SEMINARIO DE INGENIERIA MECANICA

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

FACULTAD DE INGENIERIA
AREA DE MECANICA
BARRANQUILLA
SEMINARIO INGENIERIA MECANICA
por:

TRABAJO PRESENTADO EN LA
ASIGNATURA DE:
SEMINARIO DE INGENIERIA MECANICA

1.1. Elabore un ensayo sobre las aportaciones de los chinos al desarrollo de la

ingeniera.
APORTES CHINOS EN EL DESARROLLO DE LA INGENIERIA
Los chinos fueron pieza fundamental y histricamente importante para el
desarrollo de la ingeniera ellos se basaron a disear artefactos de construccin

civil, como son los siguientes, disearon una gran muralla que tenia una
distancia de 2240 Km. y una altura de 10 m y un espesor de 8m, de las cuales
les sirvi como fortaleza para contrarrestar a los invasores o enemigos que
estaban en ese tiempo; esta muralla contaba con 25000 torres en su parte
principal y 15000 torres separadas de la muralla, de acuerdo a lo anterior los
chinos no solo se basaron en las estructuras, sino en resguardos militares que
es actualmente registrado ingeniera militar, otro invento importante fue la
construccin de puentes colgantes hechos principalmente de bamb, de la cual
nos brindo un gran aporte actualmente en la construccin de stos, otro ingenio
valioso fue la creacin de la brjula que era capaz de orientar a los navegantes
del mar, de acuerdo al lugar donde quisiera ir, esta brjula funcionaba por
puntos magnticos de la tierra; impusieron la creacin del papel y adems
inventaron el reloj con mecanismos de escape, fueron pioneros de construccin
de piones y de hecho inventaron laplvora, que es un producto artificial
basado en explosivos, de las cuales les servan para defenderse o atacar a los
posibles enemigos que queran invadir a china.
En conclusin los chinos fueron grandes aportadores para la ingeniera, tanto
en el mbito cientfico y tecnolgico, cambiaron y mejoraron su calidad de vida
dejando al mundo impresionado por su creatividad, su ideologa fue tan grande
que revoluciono al mundo con sus inventos que das tras das fueron
mejorando hasta nuestra poca.
1.2 segn su opinin, Cul es la aportacin mas significativa que los
ingenieros han hecho en pro de la humanidad? Elabore un breve ensayo que
apoye su punto de vista
Atreves de los siglos la ingeniera ha estado presente en los diferentes eventos
de la humanidad como La rueda, La imprenta, La bombilla elctrica, La
aviacin El dominio y uso de la energa en todas sus clases: potencial
(estructuras), mecnica (motores en general), hidrulica (centrales hidrulicas y
presas en general), elctrica (en todas sus manifestaciones), qumica
(combustibles, acumuladores elctricos, etc.). los ingenieros se hace muchos
siglos aportaron con el inicio de esta actividad y se puede ver reflejada en la
gran muralla china o en las pirmides de Egipto o ya en amrica como machu
pichu o civilizacin maya que hoy en da se conserva nos muestra que el
hombre desde sus inicio se las ingeniado para mejorar su estilo de vida y
gracias a esos ingenieros tenemos el estilo de vida que llevamos hoy ,en poca
mas modernas los aportes han sido muy importantes como el automvil
elcomputador la electricidad diferentes aparatos tecnolgicos o diferentes
construcciones o en todo nuestro alrededor podemos ver plasmado algo de
ingeniera en sus diferentes ramas.
En conclusin gracias ala ingeniera podemos disfrutar el estilo de vida que
llevamos hoy y sin duda es lo ms importante para la humanidad que cada da
va avanzando gracias a ella.
1.3. Elabore un diagrama que contenga los avances significativos en ciencia e
ingeniera que tuvieron las principales civilizaciones en funcin del tiempo.
APORTES DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS |
Mesopotmica | Egipcios | Griegos | Romanos |
Carreta con ruedas | Sistema de riego | Teoras | Mtodos de construccin |
Canales | Pirmides | Arquitectura | Cemento |

Templos | Tneles | Faro de Alejandra | Hidrulico |

Murallas | Poleas | | Maquinas de construccin |
Astrolabio | | | El circo mximo |
Zigurat | | | La va Apia |
Suministro de agua | | | el panten |
Acueducto elevado | | | El puente |
| | | Alcntara |
| | | El pount du Gard |
1.7. Escriba una biografa breve de uno de los siguientes cientficos e
ingenieros.
A) Apio Claudio el Censor, tambin llamado Apio Claudio Ceco (Appius
Claudius Caecus) que significa el Ciego (340 a. C.-273 a. C.) fue un famoso
censor romano que ocup el cargo en 312 a. C. Fue nombrado para el cargo
aunque no haba sido cnsul previamente, como era lo habitual en el cursus
honorum. Hijo del dictador Cayo Claudio Craso. Se crea generalmente entre
los antiguos que su ceguera era real, y no puede haber ningunaduda de que tal
era el hecho, aunque es casi seguro que Apio no se qued ciego antes de su
vejez. La tradicin de su ceguera se debe a Tito Livio.
Fue dos veces edil curul y en el ao 312 a. C. fue elegido censor con C.
Plaucio, sin haber sido previamente cnsul.3 En su magistratura apoy a las
clases bajas y a la burguesa comercial, permitiendo a ciudadanos ricos, e
incluso a los hijos de los libertos (este trmino utilizado debe ser entendido
como hombres libres pertenecientes a la aristocracia de otras ciudades itlicas
y no como individuos esclavos que adquieren la libertad), entrar en el Senado.
Durante la Segunda Guerra Samnita, promovi la fundacin de colonias en el
Lacio y la Campania, a fin de que sirviesen de bastiones contra los samnitas y
etruscos.
b) Leonardo da Vinci. Leonardo da Vinci (Leonardo di ser Piero da Vinci) fue un
pintor florentino y polmata (a la vez artista, cientfico, ingeniero, inventor,
anatomista, escultor, arquitecto, urbanista, botnico, msico, poeta, filsofo y
escritor) nacido en Vinci el 15 de abril de 1452[] y fallecido en Ambroise el 2 de
mayo de 1519, a los 67 aos de edad, acompaado de su fiel Francesco Melzi,
a quien leg sus proyectos, diseos y pinturas.[] Tras pasar su infancia en su
ciudad natal, Leonardo estudi con el clebre pintor florentino Andrea de
Verrocchio. Sus primeros trabajos de importancia fueron creados en Miln al
servicio del duque Ludovico Sforza. Trabaj acontinuacin en Roma, Boloa y
Venecia, y pas los ltimos aos de su vida en Francia, por invitacin del rey
Francisco I.
Frecuentemente descrito como un arquetipo y smbolo del hombre del
Renacimiento, genio universal, adems de filsofo humanista cuya curiosidad
infinita slo puede ser equiparable a su capacidad inventiva, Leonardo da Vinci
es considerado como uno de los ms grandes pintores de todos los tiempos y,
probablemente, la persona con el mayor nmero de talentos en mltiples
disciplinas que jams haya vivido.
Como ingeniero e inventor, Leonardo desarroll ideas muy adelantadas a su
tiempo, tales como el helicptero, el carro de combate, el submarino y el
automvil. Muy pocos de sus proyectos llegaron a construirse (entre ellos la
mquina para medir el lmite elstico de un cable), puesto que la mayora no
eran realizables an en esa poca[] Como cientfico, Leonardo da Vinci hizo

progresar mucho el conocimiento en las reas de anatoma, la ingeniera civil,

la ptica y la hidrodinmica
E- Thomas A. Edison Edison, Thomas Alva (1847-1931), inventor
estadounidense cuyo desarrollo de una prctica bombilla o foco elctrico, un
sistema generador de electricidad, un aparato para grabar sonidos y un
proyector de pelculas, ha tenido profundos efectos en la configuracin de la
sociedad moderna.
Naci en Milan (Ohio) el 11 de febrero de 1847. Slo fue a la escuela durante
tres meses en Port Huron (Michigan). Cuando tena12 aos empez a vender
peridicos en una estacin de ferrocarril, dedicando su tiempo libre a la
experimentacin con imprentas y con distintos aparatos mecnicos y elctricos.
En 1862 public un semanario, el Grand Trunk Herald, impreso en un vagn de
mercancas que tambin le serva como laboratorio. Por salvar la vida del hijo
de un jefe de estacin, fue recompensado con la realizacin de un curso de
telegrafa. Mientras trabajaba como operador de telgrafos, realiz su primer
invento destacado, un repetidor telegrfico que permita transmitir mensajes
automticamente a una segunda lnea sin que estuviera presente el operador.
1.8. Elabore un ensayo sobre el desarrollo de las fuentes de energa desde el
nacimiento de la civilizacin hasta nuestros das.
FUENTES DE ENERGIA
El hombre, como ser biolgico est integrado dentro del flujo de energa de la
naturaleza. A lo largo de toda la historia el hombre se ha valido de distintas
fuentes de energa para realizar una amplia gama de actividades.
El hombre primitivo poda encontrar la energa necesaria para sus procesos
vitales en los alimentos que consuma y, por otro lado, dependa del sol como
fuente de calor. Posteriormente descubri el fuego, que aprendi a utilizar con
mltiples fines.
Pero fue a partir de finales del siglo XVIII, con el comienzo de la Revolucin
Industrial, cuando se produjo el gran cambio en la pautas de consumo
energtico de la civilizacin. El progreso puso en marcha maquinarias nuevas
para la manufacturacin de innumerables productos industriales, fabricadas
masivamente. Sele suma a esto la revolucin en el transporte que consume
impensables cantidades de energa.
Desde finales del siglo XIX, la sociedad atraviesa etapas en las que el cambio y
el avance tecnolgico son las caractersticas principales. Aparece la energa
elctrica, los automviles, los aviones, los motores de combustin interna, la
industria qumica y la industria metalrgica. Se da lugar as a la segunda fase
de la revolucin industrial, donde los combustibles fsiles (especialmente el
carbn) aportaban la energa primaria, sin siquiera sospecharse el grave dao
que mas adelante ocasionaran.
La tendencia de utilizar carbn como principal fuente de energa se modifica a
partir de la Segunda Guerra Mundial, donde comienza a tomar protagonismo
otro combustible fsil: el petrleo. Actualmente se necesitan grandes
cantidades de energa para las diversas actividades humanas: agricultura,
industria, transporte, comunicaciones y otros servicios que aportan confort a la
vida moderna. Es por eso que el consumo de combustibles se ha incrementado
espectacularmente en los ltimos tiempos.
2.2. Cul de las ramas principales de la ingeniera es la ms adecuadas para
efectuar cada una de las siguientes actividades o funciones?
a) disear un sistema de calefaccin y aire acondicionado para un complejo

deportivo cubierto.
//la rama mas adecuada es la ingeniera industrial y electromecnica
b) Supervisar el diseo y la fabricacin del diseo de un minicomputador. // La
rama mas adecuada es la ingeniera Electrnica ytelecomunicaciones
f) disear un vehculo de colchn de aire (maquina efecto de tierra) para
operaciones militares en reas pantanosas
//la rama mas adecuada es la ingeniera mecnica
2.3 .que nuevas ramas de la ingeniera se imagina que existirn en el curso
de su carrera? Cmo se preparara un joven ingeniero para algunas de esas
nuevas disciplinas?
// En un futuro podra aparecer la ingeniera nanotecnolgica, ingeniera
molecular que en el transcurso de la carrera podra aparecer .un joven
ingeniero se podra preparar estudiando mas afondo como complemento
algunas de esas nuevas ingenieras
3.2. Para cada uno de los siguientes problemas o situaciones, haga una lista de
planteamientos o soluciones creativas.
b) Como medir la altura de un edificio con la altura de un barmetro.
El Barmetro es un instrumento para medir la presin atmosfrica, es decir, la
fuerza por unidad de superficie ejercida por el peso de la atmsfera, es decir, el
peso que ejerce el aire sobre la tierra. A continuacin se muestra una tabla que
relaciona el valor de la presin atmosfrica a diferentes alturas.
Tabla de datos presion-altura |
Altura (m) | Presin (milibares) | Presin (mm Hg) |
0 | 1013 | 760 |
1000 | 898.6 | 674,171767 |
2000 | 794.8 | 596,29615 |
3000 | 700.9 | 525,847976 |
4000 | 616.2 | 462,302073 |
5000 | 540 | 405,133268 |
10000 | 264.1 | 198,140178 |
15000 | 120.3 | 90,254689 |
D) Cmo reducir el nmero de robos de bicicletas en los terrenos de
unauniversidad?
Construyendo una serie de parqueaderos con una estructura diseada
especialmente para introducir la llanta de la bicicleta y esta sujetarse a la
estructura a travs de una cadena para bicicletas.
o Todas las personas que quieran ir en bicicleta debern portar un carn y
solamente podrn entrar y salir de la universidad mostrndolo. Para evitar el
que ultrajen la cadena y quieran salir de la universidad como si la bicicleta
fuese una de sus pertenencias.
o Colocar el parqueadero en un lugar visible por una de las autoridades de la
universidad para que si algn desadaptado social se acerque a violar la cadena
sea sorprendido y no logre su cometido.
e) Cmo eliminar un cruce de peatones poco seguro?
Construyendo un puente peatonal estratgica mente ubicado sobre el cruce
4.1. Escriba un informe en el que compare el mtodo cientfico y el mtodo de
ingeniera para resolver problemas.
Los mtodos, de ingeniera y cientfico, son pasos secunciales, que se deben

seguir para llegar a un fin de manera ordenada. Ambos mtodos emplean

pasos con fines semejantes, por ejemplo: en el mtodo cientfico el primer paso
es el de la observacin y trata en la medicin y registro de los hechos que
ocurran, mientras que, en el mtodo de ingeniera, el primer paso es
identificacin del problema, para poder identificar de manera correcta el
problema se requiere una buena observacin, en ambos mtodos este paso es
muy importante, por que si se comete un error en el primer paso de ambos
mtodos, solo nos llevara a perder tiempo.
Otro paso en el que convergenambos mtodos es en el de realizar hiptesis,
para el mtodo cientfico y el de idear soluciones para el de ingeniera, ambos
pasos llevan al metodista a pensar, buscar una posible solucin o explicacin.
Como se puede ver ambos mtodos se asemejan, pero cada mtodo tiene su
aplicacin, por ejemplo, el mtodo de ingeniera tiende a la resolucin de
problemas, mientras que el mtodo cientfico apunta hacia la explicacin de
fenmenos de todo tipo. Pero cabe resaltar que los dos mtodos han ayudado
a la humanidad a avanzar, progresar y salir hacia delante.
4.5. Haga un informe en el que describa la tcnica delphi para desarrollar ideas
que contribuyan a la resolucin de problemas. Describa los fundamentos del
desarrollo de la tcnica. En que difiere de la lluvia de ideas? Indique como
puede usarse para facilitar la solucin de los problemas de la ingeniera.
El Delphi puede ser caracterizado como un mtodo para estructurar el proceso
de comunicacin grupal, de modo que sta sea efectiva para permitir a un
grupo de individuos tratar problemas complejos.
Se pueden distinguir cuatro fases y se desarrolla de la siguiente manera:
La primera fase se caracteriza por la exploracin del tema en discusin, cada
participante contribuye con la informacin adicional que considera pertinente.
La segunda fase comprende el proceso en el cual el grupo logra una
comprensin del tema. Salen a la luz los acuerdos y desacuerdos que existen
entre los participantes con respecto al tema.
La tercera fase explora los desacuerdos, se extraen las razonesde las
diferencias y se hace una evaluacin de ellas.
La cuarta fase es la evaluacin final. Esto ocurre cuando toda la informacin
previamente reunida ha sido analizada y los resultados obtenidos han sido
enviados como retroalimentacin para nuevas consideraciones.
La tcnica delphi puede emplearse para facilitar la solucin de un problema de
ingeniera de la siguiente manera, primero se identifica el problema a tratar,
luego de comprender el problema se analiza y cada participante expone ideas
para la solucin del problema y se debate cada idea exponiendo los acuerdo y
desacuerdos, luego se evalan cada desacuerdo y se llegan a un consenso.
Esta tcnica de generacin de ideas difiere de la lluvia de ideas en que en la
lluvia de ideas primero se exponen las ideas y luego se debate, para escoger la
mejor idea o solucin, mientras que en la tcnica delphi se exponen las ideas y
al mismo tiempo se debaten, se evalan las diferencias y las razones por las
cuales hay desacuerdos y por ultimo se hace una evaluacin final.
4.6. Prepare un esquema para desarrollar:
c) un dispositivo que vaya montando en el tablero de un automvil y que
indique la distancia de un obstculo.
Primero se instala el dispositivo que debe ir equipado con un sistema de
ubicacin satelital luego se conecta al tablero de automvil con una serie de

seores y aparecer en un tablero el obstculo

4.7 De dos tipos de problemas que puedan modelarse adecuadamente
mediante:
a. Modelos matemticos.
1 Problema: Determinar los puntos en la que una a travs grafica de
suecuacin se puede hallar los puntos por donde esta pasa y describir su
trayectoria y establecer sus caractersticas.
2 Problema: Conocer la aceleracin de un cuerpo en funcin de su velocidad,
el tiempo y su posicin. a= 2(x-vt)/t.
5.1 Busque las referencias tcnicas apropiadas con que pueda escribir una
bibliografa para un artculo tcnico sobre el siguiente tema:
b) diseo de terminales para tanques de petrleo en mar abierto
www.slideshare.net/intronaval/buques-tanques - Estados Unidos
upcommons.upc.edu/pfc/bitstream/2099.1/5826/4/03.pdf
h) tica de la ingeniera
jarincruz.blogspot.es
arisecenter.eng.fiu.edu/iie_latino/about/codigo.htm
aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file...
i)aplicaciones de lseres en la investigacin y la produccin
www.optica.unican.es/rno7/Contribuciones/articulospdf/pou.pdf
www.laser.uvigo.es/investigacin/.../proyectos.materiales.es.htm
j) el papel de la robtica en la productividad
www.interempresas.net ... Artculos y reportajes
www.cypsela.es/especiales/pdf209/robotica_automat.pdf
k) inteligencia artificial
es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia artificial
www.monografias.com Computacin
bvs.sld.cu/revistas/san/vol2_2_98/san15298.htm l) avances en seguridad automotriz
mcdrifter.blogspot.com/2007/.../seguridad-automotriz-avances.ht.
www.sitiosargentina.com.ar/notas/julio-2005/automoviles.htm
auto.idoneos.com/index.php/Notas_Tecnicas
m) desarrollo recientes en microprocesadores
www.mitecnologico.com/
html.rincondelvago.com/microprocesadores
www.monografias.com Computacion Hardware
5.2) elabore un informe de 1000 palabras sobre uno de los temas del ejercicio
5.1
Se denomina inteligencia artificial (IA) a las inteligencias no naturales de las
ciencias de la Computacin1 2 3 en agentes racionales no vivos.
Para explicar la definicin anterior, entindase a un Agente inteligente que
permite pensar, evaluar y actuar conforme a ciertos principios de optimidad y
consistencia , para satisfacer algn objetivo o finalidad. De acuerdo al concepto
previo, racionalidad es ms general y por ello ms adecuado que inteligencia
para definir la naturaleza del objetivo de esta disciplina.
Por lo tanto, y de manera ms especfica la inteligencia artificial es la disciplina
que se encarga de construir procesos que al ser ejecutados sobre una
arquitectura fsica producen acciones o resultados que maximizan una medida
de rendimiento determinada, basndose en la secuencia de entradas
percibidas y en el conocimiento almacenado en tal arquitectura.

Existen distintos tipos de conocimiento y medios de representacin del

conocimiento, el cual puede ser cargado en el agente por su diseador o puede
ser aprendido por el mismo agente utilizando tcnicas de aprendizaje.
Tambin se distinguen varios tipos de procesos vlidos para obtener resultados
racionales, que determinan el tipo de agente inteligente. De ms simples a ms
complejos, los cinco principales tipos de procesos son:
Ejecucin de una respuesta predeterminada por cada entrada (anlogas a
actos reflejos en seres vivos).
Bsqueda del estado requerido en el conjunto de los estadosproducidos por las
acciones posibles.
Algoritmos genticos (anlogo al proceso de evolucin de las cadenas de
ADN).
Redes neuronales artificiales (anlogo al funcionamiento fsico del cerebro de
animales y humanos).
Razonamiento mediante una lgica formal (anlogo al pensamiento abstracto
humano).
Tambin existen distintos tipos de percepciones y acciones, pueden ser
obtenidas y producidas, respectivamente por sensores fsicos y sensores
mecnicos en mquinas, pulsos elctricos u pticos en computadoras, tanto
como por entradas y salidas de bits de un software y su entorno software.
Varios ejemplos se encuentran en el rea de control de sistemas, planificacin
automtica, la habilidad de responder a diagnsticos y a consultas de los
consumidores, reconocimiento de escritura, reconocimiento del habla y
reconocimiento de patrones. Los sistemas de IA actualmente son parte de la
rutina en campos como economa, medicina, ingeniera y la milicia, y se ha
usado en gran variedad de aplicaciones de software, juegos de estrategia como
ajedrez de computador y otros videojuegos.
.La Inteligencia Artificial surge definitivamente a partir de algunos trabajos
publicados en la dcada de 1940 que no tuvieron gran repercusin, pero a
partir del influyente trabajo en 1950 de Alan Turing, matemtico britnico, se
abre una nueva disciplina de las ciencias de la informacin.
Si bien las ideas fundamentales se remontan a la lgica y algoritmos de los
griegos, y a las matemticas de los rabes, varios siglos antes de Cristo, el
concepto de obtener razonamiento artificial apareceen el siglo XIV. A finales del
siglo XIX se obtienen lgicas formales suficientemente poderosas y a mediados
del siglo XX, se obtienen mquinas capaces de hacer uso de tales lgicas y
algoritmos de solucin.
En su histrico artculo de 1950, Turing propuso que la pregunta puede
pensar una mquina? era demasiado filosfica para tener valor y, para hacerlo
ms concreto, propuso un juego de imitacin. En la prueba de Turing
intervienen dos personas y un computadora. Una persona, el interrogador, se
sienta en una sala y teclea preguntas en la terminal de una computadora.
Cuando aparecen las respuestas en la terminal, el interrogador intenta
determinar si fueron hechas por otra persona o por una computadora. Si acta
de manera inteligente, segn Turing es inteligente. Turing, seal que una
mquina podra fracasar y an ser inteligente. Aun as crea que las mquinas
podran superar la prueba a finales del siglo XX.
De todas maneras esta prueba no tuvo el valor prctico que se esperaba,
aunque sus repercusiones tericas son fundamentales. El enfoque de Turing de

ver a la inteligencia artificial como una imitacin del comportamiento humano

no fuen tan prctico a lo largo del tiempo y el enfoque dominante ha sido el del
comportamiento racional, de manera similar, en el campo de la aeronutica se
dej de lado el enfoque de tratar de imitar a los pjaros y se tom el enfoque de
comprender las reglas de aerodinmica. Aunque desde luego, el enfoque del
comportamiento humano y el del pensamiento humano siguen siendo
estudiados por las ciencias cognitivas ycontinan aportando interesantes
resultados a la Inteligencia Artificial, y viceversa.
La ciencia no se define, sino que se reconoce. Para la evolucin de la
Inteligencia Artificial las dos fuerzas ms importantes fueron la lgica
matemtica, la cual se desarrolla rpidamente a finales del siglo XIX, y las
nuevas ideas acerca de computacin y los avances en electrnica que
permitieron la construccin de los primeros computadores en 1940. Tambin
son fuente de la inteligencia artificial: la filosofa, la neurociencia y la lingstica.
La lgica matemtica ha continuando siendo un rea muy activa en la
inteligencia artificial. Incluso antes de la existencia de los ordenadores con los
sistemas lgicos deductivos.
c. como director de investigacin de ingeniera de una empresa aeroespacial,
desea convocar a una reunin de ingenieros de investigacin clave a fin de
plantear la preparacin de un objeto de investigacin para el ministerio de
defensa de Colombia.
15 de octubre de 2011
Memorando
PARA: Ingenieros de Investigacin.
DE: Ing. Heiner coba Rodelo, director de Investigacin.
ASUNTO: Establecimiento del objetivo de Investigacin para el Departamento
de Defensa colombiano
Se ha programado una reunin para el da 15 de octubre de 2011
a las 10 a.m. en la sala de conferencias del hotel del Prado de Barranquilla, con
el fin de analizar y establecer el nuevo objetivo de investigacin para el
ministerio de Defensa. El fin de esta reunin ser planificar las diferentes
actividades para dicho objeto de investigacin.Asista puntualmente a la
reunin.
GRACIAS.
5.7. Lea un artculo de una revista tcnica sobre la rama de la ingeniera que
haya escogido. Prepare un resumen descriptivo y uno informativo del artculo.
AIRE ACONDICIONADO
Resumen informativo.
El aire acondicionado ha sido un componente comn en los ltimos aos. La
funcin de este es mantener una temperatura adecuada y adems eliminar
mantener un aire limpio y con la humedad correcta. Este esta constituido por un
compresor, condensador, evaporador, filtro, vlvula de expansin y presos tato.
Resumen descriptivo.
Los aires acondicionados se encuentran formados bsicamente por un
compresor, condensador, evaporador, filtro, vlvula de expansin y presos tato.
El compresor es el encargado de condensar el fluido refrigerante a estado
lquido. El condensador es el encargado de condensar el fluido refrigerante a
estado lquido. El evaporador provee una circulacin de aire caliente que
provoca el cambio del fluido a estado gaseoso envindose luego este aire al

interior del coche. La vlvula de expansin provoca la pulverizacin del fluido

dosificando adecuadamente ste y reduciendo la temperatura y presin del
fluido. Los presos tatos son dispositivos que segn la presin del sistema
permiten o impiden la alimentacin del circuito elctrico.
Articulo tomado de: http://www.mecanicafacil.info/mecanica.php?
id=aireAcondicionado
5.8 elabore el esquema de un informe tcnico .compare los componentes del
informes con los mencionados en la tabla 5.1
EVALUACION AMBIENTAL DERUIDOS MOLESTOS
Rut :
Empresa : industria S.A.
Fecha de la Actividad :15 de octubre de 2011
Fecha del Informe : 15 de octubre de 2011
Resumen del Informe
En el presente informe se presentan los resultados obtenidos en evaluacin de
niveles
de presin sonora correspondiente a ????? A barranquilla perteneciente a la
industria
industria S.A.. Este centro productor se encuentra ubicado en el sector
camino a
Va al mar , departamento del atlantico,. Las instalaciones estn
emplazadas en un sector rural.
Las mediciones se efectuaron de acuerdo a metodologa establecida en
Decreto
Supremo N 146 sobre Ruidos Molestos Generados por Fuentes Fijas.
Antecedentes
En virtud del proceso de elaboracin de la Declaracin de Impacto Ambiental
del ?????
se efectu evaluacin de ruidos molestos generados por fuentes fijas
debidamente
descritas en el presente informe
INFORME TECNICO
METODOLOGIA
Las mediciones se realizaron de acuerdo al procedimiento establecido en el
D.S. N 146/1997
del Ministerio Secretara General de la Presidencia, Norma de Emisin de
Ruidos
Molestos Generados por Fuentes Fijas.
EQUIPO UTILIZADO
Sonmetro Integrador marca QUEST, modelo 2800, el cual cumple con las
siguientes normas:
ANSI S1.4-1983, Tipo 1
IEC 651-1979
IEC 804-1984
El equipo fue debidamente calibrado mediante calibrador marca QUEST,
modelo QC-10.
Se trabaj con pantalla protectora para viento y polvo.9333 - 3 - - 3 -Pgina 3

de 9
3
INFORME TECNICO
PROCEDIMIENTO DE MEDICION
Con el fin de determinar el tipo de ruido a evaluar, se realizmedicin de Nivel
de Presin
Sonora instantneo durante un lapso de 1 minuto, tiempo en el cual se
registraron variaciones
menores a 5 dB (A) lentos, por lo cual el tipo de ruido existente es estable.
Posteriormente se establecieron 6 puntos de medicin, los cuales se indican en
esquema
adjunto y corresponden a :
1 se ubica a 1,5 metros de distancia del equipo soplador al interior de la sala
de calderas y
sopladores
2 corresponde a punto ubicado a 3 metros en el exterior de la sala de calderas
y
sopladores
3 lmite del predio ubicado a 147.03 metros orientacin Noroeste de la nave
principal de la
Planta
4 lmite del predio ubicado a 98.31 metros orientacin Este de la nave
principal de la
Planta
5 corresponde a casa particular ubicada a 55,30 metros orientacin Oeste de
la nave
principal de la Planta
6 lmite del predio ubicado a 204,75 metros orientacin Sur de la nave
principal de la
Planta. (corresponde a extremo distal del muelle del Hatchery.
Las mediciones se realizaron con los equipos sopladores encendidos,
trabajando a su mxima
potencia y caldera funcionando.
En cada punto se efectuaron 5 mediciones de 1 minuto de duracin
obtenindose: NPSmx ,
NPSmn y el Leq asociado a cada minuto de medicin.
Consiguientemente, se procedi a medir el ruido de fondo, para lo cual se
detuvieron los
equipos sopladores.
Horario de Medicin: 12:45 a.m. / 16:00 p.m.
RESULTADOS
Los resultados de las evaluaciones efectuadas se indican en el siguiente
cuadro:
Punto de Medicin Leq (Nivel de Presin Sonora Equivalente)
Punto 162.0
Punto 2 57.2
Punto 3 48.4
Punto 4 48.8
Punto 5 47.3
Punto 6 49.3

Tanto las Fichas de Medicin como de Evaluacin correspondientes a los

valores indicadas en
el cuadro anterior, se presentan en Plano anexo.
NORMATIVA LEGAL
ZONAS de 7 a 21 hrs. de 21 a 7 hrs.
Zona I 55 45
Zona II 60 50
Zona III 65 55
Zona IV 70 70
La norma que regula los niveles mximos permisibles de presin sonora
corregida y los
criterios tcnicos para evaluar y calificar la emisin de ruidos molestos
generados por fuentes
fijas hacia la comunidad, corresponde al Decreto Supremo N 146 del
Ministerio Secretara
General de la Presidencia, del ao 1997.
Dicha normativa establece en su artculo 4, lo siguiente:
Los niveles de presin sonora corregidos que se obtengan de la emisin de
una fuente fija
emisora de ruido, medidos en el lugar donde se encuentre el receptor, no
podrn exceder
los valores que se fijan a continuacin
CONCLUSIONES
Considerando que la casa habitacin ubicada a 202.19 metros de la nave
principal del
Hatchery, corresponde al lugar habitado ms prximo, se realizaron tres puntos
de medicin
en este lugar, detallados en anexo, pudindose encontrar un Nivel de presin
Sonora
Equivalente Promedio de 49.7 dB(A).
Considerando que el ruido de fondo en este punto registro un Leq de 47.9 dB
(A), se produce
una diferencia de 1.8 dB (A).
Con un Nivel de Presin sonora de 49.7 dB (A) en el punto receptor ms
cercano a la Planta
de Tratamiento, se puede concluir que la emisin de ruido producto de la
operacin delos
diferentes equipos de la Planta no sobrepasan los niveles mximos permisibles
de acuerdo lo
estipula la Norma de Emisin de Ruidos Molestos generados por fuentes fijas.
6.1 determine el numero de cifras significativas en cada una de las siguientes
cantidades
A) tiene 2 cifras B) tiene 4 cifras
C)tiene 3 cifras D) tiene 3
E) todas F) 1
6.4 en la tabla siguiente se muestran los datos que dan la duracin de la vida
de las luces de un tnel
Duracin meses duracin meses
9.0 7.0
8.2 8.3

7.8 8.1
7.5 7.6
9.1 7.4
La desviacin estndar es de : 0,67986927
6.5 los datos que se presentan a continuacin muestran el aumento de la
resistencia ,s, con el tiempo( variable independiente )
A) por el mtodo de puntos seleccionados (primero y ultimo puntos )
Tiempo t, aos resistencia ,s
0 615
1 650
2 675
3 720
4 765
5 790
7.1. Y F1
F3 (25, 15, 0 ) metros
X
ZF2
F1= 15 + 50 30k N
F2= 5 75 + 25k N
F3=75 N
Hallar la fuerza resultante R =
7.2. Hallar la fuerza resultante R de la figura siguiente:
Y F1 = 250 lb
2 30
0X
65
F2 = 75 lb
7.3 hallar el momento que produce la fuerza de 250 lb del punto 0 en el
problema 7.2
7.4. En la siguiente figura, cuales son la magnitud y la direccin del momento
debido al par? F = 220 N
+F
4m
-F
7.5. Haga el diagrama de cuerpo libre de las siguientes figuras:
F
F

(a) viga en voladizo

F
(b) todos los nudos estn articulados
8.1. una fuente de tensin de 12 v se conecta a un circuito con dos resistores
como se muestra en la siguiente figura. Calcule la cada de tensin a travez de
cada resistor.
3
1
12 vm

8.4. Calcule la corriente en el siguiente circuito:

9.1 Convierta los siguientes nmeros binarios (base 2) a base 10:
a. (1011)- (1x23 )(0x22 )(1x21 )(1x20 ) = 11
b. (1111)2 -(1x23) (1x22) (1x21) (1x20) = 15
c. (10011)2-(1x23) (1x22) (1x21) (1x20) = 15
d. (1101110)- (1x26) (1x25) (0x24) (1x23) (1x22) (1x21) (0x20) = 110
10.1. Analice las cuestiones siguientes:
C. Cul es la responsabilidad de un ingeniero cuando se enfrenta a
decisiones administrativas que consideran que puedan amenazar la vida
humana? Actuaron los ingenieros del Challenger de maneraresponsable y
profesional?
Los ingenieros tienen la responsabilidad de proteger la vida humana en
cualquier circunstancia.
Los ingenieros implicados en el lanzamiento del Challenger actuaron de
manera irresponsable, ya que al querer complacer a un cliente importante,
pasaron por alto los puntos de vistas de los ingenieros contratistas y esta
omisin contribuyo al accidente.
10.3. Haga un informa que describa los sucesos que se dieron despus del
accidente des transbordador espacial Challenger. Conteste las siguientes
preguntas. Cul fue la reaccin de la administracin: ante el informe de la
comisin? Qu efectos tubo el accidente en la NASA, en el contratista del
cohete propulsor y en los planes futuros para los vuelos espaciales?
Despus del accidente el presidente de los Estados Unidos ordeno una
comisin que tena las siguientes funciones: investigar la causa del accidente
que llevo a la destruccin del trasbordador espacial Challenger y dar
recomendaciones para corregir y prevenir nuevos accidentes.
La comisin realizo varias audiencias a los diferentes oficiales de la NASA y
directivos del programa del trasbordador, descubrindose que hubo un

desacuerdo entre el contratista fabricante de los sellos de las junta de los

cohetes slidos y los participantes de la nasa, este hecho dio un indicio a la
comisin de que la junta y es sello pudieron haber mal funcionado y causar el
accidente.
La comisin hizo un anlisis exhaustivo de los videos del lanzamiento,
fotografas, los restos del transbordador y la bitcora de registro del
despegue,tambin realizo unas pruebas de laboratorio de los sellos del cohete,
investigacin de negligencias por parte de los contratistas y ensambladores de
los cohetes.
Despus haber analizado todas las pruebas del accidente, la comisin
descubri que la explosin del transbordador se debi a la explosin del tanque
externo, la cual fue
A.1.Prepare un diagrama de rbol genealgico en donde se ilustre la
evolucin de la profesin de la ingeniera y el inicio de sus diferentes
especialidades. Indique aproximadamente las fechas en que cada una de las
ramas comenz a ser una disciplina identificable.
A.4. Analice las consideraciones ticas implicada en la siguiente situacin:
1. Cules son los tres factores que han contribuido al desarrollo de la
ingeniera? De los factores que han contribuido al desarrollo de la ingeniera
pueden destacarse:
El conocimiento necesario para realizar algo.
Las herramientas disponibles para construirlo.
Los instrumentos de medida, sin los cuales muchos de esos logros no se
hubieran podido cumplir a cabalidad.
por que las herramientas pueden considerarse como los perifricos
artificiales del ser humano ?
3. /Las herramientas son una ayuda vita para el hombre, y puede decirse que
son una extensin de si mismo, ya que nos permiten hacer cosas que no
podemos realizar tan fcilmente con nuestras manos. El hombre en su afn de
facilitar sus actividades se vio en la necesidad de crear instrumentos que
hicieran ms rpido y productivo su proceso diario.
91. En qu periodo se dio la revolucin industrial?
R/ Se da durante la segunda mitad del siglo XVIII y parte del siglo XIX.
92. Cules son los 5 males que asechan la tecnologa?
R/ Los 5 males que acechan la tecnologa son:
El Error; pues el hombre como ser imperfecto no posee la verdad absoluta de
las cosas lo que lo ha conllevado a cometer errores, que en algunas ocasiones
ha puesto en peligro la vida humana como por ejemplo el proyecto espacial
Challenger que termin en tragedia.
La Falta de Recursos; Muchas veces el hombre se ve imposibilitado a realizar
sus actividades por no tener a disposicin todos los elementos necesarios para
el optimo desarrollo de sus actividades.
El Conocimiento; Este es quizs el factor que ms interviene al desarrollo de la
tecnologa, pues el hombre siempre estar limitado a no realizar cualquier
actividad, ya sea una invencin o innovacin, por falta de conocimiento, por

que ste tiene tendencias al infinito ya que cada vez que se quiere crear ms
hay que saber ms, lo que conlleva a innumerables estudios que trae consigo
gasto de tiempo.
La tica Profesional; Ya que algunas actividades de desarrollo necesitan de
comportamientos que van en contra de la formacin personal del profesional,
en esta situacin es el individuo quien toma la decisin de si lo hace o no.
La Aprobacin; Porque cualquier tipo de investigacin o desarrollo tecnolgico
que se quiera desarrollar en un pas debe ser aprobado por entes que rijan este
tipo deactividades ya sea nacional o internacional.
24. Cules fueron las consecuencias y beneficios que trajo la invencin de la
rueda?
R/ La invencin de la rueda fue un importante punto de inflexin en el avance
de la civilizacin humana. La rueda llev a un uso ms eficiente de la fuerza
animal en la agricultura y otros terrenos, y se convirti en un sistema mecnico
insustituible para controlar el flujo y la direccin de la fuerza. Las aplicaciones
de la rueda en la vida y tecnologa modernas son casi infinitas.
25. Cules fueron los conocimientos profundos que debieron tener los
pueblos antiguos en las grandes construcciones?
R/ Segn una investigacin dirigida desde la Universidad de Durham, el secreto
de un castillo de arena bien construido podra ayudar a revivir una antigua
tcnica de construccin ecolgica.
Los investigadores, dirigidos por expertos de la Escuela de Ingeniera de
Durham, han llevado a cabo un estudio sobre la fortaleza de la tierra prensada,
la cual se est haciendo cada vez ms popular como mtodode construccin
sostenible.
Los ingenieros de Durham han comprobado que, al igual que un castillo de
arena necesita un poco de agua para sostenerse en pie, la fortaleza de la tierra
prensada depende mucho de su contenido de agua.
La tierra prensada es un material manufacturado compuesto de arena, grava y
arcilla, que se humedece y luego se compacta en moldes para construir
paredes. Algunas veces se le aaden estabilizadores como el cemento, pero la
investigacin de Durham se centr en materiales no estabilizados.
El trabajo ha demostrado que la presencia de una pequea cantidad de agua
en la tierra prensada es un componente fundamental de su fortaleza.
Pequeas muestras cilndricas de tierra prensada fueron sometidas a la

"prueba triaxial", en la cual se aplican presiones externas para averiguar el

comportamiento del material en una pared. Los investigadores descubrieron
que la succin creada entre las partculas de tierra con una pizca de agua era
una fuente de fortaleza en la tierra prensada no estabilizada.
Los cientficos han mostrado que las paredes de tierra prensada que se dejen
secar despus de su fabricacin, en un clima adecuado, no deberan perder
durante el proceso de secado toda su agua. En los experimentos, la pequea
cantidad de agua remanente proporcion una fortaleza considerable con el
paso del tiempo.
Los investigadores piensan que su trabajo podra tener implicaciones para el
diseo futuro de edificaciones usando tierra prensada, sobre todo cuando se
esclarezca con todo detalle la relacin entre fortaleza ycontenido de agua.
Hay un creciente inters en utilizar esta tcnica, ya que podra ayudar a reducir
la dependencia del cemento en los materiales de construccin. La produccin
de cemento es responsable del 5 por ciento de las emisiones de CO2 causadas
por el hombre. Adems, los materiales para la tierra prensada usualmente
pueden obtenerse de fuentes locales, reduciendo as las necesidades de
transporte.
El equipo espera que adems de documentar nuevos diseos de construccin,
sus descubrimientos tambin puedan ayudar a la conservacin de antiguas
construcciones de tierra prensada al establecer mtodos para proteger las
estructuras contra la entrada excesiva de agua, la cual reducira su fortaleza.
La tcnica de tierra prensada fue desarrollada en China hace unos cuatro mil
aos, cuando hubo gente que la utiliz para construir muros alrededor de sus
asentamientos, y posteriormente se extendi por muchas otras partes del
mundo.
31. Por qu la ingeniera naval avanzo durante este periodo?a que se debi
esto?
R/ Para estudiar el ocano sobre una base cientfica fue necesario ir uniendo la
informacin de los navegantes, con el enfoque especulativo de los filsofos.
Conforme aument el conocimiento del mar, gracias a que los marinos, con sus
viajes, extendieron su campo de accin desde la costa hasta el interior de los
ocanos, la humanidad comenz a tomar conciencia de las lagunas que haba
sobre este conocimiento.
32. Qu importancia tuvo la maquina de vapor y cules fueron sus
consecuencias?

R/ En 1712 Thomas Newcomen,basando en trabajos de otros ilustres,

construyo la primera bomba impulsada por vapor. Con este artefacto termina,
en la practica, la poca renacentista que mas de que pos sus logros concretos
se destaco por el cambio de actitud en la gente. Luego de las modificaciones
realizadas por James Watt, la maquina impulsada por vapor se convirti en la
fuente principal de potencia que los Ingleses usaron; esto debido a la
abundancia de carbn para la industria minera.
La ingeniera naval empleo la fuerza del vapor para mover lois nuevos barcos,
cada vez mas grandes y construidos con nuevos materiales; ya no se recurra a
la madera si no que los barcos emplearon el hierro y acero para su fabricacin.
33. Cules fueron los hombres clsicos del renacimiento?
R/
Miguel Angel
rafael
34. Quin diseo las primeras maquinas voladoras?
R/ Hacia el siglo V de nuestra era se dise el primer aparato volador: la
cometa o papalote. En el siglo XIII el monje ingls Roger Bacon, tras aos de
estudio, lleg a la conclusin de que el aire podra soportar un ingenio de la
misma manera que el agua soporta un barco. A comienzos del siglo XVI
Leonardo da Vinci analiz el vuelo de los pjaros y anticip varios diseos que
despus resultaron realizables. Entre sus importantes contribuciones al
desarrollo de la aviacin se encuentra el tornillo areo o hlice y el paracadas.
Concibi tres tipos diferentes de ingenios ms pesados que el aire: el
ornitptero, mquina con alas como las de un pjaro que se podan mover
mecnicamente; elhelicptero diseado para elevarse mediante el giro de un
rotor situado en el eje vertical, y el planeador en el que el piloto se sujetaba a
una estructura rgida a la que iban fijadas las alas diseadas a imagen de las
grandes aves. Leonardo crea que la fuerza muscular del hombre podra
permitir el vuelo de sus diseos. La experiencia demostr que eso no era
posible. Fue una figura muy importante porque aplic por primera vez tcnicas
cientficas para desarrollar sus ideas.
El desarrollo prctico de la aviacin sigui varios caminos durante el siglo XIX.
El ingeniero aeronutico e inventor britnico George Cayley, terico futurista,
comprob sus ideas experimentando con cometas y planeadores capaces de
transportar un ser humano. Dise un aparato en forma de helicptero, pero
propulsado por una hlice en el eje horizontal. Sus mritos le llevaron a ser
conocido por sus compatriotas como el padre de la aviacin.
Orville y Wilbur Wright, nombre de dos hermanos estadounidenses que
trabajaron juntos en el desarrollo de la aeronutica. Inventaron y pusieron en
vuelo el primer avin prctico.
35. Quin invento el telescopio?

R/ El telescopio se invent en Holanda, pero se discute la identidad del

verdadero inventor. Normalmente se le atribuye a Hans Lippershey, un
fabricante de lentes holands, sobre 1608. En 1609, el astrnomo italiano
Galileo mostr el primer telescopio registrado. El astrnomo alemn Johannes
Kepler descubri el principio del telescopio astronmico construido con dos
lentes convexas. Esta idea se utiliz en untelescopio construido por el
astrnomo Christoph Scheiner, un jesuita alemn, en 1630. Debido a las
dificultades producidas por la aberracin esfrica, los telescopios astronmicos
deben tener una distancia focal considerable: algunos de hasta 61 m.
41. . Qu factores contribuyeron para la creacin de las dems ingenieras?
R/ La necesidad de construir mquinas de todo tipo, derivada de las demanda
de una sociedad de continuo desarrollo, dio impulso a varias ingenieras como
la metalrgica y la mecnica. El avance de nuevos procedimientos para
producir acero, la posibilidad de usar minerales de hierro contaminados con
fsforo a travs de procesos de reduccin nuevos permiti el acceso a las
grandes minas de hierro en Europa. Similarmente las necesidades de nuevos
equipos originaron el desarrollo de maquinas herramientas como el torno, la
fresadora, la prensa hidrulica, movidas por las fuentes de energa con los
niveles de exactitud indispensables para obtener la calidad que la nueva
sociedad industrial demandaba. La llegada de nuevos materiales de
construccin, maquinas movidas a vapor, la fabricacin de barcos a partir de
hierro y acero, el estudio detenido de las organizaciones, todo esto conllev al
desarrollo de las dems ingenieras.
42. Cules son todas las ramas de la ingeniera?
R/ las ramas de la ingeniera son:
De la agricultura y el ambiente: Ingeniera agroforestal, Ingeniera agrcola,
Ingeniera agronmica, Ingeniera forestal, Ingeniera de alimentos, Ingeniera
ambiental, Ingeniera de montes, Ingeniera desemillas.
Por objeto de aplicacin: Ingeniera automotriz, Ingeniera del papel,
Ingeniera del petrleo, Ingeniera de los residuos, Ingeniera del transporte,
Ingeniera de elevacin, Ingeniera de minas, Ingeniera minera, Ingeniera
militar.
De la Tecnologa de la informacin: Ingeniera informtica, Ingeniera de
sistemas, Ingeniera de software, Ingeniera telemtica, Ingeniera de
telecomunicacin.
Novedosas: Nanoingeniera

 Administrativas y diseo: Ingeniera administrativa, Ingeniera industrial,

Ingeniera de organizacin industrial, Ingeniera logstica, Ingeniera de la
seguridad, Ingeniera de la arquitectura.
Derivadas de la fsica y qumica: Ingeniera fsica, Ingeniera nuclear,
Ingeniera acstica, Ingeniera mecatrnica, Ingeniera automtica, Ingeniera
de control, Ingeniera de organizacin industrial, Ingeniera elctrica, Ingeniera
electrnica, Ingeniera de componentes, Ingeniera mecnica, Ingeniera civil,
Ingeniera de los materiales, Ingeniera estructural, Ingeniera hidrulica,
Ingeniera de infraestructuras vales, Ingeniera de transportes, Ingeniera
qumica, Ingeniera metalrgica, Ingeniera ptica.
Del mar: Ingeniera martima, Ingeniera naval, Hidrodinmica.
Ciencias de la Tierra: Ingeniera geotcnica, Ingeniera agronmica.
Del aire y el espacio: Ingeniera aeronutica, Ingeniera aeroespacial,
Astronutica.
Derivadas de las ciencias biolgicas y la medicina: Ingeniera biolgica,
Ingeniera biomdica, Ingeniera bioqumica,Ingeniera gentica, Ingeniera
mdica, Ingeniera de tejidos.
43. Qu importancia tiene para la humanidad el desarrollo de l ingeniera?
R/ Ingeniera y desarrollo. Siempre se ha vinculado al desarrollo de las
naciones con la participacin de los ingenieros. Desde que el primer antropoide
utiliz un tronco derribado como puente para unir los bordes de una quebrada,
ya se vislumbraba la idea central de la ingeniera: utilizar los recursos en
beneficio de todos. Es cierto que los avances de la ingeniera tambin se han
dado en pocas de guerra. Pero tambin es cierto que, como consecuencia de
ello, se han realizado una serie de adelantos cientficos para la humanidad.
La lectura que estoy posteando a continuacin trata de la contribucin de la
ingeniera en el desarrollo de las naciones. Es muy interesante. Nos dar
nuevas luces sobre el papel que cumple la ingeniera en el crecimiento
econmico, en el desarrollo cientfico, en la evolucin humana.
44. Por qu el desarrollo de la ingeniera est ligado al desarrollo de la
humanidad?
R/ Definimos ingeniera como el conjunto de conocimientos tericos, empricos
y de prcticas que se aplican para disponer de los recursos naturales y los
sistemas hechos por el hombre para disear, construir y operar equipos en
beneficio del hombre. De la ltima frase en beneficio del hombre podemos

sacar la respuesta a la pregunta; la ingeniera es la unin de ciencia y hombre,

y la parte del hombre es muy importante ya que es el hombre quien disea y
construye, en base a los conocimientosadoptados, y de aqu es de donde
surgen las civilizaciones. Por siglos hemos vitos como las civilizaciones se han
destacados unas de otras no solo por sus conocimientos si no por como los
aplican, y eso justamente es lo que conocemos como Ingeniera, en todas sus
ramas.
45. Cmo se adquiri el conocimiento al inicio de la humanidad?
R/ Conocimiento es comprender, de manera completa o parcial un fenmeno,
llmese fenmeno natural o social de manera que se pueda predecir el
desarrollo o curso que va a tomar dicho fenmeno. Este conocimiento en un
principio y an en nuestra poca se basa principalmente en la percepcin que
mediante nuestros sentidos captamos y nos ayudan a darnos una idea de
cmo ocurre un fenmeno en especifico. Tambin es vlido decir que este
conocimiento se da por los interrogantes que el hombre se hace acerca del
mundo que lo rodea, lo cual lo lleva a buscar explicaciones. En un principio el
hombre explico muchos de los fenmenos con base a mitos y leyendas, y a
medida que paso el tiempo el cerebro se fue desarrollando y con explicaciones
ms razonables ha evolucionado la respuestas de muchos interrogantes y de
esa forma ha evolucionado el conocimiento.
70. Qu dio origen a la bioingeniera?
R/ La Bioingeniera es una de las disciplinas ms jvenes de la ingeniera en la
que los principios y herramientas de la ingeniera, ciencia y tecnologa se
aplican a los problemas presentados por la biologa y la medicina.
La formacin del Bioingeniero comprende una slida base en ingeniera
conjugada con los conocimientos fundamentales de medicina y biologa,
complementados con materias especficas de aplicacin de tecnologa:
electrnica, informtica, robtica, ptica, etc., para satisfacer las demandas de
la medicina y la biologa. Esta carrera fue creada con el objetivo de dar
soluciones a la problemtica del mbito de la salud mediante la aplicacin de
modernos mtodos tecnolgicos.
74. Qu funcin tienen los instrumentos de medida?
R/ La funcin de los instrumentos de medida es muy sencilla: aportar mayor
exactitud en las medidas para una edificacin, tambin permiten elevar sus
edificios verticalmente, asentarlos sobre terrenos planos, as como controlar las
longitudes de manera que se lograran proporciones precisas. Las mediciones
precisas han permitido comprobar muchas de las teoras expuestas por los

fsicos modernos, tales como el conocimiento de la masa del electrn,

comprobaciones de la teorade la relatividad de Einstein, etc.
75. Cul fue la primera ingeniera?
R/ La primera ingeniera fue la civil, ya que los primeros esfuerzos del hombre
fueron por elaborar un refugio donde sobrevivir en medio de una naturaleza
hostil.
76. Qu descubrieron los ingenieros de la poca gtica?
R/ Los ingenieros de la poca descubrieron que la bveda curvada distribua
mejor el peso hacia abajo y no hacia los lados, con lo cual se disminuy el
espesor de las paredes ya que no actuaban como paredes de carga y a
insertar en las mismas enormes vitrales multicolores que dan una iluminacin y
vida al interior de la edificacin; tambin notaron que al colocar unas finas
columnas curvadas, conocidas como nervios, a lo largo de la bveda, el
empuje hacia abajo se puede dirigir a lo largo de los mismos, los cuales
terminan en las columnas que van hasta el piso, tambin podemos argumentar
que los ingenieros, en este caso los civiles de la poca, descubrieron que Esta
arquitectura es de equilibrio dinmico y domina en ella la lnea vertical, lo que
produce una impresin de impulso ascendente, acentuado por las formas
agudas de los arcos y la abundancia de elementos puntiagudos
77. Cul fue el suceso detonante para que se diera la revolucin industrial?
R/ La invencin de la mquina de vapor fue una de las ms importantes
innovaciones de la Revolucin industrial. Hizo posible mejoramientos en el
trabajo del metal basado en el uso de coque en vez de carbn vegetal. En el
siglo XVIII la industria textil aprovech el poderdel agua para el funcionamiento
de algunas mquinas. Estas industrias se convirtieron en el modelo de
organizacin del trabajo humano en la fbrica, el suceso detonante de la
revolucin industrial fue el desarrollo de muchas maquinarias que apoyaron el
desarrollo en esta poca, las maquinarias ayudaron mucho a la eficiencia de la
produccin.
86. En qu cultura se dieron las primeras manifestaciones de herramientas
sofisticadas para la construccin? Sabiendo esto dar un ejemplo de una de
ellas.
R/ Se le atribuye al la cultura Egipcia la utilizacin de herramientas que eran
muy primitivas pero eficaces; de hecho estas herramientas se utilizan
actualmente. Un ejemplo de esto son la maza y la clava, las cuales fueron
evolucionando hasta lo que conocemos hoy en da como martillo.

87. Dnde se dio la aparicin de la rueda? Qu efectos tuvo? Cul es su

procedencia?
R/ Apareci en la Mesopotamia. Es un mecanismo circular y rotatorio que por lo
general gira sobre un eje. La rueda apareci cuando el hombre ya tena
dominio sobre los metales y forjaba la madera. Trajo consigo beneficios en
transporte al adecuarla para el rodado de carruajes. Utilizada en la hidrulica
(molinos y turbinas), mecnica (engranajes, polea de transmisin), en la
nutica (rueda de timn). Y en la actualidad hace parte desde el engranaje de
una gran mquina, hasta el dispositivo de un pequeo reloj de pulso.
88. Cules fueron los beneficios de las construcciones gticas, elaboradas en
su mayora con columnas?
R/ El principal beneficio queestructuras de ese tipo ofrecan en la poca
medieval consista en la proteccin que brindaban de los ataque de otras
ciudades.
93. Qu nuevas ingenieras se dieron paso durante el siglo XX?
R/ Las incesantes demandas del entorno socioeconmico del siglo XX han
incrementado an ms su campo de accin; y se ha producido una gran
diferenciacin de disciplinas, con distincin de mltiples ramas en mbitos tales
como la aeronutica, la qumica, la construccin naval, de caminos, canales y
puertos, las telecomunicaciones, la electrnica, la ingeniera industrial, naval,
militar, de minas y geologa e informtica. Adems en los ltimos tiempos se
han incorporado campos del conocimiento que antes eran ajenos a la
ingeniera como la investigacin gentica y nuclear.
97. Por qu el desarrollo de la ingeniera est ligado al desarrollo de la
humanidad?
R/ Definimos ingeniera como el conjunto de conocimientos tericos, empricos
y de prcticas que se aplican para disponer de los recursos naturales y los
sistemas hechos por el hombre para disear, construir y operar equipos en
beneficio del hombre. De la ltima frase en beneficio del hombre podemos
sacar la respuesta a la pregunta; la ingeniera es la unin de ciencia y hombre,
y la parte del hombre es muy importante ya que es el hombre quien disea y
construye, en base a los conocimientos adoptados, y de aqu es de donde
surgen las civilizaciones. Por siglos hemos vitos como las civilizaciones se han
destacados unas de otras no solo por sus conocimientos si no por como los
aplican, y eso justamente es lo que conocemoscomo Ingeniera, en todas sus
ramas.
98. Cules son las caractersticas que aun prevalecen en el ingeniero en su
desarrollo?
R/: El ingeniero desde sus inicios ha conservado caractersticas como
Investigar, desarrollar, disear, producir construir, operar etc. Para el ingeniero

la investigacin implica la bsqueda de nuevos conocimientos o de una mejor

comprensin del campo de aplicacin de los hechos ya conocidos, y de su
interrelacin.
99. Qu papel desarrollan las herramientas y los instrumentos de medida el
servicio de la ingeniera?
R/: Como la ingeniera habamos dicho que se encarga de hacer til el
conocimiento cientfico, haciendo obras que beneficien a la sociedad, es
necesario manejar el marco y la magnitud de un proyecto. Para eso debemos
cuantificar las dimensiones, y eso lo hacemos gracias a los instrumentos que el
hombre ha inventado a lo largo de su existencia.
103. Con que fin se desarrollaron los dems campos de ingeniera
R/ El fin con el cual se desarrollaron los dems campos de ingeniera fue,
primordialmente, ya que la ciencia recuper su posicin ante la tecnologa.
Primero se avanza en el campo de la ciencia y luego se aplican dichos
principios en la solucin de los problemas de tipo tecnolgico que preocupan a
la sociedad, solamente as se logran avances verdaderamente significativos;
con esto puede afirmarse que en los ltimos 50 aos se han logrado ms
desarrollos tecnolgicos que en toda la anterior historia de la humanidad.
104. Qu sucesodel renacimiento marc el desarrollo ingenieril?
R/ La mentalidad que retomo la civilizacin ya que vena de la edad media,
donde se tena la concepcin que deca que los que investigaban y
experimentaban los consideraban herejes y eran perseguidos, hasta llegar a un
punto de ser masacrados, quemados en la hoguera, decapitados, etc., otro
suceso muy importante fueron los personajes destacados en esa poca por
ejemplo Leonardo da Vinci quien fue uno de los ms destacados ingenieros,
quien construyo muchos artefactos que aportaron al renacimiento
105. Cmo cambio a partir del renacimiento la relacin Ciencia-Tecnologa?
R/ Tambin se hicieron progresos en medicina y anatoma, especialmente tras
la traduccin, en los siglos XV y XVI, de numerosos trabajos de Hipcrates y
Galeno; tambin fueron traducidos en el siglo XVI algunos de los ms
avanzados tratados griegos sobre matemticas. Entre los avances realizados
destacaron la solucin de ecuaciones cbicas y la innovadora astronoma de
Nicols Coprnico, Tycho Brahe y Johannes Kepler. A finales del siglo XVI,
Galileo ya haba dado un paso fundamental al aplicar modelos matemticos a
la fsica. La geografa se transform gracias a los conocimientos empricos
adquiridos a travs de las exploraciones y los descubrimientos de nuevos
continentes y por las primeras traducciones de las obras de Tolomeo y
Estrabn.
En el campo de la tecnologa, la invencin de la imprenta en el siglo XV
revolucion la difusin de los conocimientos. Laimprenta increment el nmero
de ejemplares, ofreci a los eruditos textos idnticos con los que trabajar y

convirti el trabajo intelectual en una labor colectiva. El uso de la plvora

transform las tcticas militares entre los aos 1450 y 1550, favoreciendo el
desarrollo de la artillera, que mostr sus efectos devastadores contra los
muros de piedra de castillos y ciudades. El ejrcito medieval, encabezado por
la caballera y apoyado por arqueros, fue reemplazado progresivamente por la
infantera, provista de armas de fuego y picas; tales fuerzas formaron los
primeros ejrcitos permanentes de Europa
La ciencia empieza a ser considerada en la ingeniera, aunque no se relaciona
mucho con la prctica.
106. En qu periodo se desarrollaron nuevos campos de la ingeniera?
En el periodo que comprende de 1750 1900 (Revolucin Industrial), se
consolida la ingeniera mecnica y la naval. Aparece la ingeniera qumica,
elctrica e industrial.
107. Qu logros tuvo la ingeniera a lo largo del siglo XX?
La primera mitad del siglo veinte se caracteriz por el empleo de las mismas
fuentes energticas que en el siglo anterior, con el desarrollo adicional de la
electricidad industrial y la bsqueda del dominio de la energa atmica. En este
periodo, las principales innovaciones tecnolgicas fueron: en la industria, la
invencin creciente de aparatos domsticos, la obtencin de nuevos materiales
de construccin como el hormign armado y el cristal, de fibras sintticas para
laproduccin textil, y de accesorios plsticos; en medicina, el hallazgo de
sustancias contra las infecciones, como la penicilina y otros antibiticos; la
mejora de los conocimientos en agricultura, alimentacin y tcnicas de
conservacin de alimentos; en el transporte la produccin en serie del
automvil, que se convirti en el medio predominante de locomocin, la
invencin del aeroplano; en los medios de comunicacin el desarrollo de la
cinematografa as como de la televisin creada a partir del invento del
cinescopio en los aos veinte. Por su parte, las guerras internacionales
impulsaron el desarrollo de nuevas armas blicas, como el gas venenoso y los
misiles de largo alcance, aunque tambin propiciaron el desarrollo de la
navegacin y la aeronutica que dio nuevo impulso a la transportacin
intercontinental.
113. Qu beneficios trajo la revolucin industrial en los ingenieros?
El beneficio que la revolucin industrial fue grande ya que las fbricas
aumentaron en tamao y modificaron su estructura organizativa. En general, la
produccin empez a realizarse en grandes empresas o fbricas en vez de
pequeos talleres domsticos y artesanales, y aument la especializacin
laboral. Su desarrollo dependa de una utilizacin intensiva del capital y de las
fbricas y maquinarias destinadas a aumentar la eficiencia productiva. La
aparicin de nuevas mquinas y herramientas de trabajo especializadas

permiti que los trabajadores produjeran ms bienes que antes y que la

experiencia adquiridautilizando una mquina o herramienta aumentara la
productividad y la tendencia hacia una mayor especializacin en un proceso
acumulativo.
114. Qu posicin tuvo la ciencia a lo largo del siglo XX?
R/ En el siglo XX, la ciencia recuper su posicin ante la tecnologa. Primero,
se avanza en el campo de la ciencia y luego se aplican dichos principios a la
solucin de problemas de tipo tecnolgico que preocupan a la sociedad.
115. Qu diferencia hay entre electrnica y electricidad?
R/ La informacin es la forma de diferenciar estas dos ramas de la fsica
moderna:
La electricidad aprovecha los fenmenos elctricos para obtener potencia o
energa, por ejemplo: La plancha elctrica es un aparato elctrico, ya que
emplea electricidad para producir energa calorfica, de la misma forma la
electricidad proporciona la potencia necesaria para mover las aspas de una
lavadora.
La electrnica usa la electricidad para llevar informacin, por ejemplo el timbre
elctrico para informar que alguien llama la puerta, hasta los complejos
sistemas de radar para localizar y rastrear blancos distantes. De esta forma los
aparatos electrnicos son los que usan la electricidad para indicar, mostrar o
informar algo de algn modo. As pues la diferencia no estriba en los elementos
o dispositivos que conformen a algn aparato sino en el objetivo final del
aparato, si el aparato nicamente proporciona potencia o energa es un aparato
elctrico, si el aparato indica, muestra o informa alguna informacin
eselectrnico.
116. De qu manera se adquiri conocimiento en la antigedad?
R/ La humanidad al inicio adquiri el conocimiento empricamente mediante la
prctica.
121. Cules fueron las primeras herramientas del hombre primitivo?
Las primeras herramientas del hombre primitivo fueron la piedra, la cual usaba,
comparando su grado de dureza, en diferentes tareas y una rama de rbol
gruesa y pesada la cual emple posiblemente sin saber que estaba utilizando
la palanca. Tambin luego del sedentarismo, debi aparecer el arado, y con
ste se logr el primer aprovechamiento de la energa de un animal para la
realizacin de una tarea pesada: arrastrar el arado.
122. Por qu algunas tcnicas empleadas por los egipcios dieron origen a
algunos principios de la fsica?
R/ Algunas de las tcnicas empleadas por los egipcios dieron origen a algunos
de los principios de la fsica, ya que concluyeron en que para trasladar un
objeto pesado de un lugar a otro era conveniente colocarlo sobre unos troncos

que se reponan continuamente al avanzar la carga, y tambin que el esfuerzo

fsico se reducira si a esos troncos se les aplicaba una sustancia grasosa para
minimizar la friccin.
127 Qu consecuencias trajo la invencin de los barbaros?
R/La invasin de los barbaros a Roma trajo como consecuencia la cada del
imperio. Las invasiones provocaron la paralizacin del comercio y la industria,
la destruccin del Imperio Romano de Occidente, es decir el fin de una
civilizacin antiguaavanzada, y tambin el comienzo de una nueva era en
Europa, la Edad Media. Una poca en la que el poder poltico y econmico era
manejado por la iglesia, y se rezago la cultura y la ciencia, dando paso al
feudalismo.
128. Cul es la diferencia entre herramientas indispensables e instrumentos
de medida?
R/Las herramientas indispensables son todo de lo que disponemos para la
solucin de un problema; en la ingeniera ninguna herramienta es tan
importante como la matemtica, porque en ella se fundamentan la mayora de
las obras de la ingeniera.
Los instrumentos de medida son artefactos que el hombre ha creado para
dimensionar y cuantificar las magnitudes fsicas. Ms que una diferencia se
encuentra una relacin entre las dos anteriores, porque los instrumentos de
medida tambin hacen parte, como la matemtica y la fsica, de las
herramientas fundamentales. Con las lecturas de los instrumentos de medida
es que podemos realizar los clculos y realizar la prediccin del
comportamiento de alguna situacin.
129. Qu cimientos deja la edad antigua para la ingeniera?
R/: Se deja como base los descubrimientos y obras en las reas de:
construccin, navegacin, agrimensura y la elaboracin de dispositivos
mecnicos para la facilidad de las tareas.
130. Cmo se empieza las aplicaciones de la ingeniera naval y mecnica?
R/: En el caso de la ingeniera naval, sta empleo la fuerza del vapor para
mover los nuevos barcos, cada vez ms grandes y construidos con nuevos
materiales; yaque se abandonaba el material estndar y se proceda a
fabricarlos con hierro y acero. Las tcnicas de construccin ya no eran
empricas sino basadas en slidos principios respaldados tanto por los
descubrimientos cientficos como por la experiencia ganada a lo largo de
muchos siglos, y para la ingeniera mecnica, el gran conocimiento adquirido
sobre las leyes de la termodinmica y el saber que se tena sobre combustibles
derivados del petrleo motivo la construccin de motores de combustin
interna. Esta necesidad de construir mquinas de todo tipo, derivada de las

demandas de una sociedad en desarrollo impulso la ingeniera metalrgica y la

mecnica.
135. Qu avances tuvieron las ingenieras a causa de la revolucin industrial?
R/ El avance ms significativo fue la creacin de la mquina de vapor la cual
cambio los procesos de produccin
136. Por qu es importante el desarrollo de la ingeniera para el ser humano?
R/ La ingeniera se define como el conjunto de conocimientos tericos,
empricos y de prcticas que se aplican para disponer de los recursos naturales
y los sistemas hechos por el hombre para disear, construir y operar equipos
en beneficio del hombre. Por lo anterior deducimos que es importante ya que
ayuda a comprender mucho mejor el porqu de muchos procesos y los
fenmenos que se dan en ellos, nos genera compromiso investigativo y a la
vez til a la sociedad.
137. El hombre comenz a crear instrumentos para satisfacer sus necesidades
de vivienda, salud,transporte, entre otros entonces Por qu utiliza esos
conocimientos para crear armas de autodestruccin?
R/ El ser humano en un principio creo estas armas para defenderse de
amenazas pero el echo de que el pensamiento de querer adquirir poder de
ciertas personas llevo a que las emplearan con fines auto destructivos y con el
pasar del tiempo y el aumento de la tecnologa tambin ha aumentado el poder
de estas armas a tal punto de ser armas de destruccin masiva, esto a
conllevado a que las naciones las adquieran con el fin de tener un mayor
dominio de alguna regio o el representar una gran potencia ante el mundo.