Vicios de Redaccion y Ortografia

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VICIOS DE REDACCION Y ORTOGRAFIA

Los vicios del lenguaje son formas de cons rucci!n o em"leo de voca#ulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretacin correcta de un escrito. Los vicios de redaccin resultan de la: imprecisin, construccin inadecuada, falta de concordancia, palabras malsonantes, falta de claridad, repeticiones frecuentes e inadecuadas en el uso del lenguaje, los vicios de redaccin se evidencian cuando el escritor redacta prrafos de un escrito. Un prrafo es una unidad de pensamiento que debe ser claro, exacto y sencillo, esta unidad est integrada por dos elementos: el enunciado principal y los enunciados secundarios, los ltimos complementan al principal. laro. !xpresa solo una idea central" usa correctamente las palabras y los signos de puntuacin" ordena la expresin de las ideas, emplea enlaces, sin abusar de oraciones subordinadas que oscurecen un texto. !xacto. #lantea ideas claras, precisas, que no pueda interpretarse de otra forma. La falta de exactitud en lo que se dice cambia u oscurece el contenido. $encillo. !xpresa ideas acerca del objeto del escrito, sin a%adir conceptos innecesarios, empleando palabras claras y precisas. Am#ig$edad: !s la falta de claridad. &racin con doble interpretacin o comprensin. Ejem"lo: !n la avenida Las ondes venden pa%ales para 'adultos desec(ables'. Anacolu o: !s el error que consiste en apartarse del tema central o meollo de la conversacin. !ste vicio dilata el discurso y lo (ace insustancial. )rases partidas en las que la segunda parte no concuerda con la primera. !jemplo La televisin aparte de distraernos su funcin (ab*a de ser tambi+n educativa. ,La funcin de la televisin adems de distraer es educar-. Anfi#olog%a& $on las palabras, frases o enunciados imprecisos, con sentido ambiguo, de doble sentido o doble interpretacin. !jemplos: La maestra vio paseando por el parque a su mejor alumna. ,./ui+n paseaba la maestra o la alumna0 )uimos al (ipdromo y despu+s al 1oolgico. 2e dejamos un recado para que nos alcances. ,.3nde0 .!n el (ipdromo, o en el 1oolgico0 uando 4art*n encontr a !stela ya ten*a otra pareja. ,./ui+n ten*a otra pareja0 .4art*n o !stela0 La U gana al 5lian1a en su campo. ,.!l campo de qui+n0 2om una botella y se fue. ,./ui+n tom la botella, a donde se fu+0 6 5mbig7edad l+xica 5nastasia no quiere a su (ermana porque es mala. ,./ui+n es mala0 6 5mbig7edad morfolgicaA"!co"e: 5cortar informalmente una palabra. Ejem"lo: '8odri' se compr una 'bici'. Arca%smo: )rase o palabra anticuada y en desuso. Ejem"lo: 4e compr+ un 'pecos bill'
'ar#arismo: !l t+rmino barbarismo tiene, segn el 3iccionario de la 8eal 5cademia !spa%ola, la siguientes acepciones: 9.6 :icio del lenguaje, que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios. ;.6 :o1 extranjera que reempla1a a la palabra leg*tima de un idioma. 5buso con vocablos extranjeros. Ejem"lo: '5probastes el examen' ,'5probaste el examen'-. Ejem"lo: !l 'afer' ,'affaire'- me dej 'out'. !jemplos: Fal as or ogr(ficas Errores de acen uaci!n )ronunciar mal las "ala#ras 1anaoria 6< 1ana(oria vyamos 6< vayamos dotor 6< doctor almuada 6< almo(ada roido 6< ro*do vesitas 6< visitas escusa 6< excusa m+ndigo 6< mendigo eligir+ 6< elegir+ avaro 6< varo (aiga 6< (aya avarus 6< avaro peritus 6< perito Cacofon%a& 8epeticin de algunas letras o s*labas en una misma frase, que producen un sonido desagradable. !jemplo un no s+ /U= /U! /U!35> balbuciendo ,Un no se qu+, tal que quedan balbuciendo 4e saludas 5 5845>3& ,$aludos para 5rmando Las ballenas llenan el 458 458avilloso. ,Las ballenas colman el oc+ano maravilloso-. Coa: !s la jerga carcelaria y de los ambientes delictuales. !l vicio consiste en incluir voces del coa en el lenguaje formal. Ejem"lo: Los 'dom+sticos' son muy 'g7i%as'. Co"rolalia: $on las groser*as. oprolalia significa (ablar inmundicias. !l vicio no es decirlas, sino pronunciarlas sin ton ni son o fuera de contexto. Ejem"lo: Lo subi y baj a 'puteadas' frente a los dems. Digresi!n& !s una parte de la expresin que trata un tema ajeno al tema principal y rompe con la ilacin del discurso. $e sale del tema y se regresa a +l sin la menor ilacin. !jemplo: :oltarire vivi algunos a%os en ?nglaterra donde estudi la organi1acin del pa*s" estaba a favor del r+gimen liberal franc+s y en contra de la monarqu*a absoluta de )rancia. 5rremeti contra la intolerancia religiosa a la que llam @infameA . !ste gran (ombre, admirador de las teor*as de LocBe, a su regreso a )rancia, public artas )ilosficas o cartas sobre los ?ngleses. :oltaire luc(o por las libertados pol*ticas y religiosas. )ue un de*sta apasionado. $u cr*tica custica, irnica, gust a los intelectuales de la +poca, y sus obras, a pesar de que algunas se quemaron en la pla1a pblica por @escandalosa y contrarias a la religin y buenas costumbresA fueron le*das y admiradas. Eufemismo: 3isfra1ar con suavidad o adornos lo que se debe o puede decirse con un lenguaje directo. Ejem"lo: 3e pronto, apareci un grupo de 'mujeres de vida fcil'. Folclorismo: 5busar con las expresiones t*picas de un pa*s. Ejem"lo: 5quella ni%a (ace muc(o que ya 'no arrastra la bolsa del pan'. Gen*rico: 8eferirse a las marcas y no a los objetos que representan. Ejem"lo: ./ui+n tiene 'liquid paper'0
Im"ro"iedad: ambiar el real significado de las palabras. 8eferirse al significado de un t+rmino usando otro significante. Ejem"lo: !l ladrn apareci en el momento ms 'lgido'. +aconismo: Crevedad exagerada en las respuestas o en las expresiones en general. 4ensaje incompleto. Ejem"lo: 6 .>o te parece que la guerra es un asunto bastante importante como para ignorar su crueldad y el efecto que produce sobre tantos inocentes0 ./u+ opinas al respecto0 6 ... >ada ,e a"lasmo: 5gregar o quitar un sonido que es propio de una palabra. Ejem"lo: !lla cumpli 'dicioc(o' a%os. ,e ( esis: ambio de lugar de un sonido en un vocablo. 4odificar un sonido o letra en las palabras. Ejem"lo: La madre le dio un 'pe%i1co' a su (ijo. ,ono on%a& 8efleja el desconocimiento de la variedad del l+xico, existe una pobre1a en el lenguaje. onsiste en usar los mismos t+rminos parecidos o imprecisos, para expresar ideas o pensamiento, se repite vocablos vagos o imprecisos que restan calidad a la informacin. !stos t+rminos pueden ser: especie, cosa, algo, puso, de lo que es. !jemplos: 2u perro es de una especie poco comn. ,2u perro es de una ra1a poco comn >o s+ a qu+ cosa te refieres. ,>o s+ a qu+ tema te refieres !l maestro es algo extra%o. ,!l maestro es un poco extra%o Le puso una carta al amigo ,Le envi una carta al amigo Dablar+ de lo que es la inteligencia ,Dablar+ acerca de la inteligenciaUso de verbos que sirven para todo propsito ,(acer, decir, tener, poner, (aber, ser, estar, etc+tera-. !jemplos: Dacer una casa. Dacer un pastel. Dacer un ensayo. 2ener grandes cualidades. 2ener el primer lugar. La casa tiene 9;E metros cuadrados. , onstruir una casa, ocinar un pastel,8edactar un ensayo,#oseer grandes cualidades,&cupar el primer lugar,La casa mide 9;E metros cuadrados-
,ule illa: Dbito de repetir sistemtica e inconscientemente una palabra, frase u oracin. Ejem"lo: '2e fijas' que cuando sal* de la piscina, 'te fijas', +l estaba a(*, 'te fijas' mirndome con esos enormes ojos 'te fijas' y yo no sab*a que (acer, 'te fijas' .... Neologismo: 5buso con palabras o giros nuevos o recientes en una lengua. Ejem"lo: ... >ecesito tu 'pgina Feb' o por lo menos dame tu 'e6mail'. No concordancia: :icio que altera la relacin correspondiente entre el g+nero y el nmero. >o respetar los accidentes gramaticales. Ejem"lo: 5yer fuimos a casa de mi 'yerna'. )er%frasis: 8odeo de palabras. 3ecir muc(o para expresar poco. Ejem"lo: '8eci+n eran las seis de la ma%ana cuando los primeros rayos solares escaparon de las crestas de las monta%as, luego, atravesaron los valles y llegaron con su d+bil calor a las cimas de los montes
costeros" uno de los rayos entr con cierta impertinencia a la modesta casita y dando de lleno en el rostro del ni%o, lo despert'. )leonasmo: 8edundancia viciosa. 8epeticin innecesaria. Ejem"lo: !l ni%o se 'son la nari1'. !jemplos: Lo vi con mis propios ojos $be para arriba :olver a reincidir 5s* entonces 5s*, pues, fueron felices para siempre $* ciertamente 4e besaste con tus (ermosos labios. Luego inmediatamente &r*llese a la orilla 4as sin embargo -ue%smo . de/ue%smo $e llama que*smo y deque*smo al vicio sintctico que consiste en la ausencia o presencia indebida de la preposicin de" se da frecuentemente ante la conjuncin /ue, la cual introduce una proposicin subordinante ,enunciado o frase que dependa de la oracin principal-.
?ndican /ue%smo las frases u oraciones donde se suprime la preposicin de cuando es necesaria. !jemplo: Luc*a lleg a la conclusin /ue invertir*a en un negocio. ,Lucia lleg a la conclusin de /ue invertir*a en un negocio?ndican de/ue%smo las frases u oraciones en las que la preposicin de se utili1a. !jemplo: $i repruebas el examen ser dif*cil de /ue pases el a%o. ,$i repruebas el examen ser dif*cil /ue pases el a%o-
Solecismo: !rror en la sintaxis o en la conjugacin verbal que le quitan pure1a y exactitud a un idioma. 8esulta de una construccin sintctica o de una concordancia inadecuada. !n la lengua espa%ola se originan por la alteracin de la concordancia, por el mal uso de las preposiciones. Ejem"lo: !speremos que no '(aiga' problemas en el estadio. Uno de los que cantaba trope1 con la bater*a. ,Uno de los que cantaban trope1 con la bater*a#same el vaso de agua. ,#same el vaso con aguaSonsone e: 8uido en la pronunciacin. 5lterar el correcto sonido de algunas consonantes Ejem"lo: La 's(is(a' de '4uls(+n' es '1en1a1ional'. 0l racorrecci!n: 4odificar las entonaciones propias y naturales. 5lterar la diccin. #ronunciar con afectacin. Ejem"lo: $e%or Gue1, por ba%arme en el 'rido' me met* en un 'lido'. Vulgarismo: 4odificar la acentuacin. 5lterar la prosodia de letras, s*labas y palabras. Ejem"lo: Ho jams me 'adeco' a los problemas.
Frases sin terminar. Se deja frases inconclusas que hacen perder el sentido del escrito y se presta a interpretaciones dudosas. Ejemplo: El mdico ser capaz de enfrentar de MODO ADECUADO, con un criterio psicosomtico que adquirir con la experiencia en el trato de pacientes con enfermedades psicolgicas.

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