Gestión de Cambio y Desarrollo Gerenacional
Gestión de Cambio y Desarrollo Gerenacional
Gestión de Cambio y Desarrollo Gerenacional
OBJETIVOS
General
Definir en que consiste un sistema organizacional y los puntos o
aspectos que considera dentro del concepto.
Especficos
El cambio, ms que como problema o crisis debe ser considerado como una
oportunidad, una situacin para mejorar, para innovar, para educar y ajustar
peridicamente la organizacin a las demandas del entorno.
Existen cinco objetivos bsicos de cambio:
1. Objetivos estratgicos: preocupados en alterar la relacin entre la
organizacin como un todo y su ambiente. La organizacin y el ambiente
en continua e ntima interaccin, lo cual es una de las cualidades ms
importantes de la organizacin, su sensibilidad y adaptabilidad, su
capacidad de percepcin y adaptacin ante el cambio de estmulos
externos.
2. Objetivos tecnolgicos: relacionados con el cambio en la tecnologa de
las partes fsicas de la organizacin
3. Objetivos estructurales: preocupados de las alteraciones en las
relaciones de subordinacin
4. Objetivos conductuales o de comportamiento: enfocados al cambio de
fenmenos humanos
5. Programas: se destinan a alterar la estructura o los aspectos de los
planes de implementacin tcnica.
Desde esta perspectiva, el tema del cambio planificado o estratgico que han
de aplicar las organizaciones para adaptarse a las exigencias del entorno, debe
incluir tambin, cambios en los mtodos de trabajo, los productos, servicios, la
organizacin y el ambiente del trabajo, para ello se recomienda encauzar los
cambios aplicando modelos de comprobado de xito, el mismo debe estar
ajustado a las metas, visin y objetivo que persiga la organizacin.
Administracin del cambio organizacional
Cuando se hablaba de la orientacin al cliente, al mercado o al entorno, este
cambio de enfoque estratgico de la empresa, obliga e implica que tambin se
maneje y administre de forma implcita y paralela un cambio en la
organizacin, ya que la empresa depender en gran medida, de satisfacer las
necesidades, requerimientos y preferencias del cliente o del entorno que
atiende.
Es necesario formar el recurso humano para que aprenda a acompaar a los
cambios que se efecten dentro de la empresa, ya que en la medida en que
esto se difunde e interiorice, con mayor facilidad se asumirn los retos cada
vez ms grandes de los mercados y cliente internacionales.
Es importante conocer sobre cambio organizacional, ya que cada vez ms las
empresas y organizaciones valoran aquel recurso humano que rena
caractersticas, tales como:
Flexible
Multi-habilidoso
Proactivo
Con capacidad para trabaja en equipo
Diagnstico inicial
Eliminacin de barreras (comprensin del problema)
Planificacin
Implementacin
Evaluacin
Esta definicin nos abre un marco muy amplio que requiere del desarrollo de
una serie de conceptos tericos que nos permitan atender cual es la materia a
gestionar.
El primer concepto a aclarar es el conocimiento. De manera concreta el
conocimiento en una organizacin se produce cuando un individuo de la misma
hace uso de lo que sabe y de la informacin que tiene disponible para la
resolucin de un problema o el desarrollo de un proyecto. Los expertos
distinguen dos tipos de conocimientos: explcito y tcito. El primero es el que
dentro de la organizacin tiene establecidas las frmulas por las cuales se
puede transmitir a otras personas; por el contrario, el conocimiento tcito, es
aquel que toda organizacin tiene, pero que no queda plasmado ni registrado
en lugar alguno estando totalmente ligado al grupo de personas que componen
la organizacin en cada momento.
El desarrollo tecnolgico actual es el que permite poder vislumbrar nuevos
mtodos de gestin que supongan un cambio profundo. La evolucin del
desarrollo tecnolgico ha sido tan importante en los ltimos aos, que ha
supuesto muchos cambios profundos en la manera de trabajar. En este sentido,
podramos decir que la gestin del conocimiento es la teora de gestin que
responde a la adaptacin de las ltimas innovaciones tecnolgicas en el
tratamiento de la informacin y las telecomunicaciones.
La gestin del conocimiento es ms una filosofa de gestin, que realmente
unas tcnicas o unos medios especficos que se puedan aplicar en cualquier
entorno. Por eso debemos tener en cuenta que la gestin del conocimiento no
se puede implantar en un corto espacio de tiempo y esta es la razn de que las
experiencias prcticas que nos muestran nos sepan a poco. En realidad lo que
nos muestran son pequeas iniciativas que se encaminan a facilitar la gestin
del conocimiento en una organizacin, o bien polticas de incrementar la
competencia de los trabajadores o incluso intentos de medir el conocimiento
dentro de la organizacin.
En cualquier caso, podemos distinguir tres frentes en los que se desarrollan las
iniciativas prcticas:
Para llegar a conseguir una verdadera gestin del conocimiento los tres frentes
deben confluir y el avance no es tan rpido como nos sugiere la rapidez con la
que suceden los cambios tecnolgicos. Entre otras razones, todas estas
iniciativas pueden abordarse en un clima de bonanza econmica dentro de la
organizacin, pues aunque a la larga suponen una mejor gestin debe suponer
beneficios econmicos, los primeros pasos exigen inversiones no siempre
justificables.
Relacin entre la Gestin del conocimiento y la gestin de la
informacin
Retomando las ideas del punto anterior, uno de los frentes en los que se realiza
la aproximacin prctica a la gestin del conocimiento, es la gestin de la
informacin.
La gestin de la informacin se puede definir como el conjunto de actividades
realizadas con el fin de controlar, almacenar y, posteriormente, recuperar
adecuadamente la informacin producida, recibida o retenida por cualquier
organizacin en el desarrollo de sus actividades. En el centro de la gestin de
la informacin se encuentra la gestin de la documentacin (la informacin que
queda plasmada en documentos) y que puede ser de tres tipos:
Gestin del
conocimiento
Gestin de la
informacin
Gestin de la
documentacin
Organizaciones intensivas en
conocimiento
Amplia distribucin de informacin
Pocos
niveles
de
direccin
(organigrama muy plano)
Responsabilidad compartida
Basadas en principios
Estructura informal
Propensin a la asuncin de riesgos
Poltica de aprendizaje continuo
Enfoque multifuncional
Abierta y flexible
Uso del conocimiento compartido
Se reciben las influencias sobre
cultura organizacional de las redes en
las que la organizacin participa
Desarrollo de recursos
Para que una empresa cumpla su misin, logre sus objetivos y le entregue
resultados favorables a los propietarios, es necesario que cuente con recursos
suficientes para que contribuya a una gestin adecuada incrementando la
productividad de la empresa.
Recurso Humano
Potencial de desarrollo
Ideas, imaginacin, creatividad, habilidades, destrezas
Sentimientos y sueos
Experiencias, conocimientos, etc.
Recursos tcnicos
Corresponde a la tecnologa que se requiere para el desarrollo del proceso
productivo, los nuevos desarrollos tecnolgicos, los avances y actualizaciones
en los procesos administrativos, financieros y de mercadeo, la legalizacin y el
conocimiento. Todos estos recursos deben estar claramente establecidos y ser
conocidos por quienes de forma directa o indirecta estn relacionados con la
produccin del bien o servicio.
Recursos financieros
Estn definidos como el efectivo o recurso monetario disponible por parte del
proyecto o la empresa y que han sido presupuestados para la financiacin de
los rubros de inversin y operacin, encaminados estos a facilitar la obtencin
de los resultados y objetivos planeados. De igual forma se deben tener en
cuenta algunas consideraciones que ayudan la determinacin de la viabilidad
econmica del proyecto, como son:
CONCLUSIONES
Para que una empresa o institucin labore de manera eficaz es necesario
considerar una serie de factores que intervienen para lograr dicho cometido.
Existen una gran variedad de empresas que an siguen trabajando de la
manera tradicional, esto se refiere a que no tiene un contexto desarrollado
sobre las condiciones que debe presentar una empresa para aumentar la
efectividad; sin embargo existen empresas que dentro de las prioridades han
considerado ya la gestin, este concepto va ms all de un punto especfico,
ESTUDIANTES
NELSON IVAN CUCUL 201145758
LUIS FERNANDO LEAL C 201045248