TESIS - La Evaluacion Sensorial Como Herramienta en La Determinacion de Calidad
TESIS - La Evaluacion Sensorial Como Herramienta en La Determinacion de Calidad
TESIS - La Evaluacion Sensorial Como Herramienta en La Determinacion de Calidad
DE MXICO
FACULTAD DE QUMICA
T E S I S
QUE PARA OBTENER EL TTULO DE
QUMICA DE ALIMENTOS
P R E S E N T A :
CLAUDIA EDITH MOLLEDA ORTEGA
Doctor Pedro Valle Vega por su apoyo incondicional y a la I.A. Celia Ortigoza
estancia en el laboratorio.
espritu humano.
A. Einstein
Dedicatoria
A mi mam: por todas las enseanzas y ayuda que he recibido de ti a lo largo de mi vida. Eres una parte muy
importante de esta meta que por fin he alcanzado. Gracias por los consejos, los abrazos, los besos, los regaos, etc.
Gracias por luchar tanto para sacarnos adelante y ser una mujer triunfadora. Eres un modelo a seguir y me siento
muy orgullosa de ser tu hija. Eres una mam que vale por mil.
Tony, Gracias por el amor, la paciencia, los consejos y ayuda que me has brindado. Estar a tu lado me ha hecho ser
una mejor persona en todos los sentidos y le agradezco a la vida el saber que me ha dado al mejor esposo del mundo.
Una gran parte de este logro es tuyo tambin. Estoy muy orgullosa de caminar tomada de la mano de un ser tan
especial como t. Vivimos en el mundo cuando amamos. Te amo.
Nallely. Por demostrarme que a pesar de las adversidades las personas podemos salir adelante. Gracias por existir y
ser parte de mi vida. Por compartir conmigo esta vida llena de enseanzas. Hermanita, eres una gran maestra.
Abuelitos: Sin ustedes nunca hubiera llegado a este lugar, me ensearon cosas maravillosas de la vida y me
ensearon a ser una gran mujer. No importa la distancia. Siempre estn en mi corazn. Gracias por las risas, los
abrazos, las palabras de aliento, los regaos y todas las lecciones que me dieron para alcanzar este punto de mi
vida.
A mi suegra que aunque hoy no este con nosotros fsicamente, se que nos puede ver y est conmigo en este momento
tan importante para mi. Gracias por aceptarme y acogerme con tanto cario. Nunca podr olvidarla.
A mi suegro. Por toda la ayuda que nos ha brindado en esta etapa de nuestras vidas. Es usted un gran ejemplo a
seguir.
Titos. Gracias por quererme tanto. Por sus palabras de aliento y los momentos tan lindos que he pasado a su lado.
Jimena, Sina y Neto. Por todos los aos en los que nos divertimos tanto. Mi vida nunca sera igual si todo eso no
hubiera ocurrido.
A mis tios, Mickey, Elvira, Paty y Jos Luis por todo su amor y ayuda en todo momento que los he necesitado
Lau y Lupe. Las quiero. Gracias por los maravillosos consejos que me han dado en momentos tan difciles de mi
vida. Estar con ustedes siempre es confortante.
Caro, Gracias por los momentos de risas y por hacerme compaa cuando me sent sola.
Santy: mi pequeo especial, te amo mucho. Eres un nio con una gran capacidad para entender este mundo. Eres
maravilloso, una gran luz en mi vida.
Anita, Gracias por los momentos de plticas amenas, por el cario y el apoyo que nos has ofrecido.
Dr Chuchin y Gloriux. Ustedes me ensearon a amar la ciencia a comprenderla y a ser ms analtica. A ustedes les
debo gran parte de lo que tengo hoy en da. Tambin les doy las gracias por la amistad que me brindaron, porque
estas son las cosas que uno aprecia en la vida.
Yoshi. Pequeo, gracias por tu amistad. Eres el mejor amigo del mundo y nunca me cansar de repetirlo. Mi paso
por la facultad jams habra sido lo mismo sin ti. Gracias por todo el tiempo que me has dedicado. Te adoro
Pris, Diana, Ale, Luz, Dani, Isaac. Gracias por los momentos tan divertidos que hemos pasado. Porque ustedes
siempre son la cereza del pastel. Gracias por su apoyo en todo momento, por su cario y consejos. Son nicos
Isita. Que te puedo decir. Saber que sigues aqu despus de ms de 10 aos de amistad y a pesar de todo, me hace
sentir simplemente feliz. Saber que puedo contar contigo es un regalo muy especial. Te quiero
Reyito. Como Olvidarte. Gracias por todas tus enseanzas y el cario que me das. Eres un gran amigo y maestro.
Gracias por abrirme tu corazn y creer en mi e impulsarme para salir adelante
Angelito. Gracias por ser mi amigo. Eres una persona muy especial.
Al Dr. Pedro Valle. Conocerlo fue una de las mejores cosas que me sucedieron en la facultad. Gracias por su apoyo
en la realizacin de este proyecto y por toda la experiencia que he obtenido gracias a usted.
Garryto. Gracias por ayudarme tanto en el trabajo. Gracias por hacerme reir y sentirme aceptada. Simplemente
gracias por tu amistad.
Mabel, Tama y Chucho. Mis grandes amigos. Quienes a lo largo de 10 aos me han acompaado en los grandes
momentos de mi vida.
A Koby, Milito y Guagito. Por aguantar las desveladas y momentos tensos junto a mi. Por el amor incondicional
que me han dado. Los quiero pequeos seres peludos.
Jon. Gracias por el apoyo y la gran leccin que me diste. Tu amistad fue y ser algo que siempre llevar en el
corazn.
A Albert Einstein, cuyo amor por la ciencia y la vida, logr despertar en mi la inquietud de entender el mundo a un
nivel subatmico para comprender la grandeza del mismo.
Tengo tantas personas a quienes Agradecerles, que jams terminara, y hara un libro lleno de agradecimientos, pues
la vida se va formando con pequeos momentos y un sin numero de personas que nos hacen ser mejores da a da.
GRACIAS, MIL GRACIAS a todas las personas que han estado ah en el momento preciso. Todos son parte de
esta gran aventura que es mi vida.
ndice
Introduccin.............................................................................................5
Objetivo General......................................................................................6
Objetivos particulares.............................................................................6
I. Antecedentes........................................................................................7
1.2 Lpidos............................................................................................20
II Metodologa.......................................................................................33
2.2 Entrenamiento................................................................................34
3
2.3 Evaluacin de la Vida til de Productos...................................39
IV Conclusiones...............................................................................66
V Referencias....................................................................................69
Anexos..............................................................................................72
Anexo I...............................................................................................73
Anexo II..............................................................................................77
Anexo III.............................................................................................79
4
Introduccin
terminado.
5
Objetivo General
Objetivos particulares
6
I. Antecedentes
humanos (gusto, olfato, tacto, vista y odo) de un producto y que permite medir el
conjunto de estmulos que interactan con los receptores del analizador [8]...
alimentos, lo cul permite al fabricante tener una idea de del perfil de su producto
producto.[25]
7
atributos deben ser evaluados constantemente para garantizar la calidad sensorial
directamente con el consumidor (juez afectivo). Sin embargo esto puede derivar
la evaluacin sensorial debern ser utilizadas con ese fin exclusivo. La Gua para
ser una zona tranquila, sin distracciones y con iluminacin controlada, con
de cada persona en el panel) que pueden generar una alta variabilidad en los
a ciertos estmulos que otras, por tanto pueden llegar a ser ms exigentes durante
minimizar estos errores es haciendo una seleccin de las personas que deseen
variables. [26]
8
El evaluacin sensorial no slo permite desarrollar nuevos productos,
las etapas de produccin, desde la materia prima hasta el consumidor final, con la
producto, ser el mtodo que se debe seguir para el anlisis. Para realizar
afectado. Los factores que pueden ser variados son: temperatura, pH, Aw,
Igualacin de productos
9
Reformulacin
Clasificacin
cada uno de ellos y las caractersticas que cada tipo de juez debe cumplir. [8, 29]
A. Juez afectivo
ensayo. [8]
10
B. Juez analtico
grupo de gente por mostrar una sensibilidad sensorial especfica para un estudio
evaluar. [20]
[4, 8, 20]
Es necesario tomar en cuenta ciertas caractersticas personales para
como cultural.
formadas por individuos de ambos sexos para evitar variables debidas a este
factor.
estudio.
11
o Afinidad con el material objeto de prueba. Los jueces analticos no
malestar fsico. Tampoco deben considerarse las personas que sienten una
sesiones.
estmulos.
a. Seleccin de Jueces
o Fase preparatoria,
12
b. Entrenamiento
Una vez que los jueces han sido seleccionados a travs de las pruebas
de los catadores con el problema y se les explica cuales podran ser los
13
Los mtodos sensitivos,[7] como su nombre lo indica, ayudan a determinar,
cuantitativas
Pruebas descriptivas
de motivacin y timidez.
condimentados.
14
ste ltimo caso debern ser ms especficas para el estmulo que requiere ser
estudiado. [13]
jueces de acuerdo con los resultados que presenten cada uno durante la
c. Cata
el deterioro de lpidos. Los panelistas pueden identificar ahora los olores y sabores
compuestos.
15
1.1.2 Descripcin de Pruebas Utilizadas para Evaluacin Sensorial
a. Pruebas de umbral
estmulo. Existen diversas pruebas de umbral que pueden ser aplicadas, tales
percibe un cambio, sino que es posible declarar cul es este. Por otra parte el
estudio. [20]
16
El umbral de diferencia, es el mnimo cambio que se percibe debido a la
b. Pruebas Analticas
distinguir entre estmulos que podran ser confusos y algunos que son
de ellas es diferente a las otras dos. Las muestras siempre se presentan en orden
aleatorio para minimizar el error por saturacin de los jueces. Debido a que esta
azar es de 33.33%. Los datos obtenidos pueden ser evaluados mediante una
cola.[8,17]
(R), en donde una estas es igual a R. Las muestras siempre debern estar
17
aleatorizadas. En esta prueba, la probabilidad de elegir al azar la muestra correcta
de la otra, lo cul permite que haya muestras iguales dentro de un par. Los
c. Mtodos cuantitativos
muestras distintas a la vez. Es importante que slo el atributo de estudio sea una
manzana, el color, no deber ser una variable ms, es decir, se debe de cubrir
este con la finalidad de evitar una influencia en el estmulo que deseamos evaluar.
18
Otro de los mtodos cuantitativos utilizados es la prueba de intervalos, en
estructurada y la no estructurada.
definidos, lo que permite al juez tener una mayor libertad para expresar su juicio.
Escala estructurada
0 2 4 6 8 10
Escala no estructurada
0= nada rancio
dos vas para determinar la diferencia entre las muestras e incluso entre las
19
1.2 Lpidos
Los lpidos en conjunto con los carbohidratos y protenas son los principales
componentes en base seca de los alimentos y de las clulas vivas, por tanto,
pueden provenir de fuentes tanto vegetales como animales y son llamados grasas
liberacin de cidos grasos libres. Los cidos grasos de cadena corta son los
causas del deterioro, ya que no slo origina aromas desagradables, sino tambin
20
Tabla 1.2.1 Composicin de cidos grasos de diversos aceites vegetales
(porcentaje del contenido total)
tienden a formar compuestos voltiles que tienen una gran actividad olfatoria. La
alquilo (R*)
21
Estas reacciones se dan en cadena, por lo que una vez que han entrado en
a esta etapa no es posible detenerlas. Durante este paso los radicales libres se
renuevan continuamente.
ROO* + RH ROOH + R*
RO* + RH ROH + R*
2 R* Alcoholes,
2 ROO* y epxidos
22
La oxidacin de los lpidos disminuye la calidad nutritiva de los alimentos,
agentes carcinognicos.[15]
radicales oxi y peroxi que se forman durante las etapas de iniciacin. Algunos de
Aldehdos
5:0 Picante, almendras amargas
6:0 A sebo, hoja verde
7:0 Aceitoso
5:1 (2tr) Picante, manzana
6:1 (2tr) Manzana
6:1 (3c) Hoja verde
9:2 (2tr, 4c) Grasiento, aceitoso
10:2 (2tr, 4c) Frito
Cetonas
1-Penten-3-ona Pescado
1-Octen-3-ona Hongo, metlico
3tr,5tr-Octadien-2-ona Grasiento, frutal
Otros
1-Octen-3-hidroperxido Metlico
2-Pentilfurano Mantequilla, judas verdes
Adaptada de Belitz y col, 1997
23
Algunos cientficos de alimentos y analistas sensoriales se han interesado
lpidos, mientras que los cientficos utilizan trminos como rancio, oxidado
Qumicos del Aceite, AOCS por su nombre en ingls, cre una Escala de la
Calidad del sabor/olor dicha escala est asociada a una descripcin especfica
de Sabor/olor. [5]
24
Tabla 1.2.4 Algunos trminos utilizados para describir el aceite oxidado
25
1.3 Vida til
calidad de este, por ejemplo, los alimentos que contienen lpidos se pueden
algunos a una mayor velocidad que otros y por tanto no puede ser detenido en su
26
conozcan bien los mecanismos por los cuales el alimento tender a
estropearse.[15]
INOCUIDAD
TIEMPO
27
Reacciones de los componentes del alimento debido a la exposicin
directa a la luz.
Los factores que inducen al deterioro de los alimentos pueden ser de dos
Figura 1.3.2 Factores que internos y externos de los alimentos que propician su
deterioro. [15]
permitirn planear la manera en la cual deber llevarse un estudio de vida til: [19]
a 15 das, por ejemplo pescado, carne, leche pasteurizada, etc. en este tipo de
28
productos, slo se realizan estudios en las condiciones normales en las que este
estrs para acelerar su deterioro y con ello estimar el tiempo para que ste se
lleve a cabo.
donde las condiciones agresivas afectarn las caractersticas del mismo. Dentro
de los factores de estrs que pueden ser modificados para realizar el estudio de la
Humedad
Temperatura
presin
Luz (UV)
Estrs mecnico
29
continuacin se describen las condiciones a las cuales se someten generalmente
donde se produjo.
en el que se comercializar para obtener una idea ms acertada. Las pruebas que
[15]
deben realizarse, son especficas para cada producto debido a que la
de patgenos.
Anlisis qumicos
Anlisis fsicos y
30
1.4 Cintica Qumica
siguiente forma:
A B
alcanzar B estar dada entonces por dX/dt, con lo cual puede escribirse la
dX
= k(X 0 X ) (Ecuacin 1.4.1)
dt
dX
= kdt (Ecuacin 1.4.2)
(X 0 X )
31
de la integracin de la ecuacin 1.4.2 se obtiene que
(t=0) es igual a:
ln X 0 = C (Ecuacin 1.4.4)
32
II Metodologa
FAMILIARIZACIN CON LA
TERMINOLOGIA DE SENSORIAL
OLORES: RECONOCIMIENTO Y
PRUEBAS DE ASOCIACIN.
EXPLICACIN Y PRUEBAS
EVALUACIN Y ESTIMACIN DE LA
VIDA TIL DE CREMA DE CACAHUATE
EVALUACIN DE
Y BARRAS DE NUEZ.
PRODUCTOS
33
2.2 Entrenamiento
cada una de las pruebas utilizadas fueron diseadas de acuerdo a lo descrito por
datos obtenidos con cada uno de ellos en los diversos ensayos do-tro,
34
2.2.1 Pruebas Do-Tro
Para realizar estas pruebas, se entreg a cada uno de los jueces tres pares
tercera llamada referencia (R). Todas fueron elegidas al azar, codificadas con
Galletas de animalitos
8.6%
pintura.
12.07g/L), aceite de maz, azcar, miel de abeja, slidos de leche, avena, lecitina
en la etiqueta.
35
Aceite de cnola
muestras, en donde una de las muestras en cada serie es diferente a las otras 2.
Cada una de ellas fue codificada con 3 dgitos y fueron entregadas en orden
artificiales.
20% de humedad relativa los cuales fueron comparados con otros de la misma
36
aceite de coco en su formulacin) a diferencia de la muestra nueva en donde el
Aceite de oliva
18.42%
juez 3 series con dos muestras cada una. Cada panelista deba decidir si las
muestras utilizadas.
37
Botanas sabor a queso
monosdico, colorantes (rojo allura AC, amarillo ocaso FCF, indigotina , tartrazina,
caramelo clase IV, azul brillante FCF), leche descremada, limn, harina de trigo,
Las muestras fueron almacenadas durante un mes a 25C con una humedad
14.48%
38
Aceite de oliva
por 8 meses y con un IP mayor a 50 meqO2/kg este ltimo con un aroma picante
Todos los ensayos se realizaron por triplicado y para realizar el grfico del
Nmero de
Prueba Tipo de Prueba Alimento Evaluado
1 Pareada no direccionada Botanas
2 Pareada no direccionada Mantecadas
3 Do- Tro Galletas de Animalitos
4 Triangular Chocolates
5 Pareada no direccionada Aceite de oliva
6 Do- Tro Leche
7 Triangular Caramelos
8 Do- Tro Aceite de cnola
9 Triangular Aceite de oliva
39
2.3 Evaluacin de la Vida til de Productos
plstica interna.
Formulacin general:
Barras de nuez: Azcar, aceite vegetal, nuez molida, avena, uva pasa, jarabe de
maz de alta fructosa, salvado de trigo, harina de soya, -amilasa, huevo, sal
de estrs, ya que como se ha mencionado con anterioridad (Seccin 1.2) las altas
40
rancidez y en las barras de nuez se evalu olor, dureza, sabor y rancidez. Las
caractersticas.
das, mientras que la crema de cacahuate se evalu por 63 das, debido a los
41
Para los clculos finales se consider que el ndice mximo de perxidos
posibles.
42
III Resultados y Discusin
Juez 1
20
Juez 2
Lmite Superior Juez 3
16 Juez 4
Valor Acumulativo de Aciertos
12
Lmite Inferior
0
0 5 10 15 20 25 30
-4
Nmero de Ensayos (n)
43
Juez 5
20
Juez 6
Lmite Superior
Juez 7
16
Valor Acumulativo de Aciertos
Juez 8
12
Lmite Inferior
8
0
0 5 10 15 20 25 30
-4
Nmero de Ensayos (n)
Juez 9
20
Juez 10
Lmite Superior
Juez 11
16
Juez 12
Valor Acumulativo de Aciertos
12
Lmite Inferior
0
0 5 10 15 20 25 30
-4
Nmero de Ensayos (n)
44
20
Juez 13
Juez 14
Limite Superior
16 Juez 15
Valor Acumulativo de Aciertos
Juez 16
12
Lmite Inferior
8
0
0 5 10 15 20 25 30
-4
Nmero de Ensayos (n)
Juez 17
20 Juez 18
Lmite Superior Juez 19
15
Valor Acumulativo de Aciertos
10 Lmite Inferior
0
0 5 10 15 20 25 30
-5
Nmero de Ensayos (n)
45
Observese en las figuras 3.1.1 a 3.1.5 que el progreso de los jueces es
desde el inicio del entrenamiento con pruebas discriminativas, mostr una gran
poca sensibilidad, dado que no obtuvo puntuacin alguna durante las 4 primeras
sean los jueces ms capacitados, para ello es indispensable contar con una
del anlisis secuencial, que al ser estudiado, permite conocer a los panelistas
potenciales para realizar estas pruebas. Para el caso de este estudio, los jueces
46
3.2 Estimacin de la Vida til de una Crema de Cacahuate
Deterioro Sensorial
Olor cacahuate
(25C)
Sabor cacahuate
Sensacin Grasa
2.40
Rancidez
Evaluacin Sensorial (Ln)
Resabio Graso
2.30
2.20
2.10
2.00
0 10 20 30 40 50 60 70
Das
Olor cacahuate
Deterioro Sensorial
Sabor cacahuate
(35C)
Sensacin Grasa
2.4
Rancidez
Evaluacin Sensorial (Ln)
2.2
2.1
1.9
1.8
0 10 20 30 40 50 60 70
Das
47
Deterioro Sensorial
(45C)
2.4 Olor cacahuate
Sabor cacahuate
Sensacin Grasa
2.3
Rancidez
Evaluacin Sensorial (Ln)
Resabio Graso
2.2
2.1
1.9
1.8
0 10 20 30 40 50 60 70
Das
mayores (Figuras 3.2.2 y 3.2.3). La mnima puntuacin para 25C fue 8.8,
48
Variacin en la Rancidez (Sensorial) de la Crema de Cacahuate
25C
2.4
35C
Evaluacin Sensorial (Ln)
2.3
45C
2.2
2.1
1.9
1.8
0 10 20 30 40 50 60 70
Das
4.4
Concentracin de Perxidos (Ln)
3.9
3.4
2.9
2.4
25C
1.9 35C
1.4 45C
0.9
0 10 20 30 40 50 60 70
Das
las temperaturas 35C y 45C, las cuales tienen un comportamiento similar entre
ellas.
una velocidad menor, lo cul indica que necesitar pasar un mayor periodo de
Concentracin de perxidos
Das (meqO2/kg)
25C 35C 45C
1 10.57 10.57 10.57
7 17.6 15.02 18.90
14 14.85 17.00 19.41
21 15.14 18.13 17.60
28 19.86 24.21 27.96
35 19.86 24.21 27.96
41 20.16 27.29 31.51
48 20.86 28.52 30.10
55 21.71 32.38 37.79
63 21.75 32.18 44.58
50
En la tabla anterior se observa que la velocidad de generacin de perxidos
iniciada.
procesar la materia prima, esta haya sido analizada inicialmente para evitar este
uso de aditivos como los antioxidantes sern tiles para aplazar las reacciones de
51
Los valores de las ecuaciones lineales se obtienen transformado las
Una vez teniendo estos valores, se puede conocer el nmero de das que el
Donde: k es la pendiente
C es la ordenada al origen
t es el tiempo en das y
Y es el Ln de un lmite establecido.
obtendremos:
52
Ln(7) = 0.0017x + 2.33 (Ecuacin 3.2.2)
Ln (7) ( 2.33)
= 225.9das (Ecuacin 3.2.3).
0.0017
los das de VU que se muestran en la tabla 3.2.3. Los lmites que se establecen,
53
Efecto de la Temperatura en el Deterioro Sensorial
y la Generacin de Perxidos
390 Perxidos
340
Rancidez
Das de Deterioro*
290
(Sensorial)
240
226*
190
140
90 75*
84*
40.79*
40 25.73*
20.01*
-10
20 25 30 35 40 45 50
Temperatura (C)
velocidad y por tanto se requerir un menor nmero de das para que estos se
la rancidez del producto ya que esta es generada por los productos secundarios
54
temperatura mayor velocidad tendr el deterioro, ya que a temperaturas elevadas
ocurri una separacin de fases del producto. Algunas de las posibles causas son
separacin de fases puede haber potenciado el sabor rancio del producto (no
del sabor, por ejemplo, los cacahuates que han sido cosechados tempranamente
55
(antes de su completa maduracin) tienden a poseer un sabor ms amargo
sodio, esta sal puede enmascarar ciertos sabores desagradables y por tanto
56
3.3 Estimacin de la Vida til de Barras de Nuez
2.34 Rancidez
Evaluacin Sensorial
2.30
2.26
(Ln)
2.22
2.18
2.14
2.10
0 10 20 30 40 50 60
Das
Deterioro Sensorial
(35C)
Olor
2.34 Dureza
Sabor
Evaluacin Sensorial (Ln)
2.30 Rancidez
2.26
2.22
2.18
2.14
2.10
0 10 20 30 40 50 60
Das
57
Deterioro Sensorial
(45C)
Olor
2.4
Dureza
2.3
Evaluacin Sensorial (Ln)
Sabor
2.2 Rancidez
2.1
1.9
1.8
1.7
1.6
0 10 20 30 40 50 60
Das
evaluados es mayor en comparacin con las figuras 3.3.1 y 3.3.2. A 25C todos
los atributos son estables hasta los primeros 10 das, a partir de este tiempo, el
olor y la dureza del producto causan el comienzo del deterioro sensorial. El sabor
general del producto es afectado despus de los primeros 10 das en todas las
58
Variacin de la Rancidez (Sensorial) de las Barras de Nuez
25C
2.4
35C
Evaluacin Sensorial (Ln)
2.3 45C
2.2
2.1
1.9
1.8
0 10 20 30 40 50 60
Das
2
35C
45C
Concentracin de Perxidos
1.5
1
(Ln)
0.5
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
-0.5
Das
59
Nuevamente se observa que al incrementarse la temperatura, la velocidad
envoltura original que ha sido diseada especialmente para que la luz no afecte al
alimento.
Concentracin de perxidos
Das meqO2/kg
25C 35C 45C
1 0.10 0.10 0.10
8 0.78 0.80 0.91
15 1.22 1.40 1.51
22 1.38 1.60 1.89
29 1.66 1.90 2.09
36 1.90 2.30 2.42
43 2.03 2.50 3.01
60
interaccin de las bajas concentraciones de productos secundarios de la reaccin
Tabla 3.3.3 Tiempo de vida til mediante evaluacin sensorial de las barras de
nuez
al ser un fruto con alto contenido de lpidos podra causarla; por otra parte a 35C
61
los componentes presentes en el alimento y la presencia de rancidez, la cul se
deseable en este tipo de alimentos, pues se espera una consistencia firme y que
sean crujientes. A esta temperatura, el olor ser el segundo factor que determine
62
Efecto de la Temperatura en el
Deterioro Sensorial y Generacin de Perxidos
Perxidos
600
Rancidez
500 492* (Sensorial)
Das de Deterioro *
400
300
200
129* 133*
100 104*
109*
54*
0
20 25 30 35 40 45 50
Temperatura (C)
lenta con respecto a la aparicin de la rancidez sensorial, que surge con gran
63
El olfato humano puede ser de 10 a 100 veces ms sensible que un
consumidor.
analtica para determinar la vida sensorial de los productos. Sin embargo este
del alimento por ejemplo, el deterioro de vitaminas que son propensas a ser
sensoriales.
poliinsaturados.
cido graso alfa linolnico, que contiene 3 insaturaciones (C18:3) cuyos productos
64
Tabla 3.3.4 Comparacin de la determinacin de vida til sensorial e ndice de
perxidos para las barras de nuez
orden.
indica que a partir de ese momento, las caractersticas sensoriales del producto
generarn un posible rechazo por parte del consumidor, dado que estas no se
nutritivos, entonces la vida til ser afectada por este ltimo, ya que de acuerdo a
la definicin de vida til, est llega a su fin cuando se han perdido las
65
Una de las grandes ventajas de la evaluacin sensorial, es que pueden
uso de diversos mtodos en la estimacin de la vida til del producto para tener un
66
IV Conclusiones
de los mismos.
La vida til sensorial de la crema de cacahuate es: 180 das a 25C por
67
La vida til sensorial de la crema de cacahuate en todas las condiciones de
68
En las barras de nuez los jueces tambin pueden percibir que a medida que
pasa el tiempo, el sabor rancio es ms notable, volvindose inaceptable en
492 das cuando el almacenamiento ha sido a 25C, 1 33 das a 35C y 54
das a 45C.
cualquier alimento.
69
Anexos
73
Anexo I
= Error del tipo I (Probabilidad de aceptar un juez que debe ser rechazado).
= Error del tipo II (Probabilidad de rechazar un juez que debe ser aceptado).
Significa que los candidatos que demuestren una habilidad del 45% de aciertos o
menos deben ser rechazados, en cambio los que demuestren una habilidad de ms del
70% de aciertos pueden ser aceptados.
y = 0,05: Significa que el error del tipo I y II se cometern en cinco de cada cien
candidatos sometidos a la prueba.
74
2.- Calcular los valores k y e segn las ecuaciones siguientes:
3.- Hallar el nmero medio de ensayos que se requiere para seleccionar los jueces.
0 = e1/ k2 (Ecuacin 5)
0= (-1.2788/-0.2218)=5.764
75
1 = Nmero mnimo de pruebas que se requieren para aceptar un juez.
1 = e2/ k1 (Ecuacin 6)
1= (1.2788/0.1417)= 9.0311
4.- Calcular las ecuaciones de las lneas rectas que definen en un grfico de
respuestas correctas contra nmero de pruebas realizadas, la regin de aceptacin,
continuacin y rechazo.
Donde:
76
a1= -e2/ k1 - k2 (Intercepto con el eje Y) (Ecuacin 12)
-(-0.2219)/(0.1417-(-0.2219))= 0.6100
77
Anexo II
Tabla de Datos Obtenidos en las Pruebas Discriminativas para la Evaluacin de los Jueces Mediante el Anlisis Secuencial.
ACUMULATIVO
ACUMULATIVO
ACUMULATIVO
ACUMULATIVO
ACUMULATIVO
ACUMULATIVO
ACUMULATIVO
ACUMULATIVO
ACUMULATIVO
RESPUESTAS
RESPUESTAS
RESPUESTAS
RESPUESTAS
RESPUESTAS
RESPUESTAS
RESPUESTAS
RESPUESTAS
RESPUESTAS
VALOR
VALOR
VALOR
VALOR
VALOR
VALOR
VALOR
VALOR
VALOR
1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1
2 1 2 1 1 0 0 1 1 1 2 1 2 1 1 1 2 1 2
3 1 3 0 1 0 0 1 2 1 3 1 3 0 1 0 2 0 2
4 0 3 0 1 0 0 0 2 1 4 0 3 1 2 0 2 1 3
5 1 4 1 2 1 1 1 3 1 5 1 4 1 3 1 3 1 4
6 1 5 0 2 1 2 1 4 1 6 1 5 1 4 1 4 1 5
7 1 6 1 3 1 3 1 5 1 7 0 5 1 5 1 5 1 6
8 1 7 1 4 1 4 1 6 1 8 0 5 1 6 1 6 1 7
9 1 8 1 5 1 5 1 7 1 9 1 6 1 7 1 7 1 8
78
NUMERO DE
9
8
7
6
5
4
3
2
1
ENSAYOS (n)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
RESPUESTAS
VALOR
9
8
7
6
5
4
3
2
1
JUEZ 10
ACUMULATIVO
1
1
1
1
1
0
0
1
1
RESPUESTAS
VALOR
7
6
5
4
3
2
2
2
1
JUEZ 11
ACUMULATIVO
1
0
1
1
1
1
1
0
0
RESPUESTAS
VALOR
6
5
5
4
3
2
1
0
0
JUEZ 12
ACUMULATIVO
1
1
1
1
1
0
1
1
1
RESPUESTAS
VALOR
8
7
6
5
4
3
3
2
1
JUEZ 13
ACUMULATIVO
1
0
1
1
1
0
0
1
0
RESPUESTAS
79
VALOR
5
4
4
3
2
1
1
1
0
JUEZ 14
ACUMULATIVO
1
1
1
1
0
0
0
1
0
RESPUESTAS
VALOR
5
4
3
2
1
1
1
1
0
JUEZ 15
ACUMULATIVO
1
1
1
1
1
1
1
1
0
RESPUESTAS
VALOR
8
7
6
5
4
3
2
1
0
JUEZ 16
ACUMULATIVO
1
1
0
1
1
1
1
1
1
RESPUESTAS
VALOR
8
7
6
6
5
4
3
2
1
JUEZ 17
ACUMULATIVO
1
1
1
1
1
0
1
0
1
RESPUESTAS
VALOR
7
6
5
4
3
2
2
1
1
JUEZ 18
ACUMULATIVO
1
1
1
1
0
0
1
1
1
RESPUESTAS
VALOR
7
6
5
4
3
3
3
2
1
JUEZ 19
ACUMULATIVO
Anexo III
Crema de Cacahuate
Sensacin
Sensacin
Sensacin
cacahuate
cacahuate
cacahuate
cacahuate
cacahuate
cacahuate
Rancidez
Rancidez
Rancidez
DIAS
Resabio
Resabio
Resabio
Graso
Graso
Graso
Sabor
Sabor
Sabor
Grasa
Grasa
Grasa
Olor
Olor
Olor
1 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
7 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 9.8 9.7 9.8 9.3 9.2 9.3 9.1 9.5
14 10.0 10.0 9.8 10.0 9.9 9.9 9.3 9.4 9.6 9.6 9.1 8.9 8.9 8.9 9.1
21 10.0 9.9 9.7 9.9 10.0 9.7 9.2 9.3 9.3 9.3 9.1 8.9 8.9 8.7 9.2
28 9.9 9.8 9.7 9.8 9.9 9.5 9.1 9.3 9.2 9.1 8.9 8.8 9.0 8.7 9.1
35 9.9 9.7 9.7 9.7 9.9 9.0 9.1 9.0 9.2 9.1 9.1 8.8 8.5 8.6 8.9
41 9.9 9.7 9.7 9.7 9.9 9.0 9.1 8.9 9.2 9.0 9.1 8.8 8.5 8.6 8.9
48 9.7 9.3 9.2 9.2 9.2 8.9 8.9 8.7 8.7 8.7 9.1 8.7 8.3 8.3 8.0
55 9.2 9.2 9.0 9.0 9.2 7.5 8.5 8.1 7.7 7.3 7.5 8.0 7.6 7.8 8.0
63 9.0 9.2 8.8 8.8 9.0 7.3 7.9 8.1 7.7 6.9 7.0 7.3 7.3 7.5 7.3
80
Resultados en forma logartmica
25C 35C 45C
Sensacin
Sensacin
Sensacin
Das
cacahuate
cacahuate
cacahuate
cacahuate
cacahuate
cacahuate
Rancidez
Rancidez
Rancidez
Resabio
Resabio
Resabio
Graso
Graso
Graso
Grasa
Grasa
Grasa
Sabor
Sabor
Sabor
Olor
Olor
Olor
1 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30
7 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.28 2.27 2.28 2.23 2.22 2.23 2.21 2.25
14 2.30 2.30 2.29 2.30 2.29 2.29 2.23 2.24 2.26 2.27 2.21 2.18 2.19 2.18 2.21
21 2.30 2.30 2.28 2.30 2.30 2.27 2.22 2.22 2.23 2.23 2.21 2.18 2.18 2.16 2.22
28 2.29 2.28 2.27 2.28 2.29 2.25 2.21 2.23 2.22 2.21 2.18 2.17 2.20 2.16 2.21
35 2.30 2.27 2.27 2.27 2.30 2.20 2.21 2.20 2.22 2.21 2.20 2.17 2.14 2.15 2.18
41 2.29 2.27 2.27 2.27 2.30 2.20 2.21 2.18 2.22 2.20 2.20 2.17 2.14 2.15 2.18
48 2.27 2.23 2.22 2.22 2.22 2.18 2.19 2.16 2.16 2.16 2.21 2.16 2.11 2.12 2.08
55 2.22 2.22 2.20 2.19 2.22 2.01 2.14 2.09 2.05 1.99 2.01 2.08 2.03 2.05 2.08
63 2.20 2.22 2.18 2.18 2.20 1.98 2.07 2.09 2.05 1.93 1.95 1.99 1.99 2.01 1.99
m -0.0015 - 0.0016 - 0.0020 - 0.0021 -0.0017 -0.0051 -0.0031 -0.0034 - 0.0039 - 0.0053 - 0.0042 - 0.0035 - 0.0042 - 0.0035 - 0.0042
Int 2.32 2.32 2.32 2.33 2.33 2.36 2.31 2.31 2.32 2.34 2.30 2.27 2.28 2.26 2.30
R 0.8437 0.9479 0.9349 0.9265 0.8410 0.9153 0.9381 0.9718 0.9200 0.8986 0.8112 0.8932 0.9508 0.9311 0.9447
81
Promedios de las evaluaciones sensoriales Barras de Nuez
Rancidez
Rancidez
Rancidez
Das
Dureza
Dureza
Dureza
Sabor
Sabor
Sabor
Olor
Olor
Olor
1 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
8 10.0 10.0 10.0 10.0 9.8 9.6 10.0 9.9 9.0 9.7 10.0 10.0
15 9.9 9.9 10.0 10.0 9.8 9.6 10.0 9.9 9.0 9.7 10.0 10.0
22 9.7 9.8 9.8 9.9 9.3 9.4 9.6 9.5 8.8 9.3 9.3 9.0
29 9.7 9.6 9.7 9.8 9.2 9.4 9.6 9.4 8.8 9.3 9.0 8.8
36 9.7 9.6 9.7 9.8 9.2 9.3 9.6 9.4 8.2 9.3 8.8 8.4
43 9.4 9.4 9.6 9.7 8.8 9.1 9.1 8.9 7.3 8.6 8.0 7.2
49 9.4 9.4 9.5 9.7 8.8 9.0 9.0 8.8 7.3 8.5 7.8 7.1
82
Resultados en forma logartmica
Sensacin
Sensacin
Sensacin
cacahuate
cacahuate
cacahuate
cacahuate
cacahuate
cacahuate
Das
Rancidez
Rancidez
Rancidez
Resabio
Resabio
Resabio
Graso
Graso
Graso
Sabor
Sabor
Sabor
Grasa
Grasa
Grasa
Olor
Olor
Olor
1 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30
7 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.30 2.28 2.27 2.28 2.23 2.22 2.23 2.21 2.25
14 2.30 2.30 2.29 2.30 2.29 2.29 2.23 2.24 2.26 2.27 2.21 2.18 2.19 2.18 2.21
21 2.30 2.30 2.28 2.30 2.30 2.27 2.22 2.22 2.23 2.23 2.21 2.18 2.18 2.16 2.22
28 2.29 2.28 2.27 2.28 2.29 2.25 2.21 2.23 2.22 2.21 2.18 2.17 2.20 2.16 2.21
35 2.30 2.27 2.27 2.27 2.30 2.20 2.21 2.20 2.22 2.21 2.20 2.17 2.14 2.15 2.18
41 2.29 2.27 2.27 2.27 2.30 2.20 2.21 2.18 2.22 2.20 2.20 2.17 2.14 2.15 2.18
48 2.27 2.23 2.22 2.22 2.22 2.18 2.19 2.16 2.16 2.16 2.21 2.16 2.11 2.12 2.08
55 2.22 2.22 2.20 2.19 2.22 2.01 2.14 2.09 2.05 1.99 2.01 2.08 2.03 2.05 2.08
63 2.20 2.22 2.18 2.18 2.20 1.98 2.07 2.09 2.05 1.93 1.95 1.99 1.99 2.01 1.99
m - 0.0015 - 0.0016 -0.0020 - 0.0021 -0.0017 - 0.0051 -0.0031 - 0.0034 - 0.0039 -0.0053 - 0.0042 - 0.0035 -0.0042 - 0.0035 - 0.0042
Int 2.32 2.32 2.32 2.33 2.33 2.36 2.31 2.31 2.32 2.34 2.30 2.27 2.28 2.26 2.30
R 0.8437 0.9479 0.9349 0.9265 0.8410 0.9153 0.9381 0.9718 0.9200 0.8986 0.8112 0.8932 0.9508 0.9311 0.9447
83
84
V Referencias
[1] Anholt , R. Reviews: Primary Events in Olfactory Reception. TIBS 12 (2) 58-62.
1987.
[3] Belitz, H., Grosh, W., Schieberle, P. Food Chemistry. Acribia. Pg 211-214, 224-226,
236,237. 1997
[5] Civille, G, Dus, C. Sensory evaluation of lipid oxidation in foods. Libro. Lipid
oxidation in food. ACS Symposium Series 500. Pg 279-289. 1992.
[9] Fennema, O. R. Qumica de los Alimentos. Acribia. Pg 10,11, 158, 165, 197-199.
1993.
70
[11] Guyton, H. Hall, J. Tratado de Fisiologa Mdica. McGraw Hill. 10a Edicin. Pg.
413-419. 2001.
[12] Jellinek, G. Sensory Evaluation of Food. Theory and Practice. Ellis Horwood
(USA). Pg 40-53, 110- 141, 252-285. 1985.
[16] Meilgaard, M., Civille, G., Carr, T. Sensory Evaluation techniques. CRC-Press. 2a
Edicin. Pg 7-21. 1999.
[18] OMahony, M., Rousseau, B. Discrimination Testing : a Few Ideas, Old and New.
Food Quality and Preference. 14, 157-164. 2002.
[21] Sanders, T. Vercellotti, J. Grimm, D. Shelf Life of Peanuts and Peanuts Products.
Shelf Life Studies of foods and Beverages. Elsevier. Pg 289-309.1993
71
[23] Sidel, J. L., Stone, H. The Role of Sensory Evaluation in the Food Industry. Food
Quality and Preference 4, 65-73. 1993.
72