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    Planificacion Basquet

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    DiegoACM
    Este documento presenta una plantilla de planificación para una unidad sobre juegos deportivos y deportes para estudiantes de primer año medio. La unidad se centrará en la práctica de dos juegos deportivos de colaboración y oposición, así como en los reglamentos y normas básicas de estos juegos. Las actividades propuestas incluyen explicaciones, calentamiento, desarrollo de habilidades básicas de básquetbol y un juego para finalizar. La evaluación consistirá en pruebas teóricas

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    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Planificacion Basquet

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    Este documento presenta una plantilla de planificación para una unidad sobre juegos deportivos y deportes para estudiantes de primer año medio. La unidad se centrará en la práctica de dos juegos deportivos de colaboración y oposición, así como en los reglamentos y normas básicas de estos juegos. Las actividades propuestas incluyen explicaciones, calentamiento, desarrollo de habilidades básicas de básquetbol y un juego para finalizar. La evaluación consistirá en pruebas teóricas

    Título original

    planificacion basquet

    Derechos de autor

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    Este documento presenta una plantilla de planificación para una unidad sobre juegos deportivos y deportes para estudiantes de primer año medio. La unidad se centrará en la práctica de dos juegos deportivos de colaboración y oposición, así como en los reglamentos y normas básicas de estos juegos. Las actividades propuestas incluyen explicaciones, calentamiento, desarrollo de habilidades básicas de básquetbol y un juego para finalizar. La evaluación consistirá en pruebas teóricas

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    PLANTILLA DE PLANIFICACIÓN

    TÍTULO DE LA UNIDAD: Juegos deportivos y deportes.


    NIVEL: NM1 (Primer Año Medio)
    CURSO: 1 Medio “B”
    TIEMPO PROBABLE: 4 hrs. PEDAGOGICAS
    NOMBRE PROFESOR: Diego Carrasco Maulen

    APRENDIZAJE
    OBJETIVO F. VERTICAL CONTENIDO M. O ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

    Cooperar y esforzarse para 1.- Práctica de 2 1.- Expliquen y apliquen las Inicio: Profesor ingresa al Los recursos que se EVALUACION: final
    el logro de metas buscadas; juegos deportivos de normas y los reglamentos aula, saluda a los alumnos y utilizaran para llevar a
    respetar normas y reglas en colaboración y que regulan la pasa la asistencia. Luego cabo las actividades 1.-Evaluación teórica,
    juegos y actividades participación en diferentes
    oposición. inicia la explicación de la prácticas son: Balones mediante recurso JMatch.
    deportivo-recreativas juegos y deportes de
    carácter colectivo, clase. de basquetbol, silbatos,
    diversas. sin oposición y/o de 2.-Evaluación Práctica de
    Individual y/o alternativos, data y proyector
    oposición adaptados Desarrollo: El profesor los fundamentos básicos
    valorando el sentido y de pases en el
    a los requerimientos presentara en Formato
    utilidad de su aceptación. basquetbol.
    escolares tales power point los
    ( Deporte colectivo
    reglamentos del basquetbol.
    como: básquetbol, Basquetbol)
    Calentamiento: se
    2.- Reglamentos y realizara un trote de 10
    normas básicas de mnts trabajo de reacción y
    2.- Planifiquen, ocon la
    los juegos
    asesoría del profesor o velocidad sin balón. Trabajo
    deportivos.
    profesora, la realización de de elongación y soltura.
    torneos y eventos
    Actividades:
    deportivos para su propio
    curso y/o para el conjunto - Trabajo de dominio de
    de cursos de su nivel. balón e iniciación a
    fundamentos básicos del
    básquetbol (pases)

    - Trabajo de realidad de
    juego, aplicación de los
    pases sin desplazamiento y
    con desplazamiento.

    Termino clase práctica: un


    juego PRE deportivo en
    donde se buscara la
    relajación e integración
    entre los compañeros.

    Finalizada la etapa:

    practica los alumnos


    vuelven a la sala.

    Formato Jquiz: El profesor


    presenta delante de los
    alumnos la secuencia de
    cuestionario, al curso
    basado en los fundamentos
    vistos previamente en la
    clase.

    Próxima clase:

    Formato Jmatch: El
    profesor presenta el
    recurso y los alumnos solo
    se basan en la hoja de
    respuestas.

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