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El Desarrollo de Los Museos Virtuales

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El museo virtual: el paso siguiente al museo

educativo es proporcionar no slo informacin


sobre la coleccin de la institucin, sino crear
conexiones digitales con otras. De esta forma,
se crean colecciones digitales que no tienen
equivalente en el mundo real. sta es la puesta en prctica de la visin de un
museo sin paredes de Andr Malraux.
> La idea de convertirse en un museo virtual puede no resultar atractiva
para algunos museos, especialmente los museos de arte para los que el ideal
del objeto real y su aura son algo
muy preciado. Pero este desarrollo
resulta inevitable debido a la creciente
digitalizacin del patrimonio cultural y
a la demanda de hacer que las colec-
ciones resulten ms accesibles. Estas
tendencias llegarn finalmente a
hacer desaparecer las diferencias
entre las instituciones del patrimonio
cultural, y a la larga, estas institu-
ciones se fundirn para formar una
sola institucin de la memoria. Una
institucin de la memoria combina
sustitutos digitales de las colecciones
de archivos, bibliotecas y museos en
un medio interactivo rico, y permite el
acceso a su contenido independiente-
mente de la naturaleza de la institu-
cin. El objetivo de una institucin de
la memoria es conservar este conte-
nido para futuras generaciones y ofre-
cer apoyo para su uso y gestin a lo
largo del tiempo.
> El museo virtual no compite ni
presenta un peligro para los museos
de ladrillo y cemento, porque, por su naturaleza digital, no pueden ofrecer al
visitante objetos reales tal y como hacen los museos tradicionales. Pero puede
extender las ideas y conceptos de las colecciones en el espacio digital y de esta
forma revelar la naturaleza esencial del museo. Al mismo tiempo, el museo vir-
tual puede llegar a aquellos visitantes virtuales que quizs nunca hubiesen
podido visitar un museo en persona.
Contacto: Werner Schweibenz
Adjunct Faculty, Department of Information Science,
University of Saarland, Im Stadtwald, 66041 Saarbruecken, Alemania
Email: w.schweibenz@is.uni-sb.de
> Los museos virtuales en Internet se han estado construyendo
durante aproximadamente los ltimos diez aos. ste es un espacio de tiempo
corto comparado con la larga tradicin de los museos de ladrillo y cemento.
Por ello, el museo virtual carece todava de una definicin de aceptacin gene-
ral (la definicin provisional puede consultarse arriba) e incluso un trmino
establecido con el que designarlo. Se le denomina museo en lnea, museo elec-
trnico, hipermuseo, museo digital, cibermuseo o museo en la red depen-
diendo de los antecedentes de las personas que trabajan e investigan en este
campo. Independientemente del nombre, la idea que subyace a este fenmeno
es construir en Internet una extensin
digital del museo, un museo sin
paredes. Los ms entusiastas piensan
incluso en establecer un museo virtual
mundial que rena objetos digitales
de colecciones de museos de todo el
mundo.
> Pueden identificarse en
Internet las siguientes categoras de
museo, que se estn convirtiendo en
museos virtuales:
El museo catlogo: es un sitio web
que contiene la informacin bsica
acerca del museo, como por ejemplo
las diferentes colecciones, informa-
cin de contacto, etc. Su objetivo es
informar sobre el museo a sus
posibles visitantes.
El museo del contenido: es un sitio
web que presenta las colecciones del
museo e invita al visitante virtual a
explorarlas en lnea. La presentacin
del contenido se centra en los obje-
tos y es prcticamente idntica a la
base de datos de la coleccin.
Resulta de ms utilidad para expertos que para profanos ya que su contenido
no est reforzado con un enfoque didctico. El objetivo de este tipo de museo
es proporcionar una visin detallada de las colecciones del museo.
El museo educativo: es un sitio web que ofrece diferentes puntos de acceso a
sus visitantes virtuales de acuerdo a su edad, antecedentes y conocimientos.
La informacin se presenta enfocada de acuerdo al contexto y no a los obje-
tos. Ms an, el sitio est reforzado didcticamente y proporciona enlaces a
otros puntos de informacin que motivan al visitante virtual a aprender ms
acerca de la materia en la que est interesado y a visitar el sitio de nuevo. El
objetivo del museo educativo es hacer que el visitante virtual vuelva y esta-
blezca una relacin personal con la coleccin en lnea. En el mejor de los casos,
el visitante virtual acudir en persona al museo para ver los objetos reales.
E
l trmino museo virtual ha sido definido
como una coleccin de objetos digitales
relacionados lgicamente entre s, compuesta
mediante diferentes medios que, gracias a su capa-
cidad de ofrecer conectividad y diferentes puntos
de acceso, se brinda a transcender los mtodos tra-
dicionales de comunicacin e interaccin con los
visitantes; no tiene una ubicacin o espacio
reales, sus objetos y la informacin relativa a ellos
pueden diseminarse por todo el mundo
(Andrews y Schweibenz en Art Documentation,
Nmero de primavera, 1998). De qu forma
mejora o modifica el medio digital la labor del
museo real? Cules son sus puntos fuertes y
dbiles? Significa el museo virtual la desaparicin
del museo tal y como lo conocemos?
La idea de convertirse en
un museo virtual puede no
resultar atractiva para
algunos museos.
Pero este desarrollo
resulta inevitable debido a
la creciente digitalizacin
del patrimonio cultural y a
la demanda de hacer que
las colecciones resulten
ms accesibles.
Museos Virtuales
El desarrollo de los museos virtuales
por Wer ner Sc hwei benz
Profesor Adjunto, Departamento de Ciencias de la Informacin, Universidad de Saarland, Alemania
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< Enfoques
NOTICIAS DEL ICOM n 3 > 2004

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