PLAN DE ESTUDIOS DEL CENTRO DE FORMACION TECNICO SUPERIOR DE

POLICIA (CEFOTES)

INTRODUCCION
El presente Plan Estratgico elaborado en cumplimiento a Memorndum Circular No.
039/2015, emanado de Secretaria Acadmica Vice rectorado de la Universidad
Policial Mcal. Antonio Jos de Sucre dependiente de la Direccin Nacional de
Instruccin y Enseanza, pretende conforme a las polticas de Estado planteados en el
Plan de Desarrollo, y el Plan Estratgico de la Polica Boliviana, mejorar a mediano
plazo las Estrategias Institucionales, Administrativas y Acadmicas del Centro de
Formacin Tcnico Superior CEFOTES La Paz, Unidad Acadmica de Pre Grado
UNIPOL, como ente de formacin complementaria para que el personal policial de nivel
Tcnico Medio pueda optar al grado acadmico de Tcnico Superior Universitario.
Dentro de la fundamentacin planteada por la Universidad Policial en la creacin de la
Unidad Acadmica CEFOTES, se manifiesta que la creciente y exigente demanda
social de seguridad, se correlaciona directamente con la necesidad de formar Recursos
Humanos altamente calificados para responder a esta demanda. Para ello es
imprescindible contar con un instrumento normativo que oriente el horizonte al que se
desea llegar en el mbito de la formacin profesional del Sargento Segundo Policial a
quien va dirigido el nivel de Pre Grado CEFOTES.
Este Plan estratgico, se constituye en un documento importante que muestra en un
diagnostico la misin, objetivos y visin de la Unidad Acadmica, los Antecedentes
generales del lugar donde funciona, los indicadores Institucionales, Acadmicos y
Econmico Financieros, las estrategias y las metas que se persigue a futuro, todo con
la intencin de mostrar una imagen nueva en el mbito educativo funcional de sus
cursantes. Su diseo hace estricta observancia de principios fundamentales
establecidos en las normas vigentes como la Constitucin Poltica del Estado
Plurinacional de Bolivia, la Ley Orgnica de la Polica Boliviana, la Ley de la Educacin
Avelino Siani Elisardo Prez, los Sistemas Nacionales de Administracin
Fiscalizacin y Control Gubernamental, el Sistema Educativo Policial SEP, el Estatuto
Orgnico de la Universidad Policial, y sus respectivos reglamentos.
PROPOSITO
Hoy en da en el mundo entero se desarrollan cambios a nivel cientfico y tecnolgico,
econmico, social, poltico y otros, cuyo fin es del garantizar al ciudadano el vivir en un
entorno que le brinde las condiciones adecuadas acorde a sus necesidades; es asi que
en nuestro pas una de esas necesidades es la bsqueda constante de condiciones de
Seguridad Publica que exige la sociedad como destinatario final de este servicio que
presta la Polica Boliviana.
Los grandes cambios no solo van a la par del Estado y sus instituciones de manera
favorable y positiva orientada a beneficiar a la ciudadana sino que en el lado opuesto
del bien comn, tambin se desarrollan y perfeccionan las prcticas delictivas que
atentan la pacfica convivencia y la seguridad en las sociedades del mundo.
Esta problemtica impulsa a la Polica Boliviana a constituirse en la principal institucin
protectora de la sociedad sostenida por los valores de seguridad, paz, justicia,
1

preservacin del orden jurdico y prevencin del delito como un medio que garantice el
desarrollo de la sociedad y de sus actividades en un clima de armona y tranquilidad,
tarea que impone un camino de sacrificio y obliga a qu sus miembros deban formarse y
capacitarse a nivel de excelencia para responder a la demanda de seguridad que exige
la sociedad.
Basado en esta problemtica la Institucin Policial se propone ahondar esfuerzos para
capacitar y formar de inseguridad que se presentan actualmente y con este propsito la
Direccin Nacional de Instruccin y Enseanza crea el programa de formacin en el
nivel de Pre Grado denominado Centro de Formacin Tcnico Superior CEFOTES
que nace de la necesidad de la Institucin Policial y la sociedad en su conjunto de
formar policas capaces y preparados para cumplir con la misin que le encomienda la
Constitucin Poltica del Estado Plurinacional de Bolivia.
Basado en lo citado anteriormente el presente PLAN ESTRATEGICO ACADEMICO a
mediano plazo (comprende las gestiones 2015-2016), incluye una serie de
antecedentes, informacin, lineamientos, procedimientos, estrategias y proyectos
tendientes a desarrollar polticas para mejorar el mbito educativo de esta Unidad
Acadmica, cuya implementacin se convertir en un instrumento de gestin mediante
cual sus recursos humanos busquen la calidad en el desempeo acadmico administrativo y la capacidad de gestin para dar respuesta a los distintos retos y
problemas que emergen de su misin y funciones todo orientado a alcanzar la
excelencia acadmica.
ASPECTOS GENERALES
La relevancia social de la formacin policial a nivel Tcnico Superior es indiscutible,
pues se origina en las necesidades mismas de la sociedad en relacin a la preservacin
del orden pblico y la seguridad interna del pas, asimismo que el personal policial
adquiera una preparacin ms especializada y completa, por lo que el constante y
continuo desarrollo, evaluacin de las diferentes formas delictivas obliga tambin a
mejorar, desarrollar y evolucionar en la formacin del Polica.
Es claro, que el Polica en cualquier grado juega un papel de suma importancia en la
conservacin de la armona y paz de cualquier sociedad, en la medida en que se
cuente con personal policial calificado y preparado para combatir las distintas
manifestaciones actuales y globalizadas del delito, se podr incidir de manera favorable
en la calidad de vida de los habitantes el pas, pues la percepcin y sensacin de
seguridad pueden incrementarse para garantizar su pacfica convivencia y desarrollo.
Es evidente tambin que al margen de trabajar la formacin netamente policial desde el
punto de vista tcnico cientfico y su desarrollo mundial tambin se consideran aspectos
culturales, que no solo mejoran la capacitacin individual del polica, sino que,
determinan y coadyuvan la comprensin de ciertas prcticas caractersticas del entorno
que lo rodea y sientan las bases para su acercamiento a la comunidad.

MISION

El centro de Formacin Tcnico Superior CEFOTES tiene por misin brindar la

oportunidad al personal policial con el grado acadmico de Tcnico Medio Policial de
adquirir mayores y mejores conocimientos y optar por un grado acadmico de Tcnico
Superior en Ciencias Policiales, en atencin a su preparacin y experiencia en la
funcin policial, esto requiere calificar e instruir al personal policial, que trabaja en
continuo contacto con la comunidad, en materias de carcter policial, legal, social e
instrumental que lo capaciten para enfrentar y dar solucin a diversas situaciones en el
desempeo e tareas netamente operativas dentro de la funcin policial.
VISION
Constituirse en una unidad acadmica de formacin en el nivel de Pre Grado que
desarrolla actividades educativas tanto tericas como prcticas, generando procesos de
formacin integral y equitativa que responda a los objetivos estratgicos de educacin
policial, fomentando la investigacin cientfica, vinculada a la cosmovisin de los
pueblos en complementariedad con los avances de la ciencia y la tecnologa universal;
cultivando y fortaleciendo los valores ticos y morales basados en la prctica de la
reciprocidad, respetando los derechos humanos y comprometidos con los procesos de
cambio Nacional e Institucional para alcanzar la excelencia acadmica.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Desarrollar un proceso complementario de formacin integral del polica, para formar
Tcnicos Superiores capaces de responder a las demandas de seguridad del estado y
la sociedad, a travs de la capacitacin integral tanto terica como prctica de tareas
operativas y de apoyo tcnico en las diferentes reas que componen la funcin policial.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1. Desarrollar en el alumno polica, tcnicas y procedimientos necesarios en la
prctica de la accin directa e intervencin policial.
2. Lograr que el alumno polica asimile un conjunto de conocimientos sobre las
nuevas tcnicas y mtodos para la prevencin del delito y la correcta utilizacin
de medios con que cuenta la Institucin policial, para tal efecto.
3. Impartir slidos conocimientos, sobre la normativa y tcnicas bsicas de
Investigacin Criminal.
4. Impartir conocimientos para la correcta interpretacin de la problemtica de
transito; basados en los adelantos tcnico-cientficos de la investigacin en esta
rea.
5. Capacitar al polica, en Derecho Constitucional considerando, la Carta Magna y
los derechos y garantas establecidas en ella.
6. Dar al alumno conocimientos sobre Derecho Penal, y Derecho Procesal Penal,
que coadyuven su desenvolvimiento policial.
7. Desarrollar en el alumno capacidades psicomotrices, y de anlisis, toma de
decisiones y solucin de problemas que le permitan poner en prctica la
profesin policial con eficiencia y eficacia en contacto constante con la
comunidad.
8. Desarrollar en el alumno aptitudes fsicas compatibles con la funcin policial.
PROCESOS ACADEMICOS.
3

REGIMEN DE ESTUDIOS
El Rgimen de estudios es semestral, considerando la duracin del semestre de 20
semanas acadmicas.
Se desarrolla a travs de la modalidad de Rgimen Abierto.
La carga horaria para la formacin de Tcnico Superior Policial supone el cumplimiento
mnimo de 2500 horas acadmicas de investigacin e instruccin policial.
CEFOTES oferta un plan de estudios complementario de 1300 horas a realizarse en
dos semestres, para completar la carga horaria necesaria para optar al grado
acadmico de Tcnico Superior, esta cifra sumada a la carga horaria de formacin de
Tcnico medio asciende a 2900 horas acadmicas.
El tiempo de servicio entre programas equivale a 100 hrs. acadmicas por ao, a
sumarse a las contempladas en los planes de estudio.
MODALIDAD DE ATENCION
De carcter presencial.
NIVEL ACADEMICO
De acuerdo al Art. 18 del Estatuto Orgnico del SEP es un programa de formacin a
Nivel Tcnico Superior en Ciencias Policiales.
PERFIL DEL ASPIRANTE
El polica que desee optar por el grado acadmico de Tcnico Superior, en virtud de la
funcin para la que se preparar, con atributos de:
Polica con formacin policial a nivel Tcnico

Medio.
Hombre con vocacin de servicio y experiencia

en la funcin policial.

Conocedor de la realidad social y cultural del

pas.

Ser consecuente con el espritu de superacin y

sacrificio.

Tener

condiciones

fsicas,

psquicas

intelectuales acordes con la exigencia acadmica.

Tener iniciativa y capacidad para trabajar y

desarrollarse en grupo.

Poseer

espritu

de

solidaridad

hacia

sus

camaradas y la sociedad.

En este sentido debe cumplir los requisitos especficos de la Unidad Acadmica y la

reglamentacin interna de la UNIPOL y Polica Nacional.
REQUISITOS DE CONVALIDACIN:

Haber aprobado satisfactoriamente el Programa de Formacin Bsica

Policial, en ESBAPOL
Certificacin de la carga horaria de 1600 hrs.
Presentar Ttulo en Provisin Nacional que acredite esta condicin
Presentar Certificado de notas y Plan curricular vencido
Cumplir con los requisitos especficos definidos en reglamentacin interna.

PERFIL DE EGRESO
El Tcnico Superior de Polica conforme a lo que establece el Estatuto Orgnico del
Sistema Educativo Policial, el Estatuto Orgnico de la Universidad Policial UNIPOL, el
reglamento Estudiantil de la Universidad Policial Mcal. Antonio Jos de Sucre y sus
dems reglamentos, debe ser capaz de garantizar el cumplimiento de la Constitucin
Poltica del Estado y la legislacin vigente, conservando el orden pblico en defensa de
la sociedad nacional, a travs de la prctica de tareas operativas y apoyo tcnico
policial, aplicando competencias que contemplen las siguientes caractersticas:
a. tica y Valores rectores: Vocacin de servicio, disciplina, responsabilidad,
integridad, lealtad y honor.
b. Conocimientos: Interpretar, explicar y aplicar procedimientos tcnicos de la
ciencia policial.
c. Habilidades: Demostrar habilidades cognitivas adquiridas en la aplicacin de
procedimientos tcnicos de la ciencia policial.
d. Desempeo: Cumplir acciones y tareas afines con la formacin a nivel Tcnico
Superior y el desempeo de tareas operativas de mayor responsabilidad en
Orden y Seguridad, Trnsito, Investigacin Criminal y otros.
e. Destrezas: Liderazgo, toma de decisiones, trabajo en equipo, trabajo bajo
presin, habilidades tcnico-investigativas, aptitudes fsicas, defensa personal,
buenas relaciones interpersonales, uso y dominio de armas de reglamento.
PROYECCION PROFESIONAL
A la conclusin y aprobacin satisfactoria del plan de estudios y aprobacin de la
modalidad de graduacin respectiva el Tcnico Superior Policial estar capacitado para
desempear tareas de carcter operativo de mayor responsabilidad y de apoyo tcnico
en las diferentes reparticiones policiales.
ORGANIZACIN Y ESTRUCTURA CURRICULAR
IDENTIFICACIN DE AREAS CURRICULARES
La formacin a este nivel, considera las siguientes reas curriculares:

REA DE FORMACIN POLICIAL

Orientada a Desarrollar en el Alumno tcnicas y procedimientos preventivos y de
auxilio, que la actividad policial requiere de su aplicacin durante la accin
directa, con la finalidad de que este pueda comprender, asimilar y practicar el

conjunto de normas, preceptos y principios doctrinarios que rigen la actividad de

la Institucin, para mejorar la calidad profesional del Polica.

REA DE FORMACIN JURDICA

Dirigida a impartir conocimientos basados en el Derecho necesarios para
efectivizar la funcin policial, con respeto pleno de las leyes y los Derechos
Humanos y la aplicacin de los mismos en sus actividad futuras; as mismo
formar profesionales competitivos, en un ambiente de respeto a las personas,
conociendo la realidad social, la problemtica intrafamiliar y diferencia de gnero.

REA PSICOSOCIAL.
Tomando en cuenta que la capacidad y desenvolvimiento del Polica constituyen
la imagen de la Polica Nacional, se debe redundar en la formacin de su
expresin oral y/o escrita, en su comportamiento y conducta, en las relaciones
humanas y publicas que le permitan un eficiente servicio a la sociedad.

REA DE INSTRUCCIN POLICIAL.

Orientada a capacitar al alumno en Instruccin Policial a nivel terico, practico,
demostrativo en forma individual y colectiva, uniendo el aprendizaje de las reas
tanto policial, jurdica, instrumental y deportes, que facilite su formacin integral
en la utilizacin de las tcnicas policiales adecuadas en: la accin directa,
reduccin y conduccin de detenidos, control de disturbios civiles, cordones de
seguridad, seguridad de instalaciones, auxilio y traslado de personas heridas,
prevencin de delitos.

REA DE EDUCACIN FSICA Y DEPORTES.

Para preparar fsica y mentalmente al alumno, desarrollando sus capacidades y
habilidades que contribuyan a un mejor rendimiento en su vida profesional a
travs del desarrollo de aptitudes fsicas como: fuerza, resistencia, agilidad,
destrezas, coordinacin, equilibrio emocional y autoestima en el alumno que le
permitan un total dominio en la intervencin de casos policiales.

REA DE EXTENSIN Y TALLERES

Para complementar la formacin de los educandos a travs de la realizacin de
talleres, seminarios, simposios y actividades extracurriculares en temas
relacionados a la temtica policial.

b. PENSUM DE MATERIAS DE FORMACION DE TECNICO SUPERIOR POLICIAL

PRIMER SEMESTRE
N
1
2
3
4

Cod.
POL
E 110
POL
E 120
POL
E 130
POL
E

rea
POLICIAL

PATRULLAJE POLICIAL

45

15

tota REQ.
l
60
-

POLICIAL

TRANSITO Y
EDUCACION VIAL I
INVESTIGACION
CRIMINAL I
TIRO POLICIAL

45

15

60

45

15

60

45

15

60

POLICIAL
POLICIAL

Asignatura

h.t. h.p.

5
6
7

8
9
1
0

140
POL POLICIAL
E 150
POL POLICIAL
E 160
INSTR. INSTRUMENTAL
E 110

SOPORTE VITAL
BASICO
DOCTRINA POLICIAL Y
REGIMEN INTERNO
CORRESPONDENCIA
POLICIAL Y
RELACIONES PUBLICAS
INSTR. INSTRUMENTAL SEMINARIOS Y
E 130
TALLERES
IPO E INSTRUCCIN
COMANDO DE
110
POLICIAL
BATALLON
EF E EDUC. FIS. Y
EDUCACION FISICA Y
110
DEPORTES
DEPORTES
Total

45

15

60

60

60

45

15

60

30

30

60

100 100 200

80

80
760

SEGUNDO SEMESTRE
N Cod.
1 POL
E 210

rea
POLICIAL

POLICIAL

3
4
5
6

POL
E 220
POL
E 230
POL
E 240
JUR
E 210
JUR
E 220

POLICIAL
POLICIAL
JURIDICA

Asignatura
SEGURIDAD FISICA Y
DE INSTALACIONES
BANCARIAS
TRANSITO Y
EDUCACION VIAL II
INVESTIGACION
CRIMINAL II
LEGISLACION Y
MANEJO DE ARMAS
APLICACIN DE LA LEY

JURIDICA

DERECHOS HUMANOS
APLICADOS A LA
FUNCION POLICIAL
7 JUR JURIDICA
GENERO Y VIOLENCIA
E 230
INTRAFAMILIAR
8 POL POLICIAL
PRACTICA
E 250
PROFESIONAL
9 INSTR. INSTRUMENTAL SEMINARIOS Y
E 230
TALLERES
1 IPO E INSTRUCCIN
COMANDO DE
0 210
POLICIAL
BATALLON
11 EF E EDUCACION
EDUCACION FISICA Y
210
FISICA Y
DEPORTES
DEPORTES
Total
Total (2 sem.)

h.t. h.p. total REQ.

45 15 60
POL E
110
40

20

60

45

15

60

30

30

60

60

60

45

15

60

45

15

60

20

70

90

15

15

30

60

100 160

80

80

POL E
120
POL E
130
POL E
110
JUR E
110
JUR E
120
JUR E
120
POL E
140

IPO E
110
EF E
110

840
1600

TERCER SEMESTRE (INICIO DE PROGRAMA COMPLEMENTARIO)

N

Cod.

rea

Asignatura

h.t. h.p. Hora

s
total

REQ.

POL S
310

POLICIAL

POL S
320
POL S
330
POL S
360
JUR S
310
JUR S
320

POLICIAL

3
4
5
6

PSS. - S
310
8 PSS.- S
320
9 PSS S
330
1 IPO S
0 310
11 EF S
310

SEGURIDAD FISICA Y
DE INSTALACIONES
BANCARIAS
LEGISLACION DE
TRANSITO
IDENTIFICACION
PERSONAL I
INTELIGENCIA BASICA
POLICIAL
DERECHO PENAL

45

15

60

POL S
210

45

15

60

45

15

60

45

15

60

60

60

45

15

60

PSICOSOCIAL

DERECHOS HUMANOS
APLICADOS A LA
FUNCION POLICIAL II
PSICOLOGIA GENERAL

POL S
220
POL S
230
POL S
260
JUR S
210
JUR S
220

45

15

60

PSICOSOCIAL

LIDERAZGO

45

15

60

PSICOSOCIAL

SEMINARIOS Y
TALLERES
COMANDO DE
BATALLON
EDUCACION FISICA Y
DEPORTES

15

15

30

30

50

80

60

60

POLICIAL
POLICIAL
JURIDICA
JURIDICA

INSTRUCCIN
POLICIAL
EDUCACION
FISICA Y
DEPORTES

Total

PSS. - S
210
PSS.- S
220
INSTR.
S 230
IPO S
210
EF S
210

650

CUARTO SEMESTRE
N

Cod.

POL S
410
POL S
420

POLICIAL

CASUISTICA POLICIAL

POLICIAL

POL S
430
POL S
460
JUR S
410
PSS. - S
410
PSS.- S
420
PSSS430
PSS S440

POLICIAL

INVESTIGACION DE
ACCIDENTES DE
TRANSITO
IDENTIFICACION
PERSONAL II
TIRO POLICIAL

3
4
5
6
7
8
9

IPO S

rea

POLICIAL
JURIDICA

Asignatura

DERECHO PROCESAL
PENAL
PSICOSOCIA LEY 1178 SAFCO
L
PSICOSOCIA EXPRESION ORAL
L
PSICOSOCIA RELACIONES PUBLICAS Y
L
RELACIONES HUMANAS
PSICOSOCIA TALLER DE
L
ELABORACION DE
MONOGRAFIA
INSTRUCCI COMANDO DE BATALLON

h.t. h.p. hora REQ.

s
total
45 15 60
POL S
310
45 15 60
POL S
320
45

15

60

60

60

60

60

45

15

60

45

15

60

45

15

60

15

15

30

30

50

80

POL S
330
POL S
360
JUR S
310
JUR S
320
PSS. - S
310
PSS.- S
320
PSS S
330
IPO S
8

410

11 EF S
410

N
POLICIAL
EDUCACION
FISICA Y
DEPORTES

310
EDUCACION FISICA Y
DEPORTES

TOTAL SEMESTRAL
TOTAL ANUAL
HORAS CONVALIDADAS
TOTAL

c.

60

60

EF S
310

650
1300
1600
2900

MALLA CURRICULAR
POLICIAS DE SELECCIN Y
DEP. SEGURIDAD FISICA
1ER. SEM.
2DO. SEM.
POL E 110 POL E 210
POL E 120 POL E 220
POL E 130 POL E 230
POL E
POL E 240
140

CEFOTES
3ER. SEM.
POL S 310
POL S 320
POL S 330

4TO. SEM
POL S 410
POL S 420
POL S 430

POL S 360

POL S 460

JUR S 310
JUR S 320
PSS. - S 310

JUR S 410

POL E 150
JUR E 210
JUR E 220
POL E 160
INSTR. E 130 JUR E 230
INSTR. E 130
IPO E 110
EF E 110

PSS. - S 410

PSS.- S 320

PSS.- S 420
PSS-S430

PSS S 330
IPO S 310
EF S 310

PSS - S440
IPO S 410
EF S 410

POL E 250
INSTR. E 230
IPO E 210
EF E 210

d.

CONTENIDOS MINIMOS
A. AREA POLICIAL.

PATRULLAJE Y SEGURIDAD FISICA Cd.: POL E110

UNIDAD I
INTRODUCCIN A LA MATERIA DE PATRULLAJE
1.1. Trminos y Conceptos a Clarificar
1.1.1. Polica. Poder de Polica. Orden Pblico
1.2.- Evolucin de la funcin policial en la historia universal.
1.2.1. Los sistemas de seguridad de los pueblos primitivos ante el delito
1.2.2. Las Primeras Reglas Punitivas
1.2.3. Venganza Privada Absoluta, Venganza Privada Reglamentada,
1.2.4. Venganza Pblica, Sanciones en Especies, Sanciones en Multa.
1.2.5. Evolucin Histrica.
UNIDAD II
CONSIDERACIONES SOBRE EL PATRULLAJE POLICIAL
2.1 Etimologa y definicin
2.2 Importancia del patrullaje
2.3 Proteccin de la vida y de la propiedad
2.4 Labor policial en el patrullaje
2.5 Autoridad y responsabilidad
2.6 El patrullaje selectivo
2.7 Objetivos fundamentales del patrullaje
2.7.1Objetivos Generales
2.7.2 Oobjetivos Especficos
2.8 LAS COMUNICACIONES
2.8.1

Definicin

2.8.2

Importancia

2.8.3

Caractersticas

2.8.4

Confiabilidad Exactitud Rapidez Secreto

UNIDAD III
MTODOS BSICOS DE PREVENCIN EN PATRULLA
3.1.

Concepto de los que es prevencin

3.2.

Prevenir factores de riesgo

3.3.

Importancia de la Observacin en la Prevencin

3.4.

Definicin Del Delito, Contravencin O Falta

10

3.5.

Prevencin de delitos, faltas y contravenciones policiales

3.6.

Mtodos Bsicos de Prevencin

3.7.

Variedad de Prevencin

UNIDAD IV
CLASES DE PATRULLAJE
1.1. Patrullaje Urbano
1.1.1. Patrullaje urbano ordinario
1.1.2. Patrullaje urbano extraordinario
1.1.3. Patrullaje especial
1.2. Patrullaje rural y fronterizo
1.3. Patrullaje fluvial y lacustre
1.4. Patrullaje forestal y del medio ambiente
1.5. Patrulla caminera
1.6. Unidad mvil de patrullaje rural
1.7. Otras clases de patrullaje
1.8. tica en los servicios de patrullaje
UNIDAD V
FORMAS DE PATRULLAJE
5.1. Patrullaje a pie
5.2. Patrullaje con canes adiestrados
5.3. Patrullaje a caballo
5.4. Patrullaje en bicicleta
5.5. Patrullaje en vehculo
5.6. Patrullaje en motocicletas
5.7. Patrullaje auto transportado
5.8. Consideraciones especiales en los diferentes mtodos de patrullaje
5.9. Comunicacin y claves de comunicacin
UNIDAD VI
EL PATRULLAJE Y LA SEGURIDAD CIUDADANA
1.1. Concepto de seguridad ciudadana
1.2. Responsables de la seguridad ciudadana
1.3. El estado
1.4. La sociedad
1.5. La polica
1.6. Misin de la polica en la seguridad ciudadana
1.7. Estrategia y objetivos de la seguridad ciudadana
1.8. Objetivo general
1.9. Objetivo especifico
11

1.10.

Interaccin polica sociedad

UNIDAD VII
PATRULLAJE Y DERECHOS HUMANOS
7.1. Historia de los derechos humanos
7.2. Declaracin universal de los derechos humanos
7.3. La Constitucin Poltica del Estado
7.4. Tratados internacionales
7.5. El defensor del pueblo
7.6. La asamblea permanente de D.D.H.H.

UNIDAD VIII
ACCIN DIRECTA GENERALIDADES
8.1. Concepto de accin directa
8.2. Lugar del hecho
8.3. Clases del lugar del hecho
8.4. Importancia del lugar del hecho
8.5. Marco jurdico de la accin directa
8.6. Responsabilidad del polica que realiza la accin directa
8.7. Civil
8.8. Penal
8.9. Administrativa
8.10.

Desarrollo de la accin directa (pasos)

8.11.

Arresto, aprehensin, flagrancia

8.12.
Errores ms frecuentes en la accin directa redaccin del informe de accin
directa y libreta de Notas del patrullero

UNIDAD IX
PROCEDIMIENTOS POLICIALES EN ACCIN DIRECTA
9.1. Procedimientos de accin directa en hechos de transito
9.2. Procedimientos de accin directa en delitos contra la propiedad
9.3. Procedimientos de accin directa en delitos contra la salud publica
9.4. Procedimientos de accin directa en delitos de ss.cc.
9.5. Procedimientos de accin directa en hechos de violencia intra familiar o domestica
9.6. Procedimientos de accin directa frente a elementos sospechosos con armas
9.7. Procedimientos de accin directa en desastres naturales
9.8. Procedimientos de accin directa en casos de explosivos e incendios

UNIDAD X
12

TESTIMONIO DEL POLICA EN JUICIO ORAL

10.1.

Concepto de testigo

10.2.

Concepto de testimonio

10.3.

Obligacin de testificar

10.4.

Capacidad de testificar

10.5.

Tratamiento especial, deber de abstencin

10.6.

Compulsin

10.7.

Prohibiciones de acceso a la sala

10.8.

Prueba testifical e interrogatorio

10.9.

Importancia de la participacin policial

10.10.

Tcnicas de coordinacin

10.10.1.

Antes del Juicio

10.10.2.

Durante el Juicio

10.10.3.

Despus del Juicio

BIBLIOGRAFA

ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA. Codigo de Procedimiento Penal.

ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA. Constitucion Politica del Estado.

NAS- BOLIVIA. Manual de Procedimientos de Accin Directa.

ONU. Codigo De Conducta Para Funcionarios Encargados De Hacerr Cumplir La

Ley.

ONU. Principios Basicos Sobre El Empleo De La Fuerza Y Armas De Fuego.

SANABRIA Oropeza Ren, Manual de Patrullaje Policial. La Paz.

POLICIA BOLIVIANA. Ley Organica De La Policia Nacional.

NEGRIE Tubert Jose, TRATADO TECNICO PAR EL OFICIAL.

TRNSITO Y EDUCACION VIAL Cd.: POL - E120.

1. Accidente de trnsito o hecho de trnsito.
2. Legislacin de trnsito.
3. Evolucin de la legislacin de trnsito.
4. Misin y funciones.
5. De la circulacin de vehculos.
6. De los adelantamientos y estacionamientos.
7. De las velocidades.
8. Sealizacin.
9. De los peatones.
10. De los conductores de vehculos.
11. Del registro vehicular en trnsito.
12. Licencias de conducir.
13. De los servicios pblicos.
13

14. De las infracciones y sanciones.

Bibliografa.

Constitucin Poltica del Estado Plurinacional de Bolivia

Ley No. 3988 Cdigo y Reglamento de Trnsito.
Ley No. 1970 Cdigo de Procedimiento Penal.
Ley No. 1738 Cdigo Penal Boliviano.
Ley No. 031 Ley Marco de Autonomas Andrs Ibez
Ley No. 073 Ley de Deslinde Jurisdiccional.
Ley No. 165 Ley General de Transporte.
Ley No. 259 Ley de control al expendio y consumo de bebidas alcohlicas.
Cap. Salazar Ramn Investigacin de Accidentes de Trnsito 2014 Bolivia.
INVESTIGACIN CRIMINAL Cd.: POL - E 130.

1. Generalidades.
2. Etapas de la investigacin criminal segn el Nuevo Cdigo de Procedimiento
Penal.
3. Accin directa.
4. Investigacin preliminar.
5. Investigacin propiamente dicha (etapa preparatoria).
6. Nociones sobre criminalstica.
7. Identificacin de cadveres.
8. Procedimientos operativos del investigador.
9. Testimonio en juicio.
10. Clases prcticas.
Bibliografa:

Investigacin Fsica criminal ICITAP Bolivia, 1999

Tte. Lic. Rubn Gemio. Texto de Criminalstica ANAPOL, 1996

Tte. Lic. Rubn Gemio Texto de inspeccin tcnica ocular, 1996

TIRO POLICAL Cod.: POL E 140.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Tcnica y mecnica de armas.

Municin y cartucho.
Tcnica de tiro.
Normas de seguridad con las armas.
Uso del arma de reglamento.
Pistola Browning cal. 9mm, revolver de reglamento Smith & Wesson, rifle lanza
gas mod. federal 273, rifle lanza gas l-6, cal 37/38 mm Launcher, escopeta 12/
mayor armas de repeticin , escopeta semiautomtica FM Browning cal.
12/mayor, escopeta Sabage mod. 69 RH Cal. 12 mayor americano, carabina M-1
de fabricacin norteamericana, fusil M16 cal. 5.56 mm de fabricacin
norteamericana, fusil CETME Cal. 7.62 mm de fabricacin espaola, pistola
14

ametralladora FM k13 Cal. 9mm de fabricacin Argentina, pistola ametralladora

Star cal. 9mm de fabricacin norteamericana.
7. Cconservacin, cuidado y mantenimiento de las armas de fuego.
8. Fundamentos bsicos del tiro.
9. Tiro con armas de fuego, prcticas de tiro con armas largas carabina M-1,
prcticas de tiro con armas cortas pistola Browning cal. 9mm., prcticas de tiro
con armas cortas pistola Browning cal. 9mm. , prcticas de tiro nocturno con
armas cortas pistola Browning cal. 9mm. , prcticas de tiro con armas largas para
el control de disturbios civiles.
Bibliografa:

My. Julio Alarcn valdivia Compendio de Tiro Policial Ed. 2004

Manual de Armamento Policial, 1980.
F.B.I. Tcnica y mecnica de armas, 1990.
SOPORTE VITAL Cd.: POL - E150

UNIDAD I
EL INCIDENTE
1.1. Definir que es el incidente.
1.2. Enumerar los pasos para evaluar la escena.
1.3. Enumerar los datos a informar una vez evaluada la escena, utilizando el
formulario mostrado en clase.
1.4. Nombrar cinco herramientas bsicas para lograr el acceso hasta una vctima.
1.5. Describir dos maneras de lograr acceso hasta una vctima.

UNIDAD II
EL CUERPO HUMANO
2.1. Definir la posicin anatmica.
2.2. Nombrar la ubicacin de una lesin, utilizando las referencias anatmicas.
2.3. Nombrar las cuatro posiciones anatmicas.
2.4. Identificar las cinco regiones del cuerpo humano y sus lmites.
2.5. Nombrar las cinco cavidades, los rganos que contienen y sus lmites.
UNIDAD III
ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS Y BIOSEGURIDAD
3.1. Definir las enfermedades infectocontagiosas.
3.2. Definir los mecanismos de transmisin de las enfermedades infectocontagiosas.
3.3. Enumerar los signos y sntomas de las enfermedades infectocontagiosas ms
comunes.
3.4. escribir la bioseguridad.
3.5. Enumerar las medidas preventivas al asistir un paciente.

15

UNIDAD IV
OXIGENOTERAPIA
4.1. Enumerar situaciones donde est indicado el uso del oxigeno.
4.2. Describir una cnula oro farngeo, bolsa de ventilacin manual, una cnula nasal
y una mscara simple y explicar su uso.
4.3. Describir y preparar un equipo para administrar oxigeno.

UNIDAD V
EVALUACIN DEL PACIENTE
5.1. Describir el procedimiento general al llegar a la escena; P.A.S..
5.2. Describir los pasos de la evaluacin inicial signos vitales M.E.S. o V..O.S,
M.E.N. - P.I.R.L.
5.3. Demostrar las maniobras para abrir las vas areas.
5.4. Demostrar en una escena simulada, todos los pasos para llevar a cabo los
protocolos de trauma y por enfermedad.
UNIDAD VI
OBSTRUCCIONES DE LAS
CARDIOPULMONAR (R.C.P.)

VAS

AREAS

(O.V.A.C.E.)

REANIMACIN

6.1. Reconocer la importancia de los sistemas corporales que intervienen en la

OVACE. Y RCP.
6.2. Nombrar las tcnicas de ventilacin de rescate.
6.3. Identificar los riesgos y complicaciones de las ventilaciones de rescate.
6.4. Demostrar los pasos para la asistencia respiratoria pre-hospitalaria en
lactantes, nios y adultos, con o sin obstruccin.
6.5. Demostrar los pasos para la Reanimacin Cardiopulmonar en lactantes, nios
y adultos por un rescatador.
6.6. Demostrar los pasos para la Reanimacin Cardiopulmonar en adultos por dos
rescatadores.
6.7. Demostrar los pasos para la atencin de un paciente adulto, nio o lactante
combinando la tcnica de OVACE y RCP.
UNIDAD VII
HEMORRAGIAS Y SHOCK
7.1. Mencionar la clasificacin de las hemorragias.
7.2. Demostrar los cuatro mtodos para controlar las hemorragias externas.
7.3. Describir el procedimiento ante una hemorragia interna.
7.4. Describir el Tratamiento del shock anafilctico e hipo-vol mico.
7.5. Describir el procedimiento para el tratamiento pre-hospitalario.
UNIDAD VIII
HERIDAS EN TEJIDOS BLANDOS
16

8.1. Describir las heridas abiertas y cerradas.

8.2. Demostrar los tipos de vendajes.
8.3. Mencionar los procedimientos bsicos para el cuidado de los ojos, odos,
nariz y boca.
8.4. Mencionar la atencin bsica en heridas del abdomen y heridas en los genitales.
8.5. Demostrar el tratamiento para los siguientes casos:
8.6. Objeto incrustado en un ojo o cara (empalamiento).
8.7. Objeto incrustado en abdomen (empalamiento).
8.8. Hemorragia en vena y arteria.
8.9. Heridas en avulsin.
8.10.

Amputaciones.

UNIDAD IX
FRACTURAS EN HUESOS Y LESIONES EN CRNEO, TRAX Y COLUMNA
9.1. Explicar que es una fractura, una luxacin, un esguince y enumerar sus signos y
sntomas.
9.2. Nombrar dos razones para la inmovilizacin.
9.3. Demostrar el tratamiento pre-hospitalario para fracturas
extremidades superiores e inferiores, cadera y pelvis.

y luxaciones en

9.4. Mencionar los signos y sntomas del T.E.C.

9.5. Demostrar el procedimiento de evaluacin y el tratamiento pre-hospitalario para
lesiones en el crneo y en la columna vertebral
9.6. Demostrar el procedimiento de evaluacin y el tratamiento pre-hospitalario para
fracturas de costillas, trax inestable y heridas penetrantes en el trax
UNIDAD X
QUEMADURAS Y EMERGENCIAS AMBIENTALES
10.1.

Clasificar las quemaduras de acuerdo a su profundidad y su extensin

10.2. Enunciar los signos y sntomas de las quemaduras de acuerdo a su

profundidad
10.3. Aplicar la regla de los nueve para determinar el porcentaje de superficie
corporal total quemado (SCTQ)
10.4. Describir el tratamiento pre-hospitalario de quemaduras mayores y
menores, qumicas y elctricas
10.5. Enumerar los signos y sntomas y describir el tratamiento pre-hospitalario
de calambres por calor, agotamiento por calor y golpe por calor
10.6. Enumerar los signos y sntomas y describir el tratamiento pre-hospitalario
de cada tipo de enfriamiento
UNIDAD XI

17

INTOXICACIONES Y ENVENENAMIENTOS
11.1.

Enumerar las vas de penetracin y mecanismos de un toxico.

11.2.
Nombre los signos y sntomas de intoxicacin por ingestin, inyeccin e
inoculacin y su tratamiento.
11.3.
Nombre los signos, sntomas y su tratamiento de la intoxicacin aguda
por alcohol y del delirium tremens.
11.4.

Mencione los signos, sntomas y tratamiento de abuso de drogas.

UNIDAD XII
PARTO DE EMERGENCIA
12.1.
Describir la evaluacin de la madre antes del parto y sus etapas en
diapositivas.
12.2.
Describir y demostrar el tratamiento pre-hospitalario durante y despus del
parto, para la madre y el recin nacido
12.3.
Describir las complicaciones tpicas durante el parto y el tratamiento prehospitalario para cada uno de ellos
12.4.
Recuerde la anatoma del embarazo es: Cavidad abdominal
(contracciones), placenta, cordn umbilical, cuello del tero (dilatacin), hueso
del pubis (fractura), vejiga urinaria, recto, vagina y el perineo.

UNIDAD XIII
TRIAGE START
13.1.

Definir el sistema de comando de incidentes y sus sectores funcionales

13.2.

Definir el triage/START.

13.3.
Explicar el significado del cdigo de colores y equis para sealar la
prioridad.
13.4.

Llevar a cabo el triage en una situacin simulada de accidente

BIBLIOGRAFA

Texto Soporte Bsico Vital Quinta Edicin 2009, Drs. Alan y Fernando Jacobs S.

Texto PHTLS Apoyo Vital pre-hospitalario en trauma, Bsico y Avanzado

segunda edicin

Donde no hay doctor de David Werner Editorial PAX MXICO

El Manual Merk, Novena edicin

Diccionario Mdico de bolsillo DORLAND 24 EDICIN

DOCTRINA POLICAL Cd.: POL - E 160

1. El hombre y la sociedad.
2. La Polica Nacional (antecedentes histricos).

18

3. Doctrina Policial.
4. Los Valores, Cualidades y tica del Polica.
5. Mstica de la Polica Nacional.
6. Valores Institucionales.
7. Polica y Sociedad.
8. Ley Orgnica de la Polica Nacional.
9. Organizacin y Funciones Del Personal.
10. Organismo Disciplinario.
11. Contenido del Himno al Polica.
12. Constitucin Poltica del Estado
Bibliografa:

Ley Orgnica de la Polica Nacional, 1985

Reglamento de Personal de la Polica Nacional, 1999
Gral. O. Molina Viaa Doctrina Policial, 1991
B. AREA JURDICA.

APLICACIN DE LA LEY Cd.: JUR - E 210

1. Derecho Constitucional.
2. Derecho Penal.
3. Derecho Procesal Penal
4. La Ley.
5. Anlisis de la Constitucin Poltica del Estado.
6. Ley Orgnica de la Polica Nacional.
7. Anlisis de la Ley 1.008.
8. Anlisis de la Ley del Ministerio Publico.
9. Anlisis del Actual Cdigo de Procedimiento Penal.
10. Jurisdiccin y Competencia.
11. Etapa Preparatoria del Juicio.
12. Salidas Alternativas.
13. Medios de Prueba.
14. Medidas Cautelares.
Bibliografa:

Constitucin Poltica del Estado, 1994.

Nuevo Cdigo de Procedimiento Penal.
Ley Orgnica de la Polica Nacional, 1985.
Ley del Ministerio Publico.
DERECHOS HUMANOS APLICADOS A LA FUNCION POLICIAL Cd.:
JUR E 120.
1. Concepto de derechos humanos.
2. Derechos humanos a la luz del derecho internacional.
3. Constitucin Poltica del Estado.
4. Derechos del nio.
19

5. Derechos de la mujer.
6. Derechos de las personas privadas de libertad.
7. Principios y responsabilidades bsicas para la aplicacin de la Ley. Sistemas de
proteccin de los derechos humanos.

Bibliografa:

Naciones Unidas. Declaracin de los derechos del Hombre, 1997

Defensor del Pueblo. Manual sobre el ejercicio de los Derechos Humanos en
la Polica Nacional, 2004
Tcnl. DEAP. E. Vidaurre C. Derechos Humanos en la funcin policial, 2000.
GNERO Y VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Cd. Jur. E - 230

1. Definiciones.
a. Violencia.
b. Situacin de Violencia.
c. Lenguaje no sexista.
d. Presupuestos sensibles a gnero.
e. Identidad cultural.
f. Agresor o agresora.
g. Integridad Sexual.
2. Tipos de Violencia contra las mujeres.
a. Violencia Fsica.
b. Violencia Feminicida.
c. Violencia Psicolgica.
d. Violencia Meditica.
e. Violencia Simblica y/o encubierta.
f. Violencia contra la Dignidad, la Honra y el Nombre.
g. Violencia Sexual.
h. Violencia contra los Derechos de Reproductivos.
i. Violencia en Servicios de Salud.
j. Violencia Patrimonial y Econmica.
k. Violencia Laboral.
l. Violencia en el Ejercicio Poltico y de Liderazgo de la Mujer.
m. Violencia Institucional.
n. Violencia en la Familia.
o. Violencia contra los Derechos y Libertad Sexual.
p. Cualquier forma de violencia que dae la dignidad, integridad, libertad o
que viole los derechos de las mujeres.

20

3. Polticas Pblicas e Institucionalidad.

4. Prevencin, Atencin y Proteccin.
a. Criterios de Prevencin.
b. Prevencin Comunitaria.
c. Medidas en el mbito educativo.
d. Medidas en el mbito de salud.
e. Medidas en el mbito laboral.
f. Medidas en el mbito de comunicacin.
5. Atencin a mujeres en situacin de violencia.
a. Servicios de Atencin Integral.
b. Casas de acogida y refugio temporal.
6. Medidas de Proteccin.
a. Evitar la re victimizacin.
b. Denuncia en el proceso judicial.
c. Medidas de Proteccin.
d. Proteccin a nias y nios.
e. Atencin en casos de alerta.
f. Atencin en comunidades indgena originario campesinas.
7. Persecucin y sancin Penal.
8. Denuncia.
a. Obligaciones.
b. Personal Interdisciplinario Especializado.
c. Garantas.
d. Prohibicin de Conciliar.
9. Servicios integrados de justicia plurinacional.
10. Servicios Legales integrales municipales.
11. INVESTIGACIN.
a. FUERZA ESPECIAL DE LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA.
i. Plataforma de atencin y recepcin de denuncias.
ii. Unidades mviles contra la violencia.
iii. Servicios desconcentrados..
iv. Divisin de delitos contra la violencia.
v. Medidas de Actuacin.
vi. Investigacin de oficio.
vii. Infraestructura y equipamiento.
12. Persecucin Penal.
a. Ministerio Pblico.
b. Fiscales de materia mviles.
21

c. Asesoramiento Especializado.
d. Mdicos Forenses.
e. Direccin Forense Especializada.
13. Sanciones alternativas.
14. DELITOS DE VIOLENCIA CONTRA LA MUJERES
15. Simplificacin del Procedimiento Penal para Delitos contra las Mujeres.

BIBLIOGRAFA:

Ley N 348 Ley Integral para garantizar a las mujeres una vida libre de
Violencia.

C. AREA INSTRUMENTAL
CORRESPONDENCIA POLICAL Y RELACIONES PBLICAS Cd.:
INSTR E110
1. Generalidades.
2. Elementos del discurso.
3. Pasos fundamentales para escribir correctamente.
4. Silabeo ortogrfico.
5. Grupos voclicos.
6. El acento.
7. Las nueve palabras oracionales.
8. Uso correcto de algunas consonantes.
9. Expresin oral.
10. Tcnicas de relaciones humanas y relaciones pblicas.
11. La comunicacin.
12. Perfiles de relaciones humanas y relaciones pblicas.
13. Redaccin gramatical.
14. Normas para la elaboracin de correspondencia y documentacin policial.
15. Conceptos fundamentales de la correspondencia.
16. La correspondencia en la institucin policial.
17. Documentos oficiales.
18. El informe.
19. El certificado.
20. Copia legalizada.
21. Testimonio.
22. El acta.
23. La resolucin y el requerimiento fiscal.
24. El memorando, telegrama y radiograma.
25. El oficio.
26. La esquela.
27. Interpretacin de los documentos.
BIBLIOGRAFA:

Duque Mendez N. Tratado de Correspondencia Comercial y oficial, Venezuela.

1972
Godoy. Godoy. C. Manual de documentacin y correspondencia policial, 1990.
Mario. Copiado ANAPOL, 1990
22

 SEMINARIOS TALLERES Cd.: INSTR E 130

Diferentes temticas, de acuerdo a planificacin y necesidades.
D. AREA DE INSTRUCCIN POLICIAL
COMANDO DE BATALLN Cod.: IPO E110
Primer Semestre.
1.
2.
3.
4.
5.

Instruccin individual y de conjunto sin armas a pie firme.

Instruccin individual sin armas sobre la marcha.
Uso del bastn policial convencional.
Uso del bastn policial PR-24S.
Demostracin y uso del silbato policial para el control de trfico vehicular y
peatonal en sus dos series.
6. Agentes qumicos.
7. Equipo policial.
8. Armas de fuego para el control de disturbios civiles y normas de seguridad.
9. Armas de reglamento.
10. Formaciones para el control de disturbios civiles.
Segundo Semestre: Por especialidades
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Orden y seguridad: Patrullaje Policial.

Patrullaje motorizado.
Guas de canes.
Bomberos, brigada de rescate, salvamento y auxilio.
Grupo tctico operativo antidisturbios.
Proteccin a personalidades importantes.
Grupo de accin inmediata.
Transito: seguridad vial, procedimientos policiales aplicados en trnsito.

Bibliografa:

Compendio de Instruccin Policial, ESBAPOL, 1999

Compendio de Instruccin Policial, ANAPOL, 2000

E. AREA DE EDUCACIN FSICA Y DEPORTES.

EDUCACIN FISICA Y DEPORTES Cod.: EF E110
1. Aerbicos
2. El ejercicio aerbico.
3. Consideraciones generales de una clase, lesiones ms comunes y su
prevencin.
4. Principios alimenticios.
5. Principio del plan nutricional y diettico.
6. Estilo de vivir.
7. Recomendaciones para mantenerse bien.
8. Componentes del ejercicio aerbico.
9. Acondicionamiento especifico.
10. Aerbic de alto impacto.
11. Movimientos destinados a desarrollar y fortalecer los msculos.

23

EDUCACIN FSICA POLICAL

Primer Semestre
1. Ejercicios gimnsticos bsicos.
2. Objetivo y valor de los ejercicios gimnsticos bsicos.
3. Composicin de una serie de ejercidos.
4. Precisin y exactitud de los movimientos.
5. Importancia de las voces de mando.
6. Mtodos de ejecucin.
7. Cuenta acumulativa en ejercidos con cadencia y de voz de mando colectiva.
8. Formaciones.
9. Control de grupo; ejercicios en posicin erguida, ejercidos de habilidad y
destrezas.
10. Juegos informales.
11. Atletismo.
Segundo Semestre
1. Bsquetbol.
2. Atletismo.
3. Voleibol.
4. Gimnasia de suelo.
5. Ftbol
DEFENSA PERSONAL
Primer Semestre
1. Tcnicas de manos.
2. Tcnicas de pies.
3. Tcnicas de formas.
4. Tcnica de combate 1x1 - 2x2.
5. Tcnicas de defensa personal y reduccin.
6. Combate libre 2x2.
7. Preparacin fsica especial.
Segundo Semestre
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Tcnica de manos.
Tcnica de pies.
Tcnica de formas.
Tcnica de combate 2x2, 3x3.
Tcnicas de reduccin.
Combate libre 2x2, 3x3.
Preparacin fsica especial.
Kick- Boxing
Lucha
SEGURIDAD FISICA Y DE INSTALACIONES BANCARIA Cd.: Pol s
310.

UNIDAD I
EVOLUCIN HISTRICA DE LA SEGURIDAD
1.1.

Introduccin.-

24

1.2.

poca Pre histrica.-

1.3.

poca Medieval

1.4.

poca Moderna y Contempornea.-

UNIDAD II
COMPONENTES ESENCIALES O FUNDAMENTALES DE LA SEGURIDAD
2.1. Seguridad Fsica Definicin.2.1.1. Publicas.2.1.2. Privadas.2.2. Instalacin.2.3 Estructura.2.4. Diseo de un Sistema de Seguridad.2.4.1. Concepto de Sistema.2.4.2. Estructuracin del Sistema.2.5. Pilares Fundamentales de la Seguridad.2.5.1. Seguridad fsica.2.5.2. Seguridad Tecno-Cientfica.2.5.3. Seguridad Humana.-

UNIDAD III
ACCIONES QUE GENERAN RIESGOS Y BARRERAS ESTRUCTURALES DE
SEGURIDAD
3.1. Acciones que Generan Riesgos
3.1.1. Acciones Intencionales.3.1.2. Acciones Accidentales.3.1.3. Acciones con Violencia.3.1.4. Acciones con Inteligencia.3.1.5. Acciones Mixtas.3.2. Barreras Estructurales
3.3. Clasificacin de las Barreras Estructurales.3.3.1. Barreras Naturales.3.3.2. Barreras Artificiales.3.3.3. Barreras Humanas.3.3.4. Barreras Animales.3.3.5. Barreras de Energa.3.4. Medios Complementarios.3.4.1. Electrificacin de las Cercas o Mallas.3.4.2. Construccin de Torres o Casetas de Vigilancia.3.4.3. Alumbrados Protectores.25

3.4.3.1.

Alumbrado Continuo.-

3.4.3.2.

Alumbrado de Apresto.-

3.4.3.3.

Alumbrado Mvil.-

3.4.3.4.

Alumbrado de Emergencia.-

UNIDAD IV
IDENTIFICACIN Y ADMINISTRACIN DE RIESGOS
4.1. La Administracin de Riesgos.4.2. Concepto.4.3. Identificacin de Riesgo.4.4. Tipos de Acciones que Generan Riesgos.4.4.1. Acciones con Violencia.4.4.2. Acciones con Inteligencia.4.4.3. Acciones Intencionales.4.4.4. Acciones Accidentales.4.4.5. Acciones Mixtas.4.5. Administracin de Riesgos.4.5.1. Eliminar el Riesgo.4.5.2. Retener el Riesgo.4.5.2.1. Activa
4.5.2.2. Pasiva
4.5.3. Reducir el Riesgo.UNIDAD V
SEGURIDAD DE BANCOS, COOPERATIVAS Y ENTIDADES FINANCIERAS.
5.1. Funcin General de Seguridad. Grfico.
5.2. Mirar y observar.5.3. Reglaje.5.4. Fichar.5.5. reas de Seguridad.5.5.1. rea Controlada.5.5.2. rea Restringida.5.5.3. rea de Exclusin.5.7. Ingreso nico.5.7.1. Ingreso nico (oficina principal)
5.7.2. Ingreso nico (agencias)
5.8. Procedimientos de Apertura.5.8.1. Procedimientos de Apertura.- (oficina principal)
5.8.2. Apertura Agencias
5.9. Procedimientos de Cierre
26

5.9.1. Procedimientos de Cierre (oficina principal) y agencias

5.10. Salida Regulada.5.11. Incumplimiento de Procedimientos
UNIDAD VI
CONTROL DE ACCESOS
6.1. Sistema Operativo N.I.A.6.2. Obligacin de Mostrar un Credencial.6.3. Inspeccin minuciosa de todo objeto que entre o salga.6.4. Verificacin de permanencia en las instalaciones.6.5. Control con C.I. de pase al rea restringida, a quien visita.6.6. Otros controles de acceso.6.6.1. Uso de Fotocheck, sistema de cerradura por cdigo.6.6.3. Sistema de Identificacin por Fotografa.6.6.4. Circuito cerrado de televisin (CTV).6.6.5. Inspeccin dactilar o control Biomtrico.6.6.6. Que es la biometra?
6.7. Control de acceso para puertas
6.7.1. Qu es un control de acceso para puertas?
6.7.2. Control de acceso con torniquetes
6.7.3. Qu es un control de acceso con torniquetes?
6.8.Cmo funciona un control de acceso?
6.9.Que tecnologa se puede utilizar para identificar?
6.10. Reconocimiento por el timbre de la voz.6.11. Reconocimiento por la escritura.UNIDAD VII
MANEJO DE CRISIS.- ROBO AGRAVADO (ATRACO)
7.1. Teora de la crisis en pocas palabras.7.2. Races semnticas de la crisis.7.3. Etapas de las crisis:
7.3.1. Suceso.7.3.2. Desorden
7.3.2.1. Negacin
7.3.2.2. Intrusin
7.3.3. Translaboracin
7.3.4. Terminacin7.4. Procedimientos en casos de robo agravado (asalto).27

7.5. Acciones diarias.7.6. Acciones mientras dura el asalto

7.7. Despus del asalto
UNIDAD VIII
SEGURIDAD DE DIGNATARIOS
ORGANIZACIN DEL GRUPO DE PROTECCIN
8.1. Finalidad de grupo de proteccin
8.2 Responsabilidad de los oficiales de proteccin
8.2.1. Oficiales previamente situados
8.2.2. Oficiales de contra vigilancia
8.2.3. Oficiales de vehculo piloto
8.3. Funciones de apoyo de la Seguridad de Dignatarios
UNIDAD IX
CRCULOS CONCNTRICOS DE SEGURIDAD
9.1. Introduccin
9.2. Permetro de seguridad
9.3. Acceso a los permetros de Seguridad
9.4. Acceso adecuado
9.5. Puestos de permetro de seguridad
9.6. Seguridad para el Dignatario en la residencia
9.7. Puesto de mando
9.8. El refugio o lugar seguro
9.9. Seguridad de Hotel

UNIDAD X
FORMACIONES DE SEGURIDAD PROTECTIVA TCTICAS Y SITUACIONES
ESPECIALES
10.1. Definicin y Finalidad
10.2. Pautas para la formacin
10.3. Caractersticas de la formacin de Diamante
10.4. Otras formaciones
10.5. Circulo defensivo
10.6. Reacciones de Polica guardaespaldas a un ataque contra el dignatario
10.7. Emergencia Mdica

BIBLIOGRAFA:

COMPILADO DE SEGURIDAD FSICA Y DE INSTALACIONES BANCARIAS.

28

Tcnl. DEAP. Alfonso Mendoza Arze. Cochabamba 2010.

CURSO DE OPERACIONES PROTECTIVAS DE SEGURIDAD USEDI. La Paz.

1997.

INTERNET. Varios autores. Actual.

MANUAL DE CIENCIAS DE SEGURIDAD. Miguel Mancilla Rey. Ed.

Calama.1996.

MANUAL DE SEGURIDAD FSICA. BRIGADA DE SEGURIDAD FSICA

POLICIAL. Ed. Calama 1992.
LEGISLACION DE TRANSITO Cd.: Pol s320

1. Accidente de trnsito o hecho de trnsito.

2. Legislacin de trnsito.
3. Evolucin de la legislacin de trnsito.
4. Misin y funciones.
5. De la circulacin de vehculos.
6. De los adelantamientos y estacionamientos.
7. De las velocidades.
8. Sealizacin.
9. De los peatones.
10. De los conductores de vehculos.
11. Del registro vehicular en trnsito.
12. Licencias de conducir.
13. De los servicios pblicos.
14. De las infracciones y sanciones.
Bibliografa

Constitucin Poltica del Estado Plurinacional de Bolivia

Ley No. 3988 Cdigo y Reglamento de Trnsito.
Ley No. 1970 Cdigo de Procedimiento Penal.
Ley No. 1738 Cdigo Penal Boliviano.
Ley No. 031 Ley Marco de Autonomas Andrs Ibez
Ley No. 073 Ley de Deslinde Jurisdiccional.
Ley No. 165 Ley General de Transporte.
Ley No. 259 Ley de control al expendio y consumo de bebidas alcohlicas.
Cap. Salazar Ramn Investigacin de Accidentes de Trnsito 2014 Bolivia.
IDENTIFICACION PERSONAL Cod.: Pol s330.

1. Historia de la identificacin en el mundo.

2. Historia de la identificacin en Bolivia.
3. Sistemas de identificacin.
4. Anatoma descriptiva aplicada a la identificacin personal.
5. El retrato hablado.
6. Laparoscopia.
7. La dactiloscopia.
29

8. Clasificacin dactiloscpica.
9. Teratologa dactilar.
10. Obtencin de las huellas dactilares.
11. Reactivos y soluciones para el procesamiento de huellas papilares.
12. Impresiones necro dactilares.
BIBLIOGRAFIA.

JIMENEZ, Jerez Jose, (1935) Anlisis Quiropapilar- Dactiloscpica, Ediciones,

Santander, Espaa.
PERRALTA, Felix Criminalstica Investigacin Criminal, Identificacin
Personal.
ALIAGA, Dario Aliaga Len Manual de Dactiloscopia y Huellografia, Escuela
de la Investigacin de la Rep. De Chile.
ZAJACZKOWSKI, Ral Enrique, (1998), Manual de Criminalstica, Ediciones
Ciudad de Argentina Buenos Aires.
SILVA, Roberto M. Identificacin Bolivia 1980
GARCIA, Pinado M. Dactiloscopia Comparada Ed. Calama 1990
RIOJA, Jos M. Manual de Identificacin, Bolivia2001
www.cienciaforense.cl.
www.criminalistic.org
INTELIGENCIA BASICA POLICIAL Cod.: Pol s360

1. TEMA 1.
a. Generalidades.
b. Inteligencia.
c. Introduccin a la inteligencia.
d. Conceptos Bsicos.
2. TEMA 2.
a. Control de actividades.
b. OVISE.
c. Vigilancia.
d. Seguimiento.
e. Cualidades del vigilante.
f. Problemas relativos a la vigilancia.
g. Vigilancia y Seguimiento a pie.
h. Vigilancia y seguimiento en vehculos.
i. Cambio de apariencia.
j. Coberturas.
3. TEMA 3.
a. Procedimientos Bsicos de inteligencia.
b. Planificacin de Operaciones de inteligencia, coordinacin y
consideraciones complementarias relativas a la actividad de inteligencia.
DERECHO PENAL Cd.: Jur s310
CONTENIDOS MINIMOS.
1. Introduccin al Derecho Penal.
2. Historia del derecho Penal.
30

3. mbito de validez temporal de la Ley Penal.

4. mbito de validez espacial de la Ley Penal.
5. mbito de validez personal de la Ley Penal.
6. Teora del Delito.
7. La accin.
8. La omisin.
9. La tipicidad.
10. El dolo.
11. La culpa.
12. Antijurdica.
13. Causal de Justificacin.
14. La causa de exclusin de la culpabilidad.
15. Formas de aparicin del delito.
16. Formas de participacin criminal.
17. Teora de la Pena.
18. Concurso de delitos.
19. Responsabilidad civil derivada del delito.
BIBLIOGRAFIA BASICA.
DERECHO PENAL DR. JUAN CARLOS CARBONELLI MATELI
DERECHO PENAL PARTE GENERAL FRANCISCO MUOZ CONDE.
MANUAL DE DERECHO PENAL EUGENIO RAUL ZAFARONI.
DERECHO PENAL PARTE GENERAL SANTIAGO MIRPUIG.
DERECHO PENAL BENJAMIN MIGUEL HARB.

DERECHOS HUMANOS APLICADOS A LA FUNCION POLICIAL II

Cod.: Jur s320
UNIDAD I
APLICACIN DE LA LEY EN LOS ESTADOS DEMOCRTICOS
1.1.

Introduccin

1.2.

La democracia y el imperio de la ley

1.3.

La funcin de aplicacin de la ley

1.3.1. Origen y organizacin

1.3.2. Tareas y deberes
1.3.3. Poderes y facultades
1.4.

Aplicacin de la ley y Derecho Internacional

1.4.1. Derechos Humanos

1.4.2. Derecho Humanitario
1.4.3. Promocin y proteccin
UNIDAD II
CONDUCTA TICA Y LEGAL EN LA APLICACIN DE LA LEY
2.1.

Introduccin

2.2.

tica

2.2.1. Introduccin
2.2.2. Definicin
31

2.2.3. tica personal, tica de grupo y tica profesional

2.3.

Conducta tica y legal en la aplicacin de la ley

2.3.1. Introduccin
2.3.2. Cdigo de conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la ley.
2.3.3. Declaraciones sobre la Polica del Consejo de Europa
2.3.4. Principios Bsicos sobre el empleo de la Fuerza y de Armas de Fuego.
2.3.5. Eficaz prevencin e investigacin de las ejecuciones extralegales, arbitrarias o
sumarias
2.3.6. Convencin contra la tortura

UNIDAD III
PREVENCIN Y DETECCIN DEL DELITO
1.1.

Introduccin

1.2.

Marco jurdico para la aplicacin de la ley

1.2.1. Presuncin de inocencia

1.2.2. Derecho a un juicio justo
1.2.3. Derecho a la vida privada
1.2.4. tica en la lucha contra el delito
1.3.

Prevencin y deteccin del delito

1.3.1. Obtencin de pruebas

1.3.2. Interrogatorio
1.3.3. Desapariciones y ejecuciones extrajudiciales
1.4.

Administracin de la justicia de menores

1.4.1. Instrumentos internacionales

1.4.2. Finalidad y mbito de aplicacin de las medidas
1.4.3. Implicaciones para la prctica de la aplicacin de la ley.
1.5.

Vctimas de delitos y del abuso del poder

UNIDAD IV
EL ARRESTO
4.1.

Introduccin

4.2.

Definiciones

4.3.

Privacin de libertad

4.3.1. Arresto
4.3.2. Persona detenida
4.3.3. Persona presa
4.3.4. Detencin
4.3.5. Prisin
32

4.3.6. Juez u otra autoridad

4.4.

El arresto en la aplicacin de la ley

4.4.1. Razones para el arresto

4.4.2. Arrestos y detenciones arbitrarios
4.4.3. Conducta de los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley.
4.5.

La persona arrestada

4.5.1. Derechos en el momento del arresto

4.5.2. Derechos inmediatamente despus del arresto
4.5.3. Victimas de arresto y detenciones ilegales
4.5.4. Obligaciones de los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley.
4.6.

Anlisis y comparacin con la legislacin Boliviana

4.6.1. Arresto administrativo

4.6.2. Arresto Penal, Ley 1970
4.6.3. Aprehensin

UNIDAD V
LA DETENCIN
5.1.

Introduccin

5.2.

La detencin y el derecho internacional de los derechos humanos

5.2.1. Definiciones bsicas

5.2.2. Prohibicin de la tortura
5.2.3. Trato humano
5.2.4. El interrogatorio durante la detencin
5.2.5. Disciplina y sanciones
5.2.6. Establecimientos penitenciarios.
5.3.

La detencin y el derecho internacional humanitario

5.3.1. Disturbios interiores y tensiones internas; estados de excepcin.

5.3.2. Conflicto armado no internacional
5.3.3. Conflicto armada internacional
5.3.4. Cometido y responsabilidad del CICR.
5.4.

Anlisis y comparacin con la legislacin Boliviana

5.5.

Presidio

5.6.

Reclusin

5.7.

Marco normativo

5.8.

Cdigo de Procedimiento Penal

5.9.

Ley de Ejecucin Penal y Supervisin

5.10. Ley del Indulto

5.11. Reglas Mnimas para el Tratamiento de los Reclusos
33

5.12. Uso de la fuerza y de armas de fuego

UNIDAD VI
EMPLEO DE LA FUERZA Y DE ARMAS DE FUEGO EN EL MARCO DE LOS
DERECHOS HUMANOS
6.1.

Cuestiones ticas y jurdicas relacionadas con el empleo de la fuerza y de armas

de fuego

6.1.1. Derecho de toda persona a la vida, a la libertad y a la seguridad.

6.1.2. Empleo de la fuerza por los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley;
facultad y obligacin
6.1.3. Cdigo de conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la Ley
6.2.

Principios Bsicos sobre el Empleo de la fuerza y de armas de fuego

6.2.1. Disposiciones generales y especiales

6.2.2. Principios esenciales
6.2.3. Clasificacin, capacitacin y asesoramiento
6.2.4. Empleo de armas de fuego
6.2.5. Uso ilcito de la fuerza y de armas de fuego
6.2.6. Actuacin en caso de reuniones ilcitas
6.2.7. Vigilancia de personas bajo custodia o detenidas
6.2.8. Procedimientos de presentacin de informes y recursos
6.2.9. Responsabilidad de los FEHCL.
6.3.

Uso y manejo del arma de fuego y del equipo policial

6.3.1. Manillas
6.3.2. Gas en Spray
6.3.3. Bastn Policial PR-24
6.3.4. Arma de Fuego
6.3.5. Linterna
6.4.

Tcnicas de intervencin policial en el contexto de los derechos humanos

6.4.1. Intervencin a personas en la va, por los efectivos policiales a pie

6.4.2. Intervencin policial a un vehculo, con vehculo policial
6.4.3. Intervencin en inmuebles
6.5.

Eficaz prevencin e investigacin de las ejecuciones extralegales, arbitrarias o

sumarias (definicin y papel de los FEHCL)

6.6.

Anlisis y comparacin con la legislacin Boliviana

6.6.1. Misin de la Polica Nacional

6.6.1.1.

Constitucin Poltica del Estado

6.6.1.2.

Ley Orgnica de la Polica Nacional

6.6.1.3.

Cdigo Penal

6.6.1.3.1. Legtima defensa

6.6.1.3.2. Ejercicio de un derecho, oficio o cargo, cumplimiento de una ley o un deber
34

6.6.1.3.3. Estado de necesidad

6.6.2. Cdigo de Procedimiento Penal
6.6.3. Ley de Ejecucin Penal y Supervisin
UNIDAD VII
PROTECCIN ESPECIAL EN LA APLICACIN DE LA LEY: MUJERES
7.1.

Los derechos humanos de la mujer

7.1.1. Introduccin: las realidades del sexo en la sociedad

7.1.2. Proteccin jurdica de los Derechos Humanos de la Mujer: Igualdad y no
discriminacin
7.1.3. Mecanismos internacionales para la proteccin de los derechos humanos de la
mujer
7.1.4. Violencia contra la mujer
7.2.

La situacin de la Mujer en la administracin de justicia

7.2.1. Prevencin y deteccin del delito

7.2.2. Los derechos humanos de la mujer arrestada
7.2.3. Los derechos humanos de la mujer detenida
7.2.4. Mujeres vctimas de delitos y del abuso del poder
7.2.5. La mujer como funcionaria de hacer cumplir la ley
UNIDAD VIII
PROTECCIN ESPECIAL
ADOLESCENCIA
8.1.

EN

LA

APLICACIN

DE

LA

LEY:

NIEZ

La situacin especial de los nios y nias en la sociedad

8.1.1. Introduccin
8.1.2. Convencin sobre los derechos del nio
8.2.

La administracin de la justicia de menores

8.2.1. Instrumentos internacionales

8.2.2. Objetivo y mbito de aplicacin de las medidas
8.2.3. Implicaciones para la prctica de la aplicacin de la ley
8.3.

El arresto de menores

8.3.1. Principios generales

8.3.2. Derechos durante y tras el arresto
8.4.

La detencin de menores

8.4.1. Principios generales

8.4.2. Proteccin especifica
8.5.

Empleo de la fuerza y de armas de fuego contra menores

UNIDAD IX
LOS MTODOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS PARA LA
PREVENCIN DE VULNERACIN DE DERECHOS
9.1.

Concepto de conflicto
35

9.2.

Clases de conflicto

9.3.

Origen, formacin y evolucin del conflicto

9.4.

Estudio de casos

9.5.

Concepto de MARCs

9.6.

Clasificacin de los MARCs

9.6.1. Conciliacin
9.6.2. Negociacin
9.6.3. Mediacin
9.6.4. Arbitraje
9.7.

Labor policial y MARCs

9.8.

Marco legal

9.8.1. Ley de Conciliacin y Arbitraje

9.8.2. Reglamento de la Ley de Conciliacin y Arbitraje
9.8.3. Ley Orgnica de la Polica Nacional
9.8.4. Reglamento de Creacin de las Unidades de Conciliacin Ciudadana
9.9.

Habilidades para el empleo de los MARCs

9.10. Conciliacin
9.10.1.

Premisas para una conciliacin eficaz

9.10.2.

Proceso de la conciliacin

9.10.3.

Cierre de la conciliacin

9.10.4.

Unidades de Conciliacin Ciudadana

9.10.5.

Estudio de casos prcticos

9.11. Negociacin
9.11.1.Estilos de negociacin
9.11.2.Intereses vs Posiciones
9.11.3.Opciones de mutuo beneficio
9.11.4.Criterios objetivos
9.11.5.Estudio de casos prcticos
9.12. Mediacin
9.12.1.

Caractersticas

9.12.2.

Mediacin eficaz

9.12.3.

Estudio de casos prcticos

BIBLIOGRAFA

MANUAL SERVIR PROTEGER COMIT INTERNACIONAL DE LA CRUZ ROJA

Ed. 1999 2004

36

DERECHOS HUMANOS 2004, 2005 Y 2006. APLICADOS A LA FUNCIN

POLICIAL

MANUAL SOBRE EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, Defensor

del Pueblo

DERECHOS HUMANOS EN LA POLICA Repblica de Bolivia La Paz Bolivia

2003
PSICOLOGIA GENERAL: Cod.: PSS s310

1. Introduccin.
2. Aspectos generales.
3. Aspectos conceptuales.
4. Aspectos metodolgicos.
5. La concepcin biopsico - social del hombre.
6. Campos de accin de la Psicologa actual.
7. Funciones y Procesos Psicolgicos.
8. Aspectos generales.
9. Procesos afectivos.
10. Procesos cognitivos y conducta.
11. Sensacin y percepcin.
12. Atencin.
13. Memoria.
14. Aprendizaje Pensamiento y lenguaje.
15. Motivacin y emocin.
16. Personalidad Aspectos generales.
17. La personalidad como constructo bio psico social.
18. Concepciones actuales.
19. Fundamentos de las principales teoras.
20. Conocerse a s mismo.
21. La frontera con lo patolgico.
22. Como se aplica Psicologa en la funcin policial
BIBLIOGRAFA:

Piaget J. Desarrollo Cognitivo y Moral, 1995

Rubinstein, H. J. Manual de Psicologa General, Mcgraw Hill, 1980

Papalia, A. Psicologa y Desarrollo, Ed. FCE, 1998

Diez, J. Psicologa y Aprendizaje, Ed. Juventud. 2000

LIDERAZGO: Cod. Pss S 320

TEMA 1: INTRODUCCIN Y DEFINICIONES

1. Definiciones de Liderazgo y Lder.
2. Practicas del Lder.
3. Herramientas del Lder.
4. Roles y tareas del Lder.
TEMA 2: LIDERAZGO Y XITO.
1. El xito.
2. Los Valores.
3. El habito.
4. Las siete reas vitales de la vida.
37

TEMA 3: LIDERAZGO DE ACCION-VECTORES DE ACCION DEL LDER.

1. De la teora de la accin.
2. Vectores del lder.
3. El lder de accin.
TEMA 4: ROLES Y TAREAS DEL LDER:
1. Rol del Lder.
2. Tareas del Lder.
3. La misin y sus complementos.
4. El lder fijador de direccin.
TEMA 5: CULTURA DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL.
1. Liderazgo y Organizacin.
2. Las Organizaciones.
3. Naturaleza del liderazgo organizacional.
4. Proceso de Liderazgo Organizacional.
5. Cualidades del Lder.
TEMA 6: CONSTRUYENDO EQUIPOS ALTAMENTE EFECTIVOS
1. Que es un equipo.
2. Propsito comn.
3. Roles bien claros.
4. Aceptacin del Lder.
5. Proceso efectivo.
6. Relaciones solidas.
7. Comunicacin excelente.
TEMA 7: CARACTERISTICAS DEL LDER.
1. Diferencia entre jefe y lder.
2. Diferencia entre dirigente y lder.
3. Atributos de un lder.
TEMA 8: FORTALEZAS DE UN LDER.
1. Autoridad para el liderazgo.
2. Siete principios del Lder.
TEMA 9: OTRAS CONSIDERACIONES SOBRE EL LDER.
TEMA 10: IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO EN LA FUNCION POLICIAL.
1. Conclusiones.
SEMINARIOS Y TALLERES.
Diferentes temticas, de acuerdo a planificacin y necesidades.
INSTRUCCIN POLICIAL: Cod.: Ipo s310
Tercer Semestre

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Agentes qumicos.
Equipo policial.
Armas de fuego para el control de disturbios civiles y normas de seguridad.
Armas de reglamento.
Formaciones para el control de disturbios civiles.
Negociacin, liderazgo, tcnicas de acercamiento a la comunidad.

Cuarto Semestre:
1. Tcnicas de Orden y seguridad.
2. Patrullaje policial.
3. Patrullaje motorizado.
4. Guas de canes.
38

5. Bomberos.
6. Brigada de rescate, salvamento y auxilio.
7. Grupo tctico operativo antidisturbios.
8. Proteccin a personalidades importantes.
9. Grupo de accin inmediata.
10. Transito: seguridad vial, seguridad ciudadana.
11. Control de disturbios.
12. Operaciones especiales
BIBLIOGRAFA:

Compendio de Instruccin Policial, ESBAPOL, 1999

Compendio de Instruccin Policial, ANAPOL, 2000
EDUCACION FISICA Y DEPORTES: Cod.: EFS s310

Tercer Semestre
1.
2.
3.
4.

Importancia de las voces de mando.

Mtodos de ejecucin.
Cuenta acumulativa en ejercidos con cadencia y de voz de mando colectiva.
Control de grupo.

Cuarto Semestre
1. Deportes
2. DEFENSA PERSONAL
3. Tcnica de manos.
4. Tcnica de pies.
5. Tcnica de formas.
6. Tcnica de combate 2x2, 3x3.
7. Tcnicas de reduccin.
8. Combate libre 2x2, 3x3.
9. Preparacin fsica especial.
10. Preparacin fsica.
11. Ejercicios fundamentales.
12. Salto de cuerda.
13. La guardia (del diestro), los golpes bsicos.
14. Defensa para los rectos.
15. La defensa para los cruzados.
16. Defensa de los ganchos.
17. Tcnicas de piernas y ms combinaciones.
18. La coordinacin serie de combinaciones.
CASUISTICA POLICIAL Cd.: Pol s410
1. Etimologa.
2. Antecedentes Histricos.
3. Concepto de la de la Accin Directa.
4. Patrullaje Policial.
5. Radio Patrullas 110.
6. Claves.
7. Casos concretos.
8. Rias y Peleas Agresin.
9. Estado de Ebriedad.
10. Faltar a la autoridad.
11. Problema con menores.
39

12. Robo agravado.

13. Violacin.
14. Homicidio.
15. Secuestro.
16. Terrorismo.
17. Allanamiento a domicilio.
18. Estafa
19. Abigeato.
20. Identificacin de unidades operativas.
21. Organismos especializados.
22. Ministerios.
23. Puntos estratgicos y crticos.
24. FUERZA ESPECIAL DE LUCHA CONTRA EL CRIMEN.
25. Creacin
26. Estructura Organizativa
27. Divisin de delitos contra la propiedad.
28. Divisin delitos contra corrupcin pblica.
29. Divisin contra delitos econmicos y financieros.
30. Divisin operaciones Especiales.
31. Divisin Homicidios.
32. Divisin delitos contra las personas.
33. Divisin contra el crimen organizado
34. Divisin contra el Trfico de menores y rganos humanos.
35. Formulario de Accin directa
BIBLIOGRAFA:

Gral. W. Arriaza M. Casuistica Policial, Bolivia, 1995

Gral. I. Narvez. R. Casuistica Policial, Bolivia, 1990
INVESTIGACION DE ACCIDENTES DE TRANSITO Cd.: Pol s420

1. Concepto y definiciones de accidente de trnsito y su clasificacin.

2. Terminologa tcnica de la forma en que se produce los accidentes de
trnsito.
3. Definicin de las causas que originan los accidentes de trnsito.
4. Cadena de acontecimientos.
5. Dinmica general del accidente, nociones de fsica.
6. Llenado de formularios pre-impresos del cuaderno de investigaciones.
7. Elaboracin del croquis y levantamiento planimetrico.
8. Procedimientos de investigacin en casos especiales.
BIBLIOGRAFA:

Cdigo Nacional de Transito, ed. Dbil La Paz, 1976.

Cnl. Julio Mendoza. Manual de Accidentes de transito. 1992, Cochabamba.
Sody y L. F. Sotelo. Peritaje de transito. 1999, Ed. Limusa.

TIRO POLICIAL Cod.: Pol s460

REVOLVER SMITH & WESSON
40

1.1.

Datos balsticos

1.2.

Armazn

1.3.

Placa lateral

1.4.

Empuadura

1.5.

Sistema de puntera

1.6.

Mecanismo de alimentacin

1.7.

Mecanismo de disparo

1.8.

Funcionamiento

1.9.

Desmontaje

UNIDAD II
PISTOLA BROWNING 9 mms.
2.1.

Caractersticas
A. Designacin
B. Clasificacin
C. Alimentacin
D. Estras
E. Aparato de puntera
F. Datos numricos

2.2.

2.3.

2.4.

Desmontaje

Desmontaje del cargador

Desmontaje de la aguja percutora

Desmontaje del Extractor.

Desmontaje del Mecanismo del Disparo

Desmontaje del disparador

Montaje

Montaje del martillo

Montaje del Extractor

Montaje de la Aguja percutora

Montaje del cargador.

Montaje del conjunto de la corredera

Funcionamiento
A. Abertura
B. Abertura
C. Extraccin.
D. Expulsin.
E. Elevacin del cartucho
F. Cargador.
41

G. Cerramiento.
H. Acerrojamiento.
I.

Armado

J. Percusin
2.5.

Seguros
A. Seguro propiamente dicho.
B. Seguro automtico del cargador
C. Seguro del medio martillo

UNIDAD III
PISTOLA AMETRALLADORA FMK3
3.1.

Introduccin

3.2.

Descripcin general:

3.3.

Caractersticas tcnicas del arma y del cartucho.

3.4.

Mantenimiento

3.5.

Procedimiento en caso de persistir la interrupcin.

3.6.

Mantenimiento del arma en servicio.

3.7.

Instrucciones para el tirador

3.8.

Can

3.9.

Cerrojo y extractor

3.10. Tubo receptor

3.11. Partes exteriores
3.12. Preparacin del arma para el tiro
3.13. Generalidades
3.14. Mtodos
3.15. Mecnicos
3.16. Quemado
3.17. Ocultamiento
3.18. Reglaje del arma
UNIDAD IV
CARABINA M-1
1.1.

Caractersticas de la carabina M- 1

1.2.

Datos generales

4.1.

Nomenclatura de la carabina M 1

4.2.

Grupo del disparador

4.3.

Grupo del conjunto del Maderamen

4.4.

Grupo de accesorios

4.5.

Cargador y sus partes

42

4.6.

Despeje de la carabina M-1

4.7.

Prueba de funcionamiento de la carabina M-1

4.8.

Accin inmediata de la carabina M-1

UNIDAD V
FUSIL M16 A2 CALIBRE 5.56 mm. DE FABRICACIN NORTEAMERICANA
5.1.

Caractersticas

5.2.

Datos generales

5.3.

Cadencia de tiro mximo y eficaz

UNIDAD VI
ESCOPETA FM Browning cal. 12 Mayor FABRICACIN BELGA
6.1.

Generalidades

6.2.

Nomenclatura

6.3.

Can

6.4.

Sistema de puntera

6.5.

Mira posterior

6.6.

Mecanismo de alimentacin

6.7.

Mecanismo de disparo

6.8.

Mecanismo de cierre o cerrojo

6.9.

Maderamen

6.10. Accesorios
6.11. Forma de disparo
6.12. Trombn
UNIDAD VII
ESCOPETA

12 / MAYOR ARMA DE REPETICIN

GENERALIDADES
7.1.

Caractersticas

UNIDAD VIII
ESCOPETA SABAGE Mod.

69

RH Cal.

8.1.

Nomenclatura

8.2.

Sistema de puntera

8.3.

Mecanismo de alineacin

8.4.

Mecanismo de disparo

8.5.

Mecanismo de cierre o Cerrojo

8.6.

Accesorios

12

Mayor

Americano

UNIDAD IX
RIFLE LANZA GAS
9.1.

Caractersticas

9.2.

Puntera
43

9.3.

Material

9.4.

Manga

9.5.

Municin

9.6.

Nomenclatura

9.7.

Conjunto de can

9.8.

Conducto del disparador

9.9.

Maderamen

UNIDAD X
RIFLE

LANZA

GAS L- 6 37/38 mm. LAUNCHER

10.1

CARACTERSTICAS

10.2

TABLA

DE

DATOS GENERALES

UNIDAD XI
TEORA DE TIRO
11.1. Destrezas
11.1.1.Mano fuerte
11.1.2.Ojo dominante
11.2. Fundamentos Bsicos
11.2.1.Posicin del Cuerpo
11.2.2.Empuamiento
11.2.3.Alineacin de Miras
11.2.4.Control de la Respiracin
11.2.5.Control de la Cola del Disparador
11.3. Tiro de precisin
11.3.1.Tiro a 5 mts.
11.3.2.Tiro a 10 mts.
11.3.3.Tiro a 15 mts.
11.3.4.Tiro a 20 mts.
11.3.5.Tiro a 25 mts.
Tiro en posicin de pie, arrodillado y tendido.
DERECHO PROCESAL PENAL Cod.: Jur s410
UNIDAD I
APLICACIN DE LA LEY PROCESAL
1.1 Concepto de derecho procesal penal
1.2 Importancia del derecho procesal penal
1.3 Diferencias entre proceso penal y proceso civil
1.4 Principios de territorialidad extraterritorialidad e intraterritorialidad
1.5 Inmunidades y privilegios
44

UNIDAD II
JURISDICCIN Y COMPETENCIA
2.1 Concepto de jurisdiccin
2.2 Estructura orgnica del poder judicial
2.3 Competencia funcional, territorial
2.4 Jurisdiccin ordinaria y especial
2.5 Jurisdiccin penal y policial
UNIDAD III
PRINCIPIOS PROCESALES Y GARANTAS CONSTITUCIONALES
3.1 Principio de inocencia
3.2 Principio de oportunidad
3.3 Principio de legalidad
3.4 Principio de conciliacin
3.5 Garantas Constitucionales
3.6 Ninguna condena sin juicio previo y proceso penal
3.7 Imparcialidad e independencia
3.8 Derechos del imputado
3.9 Persecucin penal nica
3.10 Defensa Material y defensa tcnica
3.11 Legalidad de la prueba
UNIDAD IV
ACCIONES QUE NACEN DEL DELITO
4.1 Accin penal
4.2 Accin penal pblica
4.3 Accin penal pblica a instancia de parte
4.4 Accin penal privada
4.5 Delitos de accin pblica a instancia de parte
4.6 Delitos de accin privada
4.7 Obligatoriedad
4.8 Efectos
4.9 Suspensin condicional del proceso
4.10 Condiciones y reglas
4.11 Revocatoria
4.12 Conversin de acciones
4.13 Motivos de extincin
4.14 Justicia comunitaria
UNIDAD V
RGANOS DE INVESTIGACIN
45

5.1 Ministerio Pblico

5.2 Finalidad
5.3 Objetividad
5.4 Obligatoriedad
5.5 Gratuidad
5.6 Deber de cooperacin
5.7 Polica Nacional
5.8 Funcin de Polica Judicial
5.9 Investigacin preliminar
5.10 Actuaciones fundamentadas,
5.11 Requisa personal
5.12 Requisa de vehculos
5.13 Instituto de investigaciones forenses
5.14 Atribuciones
UNIDAD VI
VICTIMA Y QUERELLANTE
6.1 Concepto de victima
6.2 Derechos constitucionales
6.3 Querellante
6.4 Derechos y facultades del querellante
6.5 Pluralidad de querellantes
6.6 Representacin convencional
6.7 Deber de atestiguar
UNIDAD VII
IMPUTADO NORMAS GENERALES
7.1 Identificacin
7.2 Derechos del imputado
7.3 Minoridad
7.4 Enajenacin mental
7.5 Rebelda
7.6 Impedimento del imputado emplazado
7.7 Declaratoria de rebelda
7.8 Efectos de la rebelda
7.9 Declaracin del imputado
UNIDAD VIII
CONTROL DE LA RETARDACIN DE LA JUSTICIA
8.1 Duracin mxima del proceso
8.2 Extincin de la accin en la etapa preparatoria
46

8.3 Retardacin de justicia

8.4 Notificaciones
8.5 Medio de notificacin
8.6 Lugar de notificacin
8.7 Notificacin personal
8.8 Requisitos de la notificacin
8.9 Nulidad de la notificacin
UNIDAD IX
PROBATORIOS
9.1 Nociones generales
9.2 Indicios
9.3 Presunciones
9.4 Inspeccin
9.5 Reconstruccin
9.6 Peritajes
9.7 Prueba testifical
9.8 Prueba instrumental
9.9 La prueba anticipada y su aseguramiento procesal
9.10 Entrada y registro del lugar cerrado
9.11 Interceptacin de correspondencia
9.12 Las inspecciones e intervenciones corporales
9.13 Las intervenciones telefnicas
9.14 Careo
UNIDAD X
MEDIDAS CAUTELARES NORMAS GENERALES
10.1 Presentacin espontnea
10.2 Citacin
10.3 Arresto
10.4 Aprehensin por la polica
10.5 Aprehensin por la fiscala
10.6 La detencin del imputado
10.7 La detencin por particulares
10.8 La detencin policial
10.9 Plazos de detenci6n
10.10 Flagrancia
10.11 Incomunicacin
10.12 Clases de fianza
10.13 Medidas de Carcter real
47

10.14 Procedimiento
10.15 Concepto de incautacin
10.16 Concepto de confiscacin
UNIDAD XI
PREPARATORIA DEL JUICIO NORMAS GENERALES
11.1 Finalidad
11.2 Persecucin penal pblica e investigacin fiscal
11.3 Control jurisdiccional
11.4 Documentos de la investigacin
11.5 Reserva de las actuaciones
11.6 Agente encubierto
11.7 Entrega vigilada
UNIDAD XII
CONCLUSIN DE LA ETAPA PREPARATORIA
12.1 Actos conclusivos
12.2 Impugnacin del sobreseimiento
12.3 Audiencia conclusiva
12.4 Facultades de las partes
12.5 Desarrollo
12.6 Resolucin
UNIDAD XIII
JUICIO ORAL Y PBLICO
13.1 Concepto
13.2 Caractersticas (Oralidad, Publicidad, Continuidad, Contradiccin)
13.3 Poder ordenador y disciplinario
13.4 Participacin policial en el juicio
13.5 Sentencia, tipos de sentencia
UNIDAD XIV
DELIBERACIN Y SENTENCIA
14.1 Juez de sentencia
14.2 Deliberacin
14.3 Normas para la deliberacin y para la votacin
14.4 Requisitos de la sentencia
14.5 Sentencia absolutoria
14.6 Efecto de absolutoria.
14.7 Sentencia condenatoria
14.8 Suspensin condicional de la pena
14.9 Efectos
48

14.10 Perdn Judicial

14.11 Formas de registro
14.12 Valor de registros
UNIDAD XV
PROCEDIMIENTO ABREVIADO
15.1 Procedencia
15.2 Trmite y resolucin
15.3 Acusacin particular
15.4 Desestimacin
15.5 Conciliacin
15.6 Retractacin
15.7 Procedimiento posterior
15.8 Desistimiento
15.9 Abandono de la Querella
UNIDAD XVI
MODIFICACIONES AL PROCEDIMIENTO COMN
16.1 Menores imputables
16.2 Violencia domstica
16.3 Diversidad cultural
16.4 Juzgamiento de jueces
16.5 Privilegio constitucional
16.6 Derecho de recurrir
16.7 Adhesin
16.8 Reglas generales
16.9 Efecto extensivo
16.10 Competencia
16.11 Rechazo sin trmite
16.12 Reforma en perjuicio
UNIDAD XVII
EJECUCIN PENAL
17.1 Competencia
17.2 Derechos
1.3 Ejecucin
178.4 Ejecucin deferida
17.5 Incidentes
17.6 Libertad condicional
17.7 Trmite
17.8 Revocacin de la Libertad condicional
49

17.9 Multa
17.10 Inhabilitacin
17.11 Perdn del ofendido
17.12 Medida de seguridad
17.13 Registros (Registros de antecedentes penales)
17.14 Cancelacin de antecedentes
UNIDAD XVIII
LEY DE EJECUCIN PENAL Y SUPERVISIN
18.1 Objeto
18.2 Principio de legalidad
18.3 Finalidad de la pena
18.4 Finalidad de la detencin preventiva
18.5 Participacin ciudadana
18.6 Control jurisdiccional
18.7 Competencia del juez de ejecucin penal
18.8 Transferencia internacional de la ejecucin
18.9 Administracin penitenciaria y de supervisin
18.10 Estructura y organizacin
18.11 Dependencia
18.12 Clases de establecimientos
18.13 Sistema progresivo
BIBLIOGRAFA

MIGUEL, Harb Benjamn, Derecho Penal-TOMO I

CDIGO DE PROCEDIMIENTO PENAL LEY No. 1970

GACETA OFICIAL DERECHO PROCESAL PENAL

URZAGASTE, Rodrguez Filman, La etapa preparatoria: prctica y aplicacin de

la ley

LEY DE EJECUCIN PENAL Y SUPERVISIN

CONSTITUCIN POLTICA DEL ESTADO

CDIGO PENAL BOLIVIANO

MEDINA Ordez Mario; Derecho Procesal Penal

GARCIA Estevez- Herramientas de investigacin continuada

USAID & GTZ- Manual de Actuaciones del Fiscal, Policia y Perito.

LEY 1178 SAFCO Cod.: PSS s410
1. Ley SAFCO 1178.
50

2.
3.
4.
5.
6.
7.

Principios, objeto, importancia y aplicacin.

Competencia y aplicacin.
Fundamento y alcance.
Terminologa.
Autonoma de gestin de la contralora.
Sistemas de administracin y de control de la jurisdiccin coactiva fiscal.
Responsabilidad administrativa, econmica, penal y civil
8. Daos al Estado, econmico, administrativo.
9. Aplicacin de la ley.
10. Jurisdiccin penal y Policial.
11. Ley SAFCO Y Ministerio Pblico y Ley SAFCO y Polica Nacional.
BIBLIOGRAFA:

Ley 1178 Ley Administracin y control gubernamental.

Reglamento de la Responsabilidad por la funcin publica.
Reglamento para el ejercicio de las atribuciones de la Contralora General de la
Repblica.
RELACIONES PUBLICAS Y RELACIONES HUMANAS Cod.: PSS
s430

UNIDAD I
RELACIONES HUMANAS Y PBLICAS
1.1 Introduccin
1.2 Conceptos
1.3 Relacin entre ambas
1.4 Relaciones Humanas (correlaciones)
1.5 Lderes y Jefes
1.6 Tipos de Lderes
UNIDAD II
LAS RELACIONES PBLICAS INTERNAS Y EXTERNAS
2.1 Pblicos Internos
2.2 Pblicos Externos
2.3 Objetivo de las Relaciones Publicas (internos y externos)
2.4 La Capacitacin y sus objetivos
UNIDAD III
LA IMAGEN PERSONAL E INSTITUCIONAL
3.1 Conceptualizacin
3.2 La imagen personal (apariencia)
3.3 La imagen institucional a travs de los logros
3.4 La Prensa como Publico
UNIDAD IV
NORMAS DE TRATO SOCIAL
51

4.1 Conceptos
4.2 Comportamiento individual y grupal
4.3 Relacionamiento con el pblico
UNIDAD V
LA COMUNICACIN
5.1 Concepto
5.2 Estilos de Comunicacin
5.3 Tcnicas de la Comunicacin (verbal y no verbal)
5.4 Comunicacin Formal e Informal ( dentro la Institucin)
5.5 Elementos de la comunicacin
5.6 El Mensaje (credibilidad, utilidad, claridad)
UNIDAD V
LA CULTURA DEL BUEN TRATO
6.1 Definicin
6.2 Principios bsicos
6.3 Reglas para negociar problemas y resolver conflictos
UNIDAD VI
EL SALUDO
7.1 Cortesa y buenos modales
7.2 El apretn de manos
7.3 El abrazo
7.4 El beso
UNIDAD VII
TCNICAS PARA HABLAR EN PBLICO
8.1 Consejos tiles
8.2 Preparacin
8.3 Aparentar seguridad
8.4 Elemento de apoyo
8.5 Esquema de lo que va a decir
8.6 Ensayar ante un espejo
8.7 Hablar despacio
8.8 Ropa elegante, pero cmoda
8.9 No ponerse nervioso ante las preguntas
8.10 Beba agua
8.11 Mire a sus espectadores a los ojos

BIBLIOGRAFA

52

IRURETAGOYENA Alicia. Manual de ceremonial y protocolo. Una estrategia de

comunicacin de las relaciones pblicas, 2008

BARQUERO, J.D. y Barquero, M.,EL LIBRO DE ORO DE LAS RR.PP., Ediciones

Gestin 2000, Barcelona,1996

MARSTON, J. Relaciones Pblicas Modernas (1990). Editorial McGraw Hill

ADECEC, El libro prctico de la Comunicacin y las Relaciones Pblicas, Ed.

Folio, 1997
TALLER DE ELABORACION DE MONOGRAFIA Cd.: PSS s440

1. Definicin de monografa.
2. Eleccin del tema.
3. Esquema del trabajo.
4. Introduccin.
5. Justificacin.
6. Objetivos.
7. Revisin Bibliogrfica.
8. Desarrollo.
9. Conclusiones y recomendaciones.
10. Tratamiento de anexos.
BIBLIOGRAFA:

H. Sampieri. Metodologa de la Investigacin, Buenos Aires Argentina, 2000.

UNILOYOLA Monografas, su aplicacin y desarrollo
Asociacin UBI Metodologa de investigacin social, Bolivia, 2003.

ESTRATEGIAS METODOLOGCAS DE APRENDIZAJE

La UNIPOL en sus diferentes programas de formacin enfatiza la planificacin,
ejecucin, seguimiento y evaluacin de sus procesos de enseanza - aprendizaje de
manera significativa, participativa y equitativa de sus estudiantes, que incluya el trabajo
en aula y fuera de ella, a travs del uso de medios y recursos didcticos que faciliten la
asimilacin de la formacin policial acorde a sus propias caractersticas de
profesionalizacin.
En CEFOTES la estrategias metodolgicas de aprendizaje se basan en la planificacin,
ejecucin, seguimiento y evaluacin de un proceso de enseanza aprendizaje
significativo, participativo y equitativo que incluya el trabajo en aula y las practicas
profesionales que integren los conocimientos pertinentes para un adecuado
desenvolvimiento futuro como Tcnico Superior Policial.
Se prioriza el uso de medios y recursos auxiliares as como anlisis crticos de la
realidad, que faciliten la comprensin y aprendizaje de los alumnos policas.
Las estrategias metodolgicas de enseanza se basan en:
METODOLOGA DE TRABAJO:
Las asignaturas se desarrollarn principalmente en la perspectiva de encontrar una
interrelacin entre el facilitador y el cursante, con la finalidad que las clases tengan un
carcter de dinmica activa permitiendo que el profesional polica aporte con sus
conocimientos y explote sus habilidades, hbitos y espritu de valoracin tendiente a la
53

formacin reflexiva y problemtica creativa sobre los problemas a investigar

relacionados con aspectos jurdicos principalmente, la participacin es importante en
esta asignatura
MTODO PERSONAL
Este mtodo permite transmitir mediante la descripcin y explicacin de los conceptos,
teoras, paradigmas tradicionales y modernos del conocimiento y los mtodos y
tcnicas de la investigacin que hacen parte de la formacin policial.

MTODO DIALOGADO.
Mediante charlas en el aula el facilitador explica la parte ms importante para una
buena asimilacin de los alumnos, integrando al alumno a travs de su participacin al
anlisis terico, prctico e investigativo del tema para complementar el proceso de
aprendizaje.

MTODO HEURSTICO.
Este mtodo permitir combinar el contenido del tema y el dialogo participativo, con el
aprendizaje, a fin de explicar y organizar la indagacin de situaciones problemticas
reales que puedan surgir en el desempeo profesional del alumno.
TCNICAS.
TCNICA EXPOSITIVA.
Consiste en la exposicin oral ordenada y sistemtica que brinda el facilitador a los
estudiantes con la ayuda de medios y materiales adecuados como los mapas
conceptuales, mapas mentales
a travs de la utilizacin de transparencias,
palegrafos y pizarras donde se expone claramente los conceptos del tema del que se
trata.

TCNICA EXEGTICA.
Permitir la lectura comentada y analtica de textos relacionados con temas especficos
que estn contemplados en la bibliografa y en las guas didcticas, lo que posibilitar
aprender objetivamente lo que un texto pretende comunicar en algunos captulos o
temas que son tomados como base en esta asignatura tanto en el estudio de fondo
como de forma.

TCNICA DE DISCUSIN.
Permitir la participacin activa y equitativa de los alumnos y el facilitador, temas
especficos de las asignaturas contempladas en el programa, para estimular el anlisis
y promover la complementacin del aprendizaje por medio del intercambio critico de
distintos criterios
54

TCNICA DE INVESTIGACIN.
Propone demostrar, mediante la planificacin y realizacin adecuada de un trabajo de
investigacin mediante planteamientos de problemas y soluciones que tengan relacin
con la asignatura, utilizando todos los instrumentos y tcnicas de investigacin cientfica
que lleven al estudiante a aplicar sus conocimientos, emitir sus conclusiones y
recomendaciones sobre los temas investigados.

ESTRATEGIAS DEL PROCESO DE ENSEANZA - APRENDIZAJE.

En el marco del desarrollo de competencias en el conocimiento de propuestas tericas,
valoraciones y fundamentaciones tiles para la aplicacin de destrezas y habilidades
para el ejercicio profesional, que proyecten originalidad y creatividad propositiva; as
actividades del proceso de enseanza y aprendizaje se darn en dos niveles:
ACTIVIDAD TERICA.
Para lograr los objetivos bsicos de una enseanza superior de excelencia, se dotar a
los alumnos de material bibliogrfico y diseos instructivos para estimular el abordaje
terico de los contenidos de cada asignatura.
Que lleven a al anlisis y discusin de los conceptos presentados con el propsito de
lograr que adquieran una slida base terica que apoye el desempeo profesional
eficaz y eficiente del polica.
ACTIVIDAD PRCTICA.
Sobre casos prcticos y en lo posible en situaciones reales, se busca el desarrollo y la
aplicacin de los conceptos, tcnicas y mtodos aprendidos en cada tema avanzado
que les permite analizar, razonar y estar preparado para enfrentar la demanda social y
las situaciones reales de la funcin policial.

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIN.
Para complementar el proceso de enseanza y aprendizaje se efectuar trabajos de
investigacin relacionado con un rea especfica de cada asignatura.
RECURSOS DIDACTICOS.
Los Recursos Didcticos con los que cuenta la UNIPOL para facilitar el proceso de
enseanza aprendizaje y disponibles para los alumnos, que se utilizaran para el
estudio e investigacin en las distintas asignaturas son:
Material impreso: textos, instructivos,
manuales, lminas, folletos,
publicaciones, etc.
Material audiovisual: Videos, pelculas, series dispositivas sincronizados con
sonido registrado en cintas

55

Series de diapositivas
Data Show
Proyector de transparencias
Rota folios
Materiales multimedia y cuas de reforzamiento, presentaos a travs de in
sistema de diversos medios o integrados o asociados.
Grabaciones de conferencias sobre temas policiales y otros.
Material policial de prctica variado.
Libros a disposicin de los alumnos en las diferentes bibliotecas.
SISTEMAS DE EVALUACIN
El Sistema Educativo Policial establece que las evaluaciones son de carcter integral y
permanente se basa en la aplicacin de pruebas peridicas sobre la capacidad
cognoscitiva, participacin activa en clases, repasos, control de lectura, trabajos de
investigacin, defensa del trabajo individual o grupal.
La escala de valoracin es de 1 a 100 puntos, siendo la nota minina de aprobacin de
cincuenta y un (51) puntos para las pruebas o exmenes de las diferentes asignaturas.
Las evaluaciones parciales o finales se realizan de la siguiente manera:
75 % Los exmenes orales o escritos
25 % Los trabajos prcticos o intervencin en clases
La escala de ponderacin en los cursos regulares por asignatura o crditos es la
siguiente:
1 Primer Parcial

30 %

2 Segundo Parcial

30 %

3 Evaluacin Final

40 %

TOTAL

100%

La escala de rendimiento y aprovechamiento acadmico para la clasificacin de

alumnos es:
De
De
De
De

90
71
51
0

a
a
a
a

100
89
70
50

Aprobacin Distinguida
Aprobacin Plena
Aprobacin Satisfactoria
Reprobado o Insuficiente

Clasificacin A
Clasificacin B
Clasificacin C
Clasificacin D

MODALIDAD DE GRADUACIN
Elaboracin y defensa de Monografa sobre materias de Inters policial de acuerdo al
Reglamento de Graduacin de la UNIPOL.
RECURSOS HUMANOS

56

El Comando General de la Policial Nacional, a travs de la Orden General de Destinos

o un memorndum, designa las Autoridades de la UNIPOL y al Director, Sub-Director y
Jefe de Estudios de CEFOTES, previa seleccin de personas idneas y capacitadas en
el rea educativa, quienes al asumir el cargo, se enmarcan en el Sistema Educativo
Policial y sus reglamentos para desempear sus funciones y atribuciones.
Se realiza la designacin de docentes que cumplan los requisitos anunciados por el
S.E.P. en las diferentes materias y en la actividad fsica, que permitan ofertar una
formacin de excelencia y alta calidad a los futuros Tcnicos Superiores Policiales. As
tambin, se designa a la planta de Instructores, a la cabeza del Comandante de
Batalln, realizando una seleccin minuciosa tomando en cuenta los diversos cursos
realizados en materia de instruccin policial y otras especialidades.
BIBLIOGRAFA
El desarrollo acadmico se enmarca en el Sistema Educativo Policial que establece los
objetivos de formacin, las diferentes reas, materias y contenidos mnimos aprobadas
legalmente en las instancias correspondientes; para esto se cuentan con textos y
material de consulta elaborados por diferentes autores, miembros de la Polica Nacional
y personalidades extra institucionales, basados en la Constitucin Poltica del Estado,
Ley Orgnica de la Polica Nacional, Leyes de la Repblica en general, Decretos
Supremos, Cdigo de Procedimiento Penal, Cdigo Penal, Estatutos y Reglamentos de
la Polica Nacional y otros.
GESTIN DEL PROGRAMA
La Sub-Direccin y Jefatura de Estudios del CEFOTES, es la segunda autoridad
jerrquica, responsable de la ejecucin, control y supervisin directa de los programas
educativos, planes de estudios, control de la asistencia de docentes y Alumnos, control
y supervisin de la realizacin de evaluaciones acadmicas de acuerdo programacin,
elaboracin de cuadros de rendimiento acadmico, presentacin de informes
acadmicos semestrales y anuales, reemplazar al Director en casos de ausencia o
impedimento y a su vez es el inmediato colaborador del Director, al elaborar el P.O.A.
de la Unidad Acadmica.

AUTOEVALUACION Y EVALUACIN CURRICULAR

Se realizar de acuerdo al Cap. IX del Estatuto Orgnico del Sistema Educativo Policial
y a las disposiciones del Reglamento interno de Autoevaluacin conforme al
Reglamento de Universidades, de acuerdo a su Rgimen Especial y contempla las
siguientes caractersticas:
El S.E.P. y de manera especial la UNIPOL, fomentarn procesos de fortalecimiento y
desarrollo institucional con el objeto de crear formas proactivas y progresivas de la cultura
institucional de planificacin y evaluacin, para cuyo efecto si fuese necesario, se
asesorar por entidades y personalidades nacionales o internacionales con experiencia.
El S.E.P. internamente, cada cinco aos y en todas sus Unidades Acadmicas, aplicar
los diferentes enfoques de evaluacin siempre que no sean excluyentes, puesto que
deben abarcar al conjunto total que la Institucin anhela, ya que deben cubrir los procesos
acadmicos, poltico institucionales y econmico-financieros. Los procesos acadmicos
estn referidos directamente a la formacin de los recursos humanos y la generacin del
conocimiento; los poltico institucionales dicen relacin con el gobierno institucional y los
57

econmico financieros comprenden los procesos de apoyo al ser y la misin educativa

policial. Estos procesos integrados internamente deben constituir el medio para la
respuesta al contexto externo.
La EFICIENCIA y la EFECTIVIDAD, como componentes implcitos de la evaluacin y que
se logra utilizando los recursos en la mejor forma posible de acuerdo a su misin y
funciones, el S.E.P. lo procurar por el impacto permanente de la implementacin de las
siguiente polticas que se imponen:
POLTICAS ESPECFICAS EN LA FORMACIN DE PROFESIONALES POLICAS,
definiendo ntidamente el perfil en cada Plan de Estudio, Programa o curso
POLTICAS DE RECLUTAMIENTO DE ALUMNOS, es decir seleccin de postulantes en
busca de los ms capaces, aptos y con alto sentido de servicio. POLTICAS DE
RECLUTAMIENTO DE PROFESORES, incorporando a su planta permanentemente y con
base a pruebas selectivas, a los docentes ms idneos y capaces.
EVALUACIN DE RENDIMIENTO, lo que significa aplicar instrumentos competentes y
vlidos tanto para la evaluacin de la enseanza-aprendizaje como la evaluacin
institucional.
DEFINICIN
La autoevaluacin se definir como el proceso de anlisis y valoracin interna de los
aspectos acadmicos, institucionales y financieros, desarrollados y procesados en la
UNIPOL, orientados hacia la crtica constructiva y la ponderacin de polticas educativas,
administrativas y normativas, que se orienten hacia el perfeccionamiento estructural y
funcional de la universidad.
OBJETIVOS.
a) Lograr la formulacin de Proyectos y Planes de corto y largo alcance, que
favorezcan al desarrollo y efectivizacin de los procesos acadmicos,
administrativos e institucionales de la UNIPOL en base a los resultados de la
autoevaluacin.
b) Desarrollo de la autocrtica e introspeccin desde el factor institucional,
acadmico y poltico.
c) Planteamiento de polticas que permitan la optimizacin de los procesos de
formacin profesional en sus diferentes niveles acadmicos, admisin de
alumnos, contratacin de docentes e instructores, reformulacin de Programas y
Planes de Estudios.
d) Adecuacin de las propuestas y proyecciones hacia un futuro inmediato dentro
del marco de la factibilidad y el razonamiento.
e) Identificacin de los problemas que representen obstculos para el desarrollo y
alcance de los objetivos de la UNIPOL.
De conformidad con el Cap. IX Art. 31 del S.E.P. y el Cap. IV Arts. 76 y 77 del Estatuto
Orgnico de la UNIPOL y el Cap. IX y Art.31 del Reglamento Institucional de la UNIPOL,
la autoevaluacin como proceso permanente de la UNIPOL es conducida por el S.E.P. y
sus dependencias tcnicas para establecer el cumplimiento de la visin, misin y objetivos
de la UNIPOL y con el objeto de mejorarlos, corregirlos o modificarlos.
La autoevaluacin se realiza a travs del anlisis y el contraste de criterios, de indicadores
y variables de tipo cuantitativo y cualitativo, como marco de referencia normativa para la
toma de decisiones a nivel interno y externo, de conformidad adems con el Reglamento
de Universidades Privadas en actual vigencia.

58

La autoevaluacin en la UNIPOL es un instrumento que permite medir los alcances de la

calidad y desempeo acadmico, de manera que puedan observarse los estndares
mnimos establecidos en sus documentos constitucionales y las aspiraciones requeridas
por la Polica Nacional y la sociedad.
DE LOS INDICADORES.
Los indicadores de la autoevaluacin estn sealados en el Inc.6 del Art. 32 Captulo XI
del S.E.P. sin perjuicio de poder aadir otros criterios e indicadores que fortalezcan a la
UNIPOL con una interpretacin actualizada y necesaria.
DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIN.
La autoevaluacin identifica las reas crticas con base en los indicadores establecidos, a
objeto de establecer estrategias y planes de desarrollo que se ajusten a las necesidades y
a los objetivos propuestos.
El proceso de autoevaluacin (formativa) de acuerdo al Art.76 del Reglamento
Institucional, significa un autoestudio del funcionamiento integral de la Institucin y que
debe realizarse peridicamente cada CINCO aos y de manera obligatoria al finalizar una
promocin o cumplimiento de un programa acadmico completo. La autoevaluacin
alcanza a:
- La gestin acadmica, administrativa y financiera de toda la UNIPOL.
- La de sus reas y unidades acadmicas.
- La de cada programa acadmico.
El procedimiento de la autoevaluacin bsicamente se sujetar a las siguientes fases:
DESEMPEO DOCENTE.
Considerando que de la calidad de los docentes depende la calidad del profesional la
evaluacin del docente se realizar sobre variables como:
- Asistencia
- Actualidad de los conocimientos.
- Cumplimiento del programa
- Actualidad de la Bibliografa
- Resultado de las evaluaciones estudiantes
- Una calificacin hecha por los estudiantes que popdra sujetarse, o no, a un
cuestionario libre.
APROVECHAMIENTO ESTUDIANTIL.
Tiene tres aspectos:
- El rendimiento interno que se realiza mientras estudia y tiene como base el
resultado de las calificaciones obtenidas. Se puede realizar, adems mediante un
anlisis comparativo de las calificaciones con un patrn ideal y con los resultados
obtenidos en anteriores periodos acadmicos que se complementaran con la
opinin de los docentes.
- Seguimiento post- estudios que implica evaluar el comportamiento del
profesional titulado en el trabajo cotidiano; se lograr en funcin a una
evaluacin de desempeo basada en la opinin del superior inmediato,
fundamentalmente, y del concepto que merezca a los compaeros de trabajo.
- Evaluaciones peridicas de la imagen Institucional a partir de encuestas internas,
externas y de opiniones de prensa sobre la percepcin de la sociedad acerca del
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servicio policial y la opinin de instituciones y autoridades

Este proceso de evaluacin del desarrollo curricular se realizar semestralmente y
obligatoriamente a la conclusin de cada programa.
Informacin y promocin.
Desarrollar una poltica de informacin y promocin de la autoevaluacin, con objeto de
informar los alcances y con el propsito de crear una cultura de evaluacin permanente
en la poblacin y comunidad universitaria policial.
RECOLECCIN DE INFORMACIN Y DATOS.
La recoleccin de datos obedecer a un plan establecido por los responsables, cuyos
criterios y variables estarn sujetos a las disposiciones vigentes y criterios sustentados
en el presente Reglamento.
EVALUACIN INTERNA.
1. El S.E.P. para sus Canteros de formacin y de manera especial para las
Unidades Acadmicas de la Universidad Policial tendr como poltica, adoptada
por el Consejo Educativo Superior y el Comando General de la Polica Nacional,
generar y organizar instancias de autoevaluacin o evaluacin internas,
evaluacin externa y acreditacin recurriendo a Universidades Nacionales y/o
extranjeras de manera especial universidades policiales como las de Argentina,
Colombia, Venezuela y otras.
2. La autoevaluacin necesariamente seguir el plan estratgico Institucional,
monitoreando todos lo planes operativos de la Unidades componentes del S.E.P.
en base a criterios, indicadores y estndares de calidad acadmica.
3. Para el S.E.P. y sus Unidades Acadmicas, la autoevaluacin es un corte para
conocer el estado en que se encuentra la Institucin; es el instrument til que
sigue el proceso de generacin de transformaciones y mejoras en la estructura
de la entidad, es tambin la elaboracin de juicios de valor al servicio de una
accin futura, con miras a lograr la calidad requerida.
4. El S.E.P., internamente, cada 5 aos y en todas sus Unidades Acadmicas,
aplicar los diferentes enfoques de evaluacin siempre que no sean excluyentes,
deben cubrir 3 mbitos:
a) Los procesos acadmicos estn referidos directamente a la formacin de los
recursos humanos y la generacin del conocimiento.
b) Las polticas institucionales se refieren a la administracin institucional.
c) Los econmico- financieros, comprenden los procesos de apoyo a la vigencia de
la Institucin y sus misin educativa policial.
5. El proceso de autoevaluacin seguir los procedimientos de planificacin,
organizacin y ejecucin a cargo de los departamentos respectivos del S.E.P. y
refrendado por un comit interno, organizado por el Comando General de la
Polica Nacional que testimonie y certifique, la imparcialidad, transparencia del
proceso y el valor oficial de los datos y resultados obtenidos; y acumulados
anualmente en los informes de gestin.
6. La autoevaluacin alcanzar a los siguientes indicadores:
a) La misin, objetivos y visin de todo el proyecto educativo en todo el sistema
b) La propuesta pedaggica de las Unidades Acadmicas de la Universidad Policial,
referida a la estructura curricular, los mtodos de enseanza y aprendizaje,
perfiles profesionales, criterios de ingreso y admisin, criterios de permanencia,
retiro y graduacin.
c) Los sistemas de evaluacin de los docentes, de los alumnos, de las actividades
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d)
e)

f)
g)
h)

i)
j)
k)
l)

m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)
7.

de docencia, investigacin e interaccin social, la vinculacin con el medio, la

investigacin la extensin e interaccin.
Los convenios de intercambio.
La capacitacin de los docentes con sus propias caractersticas, como
dedicacin, horarios, estabilidad, adecuacin, produccin acadmica, tutoras,
publicaciones, participacin en congreso, direccin de tesis y otros trabajos de
investigacin.
Los alumnos, su relacin proporcional, los ndices de aprovechamiento la
situacin y seguimiento a los graduados, las becas y otros beneficios.
Infraestructura y equipamiento (infraestructura fsica evidente y en construccin).
Superficie distribuida en aulas, laboratorios oficinas, bibliotecas, mediatecas,
equipamiento informativo, laboratorio de anlisis, segn los casos generadores
de agua y electricidad, ambientes de deportes, comunicaciones, etc.
Centros y campos experimentales, equipamiento acadmico, etc.
Gestin administrativa, recursos, reglamentos, organigramas, diplomas y ttulos.
Recursos financieros, presupuesto asignado, captacin y disposicin de los
mismos.
Presupuestos: previsiones presupuestarias, plan de inversiones, capital de
operaciones, presupuestos de egresos, anlisis de ingresos y fuentes de
financiamiento, gastos y recursos equilibrados, costos de la carrera por programa
y alumno.
Estadsticas de alumnos admitidos y graduados.
Balance de activos, montos de inmuebles y muebles.
Registro de propiedades y patrimonio
Valores de los instrumentos, instalaciones, laboratorios, tiles, etc. (normas
estandarizadas).
Personal administrativo calificado y no calificado.
Estructura salarial, honorarios profesionales de docentes y administrativos
Servicios de seguridad
Compras, tesorera y rganos administrativos
Otros indicadores que se juzgue necesaria.
Cada periodo acadmico ser sometido a las evoluciones informativas
correspondientes, acomodando loas indicadores anteriores de manera que se
obtengan criterios que permitan valorar resultados ciertos y confiables.

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