Prouesta de Plan de Estudios LSI

UNSE Licenciatura en Sistemas de Información
FCEyT Plan de Estudios 2009
LICENCIATURA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN

PLAN DE ESTUDIOS 2009
1. RESPONSABLE DEL PROYECTO

1.1. Universidad Nacional de Santiago del Estero
1.2. Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías
1.3. Comisión de Modificaciones y Reestructuración del Plan de Estudios de la Carrera de Licenciatura
en Sistemas de Información para el otorgamiento de títulos intermedios. Resolución HCD FCEyT
Nº 155/04.
2. FUNDAMENTACIÓN DE LA REESTRUCTURACIÓN
En el nuevo milenio, la Informática es un enorme campo en constante evolución. Desde sus comienzos,
hace sólo una mitad de siglo, la Informática se ha vuelto una disciplina que ha definido nuestra era. Las
computadoras son intrínsecas a la cultura actual y son las herramientas del gran desarrollo económico
mundial. Continuamente se introducen nuevas tecnologías, y las existentes se vuelven obsoletas en cuanto
ellas aparecen.
La rápida evolución de la disciplina tiene un efecto profundo en el aprendizaje de la Informática, afectando
sus componentes y su pedagogía. Hoy, las redes y la Web se han vuelto la clave para gran parte de nuestras
actividades. Al mismo tiempo, la existencia de la Web ha cambiado la naturaleza del proceso educativo. La
tecnología moderna de la gestión de redes brinda a todos la habilidad de comunicar y comunicarse con las
personas a través del acceso mundial a la información.
El cambio evolutivo y revolucionario afecta el cuerpo del conocimiento requerido para el proceso
educativo de la Informática. Los adelantos técnicos durante la última década han aumentado la importancia
de muchos temas curriculares, tales como: la Web y sus aplicaciones, la tecnología de redes, particularmente
aquéllas basadas en TCP /IP, la programación orientada a objetos, la Interacción Hombre-Computadora, etc.
Estos temas aumentan en relevancia, siendo necesario incluirlos en el plan de estudios. Desgraciadamente,
las restricciones de los programas hacen difícil que se agreguen los nuevos temas sin descartar otros. A
menudo, es imposible cubrir las nuevas áreas sin reducir la cantidad de tiempo dedicado a los temas más
tradicionales cuya importancia ha decaído con el tiempo.
Así como la disciplina ha crecido y ha ganado legitimidad, también se ha ampliado en su alcance. Durante
años, un número creciente de campos se han vuelto parte de la Informática. Entre otros, los sistemas de
información (SI) basados en computadora han llegado a ser una parte crítica de los productos, servicios y
administración de las organizaciones.
En la conceptualización del rol de los SI en el futuro y los requisitos para los planes de estudios de los
SI, varios elementos y características de la disciplina siguen siendo importantes. Los SI, como campo
académico, abarcan dos amplias áreas:
(1) la adquisición, el desarrollo y la administración de los recursos tecnológicos y de los servicios de la
información (función de los SI); y
(2) el desarrollo y la evolución de las infraestructuras y de los sistemas tecnológicos para el uso en los
procesos de las organizaciones (desarrollo de los SI).
Las características para la profesión de los SI se desarrollan alrededor de estas áreas y se deben integrar
en cualquier plan de estudios de SI. Así, los profesionales de SI deben:
 tener una amplia perspectiva del campo de aplicación en el mundo real;
 tener habilidades analíticas y críticas;
 tener habilidades interpersonales de comunicación y de equipo, y principios éticos fuertes;
 tener capacidad para diseñar e implementar las soluciones en el contexto organizacional.
1
La demanda de profesionales en Informática crece diariamente. En nuestro país, y particularmente en

Santiago del Estero, en los últimos años ha crecido la demanda de especialistas, técnicos y pasantes en el
área de la Informática. Reconocidas empresas del medio, públicas y privadas, han requerido y requieren
recursos humanos con conocimientos en el desarrollo de SI y en el uso de tecnologías de la información.
La acción educativa debe orientar las acciones para satisfacer a las necesidades, los intereses y las
demandas reales de la sociedad. Así, resulta necesario crear modelos educativos que tengan como base
principios unificadores y capaces de adaptarse de manera flexible a las distintas realidades.
En base a lo expuesto precedentemente, y con el propósito, desde el punto de vista educativo, de
satisfacer la demanda del medio se modifica la carrera de LSI y se ofrece un título intermedio en el área de
los SI que permitirá disponer de recursos humanos calificados en la Informática.
3. PRINCIPALES FUENTES CONSULTADAS

 Computing Curricula 2005. The Overview Report. The Guide to Undergraduate Degree Programs in
Computing. Disponible en: http:/www.acm.org/education/curric_vols/CC2005_Final_Report2.pdf
 Computing Curricula 2001. Computer Science – Final Report – (December 15, 2001). The Joint Task
Force on Computing Curricula IEEE Computer Society. Association for Computing Machinery.
 Model Curriculum and Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Information Systems (IS
2002). Association for Computing Machinery (ACM) Association for Information Systems (AIS)
Association of Information Technology Professionals (AITP).
 Carreras de Grado en Informática – Propuesta de Currícula Red UNCI (Red de Universidades
Nacionales con Carreras en Informática) – 2006.
4. OBJETIVOS DEL PROYECTO

4.1. Mantener los objetivos del proyecto original; a saber:
 Preparar recursos humanos calificados de nivel universitario en el ámbito de la Informática.
 Diversificar las posibilidades de estudio que ofrece la universidad al egresado del nivel medio o
polimodal.
 Ofrecer carreras universitarias que por sus características presentan más amplias posibilidades
laborales.
 Asegurar una mejor utilización y aprovechamiento de las posibilidades que ofrece la tecnología
informática.
 Ofrecer un título intermedio en el análisis y diseño de sistemas de información
4.2. Actualizar los contenidos de las asignaturas del Plan de Estudios.
5. CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA
5.1. NIVEL: Título de Grado
5.2. PERMANENCIA
La Licenciatura en Sistemas de Información es una carrera estable, de ingreso anual.
5.3. REQUISITOS DE INGRESO
Para ingresar a la carrera de Licenciatura en Sistemas de Información, los aspirantes deberán haber
aprobado el ciclo polimodal o el nivel medio de enseñanza. Las excepciones que se encuadren en el
Artículo 7 de la Ley de Educación Superior se considerarán en los términos de la Resolución N
40/96 del Honorable Consejo Superior y la Resolución N 764/96 de la Facultad de Ciencias
Exactas y Tecnologías.
5.4. TÍTULOS
 Licenciado en Sistemas de Información
2
5.5. INCUMBENCIAS PROFESIONALES Y PERFIL PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS

INCUMBENCIAS PROFESIONALES
Se mantienen las incumbencias que fueron aprobadas por Resolución N o 481/90 del Ministerio de
Educación y Justicia de la Nación. Se detallan a continuación.
El Licenciado en Sistemas de Información está habilitado para:
 Participar en la toma de decisiones estratégicas de una organización y asesorar, en
concordancia con las mismas, acerca de las políticas de desarrollo de Sistemas de
Información.
 Organizar y dirigir el área de Sistemas, determinar el perfil de los recursos humanos
necesarios y contribuir a su selección y formación.
 Planificar, dirigir, ejecutar y controlar el análisis y especificación de requisitos, el diseño, la
implementación y prueba y la instalación y evolución de los Sistemas de Información.
 Evaluar y seleccionar, desde el punto de vista de los Sistemas de Información, los equipos de
procesamiento y comunicación y los sistemas de base.
 Evaluar y seleccionar sistemas predefinidos y paquetes de software en función de los
requerimientos de las diferentes áreas de aplicación.
 Realizar arbitrajes, pericias, tasaciones referidas a los Sistemas de Información y a los medios
de procesamiento de datos.
 Efectuar auditorías de áreas de desarrollo de software así como así como de los Sistemas de
Información utilizados.
 Dirigir/Participar en grupos de investigación tendientes a contribuir con el desarrollo
conceptual que fundamenta la aplicación de Sistemas de Información.
 Elaborar métodos y normas referidos a la seguridad y privacidad de la información procesada
y/o generada por los Sistemas de Información y evaluar su aplicación.
 Realizar estudios e investigaciones conducentes a la creación y mejoramiento de técnicas de
desarrollo de Sistemas de Información y nuevas aplicaciones de la tecnología informática
existente.
PERFIL PROFESIONAL
Se mantiene el perfil aprobado por Resolución Nº 481 / 90 del Ministerio de Justicia y Educación
de la Nación, que se detalla a continuación:
El Licenciado en Sistemas de Información es un profesional que
 Posee:
- Los conocimientos básicos (lógico-matemáticos y computacionales) para una adecuada
fundamentación teórica de su quehacer profesional específico.
- Profundos conocimientos, entre otros, sobre Teoría de Sistemas, Teoría de la Información y
de la Comunicación, Teoría de las Organizaciones, Teoría de la Computabilidad, e
Inteligencia Artificial, que le permitan fundamentar su actividad profesional.
- Una sólida formación en metodología de investigación científica y sobre técnicas y
procedimientos que le permitan indagar en el área de los Sistemas de Información y
analizar e interpretar su campo de aplicación.
 Está capacitado para:
- Realizar tareas de investigación, tanto a nivel básico como de aplicación en el ámbito que
es específico de su competencia profesional.
- Participar con otros especialistas de su disciplina, en la selección y configuración de
Sistemas de Computación, según requerimientos de las distintas áreas de aplicación.
- Analizar y seleccionar las estructuras de datos, necesarias para los diferentes Sistemas de
Información.
- Comprender, predecir y justificar el comportamiento de los Sistemas de Información.
3
- Diseñar y aplicar Sistemas de Información a diferentes tipos de organizaciones con

diferentes estructuras.
 Tiene una actitud flexible para integrar equipos interdisciplinarios en el desarrollo y
administración de proyectos de Informática Aplicada.
 Tiene una actitud crítica frente a su propio quehacer y para evaluar las repercusiones que
desde un punto de vista antropológico y sociológico presenta el desarrollo de la Informática.
 Manifiesta actitud creativa en la búsqueda de respuestas originales en el campo de la
investigación básica y aplicada, específica del ámbito de las Ciencias de la Información.
5.6. RELACIÓN “ALCANCES – ASIGNATURAS”
Alcances Asignaturas1
Introducción a los Sistemas de Información
Redes
Bases de datos
Teoría de las organizaciones
Sistemas de Información I
Participar en la toma de decisiones Sistemas de Información II
estratégicas de una organización y asesorar, Tecnologías Informáticas Avanzadas
en concordancia con las mismas, acerca de Sistemas de Información III
las políticas de desarrollo de Sistemas de Administración de los Sistemas de Información
Información. Simulación
Inteligencia Artificial
Metodología de la Investigación I
Metodología de la Investigación II
Optativa I
Optativa II
Teoría de sistemas
Organizar y dirigir el área de Sistemas, Teoría de las organizaciones
determinar el perfil de los recursos humanos
Administración de los Sistemas de Información
necesarios y contribuir a su selección y
formación. Seminario de Ética y Deontología
Seminario de Psicología Social
Introducción a los Sistemas de Información
Redes
Bases de datos
Sistemas Operativos
Teoría de las Organizaciones
Planificar, dirigir, ejecutar y controlar el Sistemas de Información I
análisis y especificación de requisitos, el
Sistemas de Información II
diseño, la implementación y prueba y la
instalación y evolución de los Sistemas de Tecnologías Informáticas Avanzadas
Información. Sistemas de Información III
Investigación operativa I
Investigación operativa II
Métodos Numéricos
Estadística
1
Se detallan las principales asignaturas y no se incluyen las asignaturas de formación básica y complementaria, que
contribuyen a la formación integral del educando.
4
Alcances Asignaturas1
Organización del computador
Evaluar y seleccionar, desde el punto de Arquitectura del computador
vista de los Sistemas de Información, los Sistemas operativos
equipos de procesamiento y comunicación, Redes
los sistemas de base, los sistemas Bases de Datos
predefinidos en función de los Tecnologías Informáticas Avanzadas
requerimientos de las diferentes áreas de Introducción a los Sistemas de Información
aplicación. Sistemas de Información I
Realizar arbitrajes, pericias, tasaciones Sistemas de Información III
referidas a los Sistemas de Información y a Programación I
los medios de procesamiento de datos. Base de Datos
Efectuar auditorías de áreas de desarrollo de Teoría de las Organizaciones
software así como de los Sistemas de Sistemas de Información III
Información utilizados. Administración de los Sistemas de Información
Elaborar métodos y normas referidos a la Sistemas de Información III
seguridad y privacidad de la información Redes
procesada y/o generada por los Sistemas de
Sistemas Operativos
Información y evaluar su aplicación.
Optativa I
Teoría de Sistemas
Sistemas de Información III
Participar en grupos de investigación Administración de los Sistemas de Información
tendientes a contribuir con el desarrollo
Metodología de la Investigación I
conceptual que fundamenta la aplicación de
Sistemas de Información. Metodología de la Investigación II
Programación II
Optativa I
Optativa II
Sistemas de Información III
Realizar estudios e investigaciones Metodología de la Investigación I
conducentes a la creación y mejoramiento de Metodología de la Investigación II
técnicas de desarrollo de Sistemas de
Información y nuevas aplicaciones de la Tecnologías Informáticas Avanzadas
tecnología informática existente. Simulación
Programación II
Optativa I
Optativa II
6.
5
6. PLAN DE ESTUDIOS
6.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA CARRERA
6.2. ESTRUCTURA DE LA CARRERA
 Primer Ciclo (correspondiente al título de Analista en Sistemas de Información): 4 (cuatro)
años (8 cuatrimestres).
 Segundo Ciclo (correspondiente al título de Licenciado en Sistemas de Información): 1 (un)
año (2 cuatrimestres).
7. PLAN DE ESTUDIOS ANALÍTICO
ANEXO I.
8. CONTENIDOS MÍNIMOS
ANEXO II.
9. DURACIÓN DE LA CARRERA
La duración total de la carrera es de 3570 horas, considerando horas efectivas de clases, consultas,
talleres, etc.
PONDERACIÓN HORARIA
Las asignaturas son anuales o cuatrimestrales, considerándose cuatrimestres de 15 (quince) semanas.
La totalidad de las asignaturas se desarrollarán con la modalidad teórico-práctica y de taller (según la
carga horaria establecida para cada una de ellas).
Cuatrimestre Ponderación horaria

Primero 345
Segundo 330
Tercero 375
Cuarto 405
Quinto 330
Sexto 330
Séptimo 315
Octavo 255
PRIMER CICLO 2685
Noveno 330
Décimo 255
Trabajo Final de Graduación 300
SEGUNDO CICLO 885
10. PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DEL PLAN

Las Modificaciones y Reestructuración del Plan de Estudios de la Carrera de Licenciatura en
Sistemas de Información para el otorgamiento del título intermedio, se someterá a consideración
del Honorable Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías y luego al
Honorable Consejo Superior de la Universidad Nacional de Santiago del Estero.
Una vez aprobado el Plan de Estudios de la Carrera de Licenciatura en Sistemas de Información
para el otorgamiento de título intermedio por parte de las Autoridades Universitarias, y
comunicado el mismo a las autoridades del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, está
prevista su puesta en marcha en el año 2009.
6
11. ASIGNACIÓN PRESUPUESTARIA

Por tratarse de una carrera que ya está ofreciendo la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías
de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, y de acuerdo con el equipamiento,
laboratorios, etc., con que cuenta actualmente la mencionada unidad académica, no existe
demanda de esta naturaleza.
En cuanto a los recursos humanos, para atender algunas asignaturas específicas actualmente se
necesitan:
1 (uno) Profesor Asociado - Dedicación Exclusiva
1 (uno) Profesor Adjunto - Dedicación Exclusiva
2 (dos) Auxiliares Docentes - Dedicación Exclusiva.
7
ANEXO I
Carrera: LICENCIATURA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN
PRIMER AÑO
Horas Total
Asignatura Semanales Horas
Regular Aprobado
PRIMER CUATRIMESTRE 23 345
01. ÁLGEBRA I (Anual) 4 60 —— ——

02. FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN (Anual) 5 75 —— ——
03. INGLÉS I 5 75 —— ——
04. LÓGICA I 5 75 —— ——
05. ANÁLISIS I (Anual) 4 60 —— ——
SEGUNDO CUATRIMESTRE 26 390
ÁLGEBRA I (continuación) 4 60
FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN (continuación) 5 75
ANÁLISIS I (continuación) 4 60
06. INGLÉS II 5 75 —— ——
A. TALLER I (/ ) 4 60 (02) ——
SEGUNDO AÑO
Horas Total
Regular Aprobado
TERCER CUATRIMESTRE 25 375
07. ÁLGEBRA II 6 90 01 - 04 ——
08. PROGRAMACIÓN I (Anual) 5 75 01 - 02 -A 03
09. ORGANIZACIÓN DEL COMPUTADOR 6 90 01 - 02 - 04 ——
10. TEORÍA DE SISTEMAS 4 60 02 ——
B. TALLER II (/ ) 4 60 A - (08) ——
CUARTO CUATRIMESTRE 27 405
11. ANÁLISIS II 5 75 07 05
PROGRAMACIÓN I (continuación) 5 75
12. ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR 6 90 09 A
13. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN 5 75 09 - 10 02 - 06
14. SISTEMAS OPERATIVOS (/ ) 6 90 09 - (12) 02
TERCER AÑO
Horas Total
Regular Aprobada
QUINTO CUATRIMESTRE 23 330
15. PROBABILIDADES 5 75 07 01– 05

16. REDES 5 75 12 - 13 - 14 09
17. BASES DE DATOS 5 75 07 01 - 05
18. SEMINARIO DE REDACCIÓN INFORMATIVA 3 45 13 10
C. TALLER III (/ ) 4 60 (17) B
8
TERCER AÑO (continuación)

Horas Total
Regular Aprobada
SEXTO CUATRIMESTRE 22 330
19. LÓGICA II 4 60 —— 04
20. INVESTIGACIÓN OPERATIVA I 5 75 08 - 15 02 - 07
21. TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES 4 60 13 10
22. SISTEMAS DE INFORMACIÓN I 5 75 16 - 17 - C 08 -13
D. TALLER IV 4 60 C B - 13
CUARTO AÑO
Horas Total
Regular Aprobada
SÉPTIMO CUATRIMESTRE 20 315
23. INVESTIGACIÓN OPERATIVA II 5 75 20 11 - 15

24. SISTEMAS DE INFORMACIÓN II 6 90 16 - 22 12 - 13 - 14
25. TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS AVANZADAS 4 60 22 17
26. SEMINARIO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA 3 45 22 08 -13
27. SEMINARIO DE PSICOLOGÍA SOCIAL 3 45 21 - 22 ——
OCTAVO CUATRIMESTRE 17 255
28. MÉTODOS NUMÉRICOS 4 60 —— 08 - 11
29. ESTADÍSTICA 4 60 23 08 -11- 15
30. SISTEMAS DE INFORMACIÓN III 5 75 23 - 24 16 - 22
31. ADMINISTRACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN 4 60 23 - 24 22
QUINTO AÑO
Horas Total
Asignatura Semanales Horas Regular Aprobada
NOVENO CUATRIMESTRE 23 330
32. PROGRAMACIÓN II (Anual) 5 75 19 – 20 - 28

33. SIMULACIÓN (Anual) 4 60 23 - 29 18 - 22
34. INTELIGENCIA ARTIFICIAL 5 75 24 19 - 20 - 22
35. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I (/ ) 4 60 29 - 30 -(32) 19
36. OPTATIVA I 4 60 30 – 31 ——
DÉCIMO CUATRIMESTRE 17 255
PROGRAMACIÓN II 5 75
SIMULACIÓN 4 60
37. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II 4 60 34 - 35 30
38. OPTATIVA II 4 60 35 - 36 ——
TRABAJO FINAL
9
OBSERVACIONES
A. La totalidad de las asignaturas se desarrollarán con la modalidad teórico-práctica y, si se
considera necesario, de taller.
B. El régimen de promoción de las asignaturas, con examen final o sin examen final, queda a
criterio de la cátedra respectiva.
C. En función de la evolución de la disciplina, podrán sustituirse los contenidos propuestos para
los TALLERES por otros que respondan a dicha evolución.
D. La organización y desarrollo de los TALLERES estará a cargo del Laboratorio de Informática
del Departamento de Informática de la FCEyT.
E. Para inscribirse en las asignaturas identificadas con (/ ), se debe necesariamente estar
inscripto en las asignaturas correlativas cuyos números están indicados entre paréntesis. Para
rendir el examen final de éstas se deben aprobar previamente las asignaturas cuyos números
están indicados entre paréntesis.
F. En función de la evolución de la disciplina, podrán sustituirse las asignaturas propuestas
como OPTATIVAS por otras que respondan a dicha evolución.
G. Los requisitos para realizar el Trabajo Final de graduación están establecidos en el
Reglamento vigente.
10
ANEXO II
CONTENIDOS MÍNIMOS
1. ÁLGEBRA I
Estructuras Discretas: Relaciones binarias .Relaciones de equivalencia y orden .Teoría de grafos .Ley de
composición interna. Estructuras algebraicas: semigrupo, grupo, anillo y cuerpo. Números naturales.
Inducción. Anillo de Números enteros.Teoría de Divisibilidad y Congruencia modular. Elementos de
combinatoria: Conteo. Permutaciones, variaciones, combinaciones simples y aplicaciones.
Álgebra general: Cuerpo de racionales. Sistema de números reales. Sistema decimal y sistema binario
de numeración. Números complejos. Formas de un complejo y sus operaciones. Polinomios y
ecuaciones algebraicas. Métodos numéricos de aproximación de raíces. Espacio vectorial Kn (real o
complejo). Espacio vectorial de. Matrices. Anillo de matrices cuadradas. Aplicaciones a la teoría de
grafos. Función Determinante. Matriz inversible. Sistemas de ecuaciones lineales.
2. FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN
Conceptos básicos de Informática. Computadora: concepto, características, clasificación, componentes
básicos. Lenguajes de programación: generaciones, introducción a los paradigmas de programación
(imperativa: estructurada y orientada a objetos; declarativa: funcional y lógica). Resolución de
problemas y algoritmos: etapas, concepto y propiedades de algoritmos. Estructuras de control. Formas
de expresar un algoritmo. Tipos de datos simples. Tipos abstractos de datos. Estructuras de datos
(arreglos, registros, pilas y colas): concepto, operaciones, implementación. Algoritmos fundamentales:
recorrido, búsqueda, ordenamiento, actualización. Recursividad. Estrategia de diseño de algoritmos.
Descomposición estructural. Módulos. Técnicas de verificación de software.
3. INGLÉS I
Estructuras y léxico básico de la lengua de la ciencia y la técnica en general. Orden y relación de los
distintos elementos de una oración. Valor semántico de los vocablos en el texto. Interrelación semántica,
lógica y léxica. Estrategias de lectura comprensiva: niveles y claves de comprensión. Elementos
lingüísticos y no lingüísticos portadores de significado. Aspectos constitutivos del texto. Aspecto
funcional de la lengua y su valor comunicativo: la generalización, la explicación, la descripción, la
definición, la comparación, la clasificación y la predicción.
4. LÓGICA I
Cálculo proposicional. Proposiciones y conectivos lógicos. Fórmulas proposicionales. Nociones de
Álgebra de Boole. Razonamientos. Procedimientos de prueba de validez. Formas proposicionales.
Teoría de la cuantificación. Sistemas axiomáticos. Interpretaciones y modelos. Nociones sobre sistemas
semánticos y sintácticos.
5. ANÁLISIS I
Los números reales. Nociones de topología en la recta. Funciones reales de variable real. Límite.
Continuidad. Recta tangente a una curva. Diferenciación. Integral de Riemann. Integración. Teoremas
fundamentales del cálculo. Sucesiones numéricas. Series numéricas. Sucesiones y series de funciones.
6. INGLÉS II
Estructura y léxico de la lengua de la computación y de las ciencias de la información. Formación de
palabras. Valor comunicativo del infinitivo de las formas ING. Estructuras muy diferenciadas del
castellano. Casos de elipsis. Valor semántico de los tiempos verbales en los distintos modos verbales. El
lenguaje hipotético. Casos de inversión de elementos en la oración. Estrategias de lectura para una
comprensión más detallada de temas de mayor complejidad estructural, conceptual y retórica. Aspecto
funcional de la lengua en la especificación de instrucciones: rasgos distintivos.
A. TALLER I - Lenguaje C/C++
Componentes básicos del lenguaje C. Tipos de datos. Variables. Declaración de variables. Sentencias
para el preprocesador. Operadores aritméticos y relacionales. Estructuras de programa (if, for, while,
etc.). Manejo de caracteres y strings. Operador de expresión condicional. Arreglos. Funciones. Operador
de asignación adicional. Manejo y validación de la entrada desde el teclado. Salida por pantalla y por
impresora. Declaraciones para el preprocesador, macros, compilación condicional, typedef. Pruebas
interactivas. De C a C++: extensiones básicas. Tipos de datos. Funciones. Primeras extensiones
orientadas a objetos. Clases y objetos. Constructores. Destructores.
11
7. ÁLGEBRA II
Sucesiones .Relaciones de recurrencia. Funciones recursivas. Álgebra de Boole. Geometría Analítica:
Vectores en el plano y en el espacio. Operaciones con vectores. Recta. Plano. Cónicas .Álgebra lineal:
Espacios vectoriales reales. Independencia y dependencia lineal. Base. Transformaciones lineales y
matrices. Valores propios y vectores propios. Diagonalización de matrices.
8. PROGRAMACIÓN I
Estructuras de datos. Estrategias de implementación. Representación de datos en memoria. Manejo de
memoria en ejecución. Listas: distintos tipos, algoritmos fundamentales. Estructuras de datos no
lineales: Árboles: métodos de representación, algoritmos fundamentales. Grafos: métodos de
representación, algoritmos fundamentales. Organización de Archivos: algoritmos fundamentales.
Programación orientada a objetos. Características. Programación orientada a eventos: métodos. Manejo
de excepciones.
9. ORGANIZACIÓN DEL COMPUTADOR
Sistemas lógicos digitales. Componentes básicos del computador. Estructura básica. Unidades funcionales.
Unidad central de procesamiento. Unidad de control. Circuitos combinatorios y secuenciales. Unidades
aritméticas. Sumadores, multiplicadores y divisores. Representación de los datos a nivel máquina. Error.
Microprogramas. Organización de entrada/salida. Interrupciones. Memoria principal. Organización
funcional. Decodificación de direcciones. Dispositivos e interfaces. Periféricos. Dispositivos de
almacenamiento.
10. TEORÍA DE SISTEMAS
Sistemas. Conceptos y características fundamentales para su comprensión. Aspectos estructurales y
funcionales de los sistemas. Sistemas abiertos y cerrados. Propiedades y Principios sistémicos. La
retroalimentación. La Teoría general de sistemas. Teoría del Caos, Teoría de la Autopoiesis. Teoría del
desarrollo jerárquico. El Enfoque de Sistemas. Conceptos básicos de la Cibernética. Modelo cibernético
de la caja negra. Variedad. Regulación y control. Teoría de la información Introducción a la Dinámica
de Sistemas. Introducción a las Metodologías Sistémicas.
B. TALLER II - Lenguaje Java
Características de Java. Tipos de datos primitivos. Operadores y expresiones. Estructuras de selección y
de control. Programación orientada a objetos. Herencia. Tipos de herencia. Polimorfismo. Clases,
objetos y mensajes. Métodos básicos. Constructores. Paquetes. Clases abstractas. Sobrecarga de
operadores. Ocultamiento de la implementación. Reutilización de clases. Clases interfaces e internas.
Manejo de excepciones. El sistema de E/S de Java. Creación de ventanas y applets. Múltiples hilos.
JDBC. Conexión a bases de datos. Computación distribuida.
11. ANÁLISIS II
Funciones Vectoriales de Variable Real. Límite. Continuidad. Derivación. Diferenciación. Curvas.
Curvas rectificables. Funciones Reales de Variable Vectorial. Límite. Continuidad. Derivación,
Diferenciación. Funciones Implícitas y Sistemas de Funciones Implícitas. Extremos. Integrales
Múltiples. Funciones Vectoriales de un vector. Forma Matricial. Regla de la cadena. Divergencia y rotor
de un campo vectorial. Integrales Curvilíneas. Independencia de la trayectoria. Función Potencial.
Aplicaciones.
12. ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR
Clasificación de las arquitecturas de computadoras. Máquina de Von Neumann. Microarquitectura.
Trayectoria de datos. Ciclos de búsqueda y ejecución. Decodificación de instrucciones. Las líneas de
desarrollo de las arquitecturas Von Neumann. Jerarquía de memoria. Memorias caché. Pipelinening.
Lenguaje ensamblador. Arquitecturas no Von Neumann. Arquitecturas multiprocesadores. Máquinas
Algorítmicas. Procesadores de alta prestación.
13. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Sistemas y sistemas de información. Dato e información. Costo/valor y calidad de la información. La
información y el análisis de negocios. Ciclo de vida genérico de un sistema. Software de base versus
software de aplicaciones. Paquetes de software. Diferentes enfoques de diseño de software.
Características, funciones y arquitectura de las bases de datos. Sistemas y aplicaciones de redes y
telecomunicaciones. Privacidad, Integridad y Seguridad en Sistemas de Información. Ética profesional.
14. SISTEMAS OPERATIVOS
Concepto y propósito de un sistema operativo. Funcionalidad de un sistema operativo. Estructuras de
los sistemas operativos. Procesos e hilos. Planificación, coordinación y comunicación de procesos.
12
Concurrencia e interbloqueos. Gestión de la memoria. Memoria virtual. Sistemas de archivos.

Protección y seguridad. Sistema de entrada/salida. Sistemas operativos actuales y de propósito especial.
Sistemas distribuidos: estructuras; sistemas de archivos; coordinación.
15. PROBABILIDADES
Variables estadísticas. Distribución de frecuencias de una variable. Medidas de tendencia central y de
dispersión. Experimento aleatorio. Espacio muestral. Sucesos. Probabilidad. Diferentes formas de
asignar probabilidades. Probabilidad condicional. Independencia. Variables aleatorias. Función de
distribución, función de densidad, función de cuantía. Esperanza matemática y varianza. Algunas
distribuciones importantes: binomial, hipergeométrica, Poisson, uniforme, exponencial, normal.
Variables aleatorias bidimensionales. Función de cuantía y densidad conjunta. Distribuciones
marginales y condicionales. Regresión y correlación.
16. REDES
Arquitectura de redes (técnicas y medios de transmisión, topologías, protocolos, modelos). Tipos de
redes (LAN, WAN). Normas de comunicación. Interconexión entre redes (elementos de conexión y
algoritmos de ruteo). Seguridad en redes (elementos de criptografía). Arquitectura cliente-servidor
(sistemas cliente-servidor y sus variantes). Sistemas operativos de redes. Administración de redes. El
modelo computacional de Internet y la web. Redes emergentes.
17. BASES DE DATOS
Características Generales de las Bases de Datos. Escalabilidad, eficiencia y efectividad. Arquitectura de
un Sistema de Gestión de Bases de Datos (DBMS). Modelado y calidad de datos. Bases de Datos
Relacionales: Características generales, elementos estructurales, semánticos y de manipulación de datos.
Álgebra relacional. Modelado de Datos. Normalización. Diseño de Bases de Datos. Bases de Datos
Distribuidas. Bases de Datos Orientadas a objetos. Lenguajes de DBMS. Gestión de datos masivos.
Bases de datos federadas.
18. SEMINARIO DE REDACCIÓN INFORMATIVA
El proceso de la comunicación. Tipos de lenguajes (apelativo, expresivo, informativo). El lenguaje
informativo. Selección y organización de contenidos. Elaboración y redacción de un informe. Tipos de
informes. Elaboración de monografías. Organización de la tesis. Cita bibliográfica.
C. TALLER III - SQL
SQL y gestión de bases de datos relacionales. Consideraciones de diseño. Entidades y relaciones.
Normalización. Definición de datos (DDL); manipulación de datos (DML). Integridad en SQL. Vistas.
Aspectos básicos del procesamiento de transacciones. Consultas de selección. Criterios de selección.
Agrupamiento de registros y funciones agregadas. Acceso a bases de datos externas.
19. LÓGICA II
Sistemas sintácticos y semánticos de la lógica proposicional. Sistemas sintácticos y semánticos de la
lógica de predicados. El razonamiento lógico y las nociones sintácticas y semánticas de inferencia.
Cuestiones sobre consistencia sintáctica y semántica, completitud y decidibilidad. Construcción de
modelos. Lógica difusa.
20. INVESTIGACIÓN OPERATIVA I
La naturaleza de la investigación operativa. Formulación de problemas. Modelos. Clasificación de los
modelos. El problema general de la optimización. Modelos de optimización. Clasificación y análisis.
Modelo general de programación lineal. Modelo de distribución: asignación y transporte. Programación
dinámica. Teoría de grafos. Administración de proyectos por análisis de redes: PERT, CPM, reemplazo,
mantenimiento y confiabilidad de sistemas y equipos. Redes de Petri.
21. TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES
Concepto sobre organización y administración. Concepción técnica y conductual. Tipos de
organizaciones. Características comunes y diferenciales de las organizaciones. Características de los
sistemas: técnicos, socio-técnicos y sociales. Las organizaciones según los enfoques cibernético y de
sistema abierto. Medio ambiente y entorno de las organizaciones. Análisis organizacional sistémico. Los
sistemas de información y las organizaciones. Teorías microeconómicas y teorías del comportamiento.
Sistema de soporte en los distintos niveles organizacionales. El rol de los sistemas de información en las
organizaciones. Planeación de la información como soporte a las metas de la organización. Proceso de
negocios. Rediseño de las organizaciones mediante los sistemas de información. Manejo del proceso de
cambio.
13
22. SISTEMAS DE INFORMACIÓN I

El proceso de software. Modelos del ciclo de vida. Ingeniería de requerimientos. Métodos, técnicas y
herramientas para la construcción de Sistemas de Información. Enfoques basados en grupos: desarrollo
conjunto de aplicaciones (JAD) y verificaciones estructuradas. Métodos funcionales y orientados a
objetos. Desarrollo rápido de aplicaciones (RAD) y prototipación. Arquitecturas de software. Patrones.
Interfaz humano-computadora. Evolución del software. Evaluación, adquisición e integración de
paquetes de software. Cuestiones de responsabilidad y ética profesional.
D. TALLER IV - Herramientas para el Desarrollo Web
Planificación de sitios. Herramientas básicas: editores de texto y HTML. Frames. Estilos. Formularios.
Javascript. Descripción y utilización para la creación de contenido dinámico. Creación de aplicaciones
web. Utilización de controles web y controles HTML. Métodos básicos de acceso a base de datos.
Controles enlazados a datos. Manejo de sesiones. Control de acceso de usuarios. Servicios web. Páginas
dinámicas. Sesiones. Otras herramientas: editores gráficos, animación, multimedios, etc.
23. INVESTIGACIÓN OPERATIVA II
Teoría de colas. Estructuras básicas de modelos de colas. El proceso nacimiento-muerte. Sistemas
M/M/1,M/G/1. Teoría de decisiones. Modelos de decisiones en condiciones de certeza, riesgo e
incertidumbre. Teoría de utilidad de Von Neumann. Decisiones bayesianas. Información adicional.
Aproximación de Schalaifer. Teoría de juegos. Juegos bipersonales. Juegos de negociación y de
coordinación. Decisiones secuenciales y planeamiento. Proceso markoviano de decisión. Sistemas de
inventarios y planeación de la producción. Modelos determinísticos y estocásticos. Procesos estáticos y
dinámicos.
24. SISTEMAS DE INFORMACIÓN II
Principios de sistemas de tiempo real. Hardware para sistemas de tiempo real. Software de base para
sistemas de tiempo real. Sistemas Distribuidos: Características generales, comunicación entre procesos,
distribución de datos, transacciones distribuidas. Herramientas de modelado de sistemas de tiempo real
y de sistemas distribuidos. Métodos de diseño. Métodos formales y no formales. Análisis y optimización
del rendimiento de sistemas de tiempo real.
25. TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS AVANZADAS
Multimedia. Características del hardware Sonido. Procesamiento y archivos. Imágenes. Animaciones.
Video. Hipertexto. Aplicación integrada de medios. Bases de datos multimediales. Software de
aplicación. Realidad virtual. Sistemas de realidad virtual. Formas de realidad virtual. Mundos virtuales.
Ciberespacio. Diseño de aplicaciones RV. Internet: Hipertexto e Hipermedia. Diseño de documentos
multimedia en Internet. Ambientes de aprendizaje en la red. Sistemas colaborativos. Herramientas de
aprendizaje colaborativo. Sistemas para educación a distancia (EAD). Gestión de proyectos de e-
learning y EAD. El rol del tutor. Sistemas sensibles al contexto. Diseño con tecnología móvil.
26. SEMINARIO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA
Nociones básicas de ética. Acto voluntario y responsabilidad social. Micro, meso y macro dimensiones
de la ética. Ética, convicción y responsabilidad. Nuevas cuestiones éticas planteadas por el progreso de
la racionalidad científico-tecnológica. Ética general y ética profesional. Rasgos básicos de una ética
profesional informática. Resguardo de información y privacidad. Casuística referida a sistemas de
información, a responsabilidad social y a privacidad.
27. SEMINARIO DE PSICOLOGÍA SOCIAL
La articulación Individuo-Sociedad. El hombre como ser cultural. Efectos sobre la economía psíquica de
su inserción en el mundo de la cultura. La tendencia del hombre a agruparse. Importancia de la dinámica
grupal y su relación con las necesidades psicológicas individuales. La interacción humana como un
sistema de comunicación. Repercusiones psicológicas del desarrollo de la informática. Las
organizaciones como sistemas. Análisis de los niveles manifiestos e inconscientes en la dinámica de la
organización.
28. MÉTODOS NUMÉRICOS
Errores. Métodos directos e iterativos. Convergencia de sucesiones. Interpolación. Aproximación de
funciones. Ceros de funciones. Ecuaciones polinómicas. Sistemas de ecuaciones lineales e inversión de
matrices. Valores y vectores propios. Sensitividad de los valores propios. Ecuaciones en diferencias.
Cuadraturas. Métodos de integración. Ecuaciones diferenciales ordinarias. Ecuaciones diferenciales
parciales.
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29. ESTADÍSTICA
Población finita e infinita. Parámetros. Estimadores. Estimador insesgado. Estimador eficiente.
Estimación puntual y por intervalos de confianza. Muestreo con reemplazo y sin reemplazo de una
población finita. Estimación de una proporción y de una media en poblaciones finitas. Muestra aleatoria.
Estimación de los parámetros de la distribución normal. Métodos de estimación. Método de los
momentos. Método de máxima verosimilitud. Prueba de hipótesis. Región crítica. Nivel de
significación. Prueba de hipótesis sobre: una proporción, la media de una población normal. Pruebas de
bondad de ajuste. Prueba Chi-cuadrado de independencia en tablas de contingencia.
30. SISTEMAS DE INFORMACIÓN III
Ambientes de desarrollo y estándares. Interacción Persona-Ordenador. Evaluación del Software
Orientado a la Persona. Implementación y prueba. Capacitación. Evaluación de resultados.
Mantenimiento. Gestión de Configuración del Software. Auditoria y Control. Peritaje. Fraudes.
Responsabilidades de los Sistemas Informáticos. Auditoria informática. Propiedad Intelectual. Licencias
de software y contratos informáticos. Software libre. Ingeniería inversa. Reutilización. Reingeniería del
software. Ingeniería del software basada en componentes. Gestión de la calidad del software.
31. ADMINISTRACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Planificación. Estratégica de SI/TI. Negociación y Gestión de Proyectos de Sistemas de Información.
Planificación. Estimaciones. Métricas. Análisis y Gestión del Riesgos. Gestión de Recursos humanos.
Control y Evaluación de Proyectos. Control en los Sistemas de Información. Gestión del Cambio.
Técnicas y herramientas de Gestión de Proyectos. Aspectos legales y financieros.
32. PROGRAMACIÓN II
Teoría de la computabilidad. Función computable. Complejidad de algoritmos. Análisis de Algoritmos
en espacio y tiempo. Análisis asintótico. Comportamiento en el mejor caso, caso promedio y peor caso.
Determinación del orden de un algoritmo. Notación O(p(n)) y O(cn). Principios y consideraciones para
la determinación del orden. Análisis de algoritmos no recursivos y recursivos. Clasificación de
problemas. Problemas computables y no computables. Problema de la detención. Problemas
demostrablemente insolubles, demostrablemente difíciles. Clase P, Clase NP, NP completa y CO-NP.
Teoría de lenguajes formales. Gramáticas de estructuras de frase. Isomorfismos. Jerarquía de Chomsky.
Propiedades de las gramáticas. Expresiones regulares. Teoría de autómatas. Autómatas finitos.
Minimización de autómatas. Autómatas de pila. Máquinas de Turing. Relación entre gramáticas y
autómatas. Criterios de diseño y de implementación de lenguajes de programación. El proceso de
traducción. Compiladores e Intérpretes. Estructura. Analizadores léxico, sintáctico y semántico. Tabla
de símbolos. Generación y optimización de código.
33. SIMULACIÓN
Metodologías y técnicas de la simulación. Modelos de simulación. Propiedades. Clasificación.
Planeación de los experimentos de simulación en computadoras. Modelos de fenómenos de espera.
Inventarios y sistemas de planeación secuencial. Lenguajes de simulación. Diseño de experimentos.
Optimización. Simulación de sistemas. Simulación en el diseño y en el análisis de sistemas.
Metodología. La simulación y la toma de decisiones.
34. INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Representación del conocimiento: historia, alcance y límites de la inteligencia artificial; aspectos
filosóficos y éticos. El problema y su representación; espacios de estados. Agentes. Búsqueda y
satisfacción de restricciones; métodos y estrategias de control; juegos. Representación del conocimiento
y razonamiento. Sistemas de planificación. Sistemas basados en conocimiento: sistemas expertos; redes
neuronales; reconocimiento de patrones; algoritmos genéticos; aprendizaje; procesamiento de lenguaje
natural, habla y visión; robótica.
35. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
Conocimiento y Método Científico. Características y problemática del conocimiento científico. Ciencia.
Clasificación de las ciencias. Ciencia, Técnica y Tecnología. Paradigmas Científicos. Método
Científico. Problemática Filosófica de la Informática. Sobre la Investigación Científica. Características.
Diseños. Naturaleza del problema científico. Objetivos e Hipótesis. Formulación de hipótesis. Variable,
Dimensiones e Indicadores. El método como instrumento de la investigación científica. Métodos y
técnicas de la Informática. El proceso de investigación en sistémica e informática. Desarrollo de la
Investigación según su tipo: Exploratoria, Descriptiva, Explicativa, Documental, Experimental.
Interpretación de resultados. Presentación de los resultados e Informe de la Investigación.
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36. OPTATIVA I
OpI-1. INTERACCIÓN HOMBRE – COMPUTADORA
Fundamentos de la IHC. Contextos para la IHC: herramientas, hiperrmedia de la web, comunicación.
Desarrollo y evaluación centrada en el hombre. Modelos de performance humanos: percepción,
movimiento, y cognición. Factor Humano, Metáforas, estilos y paradigmas. Diseño centrado en el
usuario. Principios de la Usabilidad. Accesibilidad. Internacionalización del software. Dispositivos
Estándares y guías. Técnicas de evaluación de la usabilidad
OpI-2. SEGURIDAD DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Seguridad y protección en sistemas de procesamiento de datos y telecomunicaciones. El problema de la
privacidad de la información. Construcción de criptosistemas. Descripción matemática. Propiedades.
Análisis de criptosistemas. Métodos y estrategias. Integración de criptosistemas en los sistemas de
computación. Redes y sistemas de computación. Redes y sistemas de bases de datos. Autenticación en
los sistemas. Protocolos.
OpI-3. INGENIERÍA WEB
Características de las aplicaciones Web. Fases del ciclo de vida y modelos de proceso de la Ingeniería
Web. Formulación y análisis de sistemas basados en Web. Métodos de desarrollo para aplicaciones Web.
Tecnologías para aplicaciones Web. Usabilidad, accesibilidad, rendimiento y seguridad de aplicaciones
Web. Diseño dirigido por patrones. Pruebas de aplicaciones Web. Problemas de gestión en la Ingeniería
Web.
OpI-4. ONTOLOGÍAS
Ontologías. Definiciones. Componentes y características. Modelos Ontológicos. Las ontologías como
herramientas de análisis conceptual. Uso de las ontologías en distintas áreas de la informática: Sistemas
de Información, Ingeniería del Software, Ingeniería del Conocimiento. Rol de las ontologías en los
Sistemas de Información/conocimiento. Metodologías de desarrollo. Áreas de aplicación: Comercio
electrónico, Web semántica, aprendizaje a distancia. Entornos y herramientas de desarrollo.
OpI-5. MINERÍA DE DATOS
Etapas en un Proceso de descubrimiento de Conocimiento en Base de Datos: Minería de Datos y Data
Warehouse. Introducción al campo multidisciplinar de Minería de Datos. Tareas y métodos para
preprocesamiento de los datos. Descripción de conceptos: caracterización y comparación. Tareas y
métodos para clasificación y predicción. Algoritmos para el descubrimiento de conocimiento. Técnicas
para representar el conocimiento descubierto.
37. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
El proceso de la investigación científica. Concepciones filosóficas. Fase conceptual, empírica e
interpretativa del proceso investigativo. Líneas de investigación en sistémica e informática. Hacia la
Búsqueda de Soluciones Creativas e Innovadoras. Creatividad e Innovación. Características. Relaciones.
Etapas en la generación de ideas. Métodos y técnicas creativas para la formulación y resolución de
problemas. Herramientas para la decisión y la acción. Formulación de un Proyecto de Investigación.
Trabajos científicos. Propósito y características de cada tipo. Elementos comunes en la comunicación
científica. Temas de investigación. La investigación científica en el campo de los Sistemas de
Información. Investigación y revisión bibliográfica. Documentación. Formulación de un proyecto
específico.
38. OPTATIVA II
OpII-1 BIOINFORMÁTICA
Informática aplicada a la biomedicina. Aspectos Organizacionales en Informática Médica Sistema de
soporte para la toma de decisiones y calidad en salud. Interoperabilidad, seguridad y usabilidad.
Informática médica orientada al paciente. Medicina Basada en la Evidencia y toma de decisiones en
medicina. Bibliotecas Digitales. Sistemas de información hospitalarios. Telemedicina. Bioinformática.
Algoritmos computacionales para Bioinformática e Informática Biomédica. Informática de la
biodiversidad.
OpII-2 INFORMÁTICA EDUCATIVA
Enfoque psicopedagógico y paradigmas de la Informática Educativa. Recursos informáticos utilizados
con fines didácticos. Enseñanza / Instrucción / Entrenamiento asistido por computadora. Programas
tutoriales. Lenguajes de autor. Software educativo. Aspectos. Tipos de software educativos. tutoriales,
práctica y ejercitación, simulación, hipertextos e hipermedias. Herramientas para la producción de
software educativo. Calidad del Software Educativo. Modalidades de aprendizaje. educación a distancia,
16
educación virtual, aprendizaje mixto. E-learning. Modelos Blended Learning. Software social educativo.
Plataformas virtuales. Recursos para e-learning.
OpII-3 INFORMÁTICA SOCIO-CULTURAL
La Informática Social como campo de estudio interdisciplinario. Las consecuencias sociales de las
aplicaciones de las TIC a nivel personal y organizacional. La aplicación de las TIC en el área de
ciencias sociales. El uso de las TIC como una herramienta por estudiar fenómenos sociales. Sistemas
socio-técnicos. Informática cultural. Informática de herencia cultural. Cultura y sistemas de
información. Los sistemas de información cultural.
OpII-4 INFORMÁTICA INDUSTRIAL
Etapas de la fabricación asistida por computador: Ingeniería del Producto. Ingeniería del Proceso.
Fabricación y Montaje. Control de Calidad. Tecnologías aplicadas en cada una de ellas. Sistemas CAD
(Computer Aided Design): Hardware y Software. CAM (Computer Aided Manufacturing). CADD
(Computer Aided Drafting and Documentation). CAE (Computer Aided Engineering). Máquinas de
control numérico computarizado (CNC). Los robots industriales. CIM (Computer Integrated
Manufacturing). Sistemas de fabricación flexible (FMS). CAT (Computer Aided Testing). Control de
procesos mediante PLC (Controladores Lógicos Programables).
TRABAJO FINAL (LICENCIADO EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN)
El Trabajo Final de Graduación es un espacio curricular en el que el alumno realiza una sistematización
de los conocimientos científico-técnicos y una revisión crítica de los mismos. Constituye un
complemento formativo, integrador y evaluativo de los conocimientos adquiridos y le ofrece al alumno
la oportunidad de integrar y poner en práctica los conocimientos adquiridos durante sus estudios
mediante la realización de un trabajo similar al que se espera, desarrolle en su posterior inserción
laboral.
17

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UNSE Licenciatura en Sistemas de Información

FCEyT Plan de Estudios 2009

LICENCIATURA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN

1. RESPONSABLE DEL PROYECTO

La demanda de profesionales en Informática crece diariamente. En nuestro país, y particularmente en

3. PRINCIPALES FUENTES CONSULTADAS

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO

5.5. INCUMBENCIAS PROFESIONALES Y PERFIL PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS

- Diseñar y aplicar Sistemas de Información a diferentes tipos de organizaciones con

Cuatrimestre Ponderación horaria

10. PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DEL PLAN

11. ASIGNACIÓN PRESUPUESTARIA

PRIMER CUATRIMESTRE 23 345

01. ÁLGEBRA I (Anual) 4 60 —— ——

TERCER CUATRIMESTRE 25 375

QUINTO CUATRIMESTRE 23 330

15. PROBABILIDADES 5 75 07 01– 05

C. TALLER III (/ ) 4 60 (17) B

TERCER AÑO (continuación)

SEXTO CUATRIMESTRE 22 330

SÉPTIMO CUATRIMESTRE 20 315

23. INVESTIGACIÓN OPERATIVA II 5 75 20 11 - 15

NOVENO CUATRIMESTRE 23 330

32. PROGRAMACIÓN II (Anual) 5 75 19 – 20 - 28

Concurrencia e interbloqueos. Gestión de la memoria. Memoria virtual. Sistemas de archivos.

22. SISTEMAS DE INFORMACIÓN I

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