INSTITUCION EDUCATIVA N 3022 JOSE SABOGAL

UGEL 02 - SAN MARTN DE PORRES.

+

JUNTOS APRENDEMOS, NADIE SE QUEDA ATRAS

I.

PRESENTACION

El Da del Logro es uno de los momentos claves de la Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes la cual, bajo el
lema Todos podemos aprender, nadie se queda atrs, busca mejorar los aprendizajes de nios y nias, especialmente en
comprensin lectora y matemtica. Es un hito en la ruta del aprendizaje.
El Da del Logro se realiza en un acto pblico, y se enmarca en un proyecto institucional a nivel de todas las escuelas y en
un proyecto de aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia de presentacin y celebracin sobre los avances
y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar.
En el acto pblico los nios y las nias exhiben de manera organizada, con orientacin de sus maestros(as),las actividades
que han desarrollado y los resultados obtenidos en cuanto a su mejora de sus aprendizajes.
La escuela se abre a la comunidad para que los estudiantes demuestren sus avances en los aprendizajes, gustos,
habilidades, intereses y creatividad
Su importancia radica en:
Permite informar sobre los aprendizajes alcanzados
Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeo pedaggico
Refuerza los compromisos asumidos por directores, docentes, padres y madres de familia y estudiantes.
Tambin se revisa el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos. a los padres de familia y a la comunidad
en general, por los estudiantes y qu est haciendo la escuela para que nadie se quede atrs. Asimismo,
Es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes (Cambio de
comportamiento) orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y
participativa.
La comunidad educativa debe tener el conocimiento adecuado y profundo de los alumnos con el fin de realizar un trabajo
ptimo y eficaz en bien de ellos, debe estimular y guiar al nio a que aprenda a partir de sus propios intereses
individuales y de sus propias vivencias extracurriculares, desarrolle sus habilidades, capacidades y potencialidades para

que ms tarde sepa dirigir su vida familiar satisfactoriamente y para que asuma su rol de ciudadano con mucha
responsabilidad en beneficio de su sociedad, si esa es la mira y funcin del docente de educacin inicial, primaria y
secundaria, ms aun su funcin y responsabilidad con la I.E., y con la comunidad, es indispensable que contribuya a
lograr los objetivos estratgicos de su I.E.

OBJETIVOS

Difundir los logros de los estudiantes del nivel inicial, primaria y secundaria, mediante la exposicin de los trabajos
y las estrategias de aprendizaje.

Informar a los padres de familia y a la comunidad en general, los logros alcanzados por los estudiantes, el
desarrollo de sus habilidades, capacidades y potencialidades, lo que evidenciara qu est haciendo la escuela para que
todos avancen igual y nadie se quede atrs.

Evidenciar el impacto de un mejor desempeo pedaggico, orientado al incremento de logros de aprendizajes y al

fomento de una escuela motivadora y participativa.

Reformular los compromisos asumidos por directores, docentes, padres y madres de familia y estudiantes en
relacin al cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos.

Replantear estrategias, a nivel institucional (plan de mejora), que ayuden a mejorar y elevar el logro de los
aprendizajes.

III.

CONTEXTUALIZACION:

La Institucin Educativa N 3022 Jos Sabogal se encuentra ubicada en la Avda. Juan XXIII N 379 barrio obrero
caqueta,en el distrito de San Martin de Porres, Regin Lima. Cuenta con una poblacin de
estudiantes
aproximadamente entre los niveles de Inicial(175), Primaria ( 606 ) y Secundaria (450 )
En el nivel inicial se cuenta con 08 docentes nombrados,el nivel primario cuenta con 27 docentes nombrados y 02
contratados mientras que en el nivel secundario encontramos 23 docentes nombrados y 4 contratados; de los cuales
la gran mayora han sido capacitados en PRONAFCAP, y algunos han seguido segunda especializacin en el rea de
Ciencia y ambiente, F.C.C.As como estudios de post grado .
La comunidad educativa se encuentra preparando la celebracin del II DIA DEL LOGRO para el da Viernes 31 de
Octubre, fecha en la que se expondr las producciones de textos y las diversas evidencias resultado de los proyectos,

unidades que se han realizado en la bsqueda de la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes a travs de una
feria, en dicho evento participaremos todos los niveles.
Este acto se realizar en el Patio Central de la I.E. San Martn de Porres,la que nos alberga momentneamente, ya que
nuestra I.E. se encuentra en un proceso de construccin, funcionando sus aulas en dos sedes: I.E. San Martn y Ricardo
Bentn, viendo esta una oportunidad de unir los niveles y mostrar a la comunidad el trabajo que se viene efectuando a
pesar de las limitaciones y desafos que estamos asumiendo.
Hay mucha expectativa y entusiasmo por parte de los docentes, padres, nios y directivos. En el nivel inicial se
presentaran por edades, primaria se presentaran por grado estrategias exitosas en las reas bsicas de Comunicacin y
Matemtica, de igual manera en el nivel secundario se har por reas.

IV.

PRE PLANIFICACION DE LOS DOCENTES:

Qu haremos?

Celebrar el

II Da

Cmo lo haremos?

del Logro.

Preparando

tarjetas

Para qu lo haremos?
de

Para invitar a la comunidad

Con que lo haremos?

a que

invitacin, afiches, trpticos,

vengan y participen de nuestra feria.

dpticos, mosquitos, etc.

Organizndonos en equipos

Para que nuestra actividad se realice sin

imprevistos.

de trabajo por grado y rea.

Revisando, perfeccionando y
Socializando

Para publicar lo mejor de nuestros logros.

nuestros

productos escritos de textos

continuos

y discontinuos

llmese cuentos, leyendas,

historietas,
instructivos,
descriptivos,

cartas,

pancartas,

volantes,
avisos

diagramas, tablas, boletas o

facturas,

nuestros logros

textos

informativos,
acrsticos,

rimas, poesas,

Para informar a la comunidad sobre

mapas

imgenes, lneas de tiempo,

Para

que

los

capacidades
comunicacin
problemas.

nios

(as)

relacionadas
y

la

desarrollen
con

la

resolucin

de

Kit de evaluacin dado por el

MED y el del nivel.

Papelgrafos
Plumones
Colores
Tijeras
Disfraces
Video
Msica
Hojas A4
Micrfono
Gigantografias
Equipo de sonido
Toldo
Pizarra
Libros
Materiales educativos dados
por

el

multibases,

MED
geo

(regletas,
planos,

histogramas,

trabajos,

skiming, etc.
Presentando

Para mejorar el nivel de comprensin

lectora.

dramatizaciones,

socio

Para

aplicar

la

resolucin

de

problemas en su vida diaria.

roles,

tteres y presentacin de
Para alcanzar las metas propuestas como
cuentos animados.
Leyendo,
escuchando Institucin.

diferentes tipos de texto.

Realizando la comprensin

gramas,

de

juegos

lecturas

de

con

sus

cambio

problemas de

igualacin

en

situaciones

cotidianas

de

nuestra vida.
Utilizando los

interactuar

estudiantes,

por los docentes

Fichas de lectura
Textos de MED

padres,

docentes y directivos y consolidar las

buenas relaciones humanas.

momentos de los libros del

MED.
Resolviendo

Para

carteles de comunicacin,etc)
Paneles.
Kit de robtica educativa
Laptop XO de primaria
Material didctico preparado

Para conocer, reflexionar el nivel del logro

de

los

nios

compresin

lectora

nias
y

respecto

resolucin

a
de

problemas y planificar, ejecutar un plan

de refuerzo a los nios que lo necesitan.

materiales

didcticos del MED.

Para asumir compromisos de mejoras de

sus aprendizajes.

V.

PLANIFICACION CON LOS ESTUDIANTES:

Qu
Qu haremos?

Qu sabemos?

queremos

Cmo lo haremos?

saber?

Celebraremos

Que el da del logro

Cmo

nuestro II Da

es una gran fiesta

aprendieron

del Logro.

institucional, muy

otras aulas?
Qu

importante para
toda la comunidad
educativa.

mostraran

Participando de manera

activa y asertiva.
Participando
de

la

Qu

Cmo nos

necesitamos?

organizaremos?

Stands
Equipo de sonido
Msica variada

Por grado
En el Patio Central

evaluacin censal y de

de

capacidades

Martn.

de

todas

las reas en el aula.

la

I.E.

San

Una gran

actividad

denominada:
Con Orgullo

Que tiene como

Sabogalino y

diferentes

podemos

pasos.
Resolviendo

con canjes y cambios.

Demostrando nuestras

ideas y

aprendizajes.

Produciendo

tipos de texto segn sus

nuestras

nuestros

68 Aniversario

forma
expresar

finalidad mejorar

celebramos el

De qu otra

capacidades

opiniones de

el II Da del

forma

Logro

creativa?

problemas

Trabajos

realizados
Programa
Grficos
Paneles
Carteles

desarrolladas.
Lectura

de

temas

interesantes

entretenidos

con

los

estudiantes.
Lectura y dramatizacin
de fbulas y cuentos de
manera

Socializaremos

Que mostraremos

amena

Qu

divertida

siguiendo

diversas

estrategias

nuestros logros

los trabajos que

acuerdos y

y las

hemos elaborado

compromisos

estrategias que

hasta la fecha con

asumiremos

usamos para

entusiasmo, orden

en el Da del

entre todos, sin perder

alcanzarlas

y creatividad

Logro?

el hilo de lo dicho por el

como:
Construir

un

cuento

participante anterior de

celebramos
Aniversario
Expondremos

Que los principales

los productos

actores somos los

que hemos

estudiantes

trabajado.

sabogalinos.

Cmo
hicieron sus
trabajos?

Textos
Moldes
Cartulina
Pegamentos
Plumones
Tijeras
Hojas de colores
Escarcha, etc.

Mesas
Limpia tipo.
Chinches
Cinta etc.

manera oral.
A travs de la actividad:
Con

Orgullo
el

68

Sabogalino

y el II Da del Logro
Realizando I exposicin
de

funciones
especficas

En

funcin

Directiva

material

producido
estudiantes.

educativo
por

los

la

063-

2014/MINEDU/DU
GEL02-AGP.

habilidades

Estipulando

PROY
ECTO
VI.

PROGRAMACION
DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:
INSTI

TUCI
ONAL:

6.1 DATOS GENERALES:

Con
6.1.1. Institucin
Educativa:
6.1.2. Director:
Orgull
6.1.3. Sub Directoras:
Inicialo(ALE
y Primaria:
Secundaria:
GRIA)
6.1.4. Equipo Responsable:

celebr
amos

6.1.5. Duracin:
el 68
6.1.6. Poblacin Beneficiada:

Anive

3022 Jos Sabogal

Juan Pablo Matta Figueroa.
Nelly Olinda Valverde Valverde.
Martha Cecilia Mantilla Novoa.
Directivos.
CONEIS
CONA.
Coordinadores .
5 das.
1,431 ESTUDIANTES.
65 DOCENTES.

rsario
Sabog

VI.2. JUSTIFICACION:

alinode aprendizaje se elabora con la intencionalidad de autoevaluarnos y medir los logros del aprendizaje,
El presente proyecto
para as mejorar el dominio de las competencias, capacidades, habilidades desarrolladas en todas las reas educativas
y el
dando prioridad a la lgicas y comunicativas de los estudiantes de la institucin educativa N 3022 Jos Sabogal las
cuales estn orientadas a que los estudiantes logren, conozcan y tomen conciencia real del mundo en que vive.
II Da
del

El desarrollo del presente Proyecto busca demostrar y compartir con la comunidad el desempeo de la organizacin
institucional, la cual viene funcionando en dos II.EE amigas que nos han albergado durante el proceso de reconstruccin de
nuestra alma mater Jos Sabogal, identificando las dificultades plantendonos una serie de soluciones, implementando
una serie de estrategias que nos permitirn garantizar el cumplimiento de nuestro compromiso institucional el brindar una
educacin de calidad, dentro de una pedagoga de la ternura, para poder as mejorar los aprendizajes y evitar que los
estudiantes se atrasen.

VI.3. DESCRIPCION DEL PROYECTO:

El presente proyecto que lleva como Ttulo Con Orgullo celebramos el 68 Aniversario Sabogalino y el II Da del Logro ,
permitir presentar los aprendizajes logrados en un acto pblico en las instalaciones del Patio Central de la I.E. San
Martn de Porres, con la finalidad de demostrar de manera ldica y creativa y a la vez explicita sobre el proceso que hemos
seguido por los y las estudiantes para avanzar y lograr aprendizajes en todas las reas curriculares, en especial en
Comunicacin y Matemtica en el nivel inicial, primaria y secundaria, de acuerdo a su edad y grado escolar dentro del
marco de la programacin anual por la mejora de los aprendizajes.

VI.4. OBJETIVO GENERAL:

Difundir, informar y evidenciar los logros en sus aprendizajes alcanzados por los estudiantes, a travs del
desarrollo de estrategias que evidencien un mejor desempeo pedaggico, dando a conocer a la comunidad
educativa en general a fin de revisar, y replantear si es necesario nuevas estrategias y compromisos por los
directivos, docentes, padres, y estudiantes con la finalidad en todo momento de alcanzar las metas trazadas.
VI.5. OBJETIVO ESPECIFICO:
Difundir los logros de los estudiantes del nivel Inicial, primaria y secundaria, mediante la planificacin de una
Actuacin y feria en las Instalaciones de la I.E. San Martn de Porres, a puertas abiertas dirigido a la comunidad
educativa en general.
Informar a los padres de familia y a la comunidad en general, los logros alcanzados por los estudiantes, en el
desarrollo de sus habilidades y capacidades y las acciones que est haciendo la escuela para que todos avancen y
nadie se quede atrs.

 Evidenciar un mejor desempeo pedaggico a travs del uso de diversas estrategias, orientado al incremento de
logros de aprendizajes a travs de una escuela motivadora y participativa.
Revisar y replantear los compromisos asumidos por directores, docentes, padres, madres de familia y estudiantes en
la mejora de los aprendizajes con la finalidad de alcanzar las metas para el ao 2014.
Replantear estrategias, a nivel institucional (plan de mejora), que ayuden a mejorar y elevar el logro de los
aprendizajes luego de analizar los logros alcanzados en cada etapa.

6.6. ESTRATEGIAS:
6.6.1- ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION

Participaran en esta actividad vivencial, todos los estudiantes del nivel Inicial, primaria y secundaria.
La I.E. preparar la bienvenida a los padres y la recepcin en diferentes reas y grados en el patio central
de la I.E. San Martn de Porres.

6.6.2- ESTRATEGIAS DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

La sede de la Celebracin del II Da del Logro ser en el Patio Central de la I.E. San Martn de Porres en el
turno tarde, en la fecha del 31 de Octubre, a partir de las 1:40 a.m. hasta las 18.00.
De 13:40 a.m. a 14:00 p.m. se instalarn los estands de cada nivel educativo, a razn de una mesa por
grado/aula en el caso de Primaria e Inicial; y en el caso de secundaria, una mesa por rea acadmica.
De 14:00 p.m. a 14:20 p.m. Recepcin de la delegacin de especialistas monitores de la Ugel 02 e invitados y
la comunidad educativa.
A partir de las 14:20 p.m. hasta las 6:00 p.m.: Apertura de la Celebracin del 68 Aniversario Sabogalino y el
II Da del Logro.
La presentacin en el nivel primaria e inicial es a razn de una mesa por grado/aula, en el caso del nivel
secundaria ser por rea acadmica; la misma que ser de plena libertad creativa, tanto en los materiales
como en los expositores, debiendo considerarse el eje temtico institucional siguiente: Con Orgullo Sabogalino
celebramos el 68 Aniversario y el II Da del Logro
La ambientacin de las mesas en la que se mostrarn las producciones tendr como tema transversal el 68
Aniversario Sabogalino.
Cada nivel educativo y por cada mesa preparan un tipo de recordatorio para la entrega al Jurado y visitantes,
bajo responsabilidad del docente de grado/aula y rea acadmica.
Cada nivel educativo presentar 2 nmeros artsticos donde se evidencie el logro de capacidades en el rea de
matemtica y de comunicacin. Responsable: comisin Aniversario de cada nivel educativo.

 La difusin a la comunidad educativa, ser mediante mosquitos y papelografos, bajo la responsabilidad de las
Subdirecciones y equipo de personal administrativo y de auxiliares.
La elaboracin y diseo del Programa especial del Aniversario y el II Da del Logro. Subdirectoras,comisin y
auxiliares.
.
6.6.3 ESTRATEGIAS COMPLEMENTARIAS DE PARTICIPACION
Esta actividad est dirigida a toda la comunidad educativa; por lo que se considerara que los padres de familia
podrn participar activamente, acompaando a sus hijos, portando globos, pancartas, cintas u otros materiales.
Los directivos, estn en la obligacin de acompaar a los alumnos, ya que son el factor de cambio y
transformacin en su I.E.3022.
Se cursarn las respectivas invitaciones a los diversos agentes y autoridades de la comunidad para que participen
en esta celebracin.
Cualquier caso que no est contemplado en este plan de actividad vivencial ser resuelto por la comisin
responsable.

6.7 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

N
01

ACTIVIDADES

ACCIONES

Elaboracin del proyecto

Planeacin, coordinacin

RESPONSABLES
Direccin y Sub

FECHAS
SETIEMBRE-

Con orgullo Sabogalino

Direcciones,CONEIS,CONA,COORDINADOR

celebramos el 68

ES.

OCTUBRE
2014

aniversario y el II Da del
Logro

02

Identificacin de la idea principal

Aplicacin de tcnicas y
estrategias tanto en
comprensin lectora como

Procedimiento clase:

- Adivinanza de palabras omitidas en el

texto

en matemtica

Lectura simultanea:

El parafraseo
El resumen
El dibujo representativo del texto.
Uso de la estrategia del SKimimg.
El Portafolio
La tienda en el aula.
Formulando problemas con billetes.
Matematizando proyectos y textos

Docentes de aula nivel inicial, primaria y de

todas las reas en el nivel secundaria.
Julio a
Noviembre
2014

instructivos.
Uso del vocabulario matemtico
Estrategias ldicas matemticas.
Resolucin de problemas
Razonamiento y demostracin
Conexiones
Establecimiento de relaciones, etc.
El cuaderno viajero
La declamacin como elemento de
expresin oral.

-CTA, experimentos

03

-CC.SS., maquetas, folletos, mapas,

Aplicacin de actividades
y estrategias de las
diferentes reas

lneas de tiempo.
-Ed. Fsica, actividades ldicas.
-Ingles, esquemas
-Religin, Arte material tangible
-Comunicacin, Skimind

Docentes de secundaria de las diferentes

reas
Julio a
Noviembre
2014

6.7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

N

0
1
0
2
0
3
0
4

Detalle de Acciones

Fecha

Responsables

Aplicacin del 2 Kit de Evaluacin a los estudiantes del 2 grado

de la I.E.
Taller de Induccin a docentes de 2 grado sobre el 3 kit de
evaluacin y uso de material educativo.
Presentacin de Informe del 2do kit de evaluacin.

29 al 03 de octubre.

Directivos y Docentes del 2

grado de la I.E.
UGEL 02 - AGP

Monitoreo de las actividades a la Aplicacin del 2 kit de

evaluacin.
TERCER TRIMESTRE
Elaboracin del Proyecto del II DIA DEL LOGRO.

0
5
0
6
0
7
0
8
0
9

Aplicacin del 3 kit de evaluacin a los estudiantes del 2 grado

de la I.E.
Evaluacin de los estudiantes por edad,grados y areas
curriculares de la EBR.
Celebracin del II DIA DEL LOGRO Y ACTUACION
68ANIVERSARIO SABOGALINO.
Monitoreo a las actividades ,evaluacin y celebracin del II DIA
DEL LOGRO.

Del 24 al 26 de octubre
03 de octubre
29 al 03 de octubre

23 al 30 de setiembre
13 al 17 de octubre
20 al 24 de octubre
31 octubre
13 al 17 (2)
20 al 24 (otros
grados/niveles)

Directivos y Docentes del 2

grado de la I.E.
Especialistas
y
asesoras
pedaggicas.
Directivos, Comisin y docentes.
Directivos y Docentes de 2 grado
de la I.E.
Directivos, Comisin y docentes.
Directivos,docentes y Comisin.
Especialistas
pedaggicos.

6.8. PRESUPUESTO:
N
01
02
03

BIENES
Fotocopias
Gigantografia
Alquiler de Equipo de sonido

CANTIDAD

COSTO

300
02
01

15.00
190.00
120.00

Asesores

04
Total

Refrigerio a invitados

21

200.00
525.00

6.9. EVALUACIN:

Para evaluar este proyecto se tomar en cuenta la participacin de los estamentos de la comunidad educativa en las diferentes
actividades planificadas.
Tipo:
Diagnstica
Formativa
HETEROEVALUACIN: que permita evaluar los avances de cada uno de los estudiantes.
AUTOEVALUACIN: que le permita al estudiante evaluarse y corregir sus debilidades.
COEVALUACION: para que los estudiantes puedan no solo autoevaluarse sino tambin emitir juicios grupales.
Tcnicas de Evaluacin: La observacin, anlisis de producciones escritas, manuales, corporales y orales de los estudiantes.
Instrumentos de Evaluacin: Escala de estimacin, lista de cotejo y otros.
rea: Comunicacin
Actividad: Aplicacin de estrategias
Diversos textos escritos literarios y no literarios.
Uso de organizadores grficos
Creacin de libros cuentos, recetas etc.
El libro viajero
Creacin de material ldico para el rea.
La declamacin como expresin oral.
Portafolio Inter reas.
Indicadores:
Publica sus producciones revisadas (cuentos, recetas, etc)
Analiza textos breves y selecciona ideas importantes.
Consolida sus aprendizajes a travs del uso de organizadores grficos.
Identifica los diferentes tipos de textos y sus partes.
Utiliza la dramatizacin como estrategia de aprendizaje.

 Lee y entona con propiedad textos relacionado con temas de su inters.

Produce textos sencillos donde hace uso adecuado de los aspectos formales de la lengua escrita.
Produce textos en las diferentes reas y los archiva en el portafolio.
rea: Matemtica
Actividad: Aplicacin de estrategias
La tienda en el aula.
Formulando problemas con billetes.
Matematiza proyectos y textos instructivos.
Uso del vocabulario matemtico.
Razonamiento y demostracin.
Establecimiento de relaciones.
Estrategias ldicas en matemticas.
Indicadores:
Participa en la elaboracin de la tiendita en el aula y formula problemas de comparacin de cantidades.
Formula problemas sencillos con billetes, de diversos tipos de cambio.
Matematiza proyectos ejecutados en costos y ganancias sobre materiales empleados.
Utiliza vocabulario matemtico al desarrollar sus problemas.
Demuestra de forma concreta usando materiales educativos diversos procedimientos matemticos en (multiplicacin,
suma, potencia, etc.)
Establece relaciones de comparacin, secuencia en situaciones problemticas.
Participa en actividades ldicas matemticas.
Forma de Evaluacin:
Heteroevaluacin: que permita evaluar los avances de cada uno de los estudiantes.
Autoevaluacin: que le permita al estudiante evaluarse y corregir sus debilidades.
Coevaluacin: para que los estudiantes puedan no solo autoevaluarse sino tambin emitir juicios grupales.
Tcnicas de Evaluacin: La observacin, anlisis de producciones escritas, manuales, corporales y orales de los estudiantes.
Instrumentos de Evaluacin: Escala de estimacin, lista de cotejo.

JUAN PABLO MATTA FIGUEROA

DIRECTOR

MARTHA CECILIA MANTILLA NOVOA

SDFG

NELLY OLINDA VALVERDE VALVERDE

SDPM-IN.

SDSDFG-SDDIRECCION-FG
LIC. MANTILLA NOVOA
MARHA CECILIA

SUB-DIR
LIC. VALVERDE VALVERDE
NELLY OLINDA

SDFG

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