UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

TCNICAS DE ESTIMACIONES DE ALTURA DE RBOLES CON
DIFERENTES INSTRUMENTOS.

CURSO : DASOMETRIA
DOCENTE : RIOS GARCIA, Warren
ALUMNOS : FERNANDEZ MEDRANO, Gil VARGAS MESCO, Joel
ABARCA EDUARDO, Cristian FASANANDO PAJUELO, Jose
CARLOS JANANPA, Rogelio LAGO GUIZADO, Marvin
JARA HONORIO, Keila SANCHES AIRES, Alonso
AQUINO HERRERA, Jhon RIVAAGUERO DURAN, Gabriel
MEZA SANABRIA, Mara CACHA EUGENIO, Mery
PORTA SANTACRUZ, Jimena AREVALO ESPINOZA, Elvis
LLACTAS FLORES, Efran MAIDANA LOZANO, Claudio
ABAD GUERRA, Hanover
CICLO : 2014-II
TINGO MARIA PER


I. INTRODUCCIN
Probablemente son pocas las discrepancias que hay entre los
encargados del manejo de los bosques en cuanto a que la capacidad de
estimar la altura de los rboles y de los rodales y de prever lo que producir el
bosque en diferentes sitios con diferentes tratamientos silvcolas es de
importancia fundamental para todo proceso de planificacin, gestin,
organizacin racional relacionada con la actividad forestal. Pero hay mucha
diversidad de opiniones acerca de lo que constituye el rendimiento y sobre la
manera de estimarlo y proyectarlo hacia el futuro.
En el presente informe se hace un esfuerzo por codificar mtodos
actualmente empleados para estimar altura de los rboles y pronosticar el
rendimiento del bosque de una manera que sea prctica y til a las
responsables de efectuar estos clculos como lo son los Ingenieros Forestales,
Ingenieros en Gestin Ambiental, Ing. en Recursos Naturales Renovables, etc.
Es preciso reconocer que para obtener un aprovechamiento
sostenible de nuestros recursos forestales como son los bosques naturales, las
plantaciones forestales, etc. En importante realizar clculos o estimaciones de
las mediciones de los componentes del rbol, de esa manera saber lo que nos
proporcionar el bosque para el beneficio de la humanidad y mejorar la
economa y la produccin nacional derivados de los recursos forestales, este
ltimo primordial porque existe un mal manejo de nuestros recursos forestales
en el Per a comparacin de pases sumamente pioneros en produccin
forestal como chile y Finlandia.



Objetivos
- Estimar la altura del rbol con Hipsmetro de Christen.
- Estimar la altura del rbol con Eclmetro.
- Comparar la medicin de ambos estimaciones de la altura del rbol.




II. REVISIN DE LITERATURA
2.1. Generalidades:
En las alturas, segn sea la parte del rbol que se desea medir, se
distinguen:
- Altura total: La que va del suelo hasta el pice de la copa.
- Altura del fuste: La que va del suelo hasta la base de la copa.
- Altura de la copa: La diferencia entre las dos anteriores.
- Altura comercial: La parte del fuste que puede utilizarse o
aprovecharse para la venta. Esta limitada por el dimetro en la parte
superior, o por los defectos (nudos, torceduras, etc.). Depende de los
requisitos comerciales de la regin.
Cuando se estima la altura, no se puede alcanzar mucha precisin,
por eso segn los fines varia ms o menos desde 1m hasta los 10 cm de
aproximacin. Se puede alcanzar ms precisin, por ello requiere tiempo e
instrumentos ms complicados.
2.2. Medicin de alturas
Dada la dificultad de emplear instrumentos de contacto o de
medicin directa como reglas o varas cuando las alturas sobrepasan los 8 a
10m, se usan en general instrumentos de tipo ptico basados en principios
geomtricos y trigonomtricos.
2.3. Mediciones Directas.
La forma ms simple y real de tomar una altura directa, es trepar el
rbol llevando una cinta mtrica y ayudndonos con una vara para alcanzar la
parte o rama ms alta del rbol. Cuando los rboles tienen menos de 10 metros
de altura, las mediciones directas se puede hacer con una vara telescpica de
madera o metal liviano, que permita maniobrar desde el suelo. Otra forma
simple de medir las alturas en forma directa es en rboles apeados.
2.4. Mediciones Indirectas.
Las mediciones indirectas de las alturas se pueden hacer con
instrumentos basados en principios geomtricos o trigonomtricos. Se puede
utilizar un teodolito, pero el instrumento ideal para esa clase de mediciones es
el hipsmetro, que proporciona buena precisin, lecturas sin vicio, fcil y llevar
en el bosque y relativamente baratos. Las diferencias situaciones que se
presentan en la medicin de las alturas son las siguientes:
a) La visual horizontal del observador da entre la base y el pice del rbol.
En este caso la altura del rbol es H = OC (tan + tan)
b) La visual horizontal del observador da arriba del pice del rbol. En este
caso la altura del rbol es H = OC (tan - tan)
c) La visual horizontal del observador da debajo la base del rbol. En este
caso la altura del rbol es H = OC (tan - tan)
2.5. Mtodos para medir rboles en pie
Se pueden clasificar los mtodos para medir altura en:
a) Mtodos basados en principios geomtricos, que buscan la semejanza
de los lados y tringulos y a base de sus relaciones calculan altura.
b) Mtodos basados en principios trigonomtricos, que requieren que se
conozca un lado y un ngulo de un tringulo recto.
2.5.1. Instrumento ms conocidos, basados en principios geomtricos
Entre los ms conocidos estn:
2.5.1.1. Hipsmetro de Merrit.
Consta de una regla graduada para hacer lecturas desde una
distancia fija; tambin en el momento de usarlo la mano que sostiene el
instrumento en posicin bien vertical, debe estar a una distancia fija desde el
ojo. Con este instrumento se mide con rapidez cualquier altura del rbol, puede
graduarse para leer la altura expresada en trozas de igual longitud. A veces en
la misma regla, en otra cara, se hacen las graduaciones de la regla de Biltmore
para medir dimetros. Fig. 4.








La frmula que sirve para graduar la regla es: ED =
Donde:
AD = Largo del brazo
CB = Altura del rbol
AB = Distancia del rbol debe ser reconocida. Generalmente mltiplos
de 10 m. Para arboles estimados entre 15 a 30 metros suele usarse 20 metros.
Cuando aumenta la altura, aumenta la distancia.
Otros instrumentos utilizados en la medicin de altura son:
2.5.1.2. El hipsmetro de Christen.
Este instrumento es una regla pequea, fcil de llevar al campo. Al
usarlo se requiere la ayuda de una vara adicional de largo conocido que se
coloca junto al rbol. La graduacin de hipsmetro se hace en funcin del largo
de








2.5.1.3. La vara.
La regla o vara sirve para estimar la altura cuando no se dispone
de otra cosa. Se basa en tringulos con dos lados semejantes.








Segn PARD J. 1994.De origen Suizo, el hipsmetro fue
inventado en 1891 y vale la pena utilizar siempre en las prctica. Este
instrumento est basado en los tringulos. En su modelo es fijo que mide
30cm.; materializado por los lmites de la entalladura de una regla de latn, que
se aleja o aproxima al ojo hasta que la altura a medir est exactamente
enmarcada en la entalladura. La medida de grandes alturas es imprecisa.
2.5.2. Instrumentos basados en principios trigonomtricos
Cuando se mide con estos instrumentos se requiere hacer dos
lecturas, una mirando a la base y otra al pice del rbol desde una distancia
horizontal.
2.5.2.1. El hipsmetro de Abney.
Se denomina tambin Nivel de Abney o Clinmetro de Abney. Este
instrumento lleva acoplado un nivel de trabajo que permite medir los ngulos
verticales. Las escalas que utiliza son de grados y pendientes. Fig. 5.








2.5.2.2. El hipsmetro de Haga.
Conocido tambin como Altmetro de Haga. Este instrumento en
vez de nivel, utiliza un pndulo que se estabiliza por gravedad. Posee escalas
graduadas para diferentes distancias a base de H = d x tan. Segn la
distancia desde la cual se mide, se debe utilizar la escala para esa distancia.
Tiene adems un adiestramiento ptico (telemetro) para medir la distancia con
ayuda de una mira que se coloca junto al rbol. Fig. 6.





2.5.2.3. Clinmetro Sunto.
Este aparato est diseado casi exclusivamente para medir altura
de rboles. En l se ha sustituido el nivel de burbuja por un pndulo fijo a 90
de la lnea ndice de la horizontal. Consiste en una caja metlica que tiene en
su interior un disco mvil suspendido por un eje central. La caja tiene un orificio
por el que se puede observar la periferia del disco.







La periferia del disco esta graduada en grados en la escala
izquierda y en porciento en la escala derecha. El disco tiene un pndulo de 90.
Para usar este aparato debe colocarse junto al ojo y con el otro ojo
visar la punta y la base del rbol. El orificio de la caja tiene una lnea horizontal
que es el ndice con el cual se debe tomar la lectura. Al igual que el nivel de
Abney las lecturas se toman en grados o porcentajes.
2.5.2.4. Hipsmetro Suunto.
Este instrumento tiene las mismas especificaciones que se acaban
de describir para el clinmetro, en cuanto a tamao y peso, pero las escalas en
vez de por ciento y grados aparecen con graduaciones directas de las alturas
en metros o pies, segn distancias de 15 o 20 metros. Aunque hay un modelo
que tiene una escala para alturas y otra en grados.
Las lecturas se hacen en la misma forma que el clinmetro, con
ambos ojos abiertos para poder localizar correctamente el punto por medir y la
proyeccin de la imagen del filamento.
Para medir las distancias, el hipsmetro incluye un pequeo
telmetro que funciona con una mira que se hacen coincidir las imgenes de
dos fajas blancas, acercndose o alejndose de la mira.
Se ha comprobado con la experiencia en los bosques tropicales del
Per, que estos instrumentos compactos SUUNTO son fciles de transportar y
bastante precisos. Fig. 8.







2.6. Errores en la medicin de alturas
Cuando se mide un rbol en pie se supone que esta perpendicular,
pero no siempre es as por tal razn se puede sub o sobreestimar la altura real
cuando se hace la medicin.
Otra causa de lecturas errneas es la falta de visibilidad del pice
del rbol, especialmente en arboles con copas anchas como los que crecen en
los trpicos.
Otros errores provienen de los instrumentos que se emplean en la
medicin, la distancia del observador y altura del rbol, inclinacin del terreno
y, especialmente del entrenamiento del observador. Estos errores pueden
clasificarse como en el caso de los dimetros.




III. MATERIALES Y METODOS.
3.1. Lugar de la prctica.
La prctica se realiz en el BRUNAS.
3.2. Materiales.
- Eclmetro.
- Wincha.
- Machete.
- Hipsmetro cristhen
- Cuaderno de apunte.
3.3. Metodologa
El primer paso a realizarse en la prctica es identificar el rbol a
medir. Luego hacemos la limpieza alrededor de dicho rbol
Tenemos que tener en lo posible casi despejado el rbol desde la
base hasta la copa del rbol para no tener dificultades al momento de obtener
datos Luego medimos 20 y 25 metros de distancia de los rboles para medir
con eclmetro y con el hipsmetro cristhen. Es mejor trabajar la medida que no
sea en pendiente para tener datos ms reales.
Luego hacemos las medidas respectivas con los instrumentos para
medir la altura. Tenemos que analizar muy bien al momento de tomar los datos
y en lo posible dictar datos precisos para evitar muchos mrgenes de error.
Finalmente obtenemos los datos de todos los compaeros con los
instrumentos.


IV. RESULTADOS

CUADRO N1: Datos tomados en el campo con el eclmetro en grados, con su
respectiva determinacin o estimacin de altura de cada rbol en metros.
ALUMNO ECLIMETRO () ALTURA (m)
aquino 4 40 22.72
marvin 7 42 25.57
janampa 6 42 25.13
rivaaguero 5 41 23.91
gil 3.5 43 24.84
porta 4 43 25.06
meza 4 44 25.89
abarca 4 41 23.48
fasanando 4.7 41 23.78
ramos 4 41 23.48
cacha 4 40 22.72
arevalo 4 41 23.48
abad 4 43 25.06
jara 4 40 22.72
sanches 6 42 25.13
vargas 5 42 24.69
llactas 4 50 31.54
419.2
PROMEDIO 24.6588235


CUADRO N2: Datos tomados en el campo con el eclmetro en porcentaje (%),
con su respectiva determinacin o estimacin de altura de cada rbol en
metros.

ALUMNO ECLIMETRO (%) ALTURA (m)
aquino 8 92 25
marvin 7 60 16.75
janampa 7 90 24.25
rivaaguero 8 90 24.5
gil 8 90 24.5
porta 10 92 25.5
meza 8 92 25
abarca 7 89 24
fasanando 8 92 25
ramos 8 92 25
cacha 8 90 24.5
arevalo 8 90 24.5
abad 8 89 24.25
jara 10 94 26
sanches 10 92 25.5
vargas 8 92 25
llactas 8 87 23.75
413
PROMEDIO 24.2941176


CUADRO N3: Estimacion de las alturas de los arboles en el campo mediante
el hipsometro en metros (m).
ALUMNO HIPSOMETRO (m)
aquino 24
marvin 15
janampa 17
rivaaguero 22
gil 18
porta 18
meza 20
abarca 16
fasanando 15
ramos 18
cacha 20
arevalo 17
abad 17
jara 18
sanches 15
vargas 18
llactas 17
305
PROMEDIO 17.94117647
SUMATORIA DE PROMEDIO 66.89411765
PROMEDIO GENERAL 22.30











V. DISCUSIN
Segn UGALDE (1990), menciona que este tipo de instrumentos se
denominan comnmente reglas hipsomtricas, y se caracterizan por que son
de construccin sencilla y fciles de utilizar, permiten estacionar a distancias
desconocidas del rbol, son independientes de la pendiente del terreno.
De manera que en la prctica realizada en campo se tom en
cuenta una distancia determinada de 25 metros pero lo recomendable es a una
distancia de 20 metros de la base del rbol y es permitido 2 metros antes o
despus. Por ello se demuestra que la teora con la prctica no coinciden en
su totalidad.



VI. CONCLUSIONES
Cada integrante del grupo estimo la altura del rbol, con el
hipsmetro de christen, obteniendo 17 mediciones todas diferentes; y al
calcular el promedio de las mediciones resulto 17.94117647 m.
Al igual que con el hipsmetro de christen, tambin se realizaron 17
mediciones (una medicin cada alumno), con el eclmetro. En este caso cada
alumno tomo 2 medidas una en porcentaje y la otra en grados. Para determinar
la altura del rbol se utilizaron las dos frmulas siguientes.
() ( ) ()
(

El promedio de la altura medida con la formula (1) es de
24.2941176 m y el promedio de la altura medida con la formula (2) es de
24.6588235 m
Al trabajar en campo y estimar las mediciones de altura con el
Hipsmetro de Christen y el eclmetro se notaron primero q las dificultades a la
hora de realizar la medicin son mayores con el Hipsmetro de Christen, por
ejemplo la pendiente del terreno, la densa vegetacin (que dificulta la
visualizacin a la base y copa del rbol) y por ultimo las alturas mayores de los
arboles; mientras que con eclmetro solo se tuvo dificultad con la pendiente del
terreno. Concluyendo el grupo o brigada de trabajo que las mediciones de
altura de rbol realizadas con el eclmetro se aproximan ms a la realidad que
las hechas con el hipsmetro de christen.



VII. RECOMENDACIONES
1. Asegurar que los formularios de campo se rellenen adecuadamente y que
los datos recogidos sean fiables.
2. Tomar las mediciones y observaciones necesarias
3. Asegurar de que el material de equipo estn siempre completos y operativo
4. Tener cuidado al momento de hacer las mediciones
5. Tener cuidado con los materiales y equipos con lo que se trabaja
6. A la hora de estimar la altura de un rbol con el hipsmetro de christen se
debe tener en cuenta que el margen de libertad en el terreno es muy
pequeo, por el menor movimiento se pueden producir mediciones
errneas, debido a la disminucin de los intervalos de graduacin, tiene un
error de ms o menos 5-6 % de la altura.
7. En terrenos con pendiente es ms recomendable estimar mediciones de la
altura de rbol con el eclmetro, ya que hay frmulas que nos ayudan a
determinar la altura, aun con las dificultades que presenta el terreno.
8. Se recomienda que la facultad de recursos naturales renovables adquiera
ms instrumentos para que cada estudiante utilice su propio instrumento y
la prctica se haga ms rpida.
9. Para la prctica en campo es recomendable que cada estudiante porte
materiales de seguridad (casco, machete entre otros) para evitar
accidentes.



VIII. BIBLIOGRAFA
SORRENTINO, A. 1990. Manual Terico Prctico. Tcnicas e instrumentos
De medicin forestal Volumen 1 - 2. Facultad de Agronoma.
Montevideo.315 pag.
FINGER, C.A.G. 1992. Fundamentos de Biometra Forestal.UFSM-CPEF-
FATEC. Santa Mara.
www.rivasdaniel.com/pdf/Instrumentos.pdf
PARD J. Y BOUCHON J. 1994. Dasometra. Segunda edicin. Editorial
paraninfo S.A. Madrid-Espaa.












ANEXO






Figura 01: Parte de la brigada observando hacia el rbol para recolectar los
datos en grados y porcentajes.



Figura 2: Observando a 25m. del rbol con el Eclimetro.

Figura 03: Observando al rbol para la recoleccin de datos.


Figura 04: Compaero de la brigada observando con el eclmetro para
recolectar de datos


Figura 05: posicionando el jaln de 4 metros para la estimacin de alturas con
el hipsmetro.


Figura 06: Estimando la altura del rbol con el hipsmetro.


Figura 07: Estimando la altura con ayuda del hipsmetro.


Figura 08: Grupo de trabajo estimando alturas.


COPIA DE LOS DATOS ANOTADOS EN LA LIBRETA DE CAMPO: