Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre el desarrollo de aplicaciones usando estructuras de decisión múltiple. La actividad se llevará a cabo en el laboratorio e incluirá conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con estructuras de decisión múltiple. La secuencia metodológica incluye momentos de motivación, provisión de información, práctica individual, resolución de problemas y evaluación.
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre el desarrollo de aplicaciones usando estructuras de decisión múltiple. La actividad se llevará a cabo en el laboratorio e incluirá conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con estructuras de decisión múltiple. La secuencia metodológica incluye momentos de motivación, provisión de información, práctica individual, resolución de problemas y evaluación.
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre el desarrollo de aplicaciones usando estructuras de decisión múltiple. La actividad se llevará a cabo en el laboratorio e incluirá conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con estructuras de decisión múltiple. La secuencia metodológica incluye momentos de motivación, provisión de información, práctica individual, resolución de problemas y evaluación.
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre el desarrollo de aplicaciones usando estructuras de decisión múltiple. La actividad se llevará a cabo en el laboratorio e incluirá conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con estructuras de decisión múltiple. La secuencia metodológica incluye momentos de motivación, provisión de información, práctica individual, resolución de problemas y evaluación.
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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO HUANCAVELICA
Revalidado con R.D. N 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL COMPUTACIN E INFORMTICA ! ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N MODULO PROFESIONAL INFORMTICA UNIDAD DIDACTICA Herramientas de desarrollo de software ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE desarrollando aplicaciones usando estructuras de decisin multiple SEMESTRE ACADEMICO CICLO III ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL Desarrollo de software de escritorio utilizando lenguaje de programacin de acuerdo el diseo LUGAR FECHA HORAS Laboratorio [ ] Taller [ X ] Campo [ ] Aula [ ] DIA(S): MES: Agosto CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES Desarrolla programa Estructuras de decisin mltiple Asiste en forma presentable al utilizando estructura mltiple Concepto saln de clases. ejercicios SECUENCIA METODOLGICA METODOS/ DURA MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TECNICAS CION Aplicacin de lluvias de Casos reales de 10 ideas mediante las experiencias Minutos MOTIVACIN interrogantes y casos Lluvia de ideas reales. Proporcionar informacin Presentacin 35 PROPORCIONAR Inductivo, deductivo, precisa sobre la actividad. Multimedia, Minutos INFORMACIN Expositiva Laptop Individualmente realiza Pizarra 15 MOMENTO Observacin ejercicios sobre la actividad Plumn Minutos PRACTICO Inductivo, deductivo desarrollada. Se Brinda el apoyo .para dar Cuaderno de 10 RESOLUCIN DE Demostrativo solucin a los problemas trabajo Minutos PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA presentadas durante la Trabajo. Individual. resolucin de ejercicios Participacin prctica Ficha de 30 EVALUACIN calificada. Demostrativo evaluacin Minutos impresa. EVALUACION DE APRENDIZAJE CRITERIO(S) DE EVALUACIN: Identifica el entorno de un procesador de textos y las funciones bsicas de sus herramientas para el diseo de documentos. INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS Demuestra con claridad las Lluvia de ideas Proyector herramientas del procesador de textos Observacin Laptop Inductivo, deductivo Pizarra Demostrativo Ficha de clase W. individual. Escala valorativa RECURSOS TECNICO PEDAGGICOS
