La Evaluacion de La Personalidad

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL
ESTADO DE MEXICO
LIC. PSICOLOGIA
EVALUACION DE LA PERSONALIDAD
IMPORTANCIA DE LA EVALUACION EN LA CLINICA
MAYO 2015
RESUMEN
El presente ensayo tiene como finalidad mostrar la importancia de la evaluacin de
la personalidad dentro de la psicologa. La psicologa experimental se encarga del
estudio de aspectos nicos del organismo, como la percepcin, la sensacin, la
emocin y la motivacin, la psicologa cognoscitiva se centra en la forma en la que
los individuos procesan mentalmente la informacin del medio en el que se
encuentran. Se debe agregar que a travs del estudio del comportamiento
humano se pretende explicar por qu los individuos reaccionan de cierta manera
ante diferentes situaciones, como es que procesan la informacin que el medio les
ofrece y cules son los factores que los llevan a actuar de dicha manera, lo cual
en muchas ocasiones est definido por la personalidad del individuo y del medio
en el que se desenvuelve, por lo tanto se hace necesario realizar una evaluacin
para saber con qu recursos se cuentan y como es que dicha persona reacciona
ante diversas situaciones.
PALABRAS CLAVE: ENTREVISTA, EVALUACION, TEST, DIAGNOSTICO,
PERSONALIDAD
INTRODUCCIN
Durante mucho tiempo, en las distintas reas de las ciencias humanas, se ha
puesto nfasis en el estudio de los estados patolgicos; motivo por el cual, las
investigaciones se han centrado en describir causas o factores que permitiesen
entender resultados negativos, tanto en lo biolgico como en lo psicolgico. No
obstante la mayora de los modelos tericos han sido insuficientes para explicar
fenmenos tales como un desarrollo psicosocial positivo frente a situaciones ante

las cuales se esperaran consecuencias deficitarias para un sujeto.
La evaluacin psicolgica se basa en el mtodo cientfico y la aplicacin de
instrumentos psicolgicos representa una parte significativa, contiene varios
matices importantes.
Noronha (1999) relata la evaluacin psicolgica como un proceso que puede o no,
incluir test estandarizados como uno de los recursos para alcanzar sus objetivos.
En ella se encuentran involucrados la obtencin de informacin, los instrumentos
utilizados y las varias formas de medidas para que se llegue a una conclusin,
dicho de otra forma, el proceso de evaluacin psicolgica puede incluir diferentes
procedimientos de medida, identificar dimensiones especficas del sujeto, de su
ambiente y de la relacin entre ellos.
LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIN
La evaluacin psicolgica puede ser considerada una adecuada herramienta en la
toma de decisiones sobre el diagnstico diferencial, tipo de tratamiento necesario
y pronstico debe fundarse en un cuerpo de conocimiento acumulado por
intermedio del binomio prctica/investigacin, por lo que destaca la labor continua
de investigaciones para la creacin de protocolos especficos de evaluacin.
Cloninger, (2003) que determina que la personalidad Es la organizacin dinmica,

dentro del individuo, de los sistemas psicofsicos que determinan sus ajustes
nicos a su ambiente. La siguiente fue escrita por Cattell (1972) La personalidad
puede definirse como aquello que nos dice lo que una persona har cuando se
encuentre en una situacin determinada.
Liebert (1999) ya que establece que la personalidad Es la organizacin nica y

dinmica de las caractersticas de una persona particular, fsicas y psicolgicas,
que influyen en la conducta y las respuestas al ambiente social y fsico.
La definicin de personalidad se consideran tres reas, dentro de su evaluacin
dichas reas deben considerarse tambin, para ello existen diferentes mtodos
como: el autoreporte, las observaciones directas y el historial o los registros, sin
embargo, cada uno de ellos presenta ciertas limitaciones y ventajas
La entrevista no debe utilizarse como nico medio de seleccin y tampoco debe
emplearse para valorar rasgos como la inteligencia o ciertas habilidades para las
cuales existen ya medios de apreciacin con valor reconocido. Muchos de los
datos que se requieren del potencial del candidato para desempearse de manera
eficiente en un puesto, no se pueden examinar en forma adecuada mediante la
entrevista. Es recomendable considerar el uso de la evaluacin, junto con otras
informaciones, para complementar los datos proporcionados por la entrevista y
mejorar la calidad predictiva del proceso.
Una vez que se ha realizado la entrevista se procede con la aplicacin de las
pruebas psicomtricas que ayudan a corroborar las hiptesis que se plantean
mediante la entrevista y que deben reunir dos caractersticas muy importantes: ser
confiables y vlidas lo que significa que mida lo que debe medir.
Las pruebas son una herramienta til para nuestro trabajo dentro de la evaluacin
de la personalidad puesto que la informacin que nos brindan se ve enriquecida
con los datos obtenidos mediante la entrevista y la observacin, por lo tanto, se
requiere que tengamos la habilidad necesaria para emplear dichos recursos de
una manera adecuada, dicha habilidad se obtiene solo a travs de la prctica y de
la revisin de la teora que sustenta a las pruebas.
Como haba mencionado en un inicio hay tres reas que pueden evaluarse, la
primera de ellas es la inteligencia y sobre ella se han escrito diversas teoras y
para su medicin se han elaborado diferentes instrumentos como el Test de
Matrices Progresivas de Raven que se encarga de medir la inteligencia innata,
sin embargo, las ms utilizadas son las escalas Wechsler, para realizarlas, en el
cual menciona que la inteligencia es: La capacidad global o agregada del individuo
para actuar con propsito, para pensar racionalmente y para habrselas de
manera efectiva con su ambiente.
De esta manera la prueba queda conformada por dos escalas la verbal y la
ejecutiva, las cuales miden diferentes procesos como la atencin, la memoria, la
concentracin, adems se requiere que el sujeto puede hacer uso de la
experiencia adquirida.
Respecto a estas escalas considero que son las ms completas por todo lo que
consideran para determinar el CI de una persona, sin embargo, cabe aclarar que
an cuando se han hecho revisiones de las pruebas para obtener normas ms
actuales acerca de la poblacin.
Sin embargo, debemos tomar en cuenta que al realizar una batera de evaluacin
generalmente se aplica ms de una prueba de inteligencia.
Otra de las reas a evaluar es la afectiva y dentro de esta rea en particular se
aplica una prueba que nos brinda informacin muy completa dicha prueba es el
Inventario Multifsico de la Personalidad Minnesota (MMPI) en un inicio dicho
instrumento fue utilizado para la evaluacin de pacientes con problemas y

sntomas de enfermedad mental.
Nos falta el aspecto fsico donde utilizamos las pruebas Bender y Benton aunque
cabe destacar que existen ms pruebas como el Barcelona que pueden darnos
indicios de la existencia de dao orgnico a travs de un dficit en procesos
cognitivos como la memoria, la atencin, la planeacin o determinar el nivel de
madurez viso motora como en el caso de Bender.
Durante el curso se mencion en que una de las actividades del psiclogo era la
intervencin la cual se puede llevar a cabo de una mejor manera si ya conocemos
a la persona y sabemos en que rea de su vida se encuentran irregularidades.
Por otra parte es importante hacer hincapi en que las pruebas por s mismas no
son capaces de brindarnos informacin completa ya que en muchas ocasiones
nos ofrecen informacin pero slo de la persona y es necesario estudiar el
contexto en el cual sta se desenvuelve, puesto que este tambin puede llegar a
afectarla y un ejemplo lo tenemos en el rea intelectual ya que no solo se requiere
que la persona tenga la capacidad de aprender, tambin se necesita la
estimulacin del medio, por eso desde el inicio se plantea el uso de la entrevista
combinada con la observacin.
Ya que a travs de la entrevista podemos conocer cmo es que la persona se

desenvuelve en las diferentes reas de su vida: con su familia, en el trabajo, la
escuela, los amigos y cules son las actividades que realiza dentro de un da
comn y durante su tiempo libre.
Conclusiones
Es as como la evaluacin resulta ser algo esencial en el proceso teraputico, ya

sea la corriente que se tenga, el evaluar a la persona es importante para que la
ruta que se tome sea la correcta, y no haya desviaciones en la terapia. La
evaluacin resulta ser una de las cuestiones ms importantes en el tratamiento, y
as poder tomar las mejores decisiones durante el proceso clnico; al ser
competentes durante la entrevista y la aplicacin de pruebas podemos obtener la
mayor informacin posible.
La evaluacin es un proceso continuo de la persona, ya que es un sujeto dinmico
que se encuentra en contante interaccin con su mundo interno y externo; y en
este caso el objetivo principal de la evaluacin es poder ver con qu recursos
cuenta el sujeto para poder sobrellevar las situaciones que se le presentan da con
da, y con esto poder realizar predicciones sobre su manera de comportarse para
poder llevar un registro de como el sujeto puede llegar a ser mas funcional.
Bibliografa
Reynoso, L. & I. Seligson (2002) "Psicologa y salud en Mxico" em L.
Reynoso e I. Seligson (eds.), Psicologia y salud, Mxico: UNAM/CONACYT

Fernndez-Ballesteros, R. (1997): Evaluacin psicolgica y tests. En A.
Cordero (Dir.): Evaluacin psicolgica en el ao 2000 Madrid:TEA.
Fernndez-Ballesteros,
metodologa Madrid: Cincel-Kapelusz.

Fernndez-Ballesteros, R. (1993): Evaluacin psicolgica en sus contextos
R.
(1980):
Psicodiagnstico.
de aplicacin. Revista de Historia de la Psicologa
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fenmenos tales como un desarrollo psicosocial positivo frente a situaciones ante

Cloninger, (2003) que determina que la personalidad Es la organizacin dinmica,

Liebert (1999) ya que establece que la personalidad Es la organizacin nica y

instrumento fue utilizado para la evaluacin de pacientes con problemas y

Ya que a travs de la entrevista podemos conocer cmo es que la persona se

Es as como la evaluacin resulta ser algo esencial en el proceso teraputico, ya

Reynoso, L. & I. Seligson (2002) "Psicologa y salud en Mxico" em L.

Reynoso e I. Seligson (eds.), Psicologia y salud, Mxico: UNAM/CONACYT

metodologa Madrid: Cincel-Kapelusz.

de aplicacin. Revista de Historia de la Psicologa

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