Portafolio

Portafolio
Jos Francisco Sandoval Arteta

IP1
2016
Presentacin
Este portafolio de psicologa tiene como finalidad demostrar el inters
que tiene el escritor por los recientes descubrimientos en el campo de la
psicologa, neurociencias y psicopedagoga. Adems, demuestra que las
preguntas que uno mismo se formula durante todo el proceso de
aprendizaje, son saciadas a travs de las lecturas recomendadas por el
slabo del curso (Introduccin a la Psicologa) y textos recomendados por
conocidos mos que ejercen la psicologa.
La estructura del portafolio se basa en la descripcin de la fuente que
se ha elegido de acuerdo al tema con una posterior reflexin y comentario.
Al final del portafolio se da una conclusin de todo el trabajo de
investigacin.
Por otro lado, se ha buscado organizar las referencias con notas a pie
de pgina y una bibliografa final similar al formato APA (6ta edicin). Las
notas al pie de pgina tienen el nombre del archivo del que se est
hablando adjunto en el CD, si es que se quiere revisar la fuente. Para las
pginas web, se ha propiciado los links respectivos.
Finalmente, agradezco a la psicloga de mi colegio (Claudia Combe,
egresada de la Universidad Peruana Cayetano Heredia) que me prest
ciertos libros para usarlos en este trabajo.
ndice
Presentacin
Unidad I
1. Introduccin a la psicologa
3
2. Historia y principales exponentes de la psicologa
2
3. Aspectos ticos de la psicologa
3
Unidad II
4. Bases biolgicas de la mente
4
5. Sistema nervioso
5
6. Procesos cognitivos de la conducta
6
7. Motivacin y emocin
7
8. Condicionamiento clsico
9. Condicionamiento operante
Unidad III
10.
Desarrollo Humano
11.
10
Teora psicoanalista de la personalidad
12.
11
Teora humanista de la personalidad
13.
12
Teora conductista de la personalidad
13
Unidad IV
14.
Campos de accin de la psicologa

12
Conclusin
10
Referencias
Bibliografa
13
Webgrafa
14
Unidad I
1. Introduccin a la psicologa
Artculo: Es la psicologa una ciencia? 1
a. Resumen: El artculo explica cules son las razones por las que
las personas piensan que la psicologa no es una ciencia. Luego,
se da una aclaracin de lo que es en s una ciencia y qu
necesita una disciplina para ser considerada ciencia. Finalmente
argumenta cmo la psicologa puede comportarse tanto como
disciplina, como una ciencia.
b. Comentario: Este artculo me pareci interesante porque es un
resumen muy completo de cmo se puede explicar con
palabras simples que la psicologa es una ciencia tal y como lo
es la biologa. El problema es que la psicologa, por su mismo
objeto de estudio, se le agregan muchas variables cualitativas,
lo que puede hacer que las personas desconfen de su validez.
Aun as, esta ciencia utiliza grupos focales y entrevistas,
conjuntamente con metodologas cuantitativas estadsticas, por
lo que todo estudio puede ser tan cientfico como cualquier
otro.
Este artculo me enseo que existe una diferencia entre una
disciplina y una ciencia; la primera es un campo o rama que
estudia la ciencia, y la segunda, combinando los puntos de vista
cientfico y filosfico, es el conjunto de conocimientos mediante
la observacin y el razonamiento que nos ayudan a dar una
visin acertada de nuestra realidad. La psicologa en ocasiones
se puede comportar como ciencia, y en otras ocasiones, como
disciplina.
Artculo: Prejuicios sobre la psicologa 2
1 Camacho, R. (2015). Es la psicologa una ciencia? Recuperado de
https://psicologiaymente.net/psicologia/psicologia-ciencia . El Archivo est
adjunto en el CD con el nombre Tema 1 Archivo 1.
5
a. Resumen: La seccin del libro resume una serie de ideas

errneas acerca del uso de la palabra psicologa. En este
contradice la creencia de que la psicologa solo se ocupa de la
aplicacin de test psicolgicos, que la psicologa es lo mismo
que
el
psicoanlisis,
que
psicologa
es
sinnimo
de
psicopatologa, entre otros.

b. Comentario: Este texto me pareci sumamente interesante,
porque los prejuicios y supuestos que realiza la gente para el
trmino
psicologa
los
he
podido
confirmar
con
los
comentarios de ciertos compaeros y familiares. La sociedad

misma contribuye a que estos prejuicios se sigan enseando y
esparciendo; por ejemplo, en el caso de las personas que creen
que el conocimiento psicolgico se adquiere por el sentido
comn, y estas, por el hecho de entender los sentimientos o las
intenciones de las dems personas, se consideran psiclogos (y
hasta piensan ejercer la psicologa).
Este artculo me hizo reflexionar que, una de las muchas
funciones que tiene el psiclogo en la sociedad actual, es
educar a la gente a entender su oficio, e invitarlos a que se
interesen
por
esta
carrera
tan
hermosa
siempre
tan
interesante.
2. Historia y principales exponentes de la psicologa

Artculo: El estructuralismo, el inicio de la psicologa experimental 3
a. Resumen: El artculo resalta los inicios de la psicologa

experimental con Wundt, adems de cules eran los conceptos
2 Martorell, J. L., Prieto, J. L. (2002). Fundamentos de psicologa (pp. 4 6).
Editorial Universitaria Ramn Aceres. El Archivo est adjunto en el CD con el
nombre Tema 1 Archivo 2.
3 Echegoyen, M. (2004). RESUMEN DEL MANUAL FUNDAMENTOS DE LA
PSICOLOGA. Recuperado de: http://www.e-torredebabel.com/UnedParla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/ResumenManual-Capitulo5.htm . El
archivo est adjunto en el CD con el nombre Tema 2 - Artculo 1.
6
que l utiliz para describir los procesos mentales ms simples:

las
sensaciones
olfativas,
gustativas,
colores,
calor,
los
sentimientos, etc. Luego, el artculo resalta los avances de sus

posteriores aprendices como Brentano con la psicologa del
acto, la escuela de Wuzburgo, por Wundt y Klpe, Ebbinghaus y
su estudio de la memoria, y finalmente Titchener y su escuela
estructuralista.
b. Comentario: Me parece muy interesante cmo es que fueron
los inicios de la psicologa, ms que todo, por el primer mtodo
que
se
us
introspeccin.
para
evaluar
Aprend
del
la
experiencia
texto
que,
para
psquica:
La
ejercer
la
introspeccin, uno tena que ser rigurosamente entrenado, y ser

realizada bajo condiciones experimentales rigurosas.
Tambin aprend que, antes de que ocurriese la corriente
funcionalista, existieron varios tipos de especializaciones en la
psicologa, como la psicologa del acto, que al parecer era muy
relacionada con el acto consciente. Otro discpulo de Wundt fue
Ebbinghaus, que realiz los primeros estudios sobre la memoria,
donde utiliz el mtodo experimental para sus mediciones.
Artculo: Infancia, adolescencia y adultez de Sigmund Freud 4
a. Resumen: Esta seccin de Teoras de la personalidad de

Schultz y Schultz relata cmo fueron los primeros aos de
Sigmund Freud; cmo era su familia, la manera en la que
estudiaba, lo que lo llev a graduarse en medicina y cmo es
que lleg a formular su gran teora psicoanaltica que lo llev a
la fama. Adems, tambin muestra la vida sexual de Freud, su
relacin con la cocana, y ciertas controversias en contra de la
validez del psicoanlisis.
b. Comentario: Nunca habr alguien igual a Freud. Sin duda, su
niez, su inteligencia y las circunstancias que lo llevaron a
4 Schultz, D. P., Schultz, S. E. (2010). Teoras de la personalidad (pp. 65
71). Santa Fe: Cengage Learning. El archivo est adjunto en el CD con el
nombre Tema 2 Artculo 2.
7
formular su teora fue tan nica que no se podr repetir algo

igual dentro de mucho tiempo. Aunque desacuerdo con muchos
puntos del psicoanalismo clsico por no centrarse en los
mtodos experimentales para obtener sus datos, creo que dio
paso a muchos descubrimientos sobre la psique humana y las
corrientes neo-psicoanalticas seguirn teniendo adeptos.
De este artculo aprend qu es una neurosis (trastornos
emocionales sin una razn de falla fisiolgica) y la razn por la
que Freud le atribuy su causal a la sexualidad (por los tantos
pacientes que recibi con la misma queja).
3. Aspectos ticos de la psicologa

Entrevista: Mala praxis en psicologa 5
a. Resumen: La entrevista se centra en los casos en que se da una

mala praxis en el mbito de la psicologa y la psicoterapia: En
qu casos se puede afirmar que se est ante un caso de mala
praxis, cmo se puede prevenir y si es que hay alguna
regulacin para los psiclogos. Por otro lado, comenta acerca de
la falta de denuncias por parte de pacientes hacia los abusos
causados en las terapias psicolgicas.
b. Comentario: Entend que los pacientes estn mal informados de
cules son los lmites a los que pueden llegar los psiclogos.
Algunas veces, los psiclogos que no deberan ejercer su
profesin, van ms all de lo que el paciente, a su ritmo, quiere
ir, por lo que, en vez de generar un apoyo, genera un trauma.
Adems, es difcil poder regular a las personas que cometen
una mala praxis, debido a que no hay mecanismos para
detectar si un psiclogo es apto para realizar terapias.
5 World Diagnostics News & RP News (2015). Mala praxis en psicologa.

Recuperado de: http://www.diagnosticsnews.com/rpnews/23418-malapraxis-en-la-psiciologia . El archivo est adjunto en el CD con el nombre
Tema 3 Artculo 1.
8
Artculo: Vaco legal en la tica de la psicologa 6
a. Resumen: El artculo periodstico se centra en los casos en

donde la tica de los psiclogos puede servir como respaldo
para un vaco legal en casos de abuso; ms especfico, hasta
qu punto debe existir la discrecin de un psiclogo. Adems,
se da el caso de una familia argentina donde ocurre este
problema.
b. Comentario: Me sorprend al leer que existen distintos vacos
legales a la hora de juzgar a un psiclogo. Opino que debera
hacerse una asociacin de escuelas de psiclogos de Amrica
Latina, donde se escriba un documento legal de tica que valga
para todos, y sea ms completo, donde no se admitan errores
por mala praxis. Segn la noticia, en un caso, un psiclogo le
provoc una fractura a su paciente por haberse impacientado;
en otro, un psiclogo, sabiendo que la nia a la que le realizaba
terapia, padeca de violaciones por su padre, no le cont nada a
su madre, defendindose con que los profesionales estn
obligados a guardar el ms riguroso secreto profesional. Lo
considero una vergenza.
6 Perfil.com (2007). Las denuncias por mala praxis psicolgica evidencian el

vaco legal de la profesin. Recuperado de:
http://www.perfil.com/sociedad/Las-denuncias-por-mala-praxis-psicologicaevidencian-el-vacio-legal-de-la-profesion--20070219-0028.html . El archivo
est adjunto en el CD con el nombre Tema 3 Artculo 1.
9
Unidad II
4. Bases biolgicas de la mente
Artculo: Abuso de hormonas artifi ciales en el sistema endocrino 7
a. Resumen: El artculo del blog Salud Fsica, Mental y Espiritual

explaya los pocos beneficios y grandes perjuicios que posee la
ingesta de esteroides artificiales como anablicos. En este
artculo
se
incluyen
las
enfermedades
que
pueden
ser
ocasionadas por este abuso.

b. Comentario: El sistema endocrino, el encargado de todo el
sistema hormonal del cuerpo, al ser sobre-abastecido por
hormonas artificiales, puede generar hipertrofias en el cuerpo
de las personas, afectando seriamente su desarrollo tanto fsico
como mental. En el caso de los deportistas, al ingerir una gran
cantidad de testosterona, se generan hipertrofias al corazn,
cerebro e hgado. En mi opinin, el inyectarse hormonas para
tratamientos de enfermedades como el cncer, o utilizarlo
como mtodo anticonceptivo, no tienen ningn problema; el
problema radica cuando la ingesta de hormonas es para fines
meramente estticos, como en el caso de los anablicos,
porque, adems de ocasionarle un perjuicio a la persona que los
ingiere, puede daar a otros por la baja tolerancia a la
irritabilidad que les provoca.
Artculo: La gentica conductual 8

7 Salud Fsica, Mental y Espiritual (2014). Beneficios y perjuicios de los
esteroides anablicos artificiales. Recuperado de
http://www.saludfisicamentalyespiritual.com/2014/09/beneficios-y-perjuiciosde-los-esteroides-anabolicos-artificiales.html . El archivo est adjunto en el
CD con el nombre Tema 4 Artculo 1.
8 Feldman, R. S. (2010). Psicologa con aplicaciones en pases de habla
hispana (pp. 65 66). Santa Fe: McGrawHill Educacin. El archivo est
adjunto en el CD con el nombre Tema 4 Artculo 2.
10
a. Resumen: Se explica en qu consiste la gentica conductual y

cmo es que esta ayuda a entender ms sobre el polmico
borde entre el ambiente y la herencia en el desarrollo de una
persona. Por otro lado, muestra cmo es que ciertos trastornos
son producidos por molculas de la herencia. Por ltimo, cules
pueden ser los beneficios futuros de la gentica conductual:
Una posible terapia de genes y una asesora gentica?
b. Comentario: A mi parecer, uno de los campos
ms
interesantes de la neurociencia es la gentica conductual. Me

parece muy interesante porque podramos explicar de forma
meramente biolgica, ciertas conductas que desarrollara el
individuo. Obviamente esas conductas no seran para saber si
el individuo se va a comprar un polo blanco o negro, sino que
podra servir para determinar qu genes estn relacionados con
el surgimiento del autismo, o la esquizofrenia. Del artculo
llegu a aprender que puede que, en un futuro cercano, as
como existen exmenes para determinar si un nio tendr
predisposicin
la
diabetes,
si
un
nio
tendr
una
predisposicin a los distintos trastornos psicolgicos y se podra

realizar una terapia de genes.
5. Sistema nervioso
Artculo: La corteza del cerebro encargada de la audicin 9
a. Resumen:
Este
artculo
muestra
las
zonas
del
cerebro
relacionadas con la experiencia auditiva. Adems, se hacen

analogas con los otros sentidos para explicar las diferentes
formas de sensacin y las enfermedades ocasionadas en esta
rea.
b. Comentario: Aprend de este artculo que, a la hora que un
sonido ser percibido por nuestros odos, existen clulas que
9 Kalat, J. W. (2013). Biological Psychology. (p. 192). Boston: Cengage
Learning. El archivo est adjunto en el CD con el nombre Tema 5 Artculo
2.
11
solo captan ciertos rangos de todo auditivo. Adems, que los

nervios auditivos de la oreja izquierda llegan al lbulo derecho y
viceversa.
Opino que el odo es uno de los rganos menos estudiados a la
hora de aprender sobre el cuerpo humano en la psicologa, pero
uno de los ms interesantes. Si se estudia ms podramos
descubrir la relacin curativa que tiene la msica desde una
perspectiva neurocientfica.
Caso Clnico: Los casos de Phineas Gage y J.Z. 1 0
a. Resumen: El libro de Psicologa general de Papalia y Wendkos

comenta acerca del suceso trgico de Phineas Gage a mitad del
siglo XX, que tuvo como consecuencia la extraccin de la zona
izquierda del lbulo frontal. Adems, un caso reciente (1997), el
de J.Z., tuvo la misma consecuencia debido a un tumor
cancergeno.
b. Comentario: El caso de Phineas Gage y de J.Z. muestran lo
importante que es cada zona del cerebro para que uno mismo
sea uno mismo. Me parece sumamente interesante cmo es
que, al daar una sola parte del cerebro, este dao repercuta
en todo el proceso de pensamiento, tanto as que la persona ya
no llega a ser la misma que la que era antes. Si en ambos casos
el resultado fue similar, se puede inferir que la zona izquierda
del lbulo frontal posee las capacidades necesarias para el
juicio crtico y el control de las conductas fsicas, aparte del
lenguaje. Me gustara investigar ms a fondo cul es la
estructura del cerebro y para qu sirve cada parte de l.
10 Papalia, D. E., Wendkos Olds, S. (2009). Psicologa para bachillerato (pp.

66 67). Santa Fe: McGrawHill Educacin. El archivo est adjunto en el CD
con el nombre Tema 5 Artculo 2.
12
6. Procesos cognitivos de la conducta

Artculo: Creatividad 1 1
a. Resumen: Se informa acerca de la relacin entre la creatividad

y la inteligencia. Posteriormente explica el desarrollo de la
creatividad a lo largo de la vida humana.
b. Comentario: A pesar que en el texto se vea a la creatividad
como una habilidad de ver situaciones bajo una nueva
perspectiva para solucionar un problema e inventar soluciones
nuevas, opino que la creatividad va mucho ms all. Por otro
lado, me impact saber que hay un lmite de creatividad y la
inteligencia a la vez, por lo que muchas personas que, pudiendo
ser muy inteligentes, no son creativas, y viceversa. Tambin me
result interesante el hecho que algunos cursos se presten ms
para ser utilizados con estrategias creativas de aprendizaje,
mientras que otros, como las matemticas, la ingeniera, etc.,
no. Opino que puede ser por el tipo de tecnicismos que se usan
en estos mbitos.
Artculo: Problemas en los procesos cognitivos de la memoria 1 2
a. Resumen: En el artculo se muestra qu ocurre cuando la

memoria falla o es interferida por factores de nuestro da a da;
se muestran las causas del olvido y la diferencia entre
interferencia proactiva y retroactiva. Por ltimo, se agrega el
diagnstico de un hombre (de alias H.M.) que no poda
recordar nada luego de la operacin experimental en la que le
extirparon los lbulos temporales y el hipocampo.
259 261). Santa Fe: McGrawHill Educacin. El archivo est adjunto en el
CD con el nombre Tema 6 Artculo 1.
13
b. Comentario: Me resultaron muy interesantes los conceptos de

interferencia proactiva (cuando lo aprendido anteriormente
interfiere un aprendizaje posterior) y retroactiva (cuando lo que
se acaba de aprender interfiere con un aprendizaje previo), ya
que lo he experimentado al aprender otro idioma (como el
ingls o el portugus). Adems, no saba cmo es que se
desarrollaba la enfermedad de Alzheimer: Al inicio solo se
olvidan cosas tan simples como las fechas de los cumpleaos y
al final puede llegar a perder la capacidad para hablar o
comprender el lenguaje. Tal vez en un futuro la gentica
conductual pueda dar ms pistas sobre el origen de esta
enfermedad y erradicarla.
7. Motivacin y emocin
Artculo: Motivacin sexual 1 3
a. Resumen: Se explica acerca de la motivacin sexual en los

seres humanos, cul es el componente biolgico, relacionado
con las hormonas, y cul es el componente sensorial o psquico.
Se habla acerca de las fantasas sexuales, las experiencias
sexuales pre-maritales y maritales, la masturbacin y las
diferentes motivaciones de acuerdo a la orientacin sexual
(tanto heterosexual, homosexual, bisexual o transexual).
b. Comentario: Lo ms interesante del texto fue la seccin que
hablaba de las orientaciones sexuales no heterosexuales. Se
muestran datos estadsticos que explican las posibles causas de
la orientacin sexual. Algunas causas sealan que puede ser
por el tamao del hipotlamo anterior (la regin que determina
el comportamiento sexual). Otras causas pueden ser la cantidad
de hormonas liberadas o por gentica. Por otro lado, tambin se
hispana (pp. 303 - 309). Santa Fe: McGrawHill Educacin. El archivo est
14
puede explicar con la teora del aprendizaje: las experiencias

desagradables
con
la
heterosexualidad
pueden
generar
conductas homosexuales, aunque ligadas a trastornos. A pesar

de estas diferencias, deben tener los mismos derechos que
todas las personas.
Artculo: Races de las emociones 1 4
a. Resumen: Esta seccin del libro de Feldman resalta cules son

las principales teoras que explican el origen de las emociones
en las personas. Se incluye la teora de James-Lange; la teora
de las reacciones fisiolgicas, propuesto por Cannon y Bard; y la
teora de las categoras emocionales de Schater y Singer.
b. Comentario:
8. Condicionamiento clsico
Artculo:
Condicionamiento
de
las
preferencias
gustativas
en
animales 1 5
a. Resumen: Este Paper realizado por Daz, De la casa y Baeyens

muestra un experimento sobre cmo es que se crea un
aprendizaje (utilizando condicionamiento clsico) en el patrn
de
alimentacin
de
ciertas
ratas.
La
funcin
de
este
experimento es tratar de explicar cuantitativamente cmo es

que las personas eligen el patrn de alimentacin que tomarn,
teniendo repercusiones fisiolgicas, psicolgicas, econmicas y
hasta culturales.
15 Daz, E., De la Casa, L. G., Ruiz, G. y Baeyens, F. (2004) Aprendizaje
sabor-sabor en la adquisicin de preferencias gustativas. Psicolgica, 24, pp.
135 146. Recuperado de http://www.uv.es/revispsi/articulos2.04/1-DIAZ.pdf
. El archivo est adjuntado en el CD con el nombre Tema 8 Artculo 1.
15
b. Comentario:
Artculo: Experimento del pequeo Albert 1 6
a. Resumen: Un famoso experimento realizado por el padre de la

escuela
conductista,
John
Watson,
prueba
con
el
condicionamiento clsico cmo es que un pequeo beb

(apodado Albert) que no tiene ningn prejuicio ni temor por los
animales, pude generar un trauma hacia estos relacionndolo
con un estmulo estresante, como un ruido fuerte.
b. Comentario: Este experimento, aunque fue satisfactorio para
probar que el condicionamiento clsico puede ser utilizado
tambin en personas, no fue cuidadoso con las posibles
consecuencias que ocasionara: un trauma permanente del nio
hacia los animales; por esta razn, me impact el experimento.
9. Condicionamiento operante
Vdeo: Condicionamiento operante en un gato 1 7
a. Resumen: En el video se muestra un gato al que ser

condicionado
mediante
el
uso
de
galletas.
La
persona
encargada del experimento incitar al gato a tocarle la palma

como un saludo, y cuando este lo realice, aunque no sea
consciente, le dar una galleta. Al cabo de varias repeticiones,
el gato por su cuenta le tocar la palma a la persona para que
esta le d una galleta.
b. Comentario: Este video me gust desde la primera vez que lo
vi; es un ejemplo simple de cmo condicionar a un gato, y como
16 (1920). Experimento del pequeo Albert (video). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=FMnhyGozLyE . El archivo est adjunto
en el CD con el nombre Tema 8 Video.
17 Ponce, M. (2012). Condicionamiento operante de un gato (video).
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=PEt1UeN-3Ug . El video
est adjunto en el CD con el nombre Tema 9 Video.
16
yo tengo un gato, me interesara probarlo alguna vez. Como

infer al ver el video, es ms fcil utilizar un reforzamiento
positivo con los animales, como el darles alimento o algn
juguete de su agrado. El aplicarles un castigo positivo, como
golpes o corriente elctrica, va en contra de toda ley tica, y no
debera ser utilizada ni para el estudio cientfico. Se deberan
utilizar mtodos alternativos que no involucren ratas, ni aves ni
perros, ni primates, ni ningn ser animal.
Artculo: Modifi cacin de la conducta en colegiales 1 8
a. Resumen: En el captulo 6, se habla acerca de cmo se utilizan

aplicaciones prcticas del condicionamiento operante a la hora
de modificar el comportamiento de los estudiantes escolares
cuando se quiere realizar un cambio. En los primeros prrafos
se habla sobre tcnicas donde existe un reforzamiento positivo.
Seguidamente, se explica el principio de Premack.
b. Comentario: Este artculo explica tcnicas probadas
utilizadas por maestros americanos para poder incentivar el

aprendizaje de los alumnos en la etapa escolar. Me pareci
interesante porque al estar en la etapa escolar y ver que haba
ciertos alumnos que no tenan motivos para estudiar, hagan lo
que hagan los maestros, estos no dejaban de tener una mala
actitud hacia el estudio. Utilizando las tcnicas mostradas,
agregndoles el principio de Premack (que en resumidas
cuentas es primero haces lo que yo quiero y luego t haces lo
que t quieres), se puede lograr un cambio razonable en los
estudiantes.
18 Wooldolk, A. E. (1999). Psicologa educativa (pp. 216 218). Prentice

Hall: Pearson Educacin. El archivo est adjunto en el CD con el nombre
Tema 9 Archivo.
17
Unidad III
10. Desarrollo humano
Artculo: Aparicin de los sentimientos y el apego en la infancia 1 9
a. Resumen: En el libro de Desarrollo Humano, que tiene como

coescritora a Papalia, explica el desarrollo de la confianza,
propuesto por Erickson, en los bebs. Despus, se explica el
desarrollo del apego, con sus diferentes formas de ser
estudiado; desde la base neuronal del apego, la definicin del
apego evasivo, ambivalente y desorganizado-desorientado.
Otros estudios tambin tienen maneras alternativas para
estudiar el apego.
b. Comentario: Me gust la seccin del artculo que habla sobre el
establecimiento del apego en los infantes, y cmo es que estos
crean un prototipo de la madre y lo que esta le brinda; adems,
este prototipo siempre es cambiante.
Tambin me pareci curioso cmo es que el temperamento
(tanto de la madre como el de l mismo) influye en el desarrollo
del apego. Los nios que son considerados ms irritables
tienen un apego menos desarrollado que el de los nios que no
son considerados como tales.
Artculo: Enfrenamiento de la muerte y la prdida 2 0
a. Resumen: Esta seccin muestra los cambios psquicos y

cognoscitivos que preceden a la muerte, adems de las
experiencias cercanas a la muerte que experimentan ciertas
19 Papalia, D. E., Feldman, R. D., Martorell, G. (2012). Desarrollo Humano
(pp. 187 193). Santa Fe: McGrawHill Educacin. El archivo est adjunto en
el CD con el nombre Tema 10 Artculo 1.
20 Papalia, D. E., Feldman, R. D., Martorell, G. (2012). Desarrollo Humano
(pp. 606 612). Santa Fe: McGrawHill Educacin. El archivo est adjunto en
el CD con el nombre de Tema 10 Artculo 2.
18
personas. Por otro lado, tambin explica la definicin de

afliccin, cules son los modelos para trabajar la afliccin y cul
es la forma de percibir la muerte en las personas de acuerdo
con su etapa vital.
b. Comentario: Yo sola pensar que la cantidad de personas que
viven experiencias cercanas a la muerte era mayor, pero
viendo este artculo, me hizo dar cuenta que menos del 20% de
personas que estn en un momento crtico o a punto de morir,
las experimentan. Otro punto importante que no conoca era el
trabajo de la afliccin, nunca me lo haba preguntado. Sin duda
durante mi carrera me gustara llegar a tener terapias con
personas que no hayan superado el duelo de algn familiar. Me
gustara investigar y crear nuevas terapias relacionadas con la
psicologa de la salud, para tratar a estas personas.
11. Teora psicoanalista de la personalidad

Artculo: Sigmund Freud y su teora de la personalidad 2 1
a. Resumen:
b. Comentario:
Artculo: Carl Jung y su teora de la personalidad 2 2
a. Resumen:
b. Comentario:

adjunto en el CD con el nombre Tema 11 Artculo 1
adjunto en el CD con el nombre Tema 11 Artculo 2
19
12. Teora humanista de la personalidad

Artculo: Abraham Maslow y su teora de la personalidad 2 3
a. Resumen:
b. Comentario:
Artculo: Carl Rogers y su teora de la personalidad 2 4
a. Resumen:
b. Comentario:
13. Teora conductista de la personalidad

Artculo: B. F. Skinner y su teora de la personalidad 2 5
a. Resumen:
b. Comentario:
Artculo: Albert Bandura y su teora de la personalidad 2 6
a. Resumen:
b. Comentario:

352 - 353). Santa Fe: McGrawHill Educacin. El archivo est adjunto en el CD
25 Papalia, D. E., Wendkos Olds, S. (2009). Psicologa para bachillerato (p.
346). Santa Fe: McGrawHill Educacin. El archivo est adjunto en el CD con
el nombre Tema 13 Artculo 1.
20
Unidad IV
14. Campo de accin de la psicologa
Artculo: Psicologa de la salud 2 7
a. Resumen: El artculo resume el significado de la psicologa de

la salud, abarcando sus aplicaciones en la vida diaria, adems
de
especificar
los
comportamientos
saludables
para
las
personas y los comportamientos dainos. Ms tarde se ahonda

en qu realiza la psicologa de la salud por los pacientes con
VIH, cncer, etc.
b. Comentario: En mi opinin, este campo de la psicologa es
muy necesario para la sociedad, ya que, se sabe desde hace
mucho que las enfermedades y los trastornos no solo debe
tener un tratamiento en el mbito mdico, sino que debe ser
adecuado con factores psicolgicos, culturales y sociales, para
que la persona logre su curacin de manera ms efectiva.
Siendo la parte de la psicologa que utiliza principios, tcnicas y
conocimientos cientficos para la prevencin, explicacin o
tratamiento
de
los
trastornos
mentales
enfermedades
(Oblitas, 2006), es un campo que tiene mucho por ser

estudiado, y opino que me gustara centrar mis estudios en esta
disciplina.
Artculo: Psicologa del deporte 2 8
27 Oblitas Guadalupe, L. A. (2008). Psicologa de la salud: Una ciencia del

bienestar y la felicidad. Recuperado de
http://www.unife.edu.pe/pub/revpsicologia/psicologiasalud.pdf . El Archivo
est adjunto en el CD con el nombre Tema 14 Artculo 1.
28 Consejo General de Psicologa en Espaa (2003). Psicologa de la
actividad fsica y del deporte. Recuperado de
https://www.cop.es/perfiles/contenido/deporte.pdf . El archivo est adjunto
en el CD con el nombre Tema 14 Artculo 2.
21
a. Resumen: La psicologa del deporte es una rama reciente de la

psicologa
aplicada
que
tiene
como
fin
estudiar
el
comportamiento en la actividad fsica y en el deporte. Adems,

se puede aplicar tanto al ejercicio de ocio como al ejercicio
disciplinario. La psicologa del deporte acta en cada paso de la
formacin de un atleta o jugador; desde la ayuda en el
entrenamiento
psicolgico
del
deportista,
hasta
en
la
planificacin de metas a querer lograr. Posee un trabajo

conjunto con los entrenadores respectivos.
b. Comentario: A primera vista, me pareci que la psicologa del
deporte no era tan conocida o impulsada como en verdad lo es.
Tiene una gran demanda en el campo laboral, y me interes la
relacin entre la disciplina deportiva, y cmo esta puede
mejorar
su
rendimiento
aplicando
conocimientos
de
la
psicologa. A mi manera de conceptualizarlo, es similar a un tipo

de psicologa de la salud, pero aplicada al campo especfico de
la educacin fsica.
22
Conclusin
Despus de todo lo expuesto, se puede concluir que, a pesar que la
psicologa es una disciplina cientfica iniciada hace poco ms de un siglo, se
han realizado tantos estudios, artculos, experimentos y descubrimientos; y
se ha dividido en tantas especialidades, que es una de las ciencias ms
influyentes de los ltimos tiempos. No se podra hablar de avances en el
campo del entendimiento humano sin mencionar a la psicologa, por ms
que exista la medicina, la biologa humana, la antropologa y la filosofa.
Llegu a aprender muchas cosas distintas, desde las teoras que
existen sobre la personalidad humana, as como las teoras del aprendizaje
y las teoras que explican las emociones. Le hechos que no conoca sobre
Freud, Wundt, Watson, Skinner, Maslow y Jung. Entend cmo funcionan
ciertas zonas del sistema nervioso que nos ayudan a percibir el mundo
exterior. Y, finalmente, reafirm mi postura sobre la especialidad que quiero
seguir en la carrera: la psicologa clnica y de la salud, aplicando
conocimientos de la escuela humanista, conductista y psicoanalista.
23
Referencias
Libros
Feldman, R. S. (2010). Psicologa con aplicaciones en pases de habla
hispana. Santa Fe: McGrawHill Educacin.

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Editorial Universitaria Ramn Aceres.

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Humano. Santa Fe: McGrawHill Educacin.

Papalia, D. E., Wendkos Olds, S. (2009). Psicologa para bachillerato.
Santa Fe: McGrawHill Educacin.

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Fe: Cengage Learning.

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CD con el nombre Tema 8 Video. Recuperado de
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http://www.perfil.com/sociedad/Las-denuncias-por-mala-praxispsicologica-evidencian-el-vacio-legal-de-la-profesion--20070219-
0028.html
Ponce, M. (2012). Condicionamiento operante de un gato (video).
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=PEt1UeN-3Ug
Salud Fsica, Mental y Espiritual (2014). Beneficios y perjuicios de los
esteroides anablicos artificiales. Recuperado de
http://www.saludfisicamentalyespiritual.com/2014/09/beneficios-y-
perjuicios-de-los-esteroides-anabolicos-artificiales.html
World Diagnostics News & RP News (2015). Mala praxis en psicologa.
Recuperado de: http://www.diagnosticsnews.com/rpnews/23418-malapraxis-en-la-psiciologia
25

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Jos Francisco Sandoval Arteta

Campos de accin de la psicologa

a. Resumen: La seccin del libro resume una serie de ideas

psicopatologa, entre otros.

comentarios de ciertos compaeros y familiares. La sociedad

2. Historia y principales exponentes de la psicologa

a. Resumen: El artculo resalta los inicios de la psicologa

que l utiliz para describir los procesos mentales ms simples:

sentimientos, etc. Luego, el artculo resalta los avances de sus

introspeccin, uno tena que ser rigurosamente entrenado, y ser

Artculo: Infancia, adolescencia y adultez de Sigmund Freud 4

a. Resumen: Esta seccin de Teoras de la personalidad de

formular su teora fue tan nica que no se podr repetir algo

3. Aspectos ticos de la psicologa

a. Resumen: La entrevista se centra en los casos en que se da una

5 World Diagnostics News & RP News (2015). Mala praxis en psicologa.

Artculo: Vaco legal en la tica de la psicologa 6

a. Resumen: El artculo periodstico se centra en los casos en

6 Perfil.com (2007). Las denuncias por mala praxis psicolgica evidencian el

a. Resumen: El artculo del blog Salud Fsica, Mental y Espiritual

ocasionadas por este abuso.

Artculo: La gentica conductual 8

a. Resumen: Se explica en qu consiste la gentica conductual y

interesantes de la neurociencia es la gentica conductual. Me

predisposicin a los distintos trastornos psicolgicos y se podra

relacionadas con la experiencia auditiva. Adems, se hacen

solo captan ciertos rangos de todo auditivo. Adems, que los

Caso Clnico: Los casos de Phineas Gage y J.Z. 1 0

a. Resumen: El libro de Psicologa general de Papalia y Wendkos

10 Papalia, D. E., Wendkos Olds, S. (2009). Psicologa para bachillerato (pp.

6. Procesos cognitivos de la conducta

a. Resumen: Se informa acerca de la relacin entre la creatividad

Artculo: Problemas en los procesos cognitivos de la memoria 1 2

a. Resumen: En el artculo se muestra qu ocurre cuando la

b. Comentario: Me resultaron muy interesantes los conceptos de

a. Resumen: Se explica acerca de la motivacin sexual en los

puede explicar con la teora del aprendizaje: las experiencias

conductas homosexuales, aunque ligadas a trastornos. A pesar

Artculo: Races de las emociones 1 4

a. Resumen: Esta seccin del libro de Feldman resalta cules son

a. Resumen: Este Paper realizado por Daz, De la casa y Baeyens

experimento es tratar de explicar cuantitativamente cmo es

Artculo: Experimento del pequeo Albert 1 6

a. Resumen: Un famoso experimento realizado por el padre de la

condicionamiento clsico cmo es que un pequeo beb

a. Resumen: En el video se muestra un gato al que ser

encargada del experimento incitar al gato a tocarle la palma

yo tengo un gato, me interesara probarlo alguna vez. Como

Artculo: Modifi cacin de la conducta en colegiales 1 8

a. Resumen: En el captulo 6, se habla acerca de cmo se utilizan

utilizadas por maestros americanos para poder incentivar el

18 Wooldolk, A. E. (1999). Psicologa educativa (pp. 216 218). Prentice

a. Resumen: En el libro de Desarrollo Humano, que tiene como

Artculo: Enfrenamiento de la muerte y la prdida 2 0

a. Resumen: Esta seccin muestra los cambios psquicos y

personas. Por otro lado, tambin explica la definicin de

11. Teora psicoanalista de la personalidad

Artculo: Carl Jung y su teora de la personalidad 2 2