Profundizando en la Gestalt 1

Profundizando en La Gestalt
Psic. Cesar Radillo Jimnez
Universidad de Estudios Avanzados

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Resumen
En este trabajo se puede encontrar informacin sobre el enfoque Gestalt, enfocndonos
especialmente en; Antecedentes Histricos, Filosficos, Tericos, Metodolgicos. Para eso me
tome a la tarea de investigar en al menos 15 bibliografas que me pudieran servir de apoyo.
Tambin se aaden propuestas personales con la idea de aportar algo a este maravilloso enfoque
dentro de la Psicologia, as como tambin se agregan los conocimientos que esta investigacin
me dejo como profesional en la materia.

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Introduccin
En el presente trabajo profundice una investigacin en un enfoque que en lo personal es
uno de los que ms impacto causa dentro de la consulta, con esto no me refiero que sea el mejor
ni el nico, ni el ms efectivo. La psicoterapia Gestalt se define como un enfoque
psicoteraputico centrado en el momento existencial que vive la persona, en el aqu y el ahora,
su presente. Uno de los requisitos en su aplicacin teraputica consiste en que le individuo tome
conciencia o se d cuenta de lo que est pasando momento a momento dentro de s mismo y a su
alrededor, es por esta razn que en sus comienzos Fritz Perls, su fundador, la llamo Terapia del
darse cuenta y posteriormente Terapia de la Concentracin.
El termino alemn Gestalt significa figura, configuracin o totalidad, lo que quiere decir que
ningn fenmeno puede ser analizado si no es tomado en su totalidad. En la prctica de este
principio implica que la persona est compuesta de factores fsicos, emocionales, intelectuales y
sociales, sin olvidar los espirituales, si uno de ellos es afectado los otros sufrirn las
consecuencias.

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Antecedentes Histricos
Cuando se estableci la Psicologa como ciencia en Alemania, de 1870 a 1880, se
consider que su tarea principal consista en el anlisis de la mente en sus elementos bsicos. La
Psicologa de la Gestalt, fundada por Wertheimer, Kohler y Koffka poco antes de la Primera
Guerra Mundial, represent una reaccin contra aquel punto de vista tradicional de la Psicologa
antigua. Los gestaltistas en vez de buscar elementos mentales prefirieron estudiar las
configuraciones y patrones naturales que aparecen en la experiencia directa. As mismo, los
gestaltistas se opusieron al behaviorismo de Watson, que analiza la conducta partiendo de la
dualidad estmulo-respuesta. (Castaedo, 1997a, p.41) En sus inicios gran parte de la
Psicologa de la Gestalt centr su inters en investigaciones sobre la percepcin; ms tarde lo
extiende a otros campos como el aprendizaje, la conducta social y el pensamiento. Un aspecto
fundamental de la Psicologa Gestalt consiste en que resulta estril tratar de comprender los
fenmenos por medio del anlisis de los elementos que la constituyen, (Castaedo, 1997a) La
palabra Gestalt se refiere a una entidad especfica concreta, existente y organizada que posee un
modelo o forma definida. Gestalt significa cmo se perciben en la mente los objetos conocidos
en la vida diaria. (Castaedo. 1997a, p.44)
La Psicologa de la Gestalt es tambin conocida como Teora de Campo, debido a que la Gestalt
considera que la conducta tiene lugar en un medio ambiente que consiste en un organizado
sistema de tensiones y esfuerzos (fuerzas), anlogos a los que se dan en un campo gravitacional o
en un campo electromagntico. (Castaedo, 1997a) Un concepto bsico de la Psicologa
Gestalt es el campo psicofsico que se compone del yo y el medio ambiente conductual. El
campo psicofsico determina la conducta, lo que por naturaleza es tanto psicolgico como fsico.
Dentro del campo psicofsico se encuentran los determinantes de las conductas que constituyen

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el yo y los determinantes externos compuestos del medio ambiente conductual; del yo forma
parte mi ropa, mi familia, mi pas. El medio ambiente conductual refiere a todo lo que es
experiencia o conocimientos conscientes; se determina por la distribucin de fuerzas en el medio
fsico o geogrfico. Estas fuerzas o estmulos sensoriales actan sobre los rganos sensoriales;
stos a su vez sobre el sistema nervioso, y de ah van a la mente. (Castaedo, 1997a, pp. 45)
El enfoque Gestltico en terapia surge de la obra de Fritz Perls. Perls naci en Berln en 1893 y
muere en Chicago en 1970, de profesin neuropsiquiatra, se inici como psicoanalista luego de
su primer anlisis con Karen Horney. En la dcada de los 20 desarrolla su inters por el
psicodrama de Moreno y por la Psicologa de la Gestalt con el trabajo que realiza junto a Kurt
Goldstein y a Lore Possner quien ms tarde ser su esposa (Laura Perls). Posteriormente es
influenciado por el psicoanalista Wilhem Reich. El aporte ms importante de Perls al desarrollo
de la terapia Gestalt lo realiza durante su permanencia en el Instituto Esalen en Big Sur,
California, en los aos 60 (Gaines, 1997, en Pizarro, 2001)
La Terapia Gestalt recoge aportes de la psicologa Gestalt, del existencialismo, de la
fenomenologa y del trabajo psicodramtico. Los terapeutas que han desarrollado este enfoque
son Fritz y Laura Perls, Isadore Fromm, Jim Sinkin, Erving y Miriam Polster, Joseph Zinker, Joel
Latner, Gary Yontef y los chilenos Claudio Naranjo y Adriana Schnake, entre otros. (Pizarro,
2001) Kurt Goldstein (1878 1967), psiquiatra y neurofisilogo, puede ser considerado como
el primer terico que extrapola nociones de la Psicologa de la Gestalt o de la percepcin al
dominio de la psicoterapia. Demostr que las leyes de la forma implcitas en la Psicologa
Gestalt tienen validez no slo en el contexto fisiolgico, sino tambin en el organismo como un
todo. (Kris, 1990, en Gutirrez, s/a, pp. 24)

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Algunos autores vinculados a la Terapia Gestalt consideran que sta no es el complemento

prctico de la Psicologa Gestalt, sin embargo, el mismo Perls describe cmo utiliza en su
enfoque la premisa bsica de la Psicologa de la Gestalt: ...es la organizacin de los hechos,
percepciones, conductas, fenmenos y no los elementos individuales de los cuales se componen,
lo que los define y les da su significado especfico y particular (Perls, 1997, pp. 10)

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Antecedentes Filosficos

Antecedentes Tericos.
En TG, el darse cuenta es la capacidad que tiene cada ser humano para percibir y vivenciar lo
que est sucediendo, aqu y ahora, dentro de s mismo y del mundo que le rodea. Es la toma de
conciencia global en el momento presente. Denominado "awareness" por Perls, se trata siempre
de una experiencia subjetiva, que no pasa por la comprensin intelectual de ese flujo. Es un
proceso global y organsmico, en el que estn comprometidas todas las respuestas que una
persona puede dar en todos los campos posibles de su conducta. A diferencia del insight, incluye
comportamientos psquicos y fsicos. "Insight, tendra un carcter ms puntual, sera como un
contacto entre consiente e inconsciente, como una iluminacin de carcter repentino, un darse
cuenta de algo concreto. En tanto awareness es un proceso gradual, un darse cuenta poco a poco,
insight es un proceso puntual de s o no...El awareness se va llenando de sucesivos insight"
(Salama y Villareal, 1992, p.9).
El darse cuenta es una forma de vivenciar, es el proceso de estar en contacto alerta con la
situacin ms importante en el campo ambiente / individuo, con un total apoyo sensorio motor,
emocional, cognitivo y energtico (Yontef, 1995). Latner (1994), entiende al darse cuenta como
un aspecto final del funcionamiento sano del individuo, que implica aprehender con todos los
sentidos el mundo fenomenolgico interno y externo, tal como ste es y ocurre. El darse cuenta
va siempre acompaado de la formacin gestltica; totalidades nuevas y significativas se forman
mediante este recurso, el cual es en s la integracin de un problema o necesidad abierta. El darse

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cuenta es eficaz slo cuando est basado en y energizado por la necesidad dominante actual del
organismo.
Sin esto, una persona puede pensar en su situacin actual sin percibir ni reconocer sus
sentimientos, o puede expresar emociones fsicamente sin conocimiento cognitivo. El darse
cuenta no est completo si se desconoce directamente la realidad de la situacin y cmo est uno
en ella. En otras palabras, el individuo que no es capaz de reconocerse en una situacin, no se ve
realmente en esta, no la conoce y por ende no reacciona a ella. No se da cuenta y no puede hacer
un contacto total, le cuesta elegir. Para que ocurra el darse cuenta, este debe ir acompaado por
que el individuo conozca su capacidad de opcin y responsabilidad por su propio obrar. El darse
cuenta total es igual a la responsabilidad, "cuando me doy cuenta totalmente, en ese instante soy
responsable, y no puedo serlo sin darme cuenta" (Yontef, 1995, p.172).
La Gestalt como epistemologa
La psicologa de la Gestalt es conocida por su impacto sobre las teoras de la percepcin y por su
relevancia en el arte. Sin embargo, su campo de influencia fue mucho ms amplio. Kohler fue
uno de quienes primeramente traz, en el mbito de la teora biolgica, una distincin entre
sistemas abiertos y cerrados. Por otra parte, muchas de las postulaciones de este movimiento,
fundamentalmente aquellas relativas a la constitucin de la conciencia y en particular la
concepcin de que nuestros estudios sobre el sujeto humano deban partir de concebirlo como
inserto en un contexto especfico, tuvieron una notable incidencia sobre las escuelas
fenomenolgicas y existencialistas, en filosofa.
En otro mbito, la Gestalt supuso un cambio radical en las formas de pensar la metodologa y la
epistemologa de la ciencia. Koffka (1922), uno de sus fundadores nos dice que si bien es cierto

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que la teora de la Gestalt nace de la investigacin psicolgica, sta es debe ser entendida como
mucho "ms que una mera teora de la percepcin: incluso ms que una mera teora psicolgica"
(pg. 1). La teora de la Gestalt ha de concebirse mejor como aquello que el epistemlogo Irme
Lakatos denominara un "programa de investigacin", esto es: una convergencia de problemas
que suponen un modelo de investigacin extensible a todas las ciencias y a temticas filosficas
diversas (Wertheimer, 1944).
Desde sus orgenes, la Gestalt pretendi constituirse como una serie de principios
epistemolgicos acerca de la filosofa de la ciencia y su metodologa (Madden, 1953). La ciencia
tradicional haba tomado el modelo de la ciencia natural y, en particular, de la fsica, como el
nico camino transitable para la investigacin de los hechos empricos. Esta se cimentaba en un
conjunto de postulados mecanicistas que propugnaban por la defensa del elementalsimo y el
asociacionismo en psicologa.
El darse cuenta del mundo o zona externa: Se relaciona con el contacto sensorial. Nos permite
ponernos en contacto con los objetos y acontecimientos del mundo que nos rodea, de todo
aquello que est fuera y de lo que ocurre ms all de nuestra piel.
El darse cuenta de s mismo o zona interna: Comprende todas aquellas sensaciones y
sentimientos que ocurren dentro de nosotros. Nos permite ponernos en contacto con nosotros
mismos. En el texto 'Desarrollo del Potencial Humano' de Lafarga y Gmez del Campo, Stella
Resnik plantea que el darse cuenta de s mismo significa conocernos a nosotros mismos, estar a
tono con lo que ocurre dentro de nosotros en cualquier momento. Propone que "dndose cuenta,
las personas pueden reconocer sus tendencias saludables naturales, pueden distinguir mejor entre
necesidades y deseos, entre lo que es bueno y lo que es malo, qu antiguos programas, actitudes

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y formas habituales de hacer las cosas ya no resultan apropiados y que nuevos aprendizajes
tienen que ocurrir" (Lafarga, Gmez del Campo, 1990, p.58).
Khler
Fue uno de los autores que ms se esforz en aportar y defender algunas de las nociones
principales de la Teora de la Gestalt. Abog por el acercamiento de la psicologa hacia "un punto
de vista sistmico y energtico" que permitiera comprender sus fenmenos desde una teora de
los campos (Khler, 1929). Adems, intent extender dichos principios a una "filosofa de la
naturaleza" y a la "epistemologa" (Tortosa Gil, 1999), buscando principios de funcionamiento
generales para explicar los fenmenos complejos, fueran stos fsicos, biolgicos o psicolgicos,
en tanto totalidades organizadas. Asimismo se esforz por explicar las relaciones entre los
procesos fenomnicos introspectivos y el funcionamiento del sistema nervioso postulando una
relacin isomrfica entre unos y otros (ver ms adelante). Algunos de sus principales puntos de
vista fueron publicados en su obra "Gestalt psychologie", de 1929.

Wertheimer
La Gestalt se ofrece entonces y ante todo como una alternativa a esta clase de interpretaciones
"analticas". Su tesis principal sostiene una oposicin a la concepcin hasta entonces vigente para
el cual la labor del investigador se centraba en descomponer "complejos" aislando sus elementos
a fin de descubrir leyes acerca de su funcionamiento para luego volver a reunirlos (Wertheimer,
1924).

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Kurt Koffka
(18 de Marzo de 1886, Berln - 22 de Noviembre de 1941, Massachusetts): Psiclogo alemn,
cofundador de la escuela Gestalt de Psicologa. Estuvo asociado a la Universidad de Giessen
entre los aos 1911-1924, y sirvi como sujeto de experimentos, junto a Khler, en los trabajos
sobre percepcin llevados a cabo por Wertheimer y que promovieron una concepcin ms
holstica de los fenmenos psicolgicos. Investig la aplicacin de los principios de la Psicologa
Gestalt al problema de cmo los nios, en su temprana infancia, organizan un mundo nuevo e
incomprensible para ellos. Su obra cumbre fue Principales of Gestalt Psychology (1935), con
el cual contribuy profusamente al estudio de la percepcin, la memoria y el aprendizaje.
Immanuel Kant:
La filosofa kantiana se refleja principalmente en el pensamiento trascendental de Kant que
asigna a la imaginacin como condicin subjetiva y 'a priori' de la penetracin, pues el fenmeno
es ya una sntesis, una construccin mental, cuya materia procede de los estmulos (sensibilidad),
pero cuya forma impone el hacer (tun) desde la imaginacin, espacio y tiempo, pues, no slo lo
que hay, sino tambin segn somos, segn el yo imaginante y pensante. Todo pensar supone al
sujeto que piensa (Descartes) y, por consiguiente, la representacin no es un simple reflejo. La
nocin de que la imaginacin hace posible el conocimiento sensible, o su trascendental actividad
en nuestra "visin" del mundo, fueron ya anticipadas por el asociacionismo de Hume, y mucho
antes que por el escocs, por el espaol Juan en su Examen de ingenios (1575).

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Edmund Husserl:
La fenomenologa es reconocida como la raz terica fundamental de esta escuela psicolgica,
debido a su comprensin de la experiencia consciente como una experiencia fenomnica. Tanto
en los conceptos fundamentales de la Teora de la Gestalt, como en sus mtodos experimentales,
existe la necesidad de comprender la experiencia consciente como va fundamental para la
descripcin de los procesos mentales.
Kurt Lewin
Psiclogo polaco nacionalizado estadounidense. Naci el 9 de septiembre de 1890 en la ciudad
de Moglino en la provincia de Pozna (Polonia). Se interes en la investigacin de la psicologa
de los grupos y las relaciones interpersonales. Kurt Lewin Contribuy al desarrollo de la
Psicologa de la Gestalt de manera significativa.
Fritz Perls
Su verdadero nombre Friedrich Salomn, naci en Berln, Alemania el 8 de julio de 1893, se
gradu como medico en la universidad de F. Wilhelm de Berln, se psicoanalizo con Karen
Horney y superviso a sus pacientes con Helen Deutsch, se gradu de psicoanalista y el 23 de
agosto de 1929 se caso con Lore Posner. En 1933 entro en anlisis con Wilhelm Reich y
superviso sus casos con Otto Fenichel. Muere el 14 de Marzo de 1970 en Chicago, EUA.

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Laura Posner de Perls

Se formo como Psicoanalista de 1928 a 1933 y fund junto con Fritz el enfoque Gestaltico, tanto
ella como su esposo Fritz, cada uno le puso su sello particular al enfoque Gestalt, para Laura era
muy importante el Ritmo y para Fritz lo era la Armona del cuerpo, introdujeron las palabras
Desestructuracin y Reestructuracin por ser fuerzas kinestesicas con las cuales se crece,
evitando utilizar la palabra Destruccin.
Moreno
Moreno fue una figura notable, porque, adems de crear el mtodo del psicodrama, inicio uno de
los primeros grupos de teatro improvisado; acuo en 1932 el termino psicoterapia grupal,
muchos de cuyos tipos promovera activamente en las dcadas siguientes; desarrollo una
importante tcnica de Psicologia social aplicada, la sociometra; alent muchos mtodos
psicoteraputicos innovadores; fue uno de los primeros en escribir sobre la teora de los roles, la
cual combina la psicologa individual y social; escribi sobre temas filosficos y aun teolgicos;
ejerci como mdico general u despus como psiquiatra, en su propio sanatorio, y escribi
numerosos textos, publico revistas especializadas, organizo asociaciones profesionales y dicto
conferencias en diversas partes del mundo.

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Aspectos Metodolgicos
Leyes de la Gestalt
Ley del cierre: Las formas cerradas y acabadas son ms estables visualmente, lo que hace que
tendamos a "cerrar" y a completar con la imaginacin las formas percibidas buscando la mejor
organizacin posible. Nuestra mente aade los elementos faltantes para completar una figura.
Existe una tendencia innata a concluir las formas y los objetos que no percibimos completos
Ley del contraste: La posicin relativa de los diferentes elementos incide sobre la atribucin de
cualidades (como ser el tamao) de los mismos.
Ley de la proximidad: Los elementos tienen a agruparse con los que se encuentran a menor
distancia. Influyen tambin la semejanza de la forma, el tamao, el color y otros aspectos
visuales de los elementos
Ley de la similaridad: Los elementos que son similares tienen a ser agrupados. Los elementos
similares tienen a verse como el mismo elemento, como conjuntos que se pueden separar
claramente del resto.
Movimiento comn o destino comn: Los elementos que se desplazan en la misma direccin
tienden a ser vistos como un grupo o conjunto.
Ley general de la buena forma. Los elementos son organizados en figuras lo ms simples que sea
posible, (simtricas, regulares y estables)

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Ley de figura y fondo - Afirma que cualquier campo perceptual puede dividirse en figura contra
un fondo. La figura se distingue del fondo por caractersticas como: tamao, forma, color,
posicin, etc.
Figura, es un elemento que existe en un espacio o campo destacndose en su interrelacin con
otros elementos.
Fondo: Todo aquello que no es figura, es la parte del campo que contiene elementos
interrelacionados que sostienen a la figura que por su contraste tienden a desaparecer
Principios Bsicos al aplicar la Terapia Gestalt.
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

Enfocar en un tema.
Enfocar directamente en la experiencia inmediata
Relacin de la persona con la totalidad
Rol de terapeuta.
Tcnicas diseadas para dar soporte al campo.
Los procesos del campo cambian en una progresin secuencial.

Propuesta personal

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Pienso que sabiendo mezclar entre varias corrientes se puede llegar al fin que tanto buscamos,
que es el poder ayudar a las personas que acuden a nosotros. En el transcurso de mis estudios
pude descubrir y vivir yo mismo algunas tcnicas, me di cuenta de los movimientos emocionales
que genera, de los Darse cuenta que aparecen quizs despus de la sesin incluso a los das.
Algo que me gusto es su acercamiento hacia la persona, el ayudarla a descubrir sus propias
armas para solucionar sus problemas, es como quitar la venda de sus ojos, esa forma tan relajada
que rompe los mitos y estigmas que la gente le ha atribuido a las visitas al psiclogo. Yo la
considero un apoyo efectivo durante algunas sesiones, se presenta la facilidad de incluso
acomodarlas o ajustarlas segn el caso presentado en sesin, incluso en algunas ocasiones me he
atrevido a hacer algn tipo de variante de alguna tcnica, ya que creo que el propsito de estas
tcnicas es llegar al auto diagnostico y esto nos da las respuestas para poder ser mejores o
dirigirnos al cambio, por ejemplo; una variante de la tcnica de la Silla Vaca que utilice en
sesin, le puse Yo Vs Yo, esta tcnica la utilice para que mi paciente polarizara su problema en
este caso se trato sobre El que No comunicaba y el que SI Comunicaba (Problemas de pareja)
el llego a terapia en la posicin de No comunicar, gracias a esta tcnica se dio cuenta de que
haca falta que lo hiciera para mejorar su relacin de pareja, a esto me refiero con decir que se
pueden modificar para ajustarlas segn el caso.

Discusin Final.

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Durante el proceso de este trabajo, me vi en la tarea de profundizar sobre el tema de Gestalt, a

pesar de haber terminado la carrera de Psicologia, me di cuenta que realmente solo saba lo
bsico y algunas tcnicas de la Gestalt, me di cuenta que este enfoque comenz siendo solo
Psicologia Gestalt y que hasta la llegada de Fritz Perls y Laura Perls fue cuando ya se comenz a
utilizar aplicada a la terapia, comprend que la Gestalt fue creada al darse cuenta de que si algo
est afectando a el individuo su problema no se puede tratar por individual, si no se tiene que ver
en todo su contexto, digamos una visin amplia como si fuera un mapa de la vida de la persona,
esto incluye en su ambiente laboral, familiar, cultural as como tambin su estado fsico,
emocional y psicolgico, comprendiendo el problema en su entorno es ms fcil que la persona
logre encontrar esa herramienta que necesita para salir adelante.

Bibliografa.

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1) Seis enfoques psicoteraputicos 2 Edicin. Celedonio Castanedo. Manual moderno.

2) Bases del Psicodrama. Adam Blatner. Pax Mxico.
3) La Gestalt: una terapia de contacto. Serge Ginger y Anne Ginger. Manual modern.
4) Gestalt de persona a persona. 3 Edicin. Dr. Hctor Salama Penhos. Edit. Alfaomega.
5) Terapia Gestalt historia, teora y practica. Ansel L. Woldt y Sarah M. Toman. Manual
modern.
6) Terapia Gestalt. Fritz Perls y P. Baumgardner. Edit. rbol.
7) Psicoterapia Gestalt proceso y Metodologa. 3 edicin. Dr. Hctor Salama Penhos.
8) Terapia Gestalt, enfoque centrado en el aqu y el ahora. Celedonio Castanedo Secadas
9) AQUI
10) Teora y tcnica de la Psicoterapia Gestltica. Joen Fagan /Irma L. Shepherd.
11) Procesos Bsicos en Psicoterapia Gestalt. Fernando Garca Licea
12) El libro de la Terapia Gestalt. Dr. Joel Lather.
13) El enfoque Gestaltico. Testimonios de Terapia. Fritz Perls.
14) ..
15)
Referencias.
1) http://psicologiamonserrat.zonalibre.org/Monserrat%20(Gestalt).pdf
2) http://clasepatxi.files.wordpress.com/2011/02/introduccion-terapia-gestalt.pdf