El documento presenta la Escala de Valoración de Wender-Utah (WURS), un cuestionario de 61 ítems diseñado para evaluar retrospectivamente los síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la infancia. El cuestionario cubre áreas como el comportamiento, emociones, habilidades sociales, problemas médicos y rendimiento escolar durante la niñez para determinar si el individuo podría haber tenido TDAH.
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
100%(8)100% encontró este documento útil (8 votos)
3K vistas2 páginas
El documento presenta la Escala de Valoración de Wender-Utah (WURS), un cuestionario de 61 ítems diseñado para evaluar retrospectivamente los síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la infancia. El cuestionario cubre áreas como el comportamiento, emociones, habilidades sociales, problemas médicos y rendimiento escolar durante la niñez para determinar si el individuo podría haber tenido TDAH.
El documento presenta la Escala de Valoración de Wender-Utah (WURS), un cuestionario de 61 ítems diseñado para evaluar retrospectivamente los síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la infancia. El cuestionario cubre áreas como el comportamiento, emociones, habilidades sociales, problemas médicos y rendimiento escolar durante la niñez para determinar si el individuo podría haber tenido TDAH.
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
100%(8)100% encontró este documento útil (8 votos)
El documento presenta la Escala de Valoración de Wender-Utah (WURS), un cuestionario de 61 ítems diseñado para evaluar retrospectivamente los síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la infancia. El cuestionario cubre áreas como el comportamiento, emociones, habilidades sociales, problemas médicos y rendimiento escolar durante la niñez para determinar si el individuo podría haber tenido TDAH.
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 2
3.20.
Wender-Utah Rating Scale (WURS)
De pequeo yo era (o tena) (o estaba):
1. Activo, no paraba nunca 2. Miedo de las cosas 3. Problemas de concentracin; me distraa con facilidad 4. Ansioso, preocupado 5. Nervioso, inquieto 6. Poco atento, en las nubes 7. Mucho temperamento; saltaba con facilidad 8. Tmido, sensible 9. Explosiones de genio, rabietas 10. Problemas para terminar las cosas que empezaba 11. Testarudo, cabezota 12. Triste, deprimido 13. Imprudente, temerario; haca travesuras 14. Insatisfecho con la vida; no me gustaba hacer ninguna cosa 15. Desobediente con mis padres; rebelde, contestn 16. Mala opinin de m mismo 17. Irritable 18. Extravertido, amigable; me gustaba la compaa de los dems 19. Descuidado; me organizaba mal 20. Cambios de humor frecuente: alegre, triste... 21. Enfadado 22. Popular; tena amigos 23. Me organizaba bien; ordenado, limpio 24. Impulsivo; haca las cosas sin pensar 25. Tendencia a ser inmaduro 26. Sentimientos de culpa; remordimientos 27. Perda el control de m mismo 28. Tendencia a ser o actuar irracionalmente 29. Poco popular entre los dems chicos; los amigos no me duraban mucho, no me llevaba bien con los dems chicos 30. Mala coordinacin; no haca deporte 31. Miedo a perder el control
Nada en absoluto (0)
Un poco (1)
Moderadamente (2)
Bastante (3)
Mucho (4)
3. Instrumentos de evaluacin para los trastornos debidos al consumo de sustancias psicotropas: alcohol y otras drogas
98
3.20. Wender-Utah Rating Scale (WURS)
De pequeo yo era (o tena) (o estaba):
32. Buena coordinacin; siempre me escogan de los primeros para el equipo 33. Un chicazo (slo si se es mujer) 34. Me escapaba de casa 35. Me meta en las peleas 36. Molestaba a otros nios 37. Lder, mandn 38. Dificultades para despertarme 39. Me dejaba llevar demasiado por los dems 40. Dificultad para ponerme en el lugar de otros 41. Problemas con las autoridades, en la escuela; visitas al jefe de estudios 42. Problemas con la polica, condenas
Nada en absoluto (0)
Un poco (1)
Moderadamente (2)
Bastante (3)
Mucho (4)
Problemas mdicos en la infancia:
43. Dolor de cabeza 44. Dolor de estmago 45. Estreimiento 46. Diarrea 47. Alergia a alimentos 48. Otras alergias 49. Me orinaba en la cama
De nio, en la escuela yo era (o tena):
50. En general un buen estudiante; aprenda rpido 51. En general un mal estudiante; me costaba aprender 52. Lento para aprender a leer 53. Lea despacio 54. Dislexia 55. Problemas para escribir, deletrear 56. Problemas con los nmeros o las matemticas 57. Mala caligrafa 58. Capaz de leer bastante bien, pero nunca me gust hacerlo 59. No alcanc todo mi potencial 60. Repet curso (Cul? ____________________) 61. Expulsado del colegio (Qu cursos? ______)
3. Instrumentos de evaluacin para los trastornos debidos al consumo de sustancias psicotropas: alcohol y otras drogas
