La Revolucin de 1871 hizo tomar un rumbo distinto a la enseanza tcnica superior.

Y, no obstante que la Universidad sigui desarrollndose, se fund la Escuela Politcnica en 1873 para formar ingenieros militares, topgrafos y de telgrafos, adems de oficiales militares. Decretos gubernativos especficos de 1875 son el punto de partida cronolgico para considerar la creacin formal de las carreras de Ingeniera en la recin fundada Escuela Politcnica; carreras que ms tarde se incorporaron a la Universidad. En 1879 se estableci la Escuela de Ingeniera en la Universidad de San Carlos de Guatemala y por decreto del gobierno en 1882 se elev a la categora de Facultad dentro de la misma Universidad, separndose as de la Escuela Politcnica. El Ing. Cayetano Batres del Castillo fue el primer Decano de la Facultad de Ingeniera, siendo sustituido dos aos ms tarde por el Ing. Jos E. Irungaray, que fue cuando se reform el programa de estudios anterior, reducindose a seis aos la carrera de Ingeniera, que era de ocho. En 1894, por razones de economa, la Facultad de Ingeniera fue adscrita nuevamente a la Escuela Politcnica, inicindose un perodo de inestabilidad para esta Facultad, que pas alternativamente de la Politcnica a la Universidad y viceversa, varias veces, ocupando diversos locales, incluyendo el edificio de la Escuela de Derecho y Notariado. Dentro de esas vicisitudes cabe mencionar que en 1895 se iniciaron nuevamente los estudios de Ingeniera en la Escuela Politcnica, ofreciendo las carreras de Ingeniero Topgrafo, Ingeniero Civil e Ingeniero Militar; habindose graduando 11 ingenieros civiles y militares. La anterior inestabilidad termin con la supresin de la Escuela Politcnica en 1908, a raz de los acontecimientos polticos acaecidos en ese ao. El archivo de Facultad sigui en el mismo lugar hasta 1912, ao en que fue depositado temporalmente en la Facultad de Derecho. A partir de 1908 la Facultad tuvo una existencia ficticia. Hasta 1918, la Universidad fue reabierta por Estrada Cabrera y a la Facultad de Ingeniera se le denomin Facultad de Matemticas. Entre 1908 y 1920, a pesar de los esfuerzos de los ingenieros guatemaltecos, y por causa de la desorganizacin imperante, apenas pudieron incorporarse 3 ingenieros que haban obtenido ttulos en el extranjero. En 1920 la Facultad reinicia sus labores en el edificio que ocup durante muchos aos frente al

parque Morazn, ofreciendo nicamente la carrera de Ingeniero Topgrafo hasta 1,930. Es interesante observar que durante ese perodo se incorporaron 18 ingenieros de otras especialidades, entre ellos 4 ingenieros electricistas. En 1930 se reestructuraron los estudios establecindose la Carrera de Ingeniera Civil. De este hecho arranca la poca "moderna" de esta Facultad. Debido a la preocupacin imperante entre profesores y alumnos, en 1935 se impulsaron ms reformas, elevando el nivel acadmico y la categora del currculum. El nuevo plan inclua conocimientos de Fsica, Termodinmica, Qumica, Mecnica y Electricidad; que en resumen, constituan los conocimientos fundamentales para afrontar las necesidades de desarrollo de Guatemala en el momento en que se daba el primer impulso a la construccin moderna y a una naciente industria. El ao 1944 sobresale por el reconocimiento de la autonoma universitaria y la asignacin de sus recursos financieros del presupuesto nacional fijados por la Constitucin de la Repblica. A partir de entonces, la Facultad de Ingeniera se independiza de las instituciones gubernamentales y se integra al rgimen autnomo estrictamente universitario. Este desarrollo de la Facultad tambin provoc un incremento progresivo de la poblacin estudiantil; por lo que fue necesario su traslado. En 1947, la Facultad ofreca solamente la carrera de Ingeniera Civil; en este ao se cambiaron los planes de estudios al rgimen semestral en el que, en lugar de seis aos, se establecieron 12 semestres para la carrera. La Escuela Tcnica de la Facultad de Ingeniera fue fundada en el ao 1951 con el fin de capacitar y ampliar los conocimientos de los operarios de la construccin. Cuando el Instituto Tcnico Vocacional incluy dentro de sus programas esta labor, la Escuela Tcnica para evitar duplicidad de esfuerzos, orient sus actividades hacia otros campos, siempre dentro del rea de la ingeniera, en cumplimiento de las funciones de extensin universitaria que les son propias. Una de tales actividades fue la creacin en 1968, del curso de Capacitacin de Maestros de Obra con un plan de estudios de un ao, dividido en dos semestres al final de los cuales se extiende el diploma correspondiente. Adems, dentro de la Facultad de Ingeniera fue

creada la carrera de Ingeniero Arquitecto en 1953, paso que condujo, posteriormente, a la creacin de la Facultad de Arquitectura. As tambin, en 1959 se cre el Centro de Investigaciones de Ingeniera, para fomentar y coordinar la investigacin cientfica con participacin de varias instituciones pblicas y privadas. En el ao 1965 se puso en funcionamiento el Centro de Clculo Electrnico, dotado de computadoras y del equipo perifrico necesario. Poniendo al servicio de catedrticos, investigadores y alumnos, los instrumentos necesarios para el estudio y aplicacin de los mtodos modernos de procesamiento de la informacin. Constituyendo un evento importante a nivel nacional y regional. En 1966 se estableci en la Facultad de Ingeniera un primer programa regional (centroamericano) de estudios a nivel de pos grado, crendose la Escuela Regional de Ingeniera a Sanitaria y la Maestra en Ingeniera Sanitaria. Estos estudios son reconocidos internacionalmente. Posteriormente, ese mismo programa se ampli, con la Maestra en Recursos Hidrulicos. La Escuela de Ingeniera Qumica, que estaba funcionando en la Facultad de Farmacia desde 1939, se integr a la Facultad de Ingeniera en 1967, ao en que se cre tambin la Escuela de Ingeniera Mecnica Industrial teniendo a su cargo las carreras de Ingeniera Industrial, Ingeniera Mecnica y la combinada de Ingeniera Mecnica Industrial. Por su parte la Escuela de Ingeniera Mecnica Elctrica se cre en 1968 teniendo a su cargo las carreras de Ingeniera Elctrica y la combinada de Ingeniera Mecnica Elctrica. Posteriormente, en 1970, se cre la carrera de Ingeniera en Ciencias y Sistemas a nivel de Licenciatura.

Al final de la dcada de los 60s se realizaron estudios para la reestructuracin y modernizacin del Plan de Estudios de la Facultad. El nuevo plan fue conocido y aprobado por la Junta Directiva de la Facultad y por el Honorable Consejo Superior Universitario en octubre y noviembre de 1,970. Fue as como en el ao de 1971 se inici la ejecucin del Plan de Reestructuracin de la Facultad de Ingeniera (Planderest), que impulsaba

la

formacin

integral

de

los

estudiantes

de

Ingeniera

para

una

participacin cada vez ms efectiva de la ingeniera en el desarrollo del pas. El Plan inclua la aplicacin de un Pensum Flexible que permite la adaptacin al avance tecnolgico, a las necesidades de desarrollo productivo del pas, as como a la vocacin de los estudiantes.

En 1974 se cre la Unidad de Ejercicio Profesional Supervisado para todas las carreras de la Facultad de Ingeniera. En 1975 fueron creados los En 1976 se cre la estudios de Pos grado en Ingeniera de Recursos Hidrulicos, en tres opciones: Calidad del Agua, Hidrologa e Hidrulica. diferentes carreras de Ingeniera. Escuela de Ciencias para atender la etapa bsica comn para las En 1980 se establecieron, dentro de En 1984 fue creado el Centro y varios cursos sobre la Escuela de Ciencias, las carreras de Licenciatura en Matemtica Aplicada y Licenciatura en Fsica Aplicada. un programa y de estudios de de Estudios Superiores de Energa y Minas, que inici sus actividades con hidrocarburos exploracin explotacin minera, geotecnia, pequeas centrales

hidroelctricas e investigacin geotrmica, con el apoyo del Ministerio de Energa y Minas. Por aparte, con el fin de mejorar su administracin As mismo, debido al avance docente, en 1986, la carrera de Ingeniera Mecnica se separ de la Escuela de Ingeniera Mecnica Industrial. tecnolgico en la ramas de Ingeniera elctrica, en 1989 se cre la carrera de Ingeniera Electrnica a cargo de la Escuela de Ingeniera Mecnica Elctrica. En 1994 se cre la unidad acadmica de Servicio de Apoyo al Estudiante (SAE) y de Servicio de Apoyo al Profesor (SAP), llamada por sus siglas SAE-SAP, que tiene como fin prestar apoyo al estudiante por medio de la ejecucin de programas de orientacin y tutoras en el plano acadmico, administrativo y social y para facilitar la labor docente y de investigacin de los profesores. Finalmente, en 1995 se expande la cobertura acadmica de la Escuela de Pos grado con los nuevos estudios a nivel de Maestra en Sistemas de Construccin y en Ingeniera Vial, y en 1996 an ms, con los correspondientes a la Maestra

en Sistemas de Telecomunicaciones.

A partir del primer semestre 2007

se cre la carrera de Ingeniera Ambiental.