FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

ANALISIS ECONOMICO DEL DERECHO

A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura ANALISIS ECONOMICO DEL DERECHO
1.2 Cdigo de la asignatura 061165
1.3 Cdigo del rea curricular 2.0. (AB)
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios Pregrado
1.6 Ciclo acadmico VI
1.7 Crditos 3
1.8 Horas semanales 03h terico-prctica
1.9 Total Horas 45h
1.10 Pre requisito 061156 (Contabilidad Bsica)
1.11 Docente Titular DEL ROSARIO CHAVEZ RIGOBERTO YSAAC
1.12 Docente Tutor 1.-ROJAS HENRIQUEZ DANIEL ALCIDES LITOSMAR@GMAIL.COM
2.-DEL ROSARIO CHAVEZ RIGOBERTO
YSAAC RIGODELROSARIO@HOTMAIL.COM
3.-ECCA PEA JORGE SANTIAGO JORGEECCAA@HOTMAIL.COM
4.-CEBRIAN BARZOLA JUAN WILBER JWCEBRIAN4@HOTMAIL.COM
5.-NUEZ LOPEZ JESSICA
PAOLA JESSICA_NUNEZ_G12@HOTMAIL.COM
6.-NORIEGA ALBAN JORGE LUIS KONORAL@HOTMAIL.COM
7.-SERNAQUE NAQUICHE JOSE MARIA JO_SERNA@HOTMAIL.COM
8.-PENAS SANDOVAL ANTONIO AN_PE_SA@HOTMAIL.COM
9.-SAAVEDRA TIBURCIO HUGO
YOVANNY YOVANNY827@HOTMAIL.COM
10.-GIRALDO NORABUENA FRANKLIN
GREGORIO fggiraldo1@HOTMAIL.COM

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
Demuestra una slida formacin profesional en economa y Derecho como ciencias que se interrelacionan e
interactan, que lo habilita para ejercer su carrera profesional con xito e insertarse en el mercado
ocupacional competitivo del mundo globalizado.
3. Sumilla
La asignatura de Anlisis Econmico del Derecho pertenece al rea bsica, es de naturaleza obligatoria
terico/prctica, proporciona conocimientos tericos y prcticos para comprender las bases econmicas del
derecho, en el contexto de la economa nacional y mundial, sus contenidos son: El proceso econmico y los
sistemas econmicos, los factores de produccin y los agentes econmicos y bases econmicas del derecho
en el contexto de la economa nacional y mundial.
4. Objetivo general
2.1.5.1. Explicar las bases econmicas del Derecho.
5. Objetivo Especifico
2.1.5.1.1. Comprender los fundamentos tericos del Anlisis Econmico del Derecho.
2.1.5.1.2. Aplica el mtodo de la Economa para explicar el contenido econmico de la normatividad jurdica.
2.1.5.1.3. Analiza y aplica el DE en el contexto econmico Nacional y Mundial.
6. Unidades de didcticas:
Unidad Didactica Objetivo Especifico Contenidos
I. Unidad.
El proceso econmico, los
sistemas econmicos y
Derecho.
2.1.5.1.1 1.1. Derecho y Economa: Nocin de Derecho y
relaciones entre la economa y el Derecho.
1.2. Naturaleza del razonamiento econmico y la
eficiencia en la economa y el Derecho.
1.3. Estado y Poder: su intervencin en la economa.
1.4. Constitucin del Estado y AED.
1.5. Rgimen Econmico de la CE y el AED.
II. Unidad.
Los factores de produccin, los
agentes econmicos y el AED.
2.1.5.1.2 2.1. AED: Origen, Definicin y elementos bsicos.
2.2. reas que comprende el AED.
2.3. El Teorema de Coase y los costos de
transaccin.
2.4. Derecho de Propiedad y el AED.
2.5. Las prcticas monoplicas. Dec. Leg. 701 y el
AED.
2.6. La Defensa del Consumidor y el AED.
2.7. Prcticas Monoplicas y externalidades.
III. Unidad.
Bases econmicas del
Derecho en el contexto de la
economa nacional y mundial
2.1.5.1.3 3.1. Interrelacin entre el D y la Economa en el
contexto nacional y mundial, D Int. Econmico y
Evolucin y delimitacin del DE.
3.2. Definicin, sujetos, objeto, Naturaleza Jurdica,
relacin con otras disciplinas e Instituciones del DE.
3.3. Derecho al Desarrollo.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
7.1. El rgimen del curso es em Blended Learning (BL).
7.2. Utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo.
7.3. Modelo didctico: Modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de
la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia.
7.4. El campus virtual de ULADECH Catlica: EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de
aprendizaje que permite el encuentro de los actores en la gestin del aprendizaje actuando como un
catalizador en el proceso de generacin de conocimiento.
7.5.Tcnica pedaggica predominante: La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades
basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada
para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las
que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus conocimientos, siendo el docente un
mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de organizacin y
elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y
contenidos multimediados para el desarrollo terico de la asignatura.
7.6. Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o
Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.
7.7. Investigacin Formativa: El desarrollo de la asignatura considerar actividades de investigacin formativa
y de responsabilidad social por ser ejes transversales.
7.8.- Responsabilidad Social: Por ser ejes transversales en el Plan de estudios de la carrera se implementar
mediante foros.
7.9. Recursos Pedaggicos: La asignatura se desarrollar la parte terica en el aula moderna y/o aula virtual,
empleando el texto y materilaes preparados por el docente Titular que se encuentra en EVA.
8. Evaluacin del Aprendizaje

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
8.1. Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura (60%)
20% paticipacin en los foros: para obtener este porcentaje, el alumno deber, adems de emitir su
opinin sobre el tena propuesto el docente, comentar como mnimo en tres oportunidades las
opiniones de sus compaero, generando as debate en foro.
20% elaboracin de Tareas.
20% trabajos prctico y participacin en clases.
8.2. Actividades problemticas de investigacin formativa (10%)
8.3. Actividades problemticas de responsabilidad social (10%)
8.4. Examen escrito (20%)
Se aplicar una evaluacin de entrada, una de proceso y al finalizar cada unidad de aprendizaje habr una
evaluacin escrita.
La nota aprobatoria promocional ser de once (11) y se obtendr aplicando la semisuma de las notas de las
unidades de aprendizaje. Del examen de aplazado ser de 11(once) si en el examen se obtuvo un calificativo
entre 11 a 15 y ser de 12 si se obtuvo entre 16 y 20.

B. PLAN DE APRENDIZAJE

I Unidad de Aprendizaje : El Proceso econmico y los sistemas econmicos y Derecho.
Objetivos
especficos
Comprender los fundamentos tericos del Anlisis econmico del Derecho.
Objetivos
operacionales
1. Tener una visin Global del proceso de aprendizaje de la asignatura y Comprender
la relacin que hay entre Derecho y Economa.
2. Comprender el objeto del razonamiento econmico en el AED
3. Comprender la relacin entre el Estado y la Economa
4. Comprender el rgimen Econmico de la CE. y AED.
5. Explicar el Rgimen Econmico de la CE y el AED.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y
EVALUACIN:
TIEMPO

a) El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el tema de clase, sus
contenidos y estrategias de aprendizaje y las actividades que se llevarn a cabo y absolver
las preguntas de los alumnos.
b) Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizaran la informacin obtenida en
diferentes medios sobre la intervencin del Estado en la economa, luego elaboraran un
resumen y lo publicaran en el foro de trabajo para su discusin (mnimo 05 autores con sus
datos bibliogrficos, en un mximo de 03 hojas).
c) Los alumnos presentaran, debatirn y retroalimentaran los trabajos en el entorno
respectivo enfatizando la importancia de la intervencin del Estado en la Economa.
d) Se calificara la presentacin de productos solicitados en el rubro de tareas y participacin
en el foro temtico.
Semana
Nro. 1, 0
horas


II. Unidad de Aprendizaje: Los Factores de Produccin, los Agentes Econmicos y el AED.
Objetivos especficos
Aplica el mtodo de la Economa para explicar el contenido de la normatividad
jurdica.
Objetivos
operacionales
1. Comprender los fundamentos del AED.
2. Comprender el mbito del AED.
3. Aplicar el Teorema de Coase en la contratacin.
4. Comprender la aplicacin del AED al Derecho de Propiedad.
5. Comprender que las prcticas monoplicas son externalidades que atentan
contra la eficiencia.
6. Comprender la defensa del consumidor y su relacin con el AED.
7. Comprender y explicar la contratacin, los costos de transaccin.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y
EVALUACIN:
TIEMPO

a) El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el tema de clase, sus
contenidos y estrategias de aprendizaje y las actividades que se llevarn a cabo y absolver
las preguntas de los alumnos.
b) Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizaran la informacin obtenida en
diferentes medios sobre el Monopolio, su ubicacin en la CE, la historia y su relacin con el
AED en la Doctrina (Texto de doctrina), luego elaboraran un resumen y lo publicaran en el
foro de trabajo para su discusin (mnimo 05 autores con sus datos bibliogrficos, en un
mximo de 03 hojas)
c) Los alumnos presentaran, debatirn y retroalimentaran los trabajos en el entorno
respectivo enfatizando la importancia del AED y su relacin con el AED.
d) Foro de Responsabilidad Social: Los alumnos debatirn sobre el tema de educacin para
la concienciacin de la ciudadana.
e) Se calificara la presentacin de productos solicitados en el rubro de tareas y participacin
en el foro temtico.
Semana
Nro. 2, 0
horas


III. Unidad de Aprendizaje: Bases econmicas del Derecho en el contexto de la economa nacional y
mundial.
Objetivos especficos
Analiza y aplica el Derecho Econmico en el contexto econmico, Nacional y
mundial
Objetivos
operacionales
1. Identificar los sujetos y el objeto del Derecho Econmico Internacional y DE, en
general.
2. Comprender la integralidad del Derecho Econmico.
3. Comprender los alcances del Derecho de los pueblos al desarrollo


MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y
EVALUACIN:
TIEMPO

a) El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el tema de clase, sus
contenidos y estrategias de aprendizaje y las actividades que se llevarn a cabo y absolver
las preguntas de los alumnos.
b) Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizaran la informacin obtenida en
diferentes medios sobre el Derecho al desarrollo como Derecho Humano en la doctrina,
(Texto de doctrina), luego elaboraran un resumen y lo publicaran en el foro de trabajo para
su discusin (mnimo 05 autores con sus datos bibliogrficos, en un mximo de 03 hojas)
c) Los alumnos presentaran, debatirn y retroalimentaran los trabajos en el entorno
respectivo enfatizando la importancia del Desarrollo de los Pueblos y el Derecho Econmico.
Semana
Nro. 3, 0
horas

d) Tarea de Responsabilidad Social: los alumnos debern subir el informe final del proyecto
de actividad de responsabilidad social realizado por el departamento de DARES.
e) Se calificara la presentacin de productos solicitados en el rubro de tareas y participacin
en el foro temtico.

RUBRICA
ASPECTO EXCELENTE BUENO REGULAR PROCESO




EXPOSICIONES
Explica el tema
propuesto de la
unidad
con ideas claras
ordenadas y
lgicas.
Tiene dominio de
auditorio y maneja
una
buena expresin
corporal.
Explica el tema
propuesto de la
unidad
de manera clara y
poco
coordinadas. No
maneja
expresin
corporal.
Explica el tema
propuesto en la
unidad
con poca fluidez y
voz
baja, no tiene
expresin
corporal y las
ideas no
son ordenadas.
Explica pero no
coordina con
claridad
las ideas de un
tema
propuesto en
clase, no
tiene dominio de
auditorio ni
expresin
corporal



RESPONSABILIDAD
SOCIAL
Comprende las
causas y
efectos que
origina una
problemtica que
observa en su
comunidad, lo
explica y
lo relaciona de
acuerdo
al curso concreto.
Conoce las
causas y
efectos que
origina una
problemtica que
observa en su
comunidad, lo
explica y
lo relaciona de
acuerdo
al curso concreto.
Conoce en parte
las
causas y efectos
que
origina una
problemtica que
observa en su
comunidad, pero
no lo
explica y no lo
relaciona de
acuerdo al
curso concreto.
No conoce las
causas y
efectos que
origina una
problemtica que
observa en su
comunidad



Ejecuta las reglas
de la
metodologa de la
investigacin
Conoce las reglas
de la
metodologa de la
investigacin
Conoce poco las
reglas
de la metodologa
de la
investigacin
No conoce las
reglas de
la metodologa de
la
investigacin
INVESTIGACION
FORMATIVA
jurdica,
presenta trabajo
de
investigacin y
aplica
normas APA
jurdica,
presenta trabajo
de
investigacin y
comprende
normas APA
jurdica,
presenta trabajo
de
investigacin y
aplica
correctamente
normas
APA
jurdica,
presenta trabajo
de
investigacin y no
aplica
normas APA



FORO
Debate de manera
coherente la
organizacin e
importancia del
slabo
SPA, respetando
los
criterios de
evaluacin
Debate sobre la
organizacin del
silabo
SPA y respeta los
criterios de
evaluacin
Expresa sobre la
organizacin del
silabo
SPA y no respeta
los
criterios de
evaluacin
Expresa su
opinin de
manera
incoherente



PARTICIPACION
EN AULA
Participa y se
integra de
manera activa en
las
actividades del
aula,
valorando las
opiniones
de sus
compaeros y del
docente en el aula
Participa en las
actividades del
aula ,
respeta las
opiniones de
sus compaeros
Participa pocas
veces en
las actividades del
aula
Participa algunas
veces
en las actividades
del
aula


INFORME
DE
RESULTADO
Presenta una
monografa
e incorpora mapas
conceptuales del
caso
presentado en
clase y lo
sube en el
Presenta una
monografa, pero
no
incorpora mapas
conceptuales del
caso
presentado en
clase y lo
Presenta una
monografa, pero
no
incorpora mapas
conceptuales del
caso
presentado en
clase y lo
No presenta un
informe
de los temas
tratados en
clase
Campus
Virtual EVA del
curso
sube en el
Campus
Virtual EVA del
curso
sube en el
Campus
Virtual EVA del
curso
Puntaje 17 - 20 14 16 11 13 0 - 10





Referencias Bibliograficas
BULLARD GONZALES, Alfredo : Derecho y Economa. El Anlisis Econmico de las Instituciones Legales.
2da. Edicin. Palestra Editores. Lima Per 2006.
SIERRALTA RIOS, Anbal : Introduccin a la Jus Economa Pontificia Universidad Catlica del Per Fondo
Editorial 1996 2da. Edicin.
SAGASTEGUI URTEAGA, Pedro : Que es el Anlisis Econmico del Derecho. Manual Prctico del Abogado
Procesalista.
MALPARTIDA CASTILLO, Vctor : Introduccin al Derecho Econmico Anlisis Econmico del Derecho y
Derecho al Desarrollo Lima Per. Primera Edicin 1996.
Banco de Preguntas
BANCO DE PREGUNTAS
1. Cules son los componentes bsicos que funcionan en la economa?
2. Cules son las clase de mercado?
3. De que forma interviene el estado en la economa y en el mercado?
4. Cules son las formas de intervencin del estado?
5. A qu se le denomina costo de oportunidad?
6. Qu se debe cumplir para que ocurra la competencia perfecta?
7. Qu es el teorema de Coase?
8. Qu es el derecho de propiedad?
9. Cul fue la evolucin y delimitacin del derecho econmico?
10. Cmo podra definir al desarrollo?