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    Clase Vitral

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    Talita Farias
    El documento presenta la planificación de una clase sobre vitrales. Los objetivos son conocer al artista uruguayo Joaquín Torres García, aprender sobre el constructivismo y los vitrales, y desarrollar habilidades estéticas y de trabajo en equipo. Los estudiantes crearán un vitral conceptualizando una nueva red social, eligiendo símbolos de Torres García. La actividad practicará observación visual y diseño conceptual.

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    Talita Farias
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    El documento presenta la planificación de una clase sobre vitrales. Los objetivos son conocer al artista uruguayo Joaquín Torres García, aprender sobre el constructivismo y los vitrales, y desarrollar habilidades estéticas y de trabajo en equipo. Los estudiantes crearán un vitral conceptualizando una nueva red social, eligiendo símbolos de Torres García. La actividad practicará observación visual y diseño conceptual.

    Descripción original:

    Planificación

    Derechos de autor

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    El documento presenta la planificación de una clase sobre vitrales. Los objetivos son conocer al artista uruguayo Joaquín Torres García, aprender sobre el constructivismo y los vitrales, y desarrollar habilidades estéticas y de trabajo en equipo. Los estudiantes crearán un vitral conceptualizando una nueva red social, eligiendo símbolos de Torres García. La actividad practicará observación visual y diseño conceptual.

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    3

    Planificacin de Clases Prof. Adscriptor Ivo Martinelli


    Liceo N 20 1 3

    Clase
    Vitral

    Objetivos
    Conocer un artista uruguayo destacado y partir de l acercar la
    institucin, que lleva su nombre Joaqun Torres Garca, a los
    estudiantes
    Conocer el constructivismo Universal de Joaqun Torres Garca
    Ejercitar la capacidad de observar y entender una obra
    Conocer los vitrales
    Conocer el sentido de un logo
    Trabajar retomando conocimientos sobre la connotacin de la imagen
    Seguir desarrollando el gusto por lo esttico
    Seguir desarrollando la apreciacin y el respecto del trabajo propio y el
    del compaero

    Primero se trabajaran los conceptos e informacin del artista, realizaremos


    un breve repaso del concepto de connotacin de la imagen, se dar el
    concepto de logo y vitral para que todos estos conceptos sean tomados en
    cuenta en el momento de la realizacin de cada vitral.
    Luego se explicar la actividad y la tcnica para realizar un vitral en cartulina
    y celofn. Se aconsejar realizar un boceto antes de ponerse a trabajar para
    evitar errores y que la idea ya este clara.

    Talita Faras 2B Com. Visual

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    Planificacin de Clases Prof. Adscriptor Ivo Martinelli
    Liceo N 20 1 3

    Actividad
    La actividad consistir en crear un vitral, se planteara la idea a partir de la
    creacin de Facebook y que se imaginen que dicha red social no existe ms,
    y que ellos deben crear una nueva red social.
    Para ello deben pensar cmo se llamar, que logo tendr y que mensaje
    quiere transmitir.
    Todo este trabajo de pensar en la idea y de cmo lo van a hacer se realizara
    en un boceto.
    Se les otorgar una lista de los smbolos ms recurrentes en las obras de
    Joaqun Torres Garca y con su posible significado. De esta lista deben elegir
    por lo menos uno para hacer su vitral con la posibilidad de agregar otro
    smbolo que los ayude a expresar lo que desean.
    El vitral ser realizado en cartulina negra, donde se dibujar y se calar. En
    esos espacios que queden luego del calado se pegara celofn de colores para
    imitar un vitral.

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    Planificacin de Clases Prof. Adscriptor Ivo Martinelli
    Liceo N 20 1 3

    SMBOLOS RECURRENTES
    Ancla: significa la salvacin y la esperanza,
    Balanza: equivalente de la justicia, la prudencia y el equilibrio,
    Botella: como elemento que contiene conocimientos secretos,
    Corazn: como rgano central del individuo, nocin del centro de la vida, la
    voluntad y la inteligencia,
    Caracol: signo lunar ligado a la fertilidad y la vida,
    Escalera: como progresin hacia el saber,
    Estrella: fuente de luz,
    Hombre: icono de la existencia universal e imagen del universo,
    Mujer: representa la sensibilidad y la capacidad de amar,
    Luna: como el sueo, el inconsciente y el conocimiento secreto,
    Pez: es la totalidad del universo formal y fsico, el ser psquico dotado de
    poder en lo inconsciente,
    Reloj: crculo que remite a un mndala y como mquina se refiere al
    movimiento perpetuo,
    Sol: centro del cielo y fuente de luz,
    Tren: imagen de la vida colectiva y social,
    Tringulo: refiere a la divinidad, la armona y la proporcin.

    Talita Faras 2B Com. Visual

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