Planeacion Mate Iv - Tercer Parcial PDF

MATERIA: MATEMTICAS IV PARCIAL: TERCERO
PROFESOR: PEDRO ANUAR CASTELLANOS LPEZ FECHA:

Del 19 de Abril al
27 de Mayo

TEMA CRITERIOS DE DESEMPEO ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

2. Grficas de funciones racionales
2.1. Asntotas de funciones racionales

- Identifica el dominio de definicin de las funciones racionales y
determina la existencia de asntotas horizontales y verticales.
- Utiliza la calculadora para tabular valores de funciones
racionales
- Utiliza las TICs para graficar las funciones racionales.
Aplica las propiedades de las funciones racionales en la
resolucin de problemas tericos/ prcticos

- Indica al alumno que realicen las actividades.
- Retroalimenta las actividades y ejercicios
realizados.
- Solicita de tarea las lecturas previas de los temas
para su mejor comprensin.
- Realiza el anlisis de los temas junto con los
alumnos para generar conclusiones.

UTILIZA FUNCIONES EXPONENCIALES Y
LOGARTMICAS

1. Funciones exponenciales
1.1. Concepto de funcin exponencial
1.2. Variacin exponencial
1.3. El nmero e

- A partir de la expresin de la funcin exponencial decide si sta
es creciente o decreciente.
- Obtiene valores de funciones exponenciales y logartmicas
utilizando tablas o calculadora.
- Traza las grficas de funciones exponenciales tabulando valores
y las utiliza para obtener grficas de funciones logartmicas.
- Utiliza las propiedades de los logaritmos para resolver
ecuaciones exponenciales y logartmicas.
- Aplica las propiedades y relaciones de las funciones
exponenciales y logartmicas para modelar y resolver
problemas.

- Retroalimenta las actividades y ejercicios
realizados, solicitar a los alumnos un anlisis de la
teora presentada.
- Realiza un anlisis del tema y sus ejemplos,
apoyndose del programa maple, o cualquier
graficador con la finalidad de que el alumno
visualice las caractersticas y elementos asociados
a la circunferencia.
- Emplea estrategias para promover que los
alumnos utilicen las propiedades de igualdad de
las tangentes por un punto exterior para obtener
la medida de segmentos.
PLANEACIN PARCIAL

2. Funciones logartmicas
2.1. Propiedades de los logaritmos
2.2. Concepto de funcin logartmica
2.3. Grfica de la funcin logartmica
2.4. Ecuaciones exponenciales y logartmicas

- Identifique funciones exponenciales sencillas (al menos una
creciente y una decreciente) algebraica o grficamente.
- Aplique las propiedades de las funciones exponenciales y
logartmicas.
- Realice tabulaciones de las distintas funciones.
- Grafique e interprete funciones exponenciales y
logartmicas.
- Obtener resultados correctos al resolver ecuaciones
logartmicas y exponenciales.
- Que plantee y resuelva modelos bsicos de aplicacin de las
funciones exponenciales y logartmicas.

- Indica al alumno que realice las actividades y
ejercicios de la secuencia propuestos en el
modulo.
- Retroalimenta las actividades y genera
conclusiones en conjunto con el grupo.
- El docente evaluar la participacin de cada
alumno segn su desenvolvimiento durante la
clase.
- El docente evaluar Los reportes escritos por los
alumnos.

EMPLEA FUNCIONES PERIDICAS

1. Funciones senoidales
1.1. Concepto de las funciones senoidales
1.2. Caractersticas de las funciones
senoidales
2. Graficacin paramtrica de funciones
senoidales
2.1. Graficacin mediante parmetros

- Describe la relacin que existe entre las funciones
trigonomtricas y las funciones circulares seno y coseno.
- Argumenta la eleccin de una de las dos formas senoidales
para modelar una situacin o fenmeno especifico
- Obtiene la amplitud y el periodo para graficar una funcin
senoidal
- Describe la relacin entre periodo y frecuencia
- Resuelve o formula problemas de su entorno u otros
mbitos que pueden representarse mediante funciones
senoidales.

- Realiza el anlisis de los temas junto con los
alumnos para generar conclusiones.
- Indica al alumno que realice las actividades
sugeridas en el modulo.
- Solicita al alumno exprese sus dudas o
comentarios para retroalimenta las actividades.
- Analiza, junto con los alumnos, los ejemplos del
tema y aclara dudas.

OBSERVACIONES:

Bloque iV : secuencia didctica 2 ( cada separacin representa una secuencia didctica completa)
Bloque V : secuencia didctica 1 y 2
Bloque VI : secuencia didctica 1 y 2

BIBLIOGRAFIA:

Modulo de aprendizaje Matemticas iV
MNDEZ Arturo. Matemticas 4. Bachillerato Santillana. Mxico. 2007.
PIMIENTA Julio, Iglesias Rigoberto. Matemticas IV un enfoque constructivista. Pearson Educacin. Mxico. 2007.

VALORES:

Responsabilidad, Actitud, trabajo colaborativo, tolerancia, honestidad.

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