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    Preguntas Generales

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    José Pinto
    El documento trata sobre el desarrollo biopsicosocial del adolescente. Sus objetivos son adquirir conocimientos sobre la adolescencia y pubertad que puedan aplicarse en la práctica clínica, identificar las características del desarrollo cognitivo, emocional, social y psicosexual del adolescente, y conocer los procesos de desarrollo cerebral y puberal durante la adolescencia. Cubre temas como la introducción a la adolescencia, el desarrollo cognitivo, emocional y social, y la pubertad normal frente a la patológ

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    El documento trata sobre el desarrollo biopsicosocial del adolescente. Sus objetivos son adquirir conocimientos sobre la adolescencia y pubertad que puedan aplicarse en la práctica clínica, identificar las características del desarrollo cognitivo, emocional, social y psicosexual del adolescente, y conocer los procesos de desarrollo cerebral y puberal durante la adolescencia. Cubre temas como la introducción a la adolescencia, el desarrollo cognitivo, emocional y social, y la pubertad normal frente a la patológ

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    pregutnas generales

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    El documento trata sobre el desarrollo biopsicosocial del adolescente. Sus objetivos son adquirir conocimientos sobre la adolescencia y pubertad que puedan aplicarse en la práctica clínica, identificar las características del desarrollo cognitivo, emocional, social y psicosexual del adolescente, y conocer los procesos de desarrollo cerebral y puberal durante la adolescencia. Cubre temas como la introducción a la adolescencia, el desarrollo cognitivo, emocional y social, y la pubertad normal frente a la patológ

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    de 4

    Crecimiento y Desarrollo Biopsicosocial

    del Adolescente
    OBJETIVOS
    Adquirir un concepto general de adolescencia y pubertad, que pueda ser
    utilizado en la prctica clnica.
    Identificar las principales caractersticas del desarrollo cognitivo, emocional,
    social y psicosexual del adolescente y comprender la interaccin entre ellas
    Conocer el proceso de desarrollo cerebral durante la adolescencia y sus
    implicancias en la conducta
    Reconocer las caractersticas, secuencia normal y variaciones normales del
    desarrollo puberal
    Conocer las bases endocrinolgicas de la pubertad
    Reconocer los elementos clnicos que diferencian una pubertad normal de una
    patolgica.
    CONTENIDOS
    I Introduccin

    X ejemplo se puede poner algo asi en cada unidad y luego las preguntas
    no s.

    Preguntas Generales
    De acuerdo a la etapa del desarrollo, cual de las siguientes personas es ms
    significativa para un adolescente:
    A)
    B)
    C)
    D)

    Sus
    Sus
    Sus
    Sus

    padres
    Hermanos
    amigos(as)
    profesores

    En relacin al desarrollo Moral de Kolgber, en que etapa se espera que


    este un adolescente:
    A) Moral preconvencional
    B) Moral convencional
    C) Moral postconvencional

    Cul es el rango etario en el cual transcurre el proceso llamado


    adolescencia?
    A)
    B)
    C)
    D)

    Entre
    Entre
    Entre
    Entre

    los
    los
    los
    los

    12 y 18 aos
    8 y 18 aos
    15 y 18 aos
    10 y 19 aos

    Cul de los siguientes signos, son propios de los caracteres sexuales


    secundarios en los varones?

    A)
    B)
    C)
    D)

    Vello facial, axilar y pbico


    Desarrollo masa muscular
    Cambio en la voz
    Todas las anteriores

    Cul de los siguientes signos, son propios de los caracteres sexuales


    secundarios en las mujeres?
    A)
    B)
    C)
    D)

    Desarrollo de mamas, y caderas


    Menstruacin
    Desarrollo vello pbico
    Tipo de pensamiento Abstracto.

    Cul de las siguientes caractersticas, son propias de la conducta de un


    adolescente?

    A) Dificultad para controlar sus emociones.


    B) Preferencia por actividad fsica de alto riesgo.
    C) Eleccin de actividades de bajo esfuerzo, pero altamente excitantes (juego de
    videos, sexo, drogas)
    D) Pobre capacidad de planificacin y anticipacin de las consecuencias
    negativas de sus actos.
    E) Comportamientos impulsivos y riesgosos, como el experimentar con sexo,
    drogas y alcohol.
    F) Todas las anteriores.

    Cul de las siguientes descripciones, sera una definicin de pubertad?


    A) Proceso que marca el cambio de la adolescencia a la adultez
    B) Proceso en el cual se desarrolla el cerebro
    C) corresponde a los cambios biolgicos que ocurren en la adolescencia.
    D) Periodo que abarca desde la niez a la adultez

    Proceso a travs el cual se aprenden e interiorizan las normas y los valores de


    la sociedad:

    A) Apego
    B) Socializacin
    C) Parentalizacin
    D) crianza
    El concepto de autoestima se refiere principalmente a:

    A) La visin de mundo
    B) Los defectos de los adolescente
    C) La percepcin de ser capaz de hacer algo
    D) Es la valoracin ya sea negativa o positiva de uno mismo

    Dentro de las Fases del desarrollo de Erickson la crisis llamada Iniciativa vs


    culpa transcurre en el siguiente rango etario:

    A) De los 25 a los 40 aos


    B) de los 6 a los 12 aos
    C) de los 3 a los 6 aos
    D) Ninguna de las anteriores

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