Guarani Mod II

Mdulo II
Fonologa
Fuente: www.learnfrenchlab.com
Lic. Edelira Santacruz
18
epukuaa ha epuaandu
Fonologa y Fontica
Entre los diferentes sistemas que el hombre utiliza para comunicars, est el lenguaje.
19
Lenguaje = Lengua + Habla
Ferdinard de Saussure
La Fonologa es un estudio abstracto.
La fonologa estudia el significante en la lengua

La Fonologa describe la lengua como modelo general que est en la conciencia de la

comunidad lingstica.
Describe elementos fnicos y su funcin en el sistema.
Define la estructura de las slabas CV, V, CVV, V.
Pundie = Consonante
Puae = Vocal
Determina la manera y el motivo de variantes en los fonos.

er= fonema
La fontica es un estudio concreto.
La fontica estudia el significante en el habla

Cada uno de los usuarios utiliza la lengua con distintos matices de sonidos. Este hecho
constituye el habla. El habla es individual. Los sonidos se transcriben en un enunciado.
El enunciado es cualquier expresin oral, slaba, palabra u oracin, etc.
Fonemas:
Modelo situado en la mente. Los fonemas se representan entre barras/a/. El fonema es
una imagen mental inconsciente.
No siempre los fonemas coinciden con los grafemas.
Pares mnimos son unidades significativas (palabras o morfemas) que contienen los
mismos fonemas menos uno y en el mismo orden.
Moki e ojoavva pete erme.
Techapyr:
Pyta
/a/
Chyryry
/ch/
Haku
/h/
Pyt
//
Syryry
/S/
Paku
/p/
Hui
/i/
Oke
/e/
Mesa
/m/
Hu
//
Ok
//
Tesa
/t/
Mberu
/mb/
ami
/m/
Ndyvu
/nd/
Reru
/r/
ani
/n/
Pyvy
/p/
20
Alfono:
Los alfonos corresponden a la fontica.
Un fonema puede tener uno o varios alfonos segn la pronunciacin de cada hablante.
Letra o Grafema:
Grafema, letra o signo, representacin visual del fonema.
Guarani e oguereko 33 tai, letra tr grafema. (El guaran tiene 33 grafemas).
Opichagua Alfabeto: (Clases de alfabeto)

Opa e niko oguereko ijalfaveto hava er, epu ha taikura aty.
Alfabeto no se incorpora a la lengua guaran. Conserva su grafa original.
Ijalfavto se incorpora a la lengua. Adopta la grafa de la lengua receptora.
El alfabeto guaran es fonemtico.
Guaran Achegety:
a - ch e g h i j k l m mb n nd ng nt o p
r rr s t u v y - (puso)
Guaran achegetpe o:
12 puae ha 21 pundie.
Puae = vocal
Pundie = consonante
Kova hae Puaekura:
a
21
Kova pundiekura:
ch g
m mb n
ng nt
rr
nd
(puso)
22
El sistema alfabtico guaran admite la incorporacin de los siguientes fonemas d f
ll para la escritura de prstamos lexicolgicos integrados. (Resolucin N 10749 del
26/12/2000 Ministerio de Educacin y Cultura).
Para identificar vocales y consonantes se pueden usar estas siglas:

Pa = puae = vocal.
Pnd = pundie = consonante.
Momarandu:
Ko tai () oikuaauka epeh puat. (Este signo () marca la slaba tnica en los
alfonos.)
Puaekura guaranmegua:
Puaekura
guaranmegua: 12
Fonema /er/
Alfono [epuambue]
/a/
//
/e/
//
/i/
//
/o/
//
/u/
//
/y/
//
[a] [] [e] []
[i]
[]
[o] [] [u] [] [y] []
Jehaihicha o fonema ipuambuva pete tr mok. (Algunos fonemas tienen

alfonos.)
Marandu:
EPUKUAA
23
Alfabeto er, epu
taikura aty
Guaran Achegety
oguereko 33 er 33
epu ha 33 tai
33 epu
Moki e ojoavva
Pete erame
Guaran Achegety oguereko

12 puae 21 pundie
(Pares mnimos)
Guaran er ha ijachegety:( Alfabeto guaran).

Guarani er apytpe o umi e ikatva hante ipu:
Puae (puae: vocal pu: sonido, ae: solo, sin ayuda)
Ha umi oikotevva oemoir ipu haua:
Pundie (pundie: consonante pu: sonido, ndie: acompaado)
er: Fonema
e: palabra
r: marca temporal prospectiva de los nombres.

Guaran er oguereko mokivva: Puae ha Pundie. Upicharupi Guaran
24
fonemakura oemohenda moki atpe.

Kope o umi fonma ipva ijehegunte, noikoteviva ambure ipu haua.
Guaranme o paki puae: a-e-i-o-u; ojojva Alfabeto fontico Internacionalre ha katu
puae pote hay_ pe uar AFI omohaanga kicha /-/ puaekura hina:
a - e - i- o u y -/a/-/e/-/i/-/o/-/u/-/+/
Kova avei ojepuru umi puae ipu tguva pe tgure:
------//-//-//-//-//-//
Puaekura emohenda
Ipu rehe
1. Puae jurugua: ko puae ipu haua ahyt oembotapykue, omboty tguarape
ha epytu os jururupimente.
Techapyr:
a
ake
kaa
eju
kesu
ikua
poi
oki
opoko
ra
kua
ykua
ypy
2. Puae tgua: Iputgua haua puaekura, epytu os tgua rape ha jururupi

ahyot reko pytugui.
Techapyr:
ku
pe
ah
pot
morot
mok
poki
pa
kunu
tyre
ate
25
Mopa ipu:
Umi puae jurugua ha tgua ipu haua oemohenda jururyeppe tenondpe, mbytpe,
tapykupe.
Tenondpe:
i-- e-
Mbytpe:
y- - a-
Tapykupe:
o- - u-
y
i
u
e
a
Fuente: https://encrypted-tbn2.gstatic.com/image
Mbaichapa ipu: Puaekura ojee haua ojejesarekovaer avei mbaichapa

ojejurupea.
Picha ojee haua a- e- o- ojejurupeave, ha i-- u- - y , ojejurumbotyve.
Puaekura emohenda ipu haua

Moopa ipu
Tenondpe
Mbytpe
Tapykupe
Mbaichapa
Puaekura
anterior
central
posterior
ipu
Juruguva
i[i]
y[+]
u[u]
Kangva
Orales
Tguva
(altas)
e[e]
a[a]
Atva
[+]
[]
[i]
[]
[]
[]
Kangva
Nasales
(altas)
Atva
e ipukiva: (Diptongo)
Oehesaijo umi e ojehaihvva ojehechaukuata eepeh oguerekova pype moki
puae.
Ouahvo
o-ua-h-vo:
ua
Koicha
ko-i-cha
Reimer
rei-me-r
rei
Ipyahuvva
i-pya-hu-v-va
pya
Guarre
gua-r-re
gua
Ryaku
rya-ku
ryaku
26
Mopa ipu
Tenondpe
Mbytpe
Tapykupe
Mbaichapa
anterior
central
posterior
ipu
uaue
juruguva
Ipu kangva
Alta
iaie
t
ya
ye
iy
uii
t yo
uy t
Ipu atva
oi
Baja
uey
t
ay
oy
Tguva
Juruguva
t
i
Tguva
e ipuapva:(Triptongo)
Puapy hna epeh oguerekva pype mbohapy puae.
Techapyr:
Apaui
ui
ui
Guaira
guai
uai
Guaiui
uai
uai
Paragui
gui
ui
Nombogui
gui
ui
Ndahykui
kui
ui
Kicha puaekura oemohenda epehme ojapo haua e ipuapva

ua
uai
uai
ui
ui
ui
27
Ojehechakuaa porve haua ojehekita egui umi epeh ipukiva.

Koicha
Ipyahuvva
pya
ya
Omboguepaitva
gue
ue
Ryaku
ku
Oupa
ou
ou
Ayvu
ay
ay
Oykvo
oy
oy
Oipeo
oi
oi
Avoi
oi
oi
Ndaipoti
ti
Ndehegui
gui
ui
Ndachi
chi
Nahei
Oekoi
Nahi
hi
Tei
Charru
rru
Chipu
pu
Oepia
pia
ia
Ohupiete
pie
ie
Gupe
Gu
Gotyo
tyo
yo
e ipukiva:(Adiptongo)
Se forma cuando una consonante va acompaada de dos o ms vocales que se separan al
formar slabas.
28
Ambueichagua puaerysi: (Hiato)

Cuando dos vocales contiguas forman distintas slabas al separarlas.
Ocurre cuando las vocales son abiertas.

ao
ndaikuai
29
ao
ndai kua -i
Puae puat
Ko eme o avei moki ojoykre ha katu oepehvo ojei ojuehegui hagui
mokivva puae puat.
Koichagua e ojekuaa itoramo
Va
kara
Va - i
ka - ra -
Puae kangy imuanduhe atva.

Kuata
kerai
Hovy
Tesay
arai
Pundie aty:
Pundie aty oguereko mokipa pete er tra fonma, ijapytpe o. Umi
oembotyetva ha okapva, oembotynungva ha oharykytva ipuhaua.
Pundie embohenda:
Pundie jurugua:
Kova apytpe ndaipri iputnguva trai putguanungva.
/ch/ - /g/ - /h/- /j/- /k/- /l/- /r/-/rr/-/s/-/t/- /v/ - //
Pundie tgua:
Ijapytpe o umi ipu tguitva ha ipu tjuruguva.
/m/- /n/ - // - / / - /ng/
30
Pundie tjuruguva:
/mb/ -/ nt/- /nt/
Consonante global:
La consonante global se representa por la como () alta. Establece diferencias grficas,
fnicas y semnticas en las palabras.
Techapyr:
Ki: quemado
Kai: mono
Mbi: vbora
mboi: cortar
Kua: agujero
kua: cintura
Kue: tiempo pasado
kue: moverse
Puso ojepuru puae mbytpe ha omoir puae ohva puso rire ojapohaua epeh
hendive. (El puso es intervoclico forma slaba con la vocal que le sigue).
Techapyr:
Mboi
mbo - `i
Kai
ka - i
Kua
ku - a
Kue
ku - e
O avei e oepyrva pusgui ndojehairiramo jepe oeanduka e oemyatgui

ojee haua.
Pete e oemoir pusre oepyrramo puae imuanduheatva.
Techapyr:
31
a - e u - va
Picha rupi ojee:

Haa
hoa
hae
Hau
hou
hiva
hei
Ko puso emboheko pundie ahyopygua hpe.
Se grafica la presencia del puso en posicin inicial con vocablos que inician con vocal
inicial con vocablos que inician con vocal tnica que al ser modificados por ndices de
posesin en la tercera persona, manifiestan la presencia del pus en el marco del
fenmeno denominado armonizacin global.
Ejemplo: rahara. Educacin Bilinge La Reforma Educativa (Asuncin,
Paraguay, 2006).
Pundieki:
Pundiekime oembohra moki tai omohaangva pete fonema. Umi pundieki
ndaikati ojei ojuehegui omohaanggui pete ernte.
Pundieki hna: ch mb- nd- ng- nt- rr
Ch mb nd:
omoepyr e
Chve
mbarigui ndaipri
Ch ve
mba-ri-gui-ndai-p-ri
Ng ha nt nomoepyriri e
Angete
hante
A - nge-te
ha- e- nte
rr- omoepyr e ohasva castellanogui guaranme kova ojekuaa Hispanismo ramo.

32
Nde che rrsa pytite

Guaranme o hetaiterei e oepyrva ko tape /r/ upvare ojepurumantevaer kicha
rr ro ndemoi pe ojeesva; pecha guaranme
Reru - ru - rejapo
Fuente:todolohago.com
anemanduami haua
Guaran acheguety emohenda
Pundiekura
Puaekura
Puae
Jurugua
Puae
Tigua
Pundie
jurugua
Pundie
Tigua
Ch g h
g m - mb
Jklp
n nd ng
R rr s t
Pundieko
nt
Hayopygua
Ch mb
nd
(puso) - h
33
Puae aty
Moopa ipu
Puki
Pukoi
Mbaechapa ipu
Tembegua
Okapva
P v mb m
p- t j k
Taimbiregua
Ohar`yva
T s nd nt n r
rr
V s ch g h
Puapy
Lato
Apekgua
I ch -
Tijurugua
Mb nd nt
Tigua
Apekuruguaygua
M n - ng
K g ng
Oharypyryriva
Hayopygua
(puso) h
R - rr
Kuaapyanga
eriregua - Posposiciones
34
Iepehteiva
Iepehetva
(Monosilabicas)
(Polisilbicas)
Peve
Meve
Guive
Pe
Ndive
Me
ri
Gui
Rehe
Re
Rupi
Gua
Haua
Ndi
uar
Gotyo
Vove
Mboyve
Rehe
Kuaapyanga
Puae Aty
Grupo voclicos
35
Puki Diptongo
Guereko
Reindy
Guejy
Puapy Triptongo
tembiguai
tembiayhu
gui
Puki Adiptongo
Karai
Pete
Ao
Kuatiae
1 - Kuapyr
Kuatiae hae omongeta jehai, upva rehe ojehaivaer esakme, ojeevaer
ipype tekotevkuete ha ojepuruvaer e hekope por.
Kuatiaeme o:
epyrumby.
Tete.
Paha.
36
2 Ejemplos
Mitngura
Irundy mboesyrypegua
Mboehao
Karai:
Pedro Ramrez
Tavarerekua
Tavarga - Pindoty
3 - Roikuaave haua
Opaichagua kuatiae ojehaikuaa.
Kuatiae ogaygupe ikatu ojehai maitei, vyapav, aguyje, embyasy, jekuaauka,
mborayhu.
O avei kuatiae ojehaikuava emuha hambaapohpe uar.
Kuatiae rupive ikatu ojekuaa heta mbae oikva arapy rehe reguerekma guive
angir tra pehngue oikva ambue hendpe.
Bibliografa:
Ministerio de Educacin y Cultura Programa de Estudio.
Santacruz, E (1994) Modulo de Lengua Guaran. Asuncin: Don Bosco
Santacruz, E. (1998) P.P.D Momarandu 4 Asuncin: Santillana.
Gonzlez Cuenca M. (2002) Kuatiangatu, Redaccin en Guaran Asuncin.

Santillana.
Chvez Prez F. (s/n) Redaccin Avanzada Un Enfoque Lingstico.
Centurin Servin, S. valos, J. (2009) Gramtica Guaran. Milibri: Lima.
Comisin Nacional de Bilinguismo (2000) Desafos de la Educacin

Intercultural Bilinge en el Tercer Milenio. Asuncin.
37

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Lic. Edelira Santacruz

La Fonologa es un estudio abstracto.

La fonologa estudia el significante en la lengua

La Fonologa describe la lengua como modelo general que est en la conciencia de la

Describe elementos fnicos y su funcin en el sistema.

Define la estructura de las slabas CV, V, CVV, V.

Determina la manera y el motivo de variantes en los fonos.

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La fontica es un estudio concreto.

La fontica estudia el significante en el habla

No siempre los fonemas coinciden con los grafemas.

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Opichagua Alfabeto: (Clases de alfabeto)

Alfabeto no se incorpora a la lengua guaran. Conserva su grafa original.

Ijalfavto se incorpora a la lengua. Adopta la grafa de la lengua receptora.

El alfabeto guaran es fonemtico.

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Para identificar vocales y consonantes se pueden usar estas siglas:

[o] [] [u] [] [y] []

Jehaihicha o fonema ipuambuva pete tr mok. (Algunos fonemas tienen

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Guaran Achegety oguereko

Guaran er ha ijachegety:( Alfabeto guaran).

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r: marca temporal prospectiva de los nombres.

fonemakura oemohenda moki atpe.

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2. Puae tgua: Iputgua haua puaekura, epytu os tgua rape ha jururupi

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Mbaichapa ipu: Puaekura ojee haua ojejesarekovaer avei mbaichapa

Puaekura emohenda ipu haua

Lic. Edelira Santacruz

Kicha puaekura oemohenda epehme ojapo haua e ipuapva

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Ojehechakuaa porve haua ojehekita egui umi epeh ipukiva.

Lic. Edelira Santacruz

Ambueichagua puaerysi: (Hiato)

Ocurre cuando las vocales son abiertas.

Puae kangy imuanduhe atva.

Lic. Edelira Santacruz

Kue: tiempo pasado

Lic. Edelira Santacruz

O avei e oepyrva pusgui ndojehairiramo jepe oeanduka e oemyatgui

Picha rupi ojee:

Ko puso emboheko pundie ahyopygua hpe.

Lic. Edelira Santacruz

rr- omoepyr e ohasva castellanogui guaranme kova ojekuaa Hispanismo ramo.

Nde che rrsa pytite

Lic. Edelira Santacruz

Guaran acheguety emohenda

Lic. Edelira Santacruz

Lic. Edelira Santacruz

Lic. Edelira Santacruz

Ministerio de Educacin y Cultura Programa de Estudio.

Santacruz, E (1994) Modulo de Lengua Guaran. Asuncin: Don Bosco

Santacruz, E. (1998) P.P.D Momarandu 4 Asuncin: Santillana.

Gonzlez Cuenca M. (2002) Kuatiangatu, Redaccin en Guaran Asuncin.

Chvez Prez F. (s/n) Redaccin Avanzada Un Enfoque Lingstico.