El documento presenta una lista de diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento científico, declarativo, funcional, procedimental, condicional, de divulgación, sensible, empírico, explícito, tácito, intuitivo, revelado, a priori y a posteriori. Cada tipo se define brevemente, describiendo sus características y cómo se adquiere ese conocimiento. Se proporcionan también algunas referencias bibliográficas relacionadas con los tipos de conocimiento.
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El documento presenta una lista de diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento científico, declarativo, funcional, procedimental, condicional, de divulgación, sensible, empírico, explícito, tácito, intuitivo, revelado, a priori y a posteriori. Cada tipo se define brevemente, describiendo sus características y cómo se adquiere ese conocimiento. Se proporcionan también algunas referencias bibliográficas relacionadas con los tipos de conocimiento.
El documento presenta una lista de diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento científico, declarativo, funcional, procedimental, condicional, de divulgación, sensible, empírico, explícito, tácito, intuitivo, revelado, a priori y a posteriori. Cada tipo se define brevemente, describiendo sus características y cómo se adquiere ese conocimiento. Se proporcionan también algunas referencias bibliográficas relacionadas con los tipos de conocimiento.
El documento presenta una lista de diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento científico, declarativo, funcional, procedimental, condicional, de divulgación, sensible, empírico, explícito, tácito, intuitivo, revelado, a priori y a posteriori. Cada tipo se define brevemente, describiendo sus características y cómo se adquiere ese conocimiento. Se proporcionan también algunas referencias bibliográficas relacionadas con los tipos de conocimiento.
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Bibliografa para los tipos de conocimiento
Eyssautier, Maurice. Metodologa de la investigacin: desarrollo de la inteligencia.
Mxico, 2006. Biggs, Jhon. Calidad del aprendizaje universitario. Espaa, 2006. Bounge, Mario. La investigacin cientfica. Mxico, 2004. Locke, John. Ensayo sobre el entendimiento humano. Libro IV captulo 2. http://www.paginasobrefilosofia.com/html/Locke1/Ensayo%20sobre%20el %20entendimiento%20humano/Libro4/capitu2.html
Tipos de conocimiento
La definicin bsica de conocimiento tiene dos principales vertientes: el
cientfico y el ordinario, de las cuales se desprenden otras clasificaciones. A continuacin se detallan todos los tipos de conocimiento El conocimiento cientfico, racional, filosfico Se obtiene mediante el mtodo de la ciencia (observacin, hiptesis, experimentacin, demostracin, conclusiones) y puede someterse a prueba para enriquecerse. Parte del conocimiento comn para someterlo a comprobacin. Crea conjeturas y teoras que despus contrasta con la experiencia para verificar o desmentir por medio de mtodos y tcnicas especiales. Tambin se le puede llamar declarativo. Conocimiento declarativo o proposicional Consiste en tener un saber sobre un tema o materia al que se llega por medio de la investigacin y no por la experiencia personal. Es un saber pblico, lgico y coherente, verificable mediante reglas de comprobacin. Es abstracto, conceptual y es la base de los conocimientos acadmicos. De forma similar en el conocimiento demostrativo la mente hace conjeturas acerca de algo pero no decide inmediatamente que una idea sea verdadera o falsa, sino mediante el raciocinio en donde acude a otras ideas que ayuden a obtener claridad, es decir, a probarlas.
Conocimiento ordinario No es especializado y parte de la experiencia, es intuitivo, consiste en las opiniones generadas por el sentido comn. Es una acumulacin de informacin no vinculada entre s. Es una experiencia privada de la vida cotidiana que genera impresiones humanas y tiene un punto de vista antropocntrico (el hombre como centro del universo); su objetividad es limitada por estar relacionada con la percepcin y la accin. Tambin se le llama conocimiento natural, vulgar o popular, ya que no se ahonda en las causas de los sucesos observados y suele ser transmitido por padres o abuelos, adquirido por una prctica. Conocimiento Funcional Se relaciona con la experiencia y se basa en el declarativo para llevarlo a la prctica, es un tipo de conocimiento procedimental y condicional, es flexible, especfico, pragmtico y de gran alcance. Para tener ms claridad, el conocimiento intuitivo es lo que la mente presiente, de modo inmediato, que es correcto pensar acerca de algo, sin que otras ideas influyan este pensamiento. La mente percibe algo como verdadero y no ve la necesidad de probarlo o examinarlo. Conocimiento procedimental Implica saber cmo hacer algo, se desarrolla por medio de las destrezas y no depende del conocimiento declarativo. Abarca las competencias para saber actuar en una determinada situacin. Conocimiento condicional Contiene al procedimental y al declarativo en un nivel terico, influye en la toma de decisiones para saber cuando y porque hacer algo y no hacer lo contrario. Conocimiento de divulgacin Se transmite a travs de un medio impreso o audiovisual, puede ser original y de primera mano para ser sometido a una crtica racional, calificado segn su aporte a la ciencia. O puede ser de divulgacin popular cuando ha sido sometido a cambios y posee poco nivel de conocimiento cientfico. Conocimiento sensible Es una forma de percepcin de la mente, la cual distingue una sensacin acerca de algo y luego reflexiona acerca de esa sensacin. Una idea llega a la mente a travs de los sentidos y la memoria la revive.
Conocimiento Emprico.- Se define como el conocimiento basado en la
experiencia y en la percepcin, que todo hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, adquirido muchas veces por instinto y no pensamiento fundamentado donde todo conocimiento que se genera no implica a la ciencia o leyes. Es as que existen personas con gran dominio de un determinado aspecto sin haber recibido educacin alguna. Conocimiento Cientfico.- A diferencia del conocimiento emprico el conocimiento cientfico es un saber crtico con fundamentos, metdico, verificable, sistemtico, unificado, ordenado, universal, objetivo, racional, provisorio y que explica los sucesos a partir de leyes. Cabe indicar que para esto se utiliza tambin el mtodo cientfico que a parte de otras cosas muchas veces empieza trabajando en base a algo emprico que necesita ser probado. Conocimiento Explcito.- A diferencia del conocimiento tcito, de este sabemos que lo tenemos y para ejecutarlo somo conscientes de ello. Por esto es ms fcil de transmitir o representarlo en un lenguaje, debido a que sus caractersticas son: ser Estructurado y Esquematizado Conocimiento Tcito.- Es conocido como el tipo de conocimiento inconsciente, del cual podemos hacer uso, lo que hace que podamos implementarlo y ejecutarlo, como se dira, de una forma mecnica sin darnos cuenta de su contenido. Conocimiento Intuitivo.- El conocimiento intuitivo est definido como la aprehensin inmediata de las experiencias internas o externas en su experimentacin o percepcin. Esto quiere decir que nos una especie de sensacin vaga sobre algo sino que se establece como la visin clara y directa de experimentar las cosas en su forma original. Conocimiento Revelado.- Este tipo de conocimiento implica que todos los fenmenos que envuelve son inteligibles, implicando para ello, siempre una actitud de fe, teniendo un fuerte peso en el comportamiento humano. Se da sobre algo oculto o un misterio que alguien desea manifestar o se pretende conocerlo. y para terminar unas definiciones dadas por Kant: A priori.- Se lo considera como el conocimiento que es necesariamente verdadero y universal, y que por tanto no depende de experiencias. Y se fundamenta en condiciones trascendentales que hacen posible la objetividad de la experiencia. A posteriori.- Basado en la experiencia, (ver emprico)
