguo. Este título, en la
tradición sino-japonesa, a veces no se tra(lujo, sino que se
conservó en su trasliteración; otras vece~ se tradujo con
los caracteres de "Mundo-Estimado" (en¡ japonés seson);
otro título muy común era el de Tatlzagatd, el Perfecto, El
que proviene de lo que es la misma realidbd (tatlzata, ver-
dadera realidad); en la tradición sino-jaRonesa se suele
traducir con dos caracteres "Igual a-VeniI'¡ de" (chino ju-
lai; japonés nyo-rai). Este último es un término mucho más
filosófico que su pone toda una teoría sobt,e la verdad de
Buda y su manifestación. Con frecuenc~a es aplicado
al Buda Shakyamuni. Luego veremos la list'!! completa de
los diez epítetos tradicionales aplicados a Buda. Además
de estos atributos reconocidos, no pocos autores descubren
también en la tradición el término de "Médico" referido a
Buda, ya que según los textos antiguos "diagnosticó" el mal
del hombre y presentó su remedio. !O
Con nuestro trabajo quisiéramos contribuir en algo al
diálogo interreligioso. Un famoso profesor japonés, gran
budólogo y conocedor de la literatura cristiana, se admiraba
de cómo el aspecto del "amor del Padre celestial", carac-
terístico del Cristianismo, no tuviera nada equivalente en la
tradición budista. Quizás el Sútra del Loto nos ofrezca un
puente de comprensión. u

43
Principios fundamentales del Sütra del Loto

Antes de adentrarnos en nuestro análisis, creemos que es

importante recordar, como premisa, que el satra del Loto
está fundado (y así lo reconocía ya su mejor intérprete
chino Chih-i, muerto en el 597), en dos principios: el ab-
soluto (hommon) que corresponde al Buda original y se
encuentra desarrollado sobre todo en la segunda parte del
sütra, a partir del Capítulo 14; y el relativo (jakumon)
que corresponde al Buda histórico (que va tomando di-
versas formas concretas, relativas, para "salvar" a los seres
vivientes), y que es desarrollado en los primeros trece ca-
pítulos. Es necesario no olvidar esta división, ya que nues-
tro estudio se limitará a estos primeros trece capítulos. 12
Un concepto clave de esta primera parte es el del "poder"
Gaponés kaji) salvador de Buda. Es el "Poder" que nace
de ese voto o deseo salvífica propio de Buda. En no po-
cas sectas japonesas, en concreto en las esotéricas como
la Tendai y la Shingon, kaji significa "compasión", por
así decirlo, en doble sentido. Con el ka se indica el esfuerzo
salvador de Buda, y con el ji la respuesta abierta, la recep-
tividad del hombre.

Títulos de Buda

En el salra del Loto encontramos los famosos "diez títu-

los" de Buda, que entrocan con la tradición más antigua.
En japonés conocidos comojag6. Están enumerados dentro
del Capítulo v, "La Parábola sobre las hierbas", un capítulo
breve, pero de los más bellos por la riqueza de imágenes (la
sección más larga es la poética) y por la variedad de senti-
mientos de Buda que en él se expresan. El tema del capítulo
es la Iluminación universal, que todos pueden alcanzar por

44
 el propio esfuerzo: para guiar a los hombres hacia esa meta
ha aparecido Buda. Concuerdan en este punto el Budismo
Hinayana y el Mahayana. Al comienzo mismo del capítulo,
en la sección en prosa, Buda se dirige a Kashyapa con es-
tas palabras: "Yo soy Ilyorai (tathiigata), el que ha venido
del mundo de la verdad; arakall (arlzat), quien es digno de
veneración; shohellchi (samyak-sar¡¡buddha) quien alcanzó
la Perfecta Iluminación; myogyo-sokll (vidyii-carm;ta-sar¡¡pa-
/lila), quien ve la verdad y se conduce correctamente; ze/l-
zei (sllgata), quien llegó a la Iluminación; sekellge (lokavit),
quien conoce al mundo; mlljoji (alluttara), guía incompa-
rable a quien nadie sobrepasa; jogO-jObll (puru$a-damya-
siirathi), controlador de los hombres; tellllislzi (siistii de-
va-mallZ~iil.liim), maestro de dioses y de hombres; seSOIl
'(bhagavat), quien es venerado en el mundo".!3
Entre estos "diez títulos" de Buda no encontramos el de
"Padre". De hecho éste no pertenecía a la tradición ni fi-
guraba en las fórmulas estereotipadas de epítetos de Buda,
que aparecen en los libros canónicos. En el mismo Capítulo
V del satra del Loto no faltan otras listas de epítetos de
Buda (como una de cinco), que siempre lo definen a un nivel
filosófico.!4
Además de estos títulos tradicionales, el satra del Loto
nos propone uno nuevo, el de "Padre". Ya en el Capítulo
I1I, titulado "La Parábola", encontramos tres veces la frase:
"Yo soy el Padre de todos los seres vivientes", que se repite
con variantes sin importancia.!5 En estos pasajes el "Yo soy"
está acompañado por la palabra "Padre" (chiclzi), en vez
de la palabra "Tathagata", como ocurre generalmente. El
Capítulo I1, (al cual aludiremos) presenta las relaciones de
, Buda con los hombres como las propias de un Padre con
sus hijos. En la segunda parte de este capítulo, dentro de
la sección poética, el término "mis hijos" se repite cons-
tantemente. En este contexto, existe una frase que une
ambos conceptos: "Vosotros sois mis hijos, yo soy vuestro

45
Padre" .16 Estudiaremos también el Capítulo IV, el más
origina! de nuestro sütra, donde aparece Buda como Padre
buscando a su hijo pródigo y recurriendo a todos los me-
dios para rescatar a su hijo que abandonó la casa y vivía
en profunda miseria. Es verdad que en este capítulo no en-
contramos el título explícito con la redacción clásica: "Yo
soy el Padre", pero sí aparecen constantemente los dos
caracteres de "hijo" y de "padre".l? Dentro de este capítulo
se había expresado, como premisa, que todos los hombres,
"aunque no lo sepamos conscientemente, somos hijos de
Buda".18 Ya aparece algo de la unión entre el tema del
"conocimiento" y el tema de la vuelta a la casa del Padre.
Con todo, en este capítulo lo que sobresale es la actividad
soteriológica del Padre, quien, al darse a conocer a su hijo
que le había abandonado por más de cincuenta años, más
otros veinte trabajando sin darse cuenta en casa del Padre,
exclamó: "Éste es mi hijo".19 Otro capítulo más adelante,
siempre dentro de la primera sección del sütra (jakumon),
menciona a Riihula y a otros "dos mil discípulos, hijos de
Buda".20

Capítulos III YIV del Sütra

Después de esta presentación de términos, nos toca exami-

nar la relación de Padre-hijo aplicada a Buda. Los capítulos
III y IV serán el objeto de nuestro estudio. Ambos capítu-
los tienen la misma estructura literaria, aunque la longitud
sea diferente. 21 Siempre es uno de los discípulos aventa-
jados de Buda quien abre la cuestión con una pregunta a!
Maestro. Luego sigue la respuesta redactada en el género
literario de parábolas y que concluye con una larga sección
poética o en verso, casi siempre en boca de Buda, a ve-
ces del discípulo. No faltan partes en verso dentro de la
sección introductoria. El Capítulo IlI, aunque rico en con-

46
tenido doctrinario, debe ser leído dentro de una dimensión
historiográfica. Se quiere saber del mismo Buda las causas
de las diversas etapas en la promulgación de la Doctrina y
las diversas formas de obtener la Iluminación. El Capítulo
IV, más breve, subraya la actitud soteriológica del mismo
Buda. Es mucho más personal. Expone todo lo que hace Bu-
da para salvar a los hombres. A un primer plano pasan
no sólo las teorías del Budismo, sino la persona misma de
Buda; aún más se habla de su "amor".

Capítulo nI, La Parábola

En el Capítulo IlI, Shariputra comienza dirigiéndose a Bu-

da con el tradicional término de "Venerable" (sosen). Se
presenta como un "solitario" o monje que se esfuerza por
conocer la Doctrina de Buda. Él sólo ha oído el Hinayana
o Pequeño Vehículo, que conserva la doctrina más antigua
de Buda. Buda le promete a él y a todos los otros "soli-
tarios" (pratyekabuddha; en japonés, engaku, dokkaku) la
Iluminación. En concreto, Shiiriputra será un día el Buda de
la Flor Luminosa, que expondrá a otros la Ley. El discípulo
insiste en que existen otros "iluminados" que han hecho el
voto de ayudar a los hombres, los bodhisattvas, y que éstos
obtuvieron la Iluminación por otro vehículo diferente, el
llamado Mahayana o Gran Vehículo, que subraya la fe en
Otro y la manifestación de la fe en ciertas repeticiones de
fórmulas. Buda interviene para aclarar que nadie se salva
sólo por la promesa (juki) de Buda, si falta el esfuerzo
propio; tampoco la Iluminación es fruto de repeticiones
mágicas, supersticiosas. El discípulo Shariputra se presenta
preguntando por la otra categoría de seguidores, los simples
"oyentes" (shriivaka; en japonés, sh6mon) de la Doctrina.
¿Cómo se salvarán? La respuesta de Buda es clara: él quiere
salvar a todos, presentando una única Doctrina o Ley, pero

47
de diversas formas. El contenido de la Ley verdadera fue
ya predicado y gracias a él han quedado iluminados los
"solitarios"; hoy con el Sütra del Loto se repite el mismo
contenido, pero adaptado a los "oyentes", y aun los mismos
bodhisattvas obtuvieron la Iluminación gracias al Sütra del
Loto. 22
En este largo y complicado diálogo introductorio, se ha-
bla de "tres vehículos" del Budismo: dos que pertenecen al
Hlnayiina (el de los solitarios y el de los oyentes), y uno
al Mahiiyiina, el de los bodhisattvas. 23 Aparecen también las
cuatro grandes categorías de los santos: oyentes, solitarios,
bodhisattvas que ayudan a los demás de acuerdo con su vo-
to, y los budas. 24 A la vez, toda la atención del discípulo
se centra en los "oyentes", en cómo pueden salvarse. Buda
responde repitiendo su tesis: "Mi Doctrina es capaz de li-
berar (siempre y a todos) del nacimiento, de la vejez, de la
enfermedad, de la muerte, y de llevar hasta el perfecto
nirvii¡;¡a".25 La forma de exponer la Doctrina y el camino
para salvarse es diferente, y en este contexto Buda habla
de las diversas circunstancias de los hombres y de los diver-
sos tiempos (ya que en unos será posible observar perfec-
tamente la Ley, mientras que en otros ésta será distorsio-
nada). En sus palabras encontramos ya delineada, aunque
todavía no claramente, la futura doctrina de las "tres eda-
des de la historia", doctrina que tiene, por otra parte, su
origen en el Hinduísmo. 26 Y en este contexto comienza la
exposición de la Parábola.
La Parábola está expuesta con todo detalle en la parte en
prosa del capítulo y, al final del mismo, aún más extensa-
mente en métrica poética. Z7 "Oh Shiiriputra, imagínate que
en un reino o ciudad o pueblo existe una persona mayor,
anciana, pero llena de riquezas, pues posee muchos cam-
pos, casas, esclavos, siervos. Su propia casa, que es grande
y espaciosa, sólo tiene una puerta, y muchos viven en ella,
hasta 100, 200 Y500 personas. Los cuartos están en ruinas, y

48
los mismos Cimientos de la casa corren peligro por su dete-
rioro. De pronto, un fuego se declaró en la casa y comenza-
ron las llamas a devorarla. Los hijos de aquel anciano, que
eran 10, 20y aun 30, vivían en la casa".28 Como era de espe-
rar, la sección en verso describe con más detalles el estado
ruinoso y el incendio de la "casa": en ella habitan toda clase
de animales dañinos, de monstruos, de demonios o espíri-
tus malignos (como los KumbhiiI:H;las, Pishachaka, etc.); la
hediondez de muchos de sus lugares es insoportable, etc.
Claramente se repite que esta "casa en llamas es el triple
mundo". 29
En la sección en verso se añade un detalle que falta en
la primera parte de la narración: el "dueño" o persona ma-
yor de la casa estaba fuera, y cuando se declaró el fuego
vinieron a notificárselo. Quizás este detalle proceda de otra
fuente distinta. Dl(sde luego, la narración supone que el
dueño está dentro de la casa. "Y al ver el incendio, pensó:
'Yo soy capaz de salvarme de este incendio, pero mis hijos
que viven aquí dentro están tan absorbidos en los placeres
y diversiones, que no tienen miedo ni conocimiento ni se
sorprenden de lo que ocurre. Aunque el fuego está ya por
devorarlos, y los sufrimientos y padecimientos son inminen-
tes, ellos no piensan ni temen ni hacen nada para salvarse'.
Y, oh Shariputra, la persona mayor pensó así: 'Soy suficien-
.temen te fuerte de cuerpo y de brazos, ¿sacaré a mis hijos
fuera de la casa por medio de un jarrón de flores o de un
banco o de una mesa?,30 De nuevo pensó: 'La casa sólo
tiene una puerta pequeña y estrecha. Mis hijos son jóve-
nes, sin experiencia y apegados al lugar donde juegan. Sin
duda, el fuego caerá sobre ellos y serán quemados. Yo debo
advertirles del peligro, de cómo la casa está en llamas y de
que deben salir enseguida, si no quieren perecer quemados
por el fuego'. Y, de acuerdo con lo que pensaba, llamó a los
hijos diciendo: 'iSalid enseguida, todos vosotros!' Aunque
el padre 31 en su compasión intenta persuadirIos con pala-

49
bras amables, con todo, los hijos, alegremente apegados a
sus juegos, no quieren creerle y siguen sin miedo y sin asus-
tarse, y no quieren liberarse. N o en tienden a qué fuego se
refiere (el padre), lo del peligro, lo de la casa en llamas, sino
que, mirando y oyendo al padre, siguen jugando. Entonces
la persona mayor reflexionó: 'Esta casa está ardiendo. Si yo
y mis hijos no salimos de la casa, seremos quemados por
el fuego. Buscaré algunos medios apropiados 32 para lograr
que mis ,hijos se salven de este desastre' '''.
Conociendo el padre los gustos y las aficiones de sus hi-
jos, les prometió que si abandonaban la casa les daría una
serie de carros que tenía ya preparados: carrozas arrastra-
das por cabras, carrozas de ciervos y carrozas de bueyes.
Los hijos, al oír esta promesa, enseguida salieron de la casa.
El padre, viéndolos salvados, se llenó de alegría. Los hijos
pidieron las tres clases de carrozas prometidas. El padre,
en cambio, les dio a todos "una gran carroza" espaciosa,
espléndidamente decorada, con piedras preciosas, guirnal-
das, flores, cortinas, arrastrada por bueyes de la mejor raza.
El padre procedió así porque pensó: "Mis posesiones son
infinitas, y no debo dar a mis hijos carrozas inferiores.
Son hijos a los que amo sin discriminación". De esta forma,
los hijos, olvidando las carrozas prometidas, "se subieron
en esta nueva carroza, que nunca habían pedido ni habían
pensado poseer".33 ¿Hay falsedad en esta forma de proce-
der del padre? - preguntó Buda. Shariputra responde que
no existe ninguna falsedad. Y en este contexto viene la ex-
plicación de la parábola: de hecho, Buda había prometido
tres vehículos, uno para los oyentes, otro para los monjes
solitarios y otro para los bodhisattvas. Y, pertenenciendo a
una u otra de estas categorías, los hombres habían empren-
dido el camino de la Iluminación. Buda no procede falsa-
mente si concede a todos un nuevo y Gran Vehículo, no
imaginado hasta ahora; y este nuevo vehículo será la doc-
trina contenida en el Sütra del Loto. Siguiendo el estilo lite-

50
rario del Sütra del Loto, de nuevo el autor se detiene para
hacer un examen de cada uno de los tres vehículos prome-
tidos; es interesante la descripción del vehículo o carroza
de los "monjes solitarios" donde se habla de esa "sabiduría
ganada por la propia fuerza" (jiseichi).34 "El Tathiigata pro-
cede así, porque es el Padre de todos los mundos" (frase que
ya conocernos) y sabe cuáles son sus miserias y los medios
más apropiados para salvarlos. En concreto conoce cómo
todos los seres sufren las "cuatro clases de dolor",35 y todo
lo que procede de los "cinco deseos"36 y de la avaricia.
En el diálogo con el discípulo Shiiriputra, Buda le acla-
ró su forma de proceder: "Si yo uso sólo poder espiritual y
sabiduría, dejando de lado los hábiles medios apropiados,
y exalto, para la salvación de las criaturas, la sabiduría, los
poderes y las ausencias de temor propias del Tathiigata,
las criaturas no podrán salvarse por estos medios. ¿Por qué?
Porque, mientras la'S criaturas no hayan podido liberarse del
nacimiento, de la vejez, de la enfermedad, de la muerte,
de la pena y del sufrimiento, y estén todas ardiendo en la
casa en llamas de este triple mundo, ¿cómo pueden ellas
comprender la sabiduría de Buda?"37 Buda confiesa la
miseria radical del mundo y la incapacidad existencial del
hombre de autoliberarse.
Son muy interesantes unos versos del Tathiigata, después
de haber expresado de nuevo que es "Padre de todos". Se
encuentran hacia la mitad de la sección en verso de este
capítulo y resumen el contenido principal del mensaje de
Buda: "Todo este triple mundo es posesión mía. Todos los
seres que viven en él son hijos míos. Pero este lugar está
lleno de desgracias y dolores; solamente yo soy capaz de
salvarlos y protegerlos".38 Buda tiene un triple dominio
sobre el mundo y sobre los seres vivos que son sus hijos:
el que le viene de su señorío -"todo es posesión mía"; el
que le viene de su doctrina -"solamente yo soy capaz de
salvarlos", y el que procede de su corazón de Padre -"son

51
hijos míos"; es Señor, es Maestro y es Padre, y por estos tres
títulos puede salvar a todos los hombres.
Tema de esta primera parte de nuestro trabajo ha sido
estudiar el nombre y la forma de proceder de Buda como
Padre, buscando sus fundamentos. Es algo nuevo en la tra-
dición budista, al menos con el relieve de estos textos que
hemos comentado.. Es verdad que en el fondo de este ca-
pítulo yace una tesis fundamental propia del Sütra del Loto
(en concreto, del Capítulo I1), que no puede ser ahora ob-
jeto de nuestro estudio. Sea suficiente una alusión. Es la te-
sis que el Budismo japonés ha enunciado con el término:
sangon-ichijutsu, tres vehículos que de hecho son uno solo.
Si Buda habló de tres vehículos, 10 hizo por razones de opor-
tunidad; su intención, con todo, fue siempre la de ofre-
cer a los hombres un solo vehículo (japonés: ichijo; sáns-
crito: ekayiina). Pero por el apego de las criaturas, las cir-
cunstancias históricas, etc., se ha hablado de tres vehículos.
Los tres vehículos son idénticos en su origen, en su esencia
y en su meta. En el origen de los tres está el deseo o voto de
Buda de querer salvar a todos los hombres; la meta de los
tres es que todos sean bu das; y la esencia de los tres consiste
en la Iluminación.

Capítulo Iv, Discernimiento por la fe

El Capítulo IV del Sütra del Loto, como dijimos, es una ver-

dadera joya literaria y espiritual. Tiene como título: "Dis-
cernimiento por la fe" (shin-ge); mientras shin significa un
acto del conocimiento que acepta 10 que se dice y no se ve,
ge es un movimiento del entendimiento, del discernimiento.
Por una parte, este capítulo quiere demostrar que los gran-
des discípulos de Buda han entendido 10 que Buda les ha
expuesto en el capítulo anterior con la parábola del Padre y
la casa en llamas, y la aceptan llenos de fe y confianza. Por

52
otra parte, el título del capítulo subraya las actitudes inte-
riores propias de un discípulo, de un "hijo" de Buda. Quien
acepta el Loto queda dentro de ese discernimiento confiado
que le lleva a los brazos paternales de Buda.
La tesis de fondo continúa siendo la misma. Ahora son
cuatro de los grandes discípulos de Buda, 39 quienes después
de oír la promesa hecha a Shiiriputra sobre su futura Ilu-
minación, intervienen pidiendo a Buda una explicación so-
bre lo que les sucederá a ellos, que sólo han oído el Hi-
nayiina, se han dedicado a las prácticas propias de este
vehículo, meditando en los tres puntos principales de me-
ditación,40 pero no han recorrido el camino de los bodhi-
sattvas o Mahiiyiina. Ellos se colocan en la posición de los
simples oyentes o Shriivakas, llenos de esperanza de poder
alcanzar la misma meta de su compañero. Y en este am-
biente, ellos mismos cuentan a Buda una parábola. No es
Buda quien habla. La parábola la podemos llamar del hijo
pobre o empobrecido, degenerado (mentalmente enfer-
mo).41 El fin de la parábola es explicar, por una parte, el
itinerario de ascesis profunda de los cuatro Shriivakas, y,
por otra parte, la compasión o amor paternal de Buda y sus
medios apropiados, a través de los cuales él los ve siempre,
los observa y no los abandona, hasta que finalmente los
eleva a un rango superior. En los actuales tiempos (piensan
los budistas de las escuelas del Mahiiyiina), sin el proceso
ascético que se practicaba antes, podemos llegar directa-
mente a los brazos de Buda gracias a la doctrina del Sütra del
Loto. Es verdad que son necesarias también algunas actitu-
des del espíritu (que van a ser expuestas en la última parte
del breve capítulo), como la humildad, la fe, etc., que he-
mos dejado fuera de nuestro estudio para centrarnos en la
figura de Buda-padre. El protagonista principal de la pa-
rábola es el hijo, pero lo que triunfa es el amor del padre.
Después de la narración de los cuatro discípulos, uno de
ellos, Mahii-Kiisyapa, (en la parte en verso del capítulo) re-

53
cuerda de nuevo la historia. 42 De todos estos elementos
nos valemos para presentar una síntesis de la parábola, en
la que procuraremos conservar los mismos giros en ella uti-
lizados.
Un padre tenía un hijo único, sin hermanos, y un día éste
huyó de casa de su padre; éste le buscó en todas partes
pero no lo pudo encontrar. 43 Cansado de tanto buscarlo,
se instaló en una ciudad, se dedicó al comercio y se hizo
muy rico, teniendo muchos servidores, esclavos, riquezas,
etc. 44 A nadie le había dicho que había perdido un hijo.
Todo el día estaba pensando en él: ''Aunque soy rico no
tengo conmigo a mi hijo; el día que le encuentre le daré
todos mis tesoros y seré feliz". 45 Pasaron cincuenta años. El
hijo, cada día más pobre, luchaba por encontrar trabajo y
recorría con este propósito pueblos y ciudades. Y buscando
trabajo llegó un día a la ciudad donde vivía su padre, y se
admiró contemplando la maravillosa residencia de su pa-
dre. Se fijó en el interior y vio a un hombre mayor, muy
rico, sentado en una lujosa silla y rodeado de servidores. 48
y él pensó: "Debe ser un rey o un hombre tan importante
como un rey. Si me quedo cerca, seguro que me atraparán
y me obligarán a hacer trabajos forzados. Es mejor huir
pronto". y así huyó. Pero antes de emprender la huída,
los ojos del padre, aquella persona rica y tan bien servi-
da, habían reconocido en aquel pobre desgraciado a su pro-
pio hijo. Y enseguida el padre pensó: "Haré que vuelva. Mis
deseos han sido escuchados. Ya soy feliz". Envió entonces
a algunos servidores para que lo trajeran. Y cuando éstos
le pusieron sus manos encima, el pobre hijo gritaba: "De-
jadme libre, no he hecho nada malo contra vosotros. No
me castiguéis ni me matéis". El hijo continuaba gritando,
y el padre, viendo esta escena, desistió de su intento de
traerlo a su lado y ordenó dejarlo libre. Pero antes, hizo
que derramaran agua fría sobre la faz de aquel pobre hom-
bre, que se había desmayado, para que recuperara la plena

54
conciencia, y luego sin decirle nada le dejó partir. Y el hijo
pobre, aunque feliz en aquel momento, se marchó a otra
ciudad en busca de algo para vestirse y para comer. El pa-
dre planificó otra estrategia. Esta vez ideó una segunda
embajada, diferente: envió a dos hombres pobres en apa-
riencia para que hablaran con el hijo que había huído y
le propusieran: "Necesitamos un barrendero que trabaje
junto con nosotros en la casa del hombre rico que has visto.
Ven. Además, se te pagará el doble". El hijo aceptó y co-
menzó a trabajar. El padre no lo perdía de vista. 47 Un día
el padre se vistió él mismo pobremente y fue a trabajar a
donde estaban los demás barrenderos. Aprovechó un mo-
mento para ordenar a todos que se retirasen y le dijo a su
hijo: "Te pagaré más. A tu alcance dejo el almacén y el lugar
donde se encuentran las otras cosas necesarias. Puedes to-
mar todo lo que desees, vino, arroz, vinagre ... Debes sentirte
como en tu casa. No te vayas. Yo te considero como si fue-
ras mi hijo verdadero". Y el hijo, aunque se alegró viendo
tanta confianza, todavía se sentía como extraño. El padre
le llamaba siempre hijo, le dio un nombre nuevo y creció la
amistad entre ellos. 48 Pasaron veinte años más y el padre
estaba ya muy viejo y enfermo. Un día llamó a su hijo y le
dijo: "Tengo muchos tesoros en mi almacén. Te encargo el
cuidado de ellos. No los pierdas". El hijo cuidaba de todos,
pero ignorando que en un futuro iba a ser el verdadero po-
seedor de todos ellos. Poco a poco fue reconociendo que no
era tan pobre como pensaba. En cierta ocasión, 'cuando la
mente del hijo estaba ya preparada, el padre invitó a fami-
liares, a amigos, al rey y sus ministros, y les declaró públi-
camente: "Éste es mi hijo. Me había abandonado hacía cin-
cuenta años cuando lo vi llegar a mi casa; y de esto ya han
pasado veinte años. Todas mis propiedades las entrego a él.
Él es libre para usarlas como quiera". 49
Los cuatro discípulos después de exponer la parábola
hicieron su explicación: "El Tathiigata es como el hombre

55
rico, y nosotros como sus hijos. El Tathagata siempre ha
declarado que somos sus hijos. 50 Sufrimos de pobreza por
tantos y tantos años, porque nuestra naturaleza llegó a ser
tan degenerada e impura, que no podíamos comprender la
enseñanza de Buda. Buda ha visto que nosotros, hombres
de poca inteligencia, sólo podemos comprender una ense-
ñanza apropiada a nosotros. Ésta es la razón de por qué
Buda comenzó enseñando el Hinayana, que nos conduce
al nirvalJa, ~pero nosotros ignorábamos que éramos hijos
de Buda y que podíamos ser como él. En un segundo mo-
mento, cuando el Padre abre Sus tesoros, eso significa la
nueva doctrina contenida en el Satra del Loto que ahora nos
proporciona. De hecho, el salra del Loto nos hace hijos de
Buda".
Ciertamente, el título de "Padre" en estos dos capítulos
examinados del Hokeky6, no es algo esporádico. Es cons-
tantemente repetido. A veces en boca del mismo Buda,
otras veces en labios de los discípulos que han aprendido
la lección. Él se ha comportado como el "Padre" que in-
tenta salvar a sus hijos, en concreto al más necesitado, por
"medios apropiados", llegando al extremo de vestirse po-
bremente para poder trabajar junto al hijo pobre y así ga-
narlo para sí. He aquí algunos detalles de estas parábolas,
en especial de la segunda. Hablando del hijo, no se dice
nunca que haya cambiado su corazón, no se describe ningún
gesto que 10 muestre unido de alguna forma con el corazón
del hombre. La descripción supone que por parte del hijo, el
proceso de conversión es algo que se realiza al nivel del "co-
nocimiento". Por parte del padre, sí se refleja una actitud de
amor, y se usa el ideograma sino-japonés de "amor" (ai),
formado por los componentes "recibir-corazón-dar". Es
una de las pocas veces que este ideograma se aplica a Buda,
pues de hecho en el vocabulario budista tiene una conno-
tación demasiado sensual, como cuando se habla del "río
del amor (chino: ai-be; japonés: ai-ka) en el que se ahogan

56
los hombres". Mucho más frecuente es explicar el amor de
Buda con el término de "compasión" o "gran compasión"
(sánscrito: mahii-karUl]á; japonés: dai-jihi; a veces con el
término equivalente sánscrito maitrl, metta, que es tradu-
cido con el carácter de ji). Sin duda, el término "gran com-
pasión" es mucho más espiritual y profundo. Pertenece a la
más auténtica tradición budista, es usado en el Hokeky6,
y terminará por imponerse en el Budismo Mahiiyiina, pero
sin esa connotación "paternal" que hemos observado en el
Hokeky6. En el Mahiiyiina, poco a poco, la "compasión" va
quedando como la función propia de los bodhisattvas que
desean ayudar a los demás. En especial, algunos bodhisatt-
vas como Kannon (en japonés) (AvalokiteSvara, en sáns-
crito), aunque no son llamados con el título de "Padre", son
la personificación de la compasión. 51

'lres cIases de compasión

Niigiirjuna, que sistematizó tantos conceptos filosóficos del

Budismo Mahiiyiina, habla de tres clases de "compasión",
"benevolencia" (maitrl, karu~¡á). La que él llama "relativa" y
es propia de los hombres comunes, relativa a las cosas crea-
das -yen esta clase de compasión entraría el amor sensible.
La segunda forma de compasión es también "relativa", pues
está en relación con las "leyes" (dharmas) o sea, con todos
los fenómenos existenciales y diferenciados; esta compasión
es propia de los discípulos de Buda, tanto de los Shriivakas
como de los solitarios y de los bodhisattvas. (Las "leyes" sig-
nifican aquí todo lo que se opone a la verdad o 'asÍdad' de
las cosas y al VacÍo). Finalmente, la compasión propia
de Buda se llama "absoluta" (análambana). Esta compasión
no está en relación con algo externo, fenoménico, sensi-
ble. Es absoluta porque penetrando en el Vacío absoluto
(aquÍ Niigiijurna insiste en su teoría sobre el Vacío) ve las

57
cosas como son y puede idear los medios apropiados para
liberarlas y salvarlas. Cuanto más grande es la sabiduría o
el conocimiento del Vacío, tanto más grande y universal es
la compasión. 52 La primera compasión se puede extender
a las criaturas de las diez direcciones del espacio y apun-
ta a las criaturas de los cinco destinos de transmigración,
con una mente o corazón benévolo, como si las criaturas
fueran sus hermanos o hermanas o padre o madre. La se-
gunda compasión, aún relativa, es propia de los que se van
liberando o se han liberado ya de las pasiones y ven que
las criaturas son el fruto de la cadena de la causalidad
que tiene su última raíz en el deseo, y descubren que todo es
vacío y está formado por los "cinco agregados" psicofísicos
(skandhas). Viendo así a las criaturas, sienten compasión
por ellas. La tercera compasión, la absoluta, es propia de
Buda, porque su mente va más allá de lo fenoménico y
de lo irreal (que era objeto de las primeras compasiones),
por lo tanto no busca la felicidad de los objetos relativos,
sino que partiendo de su sabiduría se esfuerza para que
todos lleguen a la sabiduría yasí queden liberados. 53 La raíz
última de esta compasión absoluta está en la sabiduría, pues
es la consecuencia de esa intuición profunda del Vacío que
sobrepasa criaturas y leyes, amores relativos y limitaciones,
logrando llevar a todos por el camino de la sabiduría hasta la
Iluminación. Por una, se va de la sabiduría a la compasión, y
por otra de la compasión a la sabiduría, y en medio quedan
todos esos "medios apropiados" que Buda busca y utiliza.
De nuevo Nagarjuna une conceptos opuestos y contradic-
torios: por el Vacío nada existe, y por la compasión Buda
salva a todos. Aquí está la verdad del ser de Buda. 54
Un vocabulario paralelo, pero sin la insistencia en el con-
cepto de Vacío, que es propio de Nagarjuna, usa el mismo
Buda en el breve Capítulo XXII del Hokeky6 cuando da su
mandato misionero a la asamblea celestial (luego dará un
segundo manda to misionero sobre un monte ya en la tierra).

58
Pide a los bodlzisattvas que prediquen, en el mundo entero,
a todos los seres vivos, su Ley. "El Ththagata es el más
compasivo y benevolente, no es mezquino ni miedoso; es
capaz de dar la sabiduría de Buda a todos los hombres,
la sabiduría propia del Tathagata, la sabiduría (obtenida)
por la propia existencia", y así todos quedarán iluminados
y salvados. 55

Conclusión

Como conclusión volvamos al tema del nombre y función

de Buda como "Padre" tal como lo hemos examinado en
las dos parábolas de los Capítulos III y IV. Hemos insistido
en la novedad de este epíteto aplicado a Buda. Muy pocas
veces Buda aparece como Padre a la hora de enseñar y
liberar a los hombres, aun dentro del mismo Siltra del
Loto, y más raramente en los textos más antiguos. 56 Quizás
habría que buscar la fuente literaria de estas parábolas en
otros ambientes religiosos no budistas. Es verdad que la
concepción de Buda como Padre no se opone a la con-
cepción de Buda Salvador, y la fuente literaria encuentra
su último fundamento en el deseo salvífica de Buda, que a
la vez es eficaz. Ya vimos la conciencia que mostraba Buda
de esta capacidad salvífica basada en su señorío sobre to-
das las cosas, en su calidad de maestro universal y en su
paternidad universal. 57 Por desgracia esta última base no
está subrayada en los textos primitivos y fue luego olvídada
en los posteriores. Siempre se ha impuesto su capacidad de
Maestro; una vez Iluminado (buddlza), él podía iluminar a
los demás con la Doctrina. 58 Lo característico del Sütra del
Loto ha sido haber sabido unir el conocimiento y la Doc-
trina salvadora con el amor y la compasión "paternal".

59
Notas

1 Thisho Shinshü Daizó~1'ó Kankokai, Tok-yo 1960 (Reprinted, 1st. ed. 1927). (The
Trip%ka in Chinese edited by J. Takakusu and K. Watanabe). Dentro del Vol. 9 bajo el
n11m.263.
2 Taisho 9, bajo el n!lmero 262. Se especifica que es del año 406. De hecho, tenfa
s610 27 capítulos en el original, pero Chi-hi, el fundador de la secta Tendai, le añadió un
nuevo capítulo, "Devadatta", que hoy es el Capítulo 12, breve y con notas antifeministas
(Ver nota 19). 1bdavfa resulta interesante para conocer la historia de la introducción de
este sOtra en el Japón, mes 70 del 606, su comentario en la corte imperial, su uso durante
los siglos VII y VIII, la obra,lIena de citas, de M.W. de Visser. Ancietlt Buddhism in Jopan.
Sütras olld Ceremonies in use i/l/he Sevemh and EigJuh Ce1Jlurres A.D. and 7heir His/ory in
laler times,I.II, Leiden 1935.
3 Taishó 9, bajo el mlmero 264, junto a Jñanagupla se coloca como ca-traductor
a Dharmagupta. Existieron al menos seis traducciones chinas, pero hoy sólo quedan
completas las tres citadas y recogidas en este volumen del1hisho.
4 Le LolUS de la bOIJIJe Loi, Paris 1852 (Reimpreso Paris, 1973).
S Saddhanna-Pu1J4añka, Or dIe Lotus of Ihe True Law, London 1884; es el Volumen
21 de la rolección "Sacred Books oC the East". (Reimpreso Delhi, 1968).
6 OxCord 1930, es co-traductor W.E. Soothill.
7 Tokyo 1971.
8 The T"reefold Lotus Sutra. The SUlra 01 innumerable Meanings. TIre Sutra of lhe
LOlUs Flower oflhe Wonderful Law. TIre Sutra of MediIation 011 the Bodhisatlva Universal
Virtue, translaled by Bunnó Kalo, Yoshiró Tamura, alld Kojiró Miyasaka, with revision by
W.E. Soo/hin W. Sclliffer, and Pier R del Campana, New York 1975. (El Prefacio es de
Nikl..]'o Niwano). Sin duda es la mejor traducción que tenemos hoy día.
9 Nos referimos a su libro: Nikl..]'o Niwano,Buddllism far Totiay. A Modem Interpreta-
tioll olTllreefoldLolllsSutra, 2nd. ed.lbkyo 1979 (1st. ed. 1976); a la traducción española,
Barcelona, 1984, le hemos añadido una introducci6n que haga más fácil aún su lectura
para una persona que no está acostumbrada a esta clase de literatura.
10 No pocos textos canónicos llaman explfcilamente "médico" a Buda. Entre los más
interesantes están el poema 262, verso 1111 del TlJerogiithii: "Buda, el mejor de los seres,
el gran médico, domador y guía de los hijos de los hombres"j y el poema 248, verso 722:
"Mi maestro es el vencedor que roncee todo y, viendo todas las cosas, Él es el médico
del mundo". Ver Psabns ofthe Early BuddhislS. 11. - Psabns 01 Bredrrem, (PTS) new ed.,
Landon 1951, pp. 374, 293.
Una recopilación de textos sobre la función de Buda como médico en Ananda
Nimilasuria, Buddho the Healer, Kandy 1971. Más se fija en el concepto que en el término
"médico".
11 Anesaki Masaharu, Katam Karouiyom. LeclUfes, Essays and Sllldies, Thk}'o 1934,
p.17.
12 Es la tesis de A Matsunaga, TIre Buddhist Philosophy 01 Assimilation. The
Historicol Developmem 01 the Honji-Suijaku 71leory, lbl..]'o 1969, p. 211. La misma idea
repite N. Niwano en la obra citada en la nota 8, en su introducción, p. xv.
13 Taisho 9, p 19 b. Cada página de la edición del Thishó está dividida en tres
columnas horizontales: con las letras a, b, c, las indicamos. En primer lugar hemos copiado
la lectura japonesa de los caracteres del epíteto o titulo, entre paréntesis el epíteto o título
en su original sánscrito.. y luego la traducción o explicación del epíteto o título. A veces, el

60
segundo viene pronunciando oju; de hecho, arakan es una simple trasliteraci6njaponesa
de arhat. Luego, en el mismo capítulo el título más usado es el denyorai o lathaga/a.
14 Ibidem: "Yo soy quien conoce todo (issai·chisha), quien ve lodo (issai-kensha),
quien conoce el camino (chidC-sha), el que abre el camino (kaidC-sha), y el predicador
del camino (setsudó-sha)". De estos cinco títulos los primeros se refieren al conocimiento,
los tres restantes tienen el carácter chino de tao (00), camino.
15 Taisho 9, p. 13a, también al final de la misma columna. Al comienzo se decía "es
padre de todos los mundos" (issai sekai no chic/u); en la misma p.l3, columna C, sin hablar
de "mundos" sino de los seres vivos, se añade "issai". En la conclusi6n del Capftulo XVI,
se dice: "Yo, siendo el padre de este mundo, curo todas las miserias y dolores", p. 43c,
primera línea de versos.
16 Ibidem, p. 14c. En la p.12c, se repite "todos son mis hijos".
17 Ibídem, p. 17c. ,
18 Ibidem, p. 17b, Y se repite al menos tres veces "somos hijos de Buda"; se habla
también as! al final del Capítulo XVII, p. 46b.
19 Ibidem, p. 18b. El sentido de universalidad aparece, por ejemplo en el Capítulo
XVIII, superando cualquier aspecto antifeminista. (Ver lo dicho en la nota 2 sobre el
Capítulo XII añadido). En dicho capítulo Buda promete grandes méritos a los "buenos
hijos e hijas" que expongan la Ley a sus "padres y madres", y afirma que todos podrán
salvarse, ibídem, p. 400.
20 Ibídem, p. 29c. Riihula era el hijo del Buda hist6rico Shakyamuni, nacido antes de
que éste renunciase al mundo. Luego, fue uno de los diez Grandes Discfpulos de Buda.
21 Mientras el Capítulo 111, la Paróbola, ocupa en el Taisho 9, desde la página 10b
hasta la 16b, el Capftulo IV, Discemimiemo por /a fe (como explicaremos después), va
desde la página 16b a la 19a.
22 Taishó 9, p. lIb.
23 Todavía no se ha fonnado dentro de la historia del Budismo el llamado tercer
vehículo o Vehículo de Diamante, Vajrayalla, que fue un desarrollo, heterodoxo para
algunos, del Mahayana. Es conocido también con el nombre de 'Iantrayana. Este Budismo
tomó cuerpo, forma propia y definitiva sólo a partir del siglo VI después de Cristo; ver
nuestro artículo "La Mística Cósmica del Shingon", en Sludia Missiollalia, 26 (1977)
21655.
24 Shtiivakas (oyentes), Pratyekabuddhas (solitarios), Bodhisattvas, Buddhas. La
segunda categoría busca sólo su propia salvaci6n; el bodhisa/tva, como indicamos, ayuda
con su voto y su oraci6n a la de los demás. Con todo, esta distinci6n nace cuando comienza
a fonnarse el Mahayana, y la supone siempre nuestro siitra. Pero en los textos más
antiguos no faltan algunos que hablan de Sh¡U..)'amuni, antes de su Iluminación, como
de un bodhisa/tvo; en este caso el término designa sólo un "gran hombre" (mahiisattva).
25 Taisho 9, p. 12b. Buda promete la Iiberaci6n de las cuatro clases de sufrimiento
propias del Budismo (en japonés: shiku; en sánscrito: calasro-du¿lkJlalll~J).
26 Ibídem, pp. llb hacia el final y Hc. Para el desarrollo posterior, ver nuestro
artículo "las Edades de la Historia en el pensamiento budista", enBo/er/n de/aAsocíación
Españo/a de Odemalislas4(1968)77~98.Sobrelasrafeesenlafilosoffahindufsta.cf. M.
Dhavamony, "Hindu Eschatology", en SIL/dio Missionalia, 32 (1983) 143-180.
27 En Prosa, Taishó 9, p. 12b~13c, en verso p. 13c-16b, pero no hay que olvidar que
en esta sección cada columna horizontal contiene tres filas de estrofas; el contenido es
más denso.
. 28 Todavía no ha aparecido el nombre de "Padre", sí el de "hijos". Traducimos por
"persona mayor"los tres caracteres dai-chó-sha (Gran-Mayar-Persona).

61
 29 Por ejemplo, Taisho 9, pp. 13b, 14c, etc. Dentro de la cosmología budista se habla
del sangai (en japonés) (en sánscrito, trayo-dJ¡atava~t) o "triple mundo" de las iI",siones
donde viven los no iluminados y que tiene tres niveles en el mundo fenoménico: el mundo
de los deseos (kama-dllfilU), queen totalson seis¡ el mundo de las fonnas (rapa), donde los
seres no están apegados a los deseos, pero tampoco libres de las fonnas (en la tradición se
cuentan hasta 18, representados por 18 dioses); finalmente, el mundosin-fonnas (limpya-
dlrlitu), que en total son cuatro, donde no existe ningún apego y que están constituidos
por el estado de infinita conciencia, el de espacio infinito, el de la nada, y el que supera
toda conciencia o no-conciencia.
30 Taisho 9, p. 12b; estos tres símbolos parecen indicar la sabiduría de Buda
(comparada con la flor de loto), las cuatro confianzas de Buda en el momento de su
prédica (acerca de la verdad, la perfección, las virtudes y el camino), y los diez poderes
de Buda en el campo del conocimiento. Esta interpretación tiene su fundamento en la
primera parte del texto correspondiente a la nota 37. .
31/bidem, p. 12c, ya aparece la palabra "padre" (chicJu), aunque se sigue usando
también la de "persona mayor" (dai-eho-sha).
32 naducimos como "medios apropiados" los dos caracteres hó-ben (sánscrito,
upaya-kautalya). Éste es precisamente el título del Capítulo 11 del Hoke/"'yo
33 En la primera parte de la p. 13a.
34 Ibitkm, p. 13b.
35 Ver la nota 25.
36 Son los famosos go-yoku: deseos de poseer, de placer sexual, de comer-beber, de
honor y de donnir. A veces se usa este mismo término para hablar de los deseos que se
despiertan a partir de los objetos de los sentidos.
37 Taislró 9, p. 13 al final y comienzo de la p.13b. Sobre la tíltima parte de este texto,
ver notas 25 y 35.
38 Ibidem, p. 14c.
39 Los nombres de los cuatro Grandes Discípulos son Subhúti, Maha-Kiityayana,
Maha-KaSj'apa y Mahá-Maudgalyayana. En los libros canónicos siempre aparecen cerca
de Buda. .
40 Se especifican los tres objetos de meditación propios del Hinayána: el vacío, la
no-fonna, y la no-función.
41 La parábola comienza al final de la p. 16b. El ideograma para ''pobre'' (en chino:
ch'iung; en japonés: kyü, kiwamaru) significa "vivir en suma pobreza", "estar reducido
al tíltimo extremo". El adjetivo "degenerado" es una traducción del ideograma que se
utiliza para "enfermedad mental", "demencia" (chino: ehi'ih), que lleva el prefijo de
enfermedad, y tiene una clara connotación de enfermedad mental, necedad, idiotez.
42 Tais/w 9, p. 17c, primera línea de la versifica~i6n.
43 Quisiera llamar la atención sobre la ausencia en este sütra del aspecto femenino,
maternal, de Buda. Siempre ha sido muy raro. Sólo la filosofía sapiencial, Prajñaparamita,
la Sabiduría, tiene una función a veces maternal. En el Budismo tántrico es muy
frecuente encontrar la representación de lo sobrenatural bajo los dos aspectos, femenino
y masculino.
44 Taishó 9, p. 17c, segundo verso, se dice que el padre (aunque representa al mismo
Buda) vivía con tantas riq1,lezas, que en su abundancia se dejaba llevar de los "cinco
deseos" que ya conocemos (nota 36), y se hace una descripción detallada de las piedras
preciosas que adornaban la casa, verdaderamente regia.
45 En la sección poética, Mahá·Ka~yapa, utiliza el ideograma de "amor" para
describir los sentimientos de padre. Detalle que no debemos olvidar.

62
 46 Tais/liJ 9, p. 18a, primer verso, hace una descripción detallada de las riquezas; en
esta ocasión la narración en prosa no escatima tampoco detalles.
47 Tais/w 9, p. ISa, tercer verso, presenta en detalle cómo el padre a través de una
"pequeña ventana" contemplaba continuamente al hijo.
48lbidem, p. 17a al final. Es muy interesante el detalle del "nombre nuevo", con el
cual da una nueva personalidad al hijo.
49 Ibidem, mejor el texto de la parte-poética, p. 18b tercera línea; en la narración en
prosa, p. 17b.
50 lbidem, p. 17b hacia la mitad.
51 Kannon, personificación de la compasión, puede tenerla naturaleza masculina o
femenina. Según las necesidades de la situación en que se encuentra puede manifestarse
como hombre o mujer. En el extremo oriente prevaleció la forma femenina; en Chi·
na es poco conocido su aspecto masculino (Kwan shai·yin), y muy venerada su versión
femenina (Kwan·yin; japonés, KaIl1l01l). Las seis paramit<"is o virtudes propias del oo·
dhisattva, ideales del hombre perfecto, no contienen directamente la caridad o compa·
sión (donación, moralidad, humildad o paciencia, perseverancia, meditación ysabiduña);
quizás indirectamente dentro de la donación (dOna) se encuentra el concepto de caridad,
pues lleva consigo el renunciamiento de uno mismo.
52 Esta exposición está tomada de su comentario al Mahii·prajñiipiiramitii.sflstra;
usamos el texto chino, conocido en japonés como Dai·chi·do·ron publicado en el TaishO
25; esta clasificación. la va repitiendo en todo el tralfldo, pero más explícitamente en la
p. 350b; sobre la "compasión absoluta", ver p. 209b,c. En el Budismo posterior también
la "compasión absoluta" es considerada la virtud propia del bodhisattva. En otro artículo,
publicado en Studia Missionalio, 26 (1977), p. 222, aludimos al tratado de Kükai sobre
los Diez estados de /0 mente o coraz6n. En el sexto estado Kükai coloca como virtud del
bodltisattva esta compasión, en el último, como era de esperar, ciertos ritos esotéricos de
comunión. El texto de la obra de Kükai se encuentra en Taisho 77, pp. 303 ss.
53 Taisho 25, p. 209 b,c.
54lbidem, p. 417b.
55 TaisJw-9.
56 En las notas 13 y- 14 estudiamos los epítetos dt;:l Hokekyo. Para un estudio
exhaustivo de los epítetos de Buda en la tradición, ver el diccionario Mahiivyutpatti (edited
by Ryozaburo Sasaki), 2nd ed., Tol..-yo 1962, 2 vols.
57 Texto citado en la nota 38.
58 Sin duda lo más característico de Buda como Maestro fue su Conocimiento, y
de ahí su intuición o Sabiduría trascendental (prajñii), que poco a poco va ocupando las
páginas principales de la literatura budista del Mahayana. Un texto muy antiguo explica su
Conocimiento profundo, vasto, y teonina diciendo: "Él es el Conocimiento". TIre Middle
Lengtl¡ Sayings (Majj/¡imaNikiiya) 11, (PTS), London 1957, p. 51.

63
 Taxila, gran centro en el Oriente·

Syed Ashfaq Naqvi

Observaciones preliminares

unque Paquistán es un país joven, su historia se ini-

A ció en la más remota antigüedad. Los primeros ves-
tigios de población humana en esta región pueden situarse
en la Edad de Piedra. Desde entonces fueron surgiendo en
ella'muchas antiguas civilizaciones, de lo cual son testimo-
nio ruinas famosas como las de Mohenjodaro, Harappii,
Kot Diji, Mainiimati, Mahiisthiingarh y Paharpur. 1
Taxila,2 situada a 32 kilómetros al oeste de Rawalpindi,
en el Punjab, es uno de estos solares históricos que repre-
sentan la rica herencia cultural de Paquistán. Allí el paisaje
es fresco y verde, el aire es tónico y el sol brilla al pie de
los montes Murree, coronados de nieve, en la parte norte
del Paquistán. Los árboles y arbustos exhiben su brillante
atavío: el kutc/lIlar se cubre con una alegre floración púr-

• El presente artículo fue publicado primeramente en El Correo (de la Unesco),

octubre 1972, pp. 26-31. Lossubtítulosqueaparecen en la presenteversi6n (conexcepci6n
de los que dicen Historia de tres ciudades y Una arqueta con reliquiar de Buda) y las notas
son de F. T. Y C. D. Para un estudio más detallado de 'Thxila se puede consultar la obra
clásica, en tres tomos, de Sir Joho Marshall, Tarila, Delhi, Motilal Banarsidass, 1975
(reimpresión de la edición inglesa de 1951). Los capítulos 1 y2, pp. 1-86, del primer tomo,
contienen amplia infonnación topográfica e histórica sobre Thxila.

64
pura y blanca, y el saimul, ese gigante del bosque, ostenta
sus flores de un rojo de sangre.
Pero los huertos aromáticos y las verdes praderas alcan-
zan su culminación en los jardines bellamente dispuestos en
torno a las ruinas más de dos veces milenarias de una gran
ciudad que atrajo la atención del conquistador macedonio
Alejandro y que más tarde vio la ascensión de Ashoka, el
más grande de los reyes budistas. 3
Este lugar fue durante siglos un santuario para los fati-
gados viajeros que venían en busca de conocimientos y para,
los mercaderes procedentes del Asia central y occidental.
En la actualidad es un centro de peregrinación para los
miles de turistas que todos los años acuden a admirar esta
tierra de ensueño.
La ciudad de Taxila floreció durante más de mil años a
partir del siglo VI a. de J.c., y durante ese periodo pre-
senció el nacimiento y la caída de siete dinastías por lo
menos. Casi todo lo que sabemos acerca de esta metrópoli
se basa en los resultados de las excavaciones arqueológicas
realizadas durante los últimos sesenta años en los emplaza-
mientos de sus tres núcleos de población y en más de una
docena de stüpas (monumentos funerarios) y monasterios
budistas. De todos modos, completan esta información las
memorias de los escritores griegos y chinos, que nos ayudan
a imaginar el abigarrado aspecto que Taxila debió presentar
en tiempos pretéritos.

La Universidad de Taxila

En sus primeros tiempos, la ciudad fue un gran centro del

saber. Era famosa por su universidad, en la que se enseña-
ban las artes y las ciencias de la época; a ella acudían es-
tudiantes de todo el subcontinente y del extranjero. Nume-
rosas referencias contenidas en los Jiitakas 4 (o relatos de

65
las diversas encarnaciones de Buda) acreditan este hecho,
aunque como centro de saber la reputación de Taxila se
debía sobre todo a sus maestros, de reconocida autoridad
en sus respectivas materias. Taxila ejerció así una especie de
soberanía intelectual sobre un amplio mundo de las letras.
De todos modos, no confundamos este fenómeno con el
concepto occidental de universidad, de desarrollo mucho
más tardío.
En efecto, en aquel entonces la universidad estaba for-
mada por grupos organizados de maestros independientes.
A decir verdad, la situación debía ser probablemente la
misma en los primeros tiempos de Oxford y Cambridge. En
Oriente, este sistema continuó durante un período mucho
más largo, y centros como N adwa, Püna (Po ona ) y otros, ad-
quirieron renombre como importantes focos de erudición
gracias a la agrupación espontánea de sabios renombrados
que habían dedicado sus vidas a la causa de la educación.
Los viajeros europeos del siglo XVII observaron una si-
tuación análoga en Benares. Según Franc¡ois Bernier,5 mé-
dico francés, que vivió doce años en la India, "Benares era
una especie de universidad, pero carecía de colegios y de
clases regulares y se asemejaba más bien a las escuelas
de los antiguos, repartiéndose los maestroS por distintas
partes de la ciudad en casas privadas."
Según este modelo floreció también la famosa universi-
dad de Taxila, hace más de dos mil años, aunque los innu-
merables establecimientos monásticos en los que vivían y
enseñaban los maestros "mundialmente famosos" pudie-
ran considerarse, naturalmente, como partes integrantes de
aquella extensa universidad, que abarcaba una superficie
de más de 67 kilómetros cuadrados en el valle del Haro.
En todo caso, la literatura budista primitiva habla de los
estudiantes que iban a Taxila a "completar" su educación
y no a iniciar sus estudios. Se les enviaba invariablemente
a la edad de dieciséis años. Ello muestra que Taxila era un

66
centro de enseñanza superior, y no de enseñanza elemen-
tal. Es curioso observar que la edad límite de admisión era
allí aproximadamente la misma que prescriben las univer-
sidades modernas. Acaso era necesario fijar esta edad rela-
tivamente madura para que los estudiantes procedentes de
regiones distantes pudieran hacer frente a los rigores del
largo y difícil viaje.

Historia de Taxila

Por desgracia, no son éstos sino unos pocos datos históricos

sueltos, y no es mucho más lo que sabemos de la ciudad
hasta que Alejandro Magno la conquista en el 326 antes de
Cristo. Basándose en los entusiastas relatos de los compa-
ñeros y contemporáneos de Alejandro, Arriano 6la describe
como "una ciudad· grande y rica, la más populosa entre el
Indo y el Hydaspes". Estrabón? habla de "una gran ciudad
con muchos habitantes y muy fértil", y PlinioBla califica de
"famosa ciudad, situada en una llanura baja, en un distrito
llamado Amanda".
Poco después de desaparecer Alejandro de la escena,9
Taxila quedó incorporada al Imperio Maurya, 10 y fue duran-
te el reinado de Ashoka cuando Taxila alcanzó una posición
preeminente entre las ciudades del noroeste.
En Taxila y en torno a ella se construyeron varios monas-
terios y stüpas,l1 cuyos restos evocan hoy los días en que
el Budismo era la fe dominante. Al deshacerse el Impero
Maurya 12, Taxila parece perder su importancia y pasar por
diversas vicisitudes.
Los griegos de Bactriana 13 regresaron durante un breve
periodo, su cediéndoles las hordas invasoras de los escitas. 14
El rey parto Gondofares, 15 que acogió en su corte al apóstol
Santo Tomás, gobernó la ciudad durante el primer siglo de
nuestra era. Los kushanas,16 con Kanishka, gobernaron en

67
el siglo I1, y posteriormente, en el siglo v, llegaron los hunos
blancos,!7 que irrumpieron a sangre y fuego, derrocando a
la dinastía reinante y destruyendo la ciudad, con todos sus
monasterios y stüpas.
El viajero chino Hsuang Tsang (Hiuan Tsang),!8 que visi-
tó Taxila en el siglo VII, vio en ruinas la mayor parte de los
monumentos y la propia Taxila convertida en una depen-
dencia de Cachemira. He aquí sus palabras:
"El peregrino regresó a la ciudad de Utakahantu (Udaka
Khanda), se encaminó al sur atravesando el Indo, que tiene
aquí tres o cuatro li de ancho y cuya agua pura y clara co-
rre hacia el sudeste, y llegó al país de Takshashila. Tiene
éste un perímetro de más de dos mil li, y su capital mide
más de diez li de circunferencia. Entre los jefes reinaba
una disensión constante, habiéndose extinguido la familia
real; el país había estado sometido antes' a Kapisha, pero
ahora lo estaba a Cachemira. Poseía suelo fértil y producía
buenas cosechas, con riachuelos y abundante vegetación. El
clima era agradable, y los habitantes, valientes y animosos,
eran adeptos del Budismo. Aunque los monasterios eran
numerosos, muchos de ellos estaban abandonados, y los
monjes, muy escasos, eran todos mahayanistas."!9

Historia de tres ciudades

Durante las excavaciones realizadas en el valle del río Haro,

los arqueólogos han descubierto tres distintos núcleos de
población y diversos monasterios y stüpas. El primer núcleo
o ciudad, conocido con el nombre de "Bhir Mound" flo-
reció antes de la llegada de los griegos. Está situado en
una pequeña meseta al otro lado de Tamrii Nala, un río de
caudal estacional.
La disposición de la ciudad es muy desordenada, las calles
son estrechas y las plantas de las casas son irregulares. En

68
las épocas primitivas, las viviendas se construían al parecer
a base de mampostería reforzada con madera, en la actuali-
dad desaparecida. En cambio, en las etapas ulteriores del
desarrollo de la ciudad se utilizó mucho la piedra ka/ijar
para la construcción.
La segunda ciudad de Taxila, fundada por los griegos de
Bactriana en el siglo IJ antes de Cristo y cuyos restos pueden
verse hoy en las estribaciones occidentales de la cordillera
de Hathiiil, recibe el nombre de Sirkap. La rodeaba una
muralla de piedra de unos 5,5 kilómetros de largo.
La disposición urbanística es muy regular, agrupándose
las casas en manzanas rectangulares, con calles anchas y
rectas que se cortan perpendicularmente. Al construirse la
ciudad, se tuvieron en cuenta los principios griegos de de-
fensa, incluyéndose en efecto dentro de su perímetro una
extensión considerable de terreno montuoso.
La tercera ciudad, Sirsukh de nombre, que data de prin-
cipios de la época kushiina, presenta el estilo tradicional del
Asia Central en aquella época. Está situada al noroeste de
Sirkap y tiene la forma aproximada de un paralelogramo,
cuyo lado más largo mide unos cinco kilómetros. El material
utilizado en la construcción es también aquí la piedra.

Monasterios y stüpas

Además de estos tres núcleos de población, varios monas-

terios budistas y stüpas se hallan dispersos por una extensa
zona. Los fieles parecen haber elegido con especial cuidado
sus lugares de culto y devoción, que, en efecto, están mara-
villosamente situados sobre las colinas que dominan el va-
lle, o bien en parajes retirados.

69
El stüpa Dharmariijikii.
Una arqueta que contiene reliquias de Buda

Una de las construcciones más importantes es el stüpa

Dharmariijikii, erigido por los budistas como santuario pa-
ra albergar reliquias de Buda o de algún santo budista. La
edificación de un stüpa se consideraba como una obra de
gran mérito que hacía avanzar al constructor en el camino
de la salvación. El stüpa Dharmariijikii es de planta circular,
con una terraza a la que se sube por una escalinata de
cuatro escalones. La fachada es de sillares de piedra caliza
y parece que primitivamente estuvo recubierta con un en-
yesado y una capa de pintura. La terraza servía de camino
procesional para los monjes. En torno a este gran stüpa hay
otros mucho menores.
Es interesante recordar que en 1917 se encontró en
ese lugar una arqueta que contenía reliquias de Buda. La
arqueta fue entregada por el Virrey de la India a los budistas
de Ceilán, y desde entonces es venerada en el Templo del
Diente, en Kandy.

El stüpa de Kuniila

El otro stüpa importante celebra la piadosa memoria de

Kuniila,20 hijo de Ashoka el Grande y su virrey en Taxila. Su
madrastra Tishyarakshitii se enamoró de él y, al no lograr
seducir al joven y apuesto príncipe, falsificó un real decreto
condenando a Kuniila a quedar ciego. Cuando la orden
llegó a Taxila, sus ministros vacilaron en ejecutar el cruel
castigo, pero Kuniila se sometió valientemente a la disci-
plina de su egregio padre y se dejó arrancar los ojos. Allle-
gar la noticia a Ashoka, que nunca había dictado tal decre-

70
to, montó en cólera y, descubriendo que la culpable era su
propia esposa, la mandó matar.
Este stüpa señala el lugar en donde le sacaron los ojos
a Kunilla. El monumento descansa sobre una base rectan-
gular que mide 19,4 metros de este a oeste y 32 metros de
norte a sur. Desde él se tiene una hermosa vista panorámica
del valle. Es poco lo que queda de su imponente superes-
tructura y hemos de imaginar su pasada grandeza a partir
de las bellas pilastras corintias de delicada moldura, coro-
nadas por una cornisa denticulada y una albardilla de las
que quedan fragmentos. Otro rasgo notable de esta estruc-
tura es la suave curvatura cóncava de su plinto.

Stüpa y monasterio de Moh¡ii Moriidu

El stüpa y el monasterio de Mohrii Morildu están situados

en un lugar singularmente pintoresco a kilómetro y medio
al sudeste de Sirsukh. Al iniciarse las excavaciones, sólo era
visible una parte de la cúpula en ruinas. Pero de la tierra
acumulada en el curso de los siglos fue surgiendo uno de
los más espectaculares conjuntos de la arquitectura budis-
ta. La mayor parte de los bajorrelieves y adornos de estuco
están bien conservados y dan fe de un alto nivel artístico.
Las figuras, llenas de vida y de dinamismo, muestran restos
del color que en un tiempo las embelleció.

Otros stüpas y monasterios

Pippala, Jauliilñ, Bhamiila y Giri son otros monasterios y

stüpas interesantes de esta zona en la que se conservan
tantas reliquias del arte budista.

71
Esculturas budistas de Taxila

En las esculturas budistas de la región se funden armoniosa-

mente el arte de Oriente y de Occidente. Entre las más ori-
ginales pueden señalarse las estatuas, tanto sedentes como
de pie, de Buda y diversos Bodhisattvas, en las que se. ha
prestado particular atención a las líneas del rostro y a los
contornos del cuerpo, que el ropaje refleja de manera libre
y natural. El artista ha procurado también que el cuerpo sea
visible a través de los pliegues.

Joyas, monedas, etc., encontradas en Taxila

Con esta breve referencia a algunas de las características de

los yacimientos arqueológicos de la región y de las obras
de arte en ellos descubiertas no basta para hacerse una idea
fiel de la riqueza de los vestigios culturales de Taxila. Son
muchas más las cosas que es preciso ver y examinar de-
tenidamente para reconstruir la vida cotidiana en aquella
remota época. El gran número de joyas, monedas, estatuas
y utensilios domésticos descubiertos en Taxilay conservados
actualmente en un museo construido en el lugar mismo
nos ayudan en gran medida a representarnos la civilización
que allí existió. ..
Las joyas son de oro y plata con piedras incrustadas, y
comprenden pendientes, collares, ceñidores, amuletos,
ajorcas, broches, horquillas para el cabello, etc. Se trata de
joyas netamente griegas o grecorromanas por el dibujo.
Los procedimientos técnicos de moldeado y troquelado son
también los practicados en todo el mundo grecorromano. El
trabajo granulado y de filigrana es el rasgo más interesante
de las joyas de Taxila.
Las monedas halladas en Taxila son muchas y muy varia-

72
das e ilustran casi todas las fases de su historia. La mayoría
pertenecen a los reyes locales autónomos: shakas, partos y
kushiinas. Las monedas de los reyes griegos, relativamen-
te menos frecuentes, están igualmente bien dibujadas. Las
monedas más antiguas descubiertas son las barras de plata
con un símbolo en forma de rueda, correspondientes al siglo
IV antes de Cristo.
Las piezas de cerámica halladas en los diversos yacimien-
tos de Taxila son esencialmente de carácter utilitario. La
serie va desde las tinajas de gran capacidad y los cántaros
para aceite y vino hasta las cazuelas, cuencos, platillos, ja-
rritas y botijos. Como ocurrió con las demás artes, también
la cerámica sufrió la influencia extranjera. Las piezas primi-
tivas parecen bastante sencillas en su forma y su decoración,
pero con la llegada de los griegos y los partos se introduje-
ron nuevas formas. Aparecen después las magníficas ánfo-
ras, los jarros con asas y las copas de ancha boca. También
en el tratamiento de la superficie y en la decoración de las
piezas puede apreciarse un cambio, con la utilización del
barniz y los dibujos en relieve.
Entre los objetos de terracota y arcilla han aparecido
gran variedad de estatuillas sagradas y profanas, juguetes
de diversas formas y ornamentos personales. Estos objetos
están casi siempre cocidos al horno y muestran una notable
libertad y lozanía en el trabajo de modelado de la arcilla. En
el curso de las excavaciones se descubrieron también gran
número de objetos de hueso, marfil, concha, vidrio, cobre
y bronce en forma de ornamentos personales y artículos de
uso doméstico.

Observación final

Sir John Marshall observa acertadamente que "la arquitec-

tura, las artes plásticas y las demás artes se inspiraron sin

73
excepción en la escuela helenística, y por la lentitud misma
de su decadencia dan testimonio de la notable persisten-
cia de ese influjo."21 En todo caso, pese a estas influencias
extranjeras, las joyas, los sellos y las estatuas de Trucila mues-
tran que los orfebres nativos no eran meros imitadores, sino
que introdujeron también elementos nuevos en los que se
expresaba su propio genio.

Traducción: R T. Y C. D.

Notas

1 Sobre estas civilizaciones ver M. Wheeler, Early India and Pakistan, l..ondon,·
Thames and Hudson, 1959.
2 Th~gila en sánscrito; Thkkasilá en paJi. 'Thxila es el nombre dado a esta ciudad
por los griegos.
3 Sobre Ashoka ver R 1bla y C. Dragonetti, "Un gran emperador budista, Ashoka",
en RES 3, pp. 97-116 oon bibliograría.
4 Sobre los Jatakas verSo Lévi, "Los Jatakas", en RES 5 YA. Yuyama, "El Kacchapa-
Játaka en bajo-relieve en el CaI)'.Ii Mendut en Java Central", en RES 6. En RED 5 se
encuentra la traducción del paJi al español del "Játaka de la liebre", realizada por R T. Y
C.D. .
S La obra de F. Bernicr fue escrita originariamente en francés. Una traducción in-
glesa fue publicada bajo el título F. Bernier, Travels in lhe Mogul Empire, A.D. 1656-1668,
London, Oxford University Press, 1934 (hay reediciones posteriores). Existe asimismo
una traducción española, Viajes de Francisco Bemier, Madrid·Barcelona, Calpe, 1921.
Sobre la vida y obra de Bernier puede verse la introducción de la traducción inglesa citada,
pp. XXV-XUI.
6 AnabasisdeAlejandro, v, 8, 2.
7 Geograjfa 15, 1, 17y 15,1,28.
8 Historia Natural VI, 62 Y 78.
9 Alejandro abandona la India a fines de octubre del 326 a.C.
10 El imperio Maurya fue creado por Chandragupta en 322 a.c., le sucedió su hijo
Bindusara (que reinó de 298 a 1:J2)ya éste le siguió su hijo Ashoka. Ver nota 3.
11 Monumento funerario conteniendo las reliquias de un Buda.
12 La decadencia del Imperio Maurya se inició con el nieto de Ashoka, Dasharatba,
que reinó unos pocos años a partir de la muerte de Ashoka. La destrucci6n final del Im-

74
perio Maurya tuvo lugar en el año 185 a.c., cuando Pushyamitra Shuñga da muerte al
gobernante de la dinastía Maul)'a, ocupa el trono y establece la dinastía Shuñga.
13 Bactriana, en el Asia Central, en la región regada por el Oxus, formó parte del
Imperio de Alejandro; en el reparto del imperio macedónico, a la muerte de Alejandro
(323 a.c.), Bactriana le tocó a Seleuco 1, que recibió la zona oriental del imperio. En
el año 250 a.C. el gobernador griego de Bactriana se independiza del Imperio Seléucida,
proclamándose rey. Una serie de reyezuelos griegos gobiernan Bactriana, entre los cuales
hay que señalar a Menandro, como el más importante, que reinó a mediados del siglo 11
a.C. Muchos de estos reyezuelos griegos llevaron a cabo invasiones armadas en la India.
Menandro Jo hizo alrededor del año 155 a.e. Sobre los reyes griegos de Bactriana y los
escitas, partos, kushanas y hunos blancos mencionados a continuación ver V.A Smith,
1ñe Early History of India, Oxford, Oxford University Press, 1962; L de la Vallée Poussin,
L 'Inde aux lemp des Mauryas, el des Barbares, Grees, Scythes, Parthes el lúe-Tchi, Paris, de
Boccard, 1930; R.e. Majumdar (Editor general), The History and Culture of /he Indian
People, 'Ibmo 11, The age of Imperial Unity, Bombay, Bharatiya Vidya Bhavan, 1960; w.w.
13rn, The Greeks in Baema and India, Cambridge, University Press, 1966; A.K. Narain,
The Indo-Greeks, Delhi, Oxford University Press, 1980.
14 Los escitas(lIamados también shakasyse-s) eran tribus nómadas del Asia Central,
que vivían más allá de Sogdiana, en las llanuras del JaxaI1es o Syr Darya. Ellos también
bajan hacia el sur y realizan invasiones en el noroeste de la India en el siglo segundo a.e
15 Los partos (llamados también pahlavas) dominaban en el Irán. Los reyes partos
Mitrídates I (171-136 a.C.) y Mitrídates 11 (123-&8 a.e) conquistan parte de la India
Occidental y la gobiernan mediante sátrapas. Probablemente uno de estos sátrapas, Azes
1, se independiza del poder parto. Gondophares, de origen parto, alrededor del año 20
d.C. sube al trono. Según una leyenda piadosa, Santo Tomás visitó la India durante el
reino de Gondophares.
16 Los kushanas (llamados también yüe-chi) es otra naci6n n6mada, originaria de
la región noroeste de China, que emigró hacia el sur. Crearon un vasto imperio en el
Asia Central, que dominaba la ruta de la seda y parte del noroeste de la India. Kanishka
fue el rey kushana más poderoso. Existe mucha discusión acerca de las fechas entre
las que vivi6 y reinó. Además de las obras de Smith, de la Vallée Poussin y Majumdar,
mencionadas en la nota 13, se puede consultar sobre los kushanas la obra de John M.
Rosenfield, The Dynastic Arts of the Kushans, Berkeley, University of California Press,
1967.
17 Los hunos blanCOS (o ephlhalitas) eran también nómadas provenientes del valle
del río Oxus. Atacaron a Persia y dieron muerte al rey persa Firoz en el año 481 d.C.
Invadieron la India en 455 d.C. pero fueron rechazados por Skandagupta. Diez años
después atacaron nuevamente la India y se apoderaron de gran parte del norte de la
India, poniendo fin al Imperio Gupta, que duró del 320 al 465 d.e
18 Sobre Hiuan tsang, el gran peregrino y traductor chino, ver F. T. Y e D., "Hiuan
tsang", en REB 6.
19 Travels 01 Hiouen-Thsang, traducción de S. Beal, CaJcuua, Susil Gupta, 1958, 11,
pp. 179-180. a. Th. Wauers, On Yuan Chwang's Trave/s in India (A.D. 629-645), Delhi,
Munshiram Manoharlal, 1973, 1, p. 240.
20 La historia de Kunala está narrada en Divyavadiina, edici6n P.L. Vaidya, en Bud.
dhisl Sanskrit Tew, Darbhanga, 1959, Avadiina No. 27, pp. 261-271. Este texto ha sido
traducido al francés por E. Burnouf, Introduclion a /'histoire du Buddhisme Indien, Paris,
Maisonneuve, 1876, pp. 359-370.Hiuan-tsang, obra citada enla nola 19, 11, pp. 181-183, se
refiere a la historia de Kunala. En Ed. Chavannes, Cinqcentscontesel apowguesextraitsdu

75
Tripilaka C¡'üJois, Paris, Maisonneuve, 1962, J, Cuento No. 30, pp. 106-111, se encuentra
una historia similar.
21 La cita proviene de 17le Cambridge HisJory of India, Vol. I,AllcieJJt llIdia (editor
general E.J. Rapson), Delhi, S. Chand and Co., 1962 (reimpresión india), Chapter xxv,
"The Monuments oC Andent India" por Sir John Marshall, p. 585.

76
 SangIti: Concilio.
Los concilios budistas
y la sociología'

André Bareau

e puede intentar reconstruir lo que era, según las tra-

S diciones antiguas, un concilio budista. Sin duda se ob-
jetará que los elementos de esta reconstrucción están to-
mados de narraciones que comportan una gran parte de
ieyenda, pero esta parte de leyenda concierne más a las
circunstancias de los acontecimientos que a la institución
misma del concilio. En efecto, ésta debía estar bastante bien
fijada, ya sea por los códices escritos, ya sea por la tradición,
para que las narraciones, aunque legendarias, dieran de ella
una descripción exacta o al menos plausible para el espíritu
de los hagiógrafos y de sus auditores .

• Las páginas que siguen son la traducción al español del Capítulo v del libro del
Profesor André Bareau, Les PrclII;crs Concilcs Bouddhiqucs, Pans, Presses Universitaires
de Franee, 1955. Agradecemos a la Editorial Presses Universitaires de Franee (12, rue
Jean·de Beauvois, 75005 Paris) por habemos concedido la autorización para realizar la
traducci6n al español y publicarla en RES. Las notas señaladas con m1meros son del autor,
las señaladas con letras son de RES. Ver en RES 6 (octubre,l993), pp. 86·113, el artículo
de B. Jinananda "Los cuatro concilios budistas", En la nota de asterisco C!.! dicho artículo
(pp. 86-87) hemos dado bibliograffa sobre el lema.

77
 1- La función esencial del concilio

La palabra paJi y sánscrita que nosotros traducimos por

concilio es saJ?lgiti. Ella indica claramente que la función
esencial de la institución que designa consiste en "cantar
(glti) en conjunto (Sa11'l)" el Canon. El sentido de "concilio"
es un sentido derivado. El sentido propio es "concierto".
Se trataba de afianzar así la unidad de la Comunidad dán-
dole por base la unidad de la Doctrina tal como estaba
contenida en el Canon. Era, de hecho, el único medio de
garantizar esta unidad, ya que la Comunidad estaba des-
provista de toda autoridad central encargada de asumir
esta función. Mientras Buda vivió, su fuerte personalidad
y la influencia que ejercía sobre el conjunto de los monjes,
bastaban para prevenir toda escisión seria de la Comunidad.
Su desaparición puso en peligro la unidad de esta última,
y el episodio de la revuelta de Upananda debe reflejar un
peligro real.
Sin embargo, no era necesario recitar el Canon todo en-
tero en cada concilio, sino que era suficiente, en ciertos
casos, recitar ya sea una de las "Canastas", a ya sea incluso
la sección de ésta cuyas enseñanzas fueran discutidas por
una parte de la Comunidad. Así, la comparación de diversas
fuentes muestra que en el Segundo Concilio sólo fueron
recitados los textos relativos a los errores de los monjes
de VaisháH, e incluso puede haber sucedido que pareciera
suficiente sólo señalar los rasgos característicos de dichos
textos.

11- La convocatoria del concilio

Un concilio es convocado cuando la unidad de la Comuni-

dad se ve amenazada. La tradición no puede ser más clara

78
ni más explícita en este punto. El concilio de Rajagriha
calmó la revuelta de Upananda, el de Vaishan remedió una
costumbre escandalosa de los monjes de Vriji, el Primer
Concilio de Pataliputra se reunió para apaciguar el con-
flicto producido por Mahadeva, y el Segundo Concilio de
Pataliputra es una consecuencia de la intrusión de heréti-
cos en la Comunidad. b
Sin embargo, el Mahiiprajliaparamitashastra C y la tra-
dición de los Saijlmatiya d dejan entender que el Primer
Concilio de Pataliputra fue convocado en ausencia de toda
amenaza de cisma. Según el texto mencionado, se trata in-
cluso de una asamblea hecha regularmente cada cinco años,
cuyo estatuto es por lo demás muy oscuro en lo que se re-
fiere al Budismo antiguo.! Estas dos tradiciones difieren de
las otras igualmente en el hecho de que ellas hacen convocar
el concilio al rey de Magadha (Ashoka según una, Nanda y
Mahapadma según la otra) que actúa por su propia deter-
minación.
Nosotros preguntamos al respecto: ¿quién tiene el poder
de convocar un concilio? La ausencia de autoridad suprema
en la Comunidad Budista podía, en efecto, en caso de con-
flicto grave, ser un obstáculo para la convocatoria de un
concilio, y es por cierto lo que ocurrió en ocasión de los
dos conflictos de pataliputra.
El concilio puede ser convocado por un monje influyen-
te y venerable, un sthavira (Anciano). Así, el Concilio de
Rajagriha fue decidido y convocado por Mahiikashyapa, el
de Vaishali por Yashas y Revata, el Segundo Concilio de
Pataliputra por Tissa Moggaliputta. De hecho, la función
exacta que estos monjes desempeñaban y el alcance de su
autoridad varían mucho según las versiones. En ciertos tex-
tos Mahakashyapa y Tissa aparecen como verdaderos jefes
de la Comunidad, tomando decisiones en nombre de todos
y obedecidos por todos. En otros, son apenas personajes no-
tables, reputados por su virtud más que por su poder real.

79
En cuanto a Yashas, si bien se le atribuye correctamente la
intención de convocar el concilio, la decisión oficial, si se
puede decir, corresponde generalmente a Revata, más ve-
nerable que él.
El concilio puede también ser convocado por un rey, co-
mo fue el caso del rey de Magadha. Éste puede actuar por
su propia voluntad, ya sea que esté interesado en apaciguar
el conflicto por razones diversas, religiosas y personales
o solamente políticas, ya sea que reúna la asamblea para
gozar del espectáculo de la discusión de los monjes. Él
puede también actuar ante el pedido de un enviado de la
Comunidad o tras haber oído el rumor popular. En cual-
quier caso, él otorga entonces su autoridad suprema, ejer-
cida habitualmente en el plano cívico, a la Comunidad que
sufre la ausencia de tal autoridad en su propio ámbito.
¿Quién elige a los miembros del concilio? También en
este punto las tradiciones divergen. Según algunas de ellas,
Mahakashyapa y Tissa eligen ellos mismos a los miembros
del concilio, 500 en el primer caso, 1000 en el segundo.
Según otras fuentes, los principios de esta selección perma-
necen oscuros y parece que, al menos en lo que concierne
al Concilio de Rajagriha, los miembros habrían sido desig-
nados por el conjunto de la Comunidad. En cuanto a los
miembros del Concilio de Vaishali, se presentan éstos en de-
legaciones provinciales conducidas por sus respectivos jefes
y llegadas de toda la India budista. En todos los casos, los
monjes así elegidos lo son a causa de sus virtudes y de su
conocimiento de la Doctrina. Ellos son la élite de la Comu-
nidad y constituyen de este modo una aristocracia religiosa
en el sentido propio del término. Ellos son entonces elegi-
dos para desempeñar lo mejor posible la tarea que les in-
cumbirá, a saber, la recitación del Canon y las discusiones
concernientes a ia Doctrina y a la Disciplina. La elección
hecha por el monje debe, según ciertas fuentes, ser ratifi-

80
cada por la Comunidad, representada por el conjunto de
sus miembros más virtuosos y sabios.

TII- El grado de universalidad de los concilios

No parece que todos los concilios budistas hayan intere-

sado a toda la Comunidad. Sólo el de Riijagriha y el de
VaishiilI presentan un carácter ecuménico bastante claro.
Son por lo demás los únicos cuyos relatos están consigna-
dos en los Vinayapi{aka. e Por el contrario, los dos conci-
lios de Piitaliputra se presentan como concilios que han
concernido sólo a la Comunidad residente en los alrede-
dores de esta ciudad e incluso a la de un solo monasterio,
el Kukkutiiriima en el primer caso, el Ashokiiriima en el se-
gundo caso. Esto podría explicar las numerosas incertidum-
bres de los relatos que han conservado su recuerdo.
Por lo demás, i'ncluso en el caso de los dos primeros con-
cilios, es de notar que los miembros de la asamblea son ele-
gidos no tanto por el hecho de que representan a las di-
versas comunidades locales, sino porque poseen las capa-
cidades necesarias para llevar a buen término los trabajos
del concilio. La ausencia de toda organización que ligue de
una manera definida a las numerosas comunidades locales
entre sí no hacía de ningún modo necesaria una represen-
tación geográfica de la Comunidad como la que existía en
los concilios cristianos. No se trataba, para el que convoca-
ba la asamblea, de tener la opinión de toda la Comunidad a
través de sus representantes, sino de pedir consejo a aque-
llos que le parecieran los más aptos para resolver la crisis.
De hecho, como se ve en los relatos del concilio de VaishiilI,
le importa sobre todo reclutar partidarios que condenarán
las tesis de sus adversarios. Cada monasterio forma una pe-
queña Comunidad autónoma, que es prácticamente libre de
vivir y de creer a su manera sin preocuparse por lo que se

81
hace en los otros monasterios. Del mismo modo que la gran
Comunidad, ésta se ve sujeta a las mismas debilidades, a las
mismas crisis, corno aquellas que dos veces desgarraron a la
Comunidad de Pátaliputra.
Esta falta de organización y de autoridad central tiene
corno consecuencia natural una gran debilidad respecto de
fuerzas de desunión. Toda Comunidad local podía hacer
secesión declarando que, no habiendo sido representada
en el concilio, impugnaba sus decisiones. Es exactamente
lo que hizo PurálJa al final del Concilio de Rájagriha, y no
parece, según nuestros textos, que la asamblea conciliar lo
haya reprobado. En cualquier caso él no fue condenado.
Siendo así, cuán fácil debía ser, para los heréticos con-
denados por un concilio, rehusarse a someterse a sus deci-
siones y hacer secesión. Esto explica la multitud de sectas y
escuelas budistas.

IV- El ceremonial del concilio

Por más sorprendente que resulte, el hecho es que los tex-

tos no nos enseñan casi nada sobre el ceremonial del con-
cilio. Si se comparan los relatos de las diversas asambleas,
parece claro que su desarrollo no estaba de ningún modo
fijado por un ritual o por cualquier tradición, sino que de-
pendía únicamente de las circunstancias. En todo caso, nin-
guno de nuestros textos nos informa sobre este ceremonial,
si es que existió, dejando de lado algunos datos muy secun-
darios y cuyo valor es sospechoso. No se encuentra allí nada
de lo que habría podido servir de marco fácil para los re-
latos estereotipados que tanto amaron los budistas. Todo
el interés se centra, por el contrario, en el detalle de los
acontecimientos históricos o legendarios. Es~á carencia se
explica aún menos teniendo en cuenta que nuestras fuen-
tes son los Vinayapi(aka, uno de cuyos objetivos esenciales

82
residía precisamente en la codificación de las diversas acti-
vidades de la Comunidad. ¿Por qué los concilios serían las
únicas de estas actividades que escaparan a toda reglamen-
tación? Su escaso número puede ser una explicación sufi-
ciente de este estado de cosas, pero ¿la importancia que
tuvieron los concilios no lo compensaba ventajosamente?
Por otra parte, ¿qué sabemos nosotros del escaso número
de los concilios? Sin duda la tradición nos ha conservado
sólo el recuerdo de algunos de ellos, ¿pero acaso la casi to-
talidad :de la historia del Budismo antiguo no se ha hun-
dido en el olvido? Pudo, mejor aún, ha debido haber un
cierto número de concilios, o más bien de sínodos, reuni-
dos principalmente para solucionar los múltiples conflictos
surgidos entre las diversas escuelas o para satisfacer esta
pasión profundamente india de la discusión religiosa. Los
mismos concilios y su nombre no han salido pura y simple-
mente del genio inventivo de los narradores antiguos. Por
otra parte, el carácter legendario de los concilios no podría
ser invocado como un argumento serio para explicar esta
ausencia de reglamentación, puesto que era fácil inventar
una para las necesidades de la leyenda. En conclusión, el
problema de la existencia de un ceremonial antiguo de los
concilios budistas permanece insoluble, a falta de documen-
tos. O bien existió tal ceremonial, y entonces ¿por qué los
narradores lo condenan al silencio aunque sus narraciones
estén incorporadas en los Villayapi{aka? O bien no existió,
y queda averiguar por qué.
N o obstante, es posible pensar que este ceremonial no de-
bía ser tan diferente del de otras asambleas de la Comuni-
dad, cuyo ritual y reglamentación minuciosa estaban fijados
por los Villayapitaka. En efecto, el concilio se reunía con el
objeto de condenar una costumbre o una doctrina, de obli-
gar a los monjes culpables a una retractación honorable, y
en caso de que éstos se rehusaran, de expulsarlos. El caso de
la asamblea conciliar formaba parte entonces del caso, tan

83
frecuente, tan bien definido y reglamentado, del juicio de
los monjes culpables. Lo que la distinguía era la importancia
de la falta, de la amenaza que hacía pesar sobre la Comuni-
dad y, más aún, el número de los culpables y su resolución
de no someterse a las decisiones de la asamblea. Sin duda,
no era entonces necesario aplicar una reglamentación es-
pecial ni seguir un ceremonial particular con ocasión de la
reunión de los concilios, y ésta es tal vez la razón por la cual
nuestras fuentes enmudecen en este punto.

v- Las funciones yla autoridad

de los miembros del concilio

La función principal del concilio es desempeñada por el

presidente. Éste puede ser el monje que provocó la con-
vocatoria del concilio, como fue el caso de Mahakashyapa
para el de Rajagriha, pero puede ser también algún otro,
considerado más venerable. Así, con ocasión del Concilio
de Vaishali, Yashas, que tanto había hecho por reunirlo, se
retira dejando el lugar a Revata que, según la mayoría de
nuestras fuentes, presidió entonces la asamblea. Del mismo
modo Tissa Moggaliputta, que presidió el Segundo Concilio
de Pataliputra, no había jugado ningún rol en su convoca-
toria, decidida por el rey Ashoka.
El presidente dirige los debates sin tomar personalmente
una decisión. Él interroga a los especialistas elegidos por su
gran conocimiento de talo cual parte del Canon, Upali y
Ánanda durante el Concilio de Rajagriha, Sarvagamin du-
rante el de Vaishali, Mahinda durante el Segundo Conci-
lio de pataliputra. Da prueba, al hacer esto, de una neu-
tralidad absoluta. Antes de realizar talo cual acto, de tomar
talo cual decisión, él pide a la asamblea del concilio hacer
conocer su opinión, a la que debe someterse puesto que él
tiene toda su autoridad a partir de esta asamblea.

84
 Sin embargo, el presidente debe actuar, en ciertas oca-
siones, como un miembro cualquiera de la asamblea. Es
así que Mahakashyapa se hace acusador de Ánanda, rol que
es desempeñado por Upiili en el relato del Vinaya de los
MaMsailghika f y por los thera bhikkhu (monjes Ancianos)
en el de los Theravadin.g
Cuando la discusión no permite llegar a un acuerdo, el
presidente puede proponer remitirse a un jurado. Esto
muestra claramente queel presidente no puede tomar deci-
sión y no tiene ninguna autoridad para imponer a la asam-
blea su punto de vista personal.
El presidente entonces es sólo el primus inter pares.
Los Vinayas de los MahIshiisaka, de los Dharmagupta-
ka y de los Mahasailghika h nos dan la lista de los sthavira
(Ancianos) para los dos primeros concilios (para el primero
solamente, en lo que concierne a los Mahasiiilghika). So-
bre estas listas figuran, en un determinado orden, 8, 4 o 3
nombres. Pero parece extraño que los personajes principa-
les, Mahakashyapa, Upali, Ánanda, no figuren o figuren en
una mala posición en las listas relativas al Primer Concilio.
Mahakashyapa está a la cabeza sólo en la lista de los Ma-
hasailghika. Es el tercero de un total de 4 miembros en la
de los Dharmaguptaka y el sexto de un total de 8 en la de
los MahIshasaka. U pali no figura en estas listas con excep-
ción de esta última donde aparece como séptimo. En cuan-
to a Ánanda, está ausente de todas, lo cual se explica bas-
tante bien si se piensa en las dificultades que provocó su
participación en el concilio. Agreguemos que estas listas
son muy divergentes entre sÍ, lo cual deja mucho que decir
sobre su autenticidad. En ciertas sectas se establecía así un
orden de precedencia entre todos los miembros del concilio,
teniéndose en cuenta la antigüedad de su ordenación. Es
exactamente, en efecto, lo que sugiere la lista de los MahI-
sMsaka relativa al Concilio de VaishiilI.

85
 Las funciones no parecen haber sido conferidas, en el ca-
so del Primer Concilio, teniéndose en cuenta obligatoria-
mente la antigüedad de los participantes, pero, de todos
modos, corno lo revela un pasaje del Vinaya de los Sar-
vastivadin,i los monjes habrían sido llamados a dar su apro-
bación a las propuestas del presidente según su orden de
antigüedad.
En el Segundo Concilio, por el contrario, el presidente
Revata no figura a la cabeza de estas listas, es reemplazado
allí por Sarvagámin, quien, siendo el decano de la asamblea,
debe sin duda a este hecho el honor de explicar, corno es-
pecialista del Vinaya, por qué las 10 prácticas de los monjes
de Vaisháli son reprobables.
En consecuencia, parece que en los concilios, la anti-
güedad de la ordenación no dio por sí sola ningún derecho a
cumplir las funciones principales. Éstas estaban reservadas
a aquellos cuyos talentos y virtudes representaban una ga-
rantía máxima para la ortodoxia. Es, por lo demás, lo que
se desprende de las gestiones hechas por Yashas, antes del
Segundo Concilio, para asegurarse el apoyo de los monjes
más eminentes.
Después de la función presidencial, la más importante es
la del experto o especialista. Éstos son propuestos por el
presidente, quien los elige en virtud de sus competencias
excepcionales en talo cual terna, y esta elección es ratificada
por la asamblea conciliar corno todas las propuestas del
presidente. El hecho de que el solo valor personal decida
la elección está probado por el caso de Upáli, séptimo
sthavira de la lista de los Mahishasaka, y sobre todo por el de
Ánanda, el último de lossthavira llamados a participar en el
concilio. Su función se limita a responder a las preguntas del
presidente relativas al contenido del Canon. Sus respues-
tas están sujetas al control y a la aprobación del concilio
así corno también su elección.

86
 En ciertos casos particularmente espinosos, el presiden-
te proponía remitir la discusión del asunto en curso a un
jurado. Habría sido así en el concilio de VaishiilI, en el que
el jurado estaba compuesto por ocho miembros, que re-
presehtaban por igual a las partes presentes. Las fuentes di-
fieren en la cuestión de saber si su elección fue hecha por
el presidente o por las mismas partes. Sea como fuere,
esta elección debió ser ratificada por la asamblea conci-
liar. De hecho, nuestras fuentes olvidan decirnos clara-
mente cómo funcionó este jurado. Sólo el relato de los
Sarviistiviidin 10 deja entrever. Según este texto, el presi-
dente interrogó sucesivamente a los miembros del jurado
sobre cada uno de los puntos discutidos. En el caso en que
la decisión es confiada a un jurado, la asamblea conciliar
debe inclinarse ante esta decisión, que es proclamada por
el presidente, sin que éste pida al concilio su asentimiento.
Es el único caso en que la asamblea conciliar pierde su auto-
ridad, habiendo sido ésta delegada a un jurado elegido por
ella.
Falta hablar de una última función, muy humilde: la de
regulador de asientos (iisannapaiiiiapaka). Ésta es confiada
a un monje ordinario, aunque honorable, que no participa
del concilio. Consiste en disponer según la etiqueta, an-
tes de que el concilio haya comenzado a reunirse, los asien-
tos de sus miembros.
La asamblea conciliar posee ella sola la autoridad, y tanto
el presidente como los expertos deben someterse a sus
decisiones. Sólo en el caso en que la asamblea ha delegado
su autoridad a un jurado elegido por ella misma, ésta pier-
de su poder.
En principio, toda la autoridad de la asamblea conciliar
proviene de la Comunidad que la ha elegido.
Pero sabemos bien, y los mismos textos nos 10 enseñan,
que era imposible hacer elegir esta asamblea por toda la

87
Comunidad, diseminada por territorios inmensos en pe-
queños grupos que tenían entre sí solamente medios de
comunicación a menudo rudimentarios. Se trataba menos,
nosotros lo hemos visto, para los instigadores del concilio,
de conocer las opiniones de toda la Comunidad, que de
reunir partidarios hábiles para defender su propio punto
de vista. Es la razón por la que, de hecho, la autoridad del
concilio es siempre precaria y frecuentemente discutida. Es
también la razón por la cual se intentó, lo más a menudo
posible, apoyar esta autoridad sobre la autoridad del rey,
por lo demás temible. Finalmente, hemos visto que la
opinión de la mayoría cuenta sólo si está conforme con
la Ley, es decir, probablemente con la opinión de los deca-
nos, y que todos los medios son buenos para alcanzar este
resultado. El voto no es más que un rito, la opinión de la
mayoría no tiene más que un valor formal, sólo cuentan las
opiniones y las decisiones del pequeño grupo de los viejos
maestros. Éstos dirigen de hecho a la Comunidad en razón
de la autoridad que les otorga sobre la multitud de jóvenes
monjes, sus discípulos, el triple prestigio de la edad, de la
ciencia y de la austeridad.

VI- El poder judicial del concilio

De la función esencial del concilio, que es el estableci-

miento del Canon y la fijación de la Doctrina, deriva una
de sus tareas más importantes, a saber, la solución de los
conflictos monásticos. En efecto, el concilio es convocado
porque existen entre diversos grupos de monjes discusiones
relativas a la letra del Canon y porque la disputa corre el
riesgo de perjudicar a la Comunidad.
Al fijar los textos canónicos en cuestión, la asamblea con-
ciliar necesariamente da la razón a una de las partes en

88
perJUICIO de la otra, que debe entonces, o someterse o
abandonar la Comunidad. Así pues, el concilio ejerce un
poder judicial inapelable sobre la totalidad de la Comuni-
dad, que él representa ya que ha sido elegido por ella.
Sin embargo, la adopción de un texto canónico o de una
decisión conciliar no significa siempre necesariamente la
condena de la parte adversaria. Es así que, al final del con-
cilio de Rajagriha, cuando PuraI}a y sus discípulos se re-
husan a aceptar la decisión de la asamblea relativa a las
prohibiciones menores no obstante las exhortaciones espe-
ciales de Mahakashyapa, no son objeto de ninguna con-
dena. Es cierto que el desacuerdo era relativo a puntos
considerados como secundarios y cuya ortodoxia era reco-
nocida como problemática. En consecuencia, parece que,
en algunos casos particulares, se les permitía a los monjes
una cierta amplitud para aprobar o rechazar las decisiones
del concilio, pero estos casos debían ser raros.
El poder judicial del concilio no se limitaba a la obser-
vancia de los textos definidos como canónicos, sino que se
extendía a varias otras cosas. Es de este modo que en el
Concilio de Rajagriha, Á.nanda es vivamente acusado por
Mahakashyapa y debe justificarse y confesarse ante la asam-
blea, 10 cual representa un castigo. De igual modo, hacia
el final del concilio, Á.nanda es enviado para anunciarle a
Channa que el castigo de brahmadmJl!a, es decir, la exco-
municación temporal, le es infligido en nombre de Buda y
de Sañgha. En este último caso, ni la falta ni el castigo tie-
nen relación alguna con los trabajos del concilio. A los ojos
de ciertas escuelas, el concilio desempeñaba entonces la
función de una corte de justicia extraordinaria, que utili-
zaba así la autoridad mayor que le había sido delegada por
la Comunidad de la cual ella era la emanación suprema.

89
 VII- Las relaciones entre el rey y el concilio

Si los reyes no desempeñan ninguna función en los dos pri-

meros concilios, los de Rajagriha y Vaishali, ellos están invo-
lucrados en los siguientes, los dos concilios de Pataliputra,
los de Ceilán, el de Cachemira. Sin duda esto se vincula con
el desarrollo de la importancia social del movimiento bu-
dista en el curso de los primeros siglos de su historia. En la
época de los dos primeros concilios la Comunidad no reunía
más que un número de individuos demasiado restringido
como para que los acontecimientos que lo concernían hayan
podido tener repercusiones graves sobre la vida de los esta-
dos en los que ésta residía. Puede sin embargo parecer un
poco extraño que el nombre de Ajatashatru no esté ligado
de ninguna manera por la tradición a la historia del Primer
Concilio, pero sólo se pueden formular hipótesis sobre las
razones de este silencio.
La diversidad de fuentes nos presenta las relaciones entre
el rey y el concilio bajo los aspectos más variados.
En la época del Primer Concilio de Pataliputra el rey no
es por cierto budista y la crisis que atraviesa la Comunidad
no parece interesarle en absoluto. Sin embargo, cuando
ciertos monjes apelan a su arbitraje, él lo concede de buen
grado y por lo que se podría juzgar según los documentos,
también poco seguros, actúa con una conciencia y sabiduría
loables. Al no poder juzgar según criterios religiosos que
se le escapan, él cuenta a los partidarios de cada opinión,
los agrupa separadamente, y los despide sin pronunciar,
al parecer, sentencia alguna. Lo esencial para él, guardián
supremo de la paz en sus Estados, es evitar que los grupos
adversos, reunidos en los mismos lugares, lleguen a actos de
violencia, y es por ello, según todo indica, que los separa.
Pone fin entonces a la crisis aguda, pero da lugar al cisma

90
y traiciona las esperanzas de los monjes, ya que cada grupo
espera ciertamente del soberano la condena del grupo ad-
versario.
No ocurre lo mismo con los soberanos budistas, y sobre
todo con Ashoka.i Los textos difieren en la cuestión de sa-
ber si su intervención en el conflicto fue espontánea o si fue
pedidá por los monjes como en el caso precedente. En todo
caso, su interés por el acontecimiento es seguro, y además
atestiguado por los famosos edictos. Este interés debía ser
mucho más vivo que el de su predecesor desconocido y esto
por dos razones. Por un lado, al ser budista y, tal como sabe-
mos, muy diligente, toda crisis de la Comunidad debía natu-
ralmente ser para él una fuente de inquietud. Por otro lado,
en su época la Comunidad se había extendido, al haber re-
clutado en territorios mucho más vastos un mayor número
de monjes y de fieles laicos y al haber adquirido así una im-
portancia social bastante considerable de modo que toda
crisis que la afectase sería suceptible de turbar gravemente
el orden que el soberano tenía la misión de mantener. En-
tonces no es en absoluto sorprendente que el gran Ashoka
haya intervenido espontáneamente en el conflicto.
Su intervención es enérgica. Tenemos como prueba no só-
lo las tradiciones, sino también y por sobre todo los edictos
que se refieren a la decisión final. Sin perder tiempo en
instruir la causa, él da la orden a los monjes, por intermedio
de un hombre de confianza, de celebrar en conjunto la fies-
ta de la quincena. k Ante el rechazo de obediencia por parte
de los monjes, el enviado del rey responde con la violencia,
la ejecución de los culpables.
Esta actitud enérgica del rey se manifiesta aun en lo si-
guiente. Si él instruye y juzga una causa, es con la inten-
ción bien determinada de castigar a los responsables de los
desórdenes. Fundándose en la opinión de Tissa Moggali-
putta, tomada como criterio de ortodoxia por razones que

91
se nos escapan, él interroga a los monjes y hace expulsar a
aquellos a quienes Tissa designa como heréticos. Este cas-
tigo, confirmado por los edictos, puede parecer bastante
moderado después del incidente de la ejecución de los mon-
jes. Sin embargo, debió revelarse como eficaz, ya que per-
mitía separar definitivamente a los partidarios de opiniones
diversas. No sólo el rey condena a los monjes juzgados cul-
pables, sino que hace publicar tal condena en numerosos
puntos de su imperio para que los instigadores de cismas
sepan bien a qué se exponen.
Es difícil discernir en la actitud de Ashoka lo que le co-
rresponde al rey, guardián del orden social, y lo que le
corresponde al devoto, inquieto por los peligros a que se
expone la religión que él ama. Parece sin embargo, a pesar
de lo que quisieran hacernos creer los textos budistas, que
Ashoka actuó más como rey enérgico, autoritario, preocu-
pado poco por los detalles, que como devoto piadoso y so-
metido dócilmente a la influencia de los Maestros de la Co-
munidad. Por lo demás, Ashoka sólo interviene para hacer
cesar los desórdenes, primeramente mediante una orden,
después, habiendo fracasado aquel procedimiento, median-
te un juicio precedido de una instrucción y seguido de una
sanción. No interviene en lo menor en la discusión de cues-
tiones de Doctrina. Deja a Tissa el cuidado de determi-
nar quiénes son los heréticos y quiénes los ortodoxos. Una
vez dada su sentencia, juzga que su función ha terminado y
no asiste al concilio propiamente dicho, durante el cual los
monjes ortodoxos recitan el Canon. Sin embargo, él pro-
porciona con anterioridad las más amplias facilidades ma-
teriales a esta asamblea, como lo exigía su deber de devoto
laico.
Es tal vez interesante comparar esta actitud de los reyes
de Magadha en relación con los concilios budistas, con la de
los emperadores de la antigua Roma en relación con los
concilios cristianos y, en. especial, la actitud de Ashoka con

92
la de Constantino. Aunque nuestras fuentes tengan un valor
muy diferente en los dos casos -tradiciones en que se mez-
cla una gran parte de leyenda en lo que concierne a los he-
chos budistas, documentos de un valor histórico confirmado
para los hechos cristianos- las actitudes así comparadas
se asemejan de manera sorprendente. Diré mejor: Asho-
ka se muestra más firme frente al Budismo que Constantino
frente al Cristianismo. Sin embargo, la leyenda se habría
preocupado mucho por trazamos un retrato ideal del santo
rey budista, borrando irremediablemente todos los rasgos
que muestran a Ashoka actuando más como soberano que
como devoto. La leyenda ha tratado muy bien de atenuar-
los, pero no ha podido ocultarlos a los ojos del que sabe leer
entre líneas. Sin lugar a duda ella los ha desligado del hilo
histórico para dispersarlos en un orden dudoso, mezclándo-
los con los inventos y falsos recuerdos, pero ella no ha
podido dejarlos de lado a todos.
Comparemos la actitud de Ashoka con la de Constanti-
no. 2 Digamos ante todo que son dos grandes emperadores
victoriosos, dos hombres de guerra a la vez que dos grandes
hombres de Estado. Además, los dos se han convertido a
una religión nueva y en pleno auge, lo que no les impide
reconocerles a sus súbditos, con la mayor amplitud de espí-
ritu, el derecho de conservar cada uno su propia fe.
Si la intervención de Ashoka parece espontánea -aunque
las fuentes divergen sobre este punto- la de Constantino
no lo es, ya que le es solicitada por las dos partes en opo-
sición. Ambos invitan primero a los adversarios a recon-
ciliarse, haciendo uso en esto de su prestigio como so-
beranos. Hombres de acción que no pueden comprender
la importancia de las discusiones especulativas, ellos juz-
gan vanas y ociosas las razones del conflicto. Ashoka actúa
más brutalmente que Constantino, pero éste toma partido
desde el primer momento contra una de las opiniones dis-
cutidas, el Arianismo. Tanto en Pataliputra como en Ro-

93
ma, esta primera tentativa de conciliación fracasa, ya que
los religiosos siguen manteniendo obstinadamente sus opi-
niones. Los dos soberanos convocan entonces el concilio,
Constantino por consejo de Rosio, obispo de Córdoba,
Ashoka por su propia voluntad -aunque podemos supo-
ner que, al hacerlo, él estaba siguiendo el parecer de Tissa
Moggaliputta, así como, con ocasión del Primer Concilio
de Piitaliputra, su predecesor habría al parecer actuado
según el consejo de Mahiideva. El concilio cristiano y el
concilio budista tienen su sede en el palacio imperial, tanto
en Nicea (Asia Menor, donde se realiza el Primer Conci-
lio de Nicea, en el año 325 después de Cristo) como en
Piitaliputra (Norte de la India, donde se realiza el Conci-
lio de Piitaliputra convocado por Ashoka, alrededor del año
250 antes de Cristo) y se inauguran con la presencia del so-
berano. En los dos casos, los emperadores no asisten a la
parte principal del concilio. Sin embargo, Ashoka está pre-
sente cuando se efectúa la identificación de los cismáticos y
su juicio, mientras que Constantino se contenta con ser te-
nido al corriente de la marcha de los debates. Ni Ashoka ni
Constantino deciden acerca de la ortodoxia de las opinio-
nes contrarias, pero Ashoka asume la responsabilidad de la
sentencia, que le es de hecho dictada por Tissa, mientras
que Constantino se contenta con aplicar la sentencia dic-
tada por el concilio, exiliando a los heréticos. Tanto en un
caso como en el otro, el soberano otorga todo el apoyo del
poder secular a aquellos que el concilio ha designado como
ortodoxos.

7raducción del francés: Eleonora Tola

94
Notas

a El Canon Budista PaJi (Tipi{aka en p~iIi, 7Hpi{aka en sánscrito) está dividido en

tres (ti- en pali, tri- en sánscrito) "canastas" (pitaka, tanto en paJi como en sánscrito) o
secciones. Sobre el Canon Pali ver el artículo de S. I..evi, "Las Sagradas Escrituras del
Budismo", en RES 3, pp. 119-135.
b En Jo que se refiere al número de los concilios, la exposición de Bareau difiere, en
algunos puntos. de la de Jinananda (ver REB 6) en cuanto Barean expone los resultados de
sus estudios históricos sobre los concilios y Jinananda se ciñe a la tradición Theravada.l..a
principal divergencia consiste en que para la tradiCión Theravada hubo un solo concilio en
Pataliputra, bajo el reinado del gran Emperador Ashoka, alrededordel2S0 a.c., mientras
que para Bareau hubo dos, el primero a unos 131 añosdelParinirviilJQ (o muerte) deSuda,
y el segundo alrededor del 250 a.e.
e El MaháprajliápiiramiláSlisrra es un importante tratado budista, atribuido errónea-
mente a Nagaljuna. El texto original sánscrito se ha. perdido; sólo se ha ronselVado la
traducción china realizada por el gran traductor Kumarajiva en 404/405 d.C. &1a tm-
ducción se encuentra en el Canon Chino, Taisho, Volumen xxv, No. 1509. Existe una
traducción monumental realizada del chino al francés de una tercera parte del tmtado,
en cinco voltlmenes, debida a É. Lamoue, bajo el título Le Tra;t¿ de la Grande Vértu de Sa-
gesse, Louvain, Institut Orientaliste, 1949-1980. TIaducción inglesa por Sara Boin Webb,
en prensa (ver REB 4, pp. 172-173). Sobre É. Lamotte ver nota aparecida en REB 1,
pp. 171-173.
d Saq¡matiya: secta budista. Sobre las distintas sectas budistas mencionadas por
Bareau se puede ver su libro Les Sectes Bouddhiques du Petit V¿hicule, École Fran~ise
d'Exueme Orient, Sai"gon, 1955.
1 Los Vinayapitaka desconocen por completo la existencia de una asamblea tal.
e Vmaya: la sección del Canon Budista que contiene textos relativos a la disciplina
monacal. .
r Mahasanghika: secta budista.
g Therav.iidin: miembro de la secta budista Theravada, extendida actualmente en
Ceilán y en el Sudeste Asiático.
h Mahisasaka y Dhannaguptaka: sectas budistas.
i Sarvastivadin: la secta budista establecida especialmente en Cachemira.
j El uposauha, ceremonia budista en que la Comunidad se reunía para recitar textos
canónicos.
k Sobre el gran emperador budista indio Ashoka, ver el artículo de R lbla y C.
Dragonetti en REB 3, pp. 97-116.
2 Cf. M. Besnier, L 'Empire Romain de l'avenement des Sevtres au Concüe de Nicú,
Histoire Générale G. Glotz, Histoire Romtline, T. IV, Ire Partie, pp. 376-384.

95
 Abstracts

J. W. de Jong, Lo Absoluto en el pensamiento budista: The

article considers the Buddhist attitude with regard to
the Absolute. It starts pointing out that for Buddhism
right knowledge is not an aim in itself but a means to ob-
tain deliverance. The purpose of the descriptions, either
negative or positive, that we find in Buddhist texts, is to
indicate that NirvaI)a lies absolutely outside the field of
ordinary experience and is completely different from all
things mundaneo NirvaI)a is a soteriological Absolute that
must be experienced. It is why the way, the via mystica,
which leads to NirvaI)a is dealt at great length in Buddhist
literature. This way is the yoga. It is not possible to decide
which was the original form of yoga adopted by primitive
Buddhism, but it is clear that Buddhists specifically avoided
to confuse NirvaI)a with the state of unconsciousness, aimed
at by heretics in their yogic practices. A brief reference is
made to the two ways advocated by Buddhist scholasticism:
the way of vision (darsanamarga) and the way of meditation
(bhavanamarga), of which the first causes the knowledge
of supreme truth and destruction of false views and the se-
cond the destruction of passions. Both ways are to be fo-
lIowed. Then the conception oi' the Absolute developed
by the Yogachara school is analyzed. This school affirms that
the Absolute is mind-only (cittamtitram) and its origin must
be found in the theory of "pure mind", that can be traced
to very old Buddhist texts. The article examines also the
doctrine of the Madhyamikas, that must not be interpreted
as an absolute nihilism and whose negative arguments serve
to make clear that the Absolute is ineffable.

96
Rita M. Gross, Budismo y Femillismo. Hacia su mutua trallS-
formacióll: After a brief explanation about the meaning that
Feminism and Buddhism have in this article, the authoress
indica tes the principal similarities that exist between both:
importance given to experience; adhering to insights of
truth; the will to explore how the mind operates, and also
the differences: greater development in Buddhism than in
Feminism of the sense of path and discipline; acknowledg-
ment and exploration of gender-related aspects of ego or
identity found in Feminism but not in Buddhism. Then the
articIe deals with Buddhist meditation and the benefits it
can procure to Feminism. Thanks to meditation one dis-
covers that suffering is to be considered as an inevitable
dimension of human fate, and not only as a consequence of
imperfect social arrangement in patriarchal society, thanks
to meditation one learns how to dominate anger and use
its energy in a more enlightened way, and one is also less
tied to rigidly-held fixed beliefs. The articIe ends remarking
that practice of Buddhist meditation is of value to anyone
without regard to his or her religious affiliation.

Jesús López-Gay, Buda como Padre ell el Hokekyo (El Sütra

del Loto): The aim of the article is to study the title of Fa-
t/¡er applied to Buddha and his function as such, as they
appear in the Lotus Sülra. The author considers that this
aspect of Buddha has not received due atention and that it
constitutes a link of union between Buddhist and Christian
religious traditions. The articIe examines the Chapters III
and IV of the Sülra to reach the concIusion that in these
chapters Buddha is presented fundamentally as the Father
who loves and saves the sentient beings presented as his
children, accomplishing in this way his soteriological task.
Then the article refers to the three kinds of compassion
that are found in the Mahiíprajlitiptiramittishiístra attributed
to Nagarjuna; to Buddha corresponds the third kind, the

97
absolute one, which is beyond the common human feelings
and which intends to help aH beings to reach Wisdom and
Liberation. The article ends pointing out, on one side, that
the salvific capacity of Buddha is based on his dominion
over aH things, on his quality of universal Master and on
his universal paternity, and, on the other side, that a dis-
tinguishing mark of the Lotus Sütra is the union of know-
ledge and the saving Doctrine with "paternal" love and
compassion.

Syed Ashfaq Naqvi, Taxila, gran centro en el Oriente: After

sorne observations about the antiquity of Pakistan's history
and the geographical situation of Taxila, the author deals
with the Buddhist University of Taxila, indicating wich was
its organization. Then he gives a brief sketch of the principal
historical events related to Taxila; he points out that the ar-
chaeological excavations have revealed three difIerent cities
in Taxila, and informs about the most important remains
there: the stiipas of Dharmariijikii, Kuniila and Mohra Mo-
rada, and also sculptures, jewelry, coins and pottery. The
artide ends with a remark of Sir John MarshaH about
the HelIenistic influence in Taxila's art.

André Bareau, Los cOllcilios budistas y la sociologfa: In these

pages the author studies the Buddhist council (salflglti)
from the folIowing points of view: its essential function,
the degree of universality it possessed, its ceremonial, the
functions and authority of its difIerent members, the ju-
dicial power that was attributed to it, and the relations
between the coundl and the royal power. The article ends
comparing the attitude of two great emperors, ASoka and
Constantine, in relation to the Buddhist and Christian
councils that were convoked by them.

98
 Tathaga tagarbhasiitra:
el Siitra de la Esencia de Buda

Introducción

Tathiígatagarbha (Esencia de Buda)

a doctrina del Tathágatagarbha: Esencia de Tathágata

L (Buda) (de biin gsegs pa 'i sliin po en tibetano; ju lai
tsang en chino) es una doctrina fundamental del Budismo
Mahayana. Ella enseña que la esencia de Tathágata (Buda)
existe en todos los seres animados sin excepción alguna; to-
dos ellos, por consiguiente, tienen la posibilidad de obtener
la Iluminación y de convertirse en Budas (iluminados), ac-
cediendo así a las excelsas cualidades que caracterizan a los
Budas y al destino que a éstos les corresponde.
El Tathágatagarbha (Esencia de Buda) es concebido co-
mo un Absoluto que es descrito muchas veces en términos
que hacen de él una entidad sustancial o quasi sustancial.
Puede ser nombrado con otros términos que designan no-
ciones que le son afines o idénticas y que ponen énfasis en
algún aspecto de su identidad. Entre estos términos tene-
mos buddhatá (Budidad) (ver enREB 5 el artículo.de Junjiro
Takakusu "La Naturaleza de Buda", y en REB 6 el artículo
de Ming-Wood Liu "La doctrina de la Naturaleza de Buda

99.
en el Mahaparinirva~za-sütra del Mahayana"), Dharrnakaya
(Cuerpo del Dharma), Tathata (Así-dad), Sünyata (Vacie-
dad), Nirva~za, etc.
Vemos en esta doctrina una forma mahayanista de pre-
sentar una antigua idea del Budismo HInayana: todos los
seres conscientes, siempre que estén dispuestos a seguir el
Camino enseñado por Buda, lograrán tarde o temprano la
Iluminación y con ella la Liberación final. La coincidencia
entre HInayana y Mahayana en este punto es la confianza en
la capacidad de todos los seres de llegar a la máxima per-
fección espiritual y de convertirse en Budas; la diferencia
radica en el hecho de que, para el HInayana, esa capaci-
dad es una simple aptitud que tiene el hombre, que él puede
desarrollar sometiéndose a la disciplina intelectual y moral
budistas, mientras que en el Mahayana se revela la tenden-
cia a hipostasiar esa capacidad, a convertirla en una enti-
dad, la Naturaleza de Buda, la Esencia de Tathagata inma-
nente en el hombre. Ésta está dotada de características pro-
pias, excelsas y de un carácter tan heterogéneo a la realidad
empírica (sa1?lsara) que se la puede equiparar a un Abso-
luto, y además se encuentra oculta en el fuero interno de
los seres vivos, aunque recubierta por impurezas adventi-
cias. Estas impurezas le impiden manifestarse y constituyen
un obstáculo para que el hombre tome conciencia de ella.
A pesar de estar recubierta por impurezas ella se mantiene
siempre igual a sí misma, enteramente pura.
Podría pensarse que, si todos los seres vivos tienen in-
manente el Tathiigatagarbha (Esencia de Buda), entonces
ya han logrado la Iluminación, son Budas, y la práctica re-
ligiosa no es entonces necesaria, pero los textos insisten
repetidamente en que esto no es asÍ. Los seres no tienen la
Naturaleza de Buda o Esencia de Tathagata en el sentido de
que, por el simple hecho de su existencia, ya poseen la con-
dición, los atributos y los poderes de Buda o del Tathagata,
sino en el sentido de que, siguiendo las normas prescritas

100
por el Budismo, podrán eliminar las impurezas que recu-
bren a la Naturaleza de Buda o Esencia de Tathiígata in-
sita en ellos, develarla y hacer que se manifieste en todo
su auténtico esplendor e innata excelsitud -como se lim-
pia una piedra preciosa oculta por ajenas impurezas para
hacerla brillar con todo el esplendor que le es propio. En
ese momento el hombre se convierte en Buda, no porque
haya obtenido, como algo hasta ese momento ajeno a él, la
Naturaleza de Buda o Esencia de Tathagata, sino porque
la ha puesto al descubierto y ha tomado conciencia de que él
en su más recóndito nivel, es esa Naturaleza y esa Esencia.
Hlnayana y Mahayana concuerdan al considerar que sólo
con esfuerzo personal, con la práctica permanente de la dis-
ciplina moral, con el constante perfeccionamiento del co-
nocimiento se puede alcanzar la condición de Buda, una
condición abierta a todos los seres -ya sea, como piensa el
Hlnayana, convirtiendo en realidad la capacidad de todo ser
de llegar a ser un Buda; ya sea, como piensa el Mahayana,
manifestando la Naturaleza de Buda o Esencia de Tathagata
atesorada por él en lo más profundo y propio de su ser.

Fuentes para el estudio de la doctrina del Tathiigatagarbha

Para un primer estudio de la doctrina de la Esencia de Ta-

thiígata o Naturaleza de Buda se dispone, entre otros, de los
siguientes textos y estudios:

Sütras

1. Tathagatagarbhasütra, Traducción tibetana; edición Sde

dge 258, edición Peking 924; traducciones chinas: TaishO 666
y 667; traducción japonesa por Jikido Takasaki en la serie
Daijo Butten, Tokyo, vol. 12, pp. 5-41. En este trabajo damos

101
la traducción al español de dos extractos de ese sütra a partir
de las traducciones chinas.
2. Srimaladevlsi/fllzanadasütra, Traducción tibetana: edi-
ción Sde dge 92, edición Peking 48; traducción china: Taisho
310 (48) Y353; traducción japonesa por Jikido Takasaki en
la serie Daijo Butten, Tokyo, vol. 12, pp. 62-126; traducción
inglesa por Alex e Hideko Wayrnan bajo el título The Lion 's
Roar o[ Queen Srlmtila, Delhi, Motilal Banarsidass, 1974.
3. MahaparinirvalJasütra, Traducción tibetana: edición
Sde dge 120, edición Peking 788; traducciones chinas: Taisho
374, 375 Y 376, traducción japonesa por Datt6 Shimaji, en
Kokuyaku Daizo-kyo, Tokyo, vol. 8 y 9; traducción inglesa
por K6sh6 Yamamoto, Ubeshi 1973, 1974, 1975, Buddho-
logical Series (Karin Bunko), vol. 19. Ver en REB 6 el ar-
tículo ya citado sobre este sütra realizado por Ming-Wood
Liu.

Tratados

1. "The Sublime Science of the Great Vehicle to Salvation,

being a Manual of Buddhist Monism. The Work of Árya
Maitreya with a Commentary by Árylisanga, translated from
the Tibetan with introduction and notes by E. Obermiller",
enActa Orientalia, vol. 9, 1931, pp. 81-305. Contiene la tra-
ducción completa del tratado Ratnagotravibhaga con un es-
tudio del mismo.
The Ratnagotravibhiiga Mahiiyanottaratantrasastra, edited
by E. J. Johnston y T. Chowdhury, Patna (India), Bihar Re-
search Society, 1950. Contiene el texto sánscrito.
A Study o[ Ratna-gotra-vibhiiga-Mahiiyanottaratantra-sas-
tra based on a comparison and contrast between the Sanskrit
original and the Chinese translations, by Dr. Zuiryu Naka-
mura, Tokyo, Sankibo, 1961. Contiene el texto sánscrito y

102
la traducción china realizada por Ratnamati entre los años
511-515 d.C.
Jikido Thkasaki, A Study on the Ratnagotra vibhága (Utta-
ratalltra), beillg a 1J"eatise on the Tathágatagarbha Theory o[
Maháyálla Buddhism, Roma, ISMEO (Serie Orientale Roma
XXXIII), 1966. Contiene una traducción completa del trata-
do al inglés con un importante estudio del mismo y abun-
dantes notas. Obra fundamental para el estudio del tema
del Tathágatagarbha.
2. Maháyánasraddhotpádasástra (Ta ch'eng ch'i hsin lUIl,
en chino) (Tratado del surgimiento de la fe en el Mahiiyiina)
atribuido a ASvagho~a. No se posee el texto sánscrito de este
tratado; sólo nos es conocido por sus traducciones chinas,
incluidas en Taishó 1666 (traducción de Paramiirtha) y 1667
(traducción de Sik~iinanda). Existen numerosas ediciones
japonesas del texto chino.
The Awakelling o[ Fait/¡, Attributed to ASvaghosha, 1J"a/lS-
lated with Commentary by Yoshito S. Hakeda, New York, Co-
lumbia University Press, 1967.
En la Fulldación I/lStituto de Estudios Budistas (FIEB) se
está trabajando en una traducción de este tratado.
3. Le 1J"aité du Tathágatagarbha de Bustoll Rin chen grub,
traduction... par David Seyfort Ruegg, Paris, École Fran"aise
d'Extreme-Orient, 1973.
Los dos tratados bajo los números 1 y 3 contienen abun-
dantes citas de los sutras en los que se expone la teoría del
Tathágatagarbha o teorías afines y en los que se encuentran
referencias a ellas.

Estudios

Brown, Brian Edward, The Buddha Nature, A Study o[ the

Tathágatagarbha alld Alayavijñána, Delhi, Motilal Banarsi-
dass,1991.

103
 Ming-Wood Liu, "La doctrina de la Naturaleza de Buda
en el Mah{¡parinirv{¡~za-sutra del Mahiiyana", en REB 6,
pp. 9-46.
Nakamura, Hajime, Indian Bouddhism, A Survey with
Bibliographical Notes, Delhi, Motilal Banarsidass, 1980,
pp. 229-233.
Ruegg, David Seyfort, La Théorie du Tathagatagarbha et
du Gotra. Études sur la Sotériologie et la Gnoséologie du
Bouddhisme, Paris, École Fran\;aise d'Extreme-Orient,
1969. Estudio magistral del tema.
Ruegg, David Seyfort, "The Buddhist Notion of an
'Immanent Absolute' (Tathiigatagarbha) as a Problem in
Hermeneutics", en The Buddhist Heritage, edited by T. Sko-
rupski, Tring (Inglaterra), The Institute ofBuddhist Studies,
1989.
Junjiro Takakusu, "La Naturaleza de Buda", en REB 5,
pp. 107-120.
Williams, Paul, Mahayana Buddhism, The Doctrinal
FoundatiollS, London and New York, Routledge, 1989, pp.
96-115.

El Tathiígarbhasutra

Se trata probablemente del texto más antiguo en que se

expone la teoría del Tathagatagarbha. Es un sufra relativa-
mente corto que está casi enteramente dedicado a la expo-
sición de 9 ejemplos que ilustran la manera como la Natu-
raleza de Buda o Esencia de Tathagata se encuentra oculta
en todos los seres vivos, aunque recubierta por impurezas
adventicias que le impiden manifestarse. Estos ejemplos de
la manera en cómo el Tathagatagarbha está oculto en todos
los seres son: 1. como Budas en flores de loto marchitas; 2.
como miel rodeada por abejas; 3. como granos rodeados por
paja; 4. como oro incrustado en impurezas; 5. como un te-

104
soro bajo tierra; 6. como un brote por nacer de una pequeña
semilla; 7. como una imagen de Buda envuelta en un viejo
y raído ropaje; 8. como un futuro rey en el seno de una po-
bre mujer; 9. como una estatua preciosa dentro de su molde
de tierra. Estos ejemplos fueron utilizados por el tratado
Ratna-gotravibhaga en su exposición de la indicada teoría.
A pesar de estar recubierta por impurezas la Naturaleza
de Buda o Esencia de Tathtigata permanece siempre igual
a sí misma, inalterable en su absoluta pureza y espléndida
serenidad.
El primero de los dos textos que presentamos a conti-
nuación describe el milagro realizado por Buda para dar
a comprender a sus discípulos la doctrina del Tatlzagatagar-
biza. En el segundo, Buda expone en forma sintética los pun-
tos esenciales de esa doctrina.

Traducción

l. El milagro de los lotos

(TaishO 667, p. 461 a, líneas 10-21)

En esa ocasión el Bhagavant, rodeado por todas partes por

aquellos cien mil seres, era honrado y venerado por ellos.
Entonces el Bhagavant ingresó en el Gran Pabellón del
Depósito de Madera de Sándalo Rojo después de comer,
y, gracias al poder extraordinario de los Budas, bruscamen-
te emergieron del Depósito de Madera de Sándalo Rojo
cientos de miles de millones de millones de flores de Lo-
to. 1 Y cada una de las flores de loto tenía cientos de miles
de millones de millones de pétalos y era del tamaño de una
rueda de carro -todas ellas hermosas y perfumadas. Y todas

105
aquellas fiores de loto se elevaron hacia lo alto en el espacio
y cubrieron por todas partes a todos los Mundos de los
Budas 2 reuniéndolos en un todo: estaban instalados en el
espacio como palacios hechos de piedras preciosas. Y todos
aquellos cientos de miles de millones de millones de fia-
res de loto en su integridad se abrieron por completo. En
todas y cada una de las fiares había un Tathagata sentado
con las piernas cruzadas en postura paryahka, dotado de
las treinta y dos marcas propias de los grandes hombres 3
completas emitiendo cientos de miles de rayos de luz. 4
En ese momento, gracias al poder extraordinario de los
Budas, todos los pétalos de las fiores de loto bruscamente
se marchitaron; pútrida y repugnante se tornó su hermosa
apariencia -desagradable para todos. (Pero) en el seno de
las fiores los Tathagatas permanecían iguales; cada uno emi-
tía incalculables cientos de miles de rayos de luz. Yen el es-
pacio infinito aparecían todos los Mundos de los Budas en
su integridad, imponentes y majestuosos.

11. La esencia de la doctrina del Ththiigatagarbha

(Taisho 666, p. 457 b, línea 28-c, línea 8)

1. Así, oh buenos hijos, yo con mi ojo de Buda 5 veo que to-

dos los seres vivos, sumidos en las impurezas de la pasión,
del odio ydel error, 6 tienen el conocimiento del Ta/haga/a,
el ojo del Tathagata y el cuerpo del Tathagata sentado con
las piernas cruzadas en postura paryaizka, majestuoso, in-
mutable.
2. Oh buenos hijos, todos los seres, aunque se encuen-
tren encadenados a un cuerpo, sometidos a las impurezas y
transmigrando en los diversos estados de existencia,8 tienen
el Tathágatagarbha eternamente puro, están dotados de cua-
lidades meritorias -son como yo, no diferentes. 9

106
 3. Oh buenos hijos, así como un hombre de ojo divino al
ver las flores aún no abiertas, percibe que todas las flores
tienen en su interior el cuerpo del Tathiigata sentado con
las piernas cruzadas en postura paryahka y, apartando los
pétalos marchitos, lo hace entonces aparecer, de la misma
manera, oh buenos hijos, Buda, habiendo percibido en (el
interior de) todos los seres al Tathiigatagarbha, desea hacer
que ellos se abran para exponerles la Doctrina del sütra, 10
para que se eliminen sus impurezas y para que así aparezca
la Naturaleza de Buda.
4. Oh buenos hijos, tal es la Doctrina de los Budas: Surjan
o no surjan Budas en el mundo, en todos 19s seres la esencia
de Tathiigata permanece siempre inalterable.

Traducci6n, introducci6n y notas: R T. Yc. D.

Notas

1 cr. el artículo de E 1bla y C. Dragoneui "El significado de los nCimeros infinitos

en el Su/ro del Loto", en REB 5, pp. 67-84
2 Los mundos en que el ser que se ha convertido en un Buda renace para vivir "miles
de millones de millones de periodos cósmicos", predicando la Doctrina budista y guiando
a otros seres hacia la Iluminación.
3 Sobre las marcas propias de los grandes hombres (mahiipu~a-lalqa1}iim) ver
Jikido 'DIkasaki, An lntroduction lo BuddlJism, ToL.)'o, The Toho Gakkai, 1987. pp. 55-59.
4 Es propio de los Budas esta conexión con la luminosidad.
S El "ojo divino" dotado de un poder de visión extraordinario es una característica
de los Budas. Cf. Thkasaki, op. cit, p. 58.
6 Son los tres kleJas o impurezas fundamentales.
7 Es la postura t(pica de los yoguins.
8 Como dioses, hombres, difuntos, seres infernales, animales.
9 La Naturaleza de Buda o Esencia de Tathagata, inmanente en todos los seres
elimina toda diferencia entre ellos.
10 El presentesutra, el Tathiigatagarbhasütra.

107
Alldré Bareou
 Notas breves

André Bareau

ndré Bareau nació el 31 de diciembre de 1921, en una

ABareau
familia protestante, y falleció el 2 de marzo de 1993.
dedicó su vida al estudio del Budismo, a la ense-
ñanza del.Budismo y a la investigación de temas budistas.
El Profesor Bareau estudió con los mejores maestros de
Francia, en el ámbito de los estudios orientales, de su época:
Jules B1och, Paul Demiéville, Jean Filliozat, Louis Renou.
En 1947 fue integrado como investigador asistente en
el Centre National de la Reclzerclze Scientifique (CNRS). En
1951 recibió su doctorado con una tesis presentada en la
Universidad de la Sorbona, denominada L'Absolu en Philo-
sophie Bouddhique, Évolution de la Notioll d 'asalflSk¡ta (Pa-
ris, Centre de Documentation Universitaire, 1951). En 1956
fue designado Director de estudios de Filología de los tex-
tos budistas de l'École Pratique des Hautes Études, cargo que
mantuvo hasta 1973. De 1971 a 1991 fue también Profesor
del Colll!ge de Frallce en la cátedra de Budismo.
Entre 1955 y 1985 el Profesor Bareau realizó varios viajes
de estudio a la India y a Cambodia, visitando los lugares de
interés para la historia del Budismo y para el conocimiento
de las formas actuales, vivientes, del mismo.
Fue autor de un gran número de trabajos: 13 libros y más
de 110 artículos. Mencionaremos los principales. Libros:
Les premiers conciles bouddhiques, Paris, Presses Universi-
taires de France, 1955; Les sectes bouddhiques du Petit Véhi-
cule, Sai"gon (Vietnam), École Fran«aise d'Extreme Orient,
1955; La Me et l'organisation des commllllautés bouddlziques
modemes, Pondichéry (India), InstitutFran«ais d'Indologie,

109
1957; Bouddlza, Paris, Editions Seghers, 1962; Recherches
sur la biographie du Bouddlza dans les Sútrapitaka et les Vi-
nayapi{aka anciens, Paris, 1963, 1970 Y 1971; "Der indis-
che Buddhismus", en Die Religionen Indiens, ed. Ch. M.
Schr6der, Stuttgart, W. Kohlhammer Verlag, 1964; "Le
Bouddhisme indien", en Histoire des religions, 1, Ency-
c10pédie de la Pléiade, Paris, 1970; En suivant Bouddha, Pa-
ris, 1985. Colaboración en volúmenes colectivos: "Les idées
sous-jacentes aux pratiques cultueIles bouddhiques dans
le Cambodge actuel", en Beitriige zur Geistesgeschichte In-
diens, ed. G. Oberhammer, Viena, Osterreichische Akade-
mie der Wissenschaften, 1968; "Les reactions des familIes
dont un membre devient maine sélon le Canon bouddhi-
que Pali", en Malalasekera Commemoration Volume, ed. O.
H. de A. Wijesekera, Colombo, 1976; "The place of the
Buddha Gautama in the Buddhist Religion during the re-
ign of Asoka", en Buddlzist Studies in Honour of Walpola
Rahula, London, Gordon Fraser, 1980; "Le Buddha et Uru-
vilvii", en Indianisme et Bouddhisme, Mélanges offerts iI Mgr.
Étienne Lamotte, Louvain, Institut Orientaliste, 1980; "Un
personnage bien mysterieux: l'épouse du Buddha", en In-
dological and Buddhist Studies, Volume in Honour of Profes-
sor 1. W. de long, Canberra, Faculty of Asian Studies, 1982;
"Le retour du Buddha a Kapilavastu dans les Textes Cano-
niques" en OJientalialoseplzi 1llcci MemoJiae dicata, Roma,
ISMEO, 1985; "Quelques considérations sur le probleme
posé par la date du Parinirviil)a du Buddha", en The Da-
ting of the HistoJical Buddlza, ed. H. Bechert, G6ttingen,
Vandenhoeck und Ruprecht, 1991; "Le ritualisme boudd-
hique chez I-tsing", en Études bouddhiques offertes iI lac-
ques May, Bern, Peter Lang, 1992. Articulos en revistas es-
pecializadas: "La construction et le culte des stüpa d'apres
les Vinayapitaka"; 1962; "La jeunesse du Buddha dans les
Sütrapitaka et les Vinayapitaka anciens", 1974; "Les récits
canoniques des funérailIes du Buddha et leurs anomalies",

110
1975; "La composition et les étapes de la formation progres-
sive du MahaparinirviiI;lasutra ancien", 1979; "Le masacre
des sakya: essai d'interpretation", 1981; "Le Bouddha et les
rois", 1993, todos en Bulletill de l'Ecole Frallr;aise d'Extr~me
Orient; "Sufrimiento y condición humana en el Budismo",
COllcilium, Revista Intemacional de Teologfa, 136, 1978; "La
date du NirvaIJa", 1953; "Trois traités sur les sectes boud-
dhiques attribués aVasumitra, Bhavya et Vinitadeva", 1954,
los dos últimos en JoumalAsiatique.
En la Revista de Estudios Budistas, REB 3, 1992, hemos pu-
blicado dos artículos de A. Bareau: "Sylvain Lévi" y "Buda,
jefe de la comunidad de monjes", y en este número estamos
publicando otro: ''AIfred Foucher". Estos tres trabajos fue-
ron escritos por André Bareau especialmente para REB.
Para la realización de sus trabajos el Profesor Bareau uti-
lizaba la información proporcionada no sólo por las fuen-
tes palis y sánscritas, sino también la proporcionada por las
fuentes tibetanas y chinas, pensando atinadamente que só-
lo la utilización de todas ellas, su comparación y su mutua
valoración pueden acercarnos a resultados que condigan
con la realidad histórica. Como puede verse por los títu-
los de sus libros y artículos, el Profesor Bareau se inte-
resó por cuestiones importantes de la historia del Budismo,
como la constitución de las diversas sectas budistas, la his-
toricidad, número y organización de los concilios en que la
Comunidad budista fijó la palabra y la enseñanza del Maes-
tro o la fecha en que Buda "entró" en el NirvaIJa. Son pro-
blemas que han preocupado siempre y siguen preocupando
a los estudiosos del Budismo. Al lado de esos grandes ternas
André Bareau se ocupó también de hechos que pueden ser
considerados menores por alguien, pero que no por eso ca-
recen de interés o dejan de contribuir con algún elemento al
conocimiento de la personalidad de Buda o de lo que real-
mente fue el Budismo, corno sus estudios acerca del perso-
naje misterioso que fue la esposa del Príncipe Siddhiirta, o

111
de la manera como Buda manejó la organización y el funcio-
namiento de su Comunidad de monjes. Si bien el principal
interés del Profesor Bareau se centró en la historia del Bu-
dismo en sus primeras etapas, él también se interesó por la
forma adoptada por el Budismo en la actualidad, como se
manifiesta, por ejemplo, en su libro sobre las actuales comu-
nidades budistas en Ceilán o en su artículo sobre las ideas
subyacentes a las prácticas de culto actualmente vigentes en
Cambodia. El Profesor Bareau era sumamente cuidadoso
en relación con cada uno de los elementos, como hechos,
afirmaciones, referencias, etc. que presentaba en sus traba-
jos; y poseía una gran capacidad para integrar todos esos
elementos en conjuntos claramente organizados que no
ofrecen dificultad para su comprensión.
Con sus trabajos, sólidamente fundamentados, cuidado-
samente pensados y de lúcida exposición, André Bareau hi-
zo una valiosa contribución a los Estudios Budistas y hon-
ró la prestigiosa tradición de grandes budólogos franceses
como Eugene Burnouf, Sylvain Lévi, Paul DemiévilIe.
El Profesor Bareau era un hombre afable y bondadoso,
que establecía relaciones armoniosas y cordiales con las
personas con que trataba. Era sumamente modesto y gene-
roso. Era un maestro que se complacía en ayudar a quie-
nes recurrían a él buscando su consejo, su enseñanza, su
dirección, sin exigir nada en cambio. Supo soportar con es-
toicismo la penosa enfermedad que lo afectó en sus últi-
mos años. Su admiración por el Budismo y su respeto por
Buda eran evidentes -admiración y respeto nacidos de un
I~rgo trato con los textps que exponen sus doctrinas y su
enseñanza.
La Revista de Estudios Budistas tiene para con el Profesor
André Bareau una gran deuda: nos honró aceptando de in-
mediato formar parte de su Consejo Consultivo, nunca nos
escatimó sugerencias y consejos y, a pesar de sus múltiples

112
ocupaciones y de la enfermedad que lo afectaba, encon-
tró la manera de escribir colaboraciones para REB.
SU fallecimiento es una gran pérdida para la ciencia fran-
cesa, para la Budología y para todos aquellos que de algún
modo recibimos el beneficio de sus nobles cualidades hu-
manas.

Buenos Aires, octubre de 1994

Fernando Tola y Carmen Dragonetti

Directores de REB

113
 The Eastern Buddhist Society

a Eastem Buddhist Society (Sociedad Budista Oriental)

L fue creada por el gran budólogo japonés Daisetz Tei-
taro Suzuki por su esposa Beatrice Lane. Suzukifue au-
y
tor de numerosas obras sobre Budismo tanto en japonés
como en inglés. Algunas de sus obras en japonés han sido
traducidas a idiomas occidentales. Mencionemos entre sus
obras asequibles en inglés las siguientes: Dutlilles of Ma-
hayalla Buddhism, New York, Schocken Books, 1963; The
Lallkavatara Surra, A Mahayana TeJet, tra/lSlated for the first
time from the original Sa/lSkrit, London, Routledge and Ke-
gan Paul, 1950 (reimpresa varias veces); Studies in the Lan-
kavatara Sutra, London, Routledge and Kegan Paul, 1957
(reimpresa varias veces); Essays in Zen Buddhism (tres
series), New York, Samuel Weiser, 1953, (reimpresa varias
veces y traducida al español y publicada por Editorial Kier,
Buenos Aires). Además, Suzuki, en colaboración con S.
Yamaguchi, editó el Canon Budista Tibetano (The Tibetall
mpitaka), Peking edition, Tokyo, 1955-1951) en 168 volú-
menes de gran formato de más o menos 310 páginas ca-
da uno, obra monumental, imprescindible para cualquier
estudio del Budismo. Beatrice Lane, esposa de Suzuki, es
autora de una obra de introducción al Budismo: Mahayalla
Buddhism, London, George Allen and Unwin (traducida al
español y publicada por Cía. Central Fabril Editora, Buenos
Aires, 1961).

114
 La finalidad de The Eastern Buddhist Society es promover
el conocimiento del Budismo y para tal efecto edita una re-
vista, The Eastern Buddhist. Esta revista fue dirigida por
Suzuki desde la fundación de TIre Eastern Buddhist Society
hasta el año 1956, en que Suzuki falleció. Pocos años des-
pués Keiji Nishitani, el gran filósofo japonés (ver su obi-
tuario en REB 5) asumió la responsabilidad de dirigir la
revista, contando para ello con la colaboración de otro
gran budólogo japónes, el Profesor Gadjin M. Nagao (ver
REB 2). The Eastern Buddhist es una revista que trata de
seguir un "camino del medio" entre los estudios budistas
especializados y la divulgación. Sus artículos, escritos en
su mayoría por especialistas muchas veces de renombre in-
ternacional, son de fácil lectura y sólida fundamentación. Se
interesa en forma especial pero no exclusiva por la escuela
budista Zen.
Para mayor información sobre The Eastem Buddhist
nueStros lectores pueden dirigirse a Ms. Yukie Dan, Secre-
tary, The Eastern Buddhist Society,Otani University, Ko-
yama, Kita-ku, Kyoto 603, Japón.

RT.yC.D.

115
 Budismo'

Albrecht Weber

l Budismo es, en su origen, una de las reacciones más

E grandiosas radicales a favor de los derechos humanos
y
universales, propios del individuo, frente a la aplastante ti-
ranía de los pretendidos privilegios de origen divino, de na-
cimiento y de clase.! Él es la obra de un solo hombre, Bu-
da, que en el comienzo del siglo VI antes de Cristo,2 en
la India oriental, se levantó contra la jerarquía brahmánica,
y, gracias a la simplicidad y fuerza ética de su enseñanza,
provocó una completa ruptura del pueblo indio con su pa-
sado. Frente a las lamentables distorsiones de todos los sen-
timientos humanos (que el estado y el sistema de castas
brahmánicos traían consigo), frente a la ardiente ansia de
liberarse no sólo de la existencia terrena, individual (que
adoptaba para la gran masa del pueblo sólo formas penosas
y opresoras), sino también del ciclo eternamente cambiante
de las reencarnaciones (tal como lo suponía la enseñanza
de la transmigración de las almas en condiciones de sufri-
miento y tortura sin fin, enseñanza que se había desarro-
• La presente nota es la traducción española de extractos de la nota "Buddhismus"
redactada por A. Weber para el Blulltscllli's Slaatsworterbuch, publicado en 1857, pp.
279-283. Esta nota fue incluida por Weber en sus lndische Streifen. 1, Berlin, 1868, obra
reimpresa por Biblio Verlag, Osnabrück, 1983. Sobre Weber verla nota pertinente en esta
misma sección de este mlmero de REB. El lector debe tener presente cuando lea esta nota,
el año en que fue escrita. El Budismo recién empezaba a ser conocido en Europa, y las
fuentes de que se disponía sobre él eran aún escasas.

116
liado paulatinamente, reemplazando a la más antigua, sim-
ple creencia en la inmortalidad)3 -frente a todo eso se le-
vantó aquel hombre, con su Mensaje de que todos los hom-
bres (sin distinción de nacimiento, clase o rango, e incluso
sexo) tienen igual derecho e igual posibilidad de liberarse
de la existencia individual, ya que tarde o temprano la Li-
beración puede ser alcanzada por todos, sólo' mediante el
correcto conocimiento y la correcta conducta.
"El sufrimiento -él enseñaba- es la condición necesaria
de toda existencia; el surgimiento de la existencia está cau-
sado por la pasión a que uno ha estado sometido en una
existencia anterior; la erradicación de la pasión es así el
único medio para evitar una nueva existencia y, con ella,
el sufrimiento; los obstáculos que se oponen a esa erradi-
cación deben ser eliminados". No había nada especialmente
nuevo en las tres primeras de estas enseñanzas y, más aún,
estas mismas enseñanzas, ya antes que él, habían sido pro-
clamadas en las escuelas de los brahmanes (para los cuales,
en oposición a la eternidad del alma universal, la más alta
meta de la especulación o reflexión estaba constituida por
la cesación de toda limitada existencia personal, por el re-
torno al alma universal). Pero, por el contrario, la cuarta
enseñanza,4 especialmente el uso que "Buddha", el Ilumi-
nado, hizo de ella, fue exclusivo mérito y propiedad de él.
Bajo estos "obstáculos que se oponen a la erradicación de
la pasión" él entendía no sólo la tendencia a la sensuali-
dad propia de la naturaleza humana, sino también todos
los impedimentos al ejercicio de la libre actividad intelec-
tual del individuo a los que el Brahmanismo había dado lu-
gar. Sólo a través de la esforzada energía de uno mismo es
posible, de modo general, encontrar el correcto camino ha-
cia la Liberación del sufrimiento propio de la existencia in-
dividual y seguirlo. Uno debe tener siempre presente que,
entonces, no sólo cada uno debe esforzarse por sí mismo,
para sí mismo, lo más que pueda, con el objeto de llegar a

117
la meta directamente, sino que nadie debe ser un impedi-
mento para el otro, de n,inguna manera, en la realización
de ese camino. Cada uno debe más bien, por el contrario,
eliminar, en cuanto le sea posible, cualquier obstáculo que
se les presente a los otros y tratar de llevarlos por la co-
rrecta senda mediante la bondad y la compasión, el amor y
la dulzura. 5 Y, ciertamente, cada uno en igual grado, nin-
guno más que otro, no sólo tiene el derecho, sino que in-
cluso tiene la obligación, en lo más profundo de su ser, de
luchar por la Liberación.
Y, además, con esta enseñanza, que implicaba un tremen-
do contraste frente al Brahmanismo exclusivista, se pre-
sentó Buda, no sólo en las escuelas de los brahmanes (como
hasta entonces había sido la costumbre de toda nueva
enseñanza), sino que, en contacto directo con todo el pue-
blo, fue de un lugar a otro predicando en todas partes en
la lengua propia de cada pueblo;6 e invitó a todos sin dis-
tinción a participar en este nuevo Evangelio "del propio es-
fuerzo por la meta de la propia extinción". De hecho, en
esta impávida presentación con menosprecio de todos los
peligros que lo amenazaban, se nos aparece, a pesar de la
modestia de ésta su meta, 7 como un héroe audaz, digno de
la raza de guerreros de la cual él próvenía; como una perso-
nalidad merecedora de verdadera admiración, sobre todo si
pensamos en qué circunstancias había sido educado: como
hijo de un rey, con toda pompa y en el lujuriante esplendor
de una corte real en la India. Pero en medio de todo aque-
llo que embellece a la vida, teniendo un padre amoroso, tres
mujeres hermosas que lo amaban, un pequeño hijo, él des-
pertó a la conciencia de la transitoriedad de todo lo terreno
y a los 29 años abandonó a los suyos, para enseguida lle-
var una vida errante, como mendicante y estudiante; para
aprender de los brahmanes más sabios y para, después de
siete años de meditaciones, convertirse él mismo, yendo
de un lugar a otro y predicando, en un maestro de la po-

118
bre humanidad que vaga sin camino en la oscuridad. 8 Muy
pronto el más rotundo éxito siguió a sus esfuerzos. De todas
partes acudían a él seguidores a los cuales él les asignaba su
lugar en la nueva Comunidad tomando en cuenta sólo la
edad.o méritos espirituales. 9 Y contra los ataques y perse-
cuciones de los brahmanes, él encontró pronto la protección
de pequeños príncipes, que alegremente aprovecharon esta
oportunidad de liberarse de la aplastante tutela de los brah-
manes.
La meta inmediata que él tenía ante sus ojos -el completo
abandono de todas las necesidades humanas, el absoluto
renunciamiento del Yo para llegar a la extinción final y a
la liberación- era demasiado esotérica, demasiado poco
atractiva para la masa del pueblo,1O demasiado en con-
traposición con los medios disponibles para liberarse de
la opresión hasta entonces dominante y exigía demasiada
fuerza y energía como para que esa meta pudiese pasar a
primer plano. Buda por sí mismo percibió muy bien todo
esto y por eso dividió en dos partes a sus adeptos: de un
lado los monjes, es decir, aquellos que ya se sentían con la
fuerza de encaminarse hacia aquella meta; y de otro lado
los laicos, que tenían que prepararse y tornarse aptos para
ese mismo fin -lo que exigía un nuevo nacimiento ...
Los medios que sirven para alcanzar la meta pasan a pri-
mer plano. l l Ellos despiertan y mantienen viva la fuerza
individual de cada uno. Los primeros siglos del Budismo
nos brindan una imagen inusualmente bienhechora y pu-·
ramente humana cuya influencia se manifiesta pródiga en
exceso de bendiciones. Libre de la pesada carga de las sal-
vajes normas, el indio respiró de nuevo libremente y recu-
peró el amor a la vida, en la cual él a partir de entonces ya no
tenía que esperar encontrar opresión ni persecución, sino
amorosa compasión y fraternal solidaridad de parte de sus
compañeros de Comunidad. La conciencia de pertenecer a
una Comunidad tal, de ser un miembro libre de una socie-

119
dad libre le dio a su ánimo una fuerza de empuje comple-
tamente desconocida hasta entonces. Con qué entusiasmo
la nueva enseñanza llenó los corazones de sus adeptos, lo
atestiguan fehacientemente las informaciones sobre los mi-
sioneros que Buda envió para predicarla por todas partes a
todos los pueblos y en todas las regiones. Estos misioneros
en su animoso y piadoso celo religioso, en su auto-sacri-
ficio que desafiaba a la muerte, en nada son inferiores a los
mártires y misioneros cristianos. Con esto tienen que ver
también las Inscripciones sobre Roca de aquel rey budista
Piyadasi (Ashoka),12 que a mediados del siglo III a.C. pa-
rece haber dominado en toda la India (por lo menos estas
inscripciones idénticas en su contenido se encuentran en el
noreste, en la zona central y en el oeste de la India). En ellas
él incita a todo el pueblo a la mutua tolerancia y respeto, a!
trato amable, a evitar toda malevolencia, y a una constante
confesión pública, que por el mismo Buda era considera-
da como la única verdadera reparación de una mala acción
cometida. ¡Es éste en realidad un insólito contenido para
esta clase de documentos que en genera! sólo nos informan
sobre expediciones de rapiña y de hechos sangrientos de
guerreros poderosos!
Cuando, después de una actividad de casi cincuenta años,
Buda murió a los ochenta años de vida, era tan poderoso
el sentimiento de veneración entre sus seguidores que las
cenizas del querido Maestro fueron distribuidas como reli-
quias en toda la India. Se construyeron, especialmente en la
cercanía de los monasterios que servían a los monjes como
lugares de reunión, imponentes monumentos en forma de
torre 13 donde se depositaron esas reliquias. En este hecho
debemos ver el origen del culto a las reliquias que ulte-
riormente habría de ser tan difundido.
La recopilación de sus enseñanzas y decisiones tuvo lugar
muy pronto, después de su muerte, pero, como ella parece
haber sido llevada a cabo sólo oralmente, debió ser repetida

120
más tarde múltiples veces. 14 La recopilación fue fijada por
escrito en el Sur de la Jndia, en Ceilán (en donde el Bu-
dismo penetró muy tempranamente), por primera vez, en
el siglo 1 a.C., y en el Norte de la India, incluso un siglo des-
pués, y cada vez en diferentes idiomas: en pali en un lugar,
en sánscrito en otro, lo que para la crítica textual y la auten-
ticidad tiene gran importancia. Se desarrolló así en el curso
del tiempo una literatura budista casi inabarcable...
Con agrado dirigimos nuestra mirada al gran bien que el
Budismo produjo con su pura moral de desapego y con las
exigencias que él a cada uno impuso. Para la misma India y
para el despertar de una nueva vida espiritual, el Budismo
realizó algo enteramente invalorable.
La ciencia histórica también le debe casi los únicos docu-
mentos históricos utilizables que la India ofrece. A la cos-
tumbre de registrar hechos en inscripciones (que surgió gra-
cias a las grandiosas construcciones de monasterios y de
templos, para la realización de las cuales cada uno podía
contribuir con su óbolo, que quedaba consignado en ellas
junto con el nombre del donante) le debemos los más an-
tiguos testimonios de la escritura y del lenguaje popular
de la India. De especial significación fue el hecho de que
el florecimiento del Budismo en la India tuvo lugar en la
misma época que las colonizaciones griegas en las zonas
del noroeste del Penjab. 15 Debido al completo desinte-
rés del Budismo por las nacionalidades y debido también
a su carácter enteramente universalista, quedó abierta con
ese hecho para la influencia de la cultura y la ciencia griegas
en la India una amplia vía a través de la cual esa influen-
cia ingresó y se ejerció muy significativamente en múlti-
ples direcciones. 16 La vinculación con los conquistadores
extranjeros (primeramente los griegos y después también
sus sucesores, los indo-escitas) parece haber promovido en
parte, la eliminación del Budismo en la India en cuanto los
brahmanes podían presentar su causa ante el patriotismo

121
de los príncipes y guerreros indios cubriéndola con los co-
lores del nacionalismo. Pero, por otro lado, esa vinculación
facilitó en forma notable la expansión del Budismo, que se
inició en época bastante temprana fuera de los límites del
noroeste de la India. Aún no es posible apreciar suficien-
temente en toda su extensión la influencia que ejerció
dicha expansión sobre el surgimiento de las sectas gnósti-
cas, en especial la de los maniqueos,17 y también, en un
desarrollo ulterior, sobre la completa constitución del rito
y ceremonial católicos, que en ese entonces empezaban a
constituirse. Sabemos con certeza, por ejemplo, acerca de
un monje budista que, después de convertirse al Cristia-
nismo, compuso tratados cristianos al mismo tiempo que
realizaba traducciones de textos indios. ¿Sería éste el único
caso? o ¿no podría ser que, por el contrario, algunos misio-
neros cristianos hayan viajado en peregrinaje a la India y
ahí hayan entrado en contacto con la iglesia y el rito budis-
tas tan similares a los cristianos y hayan adoptado ese rito
-tal vez en la creencia segura de que ese rito era cristiano?
Los misioneros católicos en el Tibet aún en épocas más re-
cientes se han asombrado de las frecuentes similitudes de
ambos cultos, considerando con toda seriedad al culto bu-
dista como una imitación del culto cristiano realizada por
el demonio. lB Y las leyendas de la Edad Media acerca del
asiático rey-sacerdote Juan 19 se explican en todo caso sim-
plemente refiriéndolas al Papado tibetano y tal vez a otras
manifestaciones jerárquicas del Asia Central. En relación
con estas recíprocas influencias surgirá una muy nueva
luz con el tiempo, cuando las fuentes budistas nos sean ase-
quibles.
La expansión directa del Budismo por obra de sus misio-
neros en toda la India, Ceilán, el Sudeste Asiático, Japón,
China, Asia Central, Tibet, etc., ha sido naturalmente la
obra de muchos siglos y parece haberse llevado a cabo en
forma intensa fuera de la India en la época en que en la

122
misma India iba perdiendo terreno. Parece que en la India
el Brahmanismo obtuvo la victoria definitiva sobre el Bu-
dismo alrededor de los siglos IX o X d.C. Las verdaderas ra-
zones de su derrota en la India no son aún completamente
claras, ya que resulta sorprendente, cómo el pueblo indio,
después de haberse liberado por completo del sistema de
castas, se haya dejado arrojar de nuevo a las mismas du-
ras cadenas. Por las descripciones de los peregrinos chinos 20
vemos que la decadeIlcia del Budismo en la India debe ha-
ber empezado en el siglo VI d.C., ya que ella se hace pre-
sente muy notoriamente en el siglo VII d.C. El éxodo del
clero budista parece haberse dirigido principalmente hacia
el Tibet, en donde, como es sabido, aún ahora él tiene su
sede más esplendorosa y en donde también posee el com-
pleto dominio temporal. 21 En número de adeptos el Bu-
dismo sobrepasa todavía hoy a todas las otras formas de
religión existentes, ya que comúnmente se calcula que una
cuarta parte de la entera población de la tierra está adhe-
rida a Él.

'])-aducción del alemán de F. T. Y C. D.

Notas

1 & notable la importancia que con razón otorga Weber a la posición (que podría
decirse revolucionaria) adoptada por Buda frente al sistema de castas imperante en su
época.
2 Sobre la cuestión de la fecha de Buda ver F. Tola y C. Dragonetti "La fecha del
parinirviiIJa de Buda", en REB 7.
3 En los Vedas, los más antiguos textos religiosos de la India, prima la creencia de
que después de la muerte el hombre renacía en un espléndido paraíso para llevar ahí una
vida eterna de felicidad.

123
 4l..a "cuarta enseñanza" está constituida por la Cuarta Noble Verdad, que indica el
camino que debe seguir el hombre, es decir, la disciplina moral a que debe someterse,
para llegar a la Liberación, el NiIVin}a.l..a Cuarta Noble Verdad está constituida por la
ética predicada por Buda.
5 Referencia a la solidaridad humana, uno de los máximos valores de la moral
budista.
6 Buda les pidió a sus monjes que utilizasen el idioma de cada regi6n a la que iban
a predicar su doctrina.
7 El Nirvlil)a, fin del sufrimiento, extinci6n de las reencarnaciones, puede parecerte
una meta "modesta" a los occidentales educados en la creencia de la sobrevivencia
individual, pero no tiene por qué ser así para los indios educados en la creencia de la
eterna sucesión de las reencarnaciones dolorosas por las que debe transitar el hombre
inexorablemente, si no pone fin a esa sucesión adoptando alguna enseñanza salvífica.
8 Ver en REB 2 el artfculo de G. Nagao sobre la vida de Buda.
9 y no la pertenencia a delenninada casta.
10 La rapidez con que el Budismo se extendió en la India, en el ámbito de todas las
castas contradice esta afirmaci6n de Weber.
11 Weber concede principal importancia a la ética· budista que constituye el medio
para alcanzar la Uberaci6n, el Nüvli~ra.
12Ver en REB 3 el artículo de F. Thla y C. Dragonetti sobre Ashoka. Weber no conocía
las inscripciones en griego que han quedado de Ashoka, descubiertas a mediados del
presente siglo.
13 Los sttipas.
14 Ver el artículo de Jinananda sobre Concilios budistas en REB 6.
15 Referencia a los reinos greco-indiC)o; constituidos después de la muerte de
Alejandro ya en la época helenística en Bactriana y en el noroeste de la India.
16 Sobre la influencia griega en la India ver Goblet d'Alviella, Ce que l'Inde doil ala
Grece Paris, P. Geuthner, 1926.
i7 Sobre las relaciones del Budismo con el maniqueísmo ver J. Ries, "Bouddhisme
et Manichéisme. Les etapes d'une recherche", en lndianisme el Bouddhisme, Louvain,
Institut Orientaliste, 1980, pp. 281-296.
18 Sobre este tema ver el artículo de Almond en REB 7.
19 El célebre "Preste Juan".
20 Como Fa-hian, Hiuan-tsang, I-tsing. Sobre Hiuan 'Thang, ver REB 6.
21 Recuérdese que Weber escribe en 1857, un siglo antes de la ocupación del Tibet
por China.

124
 Albrecht Weber

F. T. YC. D.

lbrecht Weber nació en 1825 en Breslau. Estudió con

A los prestigiosos indólogos A. Stenzler y Ch. Lassen.
Enseñó en la Universidad de Berlín (1848-1901), fue miem-
bro de la Academia de Ciencias de esa misma ciudad, perte-
neció a numerosas instituciones académicas y tuvo amistad
con los grandes especialistas de su época como R. von Roth
y O. von B6thlingk. Murió en 1901 en Berlín.
A. Weber es uno de los indólogos más importantes no só-
lo en Alemania sino en toda Europa. Ejerció una enorme
influencia en el desarrollo de la Indología. La meta, que
decididamente se propuso, fue estudiar la antigua cultura
india en todos sus aspectos. Su capacidad de trabajo era
sorprendente; a ella se le debe la prodigiosa cantidad de
valiosos trabajos que publicó sobre los más diversos domi-
nios de la cultura de la India.
La principal actividad de Weber se realizó en el área de
la literatura védica. Realizó ediciones críticas de importan-
tes textos védicos, como el Yiljurveda Blanco y la Taittiriya-
Sarrzhila; y publicó eruditos estudios sobre leyendas conte-
nidas en esos textos, sobre sacrificios humanos, sobre ritos,
sobre el sistema de las castas en la época védica. Compuso
un minucioso y ejemplar catálogo de los manuscritos sáns-
critos conservados en la biblioteca real de Berlín y una his-
toria de la literatura india (1853) (traducida al inglés por J.

125
Mann y Th. Zachariae (1878), reimpresa en Varanasi, India,
1961) basada en las lecciones que dictó en la Universidad
de Berlín en 1851/1852, y rica en información fundamental.
Escribió sobre las fechas del gran gramático indio PaQ.ini;
sobre temas de astronomía, etc. También se interesó We-
ber por las relaciones culturales entre la India y el mundo
griego, escribiendo varios ensayos al respecto. Otro campo
en el cual Weber incursionó exitosamente fue el Jainismo,
religión que surgió en la India contemporáneamente con el
Budismo. Redactó varias obras sobre la historia y la litera-
tura canónica de los jainas, siendo el primero en dar a co-
nocer esa forma religiosa en Europa. Los idiomas prácritos
de la India también merecieron la atención de Weber y su
conocimiento fue notablemente beneficiado por la edición
que él realizó de la antología de Hala, llamada Sapta§ata-
kam.
El Budismo no podía pasar desapercibido para Weber,
aunque sus escritos en este campo no fueron tan numero-
sos como en otros campos. En la última parte de su histo-
ria de la literatura de la India (pp. 248-269 de la edición
alemana, Berlín, 1852; pp. 283-310 de la traducción inglesa
antes mencionada) primeramente trata de una serie de te-
mas relacionados con el Budismo y luego de las obras bu-
distas escritas en sánscrito, o sea aquellas en que se expresa
el Mahayana. En el volumen III (1855) en la revista fun-
dada por él mismo, Indische Studien, Beitriige für die Kunde
des indischenAlthertums, (reimpresión de los 18 tomos de la
misma por G. Olms Verlag, Hildesheim/New York, 1973),
publicó Weber un extenso artículo (pp. 117-195) sobre cua-
tro publicaciones de su época referentes al Budismo: Eas-
tem Monachism y A Manual of Buddhism, ambas de R.
Spence Hardy; Le lotus de la bonne foi de M. E. Burnouf
y Histoire de la vi~ de Hiouen-Thsang et de ses voyages da/lS
[,Inde, depuis l'an 620 jusqu' en 645, par Hoei"-Li et lén-
Thsong de S. Julien. La sección sobre la traducción del Su-

126
 tra del Loto de Burnouf es la más extensa (pp. 135-183).
En 1857 Weber publicó el artículo sobre Budismo cuya tra-
ducción damos en este número de REB. Weber tradujo del
sánscrito al alemán la Vajrasúci atribuida a Ashvagosha
(1859), del pali al alemán el Dhammapada (1860), el Ma-
kasajataka (1858) y un pasaje del comentario al Suttanipata
de Buddhaghosa. Estas traducciones están contenidas en
el primer tomo de los lndische Streifen, Berlin, 1868, reim-
presión Biblia Verlag, Osnabrück, 1983. En los tomos se-
gundo y tercero de lndische Streifen, Weber publicó nume-
rosas reseñas de obras de otros autores relativas al Budismo
. y al idioma pali, y de ediciones de textos palis.
Sobre A. Weber y su obra y para una detallada referencia
bibliográfica de sus libros y artículos se puede consultar: E.
Windisch, Geischichte der Sa/lSkrit-Philologie und indischen
Altertumskunde, Strassburg, 1917, pp. 319-355 Y 361-364 Y
passim; Valentina Stache-Rosen, German lndologists, Delhi,
Max Mueller Bhavan in India, 1980/1981; Sa/lSkrit Studies in
the G.D.R., Berlin, Humboldt University-Institute of Asian
Sciences, 1978.

127
 Las acciones propias
de un Bodhisattva*

Dalai Lama Tenzin Gyatso

o basta con generar una actitud altruista aislada -vo-

N sotros debéis dedicaros a la realización de las acciones
propias de un Bodhisattva una vez que hayáis hecho vuestro
voto, porque sin las acciones lo único que tendréis es una
actitud altruista. Si no os dedicáis a la realización de las
acciones propias del Bodhisattva, no podréis alcanzar el
estado omnisciente, cuya consecución es tan vital para la
tarea de beneficiar a los demás con vuestra máxima capa-
cidad.
Las acciones propias de un Bodhisattva o su modo de vida
deben estar de acuerdo con los principios que adoptasteis
cuando por primera vez hicisteis surgir la mente altruista
propia del bodhicitta (mente que aspira a la Iluminación)
-el compromiso de trabajar por el bienestar de todos los
seres. En consecuencia, el objeto último de la aspiración

• La presente nota es la traducción al español de las páginas 187 a 193 del libroPath to
Bliss, A Practical Guide 10 Stages 01MedilQtion, de S. S. el Dalai Lama, Thnzin Gyatso, Haca
N. Y., Snow LiaD Publications, 1991. Agradecemos a Snow LiaD Publications, así como a
su editor, señor Jeffrey Cox, por habernos autorizado a traducir dichas páginas al español
ya publicar la traducción en RER. Las palabras sánscritas y tibetanas que aoompañan los
nombres en español de las' Seis Perfecciones han sido agregadas por REB. Las personas
interesadas en la obra del Dalai Lama, de la cual estas páginas han sido extraídas, y en
otras obras del mismo, pueden dirigirse para infonnaci6n a SnowUon Publications, P. O.
Box 6483, Ithaca NY 14851, USA.

128
de un Bodhisattva es la obtención del cuerpo material de
un Buda, pues sólo bajo el aspecto de cuerpo material los
Budas son capaces de enseñar a seres conscientes y de tra-
bajar por el beneficio de los demás. Tal cuerpo material
puede alcanzarse eliminando totalmente los obstáculos al
conocimiento. Debéis desarrollar una mente de Clara Lu-
cidez en vosotros mismos al máximo grado para hacerla
omnisciente, pues sin la realización de la omnisciencia no
podréis alcanzar los cuerpos materiales de los Budas. En la
etapa definitiva hay dos káyas o cuerpos -el sublime cuerpo
de verdad (dharmakáya) y el sublime cuerpo material (rú-
pakáya).
El Bodhisattva tiene que dedicarse a seguir un camino
que comporte todos los aspectos de método y de sabidu-
rfa que conducen a esa etapa definitiva. Este camino es el
de la unión de método y sabiduría, o en otras palabras, las
acumulaciones de mérito y sabiduría. Las prácticas de mé-
todo y sabiduría deberían ser emprendidas no separadas
una de otra sino más bien en unión de ambas. La práctica de
sabiduría está constituida por la acumulación de sabiduría,
mientras que todas las otras prácticas tales como bodhicitta,
generosidad, moralidad etc., son prácticas que acumulan
reservas de mérito.

Las Seis Perfecciones (paramitii, en sánscrito;

pha-rol-tu phyin-pa, en tibetano)

El ejercicio del bodhicitta puede hacerse por medio del es-

tudio y la práctica de las Seis Perfecciones.

129
1. Generosidad (dima en sánscrito;
sbyin-pa, en tibetano)

La primera de las Seis Perfecciones es la generosidad. La

generosidad es de tres tipos; dar ayuda material, dardharma
(Enseñanza budista) y dar protección contra el miedo. "Dar
dharma" se refiere a impartir enseñanzas a otros seres cons-
cientes con el simple propósito de beneficiarlos. La ex-
presión no sólo se refiere a los altos lamas que dan sus en-
señanzas sentados en altos tronos. No debéis pensar que
las enseñanzas del dharma deben estar precedidas de im-
presionantes rituales tales corno hacer sonar las caracolas
y cosas por el estilo. Por el contrario, cualquier instrucción
dada por cualquiera por compasión y con buen corazón es
considerada generosidad del dharma.
Regalar bienes de uno mismo sin el más mínimo senti-
miento de mezquindad y sin ninguna expectativa de recom-
pensa forma parte de la práctica de la generosidad. Sería
muy beneficioso, si queréis practicar la generosidad, hacer
ofrendas a enfermos y también a las universidades monásti-
cas que tienen programas de estudios filosóficos y que en-
trenan a muchos monjes jóvenes en la práctica del dlzarma.
La práctica de la generosidad debería emprenderse re-
galando lo que esté a vuestro alcance. Deberíais intensifi-
car y desarrollar vuestro pensamiento de generosidad a un
punto tal que eventualmente fuerais capaces de despren-
deros de vuestro propio cuerpo al que consideráis corno lo
más preciado, sin el más mínimo rastro de aprehensión
o sentimiento de posesión. Corno en cualquier práctica, es
importante, desde el principio, no desalentarse nunca, nun-
ca pensar que no seréis capaces de hacerlo.
Proteger a alguien del miedo o del peligro es darle ausen-
cia de temor, corno lo es el salvar a la gente de la enfer-
medad y cosas por el estilo. La práctica de rituales con el

130
propósito de superar la enfermedad también podría justi-
ficadamente llamarse dar ausencia de temor. Pero los ge-
nuinos practicantes del dharma, que ponen énfasis en la
práctica del Lamrim (Camino gradual hacia la Perfección
espiritual) y en la transformación del pensamiento, no de-
berían fundamentalmente tener el prejuicio de que el sufri-
miento es causado por talo cual espíritu. Aunque lo último
es posible, son esencialmente las acciones propias del karma
de cada uno las responsables del daño y del sufrimiento pro-
pio. Si tenéis la certeza de que algún espíritu os perjudica,
entonces, en lugar de hacer todos esos rituales, lo más efec-
tivo para superar la dificultad es practicar la compasión para
con las fuerzas que os hacen daño. Semejantes ocasiones os
dan nuevas oportunidades de practicar vuestra compasión,
lo cual es mucho más poderoso que realizar rituales.
Aunque nosotros los tibetanos hablemos acerca de la ley
de la causa y el efecto y de la doctrina de Buda, cuando
realmente nos apremia una situación difícil, sclemos echar
la culpa de ello al daño que nos hacen los espíritus. Es mu-
cho mejor tener menos supersticiones y más fe en la ley de
la causalidad.
Sin embargo, si muchos signos internos o externos in-
dican que el daño es causado por espíritus, entonces exis-
ten algunos rituales efectivamente recomendados por Buda
mismo para superar el problema. Si estos rituales pueden
ser practicados correctamente, se seguirá un beneficio. Los
monjes que realizan los rituales deberían hacerlo sobre la
base de su identidad divina con una deidad de meditación y
una muy fuerte motivación altruista.

131
2. Moralidad (sila, en sánscrito:
tshul-khrims, en tibetano)

La siguiente es la práctica de la moralidad. Si habéis hecho

votos monásticos, observadlos cuidadosamente y vivid de
acuerdo con las normas de los b/¡ikshus (monjes) de Buda.
Nunca debéis seguir el ejemplo de los monjes corruptos. En
el mundo hay gente que llega hasta el extremo de matar a
sus padres. El hecho de que haya gente que hace esto no
significa que vosotros debéis seguir su ejemplo. Del mismo
modo, aunque dentro de la Comunidad budista haya mon-
jes que son indignos en su modo de vida, debéis preferir el
ejemplo de los monjes buenos y perfectos. Es mejor tener
un pequeño número de mejor calidad que un gran número
de calidad inferior.
Los laicos deben comprometerse en la práctica de la mo-
ralidad absteniéndose de diez acciones negativas -si es
posible de las diez. Pero si no es posible, debería evitarse,
por lo menos, quitar la vida a otros, decir mentiras y en-
tregarse a una mala conducta sexual; éstas son muy per-
judiciales, no sólo para el individuo sino también para la
paz y la calma de la comunidad. La conversación que crea
desacuerdos es muy destructiva; provoca conflicto e incom-
. prensión dentro de una comunidad, entre las diferentes
comunidades y los diferentes pueblos. Es, en consecuencia,
un gran obstáculo para la paz y la felicidad de la mente. Lo
mismo ocurre con el decir mentiras. La charla sin sentido,
aunque no tan destructiva desde un punto de vista, desde
otro resulta muy perjudicial, pues desperdicia gran parte
de vuestro precioso tiempo. También debéis evitar las pala-
bras rudas y la codicia, tanto como las intenciones dañinas
y albergar opiniones perversas. "Opiniones perversas" se
refiere a las opiniones incorrectas que niegan la existencia
de la vida después de la muerte y la ley de causalidad.

132
 Asimismo, tal como lo recomienda Niigiirjuna en su Rat-
ntivalf (Guirnalda de Piedras Preciosas), es importante no
tomar bebidas alcohólicas. En el Tibet, al ser imposible
liberarse de las tensiones bajo el represivo régimen chino,
alguna gente se entrega al alcohol, lo que es muy perjudicial.
Buda mismo ha dicho que aquellos que lo consideran como
su maestro no deberían tomar nunca bebidas alcohólicas, ni
siquiera lo que cabe en la punta de una hoja de hierba.
El juego también es perjudicial; implica todo tipo de ac-
ciones negativas, tales como decir mentiras, ser codiciosos
y decir palabras rudas. Puesto que muchas acciones negati-
vas sobrevienen por el juego, Niigiirjuna enseñó que jugar
es muy destructivo.
Lo mismo puede decirse del fumar. Incluso los doctores
modernos hablan del efecto perjudicial del fumar para la
salud de cada uno. El fumar es una adicción, no es que no
pod,ríamos sobrevivir si no fumáramos. Tampoco es como
tomar té. Ya que el té es una parte clave de nuestra dieta,
si el doctor nos dice que no lo tomemos, debemos encon-
trar algo como alternativa. Pero fumar es completamente
diferente: no necesitamos en absoluto hacerlo. Debido a sus
propias confusiones y al mal hábito de fumar, a algunas per-
sonas les parece incluso que el aroma del tabaco es bastante
agradable. Fumar es muy malo para el bolsillo también. Más
que fumar, conviene ir de picnic y disfrutar de un bonito al-
muerzo o cena. Este no es un tema religioso, se trata de la
salud. Mejor sería desde el comienzo no ceder al deseo por
el tabaco ni desarrollar una adicción a él.

3. Paciencia (k1¡iinti, en sánscrito;

bzod-pa, en tibetano)

Existen diferentes tipos de paciencia: la paciencia de ser in-

diferente al daño causado por otros, la paciencia de acep-

133
tar voluntariamente las privaciones, y la paciencia desarro-
llada a través de una razonada confianza en el dharma. Los
practicantes del dharma deberían poseer estos tipos de pa-
ciencia -deberían ser capaces de soportar las privaciones-
aunque tener este tipo de paciencia no significa que no de-
ban tornar precauciones respecto de su salud.
Cuando tenéis una enfermedad, desde el comienzo es
mejor tratarla viendo doctores y tornando medicamentos.
N o es bueno dejar las cosas para último momento, lo cual
es, en parte, la costumbre de los tibetanos. Corno en el Tibet
había muy pocos doctores, cuando alguien se enfermaba, la
gente le recomendaba comer más y descansar bien. Éste es
un consejo inadecuado. Es más importante mirar las causas
de la enfermedad y aplicar medidas correctivas. Cuidar de
vuestra salud es muy importante, particularmente para los
que meditan en las altas montañas y para los estudiantes
de las comunidades monásticas que deben someterse a un
entrenamiento muy riguroso.
Al mismo tiempo, los que meditan y los estudiantes de-
ben tener la paciencia de poder aceptar voluntariamente las
privaciones; sin tal paciencia nunca tendrán éxito en sus es-
tudios. Gungthang Jampeyang dijo:

Si quieres instruirte en los modos

de evitar los errores y alcanzar la Liberación,
y realizar la gloria
de un elocuente y confiado sabio
en medio de cualquier asamblea,
acepta con paciencia
las penurias que esto implica.
El ocioso estilo de vida presente,
totalmente apegado a los placeres
de la comida exquisita, las bebidas
y el sueño excesivo,
no te conducirá a ningún lado.

134
 Del mismo modo, la paciencia de ser indiferente al mal
causado por otros es especialmente importante para los
practicantes del Mahiiyiina, pues la doctrina Mahiiyiina en
particular y la doctrina de Buda en general se arraigan
en la compasión. Por 10 tanto, debéis ser capaces de tole-
rar y resistir el daño infligido por otros. Buda ha dicho que
aquellos que se vengan del daño infligido por otros no son
sus seguidores. Debéis considerar también todo el daño que
experimentáis y que es infligido por otros -tanto como las
circunstancias adversas que os afligen- como una manifes-
tación y una maduración de vuestras propias acciones ne-
gativas. Hacer esto os permitirá soportar el sufrimiento con
mayor paciencia. Cuando enfrentáis dificultades tales como
la enfermedad y las circunstancias adversas es importante
reflexionar sobre la ley de causalidad y concluir que éstas
son consecuencias de vuestros propios actos en el pasado.
Esta conclusión os protegerá contra todo tipo de supers-
ticiones o ansiedades mentales innecesarias, aunque esto no
significa que no debáis trabajar para aliviar vuestros proble-
mas.
Algunas personas comprenden erróneamente el concep-
to de karma. Consideran que la doctrina de Buda de la ley
de causalidad quiere decir que todo está predeterminado,
que no hay nada que el individuo pueda hacer. Esto es una
total equivocación. El término karma o acción es un término
de fuerza activa, que indica que los eventos futuros están en
vuestras manos. Dado que la acción es un fenómeno come-
tido por una persona, un ser vivo, está en vuestras propias
manos comprometeros o no en ciertas acciones.
Existen diferentes técnicas para los diversos tipos de
practicantes. Para algunos, es efectivo, cuando se enfrentan
a circunstancias adversas, pensar que éstas se deben a la
naturaleza del sufrimiento y son la consecuencia natural
de estar en el ciclo de la existencia. Otros podrían ver las
circunstancias adversas como la maduración de sus propias

135
acciones negativas y podrían desear que, por la experiencia
de tales sufrimientos, todos los otros seres sensibles no
padezcan nunca en el futuro tales experiencias.

4. Esfuerzo gozoso (virya, en sánscrito;

brtson-/¡grus, en tibetano)

Si se tiene la facultad del esfuerzo gozoso, se será capaz de

cumplir la tarea que se ha originalmente comenzado. Por lo
tanto, esta facultad es muy importante para un practicante
espiritual. Hablando de manera general, hay tres tipos de
esfuerzo gozoso: (1) el esfuerzo gozoso como una arma-
dura; (2) el esfuerzo gozoso en adquirir virtudes; y (3) el
esfuerzo gozoso en trabajar para los demás. El mayor obstá-
culo para el desarrollo de estos esfuerzos son los diferentes
grados de pereza -especialmente la pereza de la dilación y
la pereza que deriva de la indolencia y de un sentimiento de
inferioridad.

5. Concentraci6n (dhyana, en sánscrito;

bsam-gtan, en tibetano)

Sólo damos aquí una breve explicación de las prácticas de

concentración y sabiduría.
De manera general, la concentración se refiere a la facul-
tad de la mente de concentrarse en un punto que sirve como
una poderosa base para cualquier meditación dada. Es de
dos tipos, basada en diferentes funciones: concentraciones
mundanas y supra-mundanas.

136
6. Sabiduría (prajñii, en sánscrito;
ses-rab, en tibetano)

La sabiduría se refiere a una facultad analítica de la men-

te que permite sondear la naturaleza profunda de las co-
sas. En sentido amplio, es de dos tipos: la sabiduría que
examina la naturaleza última de los fenómenos y la sabi-
duría que examina la naturaleza convencional o relativa de
los fenómenos.

Los cuatro factores que contribuyen

a la maduración o perfeccionamiento espiritual

Los cuatro factores que contribuyen a la maduración se re-

fieren a los cuatro principales medios que emplean los Bo-
dhisattvas para atraer discípulos e incrementar sus poten-
cialidades espirituales. Estos son: (1) dar ayuda material;
(2) hablar con elocuencia; (3) dar siempre el consejo co-
rrecto; (4) dar el ejemplo viviendo según los principios en-
señados. Es a través de estos hábiles medios (llpliya-kallsal-
yam, en sánscrito; thabs-la mkhas-pa, en tibetano) que los
misericordiosos Bodhisattvas trabajan para el bienestar de
todos los demás seres.

n·aducción del inglés: Véra Waksman

137
 Sadhlna Jataka: un caso
contra la transferencia de mérito·

James P. McDermott

n el Budismo Theravada el hombre es considerado he-

E redero de sus actos. El mérito puede ser producido y
acumulado. En la mayor parte del Canon Pali, se enfatiza
fuertemente la naturaleza personal del karnrna [en piili
= sánscrito karrna l. El Canon expresa esto de diversas
maneras: Se dice que el karnrna de un hombre es propio de
él. Cada hombre debe ser una isla en sí mismo y trabajar su
propia salvación. 1 No puede haber un garante (pa{ibhoga)
-ya sea un brahmán o monje, ya sea Mara o Brahma- que
proteja al hombre contra el fruto de sus malos actos. 2 De
acuerdo con el Khuddakapa{ha, el karnrna es un tesoro que
no puede compartirse con otros. Se va con el hombre en el
momento de su muerte "acompañándolo cuando él deja 10
que tiene que ser abandonado".3
Sin embargo, tomado en su totalidad, el Canon no es
completamente coherente en este punto. Una doctrina de
transferencia de mérito se encuentra expresada en varios
, La presente es la traducción española de la nota "Sádhina Jiitaka: a case against
the tmnsrer oC roent" del ProCesor Dr. James P. McDennott, aparecida en Jouma/ 01
lile American Oriental Society, Vol. 94 No. 3, July-8eptember 1974. ~radecemos a la
American Orien/al Society por habemos concedido el permiso de traducir al español esta
nota y de publicar la traducción en RES. Agradecemos también al Profesor McDermolt
por habemos enviado una bibliograffa sobre el tema "lhmsferencia de mérito en el
Budismo" para ser agregada a la traducción de su nota.

138
lugares del Canon. 4 En un artículo reciente, Richard
Gombrich sostiene "que la doctrina de la transferencia de
mérito tiene una historia que se puede detectar". s Él conti-
núa diciendo:

"Para entender esa historia debemos recordar la distinción entre,

por un lado, aquello que la gente dice y cree, (dejando de lado
mentiras conscientes), lo que yo llamo 'el nivel cognitivo'; por otro
lado, la manera en que la gente actúa, lo que yo llamo 'el nivel
de comportamiento'; y, finalmente, lo que un observador externo
piensa que la gente cree, llevándose por lo que sus acciones le
sugieren, lo que yo llamo 'el nivel afectivo'. (Las creencias afectivas
no tienen por qué ser sostenidas conscientemente o explícitamente
o formuladas"). 6

Gombrich pasa enseguida a demostrar "que la doctrina

[de la transferencia de mérito1se ha desarrollado a través
de una interacción de estos niveles -y que su estado ac-
tual ilustra la disparidad entre las creencias 'cognitivas' y
'afectivas' ". 7
Debe destacarse, sin embargo, que la teoría de la
transferencia de mérito no fue admitida en la visión del
mundo del Budismo Theraviida sin una cierta oposición
consciente. Esto se demuestra en el Sádhfna Játaka. 8 Este
Játaka cuenta acerca de un rey Siidhlna que era tan diligente
en dar limosnas que todos los dioses deseaban conocerlo.
De aquí que fuera convocado al Cielo de los Treinta y Tres
Dioses. Allí el rey de los dioses le entregó la mitad de la
ciudad de los dioses. Y vivió allí en felicidad durante 700
años de acuerdo con el cálculo de los hombres. De esta
manera su propio mérito (puñña) se agotó, y llegó para
él el momento de experimentar las consecuencias por el
resto de sus otros actos. El rey de los dioses, no obstante, le
pidió al rey Siidhlna que se quedara, pues tenía el poder de
hacerle esa concesión. El escoliasta explica que el rey de los

139
dioses le ofreció a SiidhIna la mitad de su propio mérito para
hacer esta estadía posible. 9 Pero el rey SiidhIna rechazó el
ofrecimiento:

"Como un carruaje que se recibe en préstamo,

como riqueza que se recibe en préstamo,
así es aquella consecuencia (benéfica)
causada por una donación hecha por otro.
y yo no deseo lo que es causado
por una donación hecha por otro.
Acciones meritorias realizadas por mí mismo
-ésta es mi peculiar riqueza.
Retornando al mundo de los hombres,
haré gran bien (kusala),
con caridad, calma espiritual,
auto·dominio y auto-control:
Habiendo actuado así,
uno es feliz y no siente remordimiento".lO

Al oír esto, el rey de los dioses ordenó que SiidhIna fuera

transportado nuevamente a su antiguo palacio en la tierra.
Allí SiidhIna entró en el camino enseñado por los Perfecta-
mente Iluminados. Durante siete días distribuyó cantidad
de limosnas. Al séptimo día murió, y debido a sus actos de
caridad, renació en el Cielo de Los Treinta y Tres Dioses.
En las identificaciones hechas al final de la historia, Buda
se identifica con el rey SiidhIna.
La importancia de este Játaka reside en el rechazo del
rey SiidhIna de aceptar los placeres del cielo más allá de
lo que corresponde por sus méritos. En palabras de E.
W. Hopkins, "la aceptación de mérito es aquí equiparada
con la aceptación de bienes mundanos, vácitakalf! vánalf!,
etc., que uno ha mendigado, y como algo por debajo de la
dignidad de un buen budista".l1 El Játaka no sólo destaca
que cada individuo debe atenerse a su propio mérito, si-

140
no que también pone énfasis en la importancia del hacer
donaciones.
Tomamos este Jiítaka como característico de un periodo
en la historia Theraváda en que la inconsistencia entre las
enseñanzas de Buda sobre el kamma y la creencia en la
transferencia de mérito era reconocida en algunos cÍrcu-
los monásticos, pero en que, al mismo tiempo, la creen-
cia popular en la posibilidad de transferir mérito era de-
masiado fuerte -como se demostraba en-la práctica popu-
lar religiosa- para seguir siendo negada. Si la posibilidad
de la transferencia de mérito no podía ser negada en la
práctica, al menos la conducta a la que daba origen tal cre-
encia podía ser desalentada por los monjes que deseaban
permanecer fieles a la antigua tradición. Con este fin fue
elegido el método pedagógico del Jiítaka, ya que estas his-
torias eran populares entre los laicos, entre los cuales era
probable que la nueva "heterodoxia" hubiera echado raíces.
El Jiítaka reconoce que la transferencia de mérito no es
totalmente compatible con la idea de kamma, y opta por
este último sugiriendo que es mejor para un hombre vivir
del fruto de su propio kamma que del mérito de las acciones
de otro. Como un recurso, la posibilidad de la transferencia
de mérito es admitida; pero luego el Jiítaka modifica su
posición y rechaza la práctica considerándola de moralidad
cuestionable.
En verdad, si pudiéramos sacar conclusiones más allá del
mismo texto, parecería incluso posible la implicancia de que
aceptar mérito de otro resulta en mal kamma, ya que, el
mismo Sádhina sugiere que la felicidad resultante del buen
kamma propio difiere de aquella obtenida del mérito do-
nado por otro, en el muy importante sentido de que la pri-
mera felicidad, contrariamente con lo que sucede con la se-
gunda, no produce remordimiento. ¿y cuál es la fuerza pro-
pulsora de la doctrina del kamma, sino sostener que el sufri-
miento -incluyendo el remordimiento- resulta de nuestros

141
propios actos reprobables? De cualquier modo, el recibir
mérito inmerecido es tomado como algo contraproducente.
La identificación de Siidhina con el mismo Buda se hace con
el propósito de alentar la emulación general del paradigma
y, por lo tanto, desalentando la ptáctica de la transferencia
de mérito.
El razonamiento contra la transferencia de mérito está,
así, forjado en términos éticos más que doctrinarios. De
ahí que el Jiítaka intente indirectamente provocar un re-
torno a la creencia 'cognitiva' original. Al modificar el mo-
delo de comportamiento, se esperaba el desarrollo de un
cambio acorde con la creencia 'afectiva'. De este modo la
contradicción desaparecería y la doctrina se purificaría. El
enfoque es ingenioso, pero, como la presencia ininterrum-
pida de la transferencia de mérito en el Budismo Theraviida
lo indica, estuvo en definitiva condenado al fracaso.

1Taducción del inglés de Victoria Garda Olano

Notas

1 Ver Sa'!lyutta Nikiiya 111. 42, para dar sólo un ejemplo.

2 Anguttara Nikiiya I. 172.
3 Khuddakapa[ha VIII. 8-9.
4 Louis de la Vallée Poussin señaló hace tiempo esta inconsistencia. Ver su 1M
Way 10 NirviilJo, Hibbert Lectures, 1916 (Cambridge, 1917), p. 33. El asunto es discutido
con más detalle en mi tesis de doctorado en la Universidad de Princeton en 1970:
Developments in the Early Buddhisl Concept 01 KmnmalKorma (Ann Arbor, 1971). pp. 80-
94. Ver también G. P. Malalasekera, " ''!hmsference' oC Merit in Ceylonese Buddhism",
en Philosophy East and JJtst, Vol. XVII (1967), pp. 85-90. [Ver al final de esta nota la
Bibliografía Selecta sobre el tema de la transferencia de mérito, importante y actual en
el Budismo].

142
 S Richard Gombrich, .. 'Merit 'D"ansference' in Ceylonese Buddhism: A Case Study
of the Interaction between Doctrine and Practice", Hislory of Religions, Vol. XI (1971),
p.206.
6 Gombrich, p. 206.
7 Gombrich, p. 206. Ver pp. 203-219 sobre el razonamiento de Gombrich.
8 The Jiitaka, Togelher wüh lIS Commenwry, editado por V. Fausboll (7 vols.; London
1877·1897), No. 434, Vol. IV, pp. 355·360.
9 Citado por E. B. Cowell, The JiitGka, or Slories o[ llre Buddha's Former Binhs (6
Vols.; London 1895-1907), Vol. IV, p. 225, n. 2.
10 Fausboll, Jiitaka, Vol. IV, p. 358.
11 E. Washburn Hopkins, "More about the Modifications of Karma Doctrine",
JoumaJ o[dle RoyalAsiatic SocieIy, N. S. Vol. XXXIX, p. 669.

Bibliografía selecta sobre transferencia de mérito

compilada por J. P. McDermolt

Agasse, J. M., "Le transfert de mérite dans le bouddhisme páli classique", en Joumal
Asiolique, Vol. 226 (19.78), pp. 311-332. [Incluye sumario en inglés].
Bechert, H., "Buddha-Feld und Verdienstübertragung: Mabayána-Ideen ¡m The-
rayada Buddhismus Ceylons", en Académie Royak de Belgique BulJetin de la Classe des
Lettres el des Sciences Morales el Poliliques. 5th Series, Vol. 62 (1976), nos. 1-2, pp. 27-51.
Bechert, H., "Buddha-Field and 1tansfer of Merit in a Theraváda Source", en Indo-
Iranion Joumal, Dordrecht, Vol. 35, nos. 2-3 (July 1992), pp. 95-108. [Se trata de un
artículo independiente del anterior, no de una mera traducción del mismo].
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pp. 15.17).
Gombrich, R., "Merit 1tansference in Sinhalese Buddhism: A Case Study of the
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pp. 203-219.
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143
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144
 Alfred Foucher*

André Bareau

A. Foucher y S. Lévi

Alfred Foucher nació dos años después de Sylvain Lévi (cf.

Revista de Estudios Budistas, REB 3, pp. 155-159) Y co-
menzó como éste, muy joven, una brillante carrera. Los tra-
bajos de estos dos grandes indianistas franceses contem-
poráneos se complementan en gran medida, pues, si Lévi
gana su celebridad estudiando sobre todo textos sánscri-
tos y especialmente budistas, de los cuales tradujo varios
al francés, Foucher se interesó más particularmente por los
documentos arqueológicos que fue a examinar a su lugar de
origen durante largas estadías en Asia. Sin embargo, estos
dos sabios se asemejan: por su curiosidad, que los condujo
a uno y a otro a viajar por la India y por diversos países en
los que la cultura india había dejado su impronta gracias a

• Los detalles biográficos de esta nota han sido tomados de los artículos necrológicos
dedicados a Alfred Foucher por Jean Filliozat en el JoumalAsiatique (tomo CCXL, 1952,
fasc. 3, pp. 389-393) Y por Paul DemiéviIle en el T'oung Pao (vol. XLII, 5, 1954, pp. 405-
411). Tam bién utilicé en el último parágrafo los recuerdos personales que me han dejado
los numerosos encuentros que el viejo maestro aceptó concederme en sus óltimos años.
A.B.
Los subtítulos y los agregados entre corchetes de esta nota son de REB.

145
la expansión del Budismo y, también, por el vivo interés que
tuvieron constantemente por los aspectos más variados de
esta cultura.

Biografía y obras de A. Foucher

Hijo de un profesor de letras, Alfred Foucher nació el21 de

noviembre de 1865 en Lorient, Bretaña, donde realizó sóli-
dos estudios literarios que continuó más adelante en París.
Ingresó a la École Normale Supérieure en 1885, y egresó en
1888 con un diploma en Letras, luego de lo cual ejerció du-
rante tres años funciones de profesor de enseñanza secun-
daria en Vendóme, después en Chartres, tranquilas ciuda-
des de provincia.
La casual lectura de un libro lo llevó a interesarse seria-
mente en la India y su civilización, todavía mal conocidas
por aquella época. Tan vivo fue su interés que abandonó la
enseñanza en 1891 para seguir en París, en la École Prati-
que des Hautes Études por entonces recientemente creada,
los cursos de sánscrito de Sylvain Lévi. Su vocación de in-
dianista se desarrolló muy rápidamente, a tal punto que
fue nombrado Maitre de Conférences de sánscrito en esta
misma Escuela a comienzos de 1895, para colaborar con su
joven maestro. En dos artículos publicados, el primero en
1892 en eIJoumalAsiatique y el segundo en 1894 en la Revue
de l 'Histoire des Religions ["I.:art bouddhique dans l'Inde,
d'apres un livre recent" (A. Grünwedel, Buddhistische KUllSt
in Indien)], había efectivamente probado qué grado de do-
minio ya había alcanzado en el vasto terreno de los estudios
indios y había mostrado, además, su predilección por el Bu-
dismo.
A fines de este mismo año de 1895, Alfred Foucher fue
enviado en misión a la India durante dos años, realizan-
do de esta manera el sueño de todo joven indianista.

146
Aunque su viva curiosidad se sintiera atraída por todos los
variados aspectos de la civilización india, se interesó más
particularmente por los documentos arqueológicos, en
especial por los budistas, y por la vida religiosa, como lo
muestra el informe de misión que redactó inmediatamente
después de su regreso a París en 1897.
Esto confirmó tan bien su competencia, que en 1901 fue
enviado a Hanoi, en Vietnam, a fin de ejercer allí durante
un año la dirección interina de la École Franfaise d'Extr~me
Olient, que acababa de ser creada. Allí volvió de 1905 a
1907, como director titular esta vez, y regresó por Java, don-
de cumplió una nueva misión.
Mientras tanto, había redactado, y brillantemente defen-
dido en 1905, sus tesis de doctorado tituladas Étude sur
l'iconographie bouddlzique de l'Inde d'apres les documents
nouveallx y Les bas-reliefs gréco-bouddhiques du Gand/¡tlra.
En este misma año de 1905 apareció el primer tomo de su
obra principal Vart gréco-bouddhique du Gandhtlra, cuyas
otras partes fueron publicadas mucho más tarde en 1918,
1922 Y 1951 [en la serie Publicatio/lS de I'École Franfaise
d'Extr~me Orien!, Paris; reimpresión: Hanoi, 1951].
A su regreso de Hanoi en 1907, Alfred Foucher fue nOm-
brado encargado de los cursos de Lenguas y Literaturas de
la India en la Sorbona y director de estudios adjunto en la
École pratique des Hautes Étlldes para la misma disciplina,
luego fue director de estudios titular en 1914 y finalmente
profesor en la Sorbona en 1919.
Sin embargo, para este gran viajero la permanencia en
París no podía durar largo tiempo. Fue entonces a pasar
dos años, 1915 y 1916, a Estados Unidos, como profesor
de intercambio de la Universidad de Columbia, luego fue
invitado por el Archeological Survey of India a trabajar en
la India, a donde volvió en 1918. Realizó luego una misión
de seis meses en Persia en 1921 y otra en Afganistán,
donde permaneció de 1922 a 1925, fundando allí la De-

147
legación Arqueológica Francesa en Afganistán, cuyos im-
portantes trabajos continuarían durante sesenta años. En
1926, viajó finalmente a Japón, donde inauguró la Casa
Franco-Japonesa en Tokio y de donde regresó en 1927, de-
teniéndose antes en Corea, y sobre todo en China para exa-
minar allí monumentos budistas.
Retomó luego, y definitivamente, su cátedra de profesor
en la Sorbona y la dirección de estudios en la École pratique
des Hautes Études, contribuyendo muy activamente a la
formación de jóvenes indianistas franceses y extranjeros,
tanto como al avance de eruditas investigaciones en el
campo tan vasto y tan variado ofrecido por el estudio de
la civilización india. La notoriedad que se había ganado
entre los orientalistas, le valió en 1928, a la muerte de
Émile Senart, una designación para suceder a éste en la
Académie des Belles-Lettres y en el [¡zstitut de Civilisation In-
dielllle de París, creado desde hacía poco tiempo y en cuya
organización había participado con Senart y Sylvain Lévi.
Al retirarse de sus pesadas tareas docentes en 1936, go-
zó de total libertad para continuar y completar sus traba-
jos de investigación. En 1939 aparecieron los tres gruesos
volúmenes de The Monumellts of Sanchl, escritos en cola-
boración con otros dos célebres arqueólogos indianistas,
Sir John Marshall y N. J. Majumdar [editados en Delhi,
India]. Con la Sra. Bazin-Foucher, con quien se había ca-
sado en 1919 en Ceilán y que lo había acompañado en
sus viajes por Asia compartiendo su interés por las civili-
zaciones orientales, redactó los dos volúmenes infolio de
La vieille route de l'Inde de Bactres a Taxila, que fueron
publicados en 1942 y 1947 inaugurando la prestigiosa se-
rie de las Mémoires de la Délégation archéologique frmu;aise
en Afghanistan [I-Il, Paris]. Dos años más tarde, dos libros
muy diferentes aparecieron con algunos meses de interva-
lo: la traducción francesa del Tarkasarrzgraha [de Annam-
bhatta], subtitulada, Éléments de systématique et de logique

148
indiennes [editado por A. Maisonneuve, Paris] y La vie du
Bouddha d'apres les textes et les mOllumellts de [,Inde [edi-
tado por Payot, Paris]. Este último libro es, de hecho, su tes-
tamento científico y demuestra su constante preocupación
por utilizar conjuntamente los documentos filológicos y ar-
queológicos, corno su título lo indica claramente.
A comienzos de 1952, la muerte súbita de la Sra. Bazin-
Foucher, cuya abnegada colaboración nunca le había fal-
tado, lo conmovió, y aunque haya soportado su pena pro-
funda con admirable serenidad, él mismo se apagó algu-
nos meses más tarde, el 30 de octubre de 1952. Un último
trabajo sobre Les vies antérieures du Bouddha, relatos abre-
viados de cuentos escogidos entre los ¡iitaka, destinados al
gran público y escritos en un gracioso estilo, apareció póstu-
mamente en el año 1955 [editado por Presses Universitaires
de France].

Apreciación de la personalidad
y de la obra de A. Foucher

Alfred Foucher debía su inmenso conocimiento de la civi-

lización india y la profunda y sutil comprensión que tenía
de ella, en particular del Budismo, no sólo a la erudición
adquirida por la lectura de los textos y al examen de los mo-
numentos, sino también a la extraordinaria riqueza de de-
talles de la vida cotidiana que había acumulado a lo largo
de sus viajes por Asia, gracias a su muy aguda capacidad de
observación y a una prodigiosa memoria. Su viva inteligen-
cia siempre despierta la permitía tornar de ese tesoro tan
variado los elementos cuya rápida aproximación iba a pro-
ducir los argumentos que necesitaba para responder a la
pregunta que acababa de venirle a la mente. Dada la can-
tidad y la diversidad de la naturaleza de los conocimientos
de los que disponía, era lo que se podría llamar un "india-

149
nista completo", realizando a la vez el ideal del "sabio de
escritorio", tan frecuente en el siglo pasado y el del "inves-
tigador de campo" que se ha vuelto más común hoy día, a
causa de las facilidades ofrecidas por los transportes aéreos
y el desarrollo de las ciencias humanas.
Aunque siempre se haya interesado por el conjunto de
la civilización india, por gusto y también por la enseñanza
que debía impartir conformemente a la titularidad de su
cátedra y a su dirección de estudios, Alfred Foucher tuvo
una clara predilección por el Budismo, y más precisamente
por el de la India antigua. En ese campo, sus investigaciones
tomaron dos direcciones principales: las leyendas en las que
Buda era el personaje central, tanto en sus vidas anteriores
como en su última existencia, y las regiones por las que
había pasado el Budismo para expandirse en Asia Central
y luego en Extremo-Oriente. Estos dos temas estaban, por
lo demás, estrechamente ligados entre sí, puesto que es allí,
en la India del Noroeste, transformada hoy en el norte de
Pakistán, y en Afganistán, donde los arqueólogos habían
descubierto una multitud de estatuas y de bajo-relieves
que representaban tales leyendas en un estilo fuertemente
inspirado en el arte griego antiguo. Para interpretar esos
monumentos y encontrar qué episodios legendarios de las
vidas de Buda estaban allí representados, había que remi-
tirse a los textos indios que los relataban, en sánscrito y
en pali. También era necesario tener un muy buen conoci-
miento de la vida cotidiana y de las costumbres de la India,
recogido directamente en el país por un observador atento
y acumulado poco a poco durante largos periodos vividos
ahí.
Además de una solidez científica indiscutible, las obras
de Alfred Foucher se distinguen también por sus altas cua-
lidades literarias, su estilo claro y vivo, de una elegancia
probablemente un tanto anticuada para nuestro gusto ac-
tual. Él mostraba en sus escritos un humor muy fino y dis-

150
creta que evoca irresistiblemente, en los lectores que han
tenido la suerte de conocer directamente al autor, la son-
risa amable con la que Alfred Foucher recibía a sus visi-
tantes. Ya sea que fuesen sus colegas, antiguos alumnos
transformados a su vez en maestros, o jóvenes estudiantes
intimidados por su personalidad ilustre, él los recibía a
todos con la misma cordialidad, la misma simplicidad ca-
lurosa. Ilustraba sus palabras con cantidad de anécdotas to-
madas de sus recuerdos de viaje o de su erudición, sus re-
latos abundaban en detalles simpáticos, hasta graciosos, en
los cuales los rasgos satíricos eran atenuados por su indul-
gencia. Su escepticismo natural se acompañaba de una gran
bondad, de una esencial humanidad y de una profunda sa-
biduría adquirida a lo largo de una larga vida de una riqueza
poco común, una sabiduría que él debía, sin duda, en gran
parte, al estudio del Budismo continuado durante más de
sesenta años.

1Taducción del francés de l'éra Waksman

151
 Noticias

Publicación de las actas del Simposio

Internacional sobre Sánscrito Budista

Conforme lo anunciamos en dicado simposio por especia-

REB 2, p. 197, el Central Insti- listas de la India y fuera de
tute 01 Higher Tibetan Studies la India, sobre diversos proble-
organizó del 1 al 5 de octubre mas planteados por el sánscrito
de 1991 un Simposio Interna- de los textos budistas. Consti-
cional sobre Aspectos del Sáns- tuyen contribuciones valiosas y
crito Budista. Las actas de di- novedosas a un tema que ha
cho simposio han sido publi- atraído y atrae d interés de
cadas bajo el título Aspects 01 los estudiosos del Budismo por
Buddhist Sanskri~ Proceedings la importante incidencia que
01 the Intemational Sympo- tiene en la historia del mismo.
sioum on the language 01 Sans- En apéndices la obra contiene
krit Buddhist Texts, Oct. 1-3, la nómina de los colaborado-
1991, Sarnath (India), Central res, una útil bibliografía sobre
Institute of Higher Tibetan el sánscrito budista y temas afi-
Studies, Buddhist Era 2356, nes, y un índice en que se inclu-
Christian Era 1993. Se trata yen, entre otras entradas, las
de un grueso volumen de 639 palabras sánscritas estudiadas
páginas. El editor de las Ac- o mencionadas en las ponen-
tas es el Profesor Dr. Kamesh- cias. Se debe felicitar caluro-
war Nath Mishra, Profesor de samente al Instituto y al Dr.
Sánscrito y Decano de la Facul- Mishra por esta publicación,
tad de Sabdavidya del indicado por la realización del Simposio
Instituto. Las Actas contienen yen general por las actividades
33 ponencias presentadas al in- académicas que lleva a cabo.

Seminario en México sobre meditación budista

El Dr. Luis Osear G6mez, Pro- la Universidad de Miehigan,

fesor de Estudios Budistas en USA, dictó en la Casa Tibet Mé-
152
México, auspiciado por dicha na). La meditación en China
institución y por la Asociación y el Japón. Los sistemas ti-
Latinoamelicana de Estudios betanos. El Zen. Psicología y
Budistas, un Seminario sobre Sociología de la meditación.
"La meditación budista; pro- La práctica de la meditación".
blemas de interpretación y de Asistió al Seminario del Dr.
reconstrucción", del 2 al 5 de Gómez un grupo numeroso de
junio del presente año. El Se- profesores, graduados, estu-
minario abordó los siguientes diantes y personas interesadas
temas: "Conceptos budistas del en el Budismo, quienes siguie-
devenir y el cambio. La me- ron con todo interés y atención
ditación y las ideas budistas la exposición del disertante. El
acerca de la verdad. ¿Qué se curso se caracterizó por su alto
entiende por meditación? El nivel académico, por la profun-
sistema clásico. Los sistemas didad de los conceptos y por la
del Gran Vehículo (Mahiiyii- claridad de las explicaciones.

Pinturas budistas (thangkas) en el

Museo de Allahabad (India)

El Museo de AIlahabad ha ad- Thangkas se originó en el Tibet

quirido recientemente una se- con la llegada del Budismo. Las
rie de valiosas pinturas budis- Thangkas tibetanas influyeron
tas llamadas Thangka, que ha- en el arte budista de China,
bían sido reunidas por el Profe- Mongolia, Nepal, Cachemira y
sor Raghuvir en sus viajes por Asia Central y a su vez el arte
Tibet, China, Mongolia y Asia de estas regiones ejerció su in-
Central. Estas pinturas se re- fluencia sobre los artistas tibe-
montan a los siglos XIII-XVIII. tanos.
Las Thangkas son pinturas Las Thangkas son no sólo
sobre tela o seda, realizadas productos artísticos, muchas
por lo general con colores de veces de extraordinaria belleza
origen mineral; sus temas son por la armonía de sus colores
fundamentalmente de carácter y la atenida disposición de los
religioso-budista. El arte de las elementos temáticos y decora-

153
tivos que las componen; son piración necesaria para llevar a
antes que nada objetos religio- cabo su obra.
sos, cargados de valores simbó- Sobre las Thangkas se puede
licos y destinados al culto y a consultar el libro clásico de G.
la edificación y educación re- Tucci, Tibetan Painted Scrolls,
ligiosas. La realización de una 2 volúmenes y carpeta de ilus-
Thangka imparte por eso méri- traciones, Roma, Librería dello
tos religiosos. Para llevarla a Stato, 1949, y la obra reciente
cabo el artista debe encontrar- de David P. y J anice A Jackson,
se en una actitud espiritual Tibetan Thangka Painting: Me-
adecuada a la tarea que va a thods and Materials, London,
realizar y que le permita estar 1984.
mentalmente abierto a la ins-

Nuevo Editor-in-Chief del

Journal ofthe InternationalAssociation
of Buddhist Studies (JIABS)

Informamos a nuestros lecto- 48109-1825, USA) ha asumido

res que el Profesor Donald el cargo de Editor-in-Chief del
S. Lopez Jr., del Department Joumal of the Intemational As-
of Asian Languages and Cul- sociation of Buddhist Studies
tures de la University of Mi- (JIABs) en reemplazo del Pro-
chigan (Ann Arbor, Michigan fesor Dr. Roger Jackson.

Budismo Contemporáneo

Del 8 al10 de abril de este año Context). Para mayor informa-

se celebró en la Universidad de ción al respecto dirigirse a: Pro-
Leeds (Inglaterra) una confe- fessor Ingrid Lawrie, Depart-
rencia sobre Budismo Contem- ment of Theology and Reli-
poráneo: Texto y Contexto (Con- gious Studies, University ofLe-
temporary Buddhism: Text and eds, Leeds LS29JT, Inglaterra.

154
 Reseñas

Miraculous Tales of the Lotus Sútra fromAncient Japan:

The Dainihonkoku Hokekyokenki of Priest Chingen,
Translated and Annotated with an Introduction, de Yoshiko K
Dykstra, Honolulu University of Hawaii Press, 1987, 158 pp.

El libro que reseñamos consta señado en dicho Sütra (Ver

de una introducción y de la en REB 1 el artículo sobre el
traducción, al inglés, de la obra Príncipe Sh6toku, del Profesor
japonesa Dainihonkoku Hoke- Isamu Kanaji).
kyókenki, (comúnmente llama- La importancia del Sütra en
da Hokkegenki), colección de la vida religiosa del Japón se
129 relatos relacionados con el evidencia en una serie de he-
Sütra del Loto. chos que la autora menciona.
La primera sección de la in- En 741 el Emperador Sh6mu
troducción se ocupa del con- (reinó del 724 al 749) ordenó
texto histórico y social en el que en cada provincia del Ja-
cual surgió el Hokkegenki así pón se construyera una pago-
. como de las características ge- da de 7 pisos, en cada una de
nerales de la obra. las cuales debían conservarse
La autora señala la impor- diez copias del Sütra del Loto.
tancia que tuvo en el Japón el Además cada provincia debía
Sütra del Loto o Hokekyó, cuya establecer un monasterio para
fecha se desconoce y cuya ver- diez monjes; en ellos el culto
sión más popular es la traduc- del Sütra del Loto tenía una
ción china realizada por Kuma- función especial. Durante el
rajiva (350-409 d.C.). La fe en periodo Nara (708-794) el es-
el Sütra del Loto fue difundida tudio del Sütra fue uno de
por todo Japón desde los tiem- los requisitos más importantes
pos del Príncipe Sh6toku (574- para la ordenación de monjes
622 d.C), quien deseaba esta- y monjas. Cuando Saich6 (767-
. blecer una nación unida bajo 822) introdujo la secta Tendai
la Ley budista tal como es en- en el Japón, eligió como tex-

155
to principal para la misma jus· Fue escrita por Chingen en·
tamente el Sütra del Loto. Se tre 1040 y 1044. Poco se sabe
creía firmemente que recitar acerca de su autor. Parece ha·
y copiar el Sütra procuraban ber estado familiarizado con
grandes méritos. Copiar el sü· escrituras budistas y chinas.
tra era muy apreciado y cons· Chingen compiló en tres fas·
tituía casi un rito o ceremonia cículos las tradiciones que es·
especial. El copista debía puri· cuchó relatar o leyó; estos fas·
ficarse, usar ropa limpia, sen· cículos contenían 129 relatos
tarse en una posición correcta relacionados de algún modo
y transcribir el texto debida· con el Sütra del Loto. Aclara en
mente, escribiendo 17 caracte· el prefacio de su obra que ésta
res por línea y usando un pa· va dirigida a gente común más
pel de color o en finas láminas que a letrados y que el fin de la
de madera, que luego eran ata· misma era inspirar piedad ha·
das, dedicadas como ofrendas cia el Si1Jra del Loto.
y conservadas en algún tem plo. La secuencia de los relatos
Durante el reinado del mismo es cronológica y éstos se re·
Emperador Sh6mu se creó la fieren a monjes, monjas, lai·
Oficina para el Copiado de cos, laicas, animales y otros se·
SiUras. Amediados del periodo res no humanos. Se dividen en
Heian (794·1185) se organiza· dos categorías principales: la
ron servicios para los sütras primera describe las activida·
impresos. Hay información de des de los devotos que recita·
que en los años 1000 y 1014 ban el Satra y observaban sus
se imprimieron cada vez mil preceptos; en la segunda, los
ejemplares del Sütra del Loto. relatos dan mayor lugar a la
En el Japón se escribieron fantasía y narran sucesos in·
numerosas colecciones de re· usuales debidos al poder mila·
latos destinados a exaltar la groso del Sütra. Más de 90 de
veneración del Sütra del Loto los 129 relatos del Hokkegenki
y a narrar hechos milagrosos se ocupan de monjes y asce·
que tuvieron lugar gracias a tas (hijiri u hombre santo). Mu·
la veneración del satra. De chas de estas historias sobre hi·
entre estas colecciones se ha jiri relatan cómo, renunciando
conservado intacta la colección a la vida mundana, los mon·
Daini·honkoku Hokekyokenki. jes se retiraban a las montañas

156
para llevar una vida ascética chos de los relatos. Hay en el
(por ejemplo No. 11). Los hijiri texto historias donde seres hu-
del Hokkegenki, generalmente manos renacen como anima-
se ocupaban de recitar y co- les, especialmente vacas, por
piar el satra del Loto y prac- sus malos actos cometidos en
ticaban una disciplina estricta una existencia previa. También
llegando incluso a autoinmo- se describe el proceso inverso
larse (Nos. 9, 15 Y 47). Como donde animales e insectos re-
resultado de esta mortificación nacen como creyentes del Satra
severa, algunos desarrollaron del Loto debido al mérito acu-
una espiritualidad inusual y po- mulado por escuchar la reci-
deres ocultos (No. 11). La co- tación del Satra. El Hokkegenki
lección Hokkegenki también in- tiene un punto de vista pesi-
cluye relatos sobre laicos y al- mista en cuanto enfatiza la di-
gunos de los mismos se refie- ficultad de cortar el ciclo de
ren a guerreros locales (Nos. reencarnaciones aun después
114, 115, 112, 97). Las histo- de la recitación y copiado del
rias están escritas de tal ma- Satra del Loto. Como lo in-
nera que muestran la superio- dica el término genpo (pre-
ridad de la virtud del Satra del mios en la presente vida), in-
Loto respecto de otros satras cluido en el título completo de
(No. 33). la obra, la mayoría de los re-
Una característica impor- latos de esta colección enfati-
tante del Hokkegenki es el sin- zan los premios y méritos ga-
cretismo en la veneración de nados en el presente más que
los dioses japoneses y de los en una existencia futura. La fe
Budas. Generalmente los Bu- profunda y espiritual que se re-
das y Bodhisattvas desempe- vela en el Hokkegenki puede
ñan el rol predominante. In- ser debida en parte a la cre-
cluso algunas deidades japo- encia prevaleciente en la época
nesas aparecen como Bodhi- de que se estaba viviendo "La
sattvas. El concepto de rinne Edad de la Decadencia de la
o transmigración en esta obra Ley" (mappo). Esta creencia
merece especial atención. La inducía a los hombres a preo-
enseñanza budista acerca de cuparse por la próxima vida
la transmigración fue introdu- e inyectaba cierto pesimismo
cida al Japón desde China y al Hokkegenki y a otros tex-
constituye el trasfondo de mu- tos contemporanéos. El hom-

157
bre común consideraba que sus relatos en tres libros; 3) la del
sufrimientos, provenientes de texto Hójóin o Shimpukuji, del
las calamidades que azotában Periodo Kamakura, con 24 re-
al Japón, se debían a culpas pa- latos en .tres libros; 4) la del
sadas y esto a su vez, lo lle- texto Kóyasan Hójuin, que con-
vaba a un deseo de reparación. tiene sólo el primer libro. La
La gente pudiente hacía do- edición utilizada por Yoshiko
naciones y organizaba servi- Dykstra, la autora de la pre-
cios religiosos para expiar sus sente traducción, está basada
culpas. En cambio, el pueblo, en la primera versión de 1717.
buscando algún medio de sal- La segunda parte de la in-
vación, ,copiaba y recitaba el troducción constituye un de-
Sütra del Loto, dependiendo tallado estudio de las histo-
así de los méritos de este slÍtra. rias budistas japonesas del tipo
Desde un punto de vista pu- Avadlina. Los Avadlinas son
ramente literario, el estilo del narraciones de inspiración mo-
texto es poco flexible y más ral que explican algún inci-
bien descuidado. Los relatos dente ocurrido en una existen-
están escritos en caracteres chi- cia pasada o presente o por
nos colocados muchas veces en ocurrir en una existencia fu-
un orden sintáctico sino-japo- tura recurriendo a la ley del
nés. kmman o sea a los efectos di-
La fe poderosa en el Sütra feridos de acciones llevadas a
del Loto que se revela en las cabo en existencias anteriores.
narraciones del Hokkegenki re- El Hokkegenki pertenece a este
cuerda a Nichiren (1222-1282), género literario.
que a fines del Periodo Kama- La parte central de la obra
kura (1185-1333), proclamó la esta constituida por la traduc-
preeminencia del Sütra del Lo- ción inglesa del Hokkegenki,
to sobre todos los otros sütras. que como dijimos consta de
Hay cuatro versiones del Ho- 129 relatos, relativos a devotos
kkegenki: 1) la del año 1717, del Sütra del Loto o que narran
contiene 128 relatos; esta edi- milagros ocurridos por la fe en
ción es la fuente de las edi- el Sütra.
ciones impresas existentes; 2) A modo de ejemplo citare-
la del texto ShOkókan, del Pe- mos la narración No. 49 "El as-
riodo Edo (1573-1867), con 129 ceta Ry6san del Pico Tokoro

158
del Monte Mitake", que re- La presente traducción del
lata la sacrificada historia del Hokkegenld es la primera tra-
monje Ryósan, que comía fru- ducción a una lengua occiden-
galmente y sólo se dedicaba tal que de él se hace. Consti-
a la recitación del Sútra del tuye un valioso aporte a los Es-
Loto; debiendo sobrellevar las tudios Budistas en cuanto fa-
tentaciones de seres diabóli- cilita el conocimiento de una
cos, mujeres celestiales, etc., obra que revela en forma no-
que le ofrecían alimentos sa- toria la gran importancia que
brosos o le rendían homenaje. tuvo en el Japón el Sútra del
Ryósan continúo recitando el Loto, los sentimientos y con-
Sútra, considerando su cuerpo d uctas a que la fe en el Sútra
frágil como la espuma y su daba origen, así como las ca-
vida perecedera como el rocío racterísticas propias de la reli-
matinal. Como resultado de giosidad del Japón.
tan noble conducta, al final La autora, Yoshiko Kurata
de su vida, su complexión se Dykstra nació en Nishinomiya,
tornó más límpida, su rostro cerca de Nara y Kioto. Tras
más jubiloso, su cuerpo indo- graduarse en la Universidad
loro y su mente altamente es- de Aoyama Gakuin, obtuvo los
piritualizada, cosa que él expli- títulos de Licenciada y Doctora
caba así: "Finalmente yo, que de la Universidad de Califor-
he soportado pobreza todos es- nia, donde enseñó durante mu-
tos años, ahora resplandezco chos años. Actualmente es pro-
de gloria y excelsos atributos. fesora en la Universidad Kan-
¿Cómo puedo evitar regoci- sai de Estudios Extranjeros, en
jarme? Estoy abandonando mi Osaka, Japón. Sus áreas de es-
cuerpo impuro, sometido al tudio son: narrativa budista y
error y a la impermanencia y literatura folklórica compara-
recibiendo el puro y perma- tiva.
nente fruto de Buda".
Completa el libro una rica
bibliografía en japonés e idio- Diana Bruno y
mas occidentales. Lía Rodrtguez de la Ti?ga

159
Tranquillity and Insight, An Introduction to the Oldest
Fonn 01 Buddhist Meditation, de Amadeo Solé-Leris, Kandy
(Sri Lanka), Buddhist Publication Society, 1992.

El propósito de este libro es, tulo 2, una breve síntesis de la

como lo indica su autor en el enseñanza de Buda (Dhamma
capítulo 1, ofrecer al lector una en piili, Dharma en sánscrito),
visión general de los métodos el autor estudia, en el capítulo
de meditación tal como son ex- 3, las dos formas básicas de
puestos en los textos más anti- la meditación budista: aquella
guos del Budismo (es decir, en que aspira a la calma o sereni-
aquellos que constituyen el Ca- dad (samatha en pali, samatha
non Piili) y tal como han sido en sánscrito) mediante el
transmitidos de generación en aquietamiento de los proce-
generación en la tradición bu- sos de la mente y la supresión
dista llamada Theraviida, ex- de los estímulos sensoriales y
tendida actualmente en el Su- mentales; y aquella cuya meta
deste Asiático, especialmente es lograr una toma de con-
Sri Lanka, Birmania, Tailan- ciencia, directa e inmediata, de
dia. El autor expresa que de- todos los fenómenos, que se
sea promover el conocimiento dan en el fuero interno o en
de esa forma de meditación bu- el entorno del individuo. Me-
dista por un lado, porque ella diante esa toma de concien-
constituye la fuente o soporte cia se revelan la imperma-
de otras formas de meditación, nencia e insustancialidad de to-
(por ejemplo las desarrolladas dos esos fenómenos de nues-
en las ramas del Budismo ti- tra realidad. Esa toma de con-
betano o japonés) y, por otro ciencia se denomina vipassana
lado, porque esa forma más an- en piili, vfpa§yana en sánscrito.
tigua de la meditación budista Ambas formas de meditación
es particularmente apropiada están estrechamente unidas y
para nuestra época en que tan- por lo general la meditación
tas personas recurren a la me- persigue los fines de ambas. En
ditación como un medio de es- el capítulo 4 el autor se ocupa
capar de la vorágine de la vida de la concentración mental que
moderna. constituye el elemento funda-
Después de dar, en el capí- mental común de las dos for-

160
mas básicas de meditación. Es- sanii en la actualidad. El autor
tudia, en especial, los grados describe los métodos puestos
de intensidad de la concen- en práctica por varios Maestros
tración, los tipos de ejercicios de vipassanii: el monje Mahiisi
(perceptivos o reflexivos) que Sayadaw (1904-82), el Maestro
pueden llevarse a cabo para laico U. Ba Khin (1899-1971), Y
conseguida, los signos que se- el Maestro laico Satya Narayan
ñalan el progreso en la con- Goenka (nacido en 1924).
centración y los objetos (como El libro que reseñamos fue
los diez kasilJas) en los que la publicado por primera vez en
atención debe ser fijada para 1986 por Century Hutchinson
lograr la concentración que se Ltd. Londres y reimpreso en
busca. Los capítulos 5 y 6 están 1992 por la Buddhist Publica-
dedicados respectivamente al tion Society. Es un excelente
estudio y análisis en forma de- manual sobre meditación, que
tallada de las dos formas bási- se distingue por la claridad, or-
cas de meditación, la que busca den y solidez de la exposición.
samatha (calma) y la que busca Su autor, Amadeo Solé-Leris,
vipassanii (intuición). El capí- es un lingüista de profesión,
tulo 7 estudia el nibbiina (en estudió en la Universidad de
piili, nirviilJa en sánscrito), que Londres, es practicante y es-
constituye la meta que se per- tudioso de meditación, ha pu-
sigue con la meditación, po- blicado varias traducciones de
niendo énfasis en que el nib- textos en piili al español y al ca-
biina (en uno de los múltiples talán, y participa intensamente
aspectos en que puede ser en- en las actividades de varias ins-
focado) significa el fin de la tituciones budistas de Europa.
ansiedad, de la angustia, del (Véase en REB 3, pp. 189-196,
descontento -el fin del sufri- una reseña realizada por A
miento. El capítulo 8 estudia Solé-Leris y en REB 5, pp. 174-
la benevolencia y la ecuani- 175, una reseña de otro libro
midad, virtudes esencialmente suyo). La dirección de la Bud-
budistas y, al mismo tiempo, dhist Publication Society es: 54
sentimientos que pueden servir Sangharaja Mawata, P. O. Box
como "punto de apoyo" para 61, Kandy, Sri Lanka.
la concentración de la mente.
El capítulo 9 está dedicado a la
práctica de la meditación vipas- F. T.y C. D.

161
 Colaboradores

Octavio Paz. Ciudad de México, 1914. Estudió en la Uni-

versidad de México. Visitó España en 1937 mostrando su
simpatía por el Gobierno Republicano. Embajador de Mé-
xico en la India de 1962 a 1968. Dictó cIases en diversas
universidades de Europa y los Estados Unidos, como la
Universidad de Harvard. Es una de las máximas figuras
literarias de América Latina. Se distingue por su apertura
intelectual y lucidez de pensamiento. Premio Cervantes
1981, Premio Nobel de Literatura 1990. Principales obras
poéticas: Luna silvestre, 1933; Bajo tu clara sombra y otros
poemas, 1937; No pasarán, 1937; Libertad bajo palabra,
1949; i.Águila o sol?, 1951; Piedra del sol, 1957; Blanco, 1967;
Ladera este, 1971; Hijos del aire, 1981. Principales obras en
prosa (ensayos, críticas, estudios, etc.): El laberinto de la
soledad, 1950; El arco y la lira, 1956; Las peras del olmo,
1957; Conjuncionesy disyunciones, 1970; El mono gramático,
1974; Sor Juana Inés de la CnlZ o Las trampas de la fe, 1981.
Ha fundado y dirigido importantes revistas literarias.

J. w. de Jong (Febrero, 1921). Profesor Emérito de la Aus-

tralian National University. Especialidad: Estudios Budis-
tas. Es autor de numerosos trabajos sobre temas de su es-
pecialidad. Señalemos algunos de ellos. Libros: Cinq Cha-
pitres de la Prasannapada, Paris, 1949; Mi la ras pa'i mam
thar. Texte tibétain de la vie de Milarepa, The Hague, 1959;
A Brief History of Buddhist Studies in Europe and America,
Varanasi, 1976 (segunda edición: Delhi, 1987); Nagarjuna's
Miílamadhyamakakarikab, Madras, 1977; Textcritical Re-
marks on the Bodhisattvavadanakalpalata, Tokyo, 1979;
Buddhist Studies, Berkeley, [1979], 1981; The Story of Rama
in Tibet, Stuttgart, 1989. Art(culos: es autor de numerosos

162
artículos y reseñas aparecidos en revistas especializadas. En
el citado Buddhist Studies (1979) se han reunido 26 artícu-
los y 38 reseñas escritos por el Profesor de Jong sobre te-
mas budistas antes de 1971. Después de esa fecha han apa-
recido muchos otros como "The Story of Rama in Tibet",
enAsian Vilriations in Rlirnayana, Delhi, 1983, pp. 163-182:
"The Study of Mahiibhiirata. A brief survey" I, en Hokke
BunkaKenkyü (Tokyo), I, 1984, pp. 1-19, YIr, 1985, pp. 1-21;
"Madhyadesika, Madhyoddesika and Madhy'uddeSika", en
Zur Schulzugehorigkeit von Werken der Hinayana Literatur,
G6ttingen, 1985.
Rita M. Gross. Doctorada en Historia de las Religio-
nes en la Universidad de Chicago, con una tesis denomi-
nada: Exclusion and Participation; The Role of Wornen in
Aboriginal Australian Religion. En 1990 recibió el premio
Excellence in Scholarship de la Universidad de Wisconsin-
Eau Claire. Fue la fundadora de la sección Mujeres y Re-
ligión en laArnericanAcaderny ofReligion y presidenta de la
Society for Buddhist-Christian Studies. Especialidad: Femi-
nismo y Religión, y diálogo Budista-Cristiano. Libros: Uns-
poken Worlds: Wornen~ Religious Lives in Non-Western Cul-
tures, en colaboración con Nancy Auer Falk, Nueva York,
Harper and Row, 1980; Buddhisrn After Patriarchy., A Fe-
rninist History, Analysis and Reconstruction of Buddhisrn,
Nueva York, State University of New York SUNY, 1992. En
preparación: Ferninisrn and Religious Studies: Tl'ansforrna-
tions of a Discipline. Ha escrito numerosos artículos sobre
temas de su especialidad, como el que se incluye en este
número de REB.

Jesús López-Gay. Jesuita español. Recibió su formación

académica en Japón, especializándose en los idiomas chino
y japonés y en Budismo Japonés. Actualmente es Profesor
y Decano de la Facultad de Misionología de la Pontificia

163
Universidad Gregoriana de Roma. Publicó: La Mfstica del
Budismo. Los mOlljes 110 cristianos del Oriente, Madrid, BAC,
1974. Ha escrito numerosos artículos sobre temas de su
especialidad como: "La 'oración' en los monjes budistas",
Bolet(n de la Asociación Espmiola de Orientalistas, 1982;
"El código de un samurai. Traducción y comentario del
'Iroha-uta' de Shimazu Tadagoshi (1545)", ibidem, 1983; "El
Bodhisattva en los sütras del Mahayana", ibídem, 1986; "La
'mística cósmica' del Shingon", Studia Missionalia, 1977;
"Ritos fúnebres del Budismo Japonés", ibidem, 1982; "El
infierno en el Oj6y6shü", ibídem, 1983.

Dirección: Pontificia Universita Gregoriana, P. Pilotta 4,

00187, Roma, Italia.

Syed Ashfaq Naqvi. Ha sido director del Museo Nacio-

nal y luego director general del Departamento de Arqueo-
logía y Museos del gobierno del Paquistán. Ha realizado
importantes excavaciones arqueológicas en diversos luga-
res de su país, como Mohenjo Daro, Taxila y Mansura. En
1973 se incorporó a la División del Patrimonio Cultural de
la UNESCO; en 1982 fue nombrado director de dicha Di-
visión. Bajo su dirección se llevaron a cabo en forma exi-
tosa las campañas internacionales organizadas para salvar
los templos egipcios de Nubia y los templos budistas de Bo-
robudur. Está especializado en arqueología y museología.
Entre sus publicaciones se cuentan libros en inglés sobre el
arte musulmán, el arte de Gandhara y la caligrafía coránica
y numerosos artículos en revistas de su especialidad.

Fernando Tola y Carmen Dragonetti. Véase REB núm. 1.

Dalai Lama Tenzin Gyatso (1935). Nació en el Tibet. En

el año 1937 fue reconocido como la XIV encarnación en
el linaje de los Dalai Lamas. Recibió la estricta educación

164
moral e intelectual propia de los Lamas. Pocos años des-
pués se convirtió en el Guía Espiritual y Temporal del Ti-
bet. En 1959, a raíz de la invasión del Tibet por la China,
se estableció en la India, en Dharamsala, como Jefe del Go-
bierno Tibetano en el exilio. Desde entonces realizó una in-
tensa actividad como maestro espiritual promotor de la paz
mundial, y, como tal, ha propiciado un arreglo pacífico con
China, al margen de la violencia, dentro de una inspiración
netamente budista. El Dalai Lama es además un profundo
conocedor de la filosofía de la Escuela Miidhyamika, fun-
dada por Niigiirjuna. Ha dictado numerosas conferencias
en diversas instituciones del mundo y ha escrito varios li-
bros' sobre la doctrina y las prácticas budistas, con toda la
autoridad que le da su posición en la tradición budista ti-
betana, su experiencia y su conocimiento de la filosofía del
Budismo. Entre sus obras tenemos, además de Path to Bliss,
las siguientes: The Bod/¡gaya Illterviews (1988), T/¡e Dalai
Lama at H arvard (1988), Kind/less, Clarity and Illsight (1984,
1985, 1986, 1987, 1988) todas ellas editadas por Snow Lion,
y Hacia la paz i/lterior, Lecciolles del Dalai Lama, Barcelona,
Círculo de Lectores, 1990. Ver REB 2, p. 176 YREB 5, p. 184.

165
 Acotaciones a las ilustraciones

Portada. Bodhisattva Maitreya. Mongolia. Fin del siglo XVII.

Bronce dorado, restos de pintura. Altura 62,4 cm. Harvard
University, Arthur M. Sackler Museum, Cambridge, Mas-
sachusetts. (Donación de John West).
El Budi~mo fue propagado por los tibetanos fuera del
Tibet. Uno de los logros mayores de la labor misionera de
los tibetanos fue la conversión de los mongoles al Budismo
tibetano (Lamaísmo), a fines del siglo XVI por obra del
tercer Dalai Lama. Urga (Ia actual Ulaan Baator), capital
de Mongolia, llegó a ser un gran centro de Budismo y de
ahí el Budismo se difundió entre los pueblos vecinos de los
Buriats y los Kalmucks. Se crearon en Mongolia un gran
número de monasterios y las escrituras budistas tibetanas
fueron traducidas al mongol, constituyendo el Canon Bu-
dista Mongol. .
La ilustración de la portada representa al Bodhisattva
Maitreya. Lleva en la cabeza un pequeño stúpa y en la mano
izquierda un recipiente con elixir de la inmortalidad; su
mano derecha hace el gesto (mlldrá) denominado vitarka-
mlldrá, símbolo de que está impartiendo la enseñanza.
Esta estatua está inspirada en el estilo tibetano y podría
ser obra del gran escultor mongol Lama Zanabazar (fin del
siglo XVII). Esta escultura es una obra importante de la
escuela mongol y revela el vigor del arte tibetano-budista
fuera del Tibet.

Página 5 Bodhisattva. Siglo VII d.C. Fondukistán, Afga-

nistán. Terracota. Musée Guimet. París.
La imagen está ejecutada en estilo Gupta, el estilo lla-
mado "clásico" de la India, en que dominan el equilibrio,
la armonía y la gracia de las formas, y la serenidad de la

166
expreslOn. La dinastía Gupta reinó en la India desde
comienzos del siglo IV d.C. hasta fines del siglo V d.C., pero
la influencia de su magnífico arte perduró en obras hindúes
y budistas y no sólo en la India sino en las regiones aledañas
en que se ejerció su profunda influencia cultural.

Página 8 Dos rakan. Japón. Madera. Tamaño natural.

El templo Rakanji es uno de los templos más interesan-
tes de Tokio. Fue fundado en 1695 por la madre del quinto
Shogun de la dinastla Tokugawa. En él se encuentran 305
estatuas que representan a 305 rakan (en japonés = lohan
en chino, arhant en sánscrito). Estos términos designan a los
primeros discípulos de Buda que alcanzaron la perfección
espiritual. El número de las estatuas era originariamente
de 500, pero 195 fueron destruidas en incendios. Las ca-
racterísticas de estas estatuas son el realismo, el individua-
lismo, la austeridad y la simplicidad. Los personajes que re-
presentan están modelados con sorprendente naturalidad;
todos ellos tienen actitudes y expresiones completamente
diferentes unas de otras; ostentan en común una absoluta
falta de elementos extraordinarios, sobrenaturales, sobre-
humanos: son simplemente seres humanos, monjes.
Los dos personajes que se encuentran en la ilustración
son conocidos en el Japón con los nombres de Futaiho-son-
ja el de la izquierda y Fud6sonja el de la derecha. Futai sig-
nifica en japonés: "no expuesto a retroceder (en el camino
salvífica que sigue)"; Fud(j: "que no tiembla" y sonja: "hom-
bre santo", "venerable".

167
 Criterios para las
colaboraciones

De modo general, las colaboraciones, en el caso de artículos,

no deben exceder las 30 páginas, incluyendo las notas -las
cuales se colocarán al final del manuscrito. Las reseñas de
libros no excederán las 6 páginas. Las notas breves tendrán una
extensión máxima de 3 páginas. Los manuscritos deberán estar
mecanografiados, a doble espacio, en hojas tamaño carta y por
una sola cara. Las palabras extranjeras y las citas se subrayarán,
no así los nombres propios. Las palabras extranjeras (en pali,
sánscrito, chino, japonés, tibetano, etcétera) serán dadas en
transcripción románica, evitándose en lo posible el uso de
signos diacríticos.
Las colaboraciones enviadas que no estén en español, serán
traducidas por la Revista de Estudios Budistas.
Los artículos se publicarán con un resumen en inglés
(abstraet) cuya extensión no debe superar la media página. Se
recomienda a los colaboradores agregar dicho resumen a sus
trabajos.
Los colaboradores enviarán un breve eurriculum vitae y su
dirección, para ser incluida en la revista.
Los colaboradores recibirán, sin cargo, un ejemplar de la
revista y 20 separatas de sus artículos.

168
 Asociación Latinoamericana
de Estudios Budistas

Directorio

Benjamín Preciado, Presidente

Guillermo Quartucci, Secretario Académico
Angélica Aragón, Secretaria dl( Relaciones Plíblicas
Sergio Mondragón, Tesorero
Flora Botton Beja, Manuel Gollás, Marco Antonio Karam
y Josu Landa, Vocales

Apartado Postal # 19-332, C.P. 03901, México, D.E

Teléfono 530. 01 . 36

169
 ÍNDICE GENERAL'
REVISTA DE ESTUDIOS BUDISTAS 1-8
(abril 1991 - octubre 1994)

ÍNDICE ORDENADO ALFABÉTICAMENTE POR TÍTULO

Vol. Núm. Año Págs.

TESTIMONIOS
Colapso y reconstrucción de
la mentalidad japonesa desde
el punto de vista de un "nuevo
movimiento budista" actua1.
(ISugunari Kubo) 7 1993 7-28

Carta y poema.
(Octavio Paz) 8 1994 6-7

ARTÍCULOS
Absoluto en el pensamiento
budista, Lo.
(J. W. de Jong) 8 1994 9-20

Ahiqlsa y el vegetarianismo
en la historia del Budismo.
(D. S. Ruegg) 6 1993 47-61

Animales y humanos en el
Budismo Primitivo.
(J. P. McDermott) 4 1992 31-48

• Indice elaborado por Oilda Melgar Navas.

170
 Vol. Nllm. Año Págs.

Árbol de la bodhi en el
Mahavastu-avadana, El.
.(A. Yuyama) 1 1991 97-105

Buda, jefe de la comunidad

de monjes.
(A. Bareau) II 3 1992 7-33

Buda como Padre en el Hokekyo

(El Sütra del Loto).
(J. López-Gay) 8 1994 41-<;3

Budismo Chino: pasado y presente.

(Cheng-Mei Ku) 5 1993 7-22

Budismo y Feminismo. Hacia

su mutua transformaci6n.
(R. M. Gross) 8 1994 21-40

Budismo y la cñtica de la
escuela Ch'eng Chu, El.
(E Bollon Beja) 7 1994 29-54

Budismo y Naturaleza.
(L. Schmilhausen) 1 1991 63-85

Doctrina de la Naturaleza de
Buda en el Mahaparinirval)a-
sütra del Mah3yána, La.
(Ming-Wood Liu) 6 1993 9-46

En relaci6n a la historia del

nombre del idioma pali.
(O. von Hinüber) 7 1994 55-72

Equiparaci6n de conceptos.
Las tendencias deconstructiva
y fundacionalista en el
pensamiento budista.
(R. R. Jackson) II 3 1992 57-94

Estructura de la mente seglln

la escuela idealista budista
(Yogiichara). La.
(R 'Ibla y C. Dragonetti) 4 1992 51-73

171
 Vol. Nóm. Año Págs.

Fecha del Parinirviina de Buda.

(E Thla y C. Drago~etti) 7 1994 89-106

Fines y criterios de los

Estudios Budistas.
(E Tola) 1 1991 87-95

Humor budista: su función,

su expresión y su valor, El.
(R. A. Ganl) 5 1993 25-47

Iconografía budista.
(S. Gaulier y R. Jera-Bezard) 7 1994 73-88

Kacchapa-Játaka en bajo
relieve en el Candi Mendut
en Java Central; El.
(A. Yuyama) 6 1993 63-85

Movimientos budistas
laicos contemporáneos
en el Japón, con
referencia especial
al Sütra del Loto.
(ISugunari Kubo) 1 1991 45-61

Opiniones budistas acerca

del suicidio y la eutanasia.
(C. B. Becker) 4 1992 7-29

Poesía budista en la
Goshüishü, La.
(R. E. Morrell) 2 1991 51-67

Robo en la moral budista, El.

(M. Hofinger) 5 1993 49-65

Significado de los números

infinitos en el Sutra del Loto
(SaddhannapuJ}."an1casütra). El.
(F. Thla y C. Dragonetti) 5 1993 67-82

Sütra del Loto

(SaddhannapuJ}.4an1casOtra), El.
Su difusión, su inftuencia,
su mensaje.
(F. Tola y C. Dragonetti) 2 1991 69-115

172
 Vol. Nllm. Año Págs.

Siltrasamuccaya de Nagarjuna, El:

el texto y la tradición viviente.
(Bhikkhu Pasadika) II 3 1992 35-54

1tes aspectos del Budismo:

Hinayana, Mahayana, Ekayana.
(c. Dragonetti) 1 1991 1343

Vida de Buda, I...a.

Una interpretación.
(G. M. Nagao) 2 1991 9-49

HISTORIA
Antigua Universidad de Nalanda, La.
(D. K. B.neIjee) 4 1992 75-108

Cuatro concilios budistas, Los.

(B. Jin.n.nd.) 6 1993 86-113

Impacto ¡;lel Budismo sobre la

cultura china desde una
perspectiva histórica, El.
(E. Zürcher) 5 1993 85-104

Occidente medieval y
el Budismo, El.
(P. C. Almond) 7 1994 107-128

Primeras menciones del

Budismo en el mundo
greco-romano.
(R. C. Vo[chuk) 2 1991 117-137

'Thxila, gran centro en

el Oriente.
(Syed Ashfaq N.qvi) 8 1994 64-76

'fres etapas en la aceptación

del Budismo por el Príncipe
Shótoku.
(1. Kan.ji) 1 1991 107-132

Un gran emperador budista,

Ashoka.
(E Thl. YC. Dr.gonetti) II 3 1992 97-116

173
 Vol. Ndm. Afio Págs.

TÉRMINOS Y CONCEPTOS BUDISTAS

Amalavijlianam (Conciencia pura)
y iJlayavijñlinam (Conciencia
depósito):
Amalavijñanam yalayavijñanam.
Una oontribución a la teona
del conocimiento del Budismo.
(E. Frauwallner) 4 1992 111-133

Buddha, Dhanna, Sangha (Buda, la

Doctrina, la Comunidad):
La 1liple Joya del Budismo según
NagaIjuna.
(É.l.amotte) 1 1991 135-156

Buddhatd (Naturaleza de Buda):

La Naturaleza de Buda
(en japonés: bussho; en sánscrito:
buddhatii).
(J. Thkakusu) 5 1993 107-119

Kannan (Retribución de los actos):

La Doctrina de la retribución
del acto.
(L. de la VaIlée Poussin) 7 1994 129-135

Naulilmya (Inexistencia
del alma) y anlshvaralVa
(Inexistencia de Dios):
Budismo y religión comparada.
(H. van Glasenapp) 2 1991 139-147

Sangiti (Concilio):
Los concilios budistas y la
sociología.
(A Bareau) 8 1994 77-95

Shünyatd (Vaciedad):
"Vaciedad" y"Multilateralidad".
(B. K. Matilal) 6 1993 114-121

1Jipi[aka (Las 1tes Canastas):

Las Sagradas Escrituras del
Budismo. Cómo se constituyó el
Canon sagrado.
(S. Lévi) II 3 1992 119-135

174
 Vol. Núm. Año Págs.

TEXTOS
Buddhacarita ("La vida de Buda")
de Asvaghosha. Canto I, Vérsas'
49-77: La profecfa del anciano
Asila.
(E 'lbla y C. Dragonetti) 7 1994 142-154

Mahiiyanaviqtshika.: La Veintena
del Mahayana de Nagarjuna.
(E Thla y C. Dragonetti) 3 1992 141-153
"
Meditación sobre la
impermanencia. Capítulo 1
del CatuMatakag§stra: El
tratado "Las Cuatrocientas
Estrofas" de ÁIyadeva.
(E Tola y C. Dragonetti) 6 1993 125·134

Prajñápáramitahridayasütra:
Sütra de la Esencia de la
Perfección del Conocimiento.
CE Thla y C. Dragonetti) 1 1991 163·169

Sasajataka. El Jataka de
la liebre.
(E Thla y C. Dragonetti) 5 1993 127-135

SOtra de los Kalamas, El.

(C. DragoneUi) 2 1991 153·165

Thtbagatagarbhasütra: El
Sütra de la Esencia de Buda.
(E Thla y C. Dragonetti) 8 1994 99-107

TIisvabhavak3.rika. Estrofas
acerca de las tres naturalezas
de Vasubandhu.
(E Thla y C. Dragonetti) 4 1992 139-160

NOTAS BREVES
Acciones propias de un
Bodhisattva, Las.
(Dalai Lama Tenzín Gyatso) 8 1994 128·137

Actividades de AEB en 1991.

" 3 1993 183-184

175
 Vol. Ndm. Año Págs.

Alfred Foucher.
(A. BareaD) 8 1994 145-151

Albrecht Weber.
(E Tola y C. Dragoneui) 8 1994 125-127

André Bareau.
(E Tola y C. Dragonetti) 8 1994 109-113

Bimal Krishna Matilal (1935-1991).

(F. 'IbIa y C. Dragonetti) 6 1993 135-140

Buddhist Forum de la Universidad

de Londres, El. 5 1993 160-161

Budismo.
(A. Weber) 8 1994 116-124

Budismo y el mundo del futuro, El.

(S. Komatsu) 1 1991 178-179

Colecciones de arte budista

del Museo Guimet. 5 1993 157-159

Desarrollo del Budismo en

Occidente: su realidad y
significado, El.
(H. Durt) 1I 3 1992 168-176

Edición de los documentos

del Premio Nobel de la Paz
otorgado al Dalai Lama. 2 1991 176-177

Erich FrauwaUner.
(E. Steinkellner) 4 1992 163-166

Estudios Budistas en
Dinamarca, Los. 4 1992 169-171

Étienlle LamotJe.
CE Tola y C. Dragonetti) 1 1991 171-173

Exposición Internacional,
de Flora y Verdor, y
Simposio "Budismo y Naturaleza",
Osaka, Japón, 1990.
(S. Mondrag6n) 1 1991 174-176

176
 Vol. Núm. Afio Págs.

Éxtasis y especulación
(Dhylina y Pmjñli).
(L. de la Vallée Poussin) 7 1994 165-168

Helmuth von Glasenapp.

(E Tola) 2 1991 167-170

Hiuan-tsang.
(F. Tola y C. Dragonetti) 6 1993 145-150

Institut du Hóbógirin
en Kyóto. 6 1993 140-143

Institute for Advanced

Studies of World Religions, El. 5 1993 155-157

Instituto Internacional para

Estudios Budistas (The
International Institute for
Buddhist Studies, Thkyo), El. 2 1991 171-175

Ja.taka, Los: etapas de Buda

en la vía de las transmigraciones.
(S. Lévi) 5 1993 142-154

Junjiro Takakusu.
(M. Ham) 5 1993 137-141

Lo que los budistas creen.

(Namda Maha Thera) II 3 1992 177-182

Louis de la VaIMe Poussin

(1869-1938)
(H. Durt). 7 1994 157-164

Po L. Vaidya. In memoriam
(R Tola y C. Dragonetti) 6 1993 161-162

Pali Text Society: 1881-1981, La.

(K. R. Norman) II 3 1992 160-167

Primer aniversario de la
Asociación Latinoamericana
de Estudios Budistas. II 3 1992 185-186

177
 Vol. N6m. Año Págs.

Prop6sito del Simposio

"Budismo y Naturaleza", El.
(I1BS, Tokyo, Japón). 1 1991 177-178

SiJdhina JiiJaka. Un caso contra

la transferencia de mérito.
(James P. McDennott) 8 1994 138-144

Syivain L¿vi.
(A. Bareau) II 3 1992 155-159

Tibet-Institut de Rikonl
Zürich (Suiza), El. 7 1994 155-157

The Bastem Institute, de 4 1992 167-168

Tokio.

The Bastero Buddhist Society.

(F. 'Ibla y C. Dragoneui) 8 1994 114-115

'fraducci6n al inglés de obras

de Étienne Lamotte por Sara
Boin-Webb. 4 1992 172-173

Vida de Áryadeva y sus obras, La.

(P. L. Vaidya) 6 1993 151-160

RESEÑAS
Chinese Monks in India
(Biography of Emincnt Monks
who went lo /he Westem World
in Search ollhe Law During
lhe Great T'ongDynasty),
de I-Ching.
(M. A. Ferrara) 2 1991 189-193

Collected Papers Volume 1.

de K. R. Norman.
(E Tola y C. DragoneUi) II 3 1992 198

Dlrannolloras Paralokasiddh4
de Ernst Steinkellner.
(E 10la y C. DragoneUi) 4 1992 175-177

178
 Vol. Nl1m. Año Págs.

Hislory ollndian Buddhism, A.

From Shiikyamuni lo Niigiirjuna,
de Akira Hirakawa.
(B. Preciado Solfs) 2 1991 193·195

Hokekyo Bosatsu shiso no kiso

1FwuJamenlos de la idea de
Bodhisattva en el Saddhanna.
pUl}rfañkasütra] (La filoso/fa
Fundamental del Sutra del Loto
en relaci6n con las prácticas
del BodhisaJIVO),
de Tsugunari Kubo.
(E. SteinkelIner) 1 1991 187-189

Idealismo budista. La doctrina

de "sólo-la-mente'~
de Fernando Tola y Carmen Dragonetti.
(J. Landa G.) 1 1991 181-186

Indo-Tibetan Buddhism:
lndian Buddhists and their
Tibelan $Uccessors,
de David L Snellgrove.
(D. S. Ruegg) 5 1993 163-173

LOlUS Sutra, The: The White LolUS

01Marvelous Law, Translated from
the Chinese 01 Kumiírajfva,
by'Thugunari Kubo and Akira Yuyama.
(E lbla y C. Dragonetti) 6 1993 164-166

Luz de Asia, /o gran abdica-

ción (Mahahhinishkramana), La.
Vida y doctrina de Gautama,
prfncipe indio y fundador del
Budismo, según el re/ala de un
budista indio.
de Edwin Amold.
(C. Dragoneui) 2 1991 185-189
ManuaJe di Storia del
Buddhismo,
de Amalia Pezzali.
(E lbla y C. Dragonetti) 6 1993 166-167

179
 Vol. Núm. Año Págs.

Miraculous Tales ofthe Lotus

Sü/ra from Andent Jopan: The
Dainihonkoku HokekyOkenki o/
Priest Chingen, TIanslated and
Annotated with aD Introduction,
de Yoshiko K. Dykstra ..
(D. Bruno y 1.. Rodríguez de la Vega) 8 1994 155-159

Nihilismo budista. La
doctrina de la vaciedad,
de Fernando 'lbla y Carmen
Dragonetti.
(J. Landa G.) 4 1992 177-181

Palabra de Duda, La, Compendio

de la Enseñanza del Buda,
realizado con textos seleccionados
de las Escrituras Budistas originales
en lengua pálL
(F. Tola y C. Dragoneui) 5 1993 174-175

Saml1dili of Dircct Encounter

wiJIJ lile Buddhas ofllie
Present, The,
de Paul Harrison.
(E 10la y C. Dragonetti) 5 1993 177-179

Sel! and Non-Self in

Early Buddhism,
de Joaqufn Pérez-Remón.
(A. Solé-Leris) II 3 1992 189-196

Shingon. Japanese ESOleric

Buddhism,
de 'Thiko Yamasaki
(B. Preciado Salís) I 1991 189-195

Studies in Ihe Literature

o[ Ihe Great Vchicle, Three
Malúiyima BuddJlisl TexJS,
edited by Luis O. G6mez and
Jonathan A Silk.
(F. 1018 Y C. Dragonetti) 6 1993 163-164

180
 Vol. Ndm. Año Págs.

Sfltra del Loto en caracteres

kana conservado en el Myoichi
Memorial HaO de la Reiyukai
de Tokio, El
(F. Thla y C. Drngoneui) S 1993 176-177

Three Works 01 Vasubandhu

in Sanskrit Manuscript, the
TrisvablúivanirdeJa, the VU?tia·
tikií with its Vrui and the
TrilpSikií with'Slhiramati
Commentary.
edited by Katsumi Mimaki,
Musashi 'lachikawa and
Akira Yuyama.
(R Thla y C. Dragonetti) II 3 1992 196-197

Tranquillity and Insight, An

lntroduclion lO Ihe Oldest
Form 01 BuddJJist Meditation,
de Amadeo Solé·Leris.
(F. Thla y C. DrngoneUi) 8 1994 160-161

World 01Buddhism, Buddhist

MonksandNuns in Society
and Culture, The,
edited by Heinz Bechert and Richard
Gombrich,y
The SacredArt o/ Tibet,
de Marylin M. Rhie y Robert A R
TIlUnflan
(R 'Ibla y <Z. Dragonetti) 7 1994 174-176

NOTICIAS
Actividades de ALEB en 1993.
(B. Preciado Salís) 7 1994 172-173

Actividades de FIEB en 1993. 7 1994 170-172

Actividades de la FIEB en 1992 S 1993 192-193
André Bareau. 6 1993 7
Anna Seidel
(F. Thla y C. DrngoneUi) S 1993 186-188

181
 Vol. Ndm. Año Págs.

Asociación Latinoamericana de
Estudios Budistas en 1992, La. S 1993 191-192

Bimal Krishna MotilaL 2 1991 7

Budismo Contemporáneo. 8 1994 154

Conference oC the International
Association oC Buddhist Studies
(XIlh).
(F. lb!a. y C. Dragoneui) S 1993 189-190

Conferencia Internacional
sobre las mujeres budistas. 2 1991 198

Creación de laAsociaci6n
Latinoamericana de Estudios
Budistas con sede en México.
(1\. Segovia Urbano) 1 1991 199-200

Creación del Institute of

Buddhist andAsUm Studies
en India. 4 1992 185

Décima Asamblea de la IABS. 1 1991 203

First Intemat¡aDa! Conference

on Buddhist Women, The. 4 1992 186-187

Inauguración de la Fundación
Instituto de Estudios Budistas
en Buenos Aires.
(S. Mondragón) 1 1991 197-199

Intemational Conference oC
the Intemational Association
of Buddhisl Sludies (IABS), (Xlh). 4 1992 187-188

Intematiooal Conference
on Sanskrit and Related
Studies. S 1993 190-191

International Congress oC
Asian and North Afeican
Sludies. (341h) 4 1992 189

182
 Vol. Ntim. AfIo Págs.

Jeannine Auboyer. 4 1992 183-185

Kamala Ratnam. 1I 3 1992 201-202

Keiji Nishilani (1900-1990).

(F. Thla y C. DragoneUi) 5 1993 181-183

Mención honorífica al
profesor Kamaleswar
Bhattacharya. 1I 3 1992 199

Novena Conferencia
Internacional de Sánscrito. 1I 3 1992 201

Nueva directiva de la
IntemationalAssocialion
ofBuddhist Studies. 1 1991 202

Nuevo Editor-m-chicf del

JournaI ofThe International
Association of Buddhist Studies
(JIABS). 8 1994 154

Pinturas budistas (thangkas) en

el Museo de Allahabad (India). 8 1994 153-154

Presentación de la Revista
de Esludios Budislas en El
Colegio de México. 2 1991 200-201

Publicación de las Actas del

Quinto Seminario de la
Asociación Internacional de
Estudios Tibetanos. 7 1994 169-170

Publicación de las actas del

Simposio Internacional sobre
Sánscrito Budista. 8 1994 152

Revista Studies in Central

andEaslAsian Religions. 1 1991 201-202

Second International
Seminar on Tibetan I...anguage. 1I 3 1992 200

183
 Vol. Núm. Año Págs.

Seminario de Budismo
en El Colegio de México. 6 1993 169

Seminarios sobre Budismo

Esotérioo. 1 1991 200-201

Seminario sobre meditación

budista en la Casa Tibet de
México.
(S. Mondragón) 8 1994 152-153

Simposio Internacional
sobre "El idioma de los
textos 'sánscritos' budistas", 2 1991 197

Sixth Conference oC the

Intemat¡aDal Association oC
Tibetan Studies. II 3 1m 200-201

Third International
SakyadhIta ConCerence. 6 1993 169-170

Undécimo Congreso Internacional

de la International Association of
Buddhist Stutlies (IABS). 6 1993 168-169

Visita del Dalai

Lama a Argentina.
(M.J. Busto) 5 1993 184-186

Visita México el Maestro

Prasupromayanathera, de
la Escuela de Meditación
"Vipassana" de Thilandia.
(A. Aragón) 2 1991 198-200

184
 ÍNDICE ORDENADO ALFABÉTICAMENTE POR AUTOR

Autor Vol. Núm. Año Págs.

ALMONO, Philip C. 7 1994 107-128

ARAOÓN, Angélica 2 1991 198-200

BANERJEE, D. K. 4 1992 75-108

BAREAU, André 11 3 1992 7-33

BAREAU, André 11 3 1992 155-159

BAREAU, André 8 1994 77-95

BAREAU, André 8 1994 145-151

BECKER, Cael B. 4 1992 7-29

BHIKKHU Pasadika 11 3 1992 35-54

BOTION BEJA, Flora 7 1994 29-54

BRUNO, Diana 8 1994 155-159

Busro, María Julia 5 1993 184-186

CHENG·Mei Ku 5 1993 7-22

DAUJ LAMA Thnzin Gyatso 8 1994 128-137

DE JONG, J. W. 8 1994 9-20

DE LA V ALL'f:E POUSSIN, Louis 7 1994 129-135

DE LA V ALLÉE POUSSIN, Louis 7 1994 165-168

DRAGONE1TI, Cannen 1 1991 13-43

DRAGONETII, Cannen 1 1991 163-169

185
Autor Vol. Núm. Año Págs.

DRAGONE'ITI, Cannen 1 1991 171-173

DRAGONE'ITI, Cannen 2 1991 69-115

DRAGONE'ITI, Cannen 2 1991 153-165
DRAGONE'ITI, Cannen 2 1991 185-189

DRAGONETII, Cannen 11 3 1992 97-116

DRAGONETII, Cannen 11 3 1992 141-153

DRAGONETII, Cannen 11 3 1992 196-197

DRAGONETII, Cannen 11 3 1992 198

DRAGONETII, Cannen 4 1992 51-73

DRAGONETII, Cannen 4 1992 139-160

DRAGONETII, Cannen 4 1992 175-177

DRAGONETII, Cannen 5 1993 67-82

. DRAGONETII, Cannen 5 1993 127-135

DRAGONETII, Cannen 5 1993 174-175

DRAGONETII, Carmen 5 1993 176-177

DRAGONETII, Cannen 5 1993 177-179

DRAGONE'ITI, Cannen 5 1993 181-183

DRAGONE'ITI, Cannen 5 1993 186-188

DRAGONE'ITI, Cannen 5 1993 189-190

DRAGONE'ITI, Cannen 6 1993 125-134

DRAGONElTI, Cannen 6 1993 135-140

DRAGONETII, Cannen 6 1993 145-150

DRAGONElTI, Cannen 6 1993 161-162

DRAGONElTl, Cannen 6 1993 163-164

186
Autor Vol. Nt1m. Afio Págs.

DRAGONETIJ, Carmen 6 1993 164-166

DRAGONETIJ, Carmen 6 1993 166-167

DRAGONE'ITI, Carmen 7 1994 89-106

DRAGONE'ITI, Carmen 7 1994 142-154

DRAGONE'ITI, Carmen 7 1994 174-176

DRAGONE'ITI, Cannen 8 1994 99-107

DRAGONETI'I, Cannen 8 1994 109-113

DRAGONETI'I, Carmen 8 1994 114-115

DRAGONETII, Cannen 8 1994 125-127

DRAGONE'ITI, Cannen 8 1994 160-161

DURT, Hubert II 3 1992 168-176

DURT, Hubert 7 1994 157-164

F'ERRARA, María Alejandra 2 1991 189-193

F'RAUWALLNER, Erich 4 1992 111-133

GARD, Richard A. 5 1993 25-47

GAULlER, Simone 7 1994 73-88

GROSS, Rita M. 8 1994 2140

HARA, Minoru 5 1993 137-141

HOFINGER, Marcel 5 1993 49-65

JACKSON, Roger R. II 3 1992 57-94

JERA-BEZARD, Robert 7 1994 73-88

JINANANDA, B. 6 1993 86-113

KANAlI, Isamu 1 1991 107-132

KOMATSU, Sakyo 1 1991 178-179

187
Autor Vol. Núm. Año Págs.

KUBO, 'Thugunari 1 1991 45-61

KUBO, 'ISugunari 7 1994 7-28

LAMOTIE, Étienne 1 1991 135-156

LANDA, G., Josu 1 1991 181-186

LAND~ G., Josu 4 1992 177-181

LfNI, Sylvain II 3 1992 119-135

LÉVI, Sylvain 5 1993 142-154

LIU, Ming-Wood 6 1993 9-46

LóPEZ-GAY, Jesús 8 1994 41-63

MATIlAL, Bimal Krishna 6 1993 114-121

McDERMOTI, James P. 4 1992 31-48

McDERMOTI, James P. 8 1994 138-144

MONDRAGÓN, Sergio 1 1991 174-176

MONDRAGÓN, Sergio 1 1991 197-199

MONDRAGÓN, Sergio 8 1994 152-153

MORRELL, Robert E. 2 1991 51-67

NAGAO, Gadjin M. 2 1991 9-49

. NAOVI, Syed Ashfaq 8 1994 64-76

NARADA Maha Thera II 3 1992 177-182

NORMAN, K. R. II 3 1992 160-167

PAZ, Octavio 8 1994 6-7

PRECIADO SOLfs, Benjamín 1 1991 189-195

PRECIADO SOLfs, Benjamín 2 1991 193-195

PRECIADO SOLís, Benjamín 2 1991 179-183

188
Autor Vol. Núm. Año Págs.

PRECIADO SOLIs, Benjamín II 3 1992 187-188

PRECIADO SoLfs, Benjamín 7 1994 172-173

ROORtGUEZDELA VEGA, Ua 8 1994 155-159

RUEGG, David Seyiort 5 1993 163-173

RUEGG, David Seyiort 6 1993 47-61

SCHMlTIiAUSEN, Lambert 1 1991 63-85

SEGOVIA URBANO, Adriana 1 1991 199-200

SOLÉ~LERIS, Amadeo JI 3 1992 189-196

STEINKELLNER, Ernst 1 1991 187-189

STEINKELLNER, Ernst 4 1992 163-166

TAKAKusu, Junjiro 5 1993 107-119

TOLA, Fernando 1 1991 87-95

TOLA, Fernando 1 1991 163-169

TOLA, Fernando 1 1991 171-173

ToLA, Fernando 2 1991 69-115

TOLA, Fernando 2 1991 167-170

ToLA, Fernando II 3 1992 97-116

ToLA, Fernando II 3 1992 141-153

TOLA, Fernando II 3 1992 1%-197
ToLA, Fernando II 3 1992 198
ToLA, Fernando 4 1992 51-73
ToLA, Fernando 4 1992 139-160
TOLA, Fernando 4 1992 175-177
TOLA, Fernando 5 1993 67-82

189
Autor Vol. Nl1m. Año Págs.

ToLA, Fernando 5 1993 127-135

ToLA, Fernando 5 1993 174-175

ToLA, Fernando 5 1993 176-177
ToLA, Fernando 5 1993 177-179

ToLA, Fernando 5 1993 181-183

ToLA, Fernando 5 1993 186-188

ToLA, Fernando 5 1993 189-190

ToLA, Fernando 6 1993 125-134

ToLA, Fernando 6 1993 135-140

ToLA, Fernando 6 1993 145-150

ToLA, Fernando 6 1993 161-162

TOLA, Fernando 6 1993 163-164

TOLA, Fernando 6 1993 164-166

ToLA, Fernando 6 1993 166-167

TOLA, Fernando 7 1994 89-106

ToLA, Fernando 7 1994 142-154

TOLA, Fernando 7 1994 174-176

TOLA, Fernando 8 1994 99-107

TOLA, Fernando 8 1994 109-113

TOLA, Fernando 8 1994 114-115

TOLA, Fernando 8 1994 125-127

TOLA, Fernando 8 1994 160-161

VAlDYA, P. 1. 6 1993 151-160

VOFCHUK, Rosalfa C. 2 1991 117-137

190
Autor Vol. N6m. Afio Págs.

VON GLASENAPP, Helmuth 2 1991 139-147

VON HINOBER, Oskar 7 1994 55·72

WEBER, Albrecht 8 1994 116·124

YUYAMA, AJara 1 1991 97-105

YUYAMA, Akira 6 1993 63-85

ZORCHER, Erik S 1993 85·104

La Revista de Estudios Budistas ofrece, además, en cada ndmero, abstracts en inglés

de los artículos y notas sobre los colaboradores, así como acotaciones a las ilustraciones.
Estas secciones no se han incluido en este índice, pero pueden consultarse en los
diferentes ndmeros de REB.
Damos crédito, a continuación, a las siguientes personas e instituciones que en
diversos momentos han prestado su ayuda para la realización de la Revista de Estudios
Budistas:
María Julia Busto, Gabriela Dobler, Almut Fleck, Eduardo Frías, Felicia Garnett,
Bernarda Gudiño, Mónica Jasso Aburto, Hans Hinz (Allschwill, Suiza), Josu Landa,
Gilda Melgar Navas, Debala Mitra, Armando Mora, Kenichi Negishi, Keiko Obara,
'lbmokazu Obara, LudaDo Pérez, Joel Phillips CarbajaI, Josephine Powell (Museo Fogg
de Cambridge, Mass., E. U. A), J. Prip Moller (Royal, LibraIY), Blanca Luz Pulido, Mario
Federico Real de Azda, Walter Reuter, Alfredo Romero, Jorge Sandoval, Henrl Stierlin,
María Urquidi, Andy Weber.
Agence Intemationale d'Edition Jean Francois Gonthier (Suiza), Agencia China de
Noticias, Departamento de Difusión de Reiyukai (Thkio), Ediciones Dharma, Faucheux
et Fils (Chelles, Francia), George Nixon Black Fund and Contrlbution Courtesy (Museum
ofFine Arts ofBoston), H. Champion Editeur (pans), Hany N. Abrams Ine. Publishers
(Nueva York), Librarle PIon, Metropolitan Museum oC Art (Nueva York), The British
Museum (Londres), Museum oC Fine Arts (Boston), Museo de Antigüedades de Asia
Central (Nueva Delhi), Musée Guimet (parís), Indian Museum (Calcuta) National

191
Museum (Nueva Delhi), Museo Nacional de 1bkio, Oxford University Press (Singapur),
Presses Universitaires de France, Promociones Editoriales Mexicanas, Publications
Division, Ministry of InConnation and Broadcasting (Government oC India, Nueva Delhi),
Royal Ontario Museum (Thronto, Canadá), Stratton-Scott Archives, Sishu Sahitya
Samsad ~. Lel. (Calcuta), Thames and Hudson (Londres), The Dayton Art Institute,
The Nelson-AtkinsMuseumofArt(lCansas City, Missouri), The NewarkMuseum (Nueva
Jersey, E. U.), The Phaidon Press (Lond.res), The University Museum (University oC
Pennsylvania), University oC Washington Press (Seattle-Londres), Yekyong Publications
Co., Ud. (Se61, Corea).
Así como a los traductores:
Marieta Álvarez, Carmen Dragonetti, Silvia De Alejandro, Victoria García Olano,
AICredo Grassi, Rodrigo Martínez, Fernando 1Ola, Florencia Carmen 1Ola, Eleonora lbla,
María Urquidi y Vera Waksman.

192
 Fines de la Revista de
Estudios Budistas

La finalidad de la Revista de Estudios Budistas es difundir

el conocimiento del Budismo y de sus ideas y valores, como
una contribución a la paz y la armonía del mundo; estimular
el estudio del Budismo en todos sus aspectos y promover
sentimientos de solidaridad entre nuestros países.
La Revista de Estudios Budistas está dirigida a estudiantes,
profesores, investigadores, escritores, artistas, intelectuales y
al público en general, que quieran enterarse de lo que es el
Budismo, de su historia, de sus grandes figuras representativas,
de los aportes que hizo a la humanidad, de los valores
que propicia. La Revista de Estudios Budistas pretende que
los artículos y otros materiales que publique sean de 'alta
divulgación' y aporten a sus lectores nuevos conocimientos
caracterizados por la seriedad, la sólida fundamentación, la
fácil lectura, y que no exijan conocimientos especializados
previos para su comprensión.
La Revista de Estudios Budistas acepta colaboraciones académi-
cas relativas al Budismo en todas las disciplinas como filosofía,
historia, literatura, religión, sociología, arte, estética, antropo-
logía, arqueología, psicología, etcétera, así como traducciones
de obras budistas a partir de los textos originales. La Revista de
Estudios Budistas podrá publicar en traducción española artÍcu-
los valiosos publicados anteriormente en otros idiomas y que
posean las características indicadas.

El número 7 de la Revista de Estudios Bu-

dislas se tenninó de imprimir en el mes de
.abril de 1994 en los talleres de Grupo Edi-,
torial EÓN, Avenida México Coyoarán 421"
México, D.F., Tels. 604-12-04 y 688-91-12. El
tiro es de 1 500 ejem piares.