Modelo 2

ACTIVIDAD 2
SERGIO CAMILO ALARCON GRANADOS

Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa
Universidad de Santander -UDES

Maestra
Ccuta, 8 de julio del 2014
ACTIVIDAD 2
SERGIO CAMILO ALARCON GRANADOS

Magister
PEDRO ANTONIO LOPEZ RAMIREZ
Universidad de Santander -UDES

Maestra
Ccuta, 8 de julio del 2014
Me permito recordar que laboro como docente y administrativo en la Universidad Francisco de

Paula Santander la cual es una institucin de educacin superior que desarrolla programas de
pregrado y posgrados formales o no formales, en campos de la tcnica, la ciencia, la tecnologa,
las humanidades, el arte y la filosofa, de acuerdo con lo previsto en la ley 30 de 1992. La cual
se encuentra en un proceso de certificacin de alta calidad educativa por lo que algunos de los
retos que plantean estn siendo abordados en la institucin. A continuacin se presenta a travs
de un guion los retos que debe asumir la institucin para lograr alta calidad acadmica segn sea
la dimensin, comunitaria, organizacional, pedaggica o administrativa:
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
Mdulo: Sistemas de Gestin para Educacin mediados por TIC
Guion de retos que debe asumir la Universidad Francisco de Paula Santander para lograr
la Alta Calidad Acadmica
DIMENSIN
OBJETIVOS
Comunitaria
Afianzar el impacto
de la formacin de
profesionales dentro
de la sociedad
cucutea.
PLANIFICACIN
REALIZACIN
Implementar
un
comit
educativo por facultad y uno
global que se encargue
permanentemente
de
los
problemas educativos que
eventualmente se presenten en
Establecer una estructura
cada facultad.
funcional y
organizacional que Integrar un mecanismo de
permita ejercer la
cogobierno entre todos los
autonoma universitaria
actores
activos
de
la
al interior de la
comunidad educativa.
Universidad.
Gestionar ms proyectos e
investigaciones que generen
recursos para la Universidad y
que beneficien a la sociedad en
general.
Preparar a los estudiantes Diagnosticar las demandas
e investigadores para que
polticas, culturales y laborales
al interactuar con la
que el entorno exige.
sociedad le permita
Establecer dentro del currculo
alcanzar los fines
de cada facultad los proyectos
polticos y culturales que
o actividades acadmicas que
ella exige.
permitan que el estudiante

haga su aporte social.
Formar
a
futuros
profesionales en valores Transversalizar la formacin en
ticos y sociales, en
valores ticos y sociales en
cultura y en patrimonio
todas las reas de formacin.
intangible.
Organizaciona
l
Crear una estructura

organizacional que
favorezca la
democracia, que
encaje en el modelo
de control interno y
en el sistema de
gestin de la calidad
y que incorpore las
nuevas tecnologas de
la informtica y las
telecomunicaciones
Pedaggica
Lograr un currculo
autnomo y
pertinente
Formar para la
democracia
Lograr la calidad
acadmica.
estructuras
Permitir que todos los Implementar
organizativas horizontales de
individuos de la
aceptacin compartida de
sociedad participen en
responsabilidades.
la construccin de la
Universidad como una Implementar mecanismos de
opinin y participacin
empresa.
Mejorar el desempeo Implementar un modelo

administrativo de la
estndar de control interno
Universidad a travs de
con
un
enfoque
de
una estructura que
operacin
basado
en
controle las estrategias,
procesos.
la gestin y la
evaluacin de todos los
procesos
administrativos
Disear un currculo
autnomo y pertinente
a la expansin en la
Estandarizar los comits
cobertura
de
la
curriculares.
educacin y a los
continuos
cambios
tecnolgicos.
Reconocer el sujeto Descentralizar los currculos.
que
aprende
y
aproximarlo
al
conocimiento desde la
experiencia de los
educadores.
Considerar
al Subordinar en el currculo los
estudiante como un
procesos de enseanza a los
sujeto integral, que se
procesos de aprendizaje.
pueda incorporar a los
procesos
culturales Orientar el sistema de
dentro
de
una
evaluacin a procesos y
comunidad.
competencias.
Lograr una
formacin en
valores.
Integrar las TIC en
las prcticas
pedaggicas para el
manejo de la
evaluacin y de la
enseanza.
Capacitar a todos los

docentes en aspectos de
Formar en cultura y
psicolgicos
que
nos
patrimonio intangible.
importen los estudiantes y
su futuro
Capacitar permanentemente a
Virtualizar la
los
docentes
en
la
educacin como
integracin de tecnologas
complemento a los
educativas dentro de las
mtodos tradicionales.
prcticas pedaggicas.
Subdividir los procesos en
sub-procesos.
Aprovechar el
potencial de las TIC
para facilitar la
labor de gestin de
calidad y para
Administrativa
apoyar el proceso
de virtualizacin de
la universidad como
se ha venido
realizando.
Gestionar la adquisicin de
TIC orientadas a la mejora
Integrar las TIC en los
en la calidad.
sistemas de control de
calidad misional (SGC)
y en el modelo de Implementar mecanismos de
gestin documental.
control interno
(MECI).
Capacitar a los docentes,
administrativos
y
estudiantes en el manejo de
TIC
Implementar una plataforma
tecnolgica propia.
Integrar las TIC en el Superponer una estructura
proceso de
organizativa virtual a la
virtualizacin de la
existente.
Universidad
Establecer
unas
labores
permanentes de gestin.
Aunque la Universidad Francisco de Paula ya comenz el camino certificando en alta calidad dos
de sus principales carreras(enfermera e ingeniera de sistemas), tambin tiene carreras que no
han logrado pasar la revisin de certificacin de calidad, se debe comenzar un proceso teniendo
en cuenta este guion de retos, los cuales han permitido el mejoramiento y el logro de alta calidad
en las carraras mencionadas, aunque el camino no es fcil pero se debe apuntar a la excelencia
acadmica de todas las carreras.
REFERENTES BIBLIOGRFICOS
El guin didctico para materiales multimedia. Elena Galn Fajardo. Universidad Carlos III de
Madrid. egalan@hum.uc3m.es.
http://e-archivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/5555/guion_didactico_multimedia.html. 2014.
Sistemas de Gestin para Educacin, Mediados por TIC. Captulo 2: Retos en la Gestin
Educativa.
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/Documentos/cap2/Capitulo_Co
mpleto.pdf. 2014.

Modelo 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Modelo 2

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Modelo 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ACTIVIDAD 2

SERGIO CAMILO ALARCON GRANADOS

Universidad de Santander -UDES

Ccuta, 8 de julio del 2014

SERGIO CAMILO ALARCON GRANADOS

Universidad de Santander -UDES

Ccuta, 8 de julio del 2014

Me permito recordar que laboro como docente y administrativo en la Universidad Francisco de

permitan que el estudiante

Crear una estructura

Mejorar el desempeo Implementar un modelo

Capacitar a todos los

También podría gustarte