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    Planeacion y Organizacion Del Trabajo de La UT

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    Meche Herzt
    Este documento presenta la unidad de aprendizaje "Planeación y Organización del Trabajo" para el octavo cuatrimestre de Ingeniería en Mecatrónica. La unidad consta de 45 horas divididas en tres partes: I) Planeación Estratégica con 20 horas, II) Organización del Trabajo con 10 horas, y III) Análisis y Evaluación con 15 horas. El objetivo general es que los estudiantes administren procesos al interior de una unidad operativa utilizando técnicas de planeación, organización y control para lograr objet

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    Planeacion y Organizacion Del Trabajo de La UT

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    Este documento presenta la unidad de aprendizaje "Planeación y Organización del Trabajo" para el octavo cuatrimestre de Ingeniería en Mecatrónica. La unidad consta de 45 horas divididas en tres partes: I) Planeación Estratégica con 20 horas, II) Organización del Trabajo con 10 horas, y III) Análisis y Evaluación con 15 horas. El objetivo general es que los estudiantes administren procesos al interior de una unidad operativa utilizando técnicas de planeación, organización y control para lograr objet

    Descripción original:

    Planeacion plan De estudio

    Título original

    Planeacion y Organizacion Del Trabajo de la UT

    Derechos de autor

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    Planeacion y Organizacion Del Trabajo de La UT

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    Meche Herzt
    Este documento presenta la unidad de aprendizaje "Planeación y Organización del Trabajo" para el octavo cuatrimestre de Ingeniería en Mecatrónica. La unidad consta de 45 horas divididas en tres partes: I) Planeación Estratégica con 20 horas, II) Organización del Trabajo con 10 horas, y III) Análisis y Evaluación con 15 horas. El objetivo general es que los estudiantes administren procesos al interior de una unidad operativa utilizando técnicas de planeación, organización y control para lograr objet

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    INGENIERA EN MECATRNICA

    EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
    ASIGNATURA DE PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
    UNIDADES DE APRENDIZAJE
    1.

    Competencias

    2.
    3.
    4.
    5.
    6.

    Cuatrimestre
    Horas Tericas
    Horas Prcticas
    Horas Totales
    Horas Totales por
    Semana Cuatrimestre
    7.
    Objetivo de Aprendizaje

    Desarrollar y dirigir organizaciones a travs del ejercicio


    tico del liderazgo, con enfoque sistmico para
    contribuir al logro de objetivos estratgicos.
    Octavo
    18
    27
    45
    3
    El alumno administrar los procesos al interior de la
    unidad operativa a travs de tcnicas de planeacin,
    organizacin y control para el logro de los objetivos
    organizacionales.

    Unidades de Aprendizaje
    I.

    II.
    III.

    Planeacin estratgica
    Organizacin del trabajo
    Anlisis y evaluacin

    Horas
    Tericas Prcticas
    8
    12
    4
    6
    6
    9
    Totales
    18
    27

    ELABOR:

    Comit Tcnico de Habilidades


    Gerenciales

    REVIS:

    Comisin de Rectores de
    Fortalecimiento del SUT

    APROB:

    C. G. U. T.

    FECHA DE ENTRADA
    EN VIGOR:

    Septiembre de 2009

    Totales
    20
    10
    15
    45

    F-CAD-SPE-24-PE-5A-01

    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    UNIDADES DE APRENDIZAJE
    1. Unidad de
    Aprendizaje
    2. Horas Tericas
    3. Horas Prcticas
    4. Horas Totales
    5. Objetivo de la
    Unidad de
    Aprendizaje

    Temas
    Conceptos
    bsicos de
    planeacin
    estratgica

    I. Planeacin estratgica
    8
    12
    20
    El alumno administrar eficientemente el tiempo para mejorar el
    desempeo y cumplimiento de objetivos personales y
    organizacionales.

    Saber

    Saber hacer

    Describir los conceptos de:


    Planeacin estratgica
    Estrategia
    Tctica
    Misin, visin y valores
    Objetivos, metas y
    estrategias
    estilos de planeacin de
    Ackoff:
    a) reactivista (pasado)
    b) inactivista (presente)
    c) preactivista (futuro)
    d) interactivista
    (integracin)

    Categorizar la
    orientacin del estilo de
    planeacin que tiene la
    organizacin..

    Ser
    Proactivo
    Respeto
    Responsabilidad,
    Iniciativa
    Puntualidad
    Crtico
    Espritu de
    superacin
    personal
    Analtico.

    ELABOR:

    Comit Tcnico de Habilidades


    Gerenciales

    REVIS:

    Comisin de Rectores de
    Fortalecimiento del SUT

    APROB:

    C. G. U. T.

    FECHA DE ENTRADA
    EN VIGOR:

    Septiembre de 2009
    F-CAD-SPE-24-PE-5A-01

    Temas

    Saber

    Saber hacer

    Ser

    modelos
    Describir las caractersticas
    organizacionales de los modelos
    organizacionales:
    Mercadotecnia
    Produccin
    Finanzas
    Recursos humanos
    Cuatro ejes:
    a) sociales,
    b) estratgicos,
    c) administrativos y
    d) tecnolgicos
    Tres ejes:
    a) misin,
    b) diseo de transformacin
    y
    c) estructura organizacional)
    misin,
    b) diseo de transformacin
    y
    c) estructura organizacional)

    Proponer el modelo de
    organizacin idneo a
    las caractersticas y
    necesidades de la
    organizacin.

    Proactivo
    Respeto
    Responsabilidad,
    Iniciativa
    Puntualidad
    Crtico
    Espritu de
    superacin
    personal
    Analtico.

    Anlisis del
    entorno

    Determinar las
    tendencias del entorno
    que inciden en la
    organizacin
    construyendo el
    escenario deseable.

    Proactivo
    Respeto
    Responsabilidad,
    Iniciativa
    Puntualidad
    Crtico
    Espritu de
    superacin
    personal
    Analtico.

    Explicar la incidencia del


    entorno en la organizacin:
    educativo
    cultural
    econmico
    poltico
    social
    ambiental
    tecnolgico
    Identificar la prospectiva
    para construir los siguientes
    escenarios
    real
    posible (factibles)
    probable (futurables)
    deseable (futurible)

    ELABOR:

    Comit Tcnico de Habilidades


    Gerenciales

    REVIS:

    Comisin de Rectores de
    Fortalecimiento del SUT

    APROB:

    C. G. U. T.

    FECHA DE ENTRADA
    EN VIGOR:

    Septiembre de 2009
    F-CAD-SPE-24-PE-5A-01

    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    PROCESO DE EVALUACIN
    Resultado de aprendizaje
    A partir de un caso prctico
    elaborar un reporte que
    integre:
    anlisis del modelo
    organizacional
    anlisis de las
    caractersticas del entorno
    plan estratgico que
    contenga:
    misin
    visin
    valores
    objetivos
    estrategias
    metas
    acciones
    recursos
    responsables
    plazos

    Secuencia de aprendizaje
    1. Comprender conceptos
    asociados a la planeacin
    estratgica.

    Instrumentos y tipos de
    reactivos
    Proyecto
    Lista de cotejo

    2. Analizar escenarios que


    incidan en la organizacin.
    3. Disear plan estratgico

    ELABOR:

    Comit Tcnico de Habilidades


    Gerenciales

    REVIS:

    Comisin de Rectores de
    Fortalecimiento del SUT

    APROB:

    C. G. U. T.

    FECHA DE ENTRADA
    EN VIGOR:

    Septiembre de 2009
    F-CAD-SPE-24-PE-5A-01

    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
    Mtodos y tcnicas de enseanza
    Simulacin por equipos colaborativos
    Anlisis de caso
    Investigacin

    Medios y materiales didcticos


    PC
    Material y equipo audio visual
    Pintarrn
    impresos (casos)

    ESPACIO FORMATIVO
    Aula

    Laboratorio / Taller

    Empresa

    ELABOR:

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    Gerenciales

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    Fortalecimiento del SUT

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    FECHA DE ENTRADA
    EN VIGOR:

    Septiembre de 2009
    F-CAD-SPE-24-PE-5A-01

    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    UNIDADES DE APRENDIZAJE
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.

    Unidad de
    Aprendizaje
    Horas Tericas
    Horas Prcticas
    Horas Totales
    Objetivo de la
    Unidad de
    Aprendizaje
    Temas

    II. Organizacin del trabajo


    4
    6
    10
    El alumno disear la operacin interna del rea de trabajo con
    base en las tcnicas y herramientas de planeacin y organizacin,
    para el logro de los objetivos de cada unidad operativa
    Saber

    Saber hacer

    Ser

    Organizacin del Describir las formas de


    trabajo
    organizacin del trabajo con
    base en los tpicos:
    objetivos tcticos
    metas o indicadores de
    medicin
    procesos
    procedimiento
    programa
    actividad y tarea
    recursos que intervienen
    en los diferentes procesos:
    recurso humano
    (responsables)
    recurso material
    (suministros)
    recurso financiero
    (costos)
    grafico de Gantt

    Determinar para el
    rea o departamento
    un programa de
    trabajo congruente
    con la planeacin
    estratgica definida
    por la alta direccin.

    Proactivo
    Respeto
    Responsabilidad,
    Iniciativa
    Puntualidad
    Crtico
    Espritu de
    superacin personal
    Analtico.

    Estrategias y
    alternativas

    Elaborar estrategias
    para mejorar:
    procesos
    procedimientos
    programas
    actividades y tareas

    Proactivo
    Respeto
    Responsabilidad,
    Iniciativa
    Puntualidad
    Crtico
    Espritu de
    superacin personal
    Analtico

    Describir el concepto de
    estrategia y los elementos
    para su diseo segn H.I.
    Ansoff:
    campo de actividad
    vector de crecimiento
    ventajas competitivas
    efecto sinrgico

    ELABOR:

    Comit Tcnico de Habilidades


    Gerenciales

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    Fortalecimiento del SUT

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    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    PROCESO DE EVALUACIN
    Resultado de aprendizaje

    Secuencia de aprendizaje

    Elaborar un reporte con


    base en un caso prctico en
    el que:

    1. Comprender los elementos


    que integran la planeacin y
    organizacin del trabajo.

    Redisee el programa de
    trabajo para el rea o
    departamento:
    objetivos del programa
    metas asociadas
    estrategias o alternativas
    de cumplimiento

    2. Identificar los objetivos de los


    procesos asociados al rea.

    Organizacin del trabajo


    programas particulares
    procedimientos
    actividades
    tareas

    Instrumentos y tipos de
    reactivos
    Proyecto
    Lista de cotejo

    3. Analizar las estrategias de


    mejora.
    4. Integrar estrategias a la
    secuencia de actividades y los
    recursos asociados

    Asignacin de recursos
    humano
    material
    financiero
    tiempo

    ELABOR:

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    Fortalecimiento del SUT

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    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
    Mtodos y tcnicas de enseanza
    Simulacin
    Anlisis de caso
    Investigacin

    Medios y materiales didcticos


    PC
    Material y equipo audio visual
    Pintarrn
    Impresos (casos)

    ESPACIO FORMATIVO
    Aula

    Laboratorio / Taller

    Empresa

    ELABOR:

    Comit Tcnico de Habilidades


    Gerenciales

    REVIS:

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    Fortalecimiento del SUT

    APROB:

    C. G. U. T.

    FECHA DE ENTRADA
    EN VIGOR:

    Septiembre de 2009
    F-CAD-SPE-24-PE-5A-01

    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    UNIDADES DE APRENDIZAJE
    1. Unidad de
    Aprendizaje
    2. Horas Tericas
    3. Horas Prcticas
    4. Horas Totales
    5. Objetivo de la
    Unidad de
    Aprendizaje

    Temas

    III. Anlisis y evaluacin


    6
    9
    15
    El alumno evaluar el desempeo de cada unidad operativa a
    travs de tcnicas de anlisis y evaluacin de procesos para
    mejora de los mismos al interior de cada unidad operativa

    Saber

    Saber hacer

    Ser

    FODA

    Identificar la tcnica de
    anlisis FODA y su
    aplicacin en al mbito
    laboral:
    fortalezas
    oportunidades
    debilidades
    amenazas

    Elaborar diagnstico a
    travs de interpretar
    los resultados del
    anlisis FODA del
    rea o departamento y
    hace propuestas de
    mejoras.

    Proactivo
    Respeto
    Responsabilidad,
    Iniciativa
    Puntualidad
    Crtico
    Espritu de superacin
    personal
    Analtico.

    Evaluacin

    Identificar la tcnica
    Balanced Scorecard de
    Ken Blanchard,
    considerando:

    Evaluar los resultados


    mediante la tcnica
    Balanced Scorecard y
    hace propuesta de
    mejora

    Proactivo
    Respeto
    Responsabilidad,
    Iniciativa
    Puntualidad
    Crtico
    Espritu de superacin
    personal
    Analtico.

    desempeo del
    personal y del grupo

    resultados del
    proceso

    metas financieras

    indicadores de
    desempeo

    tiempos de
    cumplimiento

    retroalimentacin
    (feedback)

    supervisin

    ELABOR:

    Comit Tcnico de Habilidades


    Gerenciales

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    EN VIGOR:

    Septiembre de 2009
    F-CAD-SPE-24-PE-5A-01

    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    PROCESO DE EVALUACIN
    Resultado de aprendizaje
    Elaborar un reporte con
    base en un caso prctico en
    el que:
    Evale la situacin actual del
    rea a travs del FODA
    Balanced Scorecard
    desempeo del personal y
    del grupo
    resultados del proceso
    metas financieras
    indicadores de
    desempeo
    tiempos de cumplimiento
    Propuesta de alternativas de
    mejora

    Instrumentos y tipos de
    reactivos
    1. Comprender las tcnicas
    Estudio de casos
    para el anlisis y evaluacin del Lista de cotejo
    trabajo.
    Secuencia de aprendizaje

    2. Analizar los resultados de la


    evaluacin para hacer
    propuestas de mejora.
    3. Elaborar propuesta de
    mejora.

    ELABOR:

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    Gerenciales

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    Fortalecimiento del SUT

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    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
    Mtodos y tcnicas de enseanza
    Equipos colaborativos
    Anlisis de caso
    Investigacin

    Medios y materiales didcticos


    PC
    Material y equipo audio visual
    Rotafolios
    Pintarrn
    impresos (casos)

    ESPACIO FORMATIVO
    Aula

    Laboratorio / Taller

    Empresa

    ELABOR:

    Comit Tcnico de Habilidades


    Gerenciales

    REVIS:

    Comisin de Rectores de
    Fortalecimiento del SUT

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    C. G. U. T.

    FECHA DE ENTRADA
    EN VIGOR:

    Septiembre de 2009
    F-CAD-SPE-24-PE-5A-01

    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
    CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
    Capacidad

    Criterios de Desempeo

    Coordinar equipos de trabajo a travs de


    definir la planeacin y la supervisin para
    incrementar la competitividad

    Elabora plan por equipo de trabajo con las


    siguientes caractersticas:
    - objetivos
    - metas
    - estrategias
    - secuencia de actividades
    - tiempos de realizacin y de entrega de
    resultados
    - recursos necesarios, tiempo en que se
    requieren y costos
    - canales y medios de comunicacin para nuevos
    acuerdos y entrega de resultados
    - formas de supervisin.

    Evaluar los resultados del equipo de


    trabajo con tcnicas de control bajo un
    enfoque sistmico para fortalecer su
    desempeo

    Elabora tablero de control de cumplimiento de


    indicadores que contiene:
    - metas cuantitativas (indicadores)
    - fechas especificas de cumplimiento
    - nombres de los responsables
    - anlisis de las causas de las desviaciones en el
    cumplimiento de las metas con enfoque sistmico
    (cualitativo)
    - estrategias o alternativas aplicadas
    - resultados obtenidos despus de aplicar las
    alternativas
    - retroalimentacin al grupo de trabajo

    ELABOR:

    Comit Tcnico de Habilidades


    Gerenciales

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    Fortalecimiento del SUT

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    PLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO


    FUENTES BIBLIOGRFICAS
    Autor

    Ao

    Stephen P. ,

    Ttulo del Documento

    Ciudad

    Pas

    Editorial

    (1996)

    Fundamentos de
    Administracin,
    Conceptos y
    aplicaciones

    Distrito
    Federal.

    Mxico

    Prentice Hall

    Terry &
    Franklin

    (1985)

    Principios de
    Administracin

    Distrito
    Federal.

    Mxico

    CECSA

    Stone F,

    (1996)

    Administracin

    Distrito
    Federal.

    Mxico

    Prentice Hall

    Stephen P. ,

    (1998)

    La administracin en el
    mundo de hoy

    Distrito
    Federal.

    Mxico

    Prentice Hall

    Leslie W. ,

    (1995)

    Administracin Teora y
    aplicaciones

    Distrito
    Federal.

    Mxico

    Grupo Editor S.
    A.

    (1996)

    Administration.

    Distrito
    Federal.

    Mxico

    Prentice Hall

    De Cenzo A

    Lloyd L.
    Byars
    Stephen P.,
    Coulter M.

    ELABOR:

    Comit Tcnico de Habilidades


    Gerenciales

    REVIS:

    Comisin de Rectores de
    Fortalecimiento del SUT

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