Sócrates existió en Atenas en el siglo V a.C. y fue un filósofo conocido por su método dialéctico de hacer preguntas para estimular el pensamiento crítico. Aunque no escribió obras, sus ideas se conocen a través de los escritos de Platón, Jenofonte y Aristófanes. Sócrates enseñaba que la virtud es el conocimiento y que la sabiduría radica en reconocer nuestra propia ignorancia. Fue condenado a muerte por corromper a la juventud a través de su
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
205 vistas13 páginas
Sócrates existió en Atenas en el siglo V a.C. y fue un filósofo conocido por su método dialéctico de hacer preguntas para estimular el pensamiento crítico. Aunque no escribió obras, sus ideas se conocen a través de los escritos de Platón, Jenofonte y Aristófanes. Sócrates enseñaba que la virtud es el conocimiento y que la sabiduría radica en reconocer nuestra propia ignorancia. Fue condenado a muerte por corromper a la juventud a través de su
Descripción original:
Algunas aportaciones de Sócrates y su método a la psicología
Sócrates existió en Atenas en el siglo V a.C. y fue un filósofo conocido por su método dialéctico de hacer preguntas para estimular el pensamiento crítico. Aunque no escribió obras, sus ideas se conocen a través de los escritos de Platón, Jenofonte y Aristófanes. Sócrates enseñaba que la virtud es el conocimiento y que la sabiduría radica en reconocer nuestra propia ignorancia. Fue condenado a muerte por corromper a la juventud a través de su
Sócrates existió en Atenas en el siglo V a.C. y fue un filósofo conocido por su método dialéctico de hacer preguntas para estimular el pensamiento crítico. Aunque no escribió obras, sus ideas se conocen a través de los escritos de Platón, Jenofonte y Aristófanes. Sócrates enseñaba que la virtud es el conocimiento y que la sabiduría radica en reconocer nuestra propia ignorancia. Fue condenado a muerte por corromper a la juventud a través de su
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 13
Scrates
Teoras de de la existencia de Scrates.
A lo largo de la historia de la filosofa, se han planteado las siguientes teoras de la existencia de Scrates: 1. Scrates existi, pero habra sido analfabeto. 2. Scrates existi, pero no escribi ninguna obra. Fuentes de las teoras de su existencia: - Apologa de Scrates y Primeros dilogos, dilogos socrticos o de juventud (Platn). - Apologa de Scrates (Jenofonte). - Las nubes (Aristfanes). -Aristteles menciona a Scrates a lo largo de todas sus obras.
3. Scrates no existi: Platn habra creado a Scrates, mostrndolo como un personaje ms plasmado en sus obras.
Vida y Muerte Naci en Atenas el ao 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. Su padre era escultor y su madre partera. Desde muy joven, llam la atencin de los que lo rodeaban por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad de palabra. Se cas con Xantipa (o Jantipa), que era de familia noble.
Muri a los 70 aos de edad.
Fue juzgado por no reconocer a los dioses atenienses y corromper a la juventud. La intoxicacin por cicuta fue usada por los griegos para quitar la vida a los condenados a pena de muerte.
Inicios de su pensamiento Se opona a la ignorancia popular y al conocimiento de los sabios sofistas. Incluso l deca que no era un sabio, aun cuando el orculo de Delfos le dijo a su amigo Querefonte que Scrates era el ms sabio.
Supuso que esto era correcto
ya que asuma su ignorancia: Solo se que no se nada
Asume su ignorancia. Irona socrtica slo s que no s nada.
Yo
Oratoria y facultad de expresin pblica fueron su fuerte para conseguir la atencin de las personas.
No escribi ninguna obra.
Gracias a Platn, Jenofonte, Aristipo y Antstenes conocemos sus ideas.
Mtodo Socrtico Es un mtodo de dialctica (tcnica de la conversacin) o demostracin lgica para bsqueda de nuevas ideas o conceptos.
Induccin y razonamiento universal
Lo que diferencia a Scrates de los sofista es el intento de superar el relativismo. Segn Aristteles, Scrates utilizaba el razonamiento inductivo, es decir, arriesgar definiciones hasta llegar a la mas universal.
La pregunta como procedimiento:
A travs de la pregunta se descubre el concepto universal.
Irona y mayutica : Irona: Consiste en llevar a quien hablar con nosotros, seguro de que sabe de que habla hasta la ignorancia que se oculta en su supuesto saber. Mayutica: Haciendo referencia a su madre que era partera, como un smbolo de su intencin de que los dems diesen a luz ideas verdaderas.
Influencias de su pensamiento Scrates ejerci influenci los pensamientos de Platn y otros filsofos. Algunos de sus discpulos fundaron escuelas filosficas, llamadas "escuelas socrticas menores". El objetivo en comn era la bsqueda de la virtud, la moral y la dialctica.
Ejemplos de discpulos y sus "escuelas socrticas
menores": La escuela de Megara - Euclides de Megara La escuela Cnica - Antstenes La escuela Cirene - Aristipo de Cirene La Academia - Platn
tica socrtica El objetivo de Scrates era el de educar al hombre por medio de un continuo ejercicio en busca del bien que, en la ciudad, no poda ser otro que el bien colectivo, la justicia. Ese ejercicio tena tambin un nombre, aret, la excelencia humana, la virtud.
Scrates y los sofistas
Mismo tema pero de una concepcin totalmente distinta. Scrates
Sofistas
Ateniense. No cobraba por sus clases. Dilogo.
Principalmente extranjeros. Cobraban sus clases. Monlogo.
Dialctica. Dice que es ignorante.
Retrica No se reconocen como ignorantes.
Universalismo. No muestra inters poltico.
Relativismo. Interesados en la poltica.
Virtud es perfeccin del
espritu, SABIDURA.
Virtud es xito, dinero y poder
(saber convencer = retrica).
Citas Atribuidas por sus discpulos (Antstenes, Platn, Jenofonte, etc.) Todo lo que s es que nada s. La sabidura es saber que tan poco sabemos. Solo es til el conocimiento que nos hace mejores. La belleza es un reino muy corto. Yo soy un ciudadano, no de Atenas o de Grecia, sino del mundo. Es mejor sufrir una injusticia que cometerla. Teme del amor de la mujer, ms que el odio del hombre. Slo hay un bien: el conocimiento. Slo hay un mal: la ignorancia.
