Elementos Pedagogicos Del Programa Scout para La Rama Raider

Grupo Scout "San Jorge
Distrito 1 Regin Baha Blanca

U.S.C.A.
ELEMENTOS PEDAGOGICOS DEL PROGRAMA

SCOUT EN LA RAMA RAIDERS
Sendas y Etapas
El muchacho/a, en cada una de las unidades que transita, vive tres momentos en su
proceso de socializacin:
Nombre de la Etapa en cada Seccin
Ambientacin e Integracin
Participacin
Responsabilidad
Caractersticas
El muchacho/a no esta plenamente
integrado al grupo.
Se relaciona de igual a igual
participando activamente de las
actividades.
Asume conductas de liderazgo, se
siente responsable de la marcha de la
unidad.
Estas etapas son una herramienta de medicin propia y exclusiva del animador
(dirigente). Es comn a todos los muchachos/as, pero tambin es personal.
Sendas: Son propias y personales de cada muchacho/a. Son manejadas por ellos de
acuerdo de acuerdo a la metodologa de la rama.
Etapa de Ambientacin e Integracin
Para el que ingresa de la seccin Scout:
Interrama
Edad
Reconocimiento
Cdad. Scout-Cdad.Raider
12-13
Pase a Cdad. Raider
Tropa Scout-Tropa Raider
13-14
Pase a Tropa Raider
Para quienes recin ingresan al movimiento:

Rama
Senda
Edad
Reconocimiento
Comunidad Raider
Pasos hacia la
Promesa
Pasos hacia la
Promesa
13-15
Promesa Scout
14-15
Promesa Scout
Tropa Raider
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Etapa de Participacin
Rama
Senda
Edad
Reconocimiento
Comunidad Raider
Calor
13-14
Investidura Raider
Tropa Raider
Noviciado
14-15
Investidura Raider
Etapa de Responsabilidad
Rama
Senda
Edad
Reconocimiento
Comunidad Raider
Luz
14-15
Fuego de Plata
Tropa Raider
Licencia Raider
15-16
Licencia Raider
Cada una de las sendas, tiene objetivos que el muchacho/a debe lograr en las Areas
del Programa Scout.
Areas del Programa Scout
El sistema de Areas de Progresin es ordenador de asuntos de inters. El Programa
Scout toma de la realidad datos y los ordena segn los centros de inters de los
muchachos/as, conforme a la capacidad que tienen de conocerse y relacionarse.
Areas del Programa Scout
Nuclean actividades, temas y actitudes de las

personas en relacin con:
Formacin Social
Nuestros Hermanos
Formacin Religiosa
El Gran Jefe
Naturaleza y vida al Aire Libre
La Creacin
Formacin Fsica
Nuestro Cuerpo
Adiestramiento de los sentidos

Desarrollo de la Expresin
Habilidad Manual
c
o
n
Nuestra forma de abrirnos al o
n
r
u
mundo que nos rodea
c
d
e
La manifestacin de nuestra
l i d
y
e
s
personalidad
a e e
o
n
t
n
r
Manejo especfico de nuestras a
c
n
o
manos
i
a
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U.S.C.A.
El Plan de Adelanto Personal

Dios tiene un Plan de Salvacin para todos los hombres, pero el trabajo que le toca a
cada uno no es el mismo. El plan de Adelanto Personal nos permite que el muchacho/a sea
protagonista de su propio crecimiento y descubrimiento de la Misin que tiene el Gran Jefe
para l, y a su vez nos permite la personalizacin del Programa Scout.
Marco Mstico
Dada
Cjo. De Cdad../Tropa
Muchacha-muchacho
Actitud Personal
del Animador
Influencia
El muchacho/a
construye su P.A.P.
Organismos de
la Rama
Comentario [A-11]:
Registro del P.A.P.
Para implementar el P.A.P. tener en cuenta:

Marco Mstico (Sentido de trascendencia).
No debemos disociar (separar) lo trascendente de lo tcnico. Nada
puede quebrar a una persona con ideales, con visin de trascendencia.
Debemos esforzarnos en enriquecer las vivencias de nuestros
muchachos.
La actitud del Animador:
Como dirigentes somos parte de un Consejo de Grupo; es muy
importante que cada animador desarrolle su P.A.P., que pueda
colaborar con sus muchachos ayudndoles a que se planteen
preguntas, y que pueda alentarlos en las buenas y en las malas.
La Dada (Consejo de Tropa / Comunidad-muchacho/a):
No poder interferir con el normal desempeo de la marcha de la

unidad, porque sta Dada no es un organismo de Rama.
Es aconsejable que exista un animador por cada ocho muchachos/as,

para asegurar la personalizacin de la tarea.
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U.S.C.A.
El dilogo directo permite:

Al muchacho:
Sentirse respaldado.
Crecer en su estima personal por el reconocimiento
de su dirigente.
Reconocer capacidades y limitaciones.
Contar con un referente vlido, una opinin adulta
respetable y creble.
Organizarse constantemente para la accin.
Recibir ayuda en la redaccin de su P.A.P..
Al animador:
Conocer profundamente al muchacho/a..
Construir desde lo individual criterios personales
de evaluacin.
Estimular la integracin, participacin y
responsabilidad.
Conocer directamente los centros de inters del
muchacho.
Los Organismos de la Rama:

El grupo de pares es una muy buena ayuda para nuestros
muchachos/as. En l crecen, compiten, ensayan su relacin social con
el mundo adulto.
El Registro del P.A.P.:
El muchacho/a debe lograr hbitos de planificacin, diseando,
graficando su Programa de vida. Puede usar una cartilla o libreta, en
las que asentar sus objetivos o metas a lograr, y el tiempo que le
demandar.
Tener en cuenta:
Promover el uso de cartillas personales, pero
"abiertas" al Consejo de Patrulla, Asamblea y
Consejo de la Empresa.
Incluir
proyectos,
empresas
y servicios
comunitarios.
Que los Guas de Patrulla lleven una ficha sobre
P.A.P. de cada patrullero, para comentar
periodicamente con su Jefe de Unidad.
Las metas deben ser progresivas y evaluables.
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U.S.C.A.
Las Especialidades
Las especialidades son:
Un instrumento Pastoral.
La extensin y profundizacin del Programa Scout.
Un espacio nico y personal del muchacho.
Las especialidades sirven para:
Prestar servicios cada vez ms eficientes.

Bsqueda de la vocacin y misin personal.
Cundo hablbamos de cmo se construa el P.A.P., decamos que el muchacho/a

planteaba los objetivos a travs de metas personales (temas del programa y de inters
personal). El mismo mecanismo se usa con las especialidades, que son parte del P.A.P..
Los campos de las especialidades, nuclean especialidades afines:
Comunidad
Naturaleza y vida
al aire libre
Tcnica
Religin
Arte
Deporte
Debemos trabajarles en forma integral, por ejemplo la especialidad de "alfarero" se

relaciona con el Area de Habilidad Manual; por lo tanto desde las especialidades se pueden
lograr objetivos de las Areas de Programa.
Las especialidades sirven para que el muchacho/a vaya descubriendo sus "talentos".
Se proponen diversas alternativas para diversos intereses, por lo tanto se colabora a que el
muchacho/a trabaje sobre su vocacin personal y su misin.
El reconocimiento de la especialidad se hace con la entrega de la insignia
correspondiente al campo de la misma. El Consejo de Unidad es el responsable del nombre
de la especialidad, objetivos y contenidos, con la ayuda de sinodales y los organismos de la
Rama. Cada especialidad se debe adaptar a cada uno de los muchachos/as.
Como trabajarlas:
Se pueden revalidar de seccin en seccin (profundizndolas).

Los muchachos/as elaboran la propuesta.
Deben cubrir los aspectos de conocer, hacer y valorar.
La cantidad de insignias va decreciendo de seccin en seccin, pero
va aumentando la calidad del servicio.
La evaluacin es basicamente de esfuerzo individual, no es un
concurso de conocimientos. La misma debe ser la puesta en prctica
de la especialidad, y el mejor parmetro son los objetivos y metas que
se propusieron lograr los muchachos/as.
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U.S.C.A.
Plan de Adelanto de Unidad (P.A.U.)

Se define como la planificacin de la Seccin Raider (Tropa/Comunidad).
Diseo Pastoral
Para nosotros, el Movimiento Scout es evangelizador, y su Programa Educador en la
Fe.
La formacin Scout es igual a evangelizacin
Es el programa Scout el que evangeliza. La evangelizacin se da en

la propia actividad Scout.
La Pastoral Scout Catlica nos propone una catequesis no formal.
El Programa Scout nos propone un estilo de vida que se descubre y se
asume en las pequeas opciones de todos los das.
El Programa Scout tiene tres elementos pedaggicos imprescindibles,
ellos son:
Los muchachos/as.
Los animadores.
El ambiente que se vive.
El Programa Scout es una pedagoga de la Fe que en su accin logra:

Obtener experiencias a travs de las actividades
concretas, evaluadas criticamente a la luz del estilo
de vida Scout y del Evangelio.
Proponer testimonios alternativos vlidos y ayudar
a la formacin de un criterio propio de
discernimiento, alimentado por la Fe.
Desarrollar la relacin personal del Scout con
Jess, estimulando la confianza en s mismo y el
discernimiento de las voces interiores.
Algunos instrumentos pastorales que usamos en el Programa Scout:

La Comunidad.
La Liturgia, en sus aspectos
ceremonial celebrativo.
Las Sagradas Escrituras.
El Servicio.
simblico
Sin pretender distinguirnos, tenemos un modo Scout de vivir la Fe.
-6-

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