Alfabetismo Emocional

ALFABETISMO EMOCIONAL Muestra las consecuencias que trae el no saber encauzar la inteligencia emocional, aumentando los peligros como
las drogas, la depresin, la violencia... Y tambin trata sobre los esfuerzos realizados para ensear a los nios las habilidades emocionales y sociales para mantener encarriladas sus vidas. ANALFABETISMO EMOCIONAL El ser humano contemporneo sufre de un pavoroso empobrecimiento histrico, que nos tiene sumidos en un nivel absoluto de analfabetismo emocional. Estamos al tanto de los ndices, de las fluctuaciones, de los bits y de lo que sucede al otro lado del mundo, pero nada sabemos de nuestra vida afectiva y emocional, por lo que continuamos exhibiendo gran torpeza en nuestras relaciones personales. Hemos desterrado las emociones y la afectividad del palacio del conocimiento. Dolor y torpeza nos afecta a todos, pues si alguna cosa est democrticamente distribuida en nuestra sociedad, es la torpeza emocional. Ricos y pobres, iletrados y posgraduados, todos manifiestan igual nivel de irracionalidad afectiva y analfabetismo emocional. Nadie est dispuesto a devolver un llamado telefnico, a conversar con un amigo, a leer, a pensar y reflexionar. Contamos nuestros bienes pero no nuestras pasiones. Vivimos un mundo de pequeas relaciones corto-placistas, sin generacin de redes y amigos. Nada debe distraer al "conquistador" de su objetivo grandioso: someter a los dems a su hegemona poltica y a sus redes de mercado. Cmo podemos entonces definir la inteligencia emocional? Quiz como una interrelacin entre el cerebro y el corazn. Una persona con elevado Q.I. posee alto nivel de competencia tcnica mientras que un elevado Q.E. significa un alto nivel de competencia humana. CMO ALFABETIZARSE EMOCIONALMENTE? La Alfabetizacin Emocional es la Segunda Revolucin del Saber Bsico. La primera fue hace casi 300 aos cuando las personas eran analfabetas racionales, que no saban leer y escribir. Ahora suceder lo mismo con quienes olviden las emociones y las pasiones. Entonces es posible decir que el auto-conocimiento es el primer paso para alfabetizarse emocionalmente. Despus, la persona aprende con las otras personas a comprenderlas, a aceptarlas como son, a confiar, valorizar y convivir adecuadamente. Sin embargo en nuestra sociedad todos queremos cambiar el mundo, pero nadie quiere cambiarse a si mismo. Cules son las caractersticas que pueden identificar a una persona que posee un alto grado de Inteligencia Emocional (Q.I.)? A nivel Intrapersonal, puede ser el reconocer sus emociones y como ellas se expresan, saber estimular las emociones agradables, controlar las desagradables, usar pensamientos positivos, estimular la auto-estima, resignificar pensamientos negativos, transformndolos en positivos, y mantener ntegra su propia dignidad. A nivel Interpersonal, se reconoce la Q.I. a travs de la empata emocional con otra persona, al saber respetar la individualidad, al hacer de la diversidad una unidad, estimulando la dignidad humana entre las personas, sabiendo perdonar y pedir perdn, criticar, ayudar, neutralizar ofensas y humillaciones recibidas, armonizar conflictos, irradiar energa positiva y saber convivir.
Para responder adecuadamente a este desafo, se requiere aceptar que no estamos frente a una situacin de crisis, sino que estamos enfrentando a un nuevo paradigma. Para aceptar el desafo, los individuos deben desarrollar nuevos valores, como flexibilidad, curiosidad intelectual, tenacidad, etc., en sntesis: ser pasionales y emprendedores. Debe generarse un equilibrio entre la parte puramente emocional y primitiva con la del cerebro racional. El desequilibrio para lo emocional resulta en una persona muy "sensible" y "emotiva", mientras que el desequilibrio para lo racional surge como una persona "dura", "insensible" y "fria". Segn investigaciones, el 70% de la lucratividad de una empresa est en la competencia humana e un 30% en la tcnica, lo que podra determinar que la Inteligencia Emocional es indispensable en la construccin de la calidad. Donde ella existe no aparecen sabotajes, desperdicios y re-trabajos que interfieren directamente en los costos. En su presencia se permite el desempeo de verdaderos equipos. Este maravilloso desafo para nuestra generacin, no se ensea por el momento en ninguna Universidad local o extranjera, hay que buscarlo dentro de nosotros mismos. Quiz en neuronas adormecidas de nuestro cerebro o quiz en nuestro propio corazn. Como dijo hace dcadas Kalil Jibran; "...somos como un velero en medio del mar, el timn es nuestra Razn, y nuestras velas junto con el viento son la pasin que nos impulsa. Si tenemos solamente timn por ms que lo moviramos estaramos estancados en medio del mar, y si tuviramos solamente velas, andaramos sin rumbo a la deriva. Por este motivo, razn y pasin, cerebro y corazn, pensamientos y emociones, deben ir juntos y en equilibrio, porque nuestra Pasin da el impulso y nuestra Razn lo gua..."

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