3

La vida diaria
Contextos
pginas 8285
En casa
De compras
Expresiones
La vida diaria

Fotonovela
pginas 8689
Alguien desea ayudar?

Enfoques
Espaa

pginas 9093
En detalle: La Familia Real
Perfil: Letizia Ortiz
Flash cultura: De compras
por Barcelona

Estructura
pginas 94105
The preterite
The imperfect
The preterite vs. the imperfect

Cinemateca
pginas 106109
Cortometraje: Adis mam

Lecturas
pginas 110118
Literatura: Autorretrato de
Rosario Castellanos
Cultura: El arte de la vida diaria

Atando cabos
pgina 119
A conversar!
A escribir!

Communicative Goals
VOICE BOARD

I will expand my ability to

narrate in the past
express completed past actions
express habitual or ongoing past events
and conditions

3 CONTEXTOS
CONTEXTOS

Audio: Vocabulary

La vida

Prctica

La vida diaria
1

diaria
En casa
el balcn balcony

la escalera staircase
el hogar home; fireplace
la limpieza cleaning
los muebles furniture
los quehaceres chores
apagar to turn off
barrer to sweep
calentar (e:ie) to warm up
cocinar to cook
encender (e:ie) to turn on
frer (e:i) to fry
hervir (e:ie) to boil
lavar to wash
limpiar to clean
pasar la aspiradora
to vacuum
poner/quitar la mesa
to set/clear the table
quitar el polvo to dust
tocar el timbre
to ring the doorbell

82 ochenta y dos

A. Escucha lo que dice Julin y luego decide si las

oraciones son ciertas o falsas. Corrige las falsas.

De compras
el centro comercial mall
el dinero en efectivo cash
la ganga bargain
el probador dressing room
el reembolso refund
el supermercado supermarket
la tarjeta de crdito/dbito
credit/debit card
devolver (o:ue) to return (items)
hacer mandados to run errands
ir de compras to go shopping
probarse (o:ue) to try on
seleccionar to select; to pick out
autntico/a real; genuine
barato/a cheap; inexpensive
caro/a expensive

Escuchar

1. Julin est en un supermercado.

2. Julin tiene que limpiar la casa.

3. l siempre sabe dnde est todo.

4. l encuentra su tarjeta de crdito debajo de

la escalera.

5. Julin recibe una visita inesperada.

B. 
Escucha la conversacin entre Julin y la visita
inesperada y despus contesta las preguntas con
oraciones completas.

Emilia trabaja en un restaurante durante

los veranos. Ha tenido que acostumbrarse
al horario de una asistente de cocina. La
nueva rutina no es fcil! Suele levantarse
cada da a las seis de la maana para
llegar al restaurante a las siete.

Camila fue de compras al

supermercado, decidida a gastar
lo menos posible. Seleccion los
productos ms baratos y pag con
dinero en efectivo.

la agenda datebook
la costumbre custom; habit
el horario schedule
la rutina routine
la soledad solitude; loneliness

1. Quin est tocando el timbre?

2. Qu tiene que hacer ella?

3. Qu quiere devolver?

4. Eran caros los pantalones?

5. Qu hace Julin antes de ir al centro

comercial con ella?
2

No pertenece Indica qu palabra no pertenece a

cada grupo.

1. limpiarpasar la aspiradorabarrercalentar
2. de repenteautnticocasi nuncaenseguida

Expresiones

3.balcnescaleramueblessoler

a menudo frequently; often

a propsito on purpose
a tiempo on time
a veces sometimes
apenas hardly; scarcely
as like this; so
bastante quite; enough
casi almost
casi nunca rarely
de repente suddenly
de vez en cuando now and then;
once in a while
en aquel entonces at that time
en el acto immediately; on the spot
enseguida right away
por casualidad by chance

acostumbrarse (a) to get used to; to grow

accustomed (to)
arreglarse to get ready
averiguar to find out; to check
probar (o:ue) (a) to try
soler (o:ue) to be in the habit of; to be used to
atrasado/a late
cotidiano/a everyday
diario/a daily
inesperado/a unexpected

recursos

4.hacer mandadosa tiempoir de compras

probarse
5.costumbrerutinacotidianoapagar
6. quitar el polvobaratocaroganga

CA
p. 63

7.quehacereshogarsoledadlimpieza
8.barreracostumbrarsesolercotidiano

CP
pp. 2122

CH
pp. 3334

vhlcentral.com

Leccin 3

La vida diaria

ochenta y tres 83

Prctica
3

Comunicacin

Julin y Mara Completa el prrafo con las palabras o expresiones de la lista.

a diario
a tiempo

cotidiano
en aquel entonces

horario
por casualidad

Los quehaceres
A. En grupos de cuatro, trnense para preguntar con qu frecuencia sus compaeros hacen
los quehaceres de la lista. Combinen palabras de cada columna en sus respuestas y
aadan sus propias ideas.

soledad
soler

Julin y Mara se conocieron un da (1)

en el supermercado. Julin estaba
muy contento por haber conocido a Mara porque, (2)
, l era nuevo en el
barrio y no conoca a nadie. A l no le gusta la (3)
. Desde aquel da, se ven
casi (4)
. Durante la semana, ellos (5)
quedar para tomar un
caf despus del trabajo, pues los dos tienen (6)
similares.
4

barrer
cocinar
lavar
limpiar
pasar
quitar

Una agenda muy ocupada Sara tiene mucho que hacer antes de su cita con Carlos
esta noche. Ha apuntado todo en su agenda, pero est muy atrasada.

3:00
4:00

Hacer mandados!
Banco: nueva tarjeta de dbito
Centro comercial: comprar vestido
Supermercado: pollo, arroz, verduras

5:00
6:00
7:00
8:00

a menudo
a veces
casi nunca
de vez en cuando
nunca
todos los das

B. Ahora compartan la informacin con la clase y decidan quin es la persona ms ordenada

y la ms desordenada.

VIERNES, 15 DE OCTUBRE

2:00

almuerzo
aspiradora
balcn
cuarto
polvo
ropa

Con qu frecuencia barres el balcn?

Lo barro de vez en cuando, especialmente si vienen invitados.

A. En parejas, comparen el horario de Sara con la hora en que realmente logra hacer
(accomplishes) cada actividad.
1:00

Partner Chat

Hacer la limpieza
Cocinar, poner la mesa
Arreglarme
Cita con Carlos

Agendas personales
A. Primero, escribe tu horario para esta semana. Incluye algunas costumbres de tu rutina
diaria y tambin actividades inesperadas de esta semana.
lunes

A qu hora recoge (picks up) la nueva tarjeta de dbito?

Sara quiere recogerla a las dos, pero no logra hacerlo
hasta las dos y media.

martes

mircoles

2:30
jueves

viernes

1.

2.

4:00

sbado

3.

5:30

5:45
domingo

4.

5.

7:30

B.
En parejas, pregntense sobre sus horarios. Comparen sus rutinas diarias y los eventos
de esta semana. Tienen costumbres parecidas? Tienen algunas actividades
en comn? Cules?

6.

7:45

8:00

B. Ahora improvisen una conversacin entre Carlos y Sara. Creen que los dos lo pasan
bien? Creen que van a tener otra cita?

C.
Utiliza la informacin para escribir un prrafo breve sobre la vida cotidiana de tu
compaero/a. Le gusta la rutina? Disfruta de lo inesperado? Llena su agenda con
actividades sociales o prefiere estar en casa? Comparte tu prrafo con la clase.

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84 ochenta y cuatro

Leccin 3

La vida diaria

ochenta y cinco 85

3 FOTONOVELA
FOTONOVELA
Expresiones tiles

Diana y Fabiola conversan sobre la vida diaria. Aguayo pide

ayuda con la limpieza, pero casi todos tienen excusas.
Video: Fotonovela
Record and Compare

Personajes

Aguayo

DIANA

RIC

Fabiola

JOHNNY

MARIELA

Talking about the past

No llegu a tiempo para ayudarte.
I didnt get here in time to help you.
Y fuiste a la polica?
And did you go to the police?
El seor de la limpieza dej
un recado.
The janitor left a message.
Tienes lo que queras.
You have what you wanted.
Estaba enfermo.
He was sick.

Expressing strong dislikes

FABIOLA Odio los lunes.
DIANA Cuando tengas tres hijos,
un marido y una suegra, odiars
los fines de semana.
FABIOLA Discutes a menudo con
tu familia?
DIANA Siempre tenemos
discusiones. La mitad las ganan
mis hijos y mi esposo. Mi
suegra gana la otra mitad.

FABIOLA Te ayudan en las tareas

del hogar?
DIANA Ayudan, pero casi no hay
tiempo para nada. Hoy tengo
que ir de compras con la mayor
de mis hijas.
FABIOLA Y por qu no va ella sola?
DIANA Hay tres grupos que gastan
el dinero ajeno, Fabiola: los
polticos, los ladrones y los hijos
Los tres necesitan supervisin.

FABIOLA Tengan cuidado en las

tiendas. Hace dos meses andaba
de compras y me robaron la
tarjeta de crdito.
DIANA Y fuiste a la polica?

En la oficina de Aguayo

MARIELA Necesita ayuda?

AGUAYO No logro hacer
que funcione.
MARIELA Creo que Diana tiene una
pequea caja de herramientas.

FABIOLA No.
DIANA Lo dices as,
tranquilamente? Te van
a arruinar.

AGUAYO Cierto!

FABIOLA No creas. El que me la

rob la usa menos que yo.

Aguayo sale de la oficina. Mariela

le da una patada a la aspiradora.

AGUAYO Aceite lubricante y

cinta adhesiva! Son todas las
herramientas que tienes?
DIANA Claro! Es todo lo que
necesito. La cinta para lo que
se mueva y el aceite para lo
que no se mueva.
Se escucha el ruido de la
aspiradora encendida.

AGUAYO Oye Cmo lo lograste?

MARIELA Fcil Me acord
de mi ex.

10

Ms tarde en la cocina

RIC Tengo que Tengo que ir

al banco. S. Voy a pedir
un prstamo.

Diana regresa del almuerzo con

unos dulces.

 abiola y Johnny llegan a la oficina.

F
Mariela est terminando de limpiar.

Johnny y Fabiola vuelven

de la cocina.

DIANA Les traje unos dulces para

premiar su esfuerzo.

JOHNNY Qu pena que no llegu

a tiempo para ayudarte!

AGUAYO Gracias. Los probara

todos, pero estoy a dieta.

FABIOLA Lo mismo digo yo. Y eso

que almorc tan de prisa que
no com postre.

JOHNNY Qu descorts eres,

Fabiola. Si yo hubiera llegado
primero, te habra dejado el
dulce grande a ti.

AGUAYO El seor de la limpieza

dej un recado diciendo que
estaba enfermo. Voy a pasar la
aspiradora a la hora del almuerzo.
Si alguien desea ayudar
FABIOLA Tengo una agenda muy
llena para el almuerzo.
DIANA Yo tengo una reunin con
un cliente.

JOHNNY Yo tengo que ir al dentista.

No voy desde la ltima vez
Necesito una limpieza.
Aguayo y Mariela se quedan solos.

DIANA Qu bien! Yo tambin

estoy a dieta.
MARIELA Pero si ests comiendo!
DIANA S, pero sin ganas.

MARIELA Si gustan, quedan dos

dulces en la cocina. Estn
riqusimos (habla sola mirando
el aerosol) Y no hubiera sido mala
idea echarles un poco de esto.

FABIOLA De qu te quejas,
entonces? Tienes lo que queras
y yo tambin. Por cierto, no
estuviste en el dentista?
JOHNNY Los dulces son la
mejor anestesia.

Odio!
I hate!
No me gusta nada!
I dont like... at all!
Detesto
I detest
No soporto
I cant stand
Estoy harto/a de
I am fed up with

Additional vocabulary
acordarse to remember
ajeno/a somebody elses
andar to be (doing
something); to walk
la caja de herramientas toolbox
el ladrn/la ladrona thief
lograr to manage to; to achieve
la mitad half
la patada kick
premiar to give a prize
Qu pena! What a shame!

recursos

CA
pp. 3536

86 ochenta y seis

Leccin 3

La vida diaria

vhlcentral.com

ochenta y siete 87

Comprensin
1

Ampliacin

Quin lo dijo? Indica quin dijo estas oraciones.

Excusas falsas Aguayo pide ayuda para limpiar la oficina, pero sus compaeros le dan

excusas. Escribe qu preguntas puede hacer Aguayo para descubrir sus mentiras. Despus,
en grupos de cinco, representen a los personajes y dramaticen la situacin.

Opiniones En grupos de tres, contesten las preguntas. Si es posible, den ejemplos de la

vida cotidiana.

Aguayo

Diana

ric

1. Es necesario a veces dar excusas falsas? Por qu?

2. Describe una situacin reciente en la que usaste una excusa falsa. Por qu lo
hiciste? Se enteraron los dems?

3. Es mejor decir la verdad siempre? Por qu?

6

Fabiola

Johnny

La agenda diaria
Diana se queja de que no hay tiempo para nada! En muchos pases
hispanos, las horas del da se expresan utilizando nmeros del 0 al 23.
Muchas agendas en espaol usan este horario modelo, es decir que 10 p.m.
se indica 22:00 22h. Pobre Diana! Con tanto trabajo, necesita que el da
tenga ms horas!

Relacionar Escribe oraciones que conecten las frases de las dos columnas usando porque.

La hora del almuerzo

a. est a dieta.
b. el ladrn usa la tarjeta de
crdito menos que ella.
c. hace dos meses le robaron
la tarjeta de crdito.
d. el seor que limpia est enfermo.
e. no quiere que gaste mucho dinero.
f. discute mucho con su familia.

Fabiola tiene una agenda muy ocupada para el almuerzo. En Espaa y pueblos
de Latinoamrica este descanso suele ser de las 13h a las 16h. Los que trabajan
cerca vuelven a sus casas, pero, en las grandes ciudades espaolas, algunas
personas lo aprovechan adems para hacer mandados, compras o ir al gimnasio.
Qu tendr que hacer Fabiola que sea ms importante que limpiar la oficina?

En el banco
ric tiene que ir al banco a pedir un prstamo. En Latinoamrica,
la mayora de los prstamos y los pagos de servicios se realizan
en el banco. No obstante, en pases como Argentina, Colombia,
Costa Rica y Per, las cuentas de gas, electricidad y telfono
tambin se pueden pagar en el supermercado.

Seleccionar Selecciona la opcin que expresa la misma idea.

1. Odio los lunes.

a. No soporto los lunes. b. No detesto los lunes.
c. Me gustan los lunes.
2. Tengo una agenda muy llena para el almuerzo.
a. Tengo planeado
b. Tengo muchas tareas
c. No tengo mi
un almuerzo. a la hora del almuerzo. agenda aqu.
3. Tienes lo que quieres.
a. Tu deseo se cumpli. b. Tienes razn.
c. Te quiero.
4. Lo mismo digo yo.
a. Ni modo!
b. No creas.
c. Estoy de acuerdo.
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88 ochenta y ocho

Apuntes culturales En parejas, lean los prrafos y contesten las preguntas.

1. Necesita ayuda?
2. Si alguien desea ayudar
3. Tengo una agenda muy llena.
4. Tengo una reunin con un cliente.
5. Tengo que ir al banco.
6. Tengo que ir al dentista.

1. Diana odia los fines de semana

2. Diana quiere ir de compras
con su hija
3. Fabiola dice que tengan cuidado
en las tiendas
4. Fabiola no fue a la polica
5. Aguayo pasar la aspiradora
6. Aguayo no prueba los dulces

Mariela

Leccin 3

1. Cmo se puede expresar 2 p.m. y 8 p.m. en espaol?

2. En tu pas, cuntas horas se toman normalmente los empleados para almorzar?
Qu hacen durante ese descanso?
3. Cules son los horarios comerciales de la ciudad donde vives?
Te parecen suficientes?
4. A qu hora sueles almorzar? Dnde?
5. Sabes cmo pagan tus padres los recibos (bills) de la luz y el telfono?
Les resulta conveniente este mtodo de pago?

La vida diaria

ochenta y nueve 89

3 ENFOQUES
ENFOQUES

Reading, Additional Reading

En detalle

LA FAMILIA

ESPAA

REAL

90 noventa

PERFIL

La familia

LETIZIA ORTIZ

mima (Cu.) mom

pipo (Cu.) dad
am (Col.) mom
ap (Col.) dad
tata (Arg. y Chi.) grandpa

En 1948, el general Francisco Franco tom bajo su tutela

al nio Juan Carlos de Borbn, que entonces tena slo diez
aos. Su plan era formarlo ideolgicamente para que fuera
su sucesor. En 1975, tras la muerte del dictador y en contra
de todas las predicciones, lo primero que hizo Juan Carlos I
fue trabajar para establecer la democracia en Espaa.
La Familia Real espaola es una de las ms queridas
de
las
diez que todava quedan en Europa. Juan Carlos I
El Rey Juan Carlos I y la Reina Sofa salen de
es famoso por su simpata y su facilidad para complacer
la Misa de Domingo de Ramos en Mallorca.
a los ciudadanos espaoles. Don Juan Carlos y doa Sofa
llevan una vida sencilla, sin excesivos protocolos. Su vida diaria est llena de compromisos
sociales y polticos, pero siempre tienen un poco de tiempo
para dedicarse a sus pasatiempos. La gran pasin del
Rey son los deportes, especialmente el esqu y la vela, y
participa en competiciones anuales, donde se destaca
por su destreza. La Reina, por su parte, colabora en
Reina Sofa
Rey Juan Carlos I
muchos proyectos de ayuda social y cultural.
Sus tres hijos, el prncipe Felipe y las Infantas
Elena y Cristina, estn casados y han formado sus
propias familias. Mantienen las mismas costumbres
sencillas de los Reyes. No es raro verlos de compras
en los centros comerciales que estn cerca de sus
Infanta Elena
Infanta Cristina
Prncipe Felipe
viviendas. Apasionados del deporte, como su padre,
han participado en las ms importantes competiciones
y llevan una vida relativamente discreta. Don Juan Carlos
y doa Sofa van de vacaciones todos los veranos a la isla de
Regatas reales
Mallorca y se los puede ver, como si se tratara de una familia
El rey Juan Carlos da
ms, comiendo en las terrazas de la isla junto a sus hijos y
nombre a la regata
nietos. En esas ocasiones, los paseantes no dudan en acercarse
Copa del Rey, que tiene
y saludarlos. Esta cercana de los monarcas con los ciudadanos
lugar todos los aos en
Palma de Mallorca. Su esposa da nombre
ha conseguido que la Corona sea una de las instituciones ms
a la Regata Princesa Sofa. La realeza
valoradas por los espaoles.
no slo presta su nombre para estas
competencias: el rey Juan Carlos participa
en ambas con su yate llamado Bribn.

AS LO DECIMOS

el carnal (Mx.) brother or friend

la carnala (Mx.) sister or friend
la carnalita (Mx.) little sister
mhijo/a (Amr. L.) exp. to address a son or daughter
el/la chavalo/a (Amr. C.) boy/girl
el/la chaval(a) (Esp.) boy/girl

EL MUNDO HISPANOHABLANTE

Las compras diarias

En Espaa, las grandes tiendas y tambin muchas

tiendas pequeas cierran los domingos. As, los

espaoles realizan todas sus compras durante el resto
de la semana. En algunos casos, las grandes tiendas,
como El Corte Ingls, abren un domingo al mes.

En la regin salvadorea de Colonia la Sultana, el

seor del pan pasa todos los das a las siete de la

maana con una canasta en la cabeza repleta de
pan fresco. Cuando las
personas lo escuchan
llegar, salen a la calle para
comprarle pan. Los que
se quedan dormidos, si
quieren pan fresco, tienen
que ir al pueblo de al lado.

En Argentina es muy comn tomar soda (agua

carbonatada). El sodero pasa una vez por semana
por las casas que solicitan entrega a domicilio. Se
lleva los sifones vacos y deja sifones llenos.

Letizia Ortiz naci en

Oviedo el 15 de septiembre
de 1972 en el seno de
una familia trabajadora.
Si alguien les hubiera
dicho a sus padres que
su hija iba a ser princesa,
seguramente lo habran
tomado por loco. Esta joven
inteligente y emprendedora
estudi periodismo y ejerci su profesin en algunos
de los mejores medios espaoles: el peridico ABC,
y los canales CNN plus y TVE. Cuando se formaliz el
compromiso con el prncipe Felipe, Letizia tuvo que
dejar de trabajar y empez un entrenamiento particular
para ser princesa, ya que al casarse se convertira
en Princesa de Asturias. Su relacin con el Prncipe
se distingue por no haber
respondido a la formalidad que
se espera en estos casos. Poco
antes de la boda, un periodista
le pregunt: Y cmo se declara
un prncipe?, a lo que Letizia
contest: Como cualquier hombre
que quiere a una mujer.

a partir de ahora y de forma

progresiva voy a integrarme y a
dedicarme a esta nueva vida con las
responsabilidades y obligaciones
que conlleva. (Letizia Ortiz)

Conexin Internet
Qu tareas oficiales
realiza Juan Carlos I
como autoridad del
gobierno espaol?

To research
this topic, go to

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emprendedora enterprising compromiso engagement sifones siphons

tutela guidance sucesor successor complacer to please compromisos engagements se destaca stands out
destreza skill Infantas Princesses paseantes passers-by Corona Crown

Leccin 3

La vida diaria

noventa y uno 91

recursos

Qu aprendiste?
1

Comprensin Indica si las oraciones son ciertas o

falsas. Corrige las falsas.

1. El general Francisco Franco quera que

Juan Carlos de Borbn fuera su sucesor.
2. El general Franco trabaj mucho para
establecer la democracia en Espaa.
3. La vida de los Reyes se caracteriza por la
formalidad y el protocolo.
4. El rey Juan Carlos es muy aficionado a
los deportes.
5. La Reina participa en competiciones
de esqu.
6. La infanta Cristina es soltera.

7. La Familia Real pasa las vacaciones de

verano en Mallorca.
8. A muchos espaoles les gusta la Familia Real.

Oraciones incompletas Completa las oraciones.

1. Los padres de Letizia Ortiz son
.
2. Letizia estudi
.
3. La infanta Cristina es la
del
prncipe Felipe.
4. Felipe es el Prncipe de
.
5. En Espaa, las grandes tiendas abren
.
6. En Mxico, usan la palabra carnala para
referirse a
.

PROYECTO

CH
p. 36

Preguntas Contesta las preguntas.

1. Cul es una forma cariosa de referirse al
padre en Cuba?
2. Por qu crees que Letizia Ortiz tuvo
que dejar de trabajar como periodista al
convertirse en Princesa?
3. A qu eventos deportivos dan nombre el
rey Juan Carlos y la reina Sofa?
4. Crees que es positivo o frvolo que el Rey
de Espaa participe en eventos deportivos?
Por qu?
5. Vuelve a leer la cita de Letizia Ortiz. A
qu responsabilidades y obligaciones crees
que se refiere?
6. Muchos supermercados abren las 24 horas.
Crees que esto es necesario o crees que la
gente est muy malcriada (spoiled )?

Opiniones En parejas, preparen dos listas. En una

lista, anoten los elementos positivos de ser prncipe
o princesa heredero/a y, en la otra, los elementos
negativos que creen que puede tener. Guense por
estos planteamientos y otros.

Vale la pena ser rico y famoso si pierdes la

vida privada?
Estaras dispuesto/a a guardar los modales
las 24 horas del da?
Seras capaz de cumplir con todas las
responsabilidades que conlleva este cargo?

A domicilio
Existen muchos servicios a domicilio
que facilitan la vida diaria. Adems del
ejemplo del sodero en Argentina, estn los
paseadores de perros, los supermercados
con entrega a domicilio y las empresas
que nos permiten recibir libros o ropa
por correo en casa.
Imagina que vas a crear una empresa
para ofrecer un servicio a domicilio.

Usa esta gua para preparar un folleto

(brochure) sobre tu empresa. Describe:
El servicio que vas a ofrecer y cmo
se llama.
Las principales caractersticas de
tu servicio.
Cmo va a facilitar la vida diaria de
tus clientes.

De compras por Barcelona

Hacer las compras tal vez te parezca una actividad aburrida y poco
glamorosa, pero te equivocas! En este episodio de Flash cultura podrs
pasear por el antiguo mercado de Barcelona y descubrir una manera
distinta de elegir los mejores productos en tiendas especializadas.

Corresponsal: Mari Carmen Ortiz

Pas: Espaa

VOCABULARIO TIL
amplio/a broad, wide

la gamba (Esp.) shrimp

el buuelo fritter

los mariscos seafood

el carrito shopping cart

las patas traseras hind legs

la charcutera delicatessen

el puesto market stand

Preparacin Qu productos espaoles tpicos conoces? Cul te

gustara ms probar?

La Boquera es un paraso para los sentidos:

olores de comida, el bullicio de la gente,
colores vivos se abren a tu paso mientras
haces tus compras.

Comprensin Indica si estas afirmaciones son ciertas o falsas.

Despus, en parejas, corrijan las falsas.
1. Las Ramblas de Barcelona son amplias avenidas.
2. En La Boquera debes elegir un carrito a la entrada
y pagar toda la compra al final.
3. Hay distintos tipos de jamn serrano segn la curacin
y la regin.
4. Barcelona ofrece una gran variedad de marisco y pescado
fresco porque es un puerto martimo.
5. En Espaa, la mayora de las tiendas cierra al medioda
durante media hora.
6. Las panaderas abren todos los das menos los domingos.

Hay tiendas que nunca cierran a la hora de

comer: las tiendas de moda y los grandes
almacenes. Pero an stas tienen que
cerrar tres domingos al mes.

Expansin En parejas, contesten estas preguntas.

Prefieres hacer las compras en tiendas pequeas y
mercados tradicionales o en un supermercado normal?
Por qu?
Te levantas temprano para comprar el pan o algn otro
producto los domingos? Qu producto es tan esencial
para la gente de tu pas como el pan para los espaoles?
Te parece bien que las tiendas cierren a
recursos
la hora de la siesta? Para qu usaras t
todo ese tiempo?
vhlcentral.com

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92 noventa y dos

Video: Flash cultura

El jamn serrano es una comida tpica

espaola y es servido con frecuencia en
los bares de tapas.
bullicio hubbub almacenes department stores tapas Spanish appetizers

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Leccin 3

La vida diaria

noventa y tres 93

3 ESTRUCTURA
ESTRUCTURA
Explanation
Tutorial

3.1

The preterite

Spanish has two simple tenses to indicate actions in the past: the preterite (el pretrito)

and the imperfect (el imperfecto). The preterite is used to describe actions or states that
began or were completed at a definite time in the past.

Stem-changing -ir verbs also have a stem change in the third-person forms of the
preterite. Stem-changing -ar and -er verbs are regular.

Preterite of -ir stem-changing verbs

The preterite of regular -ar, -er, and -ir verbs

In Spain, the present

perfect (p. 256) is more
commonly used to describe
recent events.

comprar

vender

abrir

compr
compraste
compr
compramos
comprasteis
compraron

vend
vendiste
vendi
vendimos
vendisteis
vendieron

abr
abriste
abri
abrimos
abristeis
abrieron

pedir
ped
pediste
pidi

Other -ir stem-changing

verbs include:

dormir
pedimos
pedisteis
pidieron

dorm
dormiste
durmi

dormimos
dormisteis
durmieron

conseguir repetir
consentir seguir
hervir sentir
morir servir
preferir

A number of -er and -ir verbs have irregular preterite stems. Note that none of these
verbs takes a written accent on the preterite endings.

The preterite tense of regular verbs is formed by dropping the infinitive ending (-ar, -er, -ir)

Ser, ir, dar, and ver are also

irregular in the preterite.
The preterite forms of ser
and ir are identical.

The preterite of all regular and some irregular verbs requires a written accent on the

ser/ir
fui, fuiste, fue, fuimos,
fuisteis, fueron

and adding the preterite endings. Note that the endings of regular -er and -ir verbs are
identical in the preterite tense.
preterite endings in the yo, usted, l, and ella forms.
Ayer empec un nuevo trabajo. Mi mam prepar una cena deliciosa.
Yesterday I started a new job.
My mom prepared a delicious dinner.

Verbs that end in -car, -gar, and -zar have a spelling change in the yo form of the
preterite. All other forms are regular.

buscar busc qu
llegar lleg gu
empezar empez c

Preterite of irregular verbs

yo busqu
yo llegu
yo empec

Infinitive

u-stem

andar anduv-
estar estuv-
poder pud-
poner pus-
saber sup-
tener tuv-

Caer, creer, leer, and or change -i- to -y- in the third-person forms (usted, l, ella and
ustedes, ellos, ellas) of the preterite. They also require a written accent on the -i- in all
other forms.
caer
creer
leer
or

ca, caste, cay, camos, casteis, cayeron

cre, creste, crey, cremos, cresteis, creyeron
le, leste, ley, lemos, lesteis, leyeron
o, oste, oy, omos, osteis, oyeron

Infinitive

i-stem

hacer hic-
querer quis-
venir vin-

Verbs with infinitives ending in -uir change -i- to -y- in the third-person forms of

Infinitive

j-stem

conducir conduj-
decir dij-
traer traj-

the preterite.

construir

incluir

Por cierto, no
estuviste en
el dentista?

Les traje unos

dulces para premiar
su esfuerzo.

constru, construiste, construy, construimos,

construisteis, construyeron
inclu, incluiste, incluy, incluimos, incluisteis, incluyeron

preterite forms
anduve, anduviste, anduvo, anduvimos, anduvisteis, anduvieron
estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron
pude, pudiste, pudo, pudimos, pudisteis, pudieron
puse, pusiste, puso, pusimos, pusisteis, pusieron
supe, supiste, supo, supimos, supisteis, supieron
tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron

preterite forms

dar
di, diste, dio, dimos,
disteis, dieron
ver
vi, viste, vio, vimos,
visteis, vieron
The preterite of hay is hubo.
Hubo dos conciertos
el viernes.
There were two concerts
on Friday.

recursos

hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron

quise, quisiste, quiso, quisimos, quisisteis, quisieron
vine, viniste, vino, vinimos, vinisteis, vinieron

preterite forms
conduje, condujiste, condujo, condujimos, condujisteis, condujeron
dije, dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron
traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron

Note that the stem of decir (dij-) not only ends in j, but the stem vowel e changes to i. In

CA
pp. 7, 64

CP
pp. 2324

CH
pp. 3739

the usted, l, and ella form of hacer (hizo), c changes to z to maintain the pronunciation.
Most verbs that end in -cir have j-stems in the preterite.
vhlcentral.com

94 noventa y cuatro

Leccin 3

La vida diaria

noventa y cinco 95

Prctica
1

Comunicacin

Quehaceres Escribe la forma correcta del pretrito de los verbos indicados.

(hacer) la limpieza semanal.

1. El sbado pasado mi familia y yo
2. Mi hermano Jorge
(barrer) el suelo de la cocina.
3. Yo
(pasar) la aspiradora por el saln.
4. Mis padres
(quitar) los sillones para limpiarlos y despus los
(volver) a poner en su lugar.
5. Yo
(lavar) toda la ropa sucia y la
(poner) en el armario.
6. Nosotros
(terminar) con todo en menos de una hora.
7. Luego, mi madre
(abrir) el refrigerador.
8. Ella
(ver) que no haba nada de comer.
9. Mi padre
(decir) que ira al supermercado. Todos nosotros
(decidir) acompaarlo.
10. Yo
(apagar) las luces y nos
(ir) al supermercado.
2

ir al cine
Fuiste al cine durante la semana pasada?
S, fui al cine y vi la ltima pelcula de Almodvar./No, no fui al cine.

Actividades
asistir a un partido de ftbol
cocinar para los amigos
conseguir una buena nota en una prueba
dar un consejo (advice ) a un(a) amigo/a
dormirse en clase o en el laboratorio
enojarse con un(a) amigo/a
estudiar toda la noche para un examen
incluir un lbum de fotos en Facebook
ir a la oficina del/de la director(a)
ir al centro comercial
pedir dinero prestado
perder algo importante
probarse un vestido/un traje elegante

Qu hicieron? Combina elementos de cada columna para narrar lo que hicieron

las personas.

Una vez, mis amigos y yo tuvimos que cocinar para cincuenta invitados.
anoche
anteayer
ayer
dos veces
la semana
pasada
una vez

La semana pasada Recorre el saln de clase y averigua lo que hicieron tus compaeros
durante la semana pasada. Anota el nombre del primero que conteste que s a las preguntas.

mi compaero/a
de clase
mi hermano/a
mis amigos/as
el/la profesor(a)
de espaol
yo

conversar
dar
decir
ir
leer
pedir
tener que

?
?
?
?
?
?
?

La ltima vez Con oraciones completas, indica cundo fue la ltima vez que hiciste
cada una de estas actividades. Da detalles en tus respuestas. Despus comparte
la informacin con la clase.
ir al cine
La ltima vez que fui al cine fue en 2011. La pelcula que vi fue
Misin imposible III...

Una fiesta En parejas, trnense para comentar la ltima fiesta que dieron o a la
que asistieron.
ocasin
fecha y lugar
organizador(a)
invitados
comida
msica
actividades

1. hacer mandados 6. ir de compras

2. decir una mentira 7. or una buena/mala noticia
3. andar atrasado/a 8. encontrar una ganga increble
4. olvidar algo importante 9. probarse ropa en una tienda
5. devolver un regalo
10. comprar algo muy caro

Nombre

Los mandados
A. Escribe dos ancdotas divertidas o curiosas que te ocurrieron en el pasado.

Una vez fui a una entrevista muy importante con un zapato de cada color...

B. Compartan la informacin con la clase y decidan qu ancdota es la ms divertida

e interesante.

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96 noventa y seis

Leccin 3

La vida diaria

noventa y siete 97

3.2

Explanation
Tutorial

The imperfect

The imperfect tense in Spanish is used to narrate past events without focusing

on their beginning, end, or completion.

The imperfect of hay is haba.

Haba tres cajeros en el supermercado.
There were three cashiers in the supermarket.
Slo haba un mesero en el caf.
There was only one waiter in the caf.

express habitual or repeated actions: de nio/a (as a child ), todos los das
(every day ), mientras (while ), siempre (always ).

De nio, viva en un suburbio de Madrid.
As a child, I lived in a suburb of Madrid.

Siempre tena
problemas con
la aspiradora.

El recado deca
que l estaba
enfermo.

Todos los das iba a la casa de mi abuela.
Every day I went to my grandmothers house.

The imperfect tense of regular verbs is formed by dropping the infinitive ending

(-ar, -er, -ir) and adding personal endings. -Ar verbs take the endings -aba, -abas,
-aba, -bamos, -abais, -aban. -Er and -ir verbs take -a, -as, -a, -amos, -ais, -an.

Siempre escuchaba msica mientras corra en el parque.
I always listened to music while I ran in the park.

The imperfect of regular -ar, -er, and -ir verbs

caminar

deber

abrir

caminaba
caminabas
caminaba
caminbamos
caminabais
caminaban

deba
debas
deba
debamos
debais
deban

abra
abras
abra
abramos
abrais
abran

These words and expressions are often used with the imperfect because they

muy mal.
Siempre dorma
jarme.
Nunca poda rela
saba qu hacer.
o
n
;
o
d
ra
e
sp
se
Estaba de
lemas estn
Ahora, mis prob
ueva cama.
n
i
m
n
o
c
s
o
lt
e
resu

Ir, ser, and ver are the only verbs that are irregular in the imperfect.
The imperfect of irregular verbs

ir

ser

ver

iba
ibas
iba
bamos
ibais
iban

era
eras
era
ramos
erais
eran

vea
veas
vea
veamos
veais
vean

recursos

CA
pp. 8, 65

The imperfect tense narrates what was going on at a certain time in the past. It often

indicates what was happening in the background.

Cuando yo era joven, viva en una ciudad muy grande. Todas las semanas, mis
padres y yo bamos al centro comercial.
When I was young, I lived in a big city. Each week, my parents and I went to
the mall.

S SUEOS
LA CAMA DE TU

CP
pp. 2526

CH
pp. 4041

vhlcentral.com

98 noventa y ocho

Leccin 3

La vida diaria

noventa y nueve 99

Prctica
1

Comunicacin

Partner Chat

Granada Escribe la forma correcta del imperfecto de los verbos indicados.

De nios
A. 
Busca en la clase compaeros/as que hacan estas cosas cuando eran nios/as. Escribe

el nombre de la primera persona que conteste afirmativamente cada pregunta.

ir mucho al parque
Ibas mucho al parque?
S, iba mucho al parque.

Qu hacan?
1. tener miedo de los monstruos
2. llorar todo el tiempo
3. siempre hacer su cama
4. ser muy travieso/a (mischievous )
5. romper los juguetes (toys )
6. darles muchos regalos a sus padres
7. comer muchos dulces
8. creer en fantasmas

Granada, en el sur de Espaa

Cuando yo (1)
(tener) quince aos, estuve en Espaa por seis meses.
(2)
(vivir) con una familia espaola en Granada, una ciudad en
Andaluca. (3)
(ser) estudiante en un programa de espaol para
estudiantes de colegios extranjeros. Entre semana los otros estudiantes y yo (4)
(estudiar) espaol por las maanas. Por las tardes, (5)
(visitar)
los lugares ms interesantes de la ciudad para conocerla mejor. Los fines de
semana, nosotros (6)
(ir) de excursin con los profesores del programa.
(Nosotros) (7)
(visitar) ciudades y pueblos nuevos. Los paisajes (8)
(ser) maravillosos. Quiero volver pronto.
2

Nombre

B. Ahora, comparte con la clase los resultados de tu bsqueda.

5

Antes y ahora En parejas, comparen cmo ha cambiado la vida de Andrs en los ltimos
aos. Cmo era antes? Cmo es ahora? Preparen una lista de por lo menos seis diferencias.

Antes En parejas, trnense para hacerse preguntas usando estas frases.

Sigan el modelo.
levantarse tarde los lunes
Te levantas tarde los lunes?
Ahora s, pero antes nunca me levantaba tarde los lunes./Ahora no, pero antes
siempre me levantaba tarde los lunes.

1. hacer los quehaceres del hogar

2. usar una agenda
3. ir de compras al centro comercial
3

antes

4. tener tarjeta de crdito

5. trabajar por las tardes
6. preocuparse por el futuro

ahora

En aquel entonces
A. 
Utiliza el imperfecto para escribir un prrafo sobre la vida diaria de un(a) pariente/a

tuyo/a que creci (grew up ) en otra poca. Cmo era su vida cotidiana? Qu sola
hacer para divertirse?

Una historieta En grupos de tres, creen una pequea historieta (comic ) explicando cmo
era la vida diaria de un hroe o herona. Despus, presenten sus historietas a la clase.

B. Ahora comparte tu prrafo con un(a) compaero/a. Pregntense sobre los personajes

Superchica era una nia con un poder muy peculiar: poda volar...

y comparen la vida diaria de aquel entonces con la de hoy. En qu aspectos era

mejor la vida diaria hace veinte aos? Hace cincuenta aos? Hace dos siglos
(centuries)? En qu aspectos era peor?

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100 cien

Leccin 3

La vida diaria

ciento uno 101

3.3

Explanation
Tutorial

The preterite vs. the imperfect

Although the preterite and imperfect both express past actions or states, the two tenses
have different uses and, therefore, are not interchangeable.

Cmo lograste
encender la aspiradora?
Antes no funcionaba.

Uses of the preterite

To express actions or states viewed by the speaker as completed

To express the beginning or end of a past action

La telenovela empez a las ocho.

The soap opera began at eight oclock.

To narrate a series of past actions

Me levant, me arregl y fui a clase.

I got up, got ready, and went to class.

Mis amigas fueron al centro comercial ayer.

My friends went to the mall yesterday.

When narrating in the past, the imperfect describes what was happening, while the preterite

describes the action that interrupts the ongoing activity. The imperfect provides background
information, while the preterite indicates specific events that advance the plot.
Haba una vez un lobo que era muy pacfico y bueno. Un da, el lobo caminaba por
el bosque cuando, de repente, una nia muy malvada que se llamaba Caperucita Roja
apareci de entre los rboles. El lobo, asustado, comenz a correr, pero Caperucita
corra tan rpido que, al final, atrap al lobo y se lo comi. La abuela de Caperucita
no saba lo malvada que era su nieta. Nunca nadie supo qu le pas al pobre lobito.
 nce upon a time, there was a wolf that was very peaceful and kind. One day, the wolf
O
was walking through the forest when, all of a sudden, a very wicked little girl, who was
called Little Red Riding Hood, appeared amongst the trees. The wolf, frightened, started
to run, but Little Red Riding Hood was running so fast that, in the end, she caught the
wolf and ate him up. Little Red Riding Hoods grandmother didnt know how wicked
her granddaughter was. No one ever found out what happened to the poor little wolf.

Different meanings in the imperfect and preterite

Quise encender
la aspiradora, pero
no pude.

Se sent, tom el bolgrafo y escribi.

He sat down, grabbed the pen, and wrote.

Uses of the imperfect

To describe an ongoing past action without reference to beginning or end

El caf se acab enseguida.

The coffee ran out right away.

Se acostaba muy temprano.

He went to bed very early.

Uses of the preterite and imperfect together

Fcil
Me acord
de mi ex.

Compraste los muebles hace un mes.

You bought the furniture a month ago.

Juan tena pesadillas constantemente.

Juan constantly had nightmares.

To express habitual past actions

To describe mental, physical, and emotional states or conditions

To tell time

Eran las ocho y media de la maana.

It was eight thirty a.m.

The imperfect progressive is

also used to describe a past
action that was in progress,
but was interrupted by an
event. Both el lobo caminaba
por el bosque and el lobo
estaba caminando por el
bosque are correct.

in the preterite. Notice also the meanings of no querer and no poder in the preterite.

Jos Miguel slo tena quince aos

Estaba tan hambriento que quera
en aquel entonces. comerme un pollo entero.
Jos Miguel was only fifteen years old
I was so hungry that I wanted to eat a
back then. whole chicken.

primero first
al principio in the
beginning
antes (de) before
despus (de) after
mientras while
entonces then
luego then; next
siempre always
al final finally
la ltima vez the last time

The verbs querer, poder, saber, and conocer have different meanings when they are used

Me gustaba jugar al ftbol los
Solan comprar las verduras en
domingos por la maana. el mercado.
I used to like to play soccer on
They used to shop for vegetables in
Sunday mornings. the market.

Here are some useful

sequencing expressions.

INFINITIVE IMPERFECT

PRETERITE

querer

Quise acompaarte.
I tried to go with you (but failed).

Quera acompaarte.
I wanted to go with you.

No quise acompaarte.
I refused to go with you.

poder

Ana pudo hacerlo.

Ana succeeded in doing it.

Ana poda hacerlo.

Ana could do it.

Ana no pudo hacerlo.

Ana could not do it.

saber

Ernesto saba la verdad.

Ernesto knew the truth.

Por fin Ernesto supo la verdad.

Ernesto finally discovered the truth.

conocer

Yo ya conoca a Andrs.
I already knew Andrs.

Yo conoc a Andrs en la fiesta.

I met Andrs at the party.

recursos

CA
pp. 9, 66

CP
pp. 2728

CH
pp. 4243

Era la una en punto.

It was exactly one oclock.

vhlcentral.com

102 ciento dos

Leccin 3

La vida diaria

ciento tres 103

Prctica
1

Comunicacin

Una cena especial Las primas Elena y Francisca tenan invitados para cenar y lo
estaban preparando todo. Completa las oraciones con el imperfecto o el pretrito de
estos verbos. Puedes usar los verbos ms de una vez.
averiguar
decir
estar
frer

haber
levantar
limpiar
llamar

ofrecer
pasar
preparar
quitar

La maana de Esperanza
A. 
En parejas, observen los dibujos. Escriban lo que le pas a Esperanza despus

de abrir la puerta de su casa. Cmo fue su maana? Utilicen el pretrito y el

imperfecto en la narracin.

salir
ser
terminar
tocar

1. 
las ocho cuando Francisca y Elena se
para preparar todo.
2. Elena
la aspiradora cuando Felipe la
para preguntar la hora
de la cena. Le
que
a las diez y media.
3. Francisca
las tapas en la cocina. Todava
temprano.
4. Mientras Francisca
las papas en aceite, Elena
la sala.
5. Elena
el polvo de los muebles cuando su madre
a la puerta.
una visita sorpresa!
6. Su madre se
a ayudar. Elena
que s.
7. Cuando Francisca
de hacer las tapas,
que no
suficientes refrescos. Francisca
al supermercado.
8. Cuando por fin
, ya
las nueve. Todo
listo.
2

Diagnostics
Remediation Activities

1.

2.

3.

4.

Interrupciones Combina palabras y frases de cada columna para contar lo que

hicieron estas personas. Usa el pretrito y el imperfecto.
Ustedes miraban la tele cuando el mdico llam.
Marta y Miguel
nosotros
Paco
t
ustedes
yo

comer
conducir
dormir
escuchar msica
ir a...
mirar la tele

la alarma
los amigos
Juan Carlos
el mdico
la polica
usted

llamar por telfono

recibir el mensaje
salir
sonar
ver el accidente

B. 
Con dos parejas ms, trnense para presentar las historias que han escrito.

Despus, combinen sus historias para hacer una nueva.

5

Las fechas importantes

A. 
Escribe cuatro fechas importantes en tu vida y explica qu pas.
Fecha

Qu pas?

Dnde y con quin estabas?

Qu tiempo haca?

el 6 de agosto
de 2011

Conoc a
Rafael Nadal.

Estaba en el gimnasio con

un amigo.

Llova mucho.

Sntesis En grupos de cuatro, escriban un cuento sobre un da extraordinario en el que

la rutina diaria se vio interrumpida por una serie de eventos inesperados. Trnense para
pasarse una hoja de papel en la que cada uno/a escribe una oracin hasta que terminen
el cuento. Despus, presenten sus cuentos a la clase. Utilicen el pretrito, el imperfecto
y el vocabulario de esta leccin. Inventen!
El da empez como cualquier otro da
Me levant, me arregl y sal para la clase de las nueve
Caminaba por la avenida central como siempre, cuando de repente,
en medio de la calle, vi algo horroroso, algo que me hizo temblar
de miedo

B. 
Intercambia tu informacin con tres compaeros/as. Ellos/as te van a hacer

preguntas sobre lo que te pas.

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104 ciento cuatro

Leccin 3

La vida diaria

ciento cinco 105

3 CINEMATECA
CINEMATECA

Video: Short Film

Antes de ver el corto

ADIS MAM
pas Mxico
duracin 7 minutos

director Ariel Gordon

protagonistas hombre joven, seora
Vocabulario

afligirse to get upset

el choque crash
despedirse (e:i) to say goodbye
las facciones facial features

parecerse to look like

repentino/a sudden
el timbre tone of voice
titularse to graduate

Practicar Completa cada una de las rimas usando el vocabulario del corto.
1. Cuando Anabel tiene un problema,
, pero nunca lo corrige.
2. Qu buen actor! Sus
siempre reflejan sus acciones.
3. Pobre don Roque! Compr carro nuevo y a los dos das tuvo un
4. No me gusta el
de voz de ese hombre.
5. Qu estilos tan variados! Las pinturas son trece y ninguna
.
6.Le faltan muchos cursos. Si no decide apurarse (hurry up), nunca va
a
.

Comentar En parejas, intercambien opiniones sobre las preguntas.

l
especia
Premio ado,
del Jur acional
a Intern
Seman xperimental
E
de Cine lladolid,
de Va
Espaa

1. Hablan con desconocidos en algunas ocasiones? En qu situaciones?

2. Segn su ttulo, de qu creen que va a tratar el corto?
3.En qu lugares es ms fcil o frecuente hablar con gente que no conocen?
Den dos o tres ejemplos.
4. A veces son ingenuos/as? Se creen historias falsas? Den ejemplos.
5.Alguna vez les sucedi algo interesante o divertido en un supermercado?
Qu sucedi?
6. Observen los fotogramas. Qu creen que va a pasar en este cortometraje?

OGR AFA Guin y Direccin ARIE L GORDON

Una prod uccin de CON ACULTA/INSTITUTO MEXICANO DE CINE MAT
EN
Prod uccin JAVIER BOURGES Prod uccin ejecutiva PATRICIA RIGG
ica GER ARDO TAMEZ
Fotografa SANTIAGO NAVARRE TE Edic in CARLOS SALCES Ms
Soni do SANTIAGO NEZ/NERIO BARBERIS
Arte FERN ANDO MERI/AARN NIO CM ARA
AGUIRRE /PACO MOR AYTA
Actores DANIEL GIM NEZ CACHO/DOLORES BERISTAIN/PATRICIA

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106 ciento seis

Leccin 3

La vida diaria

ciento siete 107

CINEMATECA
CINEMATECA
Escenas

Despus de ver el corto

ARGUMENTO Un hombre est en el supermercado. En la fila para pagar,

la seora que est delante de l le habla.
1

Comprensin Contesta las preguntas con oraciones completas.

1. Dnde estn los personajes?
2. Qu relacin hay entre el hombre y la seora?
3. A quin se parece fsicamente el hombre?
4. Por qu no pudo despedirse la seora de su hijo?
5. Qu favor le pide la seora al hombre?
6. Cuntas compras tiene que pagar el hombre? Por qu?

SEORA Se parece a mi hijo. Realmente

es igual a l.
HOMBRE Ah, pues no, no s qu decir.

SEORA Muri en un choque. El otro

conductor iba borracho. Si l viviera,
tendra la misma edad que usted.
HOMBRE Por favor, no llore.

Ampliacin En parejas, hganse las preguntas.

1. Les pas a ustedes o a alguien que conocen algo similar alguna vez? Expliquen.
2.Qu hacen si alguien se les acerca (approaches) en el supermercado y les pide este favor?
3.Qu creen que sucedi realmente al final? Tuvo que pagar la cuenta completa el
hombre? Tuvo que intervenir la polica?
4. Despus de lo que sucedi, qu consejos puede darles el hombre a sus amigos?

Inventar En parejas, lean lo que dice la mujer e imaginen que el hijo ficticio nunca tuvo un accidente
y, por lo tanto, no muri. Qu le pas? Cmo fue su vida? Visitaba a su madre con frecuencia?
Escriban un prrafo de diez lneas.

SEORA Sabe? Usted es su doble.

Bendito sea el Seor que me ha permitido
ver de nuevo a mi hijo. Le puedo pedir
un favor?
HOMBRE Bueno.

Muri en un choque. El otro conductor iba borracho. Si l

viviera, tendra la misma edad que usted. Se habra titulado
y probablemente tendra una familia. Yo sera abuela.

SEORA Nunca tuve oportunidad de

despedirme de l. Su muerte fue tan
repentina. Al menos podra llamarme
mam y decirme adis cuando me vaya?

cinco oraciones, usando como base las preguntas.

Cmo es?
Dnde vive?
5

SEORA Adis, hijo!

HOMBRE Adis, mam!
SEORA Adis, querido!
HOMBRE Adis, mam!

Imaginar En parejas, describan la vida de uno los personajes del corto. Escriban por lo menos

Con quin vive?

Qu le gusta?

Qu no le gusta?
Tiene dinero?

Detective El joven est contndole a un(a) detective lo que pas en el supermercado. En parejas,
uno/a de ustedes es el/la detective y el/la otro/a es el hombre. Preparen el interrogatorio (interrogation)
y represntenlo delante de la clase.

CAJERA No s lo que pasa, la mquina

desconoce el artculo. Espere un segundo
a que llegue el gerente.
(El gerente llega y ayuda a la cajera.)

recursos

Notas Ahora, imagina que eres el/la detective y escribe un informe (report ) de lo que pas. Tiene que
ser un informe lo ms completo posible. Puedes inventar los datos que t quieras.
vhlcentral.com

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108 ciento ocho

Leccin 3

La vida diaria

ciento nueve 109

LECTURAS
3 LECTURAS
LECTURAS
LECTURAS

LITERATURA

Antes de leer
Autorretrato

Sobre la autora

Rosario Castellanos naci en la ciudad de Mxico en 1925 y

muri en Tel Aviv, Israel, en 1974 mientras se desempeaba como

(worked as) embajadora de Mxico en ese pas. Estudi filosofa
en Mxico y realiz estudios de esttica y estilstica en Espaa.
Escribi poesa, narrativa y ensayos, y tambin colabor con
diarios y revistas especializadas de Mxico y del extranjero. Tres
de sus obras su primera novela, Baln Cann; el libro de cuentos
Ciudad Real y su segunda novela, Oficio de tinieblas conforman
la principal triloga de temtica indigenista mexicana del siglo XX. El otro tema central
de su obra son las mujeres. Su obra potica se encuentra reunida en el libro titulado
Poesa no eres t, publicado en 1972. Sus poemas se caracterizan por su estilo sencillo,
en el que se presenta lo cotidiano con humor e inteligencia.

Vocabulario
acariciar to caress
acaso perhaps
arduo/a hard

el autorretrato self-portrait
feliz happy
el llanto weeping; crying

llorar to cry
lucir to wear, to display
el maquillaje make-up

Vocabulario Completa las oraciones.

1. En este
, Mara
2. No me gusta ponerme
3. La madre escuch el
4. Aunque el trabajo es

La siesta, 2010
Oscar Sir Avendao, Colombia

110 ciento diez

Conexin personal Imagina que tienes que hacer una presentacin sobre ti mismo/a titulada
Autorretrato. Eliges describirte con palabras relacionadas con tus estudios, con tu trabajo, con
tu personalidad, con lo que te hace feliz, con lo que te hace llorar? Por qu?
Anlisis literario: la poesa conversacional
Los trminos poesa conversacional o poesa coloquial se refieren a un tipo de poesa
que surgi durante los ltimos cincuenta aos y se caracteriza por su claridad, por su tono
coloquial e intimista, por buscar un acercamiento al lector a travs de referencias a lo
cotidiano, y por romper con el estilo abstracto y menos accesible de movimientos poticos
anteriores. Otra caracterstica de este gnero es la desmitificacin del poeta, quien deja de ser
una figura subida a un pedestal y alejada de la realidad cotidiana de los lectores. No se trata
en s de un movimiento literario claramente definido, sino que distintos poetas recorrieron
caminos diferentes hasta converger en este estilo coloquial e intimista. A medida que lees
Autorretrato, presta atencin a las caractersticas de la poesa conversacional en el poema.

Tras el vivir y el soar, est lo que

ms importa: el despertar.

un vestido que era de su abuela.

en los ojos porque me hace
.
del beb y enseguida se acerc a
su cabecita.
, estoy
de tener mi propia empresa.

Antonio Machado

Leccin 3

La vida diaria

ciento once 111

Audio:
Dramatic Recording

Autorretrato
Rosario Castellanos

10

As, pues, luzco mi trofeo y repito:

yo soy una seora. Gorda o flaca
segn las posiciones de los astros,
los ciclos glandulares
y otros fenmenos que no comprendo.
Rubia, si elijo una peluca rubia.
O morena, segn la alternativa.
(En realidad, mi pelo encanece, encanece.)
Soy ms o menos fea. Eso depende mucho
de la mano que aplica el maquillaje.

15

20

25

Yo

30

Autorretrato con
pelo cortado, 1940
Frida Kahlo, Mxico

Mi apariencia ha cambiado a lo largo del tiempo

aunque no tanto como dice Weininger
que cambia la apariencia del genio. Soy mediocre.
Lo cual, por una parte, me exime de enemigos
y, por la otra, me da la devocin
de algn admirador y la amistad
de esos hombres que hablan por telfono
y envan largas cartas de felicitacin.
Que beben lentamente whisky sobre las rocas
y charlan de poltica y de literatura.
Amigas hmmm a veces, raras veces
y en muy pequeas dosis.
En general, rehuyo los espejos.
Me diran lo de siempre: que me visto muy mal
y que hago el ridculo
cuando pretendo coquetear con alguien.
Soy madre de Gabriel: ya usted sabe, ese nio
que un da se erigir en juez inapelable
y que acaso, adems, ejerza de verdugo.
Mientras tanto lo amo.

soy una seora: tratamiento

arduo de conseguir, en mi caso, y ms til

Escribo. Este poema. Y otros. Y otros.

Hablo desde una ctedra.
Colaboro en revistas de mi especialidad
y un da a la semana publico en un peridico.

35

Vivo enfrente del Bosque. Pero casi

nunca vuelvo los ojos para mirarlo. Y nunca
atravieso la calle que me separa de l
y paseo y respiro y acaricio
la corteza rugosa de los rboles.

40

S que es obligatorio escuchar msica

pero la eludo con frecuencia. S
que es bueno ver pintura
pero no voy jams a las exposiciones
ni al estreno teatral ni al cine-club.

45

Prefiero estar aqu, como ahora, leyendo

y, si apago la luz, pensando un rato
en musaraas y otros menesteres.

50

Sufro ms bien por hbito, por herencia, por no

diferenciarme ms de mis congneres
que por causas concretas.
Sera feliz si yo supiera cmo.
Es decir, si me hubieran enseado los gestos,
los parlamentos, las decoraciones.

55

En cambio me ensearon a llorar. Pero el llanto

es en m un mecanismo descompuesto
y no lloro en la cmara mortuoria
ni en la ocasin sublime ni frente a la catstrofe.

60

Lloro cuando se quema el arroz o cuando pierdo

el ltimo recibo del impuesto predial.

tratamiento title astros stars encanece is turning gray me exime de exempts me from rehuyo I shun; I avoid se erigir en will become
ejerza de verdugo practice as an executioner ctedra university chair atravieso I cross corteza rugosa rough bark eludo I avoid
pensando... musaraas daydreaming menesteres occupations mis congneres my kind parlamentos words impuesto predial property tax

para alternar con los dems que un ttulo

extendido a mi nombre en cualquier academia.

112 ciento doce

Leccin 3

La vida diaria

ciento trece 113

CULTURA

Despus de leer

Antes de leer

Autorretrato

Vocabulario

Rosario Castellanos
1

Comprensin Indica si las oraciones son ciertas o falsas. Corrige las falsas.
1. La protagonista piensa que es una mujer bella.
2. Segn ella, una mujer mediocre no tiene enemigos pero tampoco amigos.
3. La mujer de Autorretrato afirma que no quiere tener muchas amigas.
4. Ella ama a su hijo aunque l la juzga (he judges her).
5. La protagonista es poetisa, profesora y periodista.
6. No va muy frecuentemente al cine, al teatro o a exposiciones.
7. Ella odia la soledad y prefiere visitar exposiciones y estrenos.
8.Dice que no le ensearon cmo ser feliz, pero s le ensearon a llorar.

pintar to paint
el/la pintor(a) painter
previsto/a planned
retratar to portray
el retrato portrait

Pablo Picasso Completa las oraciones con el vocabulario de la tabla.

Interpretacin Contesta las preguntas con oraciones completas.

1.Cul es el trofeo del que se habla al comienzo del poema? Qu importancia tiene en
la vida de la mujer de Autorretrato?
2.De qu piensa ella que depende su apariencia (ser gorda o flaca)? Y el color de su
cabello? Est en su poder cambiar esas cosas?
3.Por qu crees que ser mediocre le asegura la amistad de los hombres que describe?
Te parece que estos hombres sern tambin mediocres? Justifica tu respuesta.
4.Te parece que esta mujer se comporta como lo indica la sociedad? Piensas que aprecia
su entorno y est conforme con su posicin en la vida o todo lo contrario? Da ejemplos.
5.De qu manera est descompuesto para ella el mecanismo del llanto? En tu opinin,
qu clase de personas lloran cuando se les quema el arroz o pierden un recibo?
Anlisis En parejas, respondan a las preguntas.
1. Creen que la voz narrativa es cercana a la voz de la propia autora? Por qu?
2.Repasen las caractersticas de la poesa conversacional y busquen ejemplos de cada
una en el poema.
3. A qu tipo de lector(a) creen que est dirigido este poema? Por qu?
4.Se sienten identificados/as con el poema? Por qu?
Ampliacin En parejas, analicen estos versos en el contexto del poema y expliquen qu quiere
resaltar la poetisa en cada caso.
1. (En realidad, mi pelo encanece, encanece.)
2. En general, rehuyo los espejos.

recursos

el cansancio exhaustion
el cuadro painting
fatigado/a exhausted
imprevisto/a unexpected
la obra maestra masterpiece

3. Mientras tanto lo amo.

4. Sera feliz si yo supiera cmo.

Retrato Escribe el retrato de la mujer del poema desde el punto de vista de la sociedad a la que
pertenece; crea una voz potica ficticia: puede ser uno de esos hombres que ella describe, una de las
mujeres que la critican por cmo se viste o su hijo Gabriel. Ten en cuenta lo que se espera de ella, su
aspecto fsico, etc., y redctalo en forma de poesa coloquial.

Guernica, Pablo Picasso

1. De todo el arte del Museo Reina Sofa, yo prefiero los

de Pablo Picasso.
2. De muy joven, el
espaol creaba arte realista.
3.Al poco tiempo, este gran artista empez a experimentar y a
obras de
otros estilos e invent el cubismo.
4.Su obra ms famosa, Guernica, quiere
el horror de un da cuando los
alemanes bombardearon un pueblo espaol con el mismo nombre.
5.Segn mucha gente, Guernica es su creacin ms importante, la
de Picasso.

Conexin personal Qu haces para no olvidar los eventos y las personas que son importantes
para ti? Sacas fotos o mantienes un diario? Cuentas historias? Cules son algunos de los recuerdos
que quieres atesorar (treasure )?
Contexto cultural
Del siglo XVI al siglo XVII, Espaa pas de ser una enorme
potencia poltica a ser un imperio en camino de extincin. Donde
antes haba victorias militares, riqueza (wealth) y expansin, ahora
haba derrota (defeat), crisis econmica y decadencia. Sin embargo,
estos problemas formaron un contraste extremo con el arte del
momento, que estaba en su poca cumbre (peak), el Siglo de Oro.
A pesar de su xito, se consideraba a los pintores ms artesanos
que artistas y, por lo tanto, no eran de alta posicin social. Muchos
artistas trabajaban por encargo; la realeza (royalty) y la nobleza eran
Nios comiendo uvas
y un meln, sus mecenas (patrons). Con sus obras, contribuan a la educacin
Bartolom Esteban Murillo cultural, y frecuentemente religiosa, de la sociedad.

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114 ciento catorce

Leccin 3

La vida diaria

ciento quince 115

kings court
10

15

canvas
jugs
wicker
basket

20

still life
25

triumph 30

peasants
common person 35

Vieja friendo huevos

El arte de la vida diaria

Antes de mudarse a la Corte del Rey,

Velzquez pint cuadros de temas cotidianos.
Un ejemplo clebre es la Vieja friendo huevos
(1618). El cuadro capta un momento sin
aparente importancia: una mujer vieja cocina
mientras un nio trae aceite y un meln.
Varios objetos de la casa, reproducidos con
precisin, llenan el lienzo, dignos de nuestra
atencin, por ejemplo: la cuchara, un plato
blanco en el que descansa un cuchillo, jarras,
una cesta de paja. Junto con la comida
que prepara no hay carne ni variedad la
ropa tpica de pobre sugiere que la mujer es
humilde. Con el cuadro, Velzquez interrumpe
un momento que podra ser de cualquier da.
No es una naturaleza muerta, sino un instante
de la vida.
Incluso
cuando
pintaba
temas
mitolgicos, Velzquez tomaba como modelo
gente de la calle. Por eso, se pueden percibir
escenas diarias en temas distanciados de la
poca. Un ejemplo es El triunfo de Baco
(16289). En este cuadro, el dios romano del
vino se sienta en un campo abierto, no con
otros dioses, sino con campesinos. Sus caras
fatigadas reflejan a la vez el cansancio de una
vida de trabajo la vida del plebeyo espaol
era entonces especialmente dura y la alegra
de poder descansar un rato.
En los cuadros de la Corte, Velzquez nos
da una imagen rica y compleja del mundo del

Diego Velzquez es importante no slo por su mrito

artstico, sino tambin por lo que nos cuentan sus cuadros.

Conocido sobre todo como pintor de retratos, Velzquez se
interesaba tambin por temas mitolgicos y escenas cotidianas.
En todo su arte, examinaba y reproduca en minucioso detalle
slo aquello que vea. Su imitacin de la naturaleza, de lo
inmediatamente observable, era lo que daba vida a su arte y a la
vez creaba un arte de la vida diaria.

Audio: Synched Reading

El triunfo de Baco

palacio. En vez de retratar exclusivamente a

la familia real y los nobles, incluye tambin
toda la tropa de personajes que los serva y
entretena. En este grupo numeroso entraban
enanos y bufones, a quienes Velzquez
pinta con dignidad. En Las Meninas
(1656), su cuadro ms famoso y misterioso, la
princesa Margarita est rodeada por sus damas,
enanos y un perro. A la izquierda, el mismo
Velzquez pinta detrs de un lienzo inmenso. En
el fondo se ve una imagen de los reyes.
Sin embargo, el cuadro sugiere ms
preguntas que respuestas. Dnde estn
exactamente el rey y la reina? La imagen
de ellos que vemos es un reflejo de espejo?
Qu pinta el artista y por qu aparece en el
cuadro? Qu significa? Tampoco se sabe por
qu se detiene aqu el grupo: puede ser por una
razn prevista, como posar para un cuadro;
o puede ser algo totalmente imprevisto, un
momento efmero de la vida de una princesa
y su grupo. Es un momento importante? Las
Meninas invita al debate sobre un instante que
no se pierde slo porque un pintor lo capta y
lo rescata del olvido. Paradjicamente es su
enfoque en lo momentneo y en el detalle de
la vida comn lo que eleva a Velzquez por
encima de otros grandes artistas.

40

45

little people/
jesters

surrounded

50 background

mirror
55

60 fleeting

rescues
65

Biografa breve
1599 Diego Velzquez nace en Sevilla.
1609 Empieza sus estudios formales de arte.
1623 Nombrado pintor oficial del Rey Felipe IV en Madrid.
1660 Muere despus de una breve enfermedad.
Las Meninas

116 ciento diecisis

Leccin 3

La vida diaria

ciento diecisiete 117

Despus de leer

Atando cabos

El arte de la vida diaria

A conversar!
Un da en la historia Trabajen en grupos pequeos para preparar una presentacin sobre un
da en la vida de un personaje histrico hispano.

Comprensin Despus de leer el texto, decide si las oraciones son ciertas o falsas.
Corrige las falsas.

1. Velzquez es conocido sobre todo como pintor religioso.

2. Velzquez era un pintor impresionista que transformaba su sujeto en la imaginacin.
3. Por lo general, Velzquez tomaba como modelo gente de la calle.
4.En El triunfo de Baco, el dios romano del vino se sienta con campesinos espaoles.
5. Velzquez retrataba exclusivamente a la familia real y a los nobles.
6. Velzquez se autorretrata en Las Meninas.
2

Interpretacin Contesta las preguntas con oraciones completas.

1.Se puede encontrar evidencia de la crisis econmica del siglo XVII en los
cuadros de Velzquez? Menciona detalles especficos en tu respuesta.
2.Qu puedes aprender de Vieja friendo huevos que posiblemente no puedas
leer en un libro de historia?
3.Es El triunfo de Baco un cuadro realista? Explica tu respuesta.
4. Te sorprende que Velzquez represente a los sirvientes de la Corte? Por qu?
5. En qu sentido es Las Meninas un cuadro misterioso?

CH
pp. 4447

Reflexin En grupos de cuatro, comparen cmo se entretena la realeza en el pasado con cmo se
entretiene la realeza actualmente. Usen estas preguntas como gua.

Una ancdota del pasado Sigue el plan de redaccin para contar una ancdota que te haya
ocurrido en el pasado. Piensa en una historia divertida, dramtica o interesante relacionada con
uno de estos temas:

un regalo especial que recibiste

una situacin en la que usaste una excusa falsa y las cosas no te salieron bien
una situacin en la que fuiste muy ingenuo/a

Plan de redaccin
Ttulo: Elige un ttulo breve que sugiera el contenido de la historia pero que no d
demasiada informacin.
Contenido: Explica qu estaba pasando cuando ocurri el acontecimiento, dnde estabas,
con quin estabas, qu pas, cmo pas, etc. Usa expresiones como: al principio, al final,
despus, entonces, luego, todo empez/comenz cuando, etc. Recuerda que debes usar
el pretrito para las acciones y el imperfecto para las descripciones.
Conclusin: Termina la historia explicando cul fue el resultado del acontecimiento y
cmo te sentiste.

Recuerdos Imagina que Vieja friendo huevos capta, como una fotografa, un momento de tu propio
pasado cuando ayudabas a tu abuela en la cocina. Inspirndote en el cuadro de Velzquez, inventa
una historia. Qu haca tu abuela? Cmo pasaba los das? Y t, por qu llegaste a la cocina
aquel da? Te mand tu madre o tenas hambre? Utilizando los tiempos del pasado que conoces,
describe esta escena de tu infancia.

recursos

CA
pp. 103104

CP
p. 30

Practice more at vhlcentral.com.

CH
pp. 4849

vhlcentral.com

118 ciento dieciocho

Simn Bolvar

A escribir!

Antes, los reyes tenan bufones. Qu piensan de la situacin social de los bufones
de la Corte? Es tico utilizar a las personas para la diversin?
Qu familias reales actuales conocen? Cmo viven? Su vida cotidiana es diferente
a la de sus ancestros?
Se puede ser parte de la realeza y tener una vida cotidiana normal?

recursos

CP
p. 29

Tema: Elijan un personaje histrico hispano. Algunos personajes

que pueden investigar son: Sor Juana Ins de la Cruz, Simn Bolvar,
Jos de San Martn, Emiliano Zapata, Catalina de Erauso, lvar
Nez Cabeza de Vaca, Fray Bartolom de las Casas. Pueden elegir
tambin un personaje que no est en la lista.
Investigacin y preparacin: Busquen informacin en Internet o
en la biblioteca. Recuerden buscar o preparar materiales visuales.
Una vez reunida la informacin necesaria sobre el personaje,
imagnense un da en su vida cotidiana, desde que se levantaba
hasta que se acostaba. Al imaginar los detalles, tengan en cuenta
la poca en la que vivi el personaje.
Organizacin: Hagan un esquema (outline ) que los ayude a
planear la presentacin.
Presentacin: Utilicen el pretrito y el imperfecto para las
descripciones. Traten de promover la participacin a travs de
preguntas y alternen la charla con materiales visuales.

Anlisis En parejas, respondan a las preguntas.

1.A travs de pequeos detalles, El triunfo de Baco revela mucho sobre la posicin social
de los hombres del cuadro. Estudien, por ejemplo, la ropa y el aspecto fsico
para describir y analizar su situacin econmica. Cul es su conclusin?
2.Qu o quin es el verdadero sujeto de Las Meninas? El grupo de la princesa?
Los reyes? El mismo Velzquez? El arte? Discutan las mltiples posibilidades
y presenten una teora sobre la historia que cuenta el cuadro.

Presentaciones

Leccin 3

La vida diaria

ciento diecinueve 119

3 VOCABULARIO
VOCABULARIO
Audio: Vocabulary
Flashcards

En casa
el balcn
la escalera
el hogar
la limpieza
los muebles
los quehaceres
apagar
barrer
calentar (e:ie)
cocinar
encender (e:ie)
frer (e:i)
hervir (e:ie)
lavar
limpiar
pasar la aspiradora
poner/quitar la mesa
quitar el polvo
tocar el timbre

balcony
staircase
home; fireplace
cleaning
furniture
chores
to turn off
to sweep
to warm up
to cook
to turn on
to fry
to boil
to wash
to clean
to vacuum
to set/clear the table
to dust
to ring the doorbell

De compras
el centro comercial
el dinero en efectivo
la ganga
el probador
el reembolso
el supermercado
la tarjeta de crdito/
dbito
devolver (o:ue)
hacer mandados
ir de compras
probarse (o:ue)
seleccionar
autntico/a
barato/a
caro/a

mall
cash
bargain
dressing room
refund
supermarket
credit/debit card
to return (items)
to run errands
to go shopping
to try on
to select; to pick out
real; genuine
cheap; inexpensive
expensive

Expresiones
a menudo
a propsito
a tiempo
a veces
apenas
as
bastante
casi
casi nunca
de repente
de vez en cuando
en aquel entonces
en el acto
enseguida
por casualidad

La vida diaria
la agenda
la costumbre
el horario
la rutina
la soledad
acostumbrarse (a)
arreglarse
averiguar
probar (o:ue) (a)
soler (o:ue)
atrasado/a
cotidiano/a
diario/a
inesperado/a

datebook
custom; habit
schedule
routine
solitude; loneliness
to get used to; to
grow accustomed (to)
to get ready
to find out; to check
to try
to be in the habit of;
to be used to
late
everyday
daily
unexpected

el choque
las facciones
el timbre
afligirse
despedirse (e:i)
parecerse
titularse
repentino/a

crash
facial features
tone of voice
to get upset
to say goodbye
to look like
to graduate
sudden

Literatura
el autorretrato
el maquillaje
el llanto
acariciar
llorar
lucir
arduo/a
feliz
acaso

self-portrait
make-up
weeping; crying
to caress
to cry
to wear, to display
hard
happy
perhaps

Cultura
el cansancio
el cuadro
la obra maestra
el/la pintor(a)
el retrato
pintar
retratar
fatigado/a
imprevisto/a
previsto/a

exhaustion
painting
masterpiece
painter
portrait
to paint
to portray
exhausted
unexpected
planned

Ms vocabulario
Expresiones tiles
Estructura

120 ciento veinte

frequently; often
on purpose
on time
sometimes
hardly; scarcely
like this; so
quite; enough
almost
rarely
suddenly
now and then; once
in a while
at that time
immediately; on the
spot
right away
by chance

Cinemateca

Ver p. 87
Ver pp. 9495,
9899 y 102103

Leccin 3