REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
EXTENSIN CAMAGUN
CAMAGUN ESTADO GURICO

























Camagun, Junio del 2014
Bachilleres:
Anglica Varela
Anyelica Velzquez
Carmen Prez
Marielis Contreras
Profesor:
Lic. Evencio Rivas
HISTORIA DEL CEREBRO HUMANO
La existencia de primordios cerebrales se ubica, al menos, en la llamada
explosin cmbrica cuando se observan moluscos y gusanos que, adems de un sistema
nervioso vago perifrico y difuso distribuido en una simetra radial, poseen un conjunto
de ganglios neurales que rigen varias actividades del organismo de estos animales
primitivos; en los vermes, peripatos, artrpodos y procordados se observa el inicio de la
cerebracin, esto es, el inicio de la organizacin de un conjunto de ganglios nerviosos
rectores que sirven de interface coordinadora entre el interior del cuerpo del animal y el
exterior del mismo.
La ubicacin ceflica de ningn modo ha sido al azar: en los primitivos vermes,
artrpodos y procordados con cuerpo longilneo y de simetra bilateral (la misma que
mantiene el Homo sapiens), el sistema nervioso central se ubica en la parte anterior o
delantera ya que es (por ejemplo, en un gusano) la primera parte en entrar en un intenso
contacto con el medio ambiente; del mismo modo, histolgicamente se puede observar
un nexo inicial (embrional) entre las clulas drmicas y las nerviosas del cerebro, ya que
las neuronas seran mutadas y evolucionadas mediante una gran especializacin de
clulas drmicas. Al tomar postura erguida, animales como los primates pasan a tener el
sistema nervioso central (y su parte principal: el cerebro) ya no en la parte delantera de
su cuerpo, sino en su parte superior (en ambos casos: su cabeza). Tambin es explicable
filogenticamente la corticalizacin, es decir, la aparicin y desarrollo del crtex
cerebral a partir del sistema lmbico, y su progresivo desarrollo en reas de arquitectura
neuronal cada vez ms complejas.
Este desarrollo filognetico se puede percibir ontogenticamente en cada
embrin de animal cordado al observar la llamada recapitulacin de Hckel. La
estructura precursora del sistema nervioso es el tubo neural, una estructura que aparece
en la parte externa de los embriones en fase de exploracin reticular gstrula. Este tubo,
a lo largo de la embriognesis sufre una serie de modificaciones que dan lugar a la
estructura madura. El primero de ellos es la aparicin de tres expansiones, tres vesculas:
el encfalo anterior, el encfalo medio y el encfalo posterior; su cavidad, llena de
lquido, es precursora de los ventrculos cerebrales. Despus, estas tres vesculas dan
lugar a cinco que, en su ganancia de complejidad, sufren una serie de plegamientos que
hacen que la estructura no sea ya lineal.

EVOLUCIN DEL CEREBRO HUMANO
El origen de nuestro maravilloso cerebro s podra remontar en la tendencia
creciente de la masa cerebral, creada por la necesidad de satisfacer las necesidades de los
individuos. Los primeros fsiles de un animal con cerebro son de hace unos 500
millones de aos. Son de un pez sin mandbulas (los primeros vertebrados) con un
patrn en su construccin que va a seguir como modelo a lo largo de toda la evolucin,
desde los vertebrados inferiores (peces, anfibios, y reptiles), siguiendo por los
vertebrados superiores (aves y mamferos), hasta llegar al hombre.
Este modelo est constituido por la medula espinal seguida del tronco del
encfalo, di encfalo y eventualmente la corteza cerebral. Este cerebro primitivo se ha
seguido como modelo a lo largo de toda la escala evolutiva, tanto enla diversidad
anatmica de cerebros encontrados como en los cerebros de los peces actuales. Esta
diversidad de cerebros parece deberse a que partiendo de ese patrn bsico y
fundamental que hemos sealado, se han derivado especializaciones del mismo
adaptadas a nichos ecolgicos diferentes. Desde hace mucho tiempo se ha distinguido
los conceptos de adaptacin y adaptabilidad como inversamente proporcionales.
Es decir, a mayor adaptacin de un animal a su medio ambiente, menor es la
capacidad platica evolutiva que tiene para poder adaptarse a un nuevo ambiente en el
supuesto de que el suyo original cambiase .Es decir, la lnea central evolutiva ha partido
siempre de cerebros no especializados, ms indiferenciados y sin desarrollos particulares
de ese patrn bsico de ese cerebro que ya hemos descrito.
El cerebro del antecesor del hombre, era mucho ms pequeo que el cerebro del
hombre moderno. Las similitudes de la estructura esencial del cerebro del antropoide en
muchos detalles son sorprendentemente precisas. Se ha encontrado que estas semejanzas
anatmicas del cerebro estn relacionadas con similitudes psicolgicas. Tambin, los
mecanismos sensoriales y motrices casi llegan a reproducir con exactitud las funciones
del cerebro humano. De la misma manera, varias funciones del crneo y el esqueleto de
los antropoides se aproximan mucho a aquellas de los homnidos.
El tamao y la complejidad del cerebro humano se deben en gran parte, a la
actividad desarrollada con sus manos en los primeros periodos de su evolucin, en la
cual tuvo un importante papel el dedo pulgar, que le permiti tomar objetos confacilidad
y fabricar herramientas complejas, estimulando con ello la creacin de muchas
interconexiones nerviosas, lo cual a su vez permiti otras actividades de mayor grado de
dificultad.
Gracias al cambio en la forma de huesos como la pelvis, el fmur y la columna
vertebral, el hombre adquiri una posicin erecta. Estos cambios permiten soportar
mejor el peso del cuerpo en posicin vertical, sin necesidad de apoyarse en las
extremidades anteriores. Esta ltima caracterstica parece haber sido fundamental en la
evolucin del hombre ya que dej las manos libres para ser empleadas en otros usos
como manipular objetos.
El tamao del cerebro y del crneo ha ido evolucionando a lo largo de la historia.
As, podemos clasificar los distintos tipos de homnidos basndonos en tres diferentes
aspectos: la altura, tamao del crneo y cerebro, y utensilios usados en cada poca:
* Los australophitecus. Vivieron hace 6 millones de aos y se extinguieron
aproximadamente hace 15 millones de aos. Tenan una capacidad craneal de 400 cm3
y 120 130 cm de altura.
* El Homo Habilis. Vivieron hace 25 millones de aos. Tenan una capacidad craneal
de 600 - 700 cm3 y meda 130 - 150 cm de altura.
* El Homo Erectus vivi hace 15 millones de aos, y tena una capacidad craneal de
800 - 1000 cm3, y meda 160 - 170 cm.
* El Homo Sapiens vivi hace 130000 aos y tena una capacidad craneal de 1500 cm3,
meda aproximadamente 160 - 170 cm.
* El Homo Sapiens Sapiens vivi hace 40000 y tena aproximadamente el mismo
volumen cerebral que el anterior, y meda 170 - 180 cm.
* El hombre actual mide de170 a 180 cm de altura con un volumen de cerebro de 1500
cm3.
Aun cuando muchos detalles de la evolucin humana son todava desconocidos, de
manera esquematica estn representadas por las transiciones Australopithecus africanus -
Homo habilis - Homo erectus - Homo sapiens.
La evidencia presente sugiere que la evolucin del linaje humano de los ltimos
6 millones de aos empieza a partir del Australopithecus africanus. Entre hace tres y
cuatro millones de aos, evolucionan a partir de este linaje tres ramas diferentes,
mientras que el Australopithecus africanus tambin contina. Uno de los nuevos linajes
representa evolucin hacia cerebros mayores y rasgos cada vez ms humanos; este linaje
evoluciona primero hacia Homo habilis, despus hacia Homo erectus y, finalmente,
hacia Homo sapiens. Es el nico linaje que ha persistido hacia tiempos modernos.
La evolucin del hombre a partir de antepasados simiescos est caracterizada por
varias tendencias, como la posicin bpeda y su modo de desplazarse, el aumento del
tamao del cerebro, la reduccin del tamao de los dientes y de las mandbulas y la
posibilidad de inventar la comunicacin a partir del lenguaje.
Cabe destacar, que el aumento del cerebro no est directamente relacionado con
el aumento del tamao de la cabeza, y mucho menos con el de las mandbulas. Las
diferencias se hacen cada vez ms pequeas a medida que nos comparamos con
individuos ms cercanos al hombre en el proceso evolutivo, y nos lleva a pensar que el
problema esencial queda ceido, principalmente, a una cuestin de aprovechamiento del
espacio interno del cerebro y a la delgadez de los huesos superiores de nuestro crneo, lo
que permite una ubicacin ms lgica y un desarrollo de nuestra masa cerebral.
En Homo sapiens el volumen oscila entre los 1.200 a 1.400 cm3, siendo el
promedio global actual de 1.350 cm3. Por trmino medio, los Homo neanderthalensis
pudieron haber tenido un cerebro de mayor tamao que el de nuestra especie, pero la
morfologa de su crneo demuestra que la estructura cerebral era muy diferente: con
escasa frente, los neandertalenses tenan poco desarrollados los lbulos frontales y, en
especial, muy poco desarrollada la corteza prefrontal. El crneo de Homo sapiens no
slo tiene una frente prominente sino que es tambin ms alto en el occipucio (crneo
muy abovedado), esto permite el desarrollo de los lbulos frontales. De todos los
mamferos, Homo sapiens es el nico que tiene la faz ubicada bajo los lbulos frontales.
Es casi seguro que ya hace 200.000 aos los sujetos de la especie Homo sapiens
tenan un potencial intelectual equivalente al de la actualidad, pero para que se activara
tal potencial tardaron milenios: el primer registro de conducta artstica conocido se data
hace slo unos 75.000 aos, los primeros grafismos y expresiones netamente simblicas
fuera del lenguaje hablado se datan hace slo entre 40.000 y 35.000 aos. Las primeras
escrituras datan de hace entre 5.500 5.000 aos, en el Valle del Nilo en la
Mesopotamia asitica.

TEORA DEL CEREBRO TRIUNO:
Fundido en una sola estructura, nuestro sistema nervioso central alberga tres
cerebros. Por orden de aparicin en la historia evolutiva, esos cerebros son:

El reptiliano (reptiles)
El lmbico (mamferos primitivos)
El neocrtex (mamferos evolucionados o superiores).

Paleo Encfalo:
La parte de nuestro cerebro que es ms primitiva es el hoy llamado cerebro
bsico, instintivo, reptiliano o paleo encfalo. Esta parte del cerebro est formada por los
ganglios basales, el tallo cerebral y el sistema reticular. Es esa parte en la que estoy
mientras me ocupo de cosas puntuales: fregar, lavar o coser.
Alojado en el tronco cerebral, es la parte ms antigua del cerebro y se desarroll
hace unos 500 millones de aos. Con muy poco o ningn proceso sentimental, tiene un
papel muy importante en el control de la vida instintiva. Se encarga de autorregular el
organismo. En consecuencia, este cerebro no est en capacidad de pensar, ni de sentir; su
funcin es la de actuar, cuando el estado del organismo as lo demanda.
El complejo reptiliano, en los seres humanos, incluye conductas que se asemejan
a los rituales animales como el anidarse o aparearse. Es decir la conducta animal e
instintiva est en gran medida controlada por esta rea del cerebro.

El Mesoencfalo:
O cerebro mamfero, est representado por el sistema lmbico, cuya funcin
principal es la de controlar la vida emotiva
El Sistema Lmbico est asociado a la capacidad de sentir y desear. Est
constituido por seis estructuras: el tlamo (placer-dolor), la amgdala (nutricin,
oralidad, proteccin, hostilidad), el hipotlamo (cuidado de los otros, caractersticas de
los mamferos), los bulbos olfatorios, la regin septal (sexualidad) y el hipocampo
(memoria de largo plazo).

El Neocortex:
El tercer cerebro est constituido por: La neocorteza la cual est conformada por los
dos hemisferios donde se llevan a cabo los procesos de intelectuales superiores. De all
que la neocorteza se la identifique, tambin, como el cerebro que rige la vida intelectual.
Las dos caractersticas bsicas de la neocorteza son:
La visin: la cual se refiere al sentido de globalidad, sntesis e integracin con
que acta el hemisferio derecho.
El anlisis: que se refiere al estilo de procesamiento del hemisferio izquierdo, el
cual hace nfasis en la relacin parte-todo, la lgica, la relacin causa-efecto, el
razonamiento hipottico y en la precisin y exactitud.
La neocorteza representa la adquisicin de conciencia y se desarroll a travs de la
prctica del lenguaje, la voluntad consciente.

Hemisferios Cerebrales
Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho
Verbal
Secuencial, temporal, digital
Racional
Lgico, analtico
Pensamiento occidental
Video espacial
Espacial, analgico, simultneo
Intuitivo
Gestual, sinttico
Pensamiento oriental


LOS HEMISFERIOS DEL CEREBRO
El cerebro humano consta de dos hemisferios, unidos por el cuerpo calloso, que
se hallan relacionados con reas muy diversas de actividad y funcionan de modo muy
diferente, aunque complementario.








El hemisferio cerebral izquierdo controla el lenguaje, el pensamiento lgico y
la escritura. En l se encuentra el centro del habla, del pensamiento que nos permite
analizar lo que sucede y del control de la mano derecha. Tambin controla la capacidad
para las matemticas y la sensibilidad.
Es la parte motriz capaz de reconocer grupos de letras formando palabras, y
grupos de palabras formando frases, tanto en lo que se refiere al habla, la escritura, la
numeracin, las matemticas y la lgica, como a las facultades necesarias para
transformar un conjunto de informaciones en palabras, gestos y pensamientos
Qu tan desarrollado y gil es tu hemisferio izquierdo?
Si logras leer lo siguiente tienes el hemisferio izquierdo bien desarrollado. Despus de
descifrar las primeras frases, las dems sern ms fciles.

El hemisferio cerebral derecho controla el pensamiento creativo, controla la
mano izquierda, la fantasa, el talento musical y todas las actividades artsticas que
podemos desarrollar. Se especializa en la percepcin visual y espacial, ms que en las
palabras y conceptos. Su manera de encarar el mundo no es lineal, ordenada y
secuencial. Observa la realidad de un modo global; es decir, no se detiene en las partes
que componen un todo, sino en lo que ellas conforman en conjunto. El lado derecho del
cerebro, adems, est ms ligado a la intuicin y a los sentimientos. Como deca Pascal:
El corazn tiene sus razones, que la razn no comprende.

EL CEREBRO Y LOS SENTIDOS
Los rganos de 4 de los sentidos estn conectados directamente al cerebro
Los rganos de los sentidos son la va de entrada de toda la informacin que
proviene del exterior y que le permite al cerebro desarrollar su inteligencia, sus
emociones y sus sentimientos.
Gracias a los sentidos podemos:
- Comunicarnos con todo lo que nos rodea.
- Saber cmo son las cosas con lujo de detalle.
- Aprender, al registrar en nuestro cerebro lo que vemos, omos, olemos, sentimos y
saboreamos diariamente.
- Cuidarnos y detectar a tiempo cualquier peligro.
- Gozar todas las maravillas que existen en nuestro maravilloso mundo.
- Conocer y convivir con todas las personas.
Los rganos de los sentidos de la vista, el gusto, el olfato y el odo, estn
conectados directamente al cerebro mediante los nervios craneales, el del tacto pasan
antes por la mdula espinal. Los sentidos transmiten todo lo que perciben y el cerebro lo
ordena para convertirlo en un conocimiento, lo almacena, lo clasifica y lo utiliza cuando
es necesario.
Todos los sentidos: la vista, el odo, el olfato, el gusto y el tacto, son igualmente
importantes, pero por sus funciones especiales, unos son ms necesarios que otros.
Sin el sentido del tacto una persona no podra sobrevivir, al evitar que la piel mande al
cerebro noticias sobre temperaturas, formas y consistencias de objetos, piquetes y
mordidas de animales y otras sensaciones importantes, el cerebro no podra mandar
instrucciones para que se activen las defensas y se reparen los tejidos daados.
Si se pierde la vista o el odo se puede llegar a desarrollar ms otros sentidos. Si
se pierden los sentidos del olfato o gusto, las personas pueden fijarse mejor al consumir
alimentos y aspirar sustancias.
El cerebro para cada sentido funciona de la siguiente manera:
La vista. La luz se convierte en seales nerviosas, penetra el cristalino, la enfoca sobre
la retina, llegan a los receptores de luz que son los conos y bastones, se impulsan al
nervio ptico en donde se convierten en imgenes y llegan al cerebro, el cual organiza la
informacin. En realidad vemos con el cerebro a travs de los ojos.
El odo. Los sonidos llegan al cerebro despus de viajar por el odo y llegar al nervio
auditivo y bulbo raqudeo en donde pasan por estaciones repetidoras que transmiten los
sonidos a la corteza auditiva que registra los impulsos sonoros de ambos odos.
Las seales llegan a la corteza auditiva, en el cerebro y son interpretadas, registradas,
agrupadas y almacenadas. Esta parte del cerebro est muy comunicada con los centros
que procesan el lenguaje y le dan sentido a los sonidos del habla.
En los centros de la audicin, ubicados en los lbulos temporales a la altura de
las sienes, se registra el volumen de los sonidos, si son fuertes o tenues, lo que depende
de la fuerza con que nos lleguen las ondas sonoras.
Se registra tambin la altura o intensidad de los sonidos, si son graves o agudos, lo que
depende de la frecuencia de dichas ondas por segundo y tambin se registra el timbre, o
sea la mezcla de ondas sonoras que distingue a cada instrumento o voz.
Todas las ondas sonoras llegan a la corteza auditiva, los ruidos, o sea los sonidos
desordenados, son interpretados en el rea del cerebro llamada Wernicke. Los sonidos
son la base de nuestro lenguaje, las palabras son formadas en el rea de Broca que se
localiza debajo del lbulo frontal.
El gusto. Funciona cuando algn alimento u objeto activa las papilas gustativas que
estn conectadas a numerosos nervios que llevan la seal hasta el cerebro.
El olfato. En la mucosa de la nariz hay infinidad de terminaciones nerviosas que captan
los olores y los transmiten de inmediato al nervio olfatorio para ser llevados al cerebro.
El tacto. El sentido del tacto, manda primero sus sensaciones hacia la mdula espinal, si
ella puede arreglar el problema lo hace y si no, transfiere la orden al cerebro para que
ste a su vez, mande la instruccin adecuada para que la piel se repare o el dolor se
calme.