INSTITUCION EDUCATIVA ARZOBISPO TULIO BOTERO SALAZAR

EL DESORDEN DE BASURAS

TECNOLOGIA E INFORMATICA

GIOVANY RAMIREZ JUAN PABLO RIVERA O FABIAN STIBEN TABAREZ

WENDY YULIETH QUIROZ LOPEZ

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PROFESOR: LUIS GABRIEL CORREA ISAZA

08/03/ 2013

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INDICE
Planteamiento del problemapag3 Antecedentes del problema.pag4 Objetivos.pag8 Justificacin....pag8 Delimitacin del problema..pag9 Marco terico.pag10 Metodologa.......pag16 Anlisis de resultados....pag18 Conclusiones......pag21

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El desorden de basuras (en la cede central)

Como sabemos la institucin educativa Arzobispo tulio Botero Salazar hay tres cedes (la escuelita del 8 de marzo, las estancias,y la cede central)pero en la que nos concentraremos en la sede central en este lugar se denomina que hay mal uso de las canecas y recipientes de La basura, esto siempre se a visto en las partes del solar(sendero),patio central,corredores,y en otras partes mas pero donde se be mas esta situacin es en el salar, donde nos centraremos para dar solucin porque en este lugar hay una caera donde pasa por es sendero y se acumulan basuaras que a su vez cojeen malos olores q afetan Alos salones del grado 10 y 11

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Antecedentes del problema

Este problema viene desde hace muchos aos y muchas personas han tratado de solucionarlo

La primer forma en la cual se tratado de cambiar esto es por medio del reciclaje: Con el propsito de crear una cultura del reciclaje y de impulsar el servicio social estudiantil hacia la comunidad para el manejo de residuos slidos, la Alcalda Distrital de Santa Marta a travs del Plan de Gestin Integral de Residuos Slidos Pgirs, organiz el 2 Concurso de Gestin de Residuos Slidos "Mi colegio recicla". A este concurso se vincularon activa y voluntariamente ms de 20 instituciones educativas de toda la ciudad, dando como resultado una actividad exitosa y provechosa para todos y cada uno de los estudiantes, quienes trabajaron y se concientizaron de la importancia del reciclaje para el medio ambiente. Cabe mencionar que para los tres colegios que ocuparon los primeros puestos haciendo buen uso de sus residuos slidos, se les entregaron diferentes premios. El primer lugar de este concurso lo obtuvo la Institucin Educativa Distrital de Bonda que recibi como premio un tablero digital de ltima tecnologa. El segundo y tercer lugar fue para el Liceo del Pando y para la Institucin Educativa Distrital Pozos Colorados respectivamente, que obtuvieron para sus colegios un computador de escritorio dotado con lo ms reciente en computacin y sistemas. Cabe mencionar que el colegio Laura Vicua y el Liceo del Saber tambin obtuvieron excelentes resultados en este concurso.

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Durante la entrega de estas retribuciones, el Gerente de la Empresa de Servicios Pblicos de Aseo del distrito de Santa Marta; manifest que este tipo de actividades son muy provechosas para el desarrollo de los objetivos de la entidad. "Estamos convencidos de que el cambio comienza por casa, estas acciones en modo de concurso ayudan para que los estudiantes lleven la cultura del reciclaje a sus hogares y con esto, podamos construir una Santa Marta mejor", puntualiz Navarro Barros. La Alcalda de Santa Marta empieza a trabajar en la versin nmero tres de este concurso que pretende vincular a empresas pblicas y privadas y as poder motivar con los premios a los discentes.

Otro modo muy utilizado es el de llenar el colegio de recipientes de basura as nadie tendr la excusa de tirarla al suelo porque no hay recipientes; este mtodo tampoco ha funcionado pues el nivel de basuras en las instituciones sigue siendo igual y aun afuera de los colegios esta situacin es deplorable pues en mucho lugares aledaos encontramos lugares llenos de basura y esto nos da un mal aspecto visual de la ciudad.

La mayora de las instituciones han implementado el mtodo de las instrucciones o conferencias para inculcar en los jvenes un mejor manejo de los residuos slidos.

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Estos son unos mtodos o proyectos que se han creado para deshacerse del mal uso de los reciduos Metamorfosis laboral y reciclaje Revista Katlysis, 2009 12(1) 94 Metamorfosis laboral y reciclaje Alejandro Mariatti Universidad de la Repblica Oriental del Uruguay UdelaR Metamorfosis laboral y reciclaje... mantiene en tanto le permiten sostener y aumentar la tasa de lucro. Palabras clave: trabajo, empleo, cuestin social, reciclaje. Metamorfose laboral e... Uruguay, exponiendo, algunas situaciones de pauperismo y trabajo informal vinculadas al reciclaje como expresiones actuales de la cuestin social, y Reciclaje de formas: hacia un diseo renovable Iconos. Revista de Ciencias Sociales, 2010 (36) Reciclaje de formas: hacia un diseo renovable Ana Luca Garcs

La alquimia del reciclaje.

Carmen Aguilar, Francisco Hernndez-Chavarra, Alberto Murillo, Eduardo Libby El Artista, 2011 (8)

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Nmero 8/dic. 2011 ISSN: 1794-8614 192 Grabado en metal: La alquimia del reciclaje. Intaglio: The alchemy of recycling Por: Francisco... componente comn de las pastas cermicas. Palabras clave: Reciclaje, qumica del grabado, sulfato salino, Cloruro frrico, Rak, esmaltes cermicos... reutilizacin y reciclaje son aceptadas por la gente informada, como un estilo de vida y no como una obligacin, pues se trata de un compromiso con

Costos y beneficios ambientales del reciclaje en Mxico

Ana Citlalic Gonzlez Martnez Gaceta Ecolgica, 2001 (58) NMERO 58 17 Costos y beneficios ambientales del reciclaje en Mxico. Una aproximacin monetaria ANA CITLALIC GONZLEZ MARTNEZ INTRODUCCIN La... efectivas y menos contaminantes de producir y consumir. En este sentido, el reciclaje de algunos residuos se ha considerado como la alternativa ms... ejercicio que ilustra cmo se les asigna un valor monetario a los costos y a los beneficios ambientales3 de las alternativas de reciclaje en el caso de

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Objetivo general:
Nuestro primer objetivo ser disminuir al mnimo el mal uso de las residuos slidos o sacar de ellos el mximo provecho dndoles un mejor uso

Objetivos especficos:
Trabajar al lado, de la mano con toda la comunidad educativa para poder dejar a un lado el mal uso de las basuras

Reciclar al mximo estos residuos y de esa forma ayudar al planeta ,a la institucin y a los compaeros que estn reciclando en la institucin

JUSTIFICACION
Esta investigacin la realizaremos con el fin de concientizar a los jvenes de nuestra institucin inculcndoles que una cultura basada en el reciclaje es la mejor manera de tener nuestro planeta por mas y mas aos Tambien trataremos de mostrar lo que le pasara a nuestro planeta sino nos culturizamos a reciclar pues las cantidades de basura ya le estn haciendo demasiado dao a nuestro planeta al planeta que amamos.

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RECICLAR ES VIVIR La investigacin se llevar a cabo con todos los estudiantes de la comunidad educativa en especial con los decimos, onces, cuartos y quintos Pues estos grupos estn ubicados alrededor del sendero y son precisamente ellos quienes se ven directamente afectados por esta situacin Para comenzar a cambiar estos hbitos es necesario tomar las siguientes acciones: 1. Como primer paso se deben realizar actividades de reflexin y

concientizacin sobre el problema, con los nios y adolescentes de la institucin

2.

Luego se debe convocar a todos los lderes de la institucin,

para un taller de dos das para discutir la problemtica que tiene la comunidad por la contaminacin por basura, y la bsqueda de soluciones.

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Marco teorico BASURA

La basura es todo el material y producto no deseado considerado como desecho y que se necesita eliminar. La OCDE (Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico) define como residuo a "aquellas materias generadas en las actividades de produccin y consumo, que no han alcanzado un valor econmico en el contexto en el que son producidas." El manejo de residuos es el trmino empleado para designar al control humano de recoleccin, tratamiento y eliminacin de los diferentes tipos de residuos. Estas acciones son a los efectos de reducir el nivel de impacto negativo de los residuos sobre el medio ambiente y la sociedad. Normalmente se deposita en lugares previstos para la recoleccin para ser canalizada a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar. Actualmente, se usa ese trmino para denominar aquella fraccin de residuos que no son aprovechables y que por lo tanto debera ser tratada y dispuesta para evitar problemas sanitarios o ambientales. La composicin de residuos est estrechamente relacionada al desarrollo humano en la tecnologa y sociales. La composicin de los diferentes tipos de residuos varan de acuerdo a las condiciones de tiempo y de lugar. La invencin y el desarrollo de la industria se relacionan directamente con los distintos tipos de residuos generados o

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afectados. Ciertos componentes de los residuos tienen valor econmico y rentable utilizado por el reciclaje. Los residuos biodegradables, tales como los alimentos y aguas residuales, desaparecen de forma natural gracias al oxgeno o al aire libre, a causa de la descomposicin causada por los microorganismos. Si no se controla la eliminacin de residuos biodegradables, puede causar varios problemas, entre ellos la liberacin generalizada de gases de efecto invernadero que afectan la salud por el fortalecimiento de los agentes patgenos humanos.

EL RECICLAJE
El reciclaje es un proceso fisicoqumico o mecnico o trabajo que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado (basura), a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. Tambin se podra definir como la obtencin de materias primas a partir de desechos, introducindolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro econmico y para eliminar de forma eficaz los desechos de los humanos que no necesitamos.

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CUNDO SURGE EL RECICLAJE?

El ser humano ha lidiado con la problemtica de la basura desde la antigedad, inicialmente el proceso de reciclado surgi cuando las primeras comunidades sedentarias se dieron cuenta de que los desechos que producan se acumulaban a su alrededor originando efectos negativos. El reciclado es un proceso en el cual los desechos vuelven a adquirir la capacidad de ser tiles para el ser humano. Todo esto se puede lograr no slo a travs de procesos mecnicos como la trituracin y compactacin, sino tambin mediante la intervencin de la naturaleza. Debido a la falta de conciencia en los ciudadanos de nuestra localidad, la problemtica de la basura ha adquirido proporciones desmesuradas.

Muy de moda en la actualidad, el reciclar o el reciclaje es un acto de suma importancia para la sociedad ya que el mismo supone la reutilizacin de elementos y objetos de distinto tipo que de otro modo seran desechados, contribuyendo a formar ms cantidad de basura y, en ltima instancia, daando de manera continua al planeta. El reciclaje est directamente ligado con la ecologa y con el concepto de sustentabilidad que supone que el ser humano debe poder aprovechar los recursos que el planeta y la naturaleza le brindan pero sin abusar de ellos y sin generar daos significativos al ambiente natural.

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IMPORTANCIA DEL RECICLAJE

El reciclaje es una pata muy importante en la nocin compleja de conservacin ambiental ya que es a partir de l que se puede contribuir a limitar la contaminacin y, adems, reutilizar los diferentes recursos de manera continua. Cuando hablamos de reciclar o de reciclaje hacemos referencia entonces a un acto mediante el cual un objeto que ya ha sido usado es llevado por un proceso de renovacin en lugar de ser desechado. Los expertos en la materia consideran que casi todos los elementos que nos rodean pueden ser reciclados o reutilizados en diferentes situaciones, aunque algunos de ellos, por ser extremadamente descartables o por ser txicos no pueden ser guardados. Tanto el vidrio, como el papel y los cartones, los textiles, los residuos orgnicos, el plstico y otros elementos son todos plausibles de reciclaje. Obviamente, los procesos de reciclaje y de reutilizacin variarn en trminos de complejidad en cada caso, pudiendo incluso algunos materiales ser reciclados slo un par de veces. De todos modos, la importancia del reciclaje reside en el hecho de que mientras ms elementos u objetos sean reciclados, menos material ser desechado y por lo tanto el planeta y el medio ambiente sufrirn menos el crecimiento permanente y desorganizado de la basura humana.

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Cadena de reciclado
La cadena de reciclado consta de varias etapas: Origen: que puede ser domstico o industrial. Recuperacin: que puede ser realizada por empresas pblicas o privadas. Consiste nicamente en la recoleccin y transporte de los residuos hacia el siguiente eslabn de la cadena. Plantas de transferencia: se trata de un eslabn o voluntario que no siempre se usa. Aqu se mezclan los residuos para realizar transportes mayores a menor costo (usando contenedores ms grandes o compactadores ms potentes). Plantas de clasificacin (o separacin): donde se clasifican los residuos y se separan los valorizables. Reciclador final (o planta de valoracin): donde finalmente los residuos se reciclan (papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan para produccin de energa (cementeras, biogs, etc.) Para la separacin en origen domstico se usan contenedores de distintos colores ubicados en entornos urbanos o rurales: Contenedor amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo de envases ligeros como los envases de plsticos (botellas, tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.)

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Contenedor azul (papel y cartn): En este contenedor se deben depositar los envases de cartn (cajas, bandejas, etc.), as como los peridicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mnimo espacio dentro del contenedor. Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio. Contenedor gris (orgnico):1 En l se depositan el resto de residuos que no tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente materia biodegradable. Contenedor rojo (desechos peligrosos): Como telfonos mviles, insecticidas, pilas o bateras, aceite comestible o de vehculos, jeringas, latas de aerosol,etc... Regla de las tres erres Artculo principal: Regla de las tres erres. El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las tres erres: Reducir, acciones para reducir la produccin de objetos susceptibles de convertirse en residuos. Reutilizar, acciones que permiten el volver a usar un determinado producto para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente. Reciclar, el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida

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METODOLOGIA
Nuestra metodologa ser en dos pasos Primero aremos unas charlas tipo conferencia para concientizar a los estudiantes con respecto a la cultura del reciclaje Y luego plantearemos una serie de preguntas para ver si los jvenes a los cuales se les precento el proyecto entendieron y acogieron el fin de el proyecto. Por qu se da la basura en los colegios? (A) por el mal uso de ellas (B) porque las personas prefieren tirarla al suelo (C) porque no les dieron una buena explicacin sobre el uso Por qu las personas prefieren tirar las basuras fuera de los botes? (A) porque desde primaria no les ensearon sus usos (B) porque cuando les enseaban como hacer un buen uso de las basuras no prestaban atencin (C) porque no les importa el ambiente del colegio Cmo se puede hacer un buen uso de las basuras? (A) tirando las basuras en sus respectivos lugares (B) separando todos los tipos de basuras (C) no tirndola al suelo donde pueda causar enfermedades Por qu no se debe tirar las basuras al suelo? (A) porque al tiempo eso puede afectar el ambiente (B) porque puede causar enfermedades (C) porque eso afectara al medio ambiente Cmo hacer un buen uso de las basuras? (A) reciclndola (B) separndola (C) los productos biolgicos tirarlos a las plantas si en la institucin ah resipientes donde echar las basuras porque las personas prefieren tirarla al suelo (A) Porque es ms rpido (B) Porque las personas son perezosas (C) porque no les dan un curso de basuras Por qu las basuras no se pueden tirar al suelo (A) porque se debe ser educado

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(B) para que donde estemos luzca bien (C) para que el medio ambiente sea sano Por qu es bueno reciclar (A) para separar las basuras (B) para que no aiga contaminacin (C) para que no alla distintos tipos de basuras unidos Por qu hay que separar las basuras (A) para poder tener una buena medida de ellas (B) para que no se unan con otras basura (C) para ayudar el medio ambiente Qu acciones hay para separar las basuras (A) empaquetarla (B) aislarla (C) separarla en realidad que debemos aser con las basuras (A) un buen uso de ellas (B) arrojarlas alas canecas de basura (C) reciclarlas las basuras nos causan (A) males al cuerpo (B) daan el ambiente (C) promueven enfermedades Qu se puede hacer con las basuras (A) se puede hacer arte (B) se puede hacer un buen uso de ellas (C) se puede diseos con ellas Cmo nos afectan las basuras en el mundo (A) nos afecta daando el ambiente (B) nos afecta causando calentamiento global (C) causando muchas enfermedades

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ANALISIS DE RESULTADOS
R1 A D A C B A B C A A D B C D D R2 C B A A C D A B C C A D B A C R3 D B C A B C A C A D C D A D A R4 B B A C D B B D A C B A C C D R5 A A D C C A B D C B A D D A D R6 C D C B D A C D C D B B B A A R7 C A C B C D A B A C B B C D A R8 D A A A B D C A D B C A D B C R9 A D A C D A D C A B C D D A A R10 R11 R12 R13 R14 R15 B B B D A A C A C A B C D C A C D D B A A D D A C A B B B D A A D A B D D A C D A B B C D C B B C B C A D A A C B B C C D D B D B A B A D C A A C A B A C B A D C D D A D C D B A C

A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15

A B C D

R1 5 3 3 4

R2 5 3 5 2

R3 5 2 4 3

R4 3 5 4 3

R5 5 2 3 5

R6 3 4 4 4

R7 4 4 5 2

R8 5 3 3 4

R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 6 3 7 2 4 4 6 1 4 2 5 3 5 3 3 4 4 4 3 2 3 5 4 2 4 5 4 3

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Conclusin:
Es muy raro ver todo lo que saben las personas sobre el manejo de las basuras, pero ms raro aun es ver lo poco que lo aplican, pues a travs de esta investigacin vimos lo mucho que saben sobre el buen manejo de las basuras pe rola pregunta ahora es como hacer para que apliquen todos esos conocimientos y dejemos atrs todo este desorden que lo nico que causa es un gran deterioro al planeta. El presente trabajo analiza los aspectos a tener en cuenta para la implementacin de un programa de reciclaje de residuos slidos urbanos como alternativa para minimizar el impacto que estos producen en el medio ambiente. No hay un programa nico que funcione para todas las comunidades. Cada programa en particular surgir de la investigacin de las condiciones especiales (socio-econmico-poltico) de cada comunidad. La participacin de los ciudadanos, elemento clave para asegurar la implementacin y funcionamiento del programa, constituye el meollo de la cuestin. Si hablamos de reciclar, con seguridad que la mayora estara de acuerdo, pero lograr el compromiso de ponerlo en prctica resulta un problema difcil de resolver. De lo anterior surge la necesidad de implementar un programa que abarque la concientizacin de todas las edades y la coparticipacin de

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todos los medios de comunicacin demostrando que la recuperacin del plstico otorga beneficios para todos los integrantes del municipio. Ya que evitamos la acumulacin de residuos y que los olores, fcilmente esparcidos por el viento contaminen el medio ambiente, que su no degradabilidad hace que perduren en el tiempo dificultando las reacciones qumicas en los rellenos sanitarios, no son compactibles, acumulan grandes volmenes, entre otras razones que son las que me llevaron a interesarme en el tema y encontrar las herramientas necesarias para llevarlo a cabo. Debo destacar que se trata de tecnologa de bajo costo desarrollada en la zona, y por sobretodo accesible a los pequeos municipios. Y que el producto final obtenido, cumplir una funcin social; con la generacin de nuevos empleos y el cuidando el medio ambiente.

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