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LAS CATEGORAS GRAMATICALES

Las categoras gramaticales son los distintos tipos de palabras que existen en el
espaol y en las lenguas modernas en general. A continuacin se definen brevemente:
El sustantivo designa a todos los seres que constituyen el Universo.
Los pronombres sustituyen a los sustantivos o a conjuntos de palabras.
Los artculos determinan a los sustantivos y a las funciones sustantivadas.
El adjetivo modifica o determina al sustantivo.
El verbo indica accin, pasin o estado del sujeto, con cierta ubicacin dentro del tiempo.
El adverbio seala las diferentes circunstancias fundamentalmente del verbo: modo,
tiempo, lugar...
La preposicin une elementos gramaticales con indicacin de dependencia.
La conjuncin enlaza fundamentalmente elementos gramaticales del mismo valor
sintctico.
La interjeccin expresa, independientemente de la oracin, diferentes estados de nimo
o intenciones como llamado, ruego, estmulo, admiracin, fastidio, dolor, alegra, sorpresa,
susto, desprecio...
EL SUSTANTIVO
El sustantivo desde el punto de vista semntico
Semnticamente el sustantivo es la palabra que designa seres u objetos que tienen
existencia real (mano, Guillermo, ventana), o pensada (sospecha, paz, belleza,
esfuerzo). Al sustantivo se le conoce tambin como nombre o nombre sustantivo.
Los nombres que designan seres con existencia real se llaman concretos. Los
sustantivos que designan cosas que no tienen existencia real, porque son
simplemente el nombre que damos a fenmenos o cualidades que no existen sino en algo
que los produce o posee, se llaman abstractos (limpieza, salud). No todos los nombres
son siempre concretos o abstractos.
Vamos a dar un paseo. abstracto (accin de pasear)
Lo encontr a la salida. abstracto (accin de salir)
Iremos por el Paseo Bolvar. concreto
Dnde est la salida. Concreto
Los sustantivos concretos pueden ser comunes o propios. Los primeros son
clasificadores y los segundos individualizadores. Es decir, un nombre comn
-tienda, libro, camino- acta como etiqueta que se pone a un ser para incluirlo en una
clase de seres. En cambio, un nombre propio -Mara, Jordn, Mrida- no representa
ninguna caracterstica del ser nombrado; slo se propone distinguirlo de los dems
de su especie -mujer, ro, ciudad-.
El sustantivo desde el punto de vista morfolgico

Morfolgicamente el sustantivo sufre accidentes gramaticales; es decir, es una

palabra variable formada por un lexema (raz o radical) y por gramemas de gnero y
nmero; en ocasiones consta tambin de morfemas derivativos, prefijos o sufijos.
Los gneros del sustantivo son masculino, femenino y neutro.
Pertenecen al gnero masculino los nombres terminados en o (carro, pjaro), los
que designan a personas del sexo masculino (escritor, chofer, padre);
los
sustantivos que pueden ir acompaados por el artculo el (el poeta, el artista) o
por adjetivos terminados en -o (el telegrama oscuro, el dilema resuelto).
Pertenecen al gnero femenino los nombres terminados en a (casa, Aurora), los
que designan a personas del sexo femenino (madre, directora, monja);
los
sustantivos que pueden ir acompaados por el artculo la (la tribu, la artista) o
por adjetivos terminados en -a (el agua clara, el hacha rota).
Hay sustantivos que tienen doble significacin, segn el artculo que se les
anteponga: el cura, la cura; el clera, la clera; el vista, la vista; el orden, la orden; el
cometa, la cometa.
El gnero neutro se designa anteponiendo el artculo lo al adjetivo sustantivado con
terminacin masculina: lo bello, lo bueno, lo blanco.
El nmero es el accidente gramatical que clasifica a los seres u objetos de
acuerdo con la cantidad -uno o varios-. Se llama singular si se refiere a un ser y
plural si indica varios. Este ltimo se indica agregando s o es a la terminacin del
singular: casa, casas; camin, camiones; bamb, bambes. Los sustantivos que
terminan en s y la vocal precedente es tona, as como algunos latinismos, se valen del
artculo para indicar su plural: los martes, las dosis, los anlisis, los trax.
Ejercicio.

Seleccione y marque con una X la opcin correcta

1. Sustantivo que no representa ninguna caracterstica del ser al que nombra, slo lo
distingue de los dems de su especie
( ) abstracto
( ) concreto
( ) comn
( ) propio
2. Designa fenmenos que slo existen en algo que los produce o posee
( ) sustantivo comn
( ) sustantivo abstracto
( ) sustantivo propio
( ) sustantivo concreto
3.
(
(
(
(

En cul de las siguientes oraciones se localiza un sustantivo abstracto

) La orquesta toc maravillosamente durante el festejo.
) Nunca encontr la entrada del edificio.
) El universo funciona perfectamente.
) Tu simpata se gan al jurado.

4. Sustantivo que funciona como una etiqueta para los objetos o seres que designa.
( ) propio
( ) comn
( ) abstracto
( ) concreto
5. Accidentes gramaticales del sustantivo
( ) gnero y nmero
( ) propios y comunes

) concretos y abstractos

) modo, tiempo, nmero y persona

6. Sustantivo que requiere del artculo para precisar su significado

( ) cura
( ) hormiguero
( ) viernes

) libertad

7. Sustantivo que necesita del artculo para indicar su nmero

( ) arboleda
( ) vista
( ) trax

) abuela

8.
(
(
(
(

El
)
)
)
)

sustantivo es una palabra variable porque

designa seres u objetos con existencia real o pensada.
se clasifica en concretos y abstractos.
sufre accidentes gramaticales de gnero y nmero.
algunos sustantivos requieren del artculo para precisar su significado.

ARTCULO
El artculo funciona como adjetivo determinativo. Predice el gnero y el nmero de los
sustantivos y adjetivos. Tiene sus mismos accidentes gramaticales: gnero y nmero. En
algunos casos sufre contraccin: de + el = del; a + el = al. Al redactar siempre debe
utilizarse la contraccin al o del.
El gnero del artculo es masculino, femenino y neutro: el pez; la liebre; lo bueno.
El nmero del artculo es singular y plural: el cacique; unas estrellas.
Los artculos determinados son el, la, lo, los y las.
sustantivo: Dame la pluma. Ten el lpiz.

Determinan claramente al

Los artculos indeterminados son un, una, unos, unas. Prstame una pluma. Trae un
cuaderno.
Es posible sustantivar cualquier otra categora gramatical, para lo cual se usa o
se puede usar el artculo: los ayes, los quiz, los cantares...
Ejercicio. Relacione las siguientes columnas segn corresponda:
( ) Modifica o determina al sustantivo.
1) interjeccin
( ) Seala las circunstancias del verbo, fundamentalmente.
2) verbo
( ) Enlaza, generalmente, elementos del mismo valor sintctico
3) pronombre
( ) Expresa estados de nimo o intenciones.
4)
sustantivo
( ) Une elementos de diferente valor sintctico.
5) adjetivo
( ) Indica accin, pasin o estado.
6) artculo
( ) Designa a todos los seres que constituyen el universo.
7)
preposicin
( ) Sustituyen a los sustantivos.
8) adverbio
( ) Determinan a los sustantivos y a las funciones sustantivadas.
9)
conjuncin
ADJETIVO

Morfolgicamente el adjetivo sufre accidentes gramaticales de gnero y nmero, de

acuerdo con el sustantivo al que modifica. El adjetivo cuenta con un morfema derivativo
que indica el grado superlativo.
Gnero del adjetivo: masculino y femenino, fundamentalmente. El gnero neutro slo
se encuentra en adjetivos sustantivados: lo bueno, lo bello.
Terminacin del adjetivo respecto del gnero:
de una sola terminacin para los dos gneros: amable, verde, etc.
de dos terminaciones, segn el gnero del sustantivo: rojo, roja, etc.
El nmero del adjetivo es singular y plural y es determinado tambin por el sustantivo.
Desde el punto de vista semntico los adjetivos se clasifican en calificativos y
determinativos.
Los calificativos expresan una cualidad del sustantivo al que
modifican; amplan la significacin del nombre, le aaden notas: La barda blanca. El pez
dorado. Dentro de esta ltima clasificacin se insertan los eptetos. El epteto es un
adjetivo calificativo que expresa una cualidad inherente, propia del sustantivo al que
modifica: blanca nieve; venenoso alacrn; duro diamante. El epteto se usa con
propsitos estticos.
Grados de significacin del adjetivo calificativo:
I Positivo: expresa simplemente la cualidad. Compr papel grueso.
II Comparativo: Este papel es ms grueso que se. El grado comparativo tiene tres
niveles:
Superioridad: se emplea ms... que: Esta mesa es ms grande que sa.
Igualdad: se emplea tan... como: Este carro es tan bueno como aqul.
Inferioridad: menos... que: Este pozo es menos profundo que el de tu granja.
III
Superlativo: expresa la cualidad elevada al sumo grado:
Es una obra
interesantsima. Hay de dos tipos:
Absoluto: se forma agregando la desinencia simo, al adjetivo en grado
positivo, o utilizando los adverbios tan, muy o extremadamente: blanqusimo,
muy blanco, tan blanco o extremadamente blanco.
Relativo: Se forma utilizando los adverbios sustantivados el ms, el menos: T
eres el menos indicado para opinar. Ella es la ms interesada en el asunto.
Adjetivos que tienen comparativo de superioridad y superlativo propios:
Positivo
comparativo de superioridad
superlativo absoluto
bueno
mejor
ptimo
malo
peor
psimo
grande
mayor
mximo
pequeo
menor
mnimo
alto
superior
supremo
bajo
inferior
nfimo
Algunos superlativos tienen terminacin especial: -re, positivo: -rrimo, superlativo:
acre, acrrimo; msero, misrrimo; clebre, celebrrimo; pobre, pauprrimo. Otros
superlativos conservan su origen latino: antiguo, antiqusimo; cierto, certsimo.

Los adjetivos determinativos son modificadores del sustantivo al que precisan,

limitando su extensin.
Se clasifican en numerales, demostrativos, posesivos,
indefinidos, relativos, exclamativos e interrogativos y gentilicios.
1.
Los adjetivos numerales
expresan cantidad.
Se clasifican en cardinales,
ordinales, partitivos, mltiplos y distributivos.
. Los cardinales indican simplemente la cantidad: diez pesos, quince cuadernos, etc.
. Los ordinales indican serie: cuarto mes, primer premio, fila quinta, etc.
. Los partitivos expresan fragmento: Te he esperado media hora. La operacin dur
dos horas y media. Me toc la octava parte de la herencia.
.
Los mltiplos expresan multiplicacin: Amrica tiene cudruple extensin que
Europa. Este ao mi to recibi doble cantidad de premios.
. Los distributivos sealan reparto: Los asistentes estn sentados en sendas sillas.
Ambos estudiantes entregaron sus trabajos a tiempo.
2.
Los adjetivos demostrativos indican lugar en relacin con la persona
gramatical. Son este, ese, aquel y sus femeninos y plurales:
Ese abanico es de plumas.
Con esos ojos deslumbrars a cualquiera.
Te dejaron esas hilazas.
Aquellas mariposas tienen un color raro.
3. Los adjetivos posesivos indican propiedad o pertenencia; son mi, tu, su y sus
derivados:
Un pariente mo estuvo aqu.
Nuestros vecinos tendrn fiesta.
Sus cualidades son muchas.
Tu actitud destruy a nuestros adversarios.
4. Adjetivos interrogativos y exclamativos: los primeros preguntan y los segundos
expresan admiracin. Son qu, cul, cunto y sus derivados:
Qu disco prefieres or?
Qu sombrero tan elegante!
Cunto tiempo durar tu viaje?
Cuntos aos sin verte!
5. Adjetivos relativos: El relativo que se refiere a un antecedente y concuerda con el
sustantivo al que modifica es cuyo, su femenino y sus plurales:
El autor cuyos versos leste falleci la semana pasada.
La habitacin cuya puerta est desbaratada ser remodelada por completo.
6. Adjetivos indefinidos: Se refieren de forma vaga a una persona, objeto o situacin.
Son algn, poco, mucho, cualquiera, todo, ninguno, varios, muchos, pocos, etc.
(Funcionan sintcticamente como sustantivos, adjetivos o adverbios.) Algunos tienen
gnero y nmero al funcionar como sustantivos o adjetivos:
Regalaron muchos libros. Irn unos nios.
7. Los adjetivos gentilicios indican lugar de procedencia: albans, de Albania;
ateniense, de Atenas; fluminense, de Ro de Janeiro; oaxaqueo, de Oaxaca.
EJERCICIOS
1. Subraya el adjetivo calificativo y clasifcalo segn el grado. Utiliza la
siguiente clave:
1) positivo
4) comparativo de igualdad
2) superlativo absoluto
5) comparativo de superioridad
3) comparativo de inferioridad
6) superlativo relativo
1.-____ El maldito perro se comi mi lonche.

2.-____ Jos fue el menor de sus hermanos.

3.-____ Su padre es la persona ms importante de la compaa.
4.-____ Vivan en misrrimas condiciones.
5.-____ Con un mayor esfuerzo logrars tus metas.
6.-____ El mejor conferencista del Congreso ir a Cuba el mes prximo.
7.-____ La pelcula que me recomendaste es extremadamente violenta.
8.-____ Prez Galds es tan prolfico como Cervantes.
9.-____ Los frondosos rboles nos ocultaron de nuestros enemigos.
10.-____ Comnmente los jvenes son ms giles que los adultos.
11.-____ El amor es una experiencia maravillosa.
12.-____ Tus argumentos son tan vlidos como los mos.
2.
1.
(
(

Selecciona y marca con una X la opcin correcta

Accidentes gramaticales que sufre el adjetivo
) grado
( ) gnero y nmero
) calificativo y determinativo
( ) masculino, femenino y neutro

2.
(
(
3.
(

Los accidentes que sufre el adjetivo dependen del

) ncleo del sujeto.
( ) sustantivo al que modifica.
) adverbio ms cercano
( ) ncleo del predicado
Adjetivo que seala una cualidad inherente del sustantivo al que modifica
) calificativo
( ) epteto
( ) determinativo
( ) distributivo

4.
(
(
(
(

Opcin que contiene un adjetivo en grado comparativo de igualdad

) La lectura de la novela result mucho ms interesante que la pelcula.
) La filmacin de la pelcula fue sumamente difcil.
) El examen de ingls estuvo tan difcil como el de espaol.
) Obtuvimos ptimas calificaciones en los trabajos.

5. Opcin que contiene un adjetivo determinativo indefinido

( ) Aquel barco lleg de Europa.
( ) Algunos no irn a la iglesia.
( ) Nuestro amigo enferm gravemente. ( ) Ningn ciclista lleg a la meta.
6.
(
(
(
(

Adjetivo determinativo interrogativo o exclamativo

) Cuntos refrescos dices que has tomado?
) Cundo crees que terminars este trabajo tan largo?
) A quin le pediste dinero para comprar un vestido tan caro?
) No s cul quieres.

7.
(
(
(
(

Adjetivo calificativo en grado comparativo de inferioridad

) Compr un vaso antiqusimo a menor precio.
) Concentrarte es lo menos que puedes hacer.
) Tu intervencin result la menos adecuada.
) La luz solar es menos daina que la artificial

8. Adjetivo calificativo en grado superlativo absoluto

( ) Aquel paisaje abandonado resultaba desolador.

(
(
(

) La huerta contaba con muchos rboles frondosos.

) Ella est ms interesada que t en el esclarecimiento del asesinato.
) El Supremo Tribunal de Justicia estar cerrado el prximo 5 de julio.

9.
(
(
(
(

Adjetivo calificativo en grado positivo

) Le pic un venenoso alacrn.
) Los mayores vendieron a su hermano menor.
) Con un mnimo esfuerzo saldrs adelante.
) La pelcula estuvo peor de lo que imaginaba.

10. Un adjetivo determinativo demostrativo

( ) Todo cambio debe meditarse.
( ) Te trajeron esas invitaciones.
cmaras.

(
(

) Un hombre albans lo encontr.

) Los turistas portaban sendas

11. Adjetivo calificativo en grado comparativo de igualdad

( ) Jos fue el menor de sus hermanos.
( ) Lemos El sastrecillo valiente.
( ) El sastre result tan valiente como el ogro.
( ) Ese nio es muy travieso.
12. Un adjetivo calificativo en grado superlativo absoluto
( ) El morfema es la mnima forma significativa.
(
)
descubri Amrica.
( ) Fue deslumbrado por las ardientes arenas del desierto.
(
su oficio.
13. Adjetivo calificativo en grado positivo
( ) Super la crisis con un mnimo esfuerzo.
spera.
( ) Mi hermano es tan noble como mi padre.
culpable de todo.
14. Adjetivo calificativo epteto
( ) Gritaron a favor de los presos polticos.
manto.
(
) Grand cantidad de dinero se jug aquella tarde.
ojos tapatos.

Un intrpido genovs
) Es el ms diestro en

Esa superficie es muy

El cochino dinero es el

) La negra noche tendi su

(

) Me impresionaron tus

3.
Clasifique los adjetivos determinativos subrayados en las siguientes
oraciones. Relacione ambas columnas
(

) Cul traje te pondrs hoy?

a) numeral

) Cualquier joven podr ayudarte.

b) demostrativo

) Me toc la octava parte del pastel.

) Un pariente mo estuvo aqu.

d) indefinido

) No tiene motivo alguno para enojarse.

e) interrogativo

) Aquellos tristes das huyeron.

f) exclamativo

) El autor cuyo libro ests leyendo es mi favorito.

) A otro perro con ese hueso.

) Cunto dinero tienes?

c) posesivo

g) relativo
h) gentilicio

) En estos das no ocurre eso.

) Dale la tercera parte de la sanda.

) Qu cosas dices!

) Una joven venezolana ser Miss Universo.

) No s si mis tos vendrn a la fiesta.

4. Subraye y clasifique los adjetivos determinativos numerales

1. Celebr su decimoquinto aniversario.
2. El nio comi doble racin de postre.

___________________________
____________________________

3. Condecorarn a ambos hroes con sendas medallas.

____________________________

4. Slo dos jvenes se presentaron al concurso.

____________________________

5. Resume una cuarta parte del material didctico.

____________________________

6. Le encargaron leer tres libros.

___________________________

7. A ustedes les toc en el undcimo piso.

___________________________

8. Ondearon cien banderas en la reunin de la O. N. U.

____________________________

9. Por cuarta vez te pido que lo perdones.

10. Le pagaron triple cantidad por ese trabajo.
11. Medio da es suficiente para arreglar ese asunto.

___________________________
____________________________
____________________________

Nota. No confundir los ordinales con los partitivos; los primeros indican serie (orden) y los
segundos, fragmento. (onceavo u onzavo es fragmento; undcimo, serie).
ADVERBIO
Sintcticamente el adverbio modifica, fundamentalmente, al verbo; puede modificar,
adems, al adjetivo o a otro adverbio; ejemplos:
Corre mucho.
Pas una
mariposa muy grande. Corre demasiado lento.
Morfolgicamente el adverbio es una palabra, por lo general, invariable: no sufre
accidentes gramaticales, slo apcope y grados. Ejemplos de apcope: tanto, tan;
mucho, muy; cuanto, cuan.
Ejemplo de grado: Juan corre ms rpido que Luis. Luisa corre rapidsimo.
En el lenguaje coloquial se permite el uso de algunos adverbios en diminutivo. Ejemplos:
Me falta poquito. Lleg tempranito. En la escritura debe evitarse este uso.
Clasificacin semntica del adverbio:
Lugar: aqu, ah, all, ac, all, cerca, lejos, alrededor, (a)fuera, (a)dentro, (en)frente,
(a)delante, junto, arriba, (a)bajo, encima, debajo, donde, etc.

Tiempo: hoy, ayer, maana, ahora, antes, despus, anoche, luego, entonces, todava,
tarde, temprano, mientras, pronto, cuando, recin, atrs, etc.
Modo: bien, mal, despacio, aprisa, as, apenas, quedo, adrede, como.
Cantidad: mucho, muy, poco, bastante, algo, nada, ms, menos, casi, slo, adems,
excepto, tanto, tan.
Afirmacin: s, cierto, tambin, seguro, siempre.
.Negacin: no, tampoco, nunca, jams.
Duda: tal vez, quizs, acaso.
Nota. Muchos adverbios pueden usarse agregndoles la partcula mente. Ejs.:
ciertamente, solamente.
A algunos adjetivos puede aadirse esta misma
partcula y se convierten en adverbios: buenamente, verdaderamente,
inocentemente.
LOCUCIONES ADVERBIALES
Las locuciones adverbiales son expresiones equivalentes al adverbio.
Son
modificadores del verbo. Tienen una estructura invariable, y se forman comnmente
mediante una preposicin y un sustantivo. Tambin suelen llamarse modos, giros o frases
adverbiales. A continuacin se enlistan algunas de las ms usadas:
a propsito
a caballo
a tontas y a locas
a menudo
a pie juntillas
al azar
a la mexicana

a
a
a
a

pie
a carcajadas
a hurtadillas
oscuras
a tientas
a cntaros
ciegas
a escondidas
a medias
gatas
a manos llenas
a besos
al galope
a diestra y siniestra
al fin
al derecho
a la carrera
al revs
a la fuerza
ante todo
en un tris

Ejercicios. 1. Complete el espacio en blanco con la palabra adecuada

Adverbio, adjetivo, invariable, verbo, gnero, modifica, nmero, sustantivo,
otro, superlativo, apcope
El adjetivo es fundamentalmente un modificador del _____________________ y el adverbio del
______________________,

pero

este

ltimo

puede

modificar

tambin

un

____________________ y a _____________ adverbio.

El adverbio es una palabra, por lo general, ____________________ ; slo vara cuando sufre
________________ o cuando est en grado___________________. En cambio, el adjetivo sufre
accidentes gramaticales de __________________ y _______________, de acuerdo con el
sustantivo al que ____________________ o determina.

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2. Subraye los adverbios y clasifquelos semnticamente

1. No creo que llegue a postularse.

__________________________

2. Tal vez regresen el ao prximo.

__________________________

3. Te dijo que lo dejaras as.

__________________________

4. Lo haremos as, como te dije.

__________________________

5. En dnde est la fuente del olvido?

__________________________

6. Hasta ahora he podido terminar la investigacin.

__________________________

7. Leticia fue la nica que lleg temprano.

__________________________

8. Lo vi enfrente de tu casa.

__________________________

9. Caminamos muy despacio.

__________________________

10. Si quieres vamos rpido por ti.

__________________________

11. Ella tambin ir con nosotros.

__________________________

12. Cuando quieras hblame.

__________________________

LAS PARTCULAS
NEXOS E INTERJECCIONES
Las partculas son elementos invariables de la oracin, es decir, no sufren accidentes
gramaticales.
PREPOSICIN
Las preposiciones son nexos subordinantes: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de,
desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, salvo, segn, sin, so, sobre, tras.
Subordinar es relacionar entre s una palabra, frase u oracin, sintcticamente
dependiente con su ncleo.
La sortija de ella es muy valiosa.
La vi lejos de ti.
CONJUNCIN

Entr en la casa.
Duerme en una cama de madera.

Las conjunciones son nexos coordinantes fundamentalmente, aunque algunas veces

subordinan, como que, aunque, porque, etc. Normalmente son coordinantes y, ni,
pero, sin embargo, as que, conque, luego, etc.
Coordinar es relacionar entre s palabras, frases u oraciones sintcticamente
independientes o del mismo valor sintctico. Ejemplos:
Juan o Pedro lo harn.
Anglica y Josefina viven en un pequeo departamento.
Las conjunciones se clasifican en:
. Copulativas: Expresan adicin: y, e, ni. Ni Juan ni Pedro irn.
. Disyuntivas: Expresan alternativa: o, u y los adverbios ya, ora, bien; estos ltimos
se usan correlativamente; ejs.: T o l irn al frente. Ya cantes ya bailes, no me

11

convencers.
. Adversativas: Expresan oposicin o exclusin: pero, mas, sino, sin embargo,
aunque, etc.; ejemplos: Ira al cine, pero no puedo. No te oir aunque insistas.
. Continuativas: Expresan consecuencia o efecto:
as, as que, as pues, pues,
conque, luego, por tanto, en consecuencia, por consiguiente, etc.
Tienes hambre, pues come.
El tren sale a las siete, conque aprate.
Lo ofend, por tanto debo disculparme.
INTERJECCIN
La interjeccin es la palabra o expresin que denota estado de nimo. No es una
categora sintctica, pues no cumple ninguna funcin dentro de la oracin. Su
valor semntico es ocasional porque depende del contexto: Ay, que agradable
sorpresa! Generalmente es una partcula breve y puede ir intercalada en la
oracin: Y, zas!, le peg.
Algunas interjecciones son propias: ah!, bah!, eh!, oh!, ojal!, etc.
Algunas veces, otras categoras gramaticales (sustantivo, adjetivo, etc.), ya sean palabras,
frases u oraciones, tienen valor interjectivo porque agregan a la expresin un contenido
emocional; en este caso no desempean ninguna funcin sintctica: nimo!, tienes que
ganar. Bien!, as se hace. Vlgame Dios!, qu horrible desastre. Qu brbaro!
pudiste caer al vaco.
Ejercicios.
1.
Complete el espacio en blanco con la palabra adecuada:
Subordinantes, sintctica, coordinantes, ocasional, asintctica.
Los nexos ______________________ vinculan entre s palabras del mismo valor sintctico; en
cambio,

los

nexos

___________________

enlazan

palabras

de

diferente

funcin

_______________. La interjeccin es una partcula ___________________ ya que no cumple

ninguna funcin dentro de la oracin. Su valor semntico es ___________________ porque
depende del contexto.
2. Localice y clasifique las partculas en las siguientes oraciones
1. La profundidad del pozo no se compara con la de los cielos, voto a Zeus!
2. Soy amigo de Platn, pero soy ms amigo de la verdad, dijo Aristteles.
3. Bah!, yo no he dicho nada de eso.
4. Por Dios!, cmo has cambiado!
5. Ser o no ser, he ah el problema.
6. Mas ay! cun triste libertad respiro.
7. Luce muy diferente y, sin embargo es una misma en Nueva York y en Bogot.

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8. Qu horror! me han dicho que este planeta es carsimo.

Conjunciones
_________________

Preposiciones
_______________________

Interjecciones
___________________

_________________

_______________________

___________________

3. Subraye los nexos en las siguientes oraciones. Diga si son conjunciones o

preposiciones
1. Fueron a quejarse conmigo.

________________________________

2. Caminan aprisa as que avanzan mucho.

________________________________

3. Tampoco ella est de acuerdo.

___________________________________

4. Ira contigo pero tengo mucho trabajo.

___________________________________

5. Quieres jugar cartas o domin?

___________________________________

6. El paisaje se ve muy bonito desde aqu.

___________________________________

7. Aunque llores no te oir

___________________________________

8. Me apur mucho, sin embargo no te alcanc.

___________________________________

9. Ni Luisa ni Mara irn contigo.

___________________________________

10. No fuiste porque no quisiste.

___________________________________

11. No leer El Quijote, sino las Novelas Ejemplares.

___________________________________
12. Compra veneno contra ratas.

___________________________________

13. Trae dulces para todos.

___________________________________

4 Selecciona y marca con una la opcin correcta

1. Se dice que las partculas son invariables porque
( ) no cumplen ninguna funcin dentro de la oracin.
( ) no sufren accidentes gramaticales.
nimo.

(
(

) hay de varios tipos.

) expresan estados de

2. Se dice que las preposiciones subordinan porque

( ) enlazan elementos del mismo valor sintctico.
( ) equivalen a un
adverbio.
( ) unen elementos de diferente jerarqua.
( ) expresan oposicin o
exclusin.
3. En cules categoras gramaticales podemos encontrar el uso de apcope?
( ) Sustantivo y adjetivo
( ) interjeccin y conjuncin
( ) verbo y pronombre
( ) artculo y adverbio
5. Anote, en el parntesis, una C, si el nexo subrayado es conjuncin y una
P, si es preposicin
1. Mi amigo no estudia derecho sino
medicina.

13

2. Regresa a verlo aunque pierdas ms

tiempo.
(
)
3. La carne est jugosa pero desabrida.
(
)
4. Norte u oriente, me da lo mismo.
( )
5. Ped licencia en el trabajo, sin
embargo no ir.

6. Lo digo porque lo siento.

(
)
7. Estuvo dale y dale.
( )
8. Hice dulces de pia.
(
)

14

6. Subraye los adverbios que encuentre en las siguientes oraciones y

clasifquelos semnticamente.
1) lugar
2) tiempo
3)
duda
4) cantidad
5) afirmacin
6) negacin
7) modo
(

) Existe, pero nadie sabe dnde.

) Nos consiguieron rpidamente una solicitud.

) T pinta hasta aqu; ellos, del otro lado.

) Por all est la salida de la escuela.

) Por tu actitud, quiz cambie de opinin.

) Los alumnos estudiaron ayer para el examen.

) Tu amistad vale mucho.

) Nunca me hagas eso.

) Siempre te sales con la tuya.

) Cundo atenders mi solicitud?

7 Subraye y clasifique las conjunciones: copulativa, disyuntiva, adversativa, continuativa.

El amigo que te present no estudia derecho sino medicina.

____________________

No sabemos an porque no han enviado el informe.

____________________

Ya dices una cosa, ya otra: organiza tus ideas.

____________________

Norte u oriente es lo mismo para m.

____________________

Quisiramos hacerlo mas es imposible.

____________________

Todo est listo, as que manos a la obra.

____________________

Perd y me puse triste.

____________________
VERBO
Semnticamente el verbo expresa accin, pasin o estado.
Sintcticamente la funcin ms importante del verbo conjugado es la de ncleo del
predicado.
La conjugacin.- Morfolgicamente el verbo sufre accidentes gramaticales de modo,
tiempo, nmero, persona y formas impersonales. La conjugacin es el proceso
mediante el cual el verbo expresa la voz, el modo, el tiempo, el nmero y la
persona.
Hay dos conjugaciones en espaol: voz activa y voz pasiva.
Los modos de la conjugacin son indicativo, subjuntivo e imperativo.
Tenemos tres personas la primera (yo), la segunda (t), la tercera (l, ella) y sus
plurales: nosotros, -as (1a.), vosotros, -as (2a.) y ellos, -as (3a.).

15

VOZ ACTIVA
El modo indicativo tiene 10 tiempos (5 simples y 5 compuestos):
simples
compuestos

compuestos

presente
presente

antepresente
perfecto compuesto

amo

he amado

pretrito
antepretrito
perfecto simple pretrito anterior
perfecto
am

hube amado

futuro
futuro

antefuturo
futuro perfecto

amar

habr amado

simples
copretrito
antecopretrito
pretrito imperfecto pret. pluscuamperfecto
amaba

haba amado
pospretrito
condicional

antepospretrito
condicional

amara

habra amado

El modo subjuntivo tiene 6 tiempos (3 simples y 3 compuestos):

presente
presente

antepresente
pretrito perfecto

que yo ame haya amado

futuro
futuro

antefuturo
futuro perfecto

amare

hubiere amado

pretrito
pretrito imperfecto
amara o amase

antepretrito
pret. pluscuamperfecto
hubiera o hubiese amado

El modo imperativo slo se conjuga en las segundas personas (ama t, amad

vosotros). Andrs Bello no le da nombre a este tiempo y la Real Academia de la Lengua
lo llama presente.
Los nombres en negritas son de Andrs Bello y, los que estn en itlica, son los de la Real
Academia Espaola.
Las formas impersonales del verbo o verboides son el infinitivo (-ar, -er, -ir), el
participio (-ado, -ido, -to, -so, -cho), y el gerundio (-ando, -iendo).
Primera conjugacin. Modelo: amar
Modo indicativo
Tiempos simples:
Presente
(Bello: Presente)
Amo
Amas
Ama
Amamos
Amis
Aman

Tiempos compuestos:
Pretrito perfecto compuesto
(Bello: Antepresente)
he amado
has amado
ha amado
hemos amado
habis amado
han amado

16

Pretrito perfecto simple

(Bello: Pretrito)
Am
Amaste
am
Amamos
amasteis
Amaron

Pretrito pluscuamperfecto
(Bello: Antepretrito)
hube amado
hubiste amado
hubo amado
hubimos amado
hubisteis amado
hubieron amado

Futuro
(Bello: Futuro)
Amar
Amars
Amar
Amaremos
Amaris
Amarn

Futuro perfecto
(Bello: Antefuturo)
habr amado
habrs amado
habr amado
habremos amado
habris amado
habrn amado

Pretrito imperfecto
(Bello: Copretrito)
Amaba
Amabas
Amaba
Ambamos
Amabais
Amaban
(Bello: Pospretrito)
Amara
Amaras
Amara
Amaramos
Amarais
Amaran
Modo subjuntivo
Tiempos simples:

Pretrito pluscuamperfecto
(Bello: Antecopretrito)
haba amado
habas amado
haba amado
habamos amado
habais amado
haban amado
(Bello: Antepospretrito)
habra
amado
habras
amado
habra
amado
habramos amado
habrais
amado
habran
amado

Presente
(Bello: Presente)
Ame
Ames
Ame
Amemos
Amis
Amen

Pretrito perfecto compuesto

(Bello: Antepresente)
haya amado
hayas amado
haya amado
hayamos amado
hayis amado
hayan amado

Pretrito imperfecto
(Bello: Pretrito)

Pretrito pluscuamperfecto
(Bello: Antepretrito)

Tiempos compuestos:

17

amara o amase
amaras o amases
amara o amase
amramos o amsemos
amarais o amaseis
amaran o amasen

hubiera o hubiese amado

hubieras o hubieses amado
hubiera o hubiese amado
hubiramos o hubisemos amado
hubierais o hubieseis amado
hubieran o hubiesen amado

Futuro
(Bello: Futuro)
Amare
Amares
Amare
Amremos
Amareis
Amaren

Futuro perfecto
(Bello: Antefuturo)
hubiere amado
hubieres amado
hubiere amado
hubiremos amado
hubiereis amado
hubieren amado

Modo imperativo
ama (t)
amad (vosotros)
Segunda conjugacin. Modelo temer.
Modo indicativo
Tiempos simples:
Tiempos compuestos:
Presente
Pretrito perfecto compuesto
(Bello: Presente)
(Bello: Antepresente)
Temo
he temido
Temes
has temido
Teme
ha temido
Tememos
hemos temido
Temis
habis temido
Temen
han temido
Pretrito perfecto simple
(Bello: Pretrito)
Tem
Temiste
Temi
Temimos
Temisteis
Temieron

Pretrito anterior
(Bello: Antepretrito)
hube temido
hubiste temido
hubo temido
hubimos temido
hubisteis temido
hubieron temido

Futuro
(Bello: Futuro)
Temer
Temers
Temer
Temeremos
Temeris

Futuro perfecto
(Bello: Antefuturo)
habr temido
habrs temido
habr temido
habremos temido
habris temido

18

Temern

habrn temido

Pretrito imperfecto
(Bello: Copretrito)
Tema
Temas
Tema
Temamos
Temais
Teman
Condicional
(Bello: Pospretrito)
Temera
Temeras
Temera
Temeramos
Temerais
Temeran

Pretrito pluscuamperfecto
(Bello: Antecopretrito)
haba temido
habas temido
haba temido
habamos temido
habais temido
haban temido
Condicional perfecto
(Bello: Antepospretrito)
habra temido
habras temido
habra temido
habramos temido
habrais temido
habran temido

Modo subjuntivo
Tiempos simples:

Tiempos compuestos:

Presente
(Bello: Presente)
Tema
Temas
Tema
Temamos
Temis
Teman
Pretrito imperfecto
(Bello: Pretrito)
temiera o temiese
temieras o temieses
temiera o temiese
temiramos o temisemos
temierais o temieseis
temieran o temiesen

Pretrito perfecto
(Bello: Antepresente)
haya temido
hayas temido
haya temido
hayamos temido
hayis temido
hayan temido
Pretrito pluscuamperfecto
(Bello: Antepretrito)
hubiera o hubiese temido
hubieras o hubieses temido
hubiera o hubiese temido
hubiramos o hubisemos temido
hubierais o hubieseis temido
hubieran o hubiesen temido

Futuro
(Bello: Futuro)
Temiere
Temieres
Temiere
Temiremos
Temiereis
Temieren

Futuro perfecto
(Bello: Antefuturo)
hubiere temido
hubieres temido
hubiere temido
hubiremos temido
hubiereis temido
hubieren temido

19

Modo imperativo
Presente
teme (t)
temed (vosotros)

Tercera conjugacin. Modelo partir.

Modo indicativo
Tiempos simples:

Tiempos compuestos:

Presente
(Bello: Presente)
Parto
Partes
Parte
Partimos
Parts
Parten
Pretrito perfecto simple
(Bello: Pretrito)
Part
Partiste
Parti
Partimos
Partisteis
Partieron

Pretrito perfecto compuesto

(Bello: Antepresente)
he partido
has partido
ha partido
hemos partido
habis partido
han partido
Pretrito anterior
(Bello: Antepretrito)
hube partido
hubiste partido
hubo partido
hubimos partido
hubisteis partido
hubieron partido

Futuro
(Bello: Futuro)
Partir
Partirs
Partir
Partiremos
Partiris
Partirn

Futuro perfecto
(Bello: Antefuturo)
habr partido
habrs partido
habr partido
habremos partido
habris partido
habrn partido

Pretrito imperfecto
(Bello: Copretrito)
Parta
Partas
Parta
Partamos
Partais
Partan
Condicional
(Bello: Pospretrito)
Partira
Partiras

Pretrito pluscuamperfecto
(Bello: Antecopretrito)
haba partido
habas partido
haba partido
habamos partido
habais partido
haban partido
Condicional perfecto
(Bello: Antepospretrito)
habra partido
habras partido

20

Partira
Partiramos
Partirais
Partiran

habra partido
habramos partido
habrais partido
habran partido

Modo subjuntivo
Tiempos simples:
Presente
(Bello: Presente)
Parta
Partas
Parta
Partamos
Partis
Partan

Tiempos compuestos:
Pretrito perfecto compuesto
(Bello: Antepresente)
haya partido
hayas partido
haya partido
hayamos partido
hayis partido
hayan partido

Pretrito imperfecto
(Bello: Pretrito)
partiera o partiese
partieras o partieses
partiera o partiese
partiramos o partisemos
partierais o partieseis
partieran o partiesen

Pretrito pluscuamperfecto
(Bello: Antepretrito)
hubiera o hubiese partido
hubieras o hubieses partido
hubiera o hubiese partido
hubiramos o hubisemos partido
hubierais o hubieseis partido
hubieran o hubiesen partido

Futuro
(Bello: Futuro)
Partiere
Partieres
Partiere
Partiremos
Partiereis
Partieren

Futuro perfecto
(Bello: Antefuturo)
hubiere partido
hubieres partido
hubiere partido
hubiremos partido
hubiereis partido
hubieren partido

Modo imperativo
Presente
parte (t)
partid (vosotros)
EJERCICIO.- Conjuga los siguientes verbos, en el tiempo y modo que se indica
Verbo
Modo
Tiempo

Cantar
indicativo
Presente

Recibir
Indicativo
pretrito
perfecto
simple

dormir
indicativo
futuro

Llorar
Indicativo
Copretrito

21

Yo
T
l, ella,
usted
nosotros,
-as
vosotros,
-as
ellos, -as,
Uds.
Verbo
Modo
Tiempo
Yo
T
l, ella,
usted
nosotros, -as
vosotros, -as
Ellos, -as,
Uds.

comprar
indicativo
pospretrito
condicional

Correr
Subjuntivo
Presente

Dormir
Subjuntivo
pretrito
imperfecto

pretrito

Ejercicios. 1. Conjuga los verbos cantar, correr, rer, ser e ir.

Ejercicios. 2. Anota el tiempo que da la Real Academia a los tiempos del modo
indicativo
Presente
___________________________

Antepresente
______________________________

Pretrito
___________________________

Antepretrito
_______________________________

Futuro
___________________________

Antefuturo
_______________________________

Copretrito
___________________________

Antecopretrito
_______________________________

Pospretrito
___________________________

Antepospretrito
_______________________________

3. Conjuga los siguientes verbos, segn se indica

cantar: pospretrito de indicativo 2a. pers. del pl.

_________________________

recibir: antepretrito de indicativo 3a. pers. del sing.

_________________________

22

traer:

subjuntivo 2a. pers. del sing.

_________________________

decidir: imperativo (presente), singular

_________________________

comprar: antecopretrito de indicativo 1a. pers. sing.

_________________________

dar:

_________________________

imperativo (presente), plural

caminar: antepretrito de indicatvo 1a. pers. pl.

_________________________

andar: pretrito de indicativo 3a. pers. pl.

_________________________

tener:

_________________________

pospretrito de indicativo 1a. pers. pl.

dormir: presente de indicativo 2a. pers. sing.

_________________________

llover: antepretrito de indicativo 3. pers. sing.

_________________________

haber: presente de indicativo 3. pers. sing.

_________________________

bailar: presente de subjuntivo 2. pers. sing.

_________________________

osar:

_________________________

pretrito de subjuntivo 1. pers. pl.

4. Anota el tiempo que da la Real Academia a los tiempos del modo subjuntivo
Presente:

Antepresente:

____________________________________

_________________________________________

Pretrito:

Antepretrito:

____________________________________

_________________________________________

Futuro:

Antefuturo:

____________________________________

_________________________________________

VERBOS AUXILIARES
Los verbos auxiliares resultan indispensables para conjugar, total o parcialmente, los
dems verbos. Los ms importantes son haber, ser y estar. A continuacin se explica su
uso:
1. Haber, antepuesto al participio, forma los tiempos compuestos de la voz activa de
todos los dems verbos (he visto, hubimos visto, etc.). El auxiliar y el participio forman
una perfrasis verbal (frase equivalente a un verbo), esta perfrasis funciona como
ncleo del predicado.
2. Ser y estar, antepuestos al participio de otro verbo, forman los tiempos (todos
compuestos) de la voz pasiva perifrstica (llamada as porque su verbo es siempre una
perfrasis): Est siendo quemado por fue asaltada por ramos guiados por seremos

23

absueltos por...
3. Algunos verbos pueden cumplir ocasionalmente la funcin de auxiliar antepuesto, ya
sea mediante nexo o sin l, a un verboide para hacer posible la conjugacin perifrstica:
vena diciendo, tuve que decir, sola leer.
Ojo. Los verbos auxiliares encabezan la perfrasis verbal y sufren los accidentes
gramaticales.
Ejemplos:
1. Esto ha sido dicho muchas veces.

4. Nosotros no tenemos (que) pagar

2. Nunca puede estar preparado a tiempo.

5. La tarea ser revisada por la

maestra.
3. Ellos fueron obligados (a) irse.

6. No les hemos dicho nada a ustedes.

En los ejemplos anteriores est subrayada la perfrasis verbal, la cual est funcionando
como ncleo del predicado; est en negritas el verbo auxiliar; los verboides estn en
itlica y los nexos, entre parntesis.
VERBOS UNIPERSONALES
Los verbos unipersonales slo se conjugan en tercera persona del singular o del
plural. En espaol, contamos con los siguientes casos:
1. Verbos ser, haber y hacer en cierto tipo de construcciones: Era tarde. Hace fro. Hay
naranjas. En este caso slo se conjugan en singular.
2. Cuando ignoramos u ocultamos el sujeto: Aplicarn vacunas contra la polio. Dicen
que... Me regalaron un ramo de rosas rojas. Te hablan. Se vende esta casa. En esta
tienda se habla ingls. (singular y plural)
3. Los verbos que expresan fenmenos naturales, excepto cuando se usan en sentido
figurado: No nev este invierno. Llover este verano. Nos llovieron las invitaciones. En
sentido recto, siempre se conjugan en singular.
4. Generalmente se emplean como unipersonales los verbos que denotan voces de
animales (mugir, relinchar, rebuznar, cacarear, croar, piar, crascitar, balar, etc.). Pueden
conjugarse en singular o plural: El perro ladr toda la noche. Los perros ladran cuando
se asustan. En composiciones (como en la fbula o en el cuento) donde los animales y
los objetos se personifican, estos verbos suelen usarse con las tres personas.
Nota. Los verbos unipersonales, excepto las voces de animales y los usados en sentido
figurado, se construyen sin sujeto.
VERBOS PERSONALES. En oposicin a los verbos unipersonales (o impersonales), los
personales son los que pueden conjugarse en las tres personas en singular o en plural:
decimos, har, cantabais, etc.
EJERCICIOS. 1. Analice los verbos en las siguientes oraciones: subraye los
unipersonales y ponga entre parntesis los personales.

24

1. Mi ta amaneci mejor.
2. Amaneci muy nublado.
3. La compaa no pag el seguro a los damnificados.
4. Felipe II sustituy en el trono a Carlos V.
5. Hubo disturbios en la capital.
6. Aplicarn vacunas contra la tuberculosis.
7. Atardeca en Chalma.
8. Me regalaron un ramo de rosas rojas.
9. Los perros ladran al amanecer.
10. Hace mucho que no llueve.
11. Hay tiempo de que lo pienses mejor.
12. Si graniza, la cosecha ser menos abundante.
13. Hace mucho calor en agosto.
2. Subraya la perfrasis verbal en las siguientes oraciones; encierra entre
parntesis los verbos auxiliares y, en un crculo, el o los verboides.
1. Nuestra biblioteca debe ser reflejo de nuestra personalidad.
2. El filsofo sigue reflexionando acerca de la vida.
3. En la huelga han participado ms de cien mil trabajadores.
4. La compaa no ha pagado el seguro a los damnificados.
5. Carlos I fue sustituido en el trono por Felipe II.
6. Pudimos haber considerado tus palabras como un insulto.
7. Sin ti no podr vivir jams.
8. Nosotros tenemos que ir a tu casa.
CLASIFICACIN MORFOLGICA DEL VERBO
a) Verbos regulares: son los que conservan los sonidos de su lexema o radical en todo
el proceso de la conjugacin y adoptan las terminaciones ordinarias de su respectivo
modelo: amar, para la primera conjugacin; temer, para la segunda y partir, para la
tercera.
b) Verbos irregulares: son los que alteran los sonidos de su lexema o radical en algn
momento de la conjugacin o no siguen las terminaciones ordinarias de su respectivo
verbo modelo; ejemplos: mover: muevo, decir: dije.
c) Verbos defectivos: son los que slo pueden conjugarse en algunos tiempos o
personas, ya sea porque el sonido resulta cacofnico o porque el significado del verbo no
lo permite, ejemplos: abolir, ataer, concernir...
Clasificacin de los verbos irregulares:

25

Primer caso. Diptongacin: consiste en el cambio en el lexema o radical de la e y

algunas veces de la i, en el diptongo ie y de la o en ue; ejemplos:
despert ar despiert

volv er

Segundo caso. Trueque voclico:

por u; ejemplos:
re

ir

ri

vuelv

consiste en el cambio de la vocal e por i, y de la o

podr

ir

pudr

Tercer caso. Y eufnica: consiste en agregar una y al final del lexema o radical
para que la pronunciacin sea grata; ejemplo:
constru ir construy o
Cuarto caso. Guturizacin: consiste en agregar c /k/ o g /j/ al lexema; ejemplos:
pertenec er
pertenezc o
pon er
pong o
Quinto caso. Pretrito llano: consiste en acentuar el pretrito del indicativo en la1a. y
en la 3a. persona del singular) en la penltima slaba: andar: anduve, en lugar de
and; adems de alterar el lexema. (Esta irregularidad deriva de que los pretritos
regulares son agudos en las personas mencionadas).
Sexto caso. Futuro alterado: consiste en alterar el lexema en el futuro y en el
pospretrito del indicativo; ejemplo: tener
tendr
tendr a,
en lugar de tener
, tener a
Sptimo caso. Alteraciones en el imperativo: consiste en suprimir el gramema (que
indica modo, tiempo, nmero y persona); ejemplos: salir: sal, venir: ven.
Nota. Para saber si un verbo es regular o irregular, basta conjugarlo en
presente, pretrito y futuro de indicativo y en el imperativo.
EJERCICIOS. 1. Localiza la irregularidad que sufren los siguientes verbos
conjugados. Responda en el parntesis segn la clave:
1) diptongacin
2) trueque voclico
3) Y eufnica
4) guturizacin
5) pretrito llano
6) futuro
alterado
7) alteraciones en el imperativo 8) regular
(

) tieron

) vuelve

) dormimos

) sigo

) quise

) concibo

) comiencen

) querr

) fuerzo

) podrs

) ten

) traje

) huye

) conozca

) haz

) elige

) tendra

) duermes

) distribuyen

) tuve

) niego

) luzcas

) pongo

) valdra
(

) anduve

) destruyeron

) conduzco

) sabr

26

2. Relacione las siguientes columnas segn corresponda

(

) Slo se conjuga en tercera persona (sing. o pl.).

) Indicativo, subjuntivo e imperativo.

) Infinitivo, participio y gerundio.

) Proceso mediante el cual el verbo expresa sus acciden4) verbo regular

tes gramaticales.
5) modos
) Expresa fenmenos naturales.
6) verbo irregular
) Conserva los sonidos de su lexema o radical en todo
el proceso de la conjugacin y sigue las terminaciones
7) verbo defectivo
de su respectivo verbo modelo.
8) verbo unipersonal
) Encabeza la perfrasis verbal y sufre los accidentes
gramaticales.
9) verbo personal
) Palabras derivadas del verbo cuya funcin sintctica ms
importante es la de acompaar a un verbo auxiliar en una
perfrasis verbal.
) Slo puede conjugarse en algunos tiempos o personas.
) Se conjuga en todas las personas del singular y del plural.

(
(

(
(

(
(
3.

1) conjugacin
2) verboides
3) verbo auxiliar

Ponga entre parntesis los verbos personales

1. Hace mucho fro porque no hay sol.

2. Llovern piedras el da del juicio final.
3. Si nieva no podremos asistir a tu fiesta.
4. Ayer no sali el sol.
5. Los burros rebuznan al amanecer.
6. Hubo disturbios en la capital.
7. Todos los das los campesinos trabajan.
4. Subraye, si la hay, la perfrasis verbal en las siguientes oraciones
1. Al anochecer tomaba el chocolate caliente.
2. Estbamos mirando tranquilamente a los nios.
3. La mezcla se disuelve en agua hirviendo.
4. El edificio ser inaugurado por el presidente.
5. Todos los del grupo vamos a ir al cine el prximo sbado.
6. No hemos analizado todas las posibilidades.
7. Ha hecho mucho calor este mes.
5.

Seleccione y marque con una X la opcin correcta

27

1. Oracin con un verbo en antecopretrito del modo indicativo, en primera

persona del plural
( ) Si hubiramos estudiado, resolveramos el examen. ( ) No hemos sabido nada de
l.
( ) Aun no haba amanecido cuando llegamos.
( ) No habamos visto nada
semejante.
2. Oracin que contiene un verbo en pretrito de subjuntivo
( ) Recorriste rutas desconocidas.
( ) Ojal lloviera pronto.
( ) Debers dar una respuesta.
( ) Hubieras avisado a tiempo.
3. Oracin que contiene un verbo en modo imperativo
( ) Baila bien, como te ensearon.
( ) Luis respeta a sus padres.
( ) Ganars el pan con el sudor de tu frente.
( ) Caminen aprisa, pues es
tarde.
4. Selecciona la opcin que contiene un verbo en pretrito de indicativo
( ) Los estudiantes realizan numerosas actividades.
( ) En cuanto llegues a Mxico,
hblame.
( ) Apenas lleg, le informaron sobre lo ocurrido.
( ) Vayan los ms que puedan.
5. Oracin que contiene un verbo en antepresente del indicativo en tercera
persona del singular.
( ) Quien haya participado recibir un premio.
( ) Si hubieras llegado a
tiempo, habras ido.
( ) No irs, pues no has terminado tu tarea.
( ) Parece que tu amigo no ha
jugado nunca.
6. Oracin que contiene un verbo en copretrito del modo indicativo
( ) Hubieras visto su cara.
( ) Era muy temprano.
( ) Iremos en caso necesario.
( ) Fue el primero en llegar.
7. Oracin que contiene un verbo auxiliar
( ) Hubieras visto su cara.
( ) Iremos en caso necesario.

(
(

) Era muy temprano.

) Fue el primero en llegar.

V Mencione la irregularidad que sufren los siguientes verbos conjugados:

diptongacin, trueque voclico, y eufnica, guturizacin, pretrito llano,
futuro alterado, imperativo alterado.
reduzco

______________________

concibes

_________________

vendrn

______________________

fuerza

_________________

tuve

______________________

ten

_________________

recluy
tengo

______________________
______________________

dije

llueve

_________________
_________________

28

PRONOMBRE
Semnticamente el pronombre no tiene significacin propia, son palabras que repiten o
reemplazan a los conceptos Lo ms comn es que se empleen despus de que el
participante (oyente o lector), en el acto de la comunicacin, ya sepa a qu referente
sustituye el pronombre. Ejemplos:
Yo estoy aqu.

Eso es imposible.

En la primera oracin el pronombre yo seala a la persona que est hablando; en la

segunda, el pronombre eso nos remite a lo que se acaba de enunciar.
Desde el punto de vista sintctico los pronombres desempean las funciones del
sustantivo, el adjetivo o el adverbio. Por lo tanto el pronombre es una palabra que
tiene funcin y significado ocasionales. En su funcin sustantiva son pronombres por
antonomasia. En esta unidad, los vamos a ver como sustantivos. Existen diferentes
clases de pronombres: personales, posesivos, demostrativos, relativos,
interrogativos o exclamativos e indefinidos.
PRONOMBRES PERSONALES
Son yo, t, l y sus derivados. Sintcticamente funcionan como el sustantivo.
Morfolgicamente, los accidentes del pronombre personal provienen de la declinacin
latina por lo que cambian de forma en el desempeo de las diferentes funciones
sintcticas que realizan. Todos tienen morfema de nmero y algunos, de gnero;
ejemplos:
Ellos indicaban el lugar.
El poeta soy yo; el novelista, t.
Me rega tu mam.
nosotros.
Sus enemigos lo golpearon.

La casa fue construida por m.

Llev consigo un documento.
Las fichas sern repartidas

Yo las rega.
Te cuento un cuento?
Nos han dicho su secreto.
Dime.
Vino contra m.

Fuimos regaados por ellos.

Te lo cuento?
Nos lo han dicho.
Pdeselos.
No hablamos contigo.

por

A nosotros no nos avisaron nada.

PRONOMBRES POSESIVOS
Los pronombres posesivos funcionan como sustantivos y como adjetivos (como
adjetivos ya se estudiaron); aluden a la persona gramatical y, a la vez, expresan
pertenencia.
Son m, tu, su y sus femeninos, plurales y neutro por lo que,
morfolgicamente, sufren accidentes gramaticales de gnero y nmero. Ejemplos:
Lo tuyo es mo, lo mo, mo.
Lo tuyo es mucho.

Aquellas palabras no parecan suyas.

La victoria es nuestra.

29

Los tuyos se retiraron del campo.

La manifestacin fue realizada por los nuestros.

Dar lo mo a los tuyos.

Esa casa ser ma.

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
Los pronombres demostrativos funcionan como sustantivos y como adjetivos (como
adjetivos ya se analizaron). Expresan cercana o lejana respecto de las personas
gramaticales. Son ste, se, aqul, sus femeninos, plurales y neutro, por lo que
morfolgicamente sufren accidentes gramaticales de gnero y nmero. Ejemplos:
La tuya es aqulla.
Hablarn con sta?
Mara no te perdonar esto.
Esta lmpara no funciona; aqulla, s.
aqullos.
sas son de sta.
No iremos con aqullas.
Yo soy aqul.

Quin es se?
Trajimos a sos.
Eso crea yo.
Eso no ser soportado por
As fue eso.
Aquello que dijiste es falso.
El vidrio fue quebrado por sos.

PRONOMBRES RELATIVOS, INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

Los pronombres relativos enlazan la oracin subordinada por lo que su funcin
sintctica ms importante es la de nexo, son que, quien, cual, cuyo, donde,
cuando, como, cuanto. Estas mismas palabras son pronombres interrogativos o
exclamativos cuando sirven para preguntar, para hablar con vehemencia o cuando
expresan duda. Varan de significacin de acuerdo con el enunciado.
Los pronombres relativos tienen, en la mayora de los casos, un antecedente al
cual se refieren. Sintcticamente, funcionan como nexo. Morfolgicamente, algunos de
estos pronombres tienen gnero y nmero cuando funcionan como sustantivos o
adjetivos; otros, son invariables. Como adverbios nunca sufren accidentes gramaticales.
Ejemplos:
El lpiz que me prestaste es azul.
Quien trabaja aqu, no vino hoy.
El aparato del cual te habl se vende en Saltillo.
El edificio cuya iluminacin es impresionante tiene veinte pisos.
El juguete est donde lo dejaste.
Cuando me vaya te avisar.
Lleva cuantos libros puedas.
Me vestir como t quieras.
El que canta es ingls.
EJEMPLOS DE PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Qu pas?
Qu trajiste?
Qu dices!
Para quin es?
Cul es tu sugerencia?
Cmo te llamas?
Cundo terminamos.
Cunto me cost encontrarte!
Cmo lo haremos?
A quin le contaste lo nuestro?
PRONOMBRES INDEFINIDOS

30

Los pronombres indefinidos son algo, alguien, algn alguno, mucho, uno, cualquier,
quienquiera, demasiado, (sentido de vaguedad), nadie, nada, todo, ningn (sentido
de generalidad), varios, mucho, poco, bastante (sentido de cantidad). Funcionan
como sustantivos, adjetivos o adverbios. Morfolgicamente algunos varan de
gnero (alguno, alguna), otros se pluralizan (pocos) y otros son invariables (algo).
Me sucede algo.
Fue demasiado lo que gastaste.
Llame a alguien.
Jug todo.
Gast mucho en Acapulco.
Alguien lo ayud.
Cualquiera lo hara.
Yo soy alguien; l, nadie.
Ser hecho por cualquiera.
No trajiste nada para nadie.
Ejercicio. I Clasifique los pronombres y adjetivos subrayados en las siguientes
oraciones. Responda en el parntesis segn la clave: a) personal
b)
posesivo
c) demostrativo
d) relativo e) interrogativo e imperativo
f) indefinido
1.- A m no me han visto cerca de aqullos.
( )
(
)

8.- Venga ac cualquiera de ustedes.

(
)

2.- Recibi mi carta, pero no ha recibido la tuya.

piden.
(
)
(
)

9.- Con gusto lo har como me lo

(
)

3.- Aqu, nada es autntico.

(
)

10.- Algo me dijeron.

(
)

4. Darn un documento a quien pague sus impuestos.

(

11.- Los mos estn tranquilos.

(

5. Todos fuimos a la escuela de ellos por ustedes.

(
)
(
)

12.- Pregntaselo a otro.

6. Ya se lo he dicho muchas veces.

( )( )

13.- Eso te lo compra cualquiera.

(
)

7. Cuando regres ya no haba nadie.

(
)

14.- Uno u otro lo dir.

( )
( )

Ejercicio II
1. Con esos ojos deslumbrars a cualquiera.
(
)
(
)

5. Qu dichoso te habrs sentido.

(
)
( )

2. Qu bien se portaron hoy.

(
)

6. Perdi todo su dinero.

(
)( )

3. Quin dijo eso?

(
)
(
)

7. Cules novelas prefieres?

(
)

31

4. Dile a aqullos que esperen.

( )
(
)

8. Gastaron mucho en el mercado

(
)

Ejercicio III Revisa los ejercicios anteriores y clasifica las palabras subrayadas en
pronombres y adjetivos