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    Rubrica 9

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    Carlos Alberto Carreño Ramirez
    Este documento presenta una rubrica de evaluación para un trabajo práctico sobre herramientas teóricas y prácticas para la intervención con familias de niños, niñas y adolescentes en situación de calle que han sufrido abuso sexual infantil. La rubrica evalúa la claridad, coherencia, creatividad, conocimientos sobre el tema y aportes de la estrategia de intervención propuesta. Adicionalmente, proporciona preguntas para el trabajo práctico relacionadas con los pasos para atender a familias frente a un caso de

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    Rubrica 9

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    Carlos Alberto Carreño Ramirez
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    Este documento presenta una rubrica de evaluación para un trabajo práctico sobre herramientas teóricas y prácticas para la intervención con familias de niños, niñas y adolescentes en situación de calle que han sufrido abuso sexual infantil. La rubrica evalúa la claridad, coherencia, creatividad, conocimientos sobre el tema y aportes de la estrategia de intervención propuesta. Adicionalmente, proporciona preguntas para el trabajo práctico relacionadas con los pasos para atender a familias frente a un caso de

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    devida

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    rubrica 9

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    Herramientas Tericas y Prcticas para la Intervencin con Familias de nias, nios, adolescentes en situacin de calle

    1
    Herramientas Tericas y Prcticas para la intervencin con Familias de nias, nios, adolescentes en
    situacin de calle

    Rubrica de Trabajo Prctico Sesin 9

    Rubrica:
    Criterio 4 3 2 1 0
    Claridad y Claridad en la redaccin del Texto claro con ideas Claridad en el texto sobre Texto con poca No es comprensible
    objetividad de texto, fcil y comprensible fuerza sobre la trabajo especializado con claridad, la idea del texto
    cada texto lectura, se vincula de temtica de trabajo familia en casos de Abuso releyendo se logra
    elaborado. inmediato a un trabajo especializado con Sexual Infantil encontrar las ideas
    especializado con familia en familia en casos de
    casos de Abuso Sexual Abuso Sexual Infantil
    Infantil
    Coherencia Adecuada coherencia, Al leer se logra Al leer con detenimiento se Al leer se observa Al leer No hay
    entre rpidamente se identifica la identificar la determina una coherencia una coherencia coherencia entre
    problemtica de correspondencia entre coherencia entre media entre Abuso Sexual mnima, hay que Abuso Sexual Infantil
    ASI y estrategia problemtica de Abuso problemtica de Infantil y estrategia de releer para hallar la y estrategia de
    de intervencin Sexual Infantil y estrategia de Abuso Sexual Infantil y intervencin o trabajo claridad entre intervencin o
    con familias en intervencin o trabajo estrategia de especializado con familias Abuso Sexual trabajo
    casos de ASI especializado con familias intervencin o trabajo en casos de Abuso Sexual Infantil y estrategia especializado con
    en casos de Abuso Sexual especializado con Infantil es deducible. de intervencin o familias en casos de
    Infantil familias en casos de trabajo Abuso Sexual Infantil.
    Abuso Sexual Infantil especializado con
    familias en casos
    de Abuso Sexual
    Infantil
    Creatividad de La propuesta es innovadora, La propuesta es de La propuesta conforma una La propuesta La propuesta es
    la estrategia de novedosa y propia y autora propia y puede idea que deriva de conforma una idea copia de PNY, otros
    intervencin conforma una herramienta aplicarse en el trabajo propuestas de PNY o comn o trillada autores, textos de
    propia (no de PNY u otra de intervencin con similares de trabajo curso, copias de
    autora) til para el trabajo familias en casos de pginas web o
    de intervencin con familias abuso sexual infantil afines.

    DEV 012 2016 COORDINACIN / MCP


    Herramientas Tericas y Prcticas para la Intervencin con Familias de nias, nios, adolescentes en situacin de calle

    Criterio 4 3 2 1 0
    en casos de abuso sexual (todo el trabajo se 2
    infantil califica con cero)
    Conocimientos Presenta informacin Presenta Informacin Presenta informacin Presenta ideas Hace listados de
    sobre la especializada del tema, con con ideas objetivas, bsica sobre la temtica populares ideas.
    problemtica de precisin, sostenida, objetiva tcnicas y precisas comentadas
    Abuso Sexual y analtica. Se trata el tema
    Infantil y profesionalmente.
    estrategia de
    intervencin con
    familias en casos
    de ASI
    Aporte en el El texto en conjunto cuenta El texto e imagen en El texto en conjunto puede El texto en El texto, no es til
    texto o con objetividad, claridad, conjunto puede ser ser til en parte al trabajo de conjunto es para el trabajo de
    contenidos a la sencillez y utilidad que til para el trabajo de intervencin con familias en bsica, comn, no intervencin con
    estrategia de tcnicamente aporta al intervencin con casos de abuso sexual aporta al trabajo familias en casos de
    intervencin con trabajo de intervencin con familias en casos de infantil, pero tiene de intervencin abuso sexual infantil
    familias en casos familias en casos de abuso abuso sexual infantil elementos que deben con familias en
    de ASI sexual infantil pero le falta cierta interpretarse por lo que le casos de abuso
    objetivad y anlisis falta mejorar para sexual infantil, es
    aunque cuenta con conformar una herramienta repeticin de lo
    sencillez y claridad a usar en el trabajo de conocido o usado
    campo por PNY

    Marcela Callirgos
    Coordinadora de Curso
    Equipo de Tutores

    DEV 012 2016 COORDINACIN / MCP


    Herramientas Tericas y Prcticas para la Intervencin con Familias de nias, nios, adolescentes en situacin de calle

    Preguntas del trabajo prctico 9


    3
    Tomando en cuenta los tres aspectos siguientes

    o Los materiales de las Lecturas obligatorias


    o El Video: "Mi cuerpo es mi tesoro. Polica de Investigaciones de Chile. Https://www.youtube.com/watch?V=4lx4tq-
    w6Lc
    o La ruta de la asesora legal, social y psicolgica:
    Desarrolla:

    1. Disea los pasos para la atencin de familias frente a un caso de abuso sexual infantil.
    2. indica en tu diseo cual es el rol del educador/a de calle en un caso de abuso sexual infantil

    DEV 012 2016 COORDINACIN / MCP

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