Planeaqcion Los Artistas (Colores)
Planeaqcion Los Artistas (Colores)
Planeaqcion Los Artistas (Colores)
14EJN10555 Zona escolar 105 Sector10 GRADO/GRUPO: 2D Turno matutino Frac. Paseo de los agaves s/n Competencia a favorecer: SITUACIN DIDCTICA: LLEG LA HORA DE SER ARTISTAS
Campo formativo: Expresin y apreciacin artsticas. Aspecto Expresin y apreciacin visual.
Expresa ideas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando tcnicas y materiales variados.
Aprendizajes esperados: Experimenta con materiales, herramientas y tcnicas de la expresin plstica, como acuarela, pintura dactilar, acrlico, collage, crayones de cera. Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situacin vivida. Explica y comparte con sus compaeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creacin artstica. Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plstica.
Secuencia didctica
Rescatar conocimientos previos acerca de Qu es ser pintor y escultor? Cmo son los pintores y escultores? -Qu hacen estos artistas? Les gustara ser uno de ellos? Les gustara conocer a uno?. Mostrar la imagen de un pinto. Qu herramientas utilizan? Cada nio realizara sus herramientas para pintar (paleta de colores). Mencionaremos cada uno de los colores utilizados Mostrar algunas pinturas realizadas por pintores profesionales y comentar que observan. Comentar que creen que piensen los artistas cuando realizan estas pinturas y realizar un dibujo donde los nios plasmen un momento feliz y un momento triste. Realizar diferentes obras de arte con diferentes tcnicas de pintura, rescatando los colores utilizados. Mostrar algunas imgenes de esculturas realizadas por profesionales y comentar de creen que estn elaboradas, que figura tienen. Invitar a los nios a realizar algunas con masa de sal pintndola de diferentes colores y con plastilina. Rescatar los colores utilizados y realizar mezclas de colores para obtener otros.
Recursos
Papelotes Pinturas Pinceles Platos Tapas de refresco Globos, esponjas, telas Masa de sal
Actividades permanentes
Registro de fecha. Conteo asistencia/ pase de lista. Juego en reas didcticas. Aseo de manos. Lectura EDUCADORA EN FORMACION: __________________________________ Mara de Jess Guadalupe Ruiz Gonzlez
Transversalidad L. y C. -Obtiene y comparte informacin mediante diversas formas de expresin oral. P. M. utiliza los nmeros en situaciones variadas que implican poner en prctica los principios del conteo
ASESORA ____________________________ Martha Gabriela Lpez Meja EDUCADORA TUTORA _____________________________ Patricia Madrigal Meza